婴儿的诞生_新学案

婴儿的诞生

学习目标：

1、阐述男、女生殖系统的主要结构及主要功能

2、描述受精、胚胎发育和分娩的过程。

3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。

学习重点、难点

学习重点：说出男、女生殖系统的主要结构与功能。

学习难点：感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的含义。

学习过程：

探点一生殖系统的结构

一、自主学习

自学课本P70-71，完成以下问题：（时间5分钟）

1、观察图4.3-2和图4.3-3,在图中的括号里填写相应的结构名称。.

2、总结男女生殖系统填写下列内容：

男性主要的性器官是___________，功能是和，分泌黏液的是____________，输送精液的是__________，贮存和输送精子的是__________，排出精液的部位是__________，保护睾丸的部位是______________；

女性主要的性器官是__________，功能是，输送卵细胞的是______，胚胎发育的部位是_______________，精子进入和胎儿产出的通道是____________，受精的部位在。

合作探究一：

1、男性产生并排出精子的路径是怎样的？

2、女性产生并排出卵细胞的路径是怎样的？

3、既属于生殖系统又属于生殖系统的器官是什么？

探点二受精作用

阅读课本P72内容，完成下列问题：（时间5分钟）

1、精子和卵细胞的特点分别是什么？

2、（1）受精过程是如何完成的？

（2）精子和卵细胞结合成受精卵的场所是在哪里？

（3）如果卵细胞没有受精，又会发生什么现象呢？二、交流思考

为防止怀孕，女性结扎的部位是什么？

探点三胚胎的发育

一、自主学习

学生阅读课本P73-75，完成以下问题：（时间5分钟）

1、新生命诞生的标志是什么？

2、受精卵开始进行细胞分裂的场所是哪里？

3、什么是着床？

4、胚胎发育到第几个周末，开始出现人形？

5、母亲怀孕多长时间，胎儿便发育成熟，开始分娩？

6、人的生殖特点是什么？人的一生要经历哪几个时期？

二、合作互助

想一想：

1、描述从受精卵到婴儿诞生的过程

2、受精卵发育初期所需要的营养物质来自哪里？

胚胎发育过程中所需要的营养物质又来自哪里？

三、拓展延伸

试管婴儿，同卵双生和异卵双生

课堂小结

这节课你学到了什么？你还有什么疑惑？

课堂检测

1、能分泌性激素的器官是（）

A．子宫和睾丸 B．输卵管和输精管 C．前列腺和精囊腺 D．卵巢和睾丸2、子宫的功能是（）

A．产生卵细胞并分泌雌性激素 B．卵细胞受精的场所

C．是胚胎发育的场所 D．分泌营养物质利于胚胎发育3、男性的主要生殖器官是（）

A．睾丸 B．输卵管 C．附睾 D．精囊腺

4、女性卵巢的作用是（）

A．受精作用发生的场所 B．输送卵细胞

C．胚胎发育的场所 D．产生卵细胞和分泌雌性激素

5．胚胎和胎儿发育的场所是 ( )

A.卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．阴道

6.新的生命是从何时开始的？ ( )

A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时

7.胎儿是指（）

A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎

B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎

C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎

D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.

8.下列属于生殖细胞的是（）

①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸

A.①②③④⑤

B. ①②③

C. ①②

D. ②④

9、胎儿在母体中发育过程中，不进行下列哪项生理活动（）

A气体交换 B排泄废物 C消化食物 D血液循环

10、男性输精管两侧被结扎后，生理表现为：（）

A、不产生精子、外部形态特征改变

B、产生精子，不能将精子排出体外

C、不产生精子，能排出精液

D、产生精子，能将精子排出体外

11、既属于生殖系统，又属于被分泌系统地器官是（）

A、睾丸和卵巢

B、输卵管和输精管

C、子宫

D、睾丸

课外作业

1、采访亲人了解自己出生过程

2、给自己的父母写一封信，感谢他们赐予你生命