大姚县实验中学第一节练习使用显微镜导学纲要(王顺昌)

七年级生物（上册）导学纲要

课题：第一节练习使用显微镜

课型：新授课

设计教师：王顺昌审核：生物备课组

【课标要求】1.说明显微镜的构造和作用。

2.能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。

3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

【学习目标】

1、通过观察显微镜和教师演示，说出显微镜的构造和作用。

2、通过具体操作显微镜，会使用显微镜观察到清晰的图像。

3、通过学习和练习显微镜的操作，说出显微镜的规范操作方法。

【学习重点】显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。

【学习难点】规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。

【课前预习纲要】

预习课本第36-40页，完成下列问题。

1、显微镜的结构是怎样的？

2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项？

3、生物体结构和功能的基本单位是。

4、在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。

5、使用显微镜的方法步骤、、和清洁收镜。

6、从目镜中看到的物象是。一台显微镜的放大倍数等于。

【课堂学习探究纲要】

一、创设情境导入新课

自然界有形形色色、多种多样的生物，大多数生物都有相同的结构－细胞，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察？（1分钟）

二、明确学习目标（1分钟）

【学习目标】

1、通过观察显微镜和教师演示，说出显微镜的构造和作用。

2、通过具体操作显微镜，会使用显微镜观察到清晰的图像。

3、通过学习和练习显微镜的操作，说出显微镜的规范操作方法。

【学习重点】显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。

【学习难点】规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。

三、自主探究合作释疑

【检查预习】个别提问（3分钟）

1、显微镜的结构是怎样的？

2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项？

3、生物体结构和功能的基本单位是。

【自主学习一】：阅读课本阅读课本36页的想一想，议一议推测：（4分钟）

1、观察的材料应该放在哪里？

2、哪些部件可以将观察材料放大？

同桌同学议议，然后进行交流，教师给予点拨。

【自主学习二】：对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称（5分钟）：

【合作交流与探索】

【探究一】：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过调节看到物像。）

【交流展示】

1、讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

2、用显微镜观察写有“上”的标本，思考：①“上”的物像是；标本与物像的移动方向。这说明了什么问题？

3、思考：在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？

【探究二】：阅读教材p37——39，3分钟后完成下列问题：

（1）显微镜的使用步骤有哪些？

（2）如果将玻片标本向左移动，观察到的图像应该向什么方向移动？

在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢？

（3）长度为1cm的线段，放在显微镜下面观察，看到的图像的长度是多长？如何计算显微镜的放大倍数？

交流展示，教师进行点拨。

四、当堂测评，展示自我（7分钟）

C层题：

1．使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（）

A 转换器

B 遮光器

C 粗准焦螺旋

D 细准焦螺旋

2．李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，应（）。

A 闭左眼，用右眼观察

B 闭右眼，用左眼观察

C 两眼睁开，用左眼观察

D 两眼睁开，用右眼观察

3小明用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大（）。

A 16倍

B 26倍

C 160倍

D 10倍

B层题：

4．在进行显微镜的对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪组部件成一条直线（）。

A 物镜、目镜、转换器、反光镜

B 目镜、镜筒、物镜、反光镜

C 物镜、目镜、镜筒、载物台

D 目镜、物镜、通光孔、光圈

5．下面是三台显微镜（编号A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请完成下列问题：

台号目镜物镜

A 5× 8×

B 10× 10×

C 15× 40×

（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是（）号。

（2）观察到的个体细胞面积最大的显微镜是（）号。

（3）目镜最长的是（）号显微镜。

A层题：

6、填图：显微镜各个部分的结构

7、在室内光线比较暗的情况下，用光圈，镜。

五、反思小结、整理提高（3分钟）

1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。

2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。

3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。

4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少；

放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。

【课后巩固拓展纲要】

通过复习本节知识，学生独立完成，个别交流，集体订正

C层题：

1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（）

A.下

B.上

C.

D.

2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（）

A.左方

B.右方

C.上方

D.下方

3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（）

A.目镜

B.物镜

C.光圈

D.反光镜

4.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（）擦净。

A.纱布

B.用手

C.用擦镜纸

D.不用擦而用嘴吹净

B层题：

5.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（）

A.左侧安全

B.因为要用左眼观察目镜

C.左侧光充足

D.左侧不与其他人接触

6.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）

A.用纱布擦

B.用手擦

C.用纸巾擦

D.用擦镜纸擦

7.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握住镜臂，这样做的目的是（）

A.多数人习惯用右手

B.右手干净

C.右手较小

D.用右手握是规定

8.载物台上遮光器的作用是（）

A.调节光线的强弱

B.使光线经过通光孔反射到镜筒内

C.遮住光线不使其反射到镜筒内

D.使光线均匀地进入视野内

9.在目镜内看到的物像是（）

A.放大的正立的像

B.放大倒立的像

C.缩小的正立的像

D.缩小倒立的像

10.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（）

A.薄而透明的

B.新的

C.干燥的

D.完整的

11.使用显微镜时，错误的操作是（）

A.对光是要看到白亮的视野

B.安放时镜座距实验台边缘约5cm

C.观察使用左眼看着目镜，右眼睁开，便于画图

D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

A层题：

12.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（）

A.变亮增多

B.变暗减少

C.变亮减少

D.变暗增多

13.显微镜的正确方法是（）

A.一手握住镜臂，一手托住镜座

B.左右任一只手握住镜臂