come的过去式和用法例句

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现在完成时与过去式的区分

通俗一点,现完与现在有关系;一般过与现在没关系.现完不能与表示过去时间的状语连用一般过能与表示过去时间的状语连用现在完成时与一般过去时的区别:现在完成时强调这一动作与现在的关系,如对现在产生的结果，影响等,而一般过去时则只表示过去的事实,不表示和现在的关系.所以，表示过去固定时间的状语只能与一般过去时连用,而不能与现在完成时连用.例:Have you ever been to the Forbidden City before?你以前去过故宫吗？Yes,I have.是的，我去过．when did you go there?你什么时候去的？Last week(I went there).上星期(我去的)．又如：I've just seen a horrible accident.我刚刚看见了一件可怕的事故．Oh,what happened?噢，怎么了？A truck ran into a cyclist.一辆卡车撞了一个骑自行车的人．是一般过去时，因为有“刚才”这个时间点。

区别：如果有过去的时间点，注意是“点”，那么用一般过去时。

如果没有状语或状语是一个时间段，如“for 3 years”，而且动作是延续的。

那么用完成时。

如果这个recently表示最近持续的一种状态, 这种状态在继续, 那么显然应该用现在完成时. 比如, I've took care of my poor old dog recently since he is ill. 我最近在照顾我那条生病的老狗. 或者, How are you recently?你最近怎么样? 都表示一种可以持续的状态.如果这个recently指的是现在这个时间点之前发生了的事情, 显然应该用一般过去式.如: I heard about this news recently. 我最近听说这个消息. 听说不是一个持续的动作状态, 要么就听说了, 要么就没听说, 也不能正在听说, 当然用一般过去时.当recently 用来修饰从句时, 同样视这个动词是表示一段持续的状态, 还是一个一过性的动作来确定时态. 比如: I just heard the news that your wife would just gave birth of your first baby recently. 我刚听说你妻子最近给生了你的第一个孩子.再比如: I know you have endured so much recently. 我知道你最近忍受了很多.一般过去式的用法：一般过去式表示过去的动作和状态，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。

vi vt 有什么区别

vi vt 有什么区别虽然vi和vt都属于动词中的实义动词，但是它们之间有很大不同，具体区别如下：一、概念不同1、vi表示不及物动词，英语全称为intransitive verb。

不及物动词所代表的动作没有承受对象，但是动词本身却能够表达完整的意义。

例如：come(来),go(去),appear(出现),walk(行走),arrive(到达),rise(上升)等等。

例句：The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)2、vt表示及物动词，英语全称为transitive verb。

及物动词所代表的动作必须要有承受对象，如果后面没有承受对象，其本身就不能表达完整的意义。

例如：give(给),teach(教),buy(买),book(预订),find(发现),raise(筹集)等等。

例句：He bought a car yesterday.(他昨天买了一辆车。

)二、用法不同1、不及物动词(vi)后面不需要跟宾语，特殊情况下，一些不及物动词如果要跟宾语，则两者之间一定要加上相应的介词。

例句1：They go there by bus every week.(他们每周乘公交车去那儿。

) go在句中作不及物动词(vi),后面没有宾语。

例句2：She arrived in New York yesterday.(她昨天到达纽约的。

）不及物动词arrive后面跟宾语New York要加介词in。

例句3：Don't listen to music in class.(不要在课堂上听音乐。

）在句中listen是不及物动词，后面跟宾语music时，需要在两者之间加上介词to。

例句4：Please look at the blackboard carefully.(请仔细看黑板。

)在句中look作不及物动词，后面跟宾语the blackboard时，需要在两者之间加上介词at。

2、及物动词(vt)后面一定要跟宾语，跟宾语时有三种结构:(1) 及物动词+单宾语例句：I love you.(我爱你。

五年级下册第五模块所有动词过去式和原形

五年级下册第五模块所有动词过去式和原形五年级下册第五模块所有动词过去式和原形五年级下册的第五模块中，我们学习了许多动词的过去式和原形。

动词是句子中最重要的成分之一，它用来表示动作或状态的变化。

掌握动词的过去式和原形对于我们正确使用语言非常重要。

下面是这个模块中所有动词的过去式和原形。

1. go（去）- went（去过）例句：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）2. come（来）- came（来了）例句：He came to my house last night.（他昨晚来我家了。

）3. eat（吃）- ate（吃了）例句：She ate an apple for breakfast.（她早餐吃了一个苹果。

）4. drink（喝）- drank（喝了）例句：We drank some water after playing soccer.（我们踢完足球后喝了些水。

）5. see（看见）- saw（看见了）例句：They saw a movie at the cinema last weekend.（他们上周末在电影院看了一部电影。

）6. do（做）- did（做了）例句：I did my homework after school.（放学后我做了作业。

）7. have（有）- had（有了）例句：He had a great time at the party.（他在派对上玩得很开心。

）8. make（制作）- made（制作了）例句：We made a cake for our teacher's birthday.（我们为老师的生日做了一个蛋糕。

）9. read（阅读）- read（阅读了）例句：She read a book before going to bed.（她睡觉前读了一本书。

）10. write（写）- wrote（写了）例句：They wrote a letter to their grandparents.（他们给祖父母写了一封信。

七年级上册unit5reading笔记

七年级上册unit5reading笔记【导读】本篇笔记将介绍七年级上册Unit 5 Reading部分的内容。

本单元的主题是故事，重点呈现了动词过去式的形式及其用法。

通过阅读故事，学生们可以扩展词汇量，了解不同的文化背景和习俗，同时提高阅读理解和应用英语知识的能力。

【重点词汇】1.过去式(past tense)：表示发生在过去的动作或状态的动词形式。

2.句子(sentence)：由一个或多个词组合而成，可以表达完整意义的一组词。

3.瓶子(bottle)：一种通常用于装液体的容器。

4.全部地(all over)：到处，遍及。

5.真正地(really)：表示强调或加强语气。

6.乐意做某事(be willing to do sth)：愿意做某事。

7.放,记(put)：将某物放在某处，并使其保持在那里。

8.数据(data)：统计数据，事实或信息的集合。

【故事梗概】故事发生在一个小村庄里，一个贫穷的小男孩叫做汤姆。

汤姆的家里很穷，只有一些打破的瓶子可以卖给收破烂的人。

某一天，汤姆意外地打破了村长的一只非常贵重的瓶子，造成了很大的麻烦。

汤姆非常害怕村长会对他发火，因此他决定逃离村庄。

在逃亡的过程中，汤姆遇到了一位神奇的老奶奶，她给了他一些智慧和勇气。

汤姆学会了面对困难，并退回到村子里，并告诉每个人他不是故意打破瓶子的。

他们的村庄人民决定帮助汤姆赚一些钱来弥补瓶子的损失。

汤姆从他们那里学到了一个重要的教训：“追求真相和正直比躲避责备更重要。

”【重点语法与例句】本单元的重点是动词过去式。

过去式是表示过去发生的动作或状态的动词形式。

构成过去式的方法有很多种，常见的包括在动词后加-ed，如：played, watched；通过改变词尾形式，如：went, saw；通过不规则变化，如：ate, came。

以下是几个常用的动词过去式形式及其用法：1. play (played)：过去式形式为played。

例句：She played the piano yesterday.2. break (broke)：过去式形式为broke。

一般过去时的用法与定义详细

一般过去时的用法与定义详细一般过去时是英语学习者学习以及英语从教者教授的一大难点，其用法你了解多少呢?以下是由店铺整理关于一般过去时的用法的内容，希望大家喜欢!一般过去时的用法一、概述1.表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, in 1982等。

如：1)I was at the zoo yesterday. 昨天我在动物园。

2)I went to bed at eleven last nigth. 昨晚我11：00睡觉。

2.表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

1)When I was a child, I often played football in the street. 我在小的时候，我经常在街道上踢足球。

2)My father often drove to work last year. 去年，我爸爸经常开车上班。

二、句子结构1.在表示某个时间里存在的状态的句子，系动词用过式was，were构成。

如：(1)I was at home yesterday. 昨天我在家。

(2)We were in the gym just now. 刚才我们在体育馆。

2.在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。

如：I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。

3.各种句式(1)一般过去时的肯定陈述句：主语 + 动词过去式 + 宾语或表语。

He worked in Shanghai ten years ago.(2)一般过去时的否定句：a.主语+ didn’t + 动词原形 + 宾语。

(did + not = didn't)He didn't do morning exercises yesterday. b.主语+ wasn’t/weren’t +表语。

大学英语四级不规则动词

一、AAA型（原形、过去式和过去分词同形）：
cost cost cost
cut cut cut
let let let
put put put
read read read
二、ABB型（过去式与过去分词同形）：
bring brought brought
see saw seen
show showed shown
sing sang sung
speak spoke spoken
swim swan swum
take took taken
throw threw thrown
wake woke woken
wear wore worn
定义动词由原形转变为过去式和过去分词时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词（Irregular Verbs）。
现代英语新生成的动词都归入“-ed”的规则变化，例如：
park→parked （停车——1864）
fax→faxed （以传真传送——1979）
e-mail→e-mailed （以电脑网络传送——1982）
mean meant meant 意思
hear heard heard 听见
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑
lend lent lent 借给
lose lost lost 失去
shine shone/shined shoned 告诉
sell sold sold 卖
(12)
sit sat sat 坐
have had had 有

Module1-unit-1-Did-you-come-back-yesterday教案

教学
三维
目标
知识：1、掌握单词和短语。come up
2、单词的过去式用法： do-did, come-came, drop-dropped, go-went
3、掌握句子 Did you …… 词语读音以及运用
技能：熟练运用句型进行自由对话。
情感：?1、激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。
二、任务呈现
1.教师展示自己暑假旅行的照片，用一般过去时向学生介绍自己旅行中的趣事。教师应该尽可能多地使用之前板书的动词过去式，并将重要的句型写在黑板上。
2.教师问学生：“Did you have a nice holiday你在暑假期间经历了什么有趣 you...
—Yes, I did.
No, I didn’t.
We bought ice creams.
教后反思
三、课文学习
1．教师对学生说：“Lingling 跟着Sam和Amy一起去英国啦，他们在英国遇到了哪些人和事呢？Let’s have a look!”
2.播放SB Unit1 活动2的动画或录音，请学生看动画或录音，教师可通过简单的提问帮助学生理解课文大意。
3.再次播放录音，请学生完整地听一遍，进一步理解语句。播放第三遍录音，请学生逐句跟读。对于学生跟读有困难的语句，教师可以按照意群和节奏带读，请学生注意模仿语音语调。
使用图片、单词卡片等教具，带领学生学习“those ice cream us finish wait hurry up dropped”,并对“those ice cream us wait”进行运用训练。
四、训练巩固
1.请学生看图，听录音并逐句跟读。教师应引导学生特别注意第二幅图中Lingling的语音语调。如果学生基础较好，教师可以采用听录音选答案、分角色表演等方式对活动进行拓展。

英语八年级下册单词表及例句（人教版）

英语八年级下册单词表及例句（人教版）Unit1 Will people have robots?will将；会；要Clare will be five years old next month. 克莱尔将在下个月满五岁了。

They won't lend us any more money. 他们不会再借给我钱了。

I'll see him tomorrow. 我明天要见他。

1 robot 机器人These cars are built by robots. 这些汽车是由机器人制造的。

2 won't =will not 将不3 they'll =they will4 everything每件事,一切Take this bag, and leave everything else to me. 你拿包，其他一切留给我。

…How's everything with you?‟ …Fine, thanks.‟ “一切都好？” “是的，谢谢。

”My family means everything to me. 家庭对我来说意味着一切。

链接→and everything 等等She told me about the baby and everything. 她把关于这个孩子的情况等等都告诉了我。

5 paper n. 纸(不可数),文件,论文,报纸; 试卷(可数) v. 用纸糊,贴壁纸; adj.纸制的a piece/sheet of paper 一张纸The photo was on the front page of all the papers. 这张照片登在所有报纸的头版。

6 use n. 利用,使用,用途; v. 使用; vt. 使用,用●use somethingCan I use your phone? 我可以用你的电话吗？●use something for something/for doing somethingWe used a carrot for the snowman's nose. 我们用一只胡萝卜当作雪人的鼻子。

英语语法一般过去时的用法

英语语法一般过去时的用法一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

下面是小编为您收集整理的英语语法一般过去时的用法，供大家参考!英语语法一般过去时的用法一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was(was not=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were(were not=weren’t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were 调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat过去时练习写出下列动词的过去式is\am_______ fly_______ plant_______ are_______drink_______ play_______ go_______ make_______does_______ dance_______ worry________ ask_______taste_______ eat_______ draw________ put_______throw_______ kick_______ pass_______ do_______语法讲解一般过去时也叫单纯过去时。

动词原形、过去式、过去分词同形

（1） AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费） cost cost shut shut shutcut（割） cut cut spit spit/spat sp it/ spat(英)hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt let（让） let let put（放） put put read （读） read read(2) AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动） beat beaten(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）become（变成） became become awake awoke awokencome（来） came come run（跑） ran run(4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖） dug dug build built built get（得到） got got/gotten catch caught caughthang（吊死） hanged hanged deal dealt dealthang（悬挂） hung hung feed fed fedhold（抓住） held held find found foundshine（照耀） shone shone sit（坐） sat satpay paid paid win（赢） won wonsend sent sent meet（遇见） met metshoot shot shot keep （保持）kept kepttell told told sleep（睡） slept sleptwin won won sweep（扫） swept sweptfeel（感觉） felt felt smell（闻） smelt/smelled smelt/ smelledleave（离开） left left build（建设） built builtlend（借出） lent lent send （传送） sent sentspend（花费） spent spent lose （丢失） lost lostburn （燃烧） burnt burnt learn（学习） learnt learntmean（意思是） meant meant catch（抓住） caught caughtteach（教） taught taught bring（带来） brought broughtfight （战斗） fought fought buy（买） bought boughtthink（想） thought thought hear （听见） heard heardsell（卖） sold sold tell（告诉） told toldsay（说） said said find（找到） found foundhave/has（有） had had make（制造） made madestand（站） stood stood understand明白understood understood(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始） began begun take（取） took takendrink（喝） drank drunk mistake（弄错）mistook mistakenring（铃响） rang rung ride（骑） rode riddensing （唱） sang sung do（做） did doneswim（游泳） swam swum write（写） wrote written blow（吹） blew blown go（去）went gonedraw （画） drew drawn lie（平躺） lay lainfly（飞） flew flown see（看见） saw seengrow（生长） grew grown wear （穿） wore wornknow（知道） knew known be ( am, is, are )（是）was, were beenthrow（投掷） threw thrown show（出示） showed shown break（打破） broke broken choose（选择） chose chosen forget（忘记） forgot forgotten (forgot) bear bore borne/bornspeak（说，讲） spoke spoken draw drew drawnwake（醒） woke woken dream dreamt/dreamed dreamt/ dreameddrive（驾驶） drove driven hide hid hiddeneat（吃） ate eaten lay laid laid 放置fall（落下） fell fallen lie lied lied 撒谎give（给） gave given lie lay lain 躺ris（高） rose risen see saw seen shake shook shaken steal stole stolencan----could may---might will---would shall---should must----must动词过去式be (am\ is) wasare werecome came 来go went去do (does) did 做，干fly flew 飞，放飞draw drew 绘画make made 制作sing sang 唱歌have (has) had 有，吃eat ate 吃drink drank 喝put p ut 放置let let 让read readhear heard 听见see saw 看见get got 得到，获取take took 拿，带can could 能may might 可以shall should 应该will would 将，愿意know knew 知道，懂得begin bigan 开始动词过去式lend lent 借（给）bend bent 下跪，使弯曲，拐弯build built 建造，建设spend spent 度过，花费mean meant 意思是，意味着learn learnt learned 学习，了解buy bought 买think thought 思考，想teach taught 教catch caught 抓住sleep slept 睡觉sweep swept 扫地keep kept 保持speak spoke 说ride rode 骑feel felt 感觉到leave left 离开give gave 给run ran 跑ring rang 摇铃，打电话sit sat 坐swim swam 游泳say said 说tell told 告诉throw threw 扔，抛win won 赢得write wrote 写find foundbecome becamebring broughtcatch caughtfind foundthink thoughtleave leftlet letlose lostwear worepay paidsell soldcatch coudhtride rodemeet met。

七年级下册的英语过去式总结

初中英语不规则动词表（一）一、AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思read read read 读cut cut cut 切，割let let let 让put put put 放cost cost cost 花费，值hit hit hit 撞，击set set set 安排，安置hurt hurt hurt 使…伤痛二、ABA型（原形→过去式→原形）原形过去式过去分词汉语意思become became become 成为come came come 来run ran run 跑三、ABC型1. ow →ew →own原形过去式过去分词汉语意思blow blew blown 吹draw drew drawn 画grow grew grown 生长know knew known 知道fly flew flown 飞2. i→a →u原形过去式过去分词汉语意思begin began begun 开始drink drank drunk 喝sing sang sung 唱swim swam swum 游泳ring rang rung 打电话3. 原形→过去式→过去式+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思wear wore worn 穿forget forgot forgotten 忘记speak spoke spoken 说freeze froze frozen 冻choose chose chosen 选择4. 原形→过去式→原形+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思eat ate eaten 吃forbid forbade forbidden 禁止give gave given 给ride rode ridden 骑see saw seen 看见write wrote written 写fall fell fallen 落下5. 无规律原形过去式过去分词汉语意思am/is was been 是are were been 是do did done 做go went gone 走take took taken 拿四、ABB型1. 原形→ought →ought原形过去式过去分词汉语意思bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考2. 原形→aught →aught原形过去式过去分词汉语意思catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教3. 变其中一个元音字母原形过去式过去分词汉语意思feed fed fed 喂meet met met 遇见get got got 得到hold held held 拥有babysit babysat babysat 临时照看sit sat sat 坐win won won 赢find found found 发现4. 原形→□lt→□lt原形过去式过去分词汉语意思feel felt felt 感到keep kept kept 保持leave left left 离开sleep slept slept 睡sweep swept swept 扫5. 变其中一个辅音字母原形过去式过去分词汉语意思build built built 建造hear heard heard 听见make made made 制造mean meant meant 意思send sent sent 送,寄spend spent spent 花费deal dealt dealt 处理6.辅音字母和元音字母都变原形过去式过去分词汉语意思have had had 有,吃lay lain lain 放lose lost lost 丢失pay paid paid 付钱say said said 说sell sold sold 卖tell told told 告诉stand stood stood 站五、AAB型原形过去式过去分词汉语意思beat beat beaten 打败六、有两种形式原形过去式过去分词汉语意思bear bore born 生bore bornehang hanged hanged 吊死hung hung 挂learn learned learned 学learnt learntlie lied lied 说谎lay lain 躺show showed showed 给…看showed shownspell spelled spelled 拼写spelt speltburn burned burned 烧burnt burntsmell smelled smelled 闻smelt smeltshine shined shined 照耀shone shonedream dreamed dreamed 做梦dreamt dreamtwake waked waked 醒woke wokenhide hid hid 躲藏hid hidden七、情态动词原形过去式过去分词汉语意思can could ∕ 能may might ∕ 也许must ∕ ∕ 必须shall should ∕ 将要will would ∕ 会初中英语不规则动词表（二）原形过去式过去分词汉语意思am/is was been 是are were been 是babysit babysat babysat 临时照看bear bore born 生bear bore borne 生beat beat beaten 打败become became become 成为begin began begun 开始blow blew blown 吹bring brought brought 带来build built built 建造burn burned burned 烧burn burnt burnt 烧buy bought bought 买can could ∕ 能catch caught caught 捉,抓choose chose chosen 选择come came come 来cost cost cost 花费，值cut cut cut 切，割deal dealt dealt 处理dig dug dug 挖do did done 做draw drew drawn 画dream dreamed dreamed 做梦dream dreamt dreamt 做梦drink drank drunk 喝drive drove driven 驾驶eat ate eaten 吃fall fell fallen 落下feed fed fed 喂feel felt felt 感到fight fought fought 打架find found found 发现fly flew flown 飞原形过去式过去分词汉语意思forbid forbade forbidden 禁止forget forgot forgotten 忘记freeze froze frozen 冻get got got 得到give gave given 给go went gone 走grow grew grown 生长hang hanged hanged 吊死hang hung hung 挂have had had 有,吃hear heard heard 听见hide hid hid 躲藏hide hid hidden 躲藏hit hit hit 撞，击hold held held 拥有hurt hurt hurt 使…伤痛keep kept kept 保持know knew known 知道lay lain lain 放learn learned learned 学learn learnt learnt 学leave left left 离开lend lent lent 把…借给let let let 让lie lied lied 说谎lie lay lain 躺lose lost lost 丢失make made made 制造may might ∕ 也许mean meant meant 意思meet met met 遇见must ∕ ∕ 必须pay paid paid 付钱put put put 放read read read 读原形过去式过去分词汉语意思ride rode ridden 骑ring rang rung 打电话run ran run 跑say said said 说see saw seen 看见sell sold sold 卖send sent sent 送,寄set set set 安排，安置shall should ∕ 将要shine shined shined 照耀shine shone shone 照耀show showed showed 给…看show showed shown 给…看sing sang sung 唱sit sat sat 坐sleep slept slept 睡smell smelled smelled 闻smell smelt smelt 闻speak spoke spoken 说spell spelled spelled 拼写spell spelt spelt 拼写spend spent spent 花费stand stood stood 站sweep swept swept 扫swim swam swum 游泳take took taken 拿teach taught taught 教tell told told 告诉think thought thought 思考wake waked waked 醒wake woke woken 醒wear wore worn 穿will would ∕ 会win won won 赢write wrote written 写英语不规则动词过去式、过去分词一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

英语动词名词用法总结

英语动词名词用法总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1规则动词1.动词变过去式的变化规则1）一般在动词词尾加ed。

work—worked,rain—rained,watch—watched2）如果动词以字母e结尾，变过去式时直接在词尾加d。

love—loved,live—lived,change—changed3）如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，变过去式时，要双写这个辅音字母，再加ed。

stop—stopped,plan—planned,drop—dropped4）如果动词是以辅音字母加y结尾，变过去式时要变y为i再加ed。

study—studied,carry—carried,try—tried2.动词第三人称单数变化规则1)一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads2)以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。

例如：teaches washes常见的O结尾的词：go-go es do-does3)以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如studies tries3.动词现在分词的变换规则1）在动词末尾直接加ing 如：read---reading do---doing2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writing3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing如： putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting getting4)以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing如： lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying4.动词将来时的构成1）will +动词原形E.g.I will go to Beijing tomorrow2)be going to doE.g I am going to go to school later.不规则动词不规则动词的过去式是同学们学习的重点，也是一个难点。

高考英语常用动词短语

高考英语常用动词短语高考英语常用动词短语1、look up 查阅2、look after 照料3、look for 寻找4、look forward to 盼望5、look into 调查6、look through 浏览，温习7、put up 建造，举起，张贴8、pick up 拾起，学会9、get up 起床，筹备10、give up 放弃11、come up 出来，发芽，升起12、catch up 赶上13、keep up 保持14、hold up 举起，阻挡15、cut up 切碎16、call up打电话，使…想起17、set up 建立，开业18、sit up 熬夜，坐直19、come down 下来，崩溃，失败20、come along 随同21、come on 赶快，上演，出台，播放22、come in 进来，上市，得到批准23、come out 出来，出版，结果是24、come from 来自，出生在，由……制成25、go on 继续，播放，举办，播放26、go out 出去，熄灭27、go over 检查，复习28、go ahead 干吧，进展，用吧29、go through 通过，审查，完成30、go up 上涨，建造起31、go along with 附和，支持32、fill up 填满33、get on 上车，穿上，上演，举办，播放34、get down 下来，落下，记下，拿下，播放学而时习之高中英语常用短语动词高中英语常用短语动词是指在英语语法中常用的一些动词短语，它们在日常交流和学习中非常常见。

掌握这些短语动词对于提高英语口语和写作能力非常重要。

在高中英语中，一些常用的短语动词包括：1、"get" 短语动词"get" 是一个非常常用的动词，后面加上不同的介词可以构成很多短语动词。

例如：1、get up：起床2、get dressed：穿衣服3、get down：下车4、get along：相处5、get through：完成2、"put" 短语动词"put" 也是一个常用的动词，加上不同的介词可以构成很多短语动词。

过去式知识点归纳与总结

过去式知识点归纳与总结一、过去式的概念过去式是表示动作或状态发生在过去的一种时态。

在英语中，过去式通常由动词的过去式形式构成，表示在过去某个时间内发生的动作或状态。

过去式可以分为规则过去式和不规则过去式两种形式。

二、规则过去式的构成规则过去式的构成非常简单，大多数的动词在过去式下都是在词尾加上-ed。

例如：walk → walkedplay → playedjump → jumped对于以辅音+y结尾的动词，变为过去式时，先将y变为i，再加-ed。

例如：study → studiedcarry → carried对于以“辅音字母+e”结尾的动词，变为过去式时，只需在词尾加上-d。

例如：love → lovedlike → liked对于以重读闭音节结尾的一个重读的单音节动词，双写词尾辅音字母再加-ed。

例如：stop → stoppedplan → planned三、不规则过去式的构成不规则过去式是指在过去式下，动词的形式不遵循规则过去式的构成规则。

不规则过去式的构成通常需要学生们进行背诵和灵活应用。

以下是一些常见的不规则过去式形式：go → wenteat → atetake → tookcome → camemeet → mettake → tookdo → didhave → hadbe → was/were四、过去式的用法1. 表示过去发生的动作或状态例如：I studied English yesterday.The sun shone brightly last week.2. 表示过去的习惯性动作或经常发生的动作例如：When I was a child, I played soccer every day.3. 表示过去的愿望或假设例如：I wish I could have gone with you.If I were you, I would have chosen a different path.五、过去式的否定形式和疑问形式过去式的否定形式通常在助动词did后面加上not构成，疑问形式则是将did提到句首。

英语过去式大全

精心整理英语过去式大全我要中小学的要所有特殊变化的比如说+D去Y加IED把I,E变成A等写的详细点规则动词的过去式词尾变化有几种：1．一般情况下加ed，如watched,planted,watered,pulled,climbed,picked。

2．以不发音字母e结尾的加d，如liked,moved,tasted。

3．以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。

4．以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped。

abc．在sitdrinksingbeginswimgiveringrunridewritedrivekeepsleepfeelcometake1）2)begin——beganring——rangdrink——drankswim——swamgive——gave sing——sangsit——satrun-——ranhave——hadmake——madecome——cameeat——ate3)write——wroteride——rodespeak——spokedrive——drovestand——stood tell——toldwin——wonget——gottake——took4)sleep——sleptsweep——sweptfeel——feltkeep——kept spell——speltspend——spentbend——bentmeet——metgo——went5)know——knewfly——flewblow——blewgrow——grewthrow——threwdraw——drew(glow——glowed)6)teach——taughtcatch——caughtbuy——boughtfight——foughtthink——thought7)find——foundhear——heardsay——saidlie——lay see——sawlearn——learntmean——meant8)put——putread——readcut——cutlet——let如果是陈述句，就把动词变为过去式，一般都是加ed，有的特殊变化。

五年级英语一对一教案一般过去时的用法及应用

6. She wants her son ________ (be) a nurse.
7. Why not ________ (go) shopping with us?
8. It’s time for us ________ (practice) speaking English.
9. Let’s do some _______ (read).
3、例句与句型变化：
（1）含有be动词的句型。
He was at home yesterday.
否定句：He wasn’t at home yesterday.
一般疑问句：Was he at home yesterday?
肯/否回答：Yes, he was. / No, he wasn’t.
（2）含有实义动词的句型。
学生情况
分析
Maggie现在学习英语的兴趣逐渐被培养起来了，希望在老师的指导下，帮助他把英语的基础补回来，让他更自信地学习，快乐学习吧！
教学目标
学习一般过去时的用法并巩固过去时在课文中的应用。
重点难点
重点：掌握运用一般过去时
难点：正确运用一般过去时
一、一般过去时的讲解
1、概念：表示过去某个时间发生的动作或状态。常和表示过去的时间连用。如：yesterday, the day before yesterday, last night (week/month/year), a moment ago, a week ago, just now, before, in 1980等
2. The teacher ______ (ask ) us to do the exercise.
3. Amy _____ (be) out when I called her.

英语语法一般过去时的用法

英语语法一般过去时的用法一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：di dn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 过去时练习写出下列动词的过去式is\am_______ fly_______ plant_______ are_______drink_______ play_______ go_______ make_______does_______ dance_______ worry________ ask_______taste_______ eat_______ draw________ put_______throw_______ kick_______ pass_______ do_______语法讲解一般过去时也叫单纯过去时。

动词加ed和ing规则精编版

动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy – bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。

如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。

如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。

如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。

英语中do强调句型的用法

英语中do强调句型的用法如果要强调谓语怎么办呢？我想说：我真的真的很爱你！！这很容易，你可以说：I do do love you!恩，没错！！就是这句，I do love you!我真的爱你！I do do love you!我真的真的爱你！你可以加无限个do说,I do do do...love you!我真的真的真的...爱你！！do在这里就是强调谓语词。

to understand the usage of "do" 强调句中do的使用，先再来看看两个例句吧！当某人耍酷戴眼睛，可能要不小心碰到眼睛的时，你提醒一句。

Hey,Do be careful with your glasses!嘿，小心你的眼镜！这里的do+ be careful..用来强调“一定要小心哟！”今天你过生日，和心爱的女生约会，完了想与他共进晚餐！你说，I do hope you will stay for supper.真的希望你能留下来吃晚饭。

这里的do+hope...用来强调“真的很希望！”。

现在我们简单意结一下do的强调句式用法：主语+do(dose,did)+谓语...，do放在谓语动词之前，那么问题来了，谓语不是有很多时态变化吗？那么我们的do该怎么办呢？也会有很多时态变化吗？唉哟，感觉好复杂的样子，其实也没那么复杂，下面来看几个例句，就可以完全掌握了。

We love our country. 我们很爱国。

（原句）->We do love our country. 我们真的很爱国。

（强调句）这里原句love是动词原形，所以强调句直接用do.He looks tired. 他看上去很累。

（原句）->He does look tired.他看上去真的很累。

（强调句）这里原句主语是he,looks是第三人称单数形式，所以强调句用does(do的第三人我单数形式),强调句中用does体现了第三人称单数形式，那么looks就要还原为动词原形look。