27《蒙娜丽莎之约》优质课PPT课件
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27《蒙娜丽莎之约》优质课PPT课件(共24张)
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《雾里的女人》 《离乡的孩子》
《生日礼物》
《流浪者之歌》
第23页,共24页。
还有一幅图,也是达·芬奇的作品,叫《最 后的晚餐》,它是世界最著名的宗教画。关于这
幅画还有一个非常有趣的故事呢,请同学们课后 去查找有关的资料。
课外 拓展 (kèwài)
第24页,共24页。
那微笑,有时让人觉得舒畅 温柔,有时让人觉得略含哀伤, 有时让人觉得十分亲切,有时又 让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎 那“神秘的微笑”是那样耐人寻 味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的
天才想象力和他那神奇的画笔,使 蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成 了永恒的美的象征。
第14页,共24页。
蒙娜丽莎的身姿和交搭的 双臂使她显得大方、端庄。她 的脸部、颈部和双手好像沐浴 在阳光里,格外明亮动人;她 的右手,刻画得极其清晰细腻, 富有生命的活力;她的朴素的 茶褐色衣服更加衬托出特有的 生命力。她身后的背景充满着 幻觉般的神秘感,山峦、石桥、 流水、树丛、小径,在朦胧中 向远方蜿蜒隐去。在这空旷 (kōngkuàng)而深远的背景里,蒙娜 丽莎更加美丽动人。
、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由荷 兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出 来的。
第17页,共24页。
选读课文,理解(lǐjiě)句子
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世
界上有多少人能亲睹她的风采呢?
• “世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽 莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一 种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约 大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队 伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象 。
绘画、美术工艺及古代东方、古代埃及和古希腊罗马等7个门类。1981年, 法国政府对这座精美的建筑进行了大规模的整修,从此卢浮宫成了艺 术博物馆。值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明金字塔建筑, 它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝聿铭。卢浮
(赛课课件)人教版六年级上册语文《蒙娜丽莎之约 》 (共27张PPT)
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作者是按什么顺序描写这幅画的, 是从哪几方面介绍这幅名画的?
画像概貌 人物外貌 神秘的微笑
由远及近 从整体到部分
优雅的身姿 交叠的双手
空旷深远的背景
朗读描写蒙娜丽莎外貌的句子, 是什么描写? 你能用哪些词语来概括这幅画 给你的感受?
正面描写
她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。
她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是
蒙娜丽莎,是那么神秘而又奇异,她 是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠, 她的圣洁光辉照耀着我们每一个人。
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.4 21.5.4T uesday, May 04, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。1 0:03:01 10:03:0 110:03 5/4/202 1 10:03:01 AM
哪些语句体现了《蒙娜丽莎》 的巨大魅力?是什么描写?
美法两国多次交涉,她才能暂 时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。
我无论如何都不会想到,有朝一日,她能 从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天 来“赴约”的人一定很多,但队伍之长还 是远远超出了我的想象。
侧面描写 队伍慢慢地向前移动。 通过人们等待的情景来衬
我的感受:“蒙娜丽莎”是全人类文 化宝库中一颗璀璨的明珠。
说一说
假如你是博物馆的解说员, 你会怎样介绍这幅名画呢?
拓展提升
《最后的晚餐》
画面中的人物,以惊恐、愤怒、怀疑、剖白 等神态,以及手势、眼神和行为,都刻画得 精细入微,惟妙惟肖。
课堂总结
学完课文,你想对达·芬奇说些什 么?对作者说些什么?
激趣导入
达·芬奇
意大利文艺复兴时期的 一位画家,也是整个欧洲文 艺复兴时期最杰出的代表人 物之一。
六年级上册语文课件27、《蒙娜丽莎之约》 |人教新课标 (共16张PPT)
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 ❖15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 ❖17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
《蒙娜丽莎》是 世界上最杰出的肖
像画,世·界·上·有多
少人能亲睹她的风 采呢?
“蒙娜丽莎”是全 人类文化宝库中一颗 璀璨的明珠,她的光 辉照耀着每一个有幸 看到她的人。我虽然 在她面前只停留了短 短的几分钟,她却在 我的心底留下了永不 磨灭的印象。她已经 成了我灵魂的一部分。
达·芬奇是意大利文艺复兴时期最伟大最 著名的巨匠,他不仅是一位天才的画家,并 且是大数学家、科学家、力学家和工程师, 是一位多才多艺、全面发展的人。他不仅会 画画,雕塑,建筑房屋,还会发明武器,设 计过世界上第一个飞行机。他又是一个医学 家、音乐家和戏剧家,而且在物理学、地理 学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚,举止温雅,且体格健壮,力量 过人,据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。 他左右手都会写字。作画,他用左手写的字 是反向的,人们只有在镜子里才能看懂。
《蒙娜丽莎》是 世界上最杰出的肖
像画,世·界·上·有多
少人能亲睹她的风 采呢?
“蒙娜丽莎”是全 人类文化宝库中一颗 璀璨的明珠,她的光 辉照耀着每一个有幸 看到她的人。我虽然 在她面前只停留了短 短的几分钟,她却在 我的心底留下了永不 磨灭的印象。她已经 成了我灵魂的一部分。
达·芬奇是意大利文艺复兴时期最伟大最 著名的巨匠,他不仅是一位天才的画家,并 且是大数学家、科学家、力学家和工程师, 是一位多才多艺、全面发展的人。他不仅会 画画,雕塑,建筑房屋,还会发明武器,设 计过世界上第一个飞行机。他又是一个医学 家、音乐家和戏剧家,而且在物理学、地理 学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚,举止温雅,且体格健壮,力量 过人,据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。 他左右手都会写字。作画,他用左手写的字 是反向的,人们只有在镜子里才能看懂。
六年级上册语文27.蒙娜丽莎之约讲义PPT
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感受画的整体
• 这是一个鲜活的女子,我们终于和她 面对面了,虽然过了五百多年, 她仍 是那么恬静、淡雅,怪不得作者说心 中涌起一种奇异的感觉。
• 我们仿佛看到她那一头的乌黑的长发, 柔和明亮的眼神,真实的嘴唇,而且 颈项里的血液也仿佛在流动,这个画 面似真似幻。
观察肖像画的面部表情
• 那微笑,有时让人觉得舒畅温 柔,有时让人觉得十分亲切, 有时又让人觉得有几分矜持。
• 这段话集中体现了作者迫不及待地想见到 “蒙娜丽莎”的心情。
③那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉 得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让 人觉得有几分矜持。
• 当我们凝视达·芬奇的传世名画《 蒙娜丽莎》时,常常被那带有三 分柔情、七分迷离的微笑所迷惑 。她的微笑时隐时现,难以捉摸 ,引发了人们无尽的猜测。
1.画像概貌(尺 寸、颜色)
2.面部表情
3.神秘的微笑
4.优雅的身姿、 交叠的双手
5.空旷深远的背 景
达.芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎神 秘微笑上,还体现在哪儿?
• 重点观察蒙娜丽莎的身姿、服饰与她身后的背景。 特别是她的右手,刻画得极其清晰、细腻,她身 后的背景充满着幻觉般的神秘感。
• 作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜 丽莎的神韵,让我们感到她仿佛就在我们面前, 作者不仅描写了自己看到的情景,而且融入了丰 富的想象,你能找到这样的句段吗?
• 紧抿的嘴唇,微挑的嘴角,耐 人寻味的神秘的微笑,达.芬奇 用他的天才的想象力和神奇的 画笔,让蒙娜丽莎的微笑成为 永恒美的象征。
1.画像概貌(尺寸、颜色)
那幅画不大,大概三 英尺长、两英尺宽吧,整 幅画几乎只是一种棕色。
2.面部表情
她的脸颊泛着红光, 一头黑发轻松地垂落双肩。 她的眼神是那样柔和与明 亮,嘴唇看来不像是涂抹 的色彩,而是真的血肉。 仔细看她的颈项,你会怀 疑血液真的在里面流动。
(公开课课件)六年级上册语文《蒙娜丽莎之约》课件(共33张PPT)
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shēn zhāo
bǐ
深远 有朝一日 大洋彼岸
纽约 赴约 永恒 幻觉
探访 陈列 端庄 空旷
交涉 脸颊 沐浴 深远
xiao qiao
肖像 悄然
淡雅 捉摸
细腻 衬托
风采
大摇大摆 大洋彼岸 永不磨灭
无论如何 有朝一日 耐人寻味 转瞬即逝
词语积累
交涉:
互相商量,解决彼此间相关 的问题。
转瞬即逝: 瞬,一眨眼,转眼;逝,消 失。形容一眨眼就消失了。
? • (改陈述句) • “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的
明珠。(改反问句)
第二课时目标
• 1·有感情的朗读课文,了解课文中具 体描写画像的部分,感受世界名画的 魅力。
• 2·学习作者把看到的和想象到的自然 的融合在一起的写作方法。
朗读5-7自然段, 感受名画的魅力
课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》 这幅名画的呢?请指出作者介绍的 顺序。
反义词
• 暂时 (长久) • 朴素(奢华) • 大方(拘谨)
• 清晰 (模糊)
杰出(平庸) 悄然(明显)
温柔(暴躁) 细腻(粗糙)
初读课文,理解大意
课文主要讲了什么内容?
• 课文先是描述了大家在纽约大都会 博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》 的情景。
• 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。 • 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心
绘 画 技 巧
更加美丽动人。
1.画像概貌(尺 寸、颜色)
2.面部表情
3.神秘的微笑
4.优雅的身姿、 交叠的双手
5.空旷深远的背 景
达.芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎神 秘微笑上,还体现在哪儿?
• 重点观察蒙娜丽莎的身姿、服饰与她身后 的背景。特别是她的右手,刻画得极其清 晰、细腻,她身后的背景充满着幻觉般的 神秘感。
部编六年级上人教《27 蒙娜丽莎之约》花木措PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛
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课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的 作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名 的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的 故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。
课外拓展
优秀PPT课件”
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海晏县寄宿制民族小学
花木措
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队伍像一条长龙, 大家都在静静地等着…… 一群灰鸽飞来, 在我们身边大摇大摆的散步, 有的好奇地歪着头看着我们, 猜想我们在做什么? 它们猜得到吗?
大家正在等着探访, 那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。
世界上有多少人能亲睹它的风采呢? 我无论如何都不会想到, 有朝一日, 她能从大洋彼岸飞来与我们相约!
• 课文先是描述了大家在纽约大都会 博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》 的情景。
• 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。
• 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心 灵的震撼,给人留下了永不磨灭的 印象。
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朗读5-7自然段, 感受名画的魅力 课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》 这幅名画的,请指出作者介绍的顺 序。
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队伍像一条长龙, 大家都在静静地等着……
不知过了多久, 终于看到了她, 近了, 更近了, 终于跟她面对面了。
她, 就是诞生于达·芬奇笔下,达.芬奇:意大利文艺复兴时的一位 画家,也是整个欧洲文艺复兴时 期最杰出的代表人物之一。他是 一位学识渊博、多才多艺的艺术 大师、科学巨匠、文艺理论家、 诗人、音乐家。后代的学者称他 是“第一流的学者”“旷世奇 才”。代表作品有《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
朗读1-4自然段, 细心体会
• 文章通过人们的等待 的情景来衬托《蒙娜 丽莎》的巨大魅力。
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1.画像概貌(尺 寸、颜色)
2.面部表情
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1、画像概貌 (尺寸、颜色) 2、面部表情 3、神秘的微笑 4、优雅的身姿、 交叠的双手 5、空旷深远的 背景
500年来,人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微 笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感 受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又 显得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲 和揶揄。在一幅画中,光线的变化不能像在雕塑中 产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上,微暗的 阴影时隐时现,为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱 。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,达· 芬奇却 偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因 此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。法国 巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴 、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是 由荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件 ”分析出来的。
词语积累
交涉:
转瞬即逝:
互相商量,解决彼此间相关 的问题。
瞬,一眨眼,转眼;逝,消 失。形容一眨眼就消失了。
耐人寻味: 耐,禁得起;寻味,仔细体 会。形容意味深长,值得细 细体会。
璀璨:
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
自由朗读,自己感悟
课文主要讲了什么内容?
讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候 欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的 原因,接着具体介绍了画的尺寸大小,人物的 外形,蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以 及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背 景,最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来了心灵 的震撼,留下了永不磨灭的印象。
卢浮宫 卢浮宫位于巴黎市中心塞纳河边,是举世闻名的艺术宫 殿。它始建于12世纪末,是当时法国王室的城堡,用作防御目的, 后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为一座金碧辉煌的王宫。从16 世纪起,弗朗索瓦一世开始大规模地收藏各种艺术品,以后各代皇 帝延续了这个传统,充实了卢浮宫的收藏。如今博物馆收藏的艺术 品已达40万件,其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、古代 埃及和古希腊罗马等7个门类。1981年,法国政府对这座精美的建 筑进行了大规模的整修,从此卢浮宫成了艺术博物馆。值得一提的 是卢浮宫正门入口处有一个透明金字塔建筑,它的设计者就是著名 的美籍华人建筑师贝聿铭。卢浮 宫目前已经成为世界三大博物 馆之一,其艺术藏品种类之丰 富,档次之高堪称世界一流。 其中最重要的镇宫三宝是世人 皆知的米洛的《维纳斯》、 达· 芬奇的《蒙娜丽莎》和 萨莫特拉斯的《胜利女神》。
课文分段
第一部分——1~4
描述了大家在纽约大都会博 物会前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和来纽约的 原因 第二部分——5~7 作者用细腻、传神的语言介 绍了《蒙娜丽莎》画像 第三部分——8 写《蒙娜丽莎》给人带来了心灵 的震撼,留下了永不磨灭的印象。
朗读1-4自然段,细心体会
我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙, 大家都在静静地等着。 一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪 着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家 正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法 两国多次交涉,她才能暂时离开巴黎的卢(lú)浮宫前来纽约。 她,就是诞生于达· 芬奇笔下,面带永远微笑的“蒙娜丽莎”! 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖(xiào)像画,世界上有 多少人能亲睹她的风采呢?我无论如何都不会想到,有朝一日, 她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来“赴约”的人一 定很多,但队伍之长还是远远超出了我的想象。 队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶,进 了大门,到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。 不知过了多久,我终于走到了陈列室门口,终于看到了她。
世界名画——
《蒙娜丽莎》
达· 芬奇 (1452—1519)意大利文艺复 兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴 时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想 深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科 学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音 乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域 都作出了巨大的贡献。后代的学者称他是“ 文艺复兴时代最完美的代表”,是“第一流 的学者”,是一位“旷世奇才”。所有的、 以及更多的赞誉他都当之无愧。《蒙娜丽莎 》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品 ,使达· 芬奇的名字永垂青史。
“《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖 (xiào)像画,世界上有多少人能亲 睹她的风采呢?”你对这句话的理解?
朗读5-7自然段, 感受名画的魅力 课文是怎么表现《蒙娜丽莎》 的艺术魅力的,用( )找出介绍画 像内容的语句。
那幅画不大,大概三 英尺长、两英尺宽吧,整 幅画几乎只是一种棕色。
她的脸颊泛着红光, 一头黑发轻松地垂落双肩。 她的眼神是那样柔和与明 亮,嘴唇看来不像是涂抹 的色彩,而是真的血肉。 仔细看她的颈项,你会怀 疑血液真的在里面流动。
蒙娜丽莎的身姿和交搭的 双臂使她显得大方、端庄。她 的脸部、颈部和双手好像沐浴 在阳光里,格外明亮动人;她 的右手,刻画得极其清晰细腻, 富有生命的活力;她的朴素的 茶褐色衣服更加衬托出特有的 生命力。她身后的背景充满着 幻觉般的神秘感,山峦、石桥、 流水、树丛、小径,在朦胧中 向远方蜿蜒隐去。在这空旷而 深远的背景里,蒙娜丽莎更加 美丽动人。
字词正音
tàn shè cǎi fù 探访 交涉 风采 赴约 yǎ zhuō chèn huàn 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 shēn zhāo bǐ 深远 有朝一日 大洋彼岸
xiao
qiao
纽约 肖像 悄然 赴约 脸颊 永恒 端庄 沐浴 衬托 幻觉 空旷 深远
陈列 细腻 风采
大摇大摆 耐人寻味
无论如何 有朝一日 转瞬即逝 永不磨灭
蒙娜丽莎那微抿的双唇, 微挑的嘴角,好像有话要跟你 说。在那极富个性的嘴角和眼 神里,悄然流露出恬静、淡雅 的微笑。 那微笑,有时让人觉得舒 畅温柔,有时让人觉得略含哀 伤,有时让人觉得十分亲切, 有时又让人觉得有几分矜持。 蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是 那样耐人寻味,难以捉摸。 达· 芬奇凭着他的天才想象力和 他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎 转瞬即逝的面部表情,成了永 恒的美的象征。