《安塞腰鼓》同步练习题及答案
鲁教版七年级语文上册第2课《安塞腰鼓》同步练习及答案
鲁教版七年级语文上册第2课《安塞腰鼓》同步练习及答案内容预览：第2课《安塞腰鼓》同步训练一、基础知识及运用1.注音全都正确的一项是：( )A.归省ｘǐｎｇ不惮ｄàｎ撺掇ｃｈｕāｎ蕴藻ｙùｎB.恬静ｔｉáｎ晦暗ｈｕì冗杂ｒǒｎｇ戛然ｊｉáC.羯鼓ｊｉé铮铮ｚｈēｎ花坞ｗū 霍然ｈｕòD.谐谑ｘｕè粗犷ｋｕàｎｇ作孽ｎｉè屈从ｑū2.下列词语书写全都正确的一组是：( )A.真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是B.如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地C.高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷D.屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越3.下列加点的字解释全都正确的一组是( )A.叹为观止(极点) 戛然而止(中止) 歌喉遽发(急速，骤然)B.周匝数遍(环绕) 余音绕梁(环绕) 三日不绝(连续)C.俯拾即是(拣) 雍容博大(文雅大方) 时过境迁(容易)D.人弦俱寂(寂寞) 有戚戚焉(心动的样子) 秀而不媚(妖媚)4.选择恰当的词填空①我的很重的心忽而_____(a.愉快b.轻松c.放下)了，身体也似乎_____(a.膨胀b.伸展c.舒展)到说不出的大。
②我们已经_____(a.点b.撑c.摇)开船，在桥石上一_____(a.敲b.磕c.撑)，_____(a.往b.倒c.退)后几尺，即又上前出了桥。
③淡黑的起伏的连山，仿佛是_____(a.跳跃b.踊跃c.跳起)的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
④回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又_____(a.隐约b.模糊c.漂渺)得像一座仙山楼阁，满被红霞_____(a.笼b.遮c.罩) 着了。
⑤这腰鼓，使冰冷的空气立即变得_____(a.火热b.燥热c.热烈)了，使恬静的阳光立即变得_____(a.倾洒b.闪烁c.飞溅)了，使困倦的世界立即变得_____(a.兴奋b.亢奋c.振奋)了。
《安塞腰鼓》同步练习(含答案)
《安塞腰鼓》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列句中加点词语注音完全正确的一项是（）A．焚身（fén）神龛（hé）犬吠（fèi）斡旋（wò）B．皎洁（jiǎo）施粥（zhōu）锵然（jiāng）官衔（xián）C．争讼（sòng）领域（yù）鹦鹉（yīng）可悯（mǐn）D．联珑（lǒng）磷火（lín）姊妹（zǐ）褪色（tuì）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．怅惘领域神龛人情世故B．燎原锵然褪色熙熙然C．磷火春霄掌故张灯节彩D．点缀皎洁辉煌马前卒3．下列加点成语使用正确的一项是（）A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B．第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。
C．我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了对新业务的探索。
B．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
5．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
《安塞腰鼓》同步练习题及答案
《安塞腰鼓》同步练习题及答案《安塞腰鼓》同步练习题及答案「篇一」阅读下面的语段，完成后面的练习，安塞腰鼓习题精选。
一捶起来就_________，__________，___________。
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放点烈的.舞蹈哇——安塞腰鼓！1.给红字注音。
2.把下列句子依次填入文中横线，正确顺序是_______________，语文试题《安塞腰鼓习题精选》。
A．忘情了 B．没命了 C．发狠了3.文中运用的修辞方法有___________ __________。
4.用文中的词语概括安塞腰鼓的特点______________、__________、__________。
5.找出作者对安塞腰鼓的评价。
参考答案：1.zhòu、xuàn、tóng2.CAB3.排比、比喻4.壮阔、豪放、火烈5.一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇《安塞腰鼓》同步练习题及答案「篇二」一.根据课文内容完成练习。
1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静。
第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓。
第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静二.注意带点的.词语,体会这样写的好处。
1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。
三.读一读,仿写句子1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。
2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情。
部编版八年级下册语文第 3 课《安塞腰鼓 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第3课《安塞腰鼓》同步练习一、基础知识1．下列各组词语中加下划线字的注音有误的一项是（）A．安塞(sài)晦暗(huì)冗杂(rǒng)羁绊(jī)B．烧灼(shuó)闭塞(sè)磅礴(páng)亢奋(kàng) C．戛然(jiá)恬静(tián)骤雨(zhòu)沉稳(wěn)D．思绪(xù)震撼(hàn)淋漓(lí)飞溅(jiàn)2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．狂舞沉稳戛然而止B．羁绊辐射惊心动魄C．震撼躁热元气淋漓D．磅礴渺远大彻大悟3．下列句子中成语使用有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．安塞腰鼓随着声音消失，各个舞者动作都戛然而止。
C．学成一门专业是艰苦的，一个人不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。
D．也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．使人想起：“落日照大旗，马鸣风萧萧！”B．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C．痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……5．下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是（）A．排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。
B．排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。
C．运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。
D．运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。
6．下列句子中有语病的一项是（）A．通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。
B．在安塞腰鼓的表演舞台上，变换的舞台背景让人目不暇接。
人教部编版语文八年级下册《安塞腰鼓》同步测验(含答案)
【考点】
记叙文内容理解与分析
安塞腰鼓（刘成章）
分析文章主旨或主题
赏析文章语言
表现手法及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项，“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句运用的是引用的手法，写出了人们的联想和感受。
7.【答案】D
【考点】
安塞腰鼓（刘成章）
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“辐”应读“fú”；
C．“噶然而止”应为“戛然而止”，属于形似字误用。
故选D。
9.【答案】B
【考点】
词义解释
安塞腰鼓（刘成章）
【解析】
考查常见词语的含义。
【解答】
⑤“晦暗”指人的面色昏暗，精神恍惚。
②⑤解释有误，故选B。
B.装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍
C.叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采
D.嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿
卷
二、填空题
21.下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！________
（2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。________
（2）我们已经________（a．点b．撑c．摇）开船，在桥石上一________（a．敲b．磕c．撑），________（a．往b．倒c．退）后几尺，即又上前出了桥。
24.根据拼音写汉字。
tián________静
miǎo________远
fú________射
飞jiàn________
高liɑnɡ________
A.散文散文小说散文小说
B.小说散文诗小说散文寓言
部编版3《安塞腰鼓》同步练习附答案
3《安塞腰鼓》同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。
亢．奋(kàng) 冗．杂(rǒng) 蓦．然(mò)huì(晦)暗jī(羁)绊飞jiàn(溅)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．束缚恬静闭塞困倦C．严俊搏击磅礴战栗D．幅射渺远旋转凝聚(解析：A.“憾”应写作“撼”；C.“俊”应写作“峻”；D.“幅”应写作“辐”。
) 3．下列加点成语使用不正确的一项是(C)，具有大智慧的人才能当得起这个称号。
A．只有大彻大悟．．．．B．这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。
．．．．！C．垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止．．．．，让人回味无穷。
D．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止．．．．(解析：C.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。
)4．(2018·孝感)选出下列句子有语病的一项(C)A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
(解析：C.语序不当，将“适应”和“熟知”调换位置。
)5．下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(拟人)(2)它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
(排比)(3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
(比喻)6．班里开展了“中国鼓文化”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)请写出三个关于“鼓”的成语。
【示例】旗鼓相当、紧锣密鼓、暮鼓晨钟、大张旗鼓、一鼓作气(写出三个即可)(2)据说，许多外国人曾专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。
人教版七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》同步练习及答案
人教版七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》同步练习及答案17.安塞腰鼓【积累·感知】一.给加点字注音，据拼音写汉字骤雨＿＿＿亢奋＿＿＿晦暗＿＿＿戛然＿＿＿＿＿＿tián静＿＿＿rǒng杂烧zhuó＿＿＿＿＿＿jī绊二.仿照所给的例句组成新的词语例：茂腾腾咝＿＿＿＿＿风＿＿＿＿＿红＿＿＿＿＿黄＿＿＿＿＿绿＿＿＿＿＿白＿＿＿＿＿黑＿＿＿＿＿马＿＿＿＿＿三.选择词语填空旋风一样斗虎一样骤雨一样乱蛙一样火花一样＿＿＿＿＿，是急促的鼓点；＿＿＿＿＿，是飞扬的流苏；＿＿＿＿＿，是蹦跳的脚步；＿＿＿＿＿，是闪射的瞳仁；＿＿＿＿＿，是强健的风姿。
四.仿写这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
仿写：五.整体感悟课文后回答1.文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用？2.文章的第一部分是“安静的腰鼓”，第二部分是“寂静的腰鼓”，这两个静一样吗？3.请你说说黄土高原人的性格特点是怎样的？4.试从多角度思考：作者在这篇文章里想要表达什么思想？【体验·探究】六.课内语段阅读一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：看！--一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！1.作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？2.选文写的是表演前的情况，背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓则是＿＿＿＿＿。
3《安塞腰鼓》原创同步练习(含答案)
《安塞腰鼓》同步练习11、下列加点字中注音完全正确的一项是（）A、晦暗（huì）羁绊（jī）冗繁（yǒng）B、炙烤（zhuó）戛然而止（gá）兴奋（kàng）C、搏击（bó）淋漓（lín lì）辐射（fú）D、猛然（mò）澎湃（páng）渺远(miǎo)2、选出没有错别字的一项()A．瞳仁侮暗明浙遣责B．振撼耳绊副射悬涯C．安静颤栗充沛炎热D．捆绑凝集敲垂锻练3、挑选恰当的词填入句中横线上，使句意完好，并阐明挑选的理由。
①百十个腰鼓宣布的沉重响声，_________在四野长着酸枣树的山崖上……(A．回响B．回旋C．磕碰)②黄土高原上，_________一场多么雄壮、多么豪宕、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(A．爆出B．现出C．跳出)[来历:学+科+网]③每一个舞姿都使人_________在浓郁的艺术享受中，使人拍案叫绝。
(A．沉醉B．颤栗C．沉溺)归纳运用一、阅览了解（一）阅览下面的文段，完结下面各题①一群茂腾腾的后生。
[来历:学.科.网Z.X.X.K]②他们的死后是一片高粱地。
他们朴素得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神态沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，好像历来不曾响过。
4、简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。
___________________________________5、“高粱地”是人物布景。
舞台规划这样的布景的作用是什么？___________________________________[来历:]6、③段运用了什么描绘？这样写的作用是什么？___________________________________7、为什么要写他们的神态“沉稳而安静”？___________________________________8、腰鼓“呆呆地”，这儿运用的什么修辞，这样写有何优点？___________________________________（二）阅览下文，完结文后的问题。
部编八年级语文下册《安塞腰鼓》同步测试及答案解析
部编八年级语文下册《安塞腰鼓》同步测试及答案解析一、字词书写1．给加点的字注音。
亢．奋（______）晦．暗（______）羁．绊（______）烧灼．（______）蓦．然（______）冗．杂（______）思绪．（______）戛．然而止（______）二、选择题2．对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
（赞美看到的事物好到了极点）B．使困倦的世界立即变得亢奋．．了。
（极度兴奋）C．晦暗．．了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）D．当它戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。
（声音突然中止）3．下列各句中没有语病的一项是（）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
B．这腰鼓，……使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．我家今年收人近5万元左右，比起去年来可是强多了。
D．通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
4．对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
（比喻）B．黄土髙原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（排比）C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（比喻）D．人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……(反复）5．下列对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是（）A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！6．请选出下列选项中排序正确的一项（）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
人教版七年级语文下册：第17课《安塞腰鼓》同步练习(含答案)
第17课《安塞腰鼓》练一练1．给加粗字注音。
瞳仁（）亢奋（）羁绊（）山崖（）冗杂（）烧灼（）磅礴（）淋漓（）戛然（）闭塞（）束缚（）2．给下面形近字组词。
躁燥摹蓦恬聒渺缈绊畔晦悔⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪3．你对课文了解吗？（1）按课文内容填空，体会用词的妙处。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，（）地搏击着，（）地搏击着。
它（）着你，（）着你，（）着你。
它使你从来没有如此（）地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你（）于那农民衣着包裹着的躯体，那（）着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以（）出那么奇伟磅礴的能量！（2）理解品味下列句子的含义。
①容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！②观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
③当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
议一议1．关于这篇文章的主旨，有多种见解：歌颂生命中奔腾的力量；表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望；歌颂阳刚之美。
你是怎么看的？2．文章表现了恢弘的气势和激越的情感。
说说作者采用了怎样的手法达到了这样的效果？3．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫困生活的农民，为什么会有那么强大的力量？）4．本文的语言很有特点。
找出一处说说其好在哪里？读一读课内阅读：他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
初中语文(统编版)八年级下册同步测试：安塞腰鼓(同步测试)【含答案及解析】
3安塞腰鼓知能演练活用夯基达标1.给下面一段话中加点的字注音。
它震撼．()着你,烧灼．()着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯．()体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴．()的能量!2.下列书写无误的一项是()A.山崖战栗骤雨束缚B.排解高粱闭塞严竣C.羁绊纷飞副射困倦D.思绪淋漓舞恣挣脱3.选词填空。
(1)他们的神情(沉稳而安静安静和沉稳)。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
(2)耳畔是一声(缥缈渺远渺茫)的鸡啼。
4.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)多水的江南是易碎的玻璃。
()(2)它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
()(3)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
()5.下列说法有误的一项是()A.作者安排了两次动与静的转换,分处文章的开头与结尾。
B.作者通过对安塞腰鼓表演的描写,赞颂了陕北人民粗犷、豪放的性格特征。
C.文中虚与实相结合,以实的描写给人以最强悍、直观的视听冲击,又把读者带入一种虚的境界。
D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~10题。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题(含解析)
部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题（含解析）部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题一、单选题(共4小题)1.选出下列加点字注音有误的一项( )A.安塞（sài）晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）B.烧灼（shuó）耳畔（pàn）磅礴（páng）亢奋（kàng）C.戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòu）蓦然（mò）D.战栗（lì）震撼（hàn）淋漓（lí）飞溅（jiàn）2.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①“武腰鼓”则欢快激烈、粗犷奔放，并有较大的踢打、跳跃和旋转动作，英武、激越。
②这种融合生动地反映了当地群众憨厚、纯朴的气质和性格特征。
③后来它们逐渐融合形成新的风格，而以安塞的西河口乡与真武洞两地最有特色。
④它又有机地糅合了民间武术和秧歌舞动作，张弛有度，进退有序，气势磅礴，浑厚有力。
⑤“文腰鼓”轻松愉快、潇洒活泼，动作幅度小，类似秧歌的风格。
⑥安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分。
A.⑥⑤①③②④B.⑥①③⑤②④C.⑤①④⑥②③D.⑤③②⑥①④3.下列关于语法知识解说有误的一项是( )A.句子按用途和语气分类，可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
“好一个安塞腰鼓！”属于感叹句。
B.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”句子中的“农民”“躯体”“能量”都是名词。
C.“元气淋漓”“沉稳而安静”“牛皮鼓面”“变得燥热”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、补充短语。
D.“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
” 这个句子的主干是“后生在面前”。
4.下面句子没有语病的一项是( )A.冯家营是安塞腰鼓文化最为浓郁的村子，全村有腰鼓手大约400多名。
安塞腰鼓练习及答案(可编辑修改word版)
《安塞腰鼓》练习题一一、语言积累与运用（20 分）1、下列注音全部准确的一项是（）（2 分）A、晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jià）B、恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（rǒng）C、颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）D、瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）蓦然（mò）3、依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）（2 分）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一个舞姿都使人在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
④当它戛然而止的时候，世界出奇的，以至使人感到对她十分陌生了。
A、爆突然颤抖寂静B、演蓦然颤抖恬静C、爆蓦然颤栗寂静D、演突然颤栗恬静5、排比句的作用是增强语势，表达强烈的感情。
就构成形式看，有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。
请指出下列排比的类型（8 分）⑴“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了﹗”属于之间的排比。
⑵“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”属于之间的排比。
⑶“痛苦和欢乐、生活和梦幻、摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中交织！……”属于之间的排比。
⑷“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”属于之间的排比。
6、对本文写作特点的分析不准确的一项是（）（3 分）A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
部编版3《安塞腰鼓》同步练习附答案
3《安塞腰鼓》同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。
亢．奋(kàng) 冗．杂(rǒng) 蓦．然(mò)huì(晦)暗jī(羁)绊飞jiàn(溅)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．束缚恬静闭塞困倦C．严俊搏击磅礴战栗D．幅射渺远旋转凝聚(解析：A.“憾”应写作“撼”；C.“俊”应写作“峻”；D.“幅”应写作“辐”。
) 3．下列加点成语使用不正确的一项是(C)，具有大智慧的人才能当得起这个称号。
A．只有大彻大悟．．．．B．这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。
．．．．！C．垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止．．．．，让人回味无穷。
D．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止．．．．(解析：C.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。
)4．(2018·孝感)选出下列句子有语病的一项(C)A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
(解析：C.语序不当，将“适应”和“熟知”调换位置。
)5．下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(拟人)(2)它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
(排比)(3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
(比喻)6．班里开展了“中国鼓文化”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)请写出三个关于“鼓”的成语。
【示例】旗鼓相当、紧锣密鼓、暮鼓晨钟、大张旗鼓、一鼓作气(写出三个即可)(2)据说，许多外国人曾专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。
第3课《安塞腰鼓》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
3.《安塞腰鼓》同步练习（附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
它zhèn hàn 着你，shāo zhuó 着你，威逼着你……当它jiá rán ér zhǐ 的时候，世界出奇地jìjìng ，以至使人感到对她十分陌生了。
2.下列加点词语使用有误的一项是（）A.她自从当上班长后，整天陷于冗杂的琐事之中。
B.动物没有感情与文化的羁绊，它们拥有天堂般纯洁的挚爱。
C.贵阳的发展日新月异，美丽迷人，简直让人叹为观止。
D.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
3.下列句子没有语病的一项是（）A.国产大型客机C919 圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于同学了解优秀文化。
C.“一带一路”倡议得到了沿线国家的热烈响应。
D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。
B.“流苏”是一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子，唐代妇女流行的头饰步摇是其中一种。
C.刘成章，诗人、散文家。
代表作品是《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。
D.安塞腰鼓是山西省延安市安塞区传统民俗舞蹈，被称为“天下第一鼓”。
作业分层二：思维能力与审美创造陕北腰鼓张列到陕北不看腰鼓，等于没来陕北。
我是慕名而来的，听延安群艺馆的同仁介绍陕北腰鼓要数安塞腰鼓最有名气。
说安塞腰鼓有“六劲儿”，即:挥腿有股狠劲儿，踢腿有股蛮劲儿，转身有股猛劲儿，跳跃有腹虎劲儿，看了让人带劲儿，听了给人鼓劲儿。
我们经过四个小时的行程，终于来到了母亲河--黄河的河谷里，这里地势开阔，远山近水遥相呼应，地表除了黄土还是黄土，走起路来就能带出烟一样飞扬的尘土。
河谷里早已聚集很多看热闹的人，头扎羊肚白毛巾跳腰鼓的后生，也早已准备妥当。
《安塞腰鼓》同步练习(含答案)
《安塞腰鼓》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中加点字的注音错误最多的一项是（）A．蓦（mù）然闭塞（sè）晦（huì）暗B．挣（zhēng）脱烧灼（shuó）安塞（sài）C．冗（yǒng）杂戛（jiá）然而止羁（jī）绊D．恬（tián）静骤（zhòu）雨亢（háng）奋2．下列各组词语错别字最多的一项是（）A．瞳仁躁热恬静元气淋漓B．晦暗束缚羁绊渺远C．搏击磅礴战粟振撼D．幅射闭塞亢奋惊心动魄3．依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一个舞姿都使人在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
④当它戛然而止的时候，世界出奇的，以至使人感到对她十分陌生了。
A．爆突然颤抖寂静B．演蓦然颤抖恬静C．爆蓦然颤栗寂静D．演突然颤栗恬静4．对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（赞美看到的事物好到了极点）B．使困倦的世界立即变得亢奋了。
（极度兴奋）C．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）D．当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
（声音突然中止）5．对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
（比喻）B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（排比）C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（比喻）D．人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……(反复）6．下列对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是（）A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
【部编版】八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓同步测练习题(含答案)
安塞腰鼓一、基础操练1．给以下加点的字注音，依据拼音写出汉字。
亢奋 ( kàng)．冗杂 ( r ǒng)蓦地( mò)huì(晦 ) 暗j ī(羁 ) 绊飞jiàn(溅)．．2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项( B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．约束安静闭塞困倦C．严俊搏击澎湃战栗D．幅射渺远璇转凝集3．以下句中加点的成语使用有误的一项为哪一项( C)A．只有恍然大悟，拥有大智慧的人材能当得起这个称呼。
．．．．B．这惊心动魄的场面让人们久久不可以忘掉。
．．．．C．垃圾的恶臭时时飘进房里，这里脏乱的环境令人惊叹不已！．．．．D．近期本市部分楼盘已经出现了滞销状况，量价齐升的势头戛但是止。
．．．．( 分析： C项“惊叹不已”指赞叹所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。
) 4．以下句子没有语病的一项为哪一项( B)A．柳州市经过一系列改革措施，让公立医院逐渐回归公益性，确实减少了患者。
B． 2016 年年末，龙新村达成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。
C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最偏向的阅读方式。
D．为了防备各种地质灾祸不再发生，广西地质大海灾祸应急指挥所公布了应急防治方案。
( 分析： A 项成分残破，句末应加上“的负担”； C 项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字； D 项多重否认失当，可删去“不再”)5．以下句子分别运用了哪一种修辞手法？请填在括号里。
(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能蒙受这样惊心动魄的搏击！ (拟人)(2)它震惊着你，炙烤着你，威胁着你。
( 排比 )(3) 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不停击起的石头，狂舞在你的眼前。
( 比喻)6．班准一次主“走近民喝”的班会活，你极参加并达成以下任。
(1)明确主、衬托氛围，你在黑板上写一偶句做。
【示例】走近民喝，感觉文化。
(完整版)安塞腰鼓练习及答案
《安塞腰鼓》练习题一一、语言累积与运用（20 分）1、以下注音所有正确的一项为哪一项（）（2 分）A、惨淡（ huì）闭塞（ sāi ）亢奋（ kàng）飞溅（ ji à）B、安静（ ti án）羁绊（ j ī）炙烤（ zhuó）冗杂（ r ǒng）C、颤抖（ chàn）骤雨（ zhòu）震惊（ hàn）澎湃（ bàng）D、瞳仁（ t óng）戛然（ ji á）辐射（ f ú）蓦地（ mò）3、挨次填入以下句中横线上的词语最适合的一项为哪一项（）（2 分）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也变为了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一个舞姿都令人在浓郁的艺术享受中，令人惊叹不已。
④当它戛但是止的时候，世界出奇的，以致令人感觉对她十分陌生了。
A、爆忽然发抖沉静B、演蓦地发抖安静C、爆蓦地颤抖沉静D、演忽然颤抖安静5、排比句的作用是增强语势，表达激烈的感情。
就组成形式看，有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。
请指出以下排比的种类（8 分）⑴“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了﹗”属于之间的排比。
⑵“令人想起：夕阳照大旗，马鸣风萧萧！令人想起：千里的雷声万里的闪！令人想起：惨淡了又清晰、清晰了又惨淡、此后最后永久清晰了的恍然大悟！”属于之间的排比。
⑶“难过和欢喜、生活和梦幻、摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中交叉！”属于之间的排比。
⑷“骤雨同样，是急促的鼓点；旋风同样，是飞扬的流苏；乱蛙同样，是蹦跳的脚步；火花同样，是闪耀的瞳仁；斗虎同样，是强壮的风韵”属于之间的排比。
6、对本文写作特色的剖析不正确的一项为哪一项（）（3分）A、课文多用短句表现内容，简短有力，铿锵激动。
B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，频频咏叹，经过鼓在搏击，情在焚烧，颂扬了激荡的生命和澎湃的力量，C、课文从头至尾，向来保持着迅速的节奏。
八年级语文下册安塞腰鼓同步练及答案
部编版八下第3课《安塞腰鼓》同步练习基础题1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào（）热了，使恬．（）静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng（）奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁．（）绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！2. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A.使人想起：“落日照大旗，马鸣风萧萧！”B.后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C.痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！D.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……3.指出下列句子运用的修辞方法。
①每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
________②百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
________③紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
________④骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。
________⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！________4. 对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（）A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.“是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”一句主要是写安塞腰鼓的“形”。
阅读题（一）从云霞畔下来刘成章七八月的陕北真是陕北的模样。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《安塞腰鼓》同步练习题及答案
一、基础部分
1、给下面的字注音：
恬( ) 晦( ) 羁( )
冗( ) 戛( ) 畔( )
亢( ) 灼( ) 铿( )
锵( ) 栗( ) 捶( )
2、下列形似字，语音相同的一组是( )：
A、己已巳
B、辨辩辫
C、戊戍戌
D、搏缚傅
3、对下列词语解释错误的一项是( )：
A、亢奋：极度兴奋。
B、羁绊：缠住了不能脱身;束缚。
C、奔突：横冲直撞，找机会逃跑。
D、叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。
4、选词填空：
⑴一群__________的后生。
(生龙活虎茂腾腾)
⑵ __________的南风吹动了高粱叶子。
(咝溜溜软绵绵)
⑶百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着
_______的山崖上。
(酸枣树野草)
⑷这腰鼓，使___________的空气立即变得燥热了，使___________的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得___________了。
(亢奋恬静冰冷)
5、阅读下文，完成⑴～⑸题：
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
它( )着你，( )着你，( )着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片
当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
⑴给加粗字注音：
疾速( )( ) 颤栗( )( )
⑵从下面选择恰当的词语填入第2段：
震动震撼照射烧灼逼迫威逼
⑶说说第2段中画线句子包含了怎样的意思。
⑷画浪线句子运用了什么修辞手法?并说说它在文中的意思。
⑸耳畔是一声渺远的鸡啼的深刻含义是什么?
二、提高部分
阅读下文，回答1～5题：
岁月闯进冬的迷宫，雪漫长天：
眸子亮着晶莹的火焰，舞姿旋出洁白的旋律，沸沸扬扬，却又悄无声息，雪，覆盖在广漠的黄土地上
我看到了严寒宣泄时的进逼。
那冷峻的思考正说着柔曼的证词。
但这决不是最后的乐章。
似烟，似云，如幻，如梦。
在那周身丰羽的飞翔与颤动里，这多情的暖雪、圣洁的精灵，正缔造着一个白炽耀眼的世界，奉献的是忠贞不渝的许诺：
让种子重新鼓满渴望。
让江河掀起飞腾的热焰。
让心充满未曾吐露的深沉的爱。
静静地，没有惶惑，也没有玷污。
而当最后一片残冰在荒滩上消融，当流浪的星星搜寻到春天第一声蛰音，黄土地将又重新奋起，去体认那无止无休的繁衍与收获的欢欣。
岁月，永是威武地前行。
黄土地，永葆不老的青春
1、给加粗的字注音：
缔造( ) 蛰音( )
2、将文中写雪的贡献的句子写在下面。
3、分析选文写了雪的哪些优秀品质。
4、体会画线句子的含义。
5、概括本段文字的内容。
试一试
自习课上，你的同桌与旁边的同学小声说话，老师却认为是你，批评了你，你怎样向老师解释，才能让老师既明白
了真相又不至于难堪?
[参考答案]
一、1、tián huì jī rǒn jiá pàn kàn zhuó k ēn qiān lì chuí
2、B
3、C
4、⑴茂腾腾
⑵咝溜溜
⑶酸枣树
⑷冰冷恬静亢奋
5、⑴ jí sù zhàn lì
⑵略
⑶改革开放后的中国农村发生了巨大变化，亿万黄土高原上的农民发出巨大力量。
⑷排比;对安塞腰鼓意义的高度评价。
⑸这隆隆的战鼓如同报晓的鸡鸣，它说明中国将进入一个腾飞的新时代。
二、1、dì zhé
2、让种子重新鼓满渴望让心充满未曾吐露的深沉的爱。
3、多情、圣洁。
4、体现出了一种奉献的精神。
5、黄土地，永葆不老的青春
试一试略。