PLC控制数码管显示程序设计

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PLC设计数码管循环显示

设计任务及指标:用LED数码管间隔显示数字,按下S0依次间隔2s循环显示0~9十个数字，按S1依次间隔2s显示0~9中奇数，5秒后，依次间隔2s显示0~9中偶数，并且实现奇偶的循环。

在显示的过程中，只要有一键按下，就立即实现该键的功能，且计数初值为相应循环的初值。

设计思路：设计可以分为循环模式切换的控制部分、间隔2s的循环控制部分、编码部分和输出部分四大模块。

1.循环模式切换的控制部分：定义：X000:0~9循环X001：奇偶循环M200：用来切换显示模式的中间继电器M203：用来恢复初值的中间继电器工作过程：按下X000时，M200不得电，M200的触点不工作，实现0~9循环的所有中间继电器接通，并且在X000的启动下，其中的显示0的中间继电器M0开始工作；当按下X001时，M200得电，M200的触点工作，使奇偶循环的所有中间继电器接通，实现切换。

同时，当X000与X001中只要任意一个按下时，M203得电，M203的常闭触点断开，使第2~10组控制显示的中间继电器与时间继电器失电，从而保证只有第一组能工作，防止在切换过程中出现两组同时工作导致乱码。

梯形图如下：2.间隔2s的循环控制部分：定义：控制显示的部分M0显示0、M1显示1、M2显示2、M3显示3、M4显示4、M5显示5、M6显示6、M7显示7、M8显示8、M9显示9；M10显示1、M11显示3、M12显示5、M13显示7、M14显示9、M15显示0、M16显示2、M17显示4、M18显示6、M19显示8；间隔2s的循环部分：T0~T9的延迟时间为2s，T10的延迟时间为5s ；工作过程：起动时按下X000，M0开始工作，显示0,T0也开始工作；2s后T0的常开触点闭合，M1开始工作，显示1，同时M1的常闭触点断开，使得M0失电。

重复上述过程，即可实现0~9的循环显示；此时按下X001，M200、M203工作，M203的常闭触点断开使M1~M9、M11~M19、T1~T9失电，M200的常开触点闭合，常闭触点断开，使得M0~M9一直处于断开，M10~M19接通；与此同时，X001按下使得M10上电显示1，其工作过程与0~9循环时一样，区别在于此时T4处于断开T10接通代替T4工作，以此来实现奇偶变换时5s 的延时。

plc实训led数码管的plc控制

项目准备
项目1 LED数码管的PLC控制
■ 1．在实际运用的显示中，要把具体的数字显示出来，七段数码管是通过不同的组合形成数字“0～9”的，图2-1-2中列出了数码管显示各个数字发光段的组合（发光为高电平“1”），如：当a、b、c、 d、e、f 六个发光段发光时，即显示数字“0”，而要显示数字“1”，则需要有b、c 二个发光段发光。
过程序的基本结构是由初始状态（S0）普通状态（S30～S32）等和状态转
移条件组成的。其中初始状态可视为设备的运行停止状态，也可称为设备
的待机状态。普通状态为设备的运行工序，按顺序控制过程从上向下地进
行。状态转移条件是：设备运行时，当某一工序执行完成后，从该工序向
下一工序转移的条件。
项目准备
项目1 LED数码管的PLC控制
项目准备
项目1 LED数码管的PLC控制
3
对步进程序中的每一个状态，都需要用STL指令去驱动状态的执行。
必须清楚的是：在步进程序中，每个STL指令都会与SET指令共同使用，即每
个状态都需要先用SET指令置位，再用STL指令驱动。
4
状态转移条件应视为接在左母线的触点，与上一状态连接的触点应使
用LD、LDI指令；也允许指令的串联和并联，如图2-1-4所示。
项目1 LED数码管的PLC控制
七段数码管显示的PLC控制项目实训评估表见教材表2-1-5
项目准备
项目1 LED数码管的PLC控制
（a）状态转移图（SFC）
(b) 步进梯形图
图2-1-3 步进控制程序的基本结构
项目准备
项目1 LED数码管的PLC控制
■ 步进程序的特点 ■ （1）要执行步过程序，首先要激活初始状态S0。一般情况下，步进程序

PLC数码管显示课程设计

PLC课程设计论文一任务要求实现的功能
数码管显示0~9十个数字，有三个控制按钮，一个是‘加’按钮SQ1，一个是'减'按钮SQ2，另一个是复位按钮SB。

按一下SQ1数码管显示数据加1，当加到9如果再按下SQ1就显示0；当按一下SQ2时数码管显示数字减1，当减到0如果再按下SQ2就显示9。

当按下SB时，数码管显示0.
二 1.描述功能框图
三流程图
-
N
Y
小于9？
大于0？
启动
加信号？
复位信号？
Y
N
N
Y
Y
清零
+
N
四输入输出分配表
五梯形图
六指令表
七总结体会
这次课程设计是用PLC编程语言设计实现数码管显示。

在老师布置题目的时候觉得我们这个题目简单，但是当真的去写的时候因为忘记一条指令，而不知道要怎么实现数码管显示的功能，在同学的相互配合下，我们完成了梯形图的绘制。

在梯形图的绘制过程中，每一个步骤都要认真。

通过这次的课程设计，熟悉了PLC系统设计的流程、PLC编程软件，加深了对PLC 工作原理的理解，更加熟悉相关指令的编写方法，在实践中加深了对PLC编程的喜爱。

仿真的过程是检验编程是否正确的方法。

从开始的一无所知，到后来的慢慢熟悉，我感到很兴奋，明白只有全面的考虑问题才能做出系统而严谨的设计。

按照指导老师的要求，我们两个同学一组，我们相互配合，交流对题目的理解，对程序的分析，动手实践能力和团结协作能力都得到了提高。

.。

plcled数码管显示课程设计

plcled数码管显示课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握PLC编程和LED数码管显示的原理和应用，通过学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：了解PLC的基本原理和结构，掌握PLC编程语言，了解LED数码管的工作原理和显示方式。

2.技能目标：能够使用PLC编程软件进行简单的程序设计，能够对LED数码管进行简单的显示控制。

3.情感态度价值观目标：培养学生对自动化技术的兴趣和认识，提高学生解决问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本原理和结构：PLC的工作原理，PLC的硬件组成和功能，PLC的编程语言。

2.PLC编程：PLC编程软件的使用，PLC程序的设计和调试。

3.LED数码管的基本原理和控制：LED数码管的工作原理，LED数码管的控制电路和编程。

4.实践操作：PLC和LED数码管的连接和调试，PLC编程实践。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于讲解PLC的基本原理和结构，PLC编程的基本概念和方法。

2.讨论法：用于探讨PLC编程的技巧和问题解决方法。

3.实验法：用于PLC编程实践和LED数码管的控制操作。

四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用合适的教材，提供全面系统的理论知识。

2.多媒体资料：提供相关的视频和动画，帮助学生更好地理解PLC和LED数码管的工作原理。

3.实验设备：准备PLC和LED数码管的实验设备，供学生进行实践操作。

五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置相关的编程练习和实验报告，评估学生的理解和应用能力。

3.考试：进行期中和期末考试，评估学生对知识的掌握和运用能力。

六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保每个章节都有足够的时间进行讲解和实践。

plc控制数码管显示

一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示：先是一段段显示，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

随后显示数字及字符，显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。

再返回初始显示，并循环不止。

三、设计内容（可加附页）1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD 200.01ANDNOT TIM016ORLDOUT 10.00LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM000ANDNOT TIM001ORLDLD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM018ANDNOT TIM019ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM019ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM021ANDNOT TIM022ORLDOUT 10.06LD TIM022ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00ANDNOT TIM015OUT 200.00TIM 000 #10TIM 001 #20TIM 002 #30TIM 003 #40TIM 004 #50TIM 005 #60TIM 006 #70TIM 007 #80TIM 008 #90TIM 009 #100TIM 010 #110TIM 011 #120TIM 012 #130TIM 013 #140TIM 014 #150TIM 015 #160LD 0.00OR 200.01OR TIM015ANDNOT TIM023ANDNOT 0.01OUT 200.01TIM 016 #10TIM 017 #20TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭，按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

数码管显示控制设计—四人抢答器设计(PLC设计课件)

这个控制要求是不是很熟悉？电动机正转时不能反转，反转时不能正转
如何实现？
互锁
一、控制要求分析
1.按下开始后方可进行抢答 2.如何显示抢答成功组编号 3.一组抢答成功，其他组抢答无效
顺序控制
按钮控制数码管显示
互锁控制
项目四：数码管显示控制设计
控制要求分析
任务二
抢答器设计
1.主持人按下开始后方可进行抢答 2.显示抢答成功组编号 3.一组抢答成功，其他组抢答无效
任务二
抢答器设计
1.主持人按下开始后方可进行抢答 2.显示抢答成功组编号 3.一组抢答成功，其他组抢答无效
一、知识回顾
I0.0 M0.0
I0.2 Q1.1
I0.3 Q1.2
I0.4 Q1.3
I0.1
M0.0
Q1.2 Q1.3
M0.0
Q1.1
Q1.3
M0.0
Q1.1
Q1.2
M0.0 Q1.1 Q1.2 Q1.3
开始按钮——1灯亮开始按钮——2灯亮开始按钮——3灯亮
一、控制要求分析
1.按下开始后方可进行抢答 2.如何显示抢答成功组编号 3.一组抢答成功，其他组抢答无效
基本控制要求？
1#——显示1 2#——显示2 3#——显示3
三一、、本控课制程要的求任分务析
1.按下开始后方可进行抢答 2.如何显示抢答成功组编号 3.一组抢答成功，其他组抢答无效
如何实现？
三、梯形图设计
开始
复位
抢答信号
抢答信号
1#抢答抢答信号 2#抢答灯3#抢答灯 1#抢答灯 1#抢答灯
2#抢答抢答信号 1#抢答灯 3#抢答灯 2#抢答灯 2#抢答灯

基于PLC的七段码显示数码管控制

基于PLC的七段码显示数码管控制【摘要】主要介绍了S7-200型PLC传输指令和移位指令的特点和使用方法，并以七段码显示为例，给出了应用不同类型的指令进行显示和编程的方法。

【关键词】传送指令;移位指令;程序设计;七段显示译码指令生活中，经常能见到电梯楼层显示、抢答器、交通灯剩余时间数码显示以及生产线上的显示系统，可以显示数字或字母，本文利用S7-200系列PLC的指令实现对七段显示数码管的控制。

在西门子S7-200系列PLC中，有多种方法可以实现七段码显示，其中比较常用的有基本指令、传送指令和七段显示译码指令SEG，笔者结合自己的工作经验，对几种控制七段码显示的指令进行比较，供大家学习和参考。

1.传输指令和七段码显示译码指令1.1 传输指令传送指令用于在各个编程元件之间进行数据传送[1]。

西门子S7-200系列PLC的传输指令包括单个传送指令和块传送指令。

单个传送指令助记符为MOV，当传送的数据长度不同时，助记符也不尽相同。

单个传送指令根据传送数据长度可以分为：字节传送指令MOVB，字传送指令MOVW，双字传送指令MOVDW，实数传送指令MOVR，利用传送指令可以在不改变原数据值的情况下将IN中的数据传送到OUT。

块传送指令用来进行一次传送多个数据。

单个传送指令的应用如图1所示图1 传送指令的应用在传送指令中，EN端为允许输入端;ENO端为允许输出端。

当输入I0.1为“1”时，传送指令将MB0中的字节传送给MB1，如果指令正确执行，则输出Q4.0为“1”，否则，如果输入I0.0为“0”，则数据不传送。

一旦传送成功，输出Q4.0将一直保持为1，直到将Q4.0复位。

在为变量赋初始值时，为了保证传送只执行一次，一般MOV方块指令和边缘触发指令联合使用。

1.2 移位指令移位指令是使位组合的字节数据、字数据或双字数据向指定方向移位的指令[2]。

根据移位的数据长度可分为字节型移位、字型移位、双字型移位。

还可以进行循环移位。

七段数码管显示控制程序设计

数码管G段
P、B、E、F、2、3、4、5、6、8、9
网络68为停止程序。
网络69为复位程序。将M.0至M7.7全部复位。
寄存器如表4所示：
表4 对应寄存器表
P
M2.3、M6.1
L
M2.5、M6.3
C
M2.7、M6.5
B
M3.1、M6.7
E
M3.3、M7.1
F
M3.5、M7.3
1
M0.1、M5.7
2
M0.3、M5.5
（2），具体所建数据如图4所示：
图4 数据字典
（3）通信关联
关联方式如图5所示：
图5 通信关联
4.联合调试
当PLC运行的时候，打开组态王监控界面。通过虚拟界面实现对PLC的控制，图5和图6、7分别表示当PLC 启动、停止和复位，PLC与虚拟界面状态显示图。
图5 启动画面
2.硬件电路的设计
2.1I/O地址分配
根据课设要求，由于只是利用PLC控制数码管显示，所以在输入模块设计中只需要设计三个输入量，及启动、停止、复位，分别用I0.0、I0.1、I0.2表示，具体的输入模块分配表1所示。
表1 输入模块分配表
输入点
作用
I0.0
启动
I0.1
停止
I0.2
复位
根据课设要求，是在数码管上显示“1、2、3、4、5、6、7、8、9、P、L、C、B、E、F、9、8、7、6、5、4、3、2、1、P、L、C、B、E、F”，由于数码管是由七段LED灯控制，所以输出模块采用七个输出控制，具体分配如表2所示。
根据本次实验要求，程序流程图如图2所示：
。
。
图2 程序流程图
3.2PLC程序设计

数码管显示PLC控制

LED数码管显示PLC自动控制
一、控制要求
1、按输入要求，设计八段数码显示控制系统。

通过PLC实现
对数字0~9以及小数点在大兴线视频上的显示输出。

2、无显时要求时，八段数码显保持不亮的状态，当显示数字
时，点亮对应的数码段，对于带小数的数字可以在显示数
字的同时，点亮小数点。

3、大型显示牌普遍采用分组的指示灯来组合形成八段数码显
码的显示单元，每组指示灯通过相应的继电器控制其点亮
和关断。

Q0.1
二、设计要求Q0.0 Q0. 2
Q0.3
1、解决思路 Q0.4 Q0.6●Q0.7
2、输入输出点分配； Q0.5
3、画出PLC的输入输出设备的接线图；
4、画出八段数码显示组合逻辑表；
5、完成梯形图、指令表的程序设计；
6、完成系统调试，实现控制要求。

7、完成设计说明书
三、主要参考资料
[1] S7-200PLC基础及应用廖常初主编，机械工业出版社，2010年8月第1版
[2] PLC开发与应用实例详解吴作明编，北京航天大学出版社，
增12007年5月
[3]STEP7-WIN 编程软件与仿真软件使用指南
[4]相关网站
四、答辩问题：
1 讲述程序设计思路、程序及工作流程。

2 采用循环扫描控制 LED 显示，如何设计？
系统启动后，首次依次输入8位数，在八段码显示器上显示当前数值，并存入相应存储器中，按下重复显示按钮时，八段码显示器上会依次显示刚才输入的8位数，并循环。

按下暂停按钮时，八段码显示器将保持当前数值。

按下停止按钮后，存储器中的数据将被清空。

基于PLC的数码管显示控制

《装备维修技术》2019年第4期（总第172期）doi:10.16648/ki.1005-2917.2019.04.123基于PLC的数码管显示控制吕桃（南京浦口中等专业学校，江苏南京　210000）摘要：本文针对工程中三菱FX系列PLC的数码管显示方法的探讨，结合典型电子时钟的数码显示案例，介绍了四种数码管连接与控制方法，结合性价比分析以期探讨最优化PLC工程数码控制方案。

关键词：PLC；SEGL；BCD；晶体管输出；七段数码管；显示译码器；选通信号；锁存控制；输出刷新引言数据信息的采集、状态数据的显示是现代设备控制中两个非常重要的功能，前者反映设备控制的数字化功能，后者常用于反映设备运行状态数据如生产工件数、机械位移、环境参数、电流、电压等核心因素的直观反映，为设备操控和设备维护提供必要的指示信息。

工作环境下的数码管因显示具有醒目、直观的功效，应对PLC 占据主导的现代电气设备的开发与维护，迫切需要我们掌握数码管的PLC驱动显示技术。

以下结合常见的数码管数字时钟显示来研究三菱FX系列PLC 的驱动方法。

一个PLC控制数字时钟的时、分、秒数据信息分别由计数器C002、C001、C000对应提供，并采用两位数码管对应显示时、分、秒数据。

数字时钟显示效果如图1示。

图1最常见的PLC七段数码管的驱动方法：一是对照数码管显示真值表直接将七个控制信号通过限流电阻加载于数码管脚上；二是输出BCD码通过显示译码器驱动数码管的控制方式。

如果仅是单纯地采用上述两种方法均会导致占用较多的PLC输出资源，实用性仅能用于一、二位数码的显示。

如何解决占用较少的有限输出资源以实现数字时钟六位及更多位数码的显示方法是本文所要解决的。

1. 数码管的直接驱动控制所谓直接驱动就是将数码管的a～g七段管脚通过限流电阻联接至PLC的对应的七个输出端。

如常见继电器输出PLC、共阴极数码管采用直接驱动方式，将用于输出七段码的Y0～Y6分别通过300欧限流电阻对应接a～g端，公共端接5V电源正极。

plc数码显示控制课程设计

plc数码显示控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构，掌握数码显示控制的基本概念；2. 学习并掌握PLC编程软件的使用，能进行基础的编程操作；3. 掌握数码显示控制的相关理论知识，如编码方式、显示原理等。

技能目标：1. 能够运用PLC编程软件进行数码显示控制的程序编写，实现数字的显示与控制；2. 能够通过实际操作，连接并调试PLC与数码显示设备，解决实际问题；3. 培养学生的实际操作能力、团队协作能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术及PLC控制的兴趣，激发学生的探究欲望；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高学生的自主学习能力；3. 增强学生的环保意识，认识到科技在节能环保方面的重要作用。

课程性质：本课程属于实践性较强的课程，注重理论联系实际，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的电子、电气基础知识，对新技术和新设备充满好奇，具备一定的自学能力和团队协作能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，教师应采用讲解、示范、指导相结合的教学方法，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新能力。

在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。

通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理及性能指标，结合教材相关章节，让学生对PLC有全面的认识。

2. 数码显示技术：讲解数码显示设备的工作原理、编码方式、显示原理等，重点分析数码显示与PLC控制的关系。

3. PLC编程软件的使用：学习PLC编程软件的基本操作，包括程序编写、调试、下载等，结合教材实例，使学生掌握编程技巧。

4. 数码显示控制编程实践：制定详细的编程实践大纲，安排学生分组进行编程练习，实现数码管的显示与控制功能。

5. PLC与数码显示设备连接与调试：讲解连接方法、调试步骤和注意事项，指导学生进行实际操作，培养学生的动手能力。

PLC控制数码管显示

a f g e d c h
b
设计思路
a 全灭 0 0 1 0 1 1 b 0 1 1 1 1
数码管显示真值表
c 0 1 1 0 1 d 0 1 0 1 1 e 0 1 0 1 0 f 0 1 0 0 0 g 0 0 0 1 1 h 0 1 1 1 1 时间 0 1 2 3 4
由于数码管显示的数字是周期变化的可以列出其真值表，所以我们可以根据数码管各段在这个周期内的高低电平状态得出a-h段的高低电平的变化时序图。
1 2 3
4
5 6 7
0
1 1 1
1
0 0 1
1
1 1 1
0
1 1 0
0
0 1 0
1
1 1 0
1
1 1 0
1
1 1 1
5
6 7 8
8
9 A b C d E F1源自1 1 0 1 0 1 1
1
1 1 0 0 1 0 0
1
1 1 1 0 1 0 0
1
1 0 1 1 1 1 0
1
0 1 1 1 1 1 1
1
PLC控制数码管显示
小组成员:
要
求
利用PLC来控制七段LED数码管的显示，LED面板示意如下图7所示。数码管的每一段都对应于PLC的一个输出端子。给一个“启动”脉冲，数码管按如下规律显示： 1、全灭1秒； 2、依次显示“0.”、“1.”、“2.”、 “3.” 、……“9.”、“A.”、“b.”……“F.”； 3、循环至第1步； 4、给一个“停止”脉冲，全部熄灭。
谢谢观赏
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PLC控制数码管显示程序设计

PLC控制数码管显示程序设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种使用数字计算机技术，基于程序控制思想、执行各种输入/输出、运算、逻辑、控制运动等功能的自动化设备。

数码管是一种最基本的数字显示装置，广泛应用于各种计数、记数、时间显示等场合。

本文介绍的是如何使用PLC控制数码管进行显示。

1. 硬件连接首先将数码管与PLC进行连接。

一般来说，数码管的连接方式一般是以共阴（共负）方式连接。

在该方式下，所有数码管的负极都通过一个引脚进行连接，而每个数码管的阳极则通过独立引脚进行连接。

因此，共阴型数码管比较适合在PLC中进行控制。

2. 程序设计PLC中的程序主要是使用指令进行编写。

在本程序中，我们使用LD指令（逻辑与指令）来控制数码管。

具体地，我们需要将LD指令的输出端连接到数码管的阳极引脚上，而输入端则通过一些条件进行控制。

下面是一个具体的程序：LD M100LD M101LD M102LD M103LD S1F0ANDOUT Y0在上面的程序中，M100到M103是我们预设的数字，每个数字分别对应数码管的不同段。

S1F0是我们自己设定的一个标志位，表示是否需要显示数字。

如果S1F0为0，那么数码管将不会显示任何数字。

如果S1F0为1，则LD指令将判断数字的每一段是否需要亮（1亮0灭），如果需要，则输出的值为1，否则为0。

最后，与指令将所有段的输出值进行与运算，如果全部为1，则数码管将显示出我们设定的数字。

该程序可以通过PLC的编程软件进行编写，并通过PLC进行下载。

需要注意的是，本程序只是一个简单的示例，实际使用中还需要根据具体的需求进行修改与完善。

3. 总结通过本文所介绍的方法，我们可以使用PLC轻松地控制数码管进行显示。

PLC编程是一种重要的自动化技术，具有广泛应用的前景。

在实际应用中，需要根据具体情况进行编程与设计，以达到理想的控制效果。

PLC课程设计LED灯数码显示控制

P L C课程设计L E D灯数码显示控制The pony was revised in January 2021成绩可编程逻辑控制器课程设计报告题目 LED灯数码显示控制系别专业名称班级学号姓名指导教师目录一、引言 (6)二、系统总体方案设计 (6)2.1系统硬件配制及组成原理 (6)2.1.1 PLC各组成部件及作用 (6)2.1.2 PLC的分类 (8)2.1.3 LED数码管的结构及工作原理 (9)2.2系统变量定义及分配表 (10)2.3系统接线图设计......................................... 错误!未定义书签。

三、控制系统设计 (10)3.1控制程序设计思想 (10)3.2控制程序时序图设计 (11)四、系统调试及结果分析 (11)4.1系统调试及解决的问题 (11)4.2结果分析 (11)五、结束语.................................................... 错误!未定义书签。

六、参考文献 (11)附录 (12)LED数码显示控制一、实验目的了解并掌握LED数码显示控制中的应用及其编程方法。

二、控制要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：一一显示各段，之后一次显示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F再返回初始显示，并循环不止。

四、实验设备1、安装了STEP7-Micro/WIN32编程软件的计算机一台2、PC/PPI编程电缆一根3、锁紧导线苦干五、实验步骤1、根据上表进行输入输出接线；2、编写程序，并把程序输入STEP7中；3、检查输入程序无误以后，将程序下载到主机内，并且把PLC的工作模式达到RUN模式；4、拨动输入开关SD，观察输出LED的显示结果。

一、引言《可编程逻辑控制器》课程设计是该课程的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。

PLC控制数码管显示

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时间全灭16数码管显示真值表设计思路再根据时序图通过plc控制数码管每一段的输入在每一秒的高低电平状态从而达到数字显示目的程序中的开关部分和循环记时部分记时周期为17秒编程实现举例编程实现举例程序中数码管a段的显示控制程序
PLC控制数码管显示
小组成员:
要
求
利用PLC来控制七段LED数码管的显示，LED面板示意如下图7所示。数码管的每一段都对应于PLC的一个输出端子。给一个“启动”脉冲，数码管按如下规律显示： 1、全灭1秒； 2、依次显示“0.”、“1.”、“2.”、 “3.” 、……“9.”、“A.”、“b.”……“F.”； 3、循环至第1步； 4、给一个“停止”脉冲，全部熄灭。
a f g e d c h
b
设计思路
a 全灭 0 0 1 0 1 1 b 0 1 1 1 1
数码管显示真值表
c 0 1 1 0 1 d 0 1 0 1 1 e 0 1 0 1 0 f 0 1 0 0 0 g 0 0 0 1 1 h 0 1 1 1 1 时间 0 1 2 3 4
由于数码管显以我们可以根据数码管各段在这个周期内的高低电平状态得出a-h段的高低电平的变化时序图。

数码管显示控制设计—间隔1s依次显示数字0(PLC设计课件)

T5
TON
Time
IN
Q
PT
ET
T6
TON
Time
IN
Q
PT
ET
T7
TON
Time
IN
Q
PT
ET
T8
TON
Time
IN
Q
PT
ET
T9
TON
Time
IN
Q
PT
ET
二、梯形图设计-比较指令
M0.0
T#4S
T1
TON
Time
IN
Q
PT
ET
T1.ET
T1.ET
Q0.0
A灯
T#1S
T#2S
M0.0启动后，T1定时器开始定时，ET值开始发生变化；此时ET值小于2s，
01 01 01 01 01 01 01 01
16#55 T1.Q
16#aa T2.Q
16#ff
T3.Q 16#00
I0.1
T#1S
T1
T2
TON
Time
IN
Q
TON
Time
IN
Q
PT
ET
PT
ET
T#1S
T#1S
T3
TON
Time
IN
Q
PT
ET
项目四：数码管显示控制设计
任务一
间隔1s依次点亮各段
9876543210
9S 8S 7S 6S 5S 4S 3S 2S 1S
开始
二、梯形图设计-知识回顾
M0.0 T1.Q
Q0.0
T2.Q T4.Q
T5.Q
使用多个定时器实现

LED数码显示控制的PLC编程

L E D数码显示控制的P L C编程(2007-11-28 18:52:17)转载分类：PLC学习标签：学习公社参考程序描述：按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：先是一段段显示，显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H，随后显示数字及字符，显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F,断开启动按钮程序停止运行。

方法一：用SHRB指令用M10.0～M10.7 M11.0～M11.7 M12.0～M12.7的24个位表示显示的24种状态的控制位。

将下面这段语句指令全部复制，然后开一个记事本文件，粘贴进去。

ORGANIZATION_BLOCK MAIN:OB1TITLE=POU CommentBEGINNetwork 1 // Network Title// Network CommentLD I0.0LPSAN T38= M0.1LRDTON T38, 15TON T37, 10Network 2LD M12.7O M0.1= M0.0Network 3LD T37SHRB M0.0, M10.0, 24 Network 4 // Network Title // Network CommentLD M10.0O M11.0O M11.2O M11.3O M11.5O M11.6O M11.7O M12.0O M12.1O M12.2O M12.4O M12.6O M12.7= Q0.0Network 5LD M10.1O M11.0O M11.1O M11.2O M11.3O M11.4O M11.7O M12.0O M12.1O M12.2O M12.5= Q0.1Network 6LD M10.2O M11.0O M11.1O M11.3O M11.4O M11.5O M11.6O M11.7= Q0.2 Network 7LD M10.3 O M11.0 O M11.2 O M11.3 O M11.5 O M11.6 O M12.0 O M12.1 O M12.3 O M12.4 O M12.5 O M12.6 = Q0.3 Network 8LD M10.4 O M11.0 O M11.2 O M11.6 O M12.0 O M12.2 O M12.3 O M12.4 O M12.5 O M12.6 O M12.7 = Q0.4 Network 9LD M10.5 O M11.0 O M11.4 O M11.5 O M11.6 O M12.0 O M12.1 O M12.2 O M12.3 O M12.4 O M12.6 O M12.7 = Q0.5 Network 10O M11.6O M12.0O M12.1O M12.2O M12.3O M12.5O M12.6O M12.7= Q0.6Network 11LD M10.7= Q0.7END_ORGANIZATION_BLOCKSUBROUTINE_BLOCK SBR_0:SBR0TITLE=POU CommentBEGINNetwork 1 // Network Title// Network CommentEND_SUBROUTINE_BLOCKINTERRUPT_BLOCK INT_0:INT0TITLE=POU CommentBEGINNetwork 1 // Network Title// Network CommentEND_INTERRUPT_BLOCK做好了txt记事本文件，再将它导入PLC中，文件类型是“所有”我就拿我做的实验来讲解，我用的是7段码，Q0.1~Q0.7分别对应着7段如果要显示数字2，那么就如下图,即Q0.1、Q0.2、Q0.4、Q0.5、Q0.7工作。