七年级历史参考答案及评分标准.doc
七年级上册期末考试历史参考答案
巴中市2023年秋七年级历史期末参考答案及评分细则―、单项选择题（每小题3分，共60分）1.D2.B3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.C 10.A11.C 12 .D 13.B 14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19.B 20.C二、材料解析题（24分）21.（12分）（1）历史事件：商鞅变法；（1分）主要措施：废井田制；奖励耕织；奖励军功；重视农业。
（4分，一点1分）（2）“他”指的是北魏孝文帝；（1分）民族融合的特点：汉化为主；相互学习；形式多样等。
（2分，一点1分，任答两点即可，言之有理，酌情给分。
）（3）启示：改革应顺应历史发展潮流，与时俱进；改革有利于社会的发展；民族融合是我国历史发展的主流；改革是强国之路，我们应该开拓进取，大胆创新等。
（4分，一点2分，任答两点即可，言之有理可酌情给分。
）22.（12分）（1）制度：禅让制；（1分）（2）图一：半地穴式（圆形）房屋，图二：干栏式建筑；（2分）主要因素：自然环境（或自然因素）的不同/地理环境或气候不同。
（1分）（3）思想家：孔子；（1分）意义：有利于创建和谐社会；或有利于社会稳定、有利于人际关系和谐；有利于社会主义精神文明建设等。
（3分，任答一点即可，言之有理可酌情给分。
）（4）国家治理：爱惜民力，顺应历史潮流。
维护国家的统一、社会的安定、政策得当、发展经济等。
人与自然：正确处理经济发展与环境保护的关系，尊重客观规律；坚持人与自然的和谐共生，经济发展和环境保护的协调统一；加强公民道德教育，推动形成绿色发展方式和生活方式；加强政府环保立法和政策支持；完善环保法律法规；应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。
走可持续发展之路等。
人与人：要和睦相处，要尊重、理解、体贴、爱护他人等；（4分，任选一点进行阐述，若三点都进行阐述则只选取其中最优一点进行评分，言之有理可酌情给分。
）三、综合探究题（16分）23.（16分）（1）政治制度：中央集权制度；（1分）地方：郡县制；（1分）（2）巨著：《史记》；（2分）（3）品质：忠诚奉献；英勇无畏；坚毅不屈、不怕困难、勇往直前的精神；不断追求自己的目标，不轻言放弃的精神。
历史七年级第二学期期末试卷 答案
一、历史的足迹（共10 分）
1.（4 分） D → B → F → E → A → C
2.（3 分）
实物史料：B、C 文献史料：F
模拟、示意、复原：A、D、E
3.（3 分）
根据基本要素的涵盖度、叙述的完整性、历史语言的规范性等方面进行评估，分层赋分。
二、中国近代化历程（共10 分）
1.（4 分）
洋务运动（ D ）
戊戌变法（ C ）
辛亥革命（ A ）
新文化运动（ B ）2.（6 分）
1史料价值最高的是D，理由：D 是研究李鸿章的一手文献史料，直接证据。
2史料价值最低的是A，理由：A 是文学作品，虽然具有一定的史料价值，但可信度低。
（言之成理即可）
（三）．复兴之路（共10分）
1.第一次鸦片（1 分）侵略与屈辱；侵略与危机；半殖民地半封建社会等。
（2 分）
2.与材料二相比，材料三从学习西方先进的技术走向了学习西方的政治制度等。
（2 分）中国共产党领导全国工人运动，京汉铁路工人大罢工等；与国民党合作，进行反帝反封建的国民革命运动；发动南昌起义、秋收起义等一系列武装起义，反抗国民党的统治；创建农村革命根据地，创造“工农武装割据”的局面，开展土地革命，探索中国革命的新道路等。
（任答三条，得5 分）。
下学期七年级历史答案及试题
下学期七年级历史答案及试题试题一：中国古代文明的起源1. 中国古代文明的起源可以追溯到哪个时期？2. 中国古代文明的起源地点在哪里？3. 中国古代文明的起源和哪些因素有关？试题二：夏、商、周三代的特点1. 夏、商、周三代的时间顺序是怎样的？2. 夏、商、周三代的政治制度有何不同？3. 夏、商、周三代的社会经济特点有哪些？试题三：春秋战国时期的变革与发展1. 春秋战国时期的主要变革事件有哪些？2. 春秋战国时期的思想家有哪些代表人物？3. 春秋战国时期的科技发展有哪些突破？试题四：秦朝的统一和秦始皇的改革1. 秦朝是如何实现统一的？2. 秦始皇的改革措施有哪些？3. 秦朝的统一对中国历史产生了哪些影响？试题五：汉朝的辉煌与衰落1. 汉朝的开国皇帝是谁？他的治理有哪些特点？2. 汉朝的文化与科技有哪些成就？3. 汉朝为什么最终衰落？试题六：三国时期的动乱与分裂1. 三国时期是哪三个国家相互争霸的时期？2. 三国时期的著名战役有哪些？谁是其中的主要人物？3. 三国时期的政治局势如何，对中国历史有何影响？试题七：隋唐时期的繁荣与开放1. 隋朝是由哪位皇帝建立的？他的治理有哪些特点？2. 唐朝的政治制度和社会经济状况如何？3. 隋唐时期对中国的文化和对外交流有何影响？试题八：宋朝的政治和文化1. 宋朝的政治制度有哪些特点？2. 宋朝的科技和文化成就有哪些？3. 宋朝的政治和文化对中国历史的发展有何影响？试题九：元朝的统治和文化交流1. 元朝是由哪位皇帝建立的？他的统治特点是什么？2. 元朝的政治制度和社会结构有哪些特点？3. 元朝对外交流和文化交融有哪些重要事件？试题十：明朝的政治和海外探险1. 明朝的开国皇帝是谁？他的治理特点有哪些？2. 明朝的政治制度和社会经济状况如何？3. 明朝的海外探险有哪些重要事件和发现？以上是下学期七年级历史的答案及试题，祝你研究顺利！。
七年级下半学期的历史试题和答案
七年级下半学期的历史试题和答案第一章：古代文明的发展试题1：1. 请简要描述古埃及文明的主要特点。
2. 古代文明发展的影响因素有哪些？3. 古代文明的发展对现代社会有何启示？答案1：1. 古埃及文明的主要特点包括：封建制度的出现、法老统治、神权统治、河流的重要性、宗教以及建筑艺术的繁荣等。
2. 古代文明发展的影响因素包括地理环境、气候条件、资源分布、社会制度和科技水平等。
3. 古代文明的发展给现代社会提供了许多启示，如尊重环境、合理利用资源、建立有效的社会制度以及发展科技等。
第二章：中国古代文明试题2：1. 请简要描述中国古代文明的起源和发展。
2. 古代中国的封建制度是如何运行的？3. 古代中国的科技发展对世界有何影响？答案2：1. 中国古代文明的起源可以追溯到约5000年前的新石器时代，随后经历了夏、商、周等朝代的兴衰。
中国古代文明的发展包括了农业、手工业、政治制度、哲学思想等方面的进步。
2. 古代中国的封建制度是以君主为中心的政治制度，君主通过分封诸侯的方式来管理国家。
封建制度中的各级官员有不同的职责和权力，形成了严密的等级制度。
3. 古代中国的科技发展对世界产生了重要影响，如造纸术、火药、指南针等发明对全球的科学技术进步起到了积极作用。
第三章：古希腊和古罗马文明试题3：1. 请简要介绍古希腊和古罗马文明的相似之处和差异之处。
2. 古希腊的民主制度是如何运作的？3. 古罗马的法律制度对现代社会有何影响？答案3：1. 古希腊和古罗马文明的相似之处包括：对艺术、哲学和文学的重视、奴隶制度的存在、城邦制度的运行等。
差异之处在于政治制度、文化特点和领土等方面。
2. 古希腊的民主制度是通过公民参与政治决策的方式实现的。
公民在集会上讨论并表决议案，通过多数决定来决定政策。
3. 古罗马的法律制度对现代社会产生了广泛影响，如罗马法的发展为现代法律提供了基础，同时古罗马的法治思想也对现代法治观念产生了影响。
第四章：印度古代文明试题4：1. 请简要介绍印度古代文明的主要特点。
七年级历史下册第一次月测试卷答案
七年级历史下册第一次月考测试卷参考答案及评分标准（设计人杨学慧）一．单项选择（每小题2分，共40分）1-----5 ADCCB 6-------10 BABDB 11----15 ABCBA 16-------20 DDDCB二．填空题（每小题1分，共10分）21. 钱塘江22. 唐玄宗23. 唐太宗24. 庞玄龄25. 政启开元26. 诗赋27. 姚崇28. 国学29. 国际性30. 和同为一家三．判断题（每小题1分，共10分）31-----35√√××× 36 ----40 ××××√四．名词解释（每小题4分，共8分）1. 贞观之治答：贞观年间农民赋役减轻（1分），政治比较开明（1分），经济发展较快（1分），国力逐步加强（1分），史称当时的统治为“贞观之治”。
2. 开元盛世答：唐玄宗统治时期（1分），政治清明（1分），经济空前繁荣（1分），仓库充实，人口倍增，唐朝进入全盛时期（1分），史称“开元盛世”。
五．连线题（每连对一组2分，共12分）将下列帝位、人物和功绩用直线连接起来唐玄宗李世民贞观之治唐高祖李隆基反隋建唐唐太宗李渊开元盛世大周皇帝杨广上承“贞观”，下启“开元”隋炀帝武则天残暴统治隋文帝杨坚南北重归统一六．材料解析题（12分）1）大运河（2分） 2）隋炀帝时或从605年起（2分） 3）涿郡余杭（2分）4）永济渠、通济渠、沟、江南河四段组成（4分） 5）促进了我国南北经济的交流。
（2分）七．问答题（每小题4分，共8分）1. 请同学们，回顾一下这几课所学的知识，说说你对唐太宗的评价和认识。
答：紧扣唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产，戒奢从简，任用贤才，虚心纳谏要点进行评价（3分），认识到唐太宗的开明政策促进了唐朝的繁荣（1分）。
2. 科举制度给隋唐社会带来的影响。
答：科举制改善了用人制度（1分）；科举制促进了教育事业的发展（2分）；科举制促进了文学艺术的发展（1分）。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段一质量评估试题·历史·答案
一、选择题（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案D A D C C B C C D B D D A D C二、简答题（共20分）16.（1）当时的北京人过着群居的生活，生活在原始山洞中；打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或者是火山爆发和森林火灾后，他们用灰来保存火种，因此会使用天然火；会打猎，并用火烧烤得来的猎物，兽骨用来制作骨器等。
（答出符合题意的任意一点得2分，共4分）（2）北京人群居生活，半坡人住在固定的房屋中；北京人使用打制石器，半坡人制作出精美的磨制石器；北京人靠狩猎、采集植物果实获取食物，半坡人从事农业生产，主要种植粟，饲养猪和狗等家畜等。
（答出任意一点得2分，共4分）（3）自然地理环境。
（2分）（4）A（2分）；元谋人（2分）；北京人或山顶洞人等（答出符合题意的任意一点得2分）。
（5）√；（2分）×。
（2分）三、材料解析题（共30分）17.（1）是人类历史上一件划时代的大事；实现了攫取经济到生产经济的革命性转变；改变了整个社会的经济面貌；对人类的发展产生深远的影响。
（4分）（2）农业、畜牧业和手工业。
（答出任意两点或两点以上即可得2分）（3）涿鹿之战；（2分）这场战役后，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。
（2分）（4）已能建造宫室以避寒暑；制作衣裳；挖掘水井；制造船只；会炼铜；并发明了弓箭和指南车。
（答出以上任意一点得2分，共4分）现实意义：可以表达对祖先的敬仰之情，同时可以增强中华民族的凝聚力和认同感。
（言之有理即可得2分）18.（1）书写材料：龟甲、牛羊等兽骨。
（2分）造字方法：象形、指事、会意、形声。
（答出任意两点或两点以上即可得2分）（2）商朝是我国有文字可考历史的开始；证明了有关商朝记载的真实性，使商朝历史成为信史；有助于我们了解商朝的历史概况；为探究汉字起源提供了材料。
评分说明：答出以上任意一点即可得2分。
七年级下半学期的历史试题和答案
七年级下半学期的历史试题和答案第一章：古代文明试题一：1. 什么是文明？2. 列举两个古代文明的名称和所在地区。
3. 古代文明的发展有哪些标志性的特点？4. 请简要描述古埃及文明的特点。
答案一：1. 文明是指人类社会在经济、政治、文化等方面高度发展的状态。
2. 古代文明的名称和所在地区有：古埃及文明（位于尼罗河流域）、古希腊文明（位于地中海东南部）。
3. 古代文明的标志性特点包括城市建设、农业发展、文字的出现和发展、制度的建立等。
4. 古埃及文明的特点包括尼罗河的重要性、法老统治、金字塔的建造、独特的宗教信仰和文字系统等。
试题二：1. 请简要描述古希腊文明的特点。
2. 古希腊的民主制度是如何产生的？3. 古希腊的艺术和哲学对后世有何影响？4. 古希腊的奥运会是如何起源的？答案二：1. 古希腊文明的特点包括城邦制度、奥林匹克运动会、哲学思想的发展、艺术的繁荣等。
2. 古希腊的民主制度产生于雅典城邦，通过公民参与政治决策的方式逐渐形成。
3. 古希腊的艺术和哲学对后世产生了深远影响，如雕塑艺术、戏剧表演、民主政治理念、哲学思想等。
4. 古希腊的奥运会起源于公元前8世纪，最初是为了纪念众神而举办的体育竞赛，后来成为希腊城邦之间的盛会。
第二章：中国古代文明试题一：1. 请简要描述夏、商、周三个朝代的特点。
2. 古代中国的农业发展有哪些特点？3. 请简要描述古代中国的礼仪制度。
答案一：1. 夏朝的特点是建立了中国历史上第一个王朝，传说中的启蒙帝王尧舜禅让有序。
商朝的特点是奴隶制度的出现，商代青铜文化的繁荣。
周朝的特点是封建制度的确立，分为西周和东周两个时期。
2. 古代中国农业发展的特点包括农业生产工具的改进、农田水利的兴修、农业技术的传承和创新等。
3. 古代中国的礼仪制度是指在社会交往、仪式活动等方面的规范和礼仪仪式的执行，体现了尊重、敬重和各种身份和地位的区分。
试题二：1. 请简要描述古代中国的科技发明。
人教版七年级下册历史期末考试及标准答案
人教版七年级下册历史期末考试及标准答案第一部分：选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个事件标志着中国进入封建社会？A. 夏朝的建立B. 商朝的建立C. 西周的建立D. 秦朝的建立标准答案：D2. 下列哪个皇帝完成了大一统，建立了汉朝？A. 秦始皇B. 汉高祖C. 隋炀帝D. 唐太宗标准答案：B3. 下列哪个是汉朝时期与匈奴和亲的政策？A. 安置匈奴B. 抗击匈奴C. 和亲匈奴D. 驱逐匈奴标准答案：C4. 下列哪个是三国时期魏国的建立者？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 司马懿标准答案：A5. 下列哪个是南北朝时期的北朝之一？A. 东魏B. 西魏C. 南齐D. 北周标准答案：B6. 下列哪个是隋朝大运河的最北端？A. 洛阳B. 长安C. 开封D. 扬州标准答案：A7. 下列哪个是唐朝时期与阿拉伯帝国的怛罗斯之战？A. 怛罗斯之战B. 燕然之战C. 白马之围D. 淝水之战标准答案：A8. 下列哪个是五代十国时期的十国之一？A. 后梁B. 后唐C. 后晋D. 前蜀标准答案：D9. 下列哪个是宋朝时期的著名文学家？A. 杜甫B. 白居易C. 苏轼D. 李清照标准答案：C10. 下列哪个是元朝时期的蒙古族统治者？A. 成吉思汗B. 忽必烈C. 铁木真D. 窝阔台标准答案：B11. 下列哪个是明朝时期的女真族领袖？A. 努尔哈赤B. 皇太极C. 福临D. 慈禧标准答案：A12. 下列哪个是清朝时期的著名收复台湾的人物？A. 康熙帝B. 乾隆帝C. 顺治帝D. 施琅标准答案：D13. 下列哪个是鸦片战争的签订者？A. 中英南京条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：A14. 下列哪个是第二次鸦片战争的签订者？A. 中英天津条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：C15. 下列哪个是甲午中日战争的签订者？A. 中英南京条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：D16. 下列哪个是八国联军侵华战争的签订者？A. 中英南京条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：C17. 下列哪个是辛亥革命的首领？A. 康有为B. 孙中山C. 黄兴D. 陈独秀标准答案：B18. 下列哪个是中华民国临时大总统？A. 康有为B. 孙中山C. 黄兴D. 陈独秀标准答案：B19. 下列哪个是五四运动的口号？A. 废除二十一条B. 打倒军阀C. 反对帝国主义D. 实现民主标准答案：A20. 下列哪个是中国共产党第一次全国代表大会的召开地点？A. 上海B. 广州C. 武汉D. 长沙标准答案：A第二部分：填空题（每题2分，共20分）1. 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是______。
部编本七年级历史上册第1_6课测试题(含答题卡、参考答案及评分标准)
部,编本,七年级,历史,上册,第,6课,测试题,含,二〇一八年第一次阶段测评（九月份学业检测）初一历史试题1.本试卷共8页，两道大题、26道小题，满分100分，考试时间120分钟；2.请考生在答题卡相应位置上作答，答案写在试卷上无效；3.考试结束后，本试卷与答题卡一并收回。
一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题1.5分，共30分。
每小题只有一个正确选项）二、非选择题（本大题共道小题，共70分）材料一：“尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
”——《楚辞章句》卷三《天问》注材料二：“天地亦物也。
物有不足，故昔者女娲氏炼五色石以补其阙……”——《列子·汤问》材料三：“天地浑沌如鸡子，盘古生其中。
万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
”——《三五历纪》材料四：“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”——梁启超《饮冰室合集》材料五这一部落联盟（炎黄联盟）以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
——部编本《中国历史》七年级上册材料一：“夏传子，家天下；四百载，迁夏社。
”——《三字经》材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。
今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》材料三：（纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。
——司马迁《史记》材料四“幽、厉礼乐崩坏，诸侯力政，转相吞灭，德不能怀，威不能制。
”——《王逸正部》夏、商、周时期是中国早起国家产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明。
青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明。
青铜器最早出现在商朝。
商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀以及军事等诸多方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
初一历史参考答案及评分标准
初一历史参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共50分。
1．A 2．B 3．D 4．D 5．B 6．C 7．D 8．B 9．C 10．D 11．A 12．A 13．B 14．C 15．D 16．B 17．B 18．B 19．C 20．C 21．A 22．D 23．B 24．A 25．C二、填空题：每空1分，共10分。
26．水稻、粟27．圆形方孔铜钱、五铢钱28．冒顿、呼韩邪29．《伤寒杂病论》、《神农本草经》30．贾思勰、郦道元三、综合题：第31、32小题8分，第33小各7分，第34小题12分，共35分。
31．（1）丝绸之路。
张骞。
（2分）（2）①③⑤⑥（4分）（3）丝绸之路的开辟，有利地促进了中西方文化的交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
（2分）32．（1）北魏孝文帝。
（1分）（2）推行均田制；改汉姓；与汉族通婚；学说汉话；穿汉服。
（5分，如果按课本或提纲内容回答同样的满分）（2）都是向汉族学习。
（1分）（3）促进了民族融合。
（1分）33．曹操通过屯粮解决了军粮问题。
（2分）把汉献帝迎到许昌，取得了“奉天子以令诸侯”的政治优势。
（3分）200年的官渡之战，曹操以少胜多取得了军事上的优势。
（2分）（如果能从政治、经济、军事等方面按课本内容回答也可以得满分）34．（1）秦始皇（或嬴政）、汉武帝（或刘彻）。
（2分）（2）秦始皇：①灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
②创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
③采取了巩固统一的一系列措施。
④北筑长城、开发南疆。
⑤实行暴政。
（每点2分，共10分。
答具体内容同样得分，）汉武帝：①政治上：汉武帝削弱王国势力，加强中央对地方的控制。
②思想上：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒家学说，创立太学。
③经济上：汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，发行五铢钱，抑制大商人牟取暴利。
④对外关系上：汉武帝出兵击败匈奴，改变了与匈奴关系中的被动地位。
七年级历史阶段学业情况评估答案
历史参考答案及评分标准 第一部分选择题（共50分）（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。
本部分共24小题，每小题2分。
） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A D A D B A B C A D C A 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ABBDDBCBDCCA D第二部分非选择题（共50分）26.（本题18分）（1）（6分）图1西周。
（1分）理由：都城镐京或镐；地方为各个封国（主要诸侯国列举正确亦可）；（2分）其他言之有理亦可得1分。
图2秦朝。
（1分）理由：都城咸阳；长城；匈奴；郡的名称等或者疆域四至等（2分） 图2理由评分标准：此部分理由角度多，学生答案包含其中两个理由即可得2分，一个理由得1分。
其他证据属实也可得1分。
（2）（6分）图1：分封制 图2：郡县制（2分）图1：王朝官员由贵族担任，依据血缘关系担任不同官职。
（2分）评分标准：贵族或血缘关系均可得2分，其他如答出世袭得1分图2：王朝官员由皇帝或中央任命，依据才能或军功担任不同官职。
（2分）评分标准：答出任命及任命标准即可得2分。
只有一部分得1分。
（3）（6分）春秋时期（1分）：王室衰微；分封制逐步瓦解；周天子名义上仍是天下共主，诸侯以尊王攘夷为旗号争做霸主；争霸战争频繁。
（2分）战国时期（1分）：分封制彻底瓦解；周天子不再是天下共主，诸侯各自为政；各国变法图强；兼并战争频繁。
（2分）评分标准：写出历史时期名称准确得2分。
答案所列政治特征的四个角度答出一个角度内容得1分，每个时期政治特征的总分不得超过2分。
27.（17分）（1）（ 5 分）①（√）②（√）③（√）④（×）⑤（√）（2）西汉晚期到东汉时期. 新疆和田城外山普拉遗址（2分） （6分）信息1:上方图案表现了外来神话传说信息2：人马形象来自希腊DDe信息3：斗篷、花卉、钻石图案及武士形象有中亚风格信息4：这些图案的传播与亚历山大东征有关信息5：毛裤出现于约公元前1世纪一公元3世纪评分标准：答案信息3中的斗篷、花卉、钻石图案及武士形象有一点即可得2分，不重复计分。
2009-2010学年度潍坊市诸城第一学期七年级历史期末考试答案
历史试卷一参考答案及评分标准1—5CBADC 6—10CBDAB 11—15ADBCC 16—20ABDDA21．（1）观点：民贵君轻。
主张：实行“仁政”（4分）（2）原因：认识到人民力量的强大。
（2分）举例：汉高祖以及文帝景帝吸取秦亡教训，轻徭薄赋，重视农般，出现了“文景之治”。
（4分）（3）思想：民本思想（重民思想、贵民思想、以人为本的思想）（2分）22．（1）丝绸之路（2分）中国的丝和丝织品经过这条路线大量运出。
（2分）（2）促进了西域各国与西汉的交往及经济文化交流。
（2分）（3）对中国传统文化产生了深远影响，外来艺术与汉文化的交融，使中国文化别开生面。
（2分）（4）佛教沿丝绸之路逐渐传到中国。
（2分）（5）开放，注重对外交流。
（2分）23．（1）秦始皇开创皇帝制度，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制度；汉武帝允许诸侯王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯王势力。
（4分）（2）秦始皇规定统—使用圆形方孔钱；汉武帝统一铸造五铢钱。
（4分）（3）秦始皇修筑万里长城；汉武帝组织三次大规模战争。
（4分）（4）秦始皇采取焚书坑儒；汉武帝采取“罢黜百家，独尊儒术”的方针。
（4分）24．（1）对新兴地主阶级有利，对守旧的贵族不利。
（4分）（2）建立县制（2分）（3）说汉语。
（2分）（4）商鞅变法为秦的统一奠定了基础；北魏孝文帝改革促进了民族融合。
（4分）（5）只有变革社会才能进步等。
（3分）言之有理即可得分。
25．（1）东汉末年；（2分）招募流亡农民开荒；（2分）组织兵士耕田。
（2分）（2）官渡之战；（2分）赤壁之战。
（2分）（3）魏，曹丕；蜀，刘备；吴，孙权。
（每答对一点得1分）26．（1）北方人口的大量南迁。
（2分）（2）北魏孝文帝；（2分）迁都洛阳；在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老风气等。
七年级历史评分标准
七年级历史期末考试质量分析文笔中学教师李灏一、试卷的评价1、试卷的基本情况：历史考试时间为90分钟，卷面总分为100分，闭卷。
历史学科的题型包括单项选择题、判断题、填空题、连线题、材料分析题和识图题。
2、试卷的基本特点：（1）依纲据本。
命题依据七年级历史课本的内容，没有超出规定的范围。
（2）基础性强。
试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。
重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。
（3）标高适度。
试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。
整卷的试题难度应该说是适中的。
（4）题目设计具有简明性。
题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况本次考试，参加人数共有人，其中及格人，及格率为%，平均分分，最高分分，最低分分。
达到优秀的有人，优秀率为%。
从每个大题来看，每一大题选择题最高分满分，最低分分，大部分同学的分数集中在20至30分。
第二大题判断题得满分人数不多，大部分做对2至3个。
第三大题中的27、28小题出错较多。
第四大题有30%均能做全对。
第五大题材料分析题普遍做得差，最高分1分，最低分0分，分数多集中在6至10分。
最后一个大题识图题部分学生做得较好，20%的同学得分在10分以上。
三、学生答题质量分析1、优点（1）对历史教材的主干知识掌握得较好。
学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
（2）能正确地运用解题方法。
大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
（3）能根据题意认真解答。
大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。
（4）部分学生的学科能力有所提高。
大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题（1）基本功不扎实。
书写不公正、不规范，错别字多。
（2）同类知识混淆不清。
学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。
下学期七年级历史试题与解答
下学期七年级历史试题与解答
试题一
1. 请列举三个古代文明国家。
2. 什么是农耕文明？
3. 古代文明国家的发展与哪些因素有关？
解答一
1. 古代文明国家的例子包括：埃及、中国、印度。
2. 农耕文明指的是一种以农业为基础的社会形态，人们通过种植农作物和饲养牲畜来维持生活。
3. 古代文明国家的发展与地理环境、气候条件、自然资源等因素有关。
试题二
1. 请解释什么是封建社会？
2. 封建社会的特点有哪些？
3. 封建社会的主要矛盾是什么？
解答二
1. 封建社会是一种社会结构，以封建主义为基础，由封建地主
阶级统治，农民和奴隶为主要劳动力。
2. 封建社会的特点包括：封建地主与农民的阶级关系、农民进
行劳动交换以缴纳租税、封建地主享有政治、经济和军事特权等。
3. 封建社会的主要矛盾是封建地主与农民之间的矛盾，体现为
剥削与被剥削的关系。
试题三
1. 请解释什么是工商业？
2. 工商业在古代有何特点？
3. 工商业的发展对社会有何影响？
解答三
1. 工商业是指生产和销售商品的经济活动，包括制造业和商业。
2. 古代工商业的特点包括：手工业为主，商业活动以交换为基础，商人地位较低，生产和销售相对简单。
3. 工商业的发展对社会带来了多种影响，如促进了经济繁荣、
推动了社会分工的发展、促进了技术进步和文化交流等。
以上为下学期七年级历史试题与解答。
初中历史知识竞赛评分标准及规定
初中历史知识竞赛评分标准及规定为了确保初中历史知识竞赛的公正性、客观性和准确性，特制定本评分标准及规定。
所有评委和参赛者均需严格遵守以下规定。
一、评分标准1.1 知识掌握- 基础知识 (30%)：考察参赛者对基础历史知识的掌握，如历史事件、人物、地点等。
- 分析能力(30%)：考察参赛者对历史事件、现象的分析能力，包括原因、过程、影响等。
- 应用能力 (20%)：考察参赛者能否将所学历史知识应用到实际问题中，如历史类推、时间线排序等。
- 综合素养 (20%)：考察参赛者的历史思维、逻辑思维、团队合作和创新能力等。
1.2 表现能力- 答题速度(10%)：考察参赛者在限定时间内完成答题的能力。
- 表达清晰 (10%)：考察参赛者在回答问题时语言表达的准确性和流畅性。
- 仪态风度 (10%)：考察参赛者在竞赛过程中的仪态、礼貌和风度。
二、评分规定2.1 评委构成- 评委由历史学科专家、教师及相关工作人员组成。
- 评委需具备丰富的历史知识和公正客观的评分态度。
2.2 评分流程- 每位评委根据评分标准独立给参赛者打分。
- 评委间可进行讨论，但最终评分需独立完成。
- 评分完成后，评委需签字确认。
2.3 评分监督- 设立评分监督小组，负责监督评委的评分过程。
- 评分监督小组有权对评委的评分进行复核，并提出质疑。
- 如发现评委有违规行为，评分监督小组有权进行处理。
2.4 评分公布- 评分结果将在竞赛结束后的一定时间内公布。
- 参赛者如对评分有疑问，可在公布评分结果后的一定期限内提出申诉。
2.5 奖项设置- 根据总分排名，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等。
- 获奖名单将在评分结果公布时一同公布。
三、违规处理- 参赛者如在竞赛过程中出现违规行为，如作弊、干扰他人等，将被取消参赛资格。
- 评委如出现评分不公、泄露竞赛内容等违规行为，将被取消评委资格，并可能面临其他处罚。
以上评分标准及规定旨在维护初中历史知识竞赛的公正性和权威性，确保每位参赛者都能在一个公平的环境中展示自己的历史知识。
七年级上册历史期中考试题答案
2012－2013学年第一学期七年级期中检测历史试题参考答案和评分标准一、选择题（本小题共20题，第小题2分，共40分）二．改错辨析题(本题有5小题，21－24每小题3分，25小题4分，总16分)21、错误：炎帝改正：黄帝22、错误：12改正：2423、错误：孙武改正：墨子24、错误：太尉改正：御史大夫或：错误：监察改正：军事25、你的判断：不对或错误的理由：秦的暴政才是陈胜、吴广农民起义爆发的根本原因，而天降大雨导致的道路不通只是偶然因素，它只会加速农民起义的爆发，但不是根本原因。
三、材料解析题：（共22分）26．（12分）（1）都江堰（2分）；战国（2分）；李冰（2分）。
（2）两千多年来，一直造福于人类，发挥了巨大的社会效益；我国古代规模最大、效益最好、历史最悠久的水利工程。
答对以上一点即可。
）（2分）（3）长城（2分）（4）这些伟大的工程是中国古代劳动人民智慧的结晶；人民的力量是伟大的；体现了中国古代劳动人民的勤劳与智慧等（答对一点或言之有理均可得分）（2分）27（10分）（1）孔子（2分）；儒家学派（2分）；孟子（2分）。
（2）学而时习之，不亦说乎等（能说出孔子的一句名言均可）（2分）。
（3）他是我国古代伟大的思想家、教育家（未答其中之一扣1分）。
（2分）四、综合题（共22分）28、（10分）（1）商鞅变法（2分）（2）勤劳的农民（生产粮食布帛多的农民）；立军功的军人（两者答一均可，只答农民或军人、士兵等情况的，得1分）（2分）；旧贵族（2分）。
（3）秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。
（或为秦的统一奠定基础。
）（2分）（4）改革是推动社会发展的动力；任何改革不可能是一帆风顺的；（答对一点或言之有理均可）（2分）29、（12分）（1）秦始皇（或贏政）（2分）；建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。
（2分）（2）A、皇帝（2分）；B、郡县制（2分）；C、小篆（2分）；D、焚书坑儒（2分）。
初中历史考试评分(批改)标准
初中历史考试评分(批改)标准
考试内容
本次初中历史考试共包含以下内容：
1. 中国古代历史
2. 世界古代历史
3. 现代历史
评分标准
中国古代历史
1. 知识记忆：学生对中国古代历史的重要事件、人物和文化进行准确的记忆，正确回答相关问题。
2. 理解与分析：学生能够理解中国古代历史发展的脉络和演变过程，并能够对历史事件进行逻辑分析和评价。
世界古代历史
1. 知识记忆：学生对世界古代历史的重要事件、人物和文化进行准确的记忆，正确回答相关问题。
2. 理解与分析：学生能够理解世界古代历史与中国古代历史的
联系和影响，并能够分析历史事件的原因和影响。
现代历史
1. 知识记忆：学生对现代历史的重要事件、人物和政治、经济、社会发展进行准确的记忆，正确回答相关问题。
2. 理解与分析：学生能够理解现代历史的背景和影响，并能够
分析历史事件对当代世界的意义。
批改方法
1. 批改要客观公正，根据评分标准进行评价。
2. 鼓励学生表达个人观点，但要求其逻辑清晰、理由充分。
3. 对于错误的答案或观点，要给予正确的指导和解释，帮助学
生纠正错误、提高理解能力。
参考资料
1. 相关历史课本资料
2. 互联网资源（需经过筛选和确认）
以上为初中历史考试评分标准的简要说明，批改过程中请参考此标准进行评价和指导。
如有任何疑问，请及时联系相关老师或教育部门。
七年级历史参考答案
七年级历史参考答案
一．选择题（48分，每题2分）
二.辨析题(10分,每题5分)
25.错误，禹死后，禹的儿子启发兵击败伯益，夺取权位，“禅让制”被“王位世袭制”取代。
26.错误，西周时期受封的诸候国除了镇守疆土，还要承担出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王等义务。
三．材料综合题（42分）
27.(1)河姆渡原始居民、半坡原始居民。
(2)原始种植农业，普遍使用磨制石器；饲养家畜、制造陶器；建造房屋、定居生活。
28.(1)图一属于打制石器，图二属于磨制石器。
前者代表了旧石器时代，后者代表了新石
器时代。
(2)图三属于彩陶。
它主要出土在我国陕西西安半坡遗址。
29.（1）禅让制王位世袭制
（2）分封制宗法制
（3）血缘关系嫡长子继承制
30.答案：（1）西周时期的分封制。
（2）评分标准
第一层次：观点明确，史论结全，逻辑清晰
第二层次：观点比较明确，史论结合较好，逻辑较清晰
第三层次：观点不明确，史论有结合
答案示例：
观点：西周分封制对加强周王室的权力起了重要作用。
论述：诸侯与周天子之间是一种臣属关系，这些诸侯必须支持周王室的统治才能获得利益.，反之会受到惩罚，周天子天下共主的地位得到巩固。
七年级历史开学摸底考(辽宁沈阳专用)(答案及评分标准)
20232024学年下学期初中开学摸底考试卷（沈阳专用）七年级历史·答案及评分标准（本试卷满分70 分，考试时间60 分钟。
考试范围：七上）一、选择题：本题共15 小题，每小题 2 分，共30 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
二、非选择题：本题共4小题，共40分。
16．（14分）【答案】（1）A：齐国；（1分）B：秦国；（1分）C：楚国；（1分）D：燕国。
（1分）目的：扩展疆域和争夺人口。
（1分）（2）①废除井田制，允许土地自由买卖（1分）③奖励军功（1分）④改革户籍制度（1分）⑥确立县制（1分）（3）李冰。
（1分）意义：发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使得成都平原成为“天府之国”。
（2分）（4）创新精神，为国为民不惜牺牲个人利益的精神等。
（答出两点，言之有理即可，2分）17．（6分）【答案】（1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，（1分）而郡是直接听命于国君，概不世袭的。
（1分）（2）（君主专制）中央集权制度。
（1分）职能：行政。
（1分）（3）推行“推恩令”。
（1分）（4）趋势：中央对地方的治理不断加强。
（1分）18．（10分）【答案】（1）人物：张骞。
（1分）A：长安；（1分）F：欧洲（大秦）。
（1分）（2）张骞通西域为丝绸之路的开通奠定基础。
（1分）（3）①水稻、漆器（2分）②苜蓿、石榴（2分）（4）作用：促进东西方的经济文化交流。
（1分）航线：海上丝绸之路。
（1分）19．（10分）【答案】（1）时期：商周时期。
（1分）文字：小篆。
（1分）（2）核心思想：“仁”。
（1分）局面：“百家争鸣”。
（1分）人物：汉武帝。
（1分）（3）姓名：司马迁。
（1分）代表作：《史记》。
（1分）（4）①：蔡伦。
（1分）②：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的；造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（1分）③：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。
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七年级历史参考答案及评分标准
第一卷单项选择题（每题2分，计40分）
1——5 （ BDCBD ） 6——10 （ BBDCA ） 11——15 （ DADBC ） 16——20
（ ADABD ）
第二卷非选择题（60分）
21、（1）（5分）（每点1分）
图片人物成就备注
A孔子儒家学派创始人，伟大思想家、教育家
B端午节
C司马迁编写《史记》
（2 ）出板报、作手抄报、讲故事等。
（答出两点即可，2分）
（3）不耻下问的谦虚态度；忧国忧民的爱国主义精神；不畏强暴，勇于追求真理的精神等（言之有理即可）（3分）
22、（1 ）东汉末年，社会生产遭到严重破坏。
（1分）原因是各地割据一方的军阀长期混战。
（1分）
（2）江南经济繁荣，实力强大。
（1分）原因：南方战乱少，社会稳定；北方人南迁，增加了劳动力，也带来了先进的生产技术；南方的统治者重视农业生产；南方气候温和，土壤肥沃。
（5分）
（3）国家动乱，经济就会停滞被破坏，人民生活痛苦不堪，只有国家安定才能保证经济的发展和人民生活的富裕。
（2分）
23、（1 ）春秋后期，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶
主
将新开垦田地变成私田出租。
奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。
战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各国先后掀起变法运动。
商鞅变法是效果最显著的一次。
（3分）
（2）奴隶主贵族（阶级）（1分）
（3）推行县制，目的加强中央集权。
（2分）
（4）北方经济得到恢复和发展，民族融合进一步发展；原因：北魏孝文帝改革。
（3分）
（6）都获得了成功；都顺应了历史发展潮流；都触动了旧贵族的利益（任意二点即可）（2
分）
（7）顺应了当时历史的发展趋势；（1分）
24、（ 1 ）秦始皇（嬴政\汉武帝（2分）
（2 ）郡县制，推恩令（削弱诸侯国势力）（2分）
（3 ）态度：秦始皇反对，汉武帝尊崇。
（2分）表现：秦…“焚书坑儒”;汉…“罢黜百家，独尊儒术”推行儒学教育，设太学。
（2分）影响：秦始皇焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化，给古代文化造成了损失；汉武帝：罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为我国古代传统的正统思想（2分）
（4）秦始皇：我国第一个统一的多民族的封建国家的建立者；汉武帝：实现了大一统，促进汉朝发展，达到西汉鼎盛。
（2分）
25、（1 ）秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边；
（2）秦始皇派蒙恬负责修筑了抵御匈奴的万里长城；
（3）秦始皇派兵统一了东南、岭南地区，开发那里的经济，并兴修灵渠；
（4）汉初对匈奴采取和亲政策；（5）汉武帝时，派卫青、霍去病率军出击匈奴，夺回河套地区和河西走廊地区;
(6) 公元前1世纪中期，呼韩邪单于向汉称臣，同西汉订立和好盟约，汉元帝时，把宫女
王昭君嫁给了他，他们为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献；
(7) 东汉时，先后派大将窦固、窦宪反击北匈奴；
(8) 张骞两次出使西域，促进了汉与西域各民族的交往；
(9 )公元前60年，西汉政府设西域都护，总管西域事务，新疆地区正式成为我国领土不可分割的一部分；
(10 )东汉时，班超出使西域，进一步加强了西域与内地的联系；
(11 )三国时，吴国船队到达夷洲，加强了内地与台湾的联系；
(12 )西晋初年，少数民族内迁，其中一支灭亡西晋；
(13 )4世纪后期，氐族人建立了前秦焉得虎子权，统一了黄河流域，并同东晋发生了犯水之战，大败；
(14 )北魏统一黄河流域，孝文帝进行了改革，促进了民族大融合。
(答出其中8点即可，每点2分，计16分)。