游泳救生员培训大纲
救生员培训计划方案
救生员培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在培养一批合格的救生员，他们将掌握救生技能和知识，具备救援能力，并且能在紧急情况下正确、有效地进行救生，并保障被救助者的生命安全。
二、培训对象本培训面向有一定的游泳基础和身体素质的人员，不限年龄。
三、培训内容1.救生理论知识培训（1）水上安全知识包括认识水的危险性、常见的溺水原因、溺水的症状与处理方法等。
（2）人工呼吸和心肺复苏学习人工呼吸和心肺复苏技术，包括正确的位置和姿势、按压深度和频率等。
（3）救生设备的使用和维护学习浮具的种类和用法，学会正确使用救生圈、救生衣等设备，并掌握设备的维护方法。
（4）救护知识学习如何正确进行基本的创伤处理，包括止血、包扎、搬运等基本救护技术。
2.救生技能训练（1）基本游泳技能培训学员掌握基本的蛙泳、自由泳、仰泳、翻滚转身等游泳姿势和技巧，提高游泳能力。
（2）水上救生技能学习施救者游泳接近溺水者的方法、使用漂浮工具将溺水者推至岸上或救生艇上的技巧、救生圈的使用等。
（3）急救技能通过模拟场景进行实操训练，学员掌握正确的心肺复苏方法、止血包扎技巧等。
3.实战演练组织模拟水上紧急救援演练，考核学员在紧急情况下的应变能力和救生技能。
四、培训方式1.理论课程采用授课、讨论、案例分享等方式，使学员对相关理论知识有更深刻的理解和掌握。
2.实践训练在游泳池、水上浅滩等场地进行实际操作，模拟真实情景进行救生演练。
3.案例分析通过案例分析和讨论，引导学员思考分析真实救援案例，提高学员的实际操作能力。
五、培训周期本培训计划共分为理论培训、技能训练和实战演练三个阶段。
总培训时间为一个月。
1.理论培训：2周学员将在课堂上系统学习救生理论知识，每周5天，每天4小时。
2.技能训练：2周学员将在游泳池和水上浅滩进行基本游泳技能和水上救生技能的训练，每周5天，每天4小时。
3.实战演练：2周学员将进行模拟水上紧急救援演练，每周5天，每天4小时。
六、培训师资本培训将邀请具有丰富救生经验的专业教练以及急救专家来担任授课老师，确保学员能够得到专业、系统的培训指导。
救生员游泳教练培训计划
救生员游泳教练培训计划一、培训目标本次培训旨在提升拟培训者的游泳教练技能，使其能够胜任救生员游泳教练的工作。
具体目标包括：1. 熟练掌握游泳教学知识和技巧；2. 掌握救生员资格培训的相关知识和技能；3. 提高教练的沟通能力和团队合作能力；4. 提升教练的应急处理能力和安全意识。
二、培训内容1. 游泳教学知识和技巧（1）游泳姿势和动作的技术要点；（2）游泳训练方法和计划制定；（3）教学中的常见问题及解决方法。
2. 救生员资格培训的相关知识和技能（1）救生员的基本职责和要求；（2）救生员的心肺复苏和人工呼吸技术；（3）水上急救知识和技能。
3. 沟通能力和团队合作能力（1）教练与学员的有效沟通方法；（2）团队合作的重要性及如何提升团队协作能力；（3）在教学中如何与其他教练和救生员合作。
4. 应急处理能力和安全意识（1）突发事件的处理流程和应急预案；（2）安全意识的培养和加强；（3）安全设施的使用和维护。
三、培训方式1. 理论授课通过专业教材和多媒体教学，教授游泳教学知识和技巧、救生员培训的相关知识和技能，培养学员的理论基础。
2. 实践操作安排学员进行游泳教学实践和救生员培训技能操作，指导学员掌握实际操作技能。
3. 考核评估结合理论和实践教学，对学员进行定期的考核评估，以检验学员的学习成果，及时发现和纠正学员的不足之处。
四、培训师资1. 本次培训将邀请游泳教练和救生员培训专家担任培训师，他们具有丰富的教学和实践经验，能够为学员提供高质量的培训服务。
2. 培训师将根据学员的不同需求，灵活调整培训内容和教学方法，确保学员能够全面提升技能。
五、培训时间和地点1. 培训时间：本次培训计划为期3个月，每周培训4天，每天8小时。
具体时间安排将根据学员的工作安排和实际情况确定。
2. 培训地点：培训地点将选择在室内游泳馆和室外游泳池进行，以便学员能够实际操作和练习。
六、培训方案1. 第一阶段：游泳教学知识和技巧培训（1）理论授课：介绍游泳教学的基本知识和技巧；（2）实践操作：学员实际操作和练习，学习游泳姿势和动作技术要点；（3）考核评估：对学员进行定期的理论和实践考核。
第七章 游泳救生员培训与教学
★”为重点教学内容；“▲”为复习内容和次要内容
1、理论部分
• 图示：
章 节 第三章 第一节 第二节 第三节 第四章 第一节 第二节 第五章 第一节 第二节 教学内容 游泳救生的观察与判断 游泳救生的观察 游泳救生的判断 游泳救生观察区域的划分 游泳救生的赴救技术 游泳救生的间接赴救技术 游泳救生的直接赴救技术 游泳救生的现场急救 溺水概述 溺水者的心肺复苏 ▲ ★ ★ ★ ★ ▲ 初级 ▲ 中级 ★ 高级
2、技能部分
章节 第五章 游泳救生的现场急救 教学内容 初级 ★ 中级 ★ 高级 ★
现场急救（基本急救技能） ①现场急救技术 ②检查与判断 ③高声呼救 ④急救体位 ⑤打开气道
心肺复苏法（初级：徒手） ①人工呼吸 ②人工循环 心肺复苏法（中级：呼吸面罩） ①人工呼吸 ②人工循环 心肺复苏法（高级：心脏除颤器的使用） 脊柱损伤与常规处理
八、精讲多练原则
• 精讲：用简练的语言对理论知识和技术的 重点、难点，作精辟的讲解，使学生能从 复杂的技术中理出头绪，抓住中心，明确 其核心和关键。 • 多练：多给学生练习的机会，并加以指导。 目的是引导学生通过“练”，达到理解、 巩固所学知识和培养学生分析、解决问题 的能力。“多练”是知识转化为能力的关 键。
希望大家都能成为 优秀的救生员
• 谢谢大家
3、直观性原则
• 在教学中，充分利用各种直观方式，借助 媒体、教具的演示，创设直观的问题情景， 借助丰富而有激情的语言，发挥学员各种 感觉器官的作用，启发学员积极思考，认 真参加练习，使其掌握救生知识、技术和 技能，并培养其观察和思维能力。
举例：胸外心脏按压
• 快速测定按压部位：首先以食指、中指沿 溺水患者肌弓处向中间滑移。在两侧肌弓 交点处寻找胸骨下切迹。然后将食指及中 指横放在胸骨下切迹上方，食指上方的胸 骨正中部即为按压区；以另一手的掌根部 紧贴食指上方。再将定位之手取下，将掌 根重叠放于另一手背上，使手指脱离胸壁， 可采用两手手指交叉抬起法。
救生员培训方案和计划
救生员培训方案和计划一、培训方案为了提高救生员的专业水平，确保游泳者的人身安全，保障游泳池和海滩的秩序和安全，我公司决定开展救生员培训计划。
本培训计划旨在培养出一批具备丰富救生知识和技能的优秀救生员，提升整体管理水平和服务质量。
二、培训计划1. 培训对象本培训计划主要面向在本公司工作的救生员和意向成为救生员的员工。
同时也对外招募符合条件的学员参加培训。
2. 培训要求（1）年龄：18-45岁；（2）身体条件：身体健康，无心脏病、高血压等严重疾病；（3）教育背景：初中及以上学历；（4）游泳能力：具备较强的游泳能力，能够熟练使用多种救生器材；（5）工作态度：责任心强，执行力强，有团队合作精神；（6）具备一定的紧急救护知识和技能。
3. 培训内容（1）理论知识：救生员的职责和权利、游泳池和海滩安全管理、常见水上事故处理等；（2）技能培训：游泳技能提升、救生器材使用、溺水人员营救、心肺复苏等；（3）紧急救护知识：创伤处理、烧伤处理、骨折处理等；（4）实战演练：模拟真实情况下的救生行动，提升应急反应和处理能力。
4. 培训形式培训采取理论学习和实际操作相结合的形式，通过课堂教学、模拟演练和实地实习相结合的方式，加强学员的学习效果和应用能力。
三、培训流程1. 报名资格审核2. 培训计划制定3. 理论知识学习4. 技能培训5. 紧急救护知识学习6. 实战演练7. 考核评估8. 颁发救生员证书四、培训目标1. 掌握救生员的职责和权利，具备一定的管理水平和服务质量；2. 学习并掌握多种救生器材的使用技能；3. 提升游泳能力和救生技能，能够在水上救援过程中保持冷静和果断；4. 具备紧急救护知识和技能，能够在发生意外事故时做出正确的处理和救助。
五、培训评估为了保证培训效果，我们将对学员进行多次考核评估，只有通过所有评估的学员，才能获得救生员证书，成为合格的救生员。
六、培训成果经过培训的学员将具备丰富的救生知识和技能，能够胜任游泳池和海滩等水域的救生工作。
救生员培训教材
救生员培训教材本教材内容是游泳池救生员所必须掌握的理论和技术，包括；职业道德、基础知识、游泳技术、观察与判断、赴救和现场急救、安全预防和游泳池救生管理。
游泳救生员分为；游泳池救生和自然水域救生员。
游泳救生员职业，是一项拯救危难、救人生命的高尚事业;游泳救生员的工作宗旨；同心协力、拯救危难。
游泳救生员的工作指导思想；预防为主，施救要准。
一、职业道德救生员的职业道德核心是爱岗敬业,忠于职守、严守纪律、团结协作、共同完成本职工作.二、职业守则；遵纪守法，爱岗敬业;忠于职守,履职认真;操作规范，确保安全；救助及时，分秒必争；严守岗位,服从指挥;团结协作,尽职尽责。
三、工作守则；热爱本职，乐意奉献；救生工作是一项拯救危难的高尚事业,是人道主义精神和精神文明的具体体现。
我们应该为成为救生员而感到骄傲和自豪。
同心协力,拯救危难；当有人发生溺水时，救生员要沉着冷静,大胆细心，齐心协力，紧密配合地救助溺水者,为保护人的生命和健康做出应尽的贡献。
见‘溺’勇为五做到见“溺"勇为是救生员的职责.人命关天责任重大,要以最短时间、最快速度拯溺救难。
要做到;不怕脏、不怕累、不推卸、不拖延、不随意终止抢救.严守岗位“九不准”当班;不接打电话、不会亲友、不兼任教练、不离岗、不串岗、不随意换岗、不吸烟、不聊天、不携带任何与值班无关的物品。
遇事不乱，实事求是;游泳场所一旦发生事故,要积极的进行救助和处理。
作为救生员要有正确的态度,不随意发表个人见解。
四、游泳池救生的基本原则；岸上救生优于水中救生；岸上救生时，救生员处在居高临下的位置，视野宽广、利于观察、利于锁定目标，能更好的提高救助时的准确性和有效性而赢得抢救时间。
器材救生优于徒手救生；器材救生能够在保护自己的前提下，更安全、有效、快速的救助溺水者。
先救有意识后救无意识;先救有意识后救无意识是指救生员对同时发生的多起溺水事故，先对有意识的溺水者进行救助，再去救助无意识的的溺水者。
游泳救生员培训课程计划
游泳救生员培训课程计划第一部分：培训前准备1.1 培训人员招募在进行游泳救生员培训课程前，首先需要进行培训人员的招募。
招募条件通常包括具备一定的游泳技能和体能、对游泳救生员职责和工作有兴趣的人群。
可以通过社交媒体、体育学校、游泳俱乐部等途径进行招募。
1.2 培训场地准备选择一个适合进行游泳救生员培训的场地非常重要。
通常选择在室内或者室外游泳池进行培训，确保场地的安全性和生活环境的卫生。
1.3 培训设备准备在培训前需要准备好相应的培训设备，比如游泳救生员的教学用品、急救器材、救生筏、救生圈、救生绳等。
第二部分：基础救生知识培训2.1 游泳救生员职责和工作内容介绍进行培训课程的第一步是介绍游泳救生员的职责和工作内容，让培训人员充分了解自己将来的工作职责，提高其责任感和使命感。
2.2 水上急救知识培训对于游泳救生员而言，掌握水上急救知识非常重要。
在培训中要对溺水急救、心肺复苏术等内容进行详细讲解和示范。
并且通过实际操作让培训人员掌握相应的技能。
2.3 游泳救生员行为守则培训在这个环节中，我们会对游泳救生员在工作中需要遵守的行为守则进行介绍和演练，包括了解救生手势、与溺水者的交流技巧、应对突发事件的应急处理等。
第三部分：游泳技能培训3.1 游泳姿势训练在游泳救生员的培训中，游泳技能是必不可少的一部分。
我们会对游泳姿势、游泳呼吸、水下游泳等基本技能进行系统的训练，确保每位培训人员都能够熟练掌握。
3.2 游泳救生器械使用培训在培训课程中，我们还将介绍和演练游泳救生器械的使用方法，比如救生圈、救生筏、救生绳等，以及如何熟练使用这些器械进行救援工作。
第四部分：实战演练4.1 游泳救生员任务演练在游泳救生员培训的最后阶段，我们将进行实战演练，让培训人员模拟真实的救援场景，加强其在实际工作中的应对能力和救援技能。
4.2 急救演练此外，我们还将进行急救演练，包括心肺复苏术、溺水急救等内容的演练，让每位培训人员在紧急情况下能够快速作出正确的急救处理。
救生员培训课程计划方案
一、课程背景随着夏季的到来，游泳场所的人流量逐渐增加，保障游泳者的安全成为游泳场所管理的重要任务。
为了提高救生员的专业技能和应急处置能力，本方案旨在制定一套科学、系统的救生员培训课程计划。
二、培训目标1. 使学员掌握救生员的基本理论知识和技能；2. 培养学员在紧急情况下的应变能力和救生技能；3. 提高学员对游泳场所安全管理工作的认识，增强责任意识；4. 为游泳场所培养一批具备专业素养的救生员队伍。
三、培训对象1. 游泳场所从业人员；2. 游泳爱好者；3. 有志从事救生员职业的人员。
四、培训内容1. 理论知识部分：（1）游泳救生员职业道德与规范；（2）游泳救生员法律法规；（3）游泳救生员急救知识；（4）游泳救生员观察与判断能力；（5）游泳救生员应急处置能力；（6）游泳救生员心理素质与沟通技巧。
2. 实践操作部分：（1）救生员基本技能训练：踩水、反蛙泳、侧泳、潜泳、抬头爬泳等；（2）救生设备的使用与维护；（3）救生员入水、接近、拖带、上岸技术；（4）心肺复苏（CPR）；（5）解脱技术；（6）游泳救生员实战演练。
五、培训时间与安排1. 理论培训：共计40课时，每周六、日进行，每次4课时；2. 实践操作培训：共计40课时，每周六、日进行，每次4课时；3. 培训周期：2个月。
六、培训师资1. 邀请具有丰富救生员经验的专业人士担任主讲教师；2. 邀请医疗机构的专业人员担任急救知识培训教师；3. 邀请游泳场所安全管理人员担任安全管理培训教师。
七、培训考核1. 理论考核：笔试，占总成绩的30%；2. 实践操作考核：实际操作，占总成绩的70%；3. 考核合格者，颁发救生员资格证书。
八、培训费用1. 培训费用为每人2000元，包括教材费、培训费、考核费等；2. 费用可分期缴纳，具体缴费方式另行通知。
九、培训地点1. 培训地点设在游泳场所内部，具备良好的教学设施和场地；2. 具体地点另行通知。
十、报名方式1. 报名者需提供本人身份证、近期一寸免冠照片2张；2. 报名者需填写《救生员培训报名表》；3. 报名时间：即日起至培训开班前；4. 报名地点：游泳场所内部报名处。
提高游泳池《救生员专业知识》工作培训课件ppt
1］实用价值：多用于拖带，技术动作简单，方便，省力， 利于控制溺水者。
2］便于观察：可以做前后，左右方向的移动和拖带。
• 反蛙泳示意图：
三丶侧泳 技术 1］身体姿势：身体侧卧水中，稍向胸侧倾斜，头的下半部浸 入水中，下臂前伸，面部置于体侧，在游进时身体绕纵轴转 动。 2］腿的技术：包括腿，翻脚和蹬剪腿三个动作。 作用 1］侧泳速度快，动作自如，省力，便于拖带过程观察情况。 2］利于用单手（或双手）进行各种拖带动作。
一丶游泳救生的定义
• 定义 • 分类:游泳池救生，自然水域救生。 • 意义：拯弱救难的高尚事业，人道主义精神和精神文明建
设的具体体现，为群众游泳活动的发展提供有力的保障。
• 基本原则：岸上救生优于水中救生，器材救生优于徒手救 生，团队救生优于个人救生，先救有意识后就无意识。
• 指导思想：以防为主，施救要准。
• 正面接近入水救人：
4、一旦接触溺水者，不要轻易放开，如成功控制溺水者后， 应大声（迅速地安慰溺水者。具体语言简洁有力）
二、解脱 概念： 方法：转腕，扳手指，反（扭）关节，推击 手法：单（双）手抓单（双）手，抓头发，抱颈，抱腰
三、拖带 概念：
方法：夹胸拖带，双手拖腋拖带法
要求：1］要使溺水者口鼻保持在水面上，保证溺水者的呼吸 2］应将被拖带者的身体位置尽可能呈水平，以利于拖带
四、溺水事故的原因及预防
概念：因进入呼吸系统而引起的窒息，造成心跳，呼吸骤停， 直接危及生命的现象。
一 、溺水的分类 1］干溺 2］湿溺 3］颈椎骨折 4］心、脑病变
二、溺水事故的原因 主观原因 1］心理 2］病理 3］生理 4］技术 客观原因 1］场馆设施隐患 2］管理存在漏洞 3］救生员漏看
三、容易发生溺水事故的情况 1］不小心从池边，岸边等落入水中。 2］在水中滑倒之后，站立不起来。 3］身上的浮具不佳，漏气，沉入水中。 4］游泳技术不佳，在水中遇到意外，惊慌失措，动作忙乱。 5］突然呛水不会调整 6］过于逞强，冒险潜水 7］被溺水者紧抱的其他游泳者 8］嬉水时被人按压。
救生员培训计划
救生员培训计划篇一：救生员培训计划游泳救生员培训大纲本大纲适用于符合报名参加救生员职业资格培训及规定程序的学员。
培训要求一、培训期限根据其不同等级、培养目标；教学大纲、内容和计划确定：初级救生员不少于40标准学时；中级救生员不少于36标准学时，高级救生员不少于32标准学时。
二、场地设施、设备及人员配置理论课应在标准教室内进行。
水上教学应在标准游泳池（场、馆）中进行。
应配备足够数量的教学用具和救生器材。
如：心肺复苏模拟人、急救板、颈托、救生假人、单向呼吸器等。
实操课按1：15配置教师（教练）和器材。
三、培训任务1、初级救生员：学习救生基础知识，通过实际操作技能训练，掌握初级救生员所需要的知识和相适应的操作技能。
2、中级救生员：学习救生专业理论和操作技能，学会组织实施救生任务，掌握培训初级救生员所需的组织、教学能力；能够向初级救生员讲解、示范技术动作和要领。
3、高级救生员：全面学习和掌握救生专业理论知识和教学原理；能够编写培训计划、教案；能够向中级救生员讲授游泳救生专业理论知识和技能；能够编写救援预案并组织实施；能够熟练地使用先进救生设备进行施救。
四、培训内容1、理论部分2、技能部分：备注：“★”为重点教学内容；“▲”为复习内容和次要内容3、教学时数分配比重表：初级救生员理论与技能按3：7比例；中级救生员理论与技能按1：1比例；高级救生员理论与技能按3：1比例。
篇二：游泳救生员培训大纲游泳救生员培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护,并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
游泳救生员培训大纲汇总
游泳救生员培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护,并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
三、培训对象《游泳救生员国家职业标准》中规定的不同等级需要参加培训的人员，以及从事或准备从事游泳救生员职业的人员。
四、申报条件初级（具备以下条件之一者）（1）具有200M不间歇连续游（不限时）的游泳技能，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家三级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得中等以上体育专科学校游泳专业方向（含职业高中游泳专业方向）毕业证书。
中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上且无安全责任事故，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家二级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得高等院校体育专业游泳专业方向本科及以上毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上且无安全责任事故，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上且无安全责任事故。
五、培训工作的基本原则（一）实用性原则。
救生员基础技能培训教材
■ 指导师级救生员：65岁以下，参加过中国救生协会组织的高 级考官培训班的现职中国救生协会委员（有效期 4年）。连 续3届担任中国救生协会委员。获得高级水上救生等级证书 后，参加工作10年度以上，无安全责任事故。长期从事救生 工作且在理论和实践工作中对推动本事业有突出贡献，可给 于特殊批准。
☆ 观察方法: (三种方法) ① 扫视法 由远至近，前后左右扇形扫视。
（有水面上和水面下振幅的视线）
② 环视法 以某一点为起点逐渐扩大圆周放射性的螺旋形
巡视。（有水面上和水面下振幅的视线）
③ 跟踪法 一段时间重点跟踪某一泳客的特殊盯视。
（由岸上到水中跟踪盯视）
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☆ 观察重点：
① 主责区
② 开场后前10min
1. 水环境
地球上水面积占总面积的 70.8 %。 “水” 对人类来说是仅次于“氧气”的重要物质。
人类生存和活动离不开水。人体内含量最多的营养素，占 人体内60-80 %重量,(功能为参与物质代谢、调节体温、保持腺 体正常分沁)；正常成人每天生理需水 3000 ml，夏季需量较 大。人失水10 %威胁健康、失水20 %危及生命。
③ 结束前10min
④ 浅水与深水交界区
⑤ 入池台阶扶手处
⑥ 泳池出水口及水面周边
⑦ 空救生圈四周
⑧ 胆怯儿童
⑨ 戏闹少年
⑩ 家长与孩子脱离
⑾ 病态泳客
⑿ 年老体弱者
⒀ 初学者
⒁ 动作不规则泳客。
☆ 准确判断：
对观察情况作出反应，判断正确与否，直接关系到采用的救生措 施是否得当。(溺水、有否意识、肩脱位、受重伤、擦伤等)
游泳馆救生员培训ppt课件
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
三、救生员工作需知
1.救生宗旨：要尽最大可能挽回溺者的生命。
2.救生指导思想：以防为主，以救为辅，防治结合，施救 准确，有备无患。
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
二、救生员工作守则
• 热爱祖国、热爱人民、热爱水上救生事业； • 同心协力、拯溺救难； • 见“溺”勇为。不怕脏、不怕累、不推卸、不拖延、不 随意终止抢救； • 遵守纪律、严守岗位、服从指挥、统一调度； • 值岗时，不接电话、不会亲友、不兼任教练、不擅自离 岗（换岗）或串岗； • 严禁携带任何与值岗无关的物品； • 值岗时，精神饱满、仪表端正、穿着中国救生协会统一 制作的救生服装； • 遇事故时，不要随意对外发表“个人见解”。
八、上岸
上岸分为单人上岸和双人上岸
以从溺者左侧单人上岸为例，其顺序是：拖带到岸
边时，自己踩水，先用手把对方髋托浮起来，再用一个手
把对方左手压在池岸边上，另一个手把对方的右手重叠压
在对方的左手上面，然后自己右手压住对方的重叠的两个
手先上岸。上岸后，自己贴压转右手腕，右手拉住对方右
手，左手拉住对方左手，把对方身体逆时针方向转180度， 使对方背对自己，接着借水的浮力把对方拉上岸，让溺者 身体平躺在岸边上。
一、救生员的条件及职责
•应具有良好的职业道德观念； •应具有较高的职业责任感； •应具有较强的法律意识； •应具有较好的诚信理念：
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游泳救生员培训制度
根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义
在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护，并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务
通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
三、培训对象
《游泳救生员国家职业标准》中规定的不同等级需要参加培训的人员，以及从事或准备从事游泳救生员职业的人员。
四、申报条件
初级（具备以下条件之一者）
（1）具有200M不间歇连续游（不限时）的游泳技能，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（2）获得国家三级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（3）取得中等以上体育专科学校游泳专业方向（含职业高中游泳专业方向）毕业证书。
中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上且无安全责任事故，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（2）获得国家二级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（3）取得高等院校体育专业游泳专业方向本科及以上毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上且无安全责任事故，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上且无安全责任事故。
五、培训工作的基本原则
（一）实用性原则。
根据各级游泳救生员的实际需要，解决学员应知应会的问题。
（二）实效性原则。
注重理论知识与实践相结合，加强能力培养。
（三）灵活性原则。
形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，可适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。
（四）规范性原则。
认真执行本大纲，突出培训工作的规范性和科学性；加强教学管理，严格考核纪律和考勤制度，提高培训工作的质量。
六、培训内容与时数分配
（一）培训方式与时数分配
初级不少于40标准学时；中级不少于36标准学时；高级不少于32标准学时。
七、工作要求
初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求
（一）初级
（二）中级（根据所从事工作，“现场赴救（静水）“现场赴救（海浪）”任选其一进行考核）
（三）高级（根据所从事工作，“现场急救（静水）“现场急救（海浪）”任选其一进行考核）
八、专项培训内容与时数分配
九、培训教师要求
培训初级救生员的教师应具有本职业中级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训中、高级救生员的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
十、考核方案
（一）考核形式
考核分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能考核采用现场实际操作或模拟操作方式进行。
（二）考核标准
理论知识考试和技能操作考试均采用百分制，两项（考试）皆达到60分
及以上者为合格。
（三）考核办法
（1）理论考试
理论知识考试在标准教室进行，考试时间为60mi n,理论知识考试考评人员与考生配比为
1:20，每个标准教室安排30名考生，考评人员不少于2名。
（2）技能考核
技能操作考核在具有心肺复苏模拟人、救生假人、急救板、颈托、单向呼吸器、秒表等器材的标准游泳场所中进行。
技能操作考核时间不少于20mi n。
技能操作考核考评员与考生配比为1:10，且不少于3名考评员。
（1）基本技术
根据人数和场地情况1-5人一组进行，被考核者必须站在同一横排面上。
由3人组成的考评小组现场评定，考评员的平均分即为最后成绩。
（2）综合能力
示范、讲解等教学能力。
根据人数和场地情况5-10人一组进行，每人轮流教学。
由3人的考评小组现场评
定，考评员的平均分即为最后成绩。
（3）口试答辩
采用考前抽签的形式，抽取题目和顺序，抽签5分钟后开始考试。
根据所抽题目进行
单独现场答题和操作指导。
由3人的考评小组现场评定，考评员的平均分即为最后成绩。
（四）评分因素与成绩计算
1、专项理论：根据试卷的答题标准给予评分
2.专项技能：根据操作技能评分标准给予评分
十一、培训工作的要求
（一）培训开始前，授课教师应采取集体备课的形式，对教学内容、教学重点和可能出现的问题进行讨论，及时统一教学思想，做好授课前的准备工作，保证培训质量。
（二）理论课教师授课前应撰写讲课提纲和制作PowerPoint演示文稿，并在课上合理运用，帮助学员充分理解教学内容。
技术课教师应有教案。
（三）培训班的组织者应保证培训的场地和设施，包括理论课教室、练习场地、考试场所、电脑、投影屏幕等，并尽可能为学员提供必要的培训资料，如教材和讲课提纲等。
十二、参考书目
根据国家体育总局规定的教材。