春秋争霸ppt2 川教版
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川教版初一历史课件 新川教版历史七年级第6课春秋争霸
晋B 齐A
新田
临淄
雍 周 洛邑
商丘
楚C 郢
吴D吴 会越E稽
齐桓公 晋文公 楚庄公 吴王阖闾 越王勾践
•三、争霸战争
1、齐桓公称霸 齐桓公首霸的原因何在？
阅读P33页小字
（1）原因
富强
1、改革内政 2、发展生产 3、整顿军队
策略：“尊王攘夷”
2、葵丘会盟——标志着齐桓公成为霸主
齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹 等国相会结盟。 周王派人送去物品表示慰问。
公元前597年， 楚晋军队在邲进 行决战，晋军大 败。各国诸侯纷 纷归附楚国。
楚庄王成为 中原又一霸主。
4、吴越争霸
阅读课文吴国强大的原因是什么？
重 用
改革内政，建设城郭
壮大军队，任用孙 武为将军，提高军 队战斗力。
破楚败越，称霸诸侯 投降称臣
勾践卧薪尝胆 越王勾践怎样让越都要尝尝胆的苦 味，以激励自己，而没有卧 薪。
问鼎中原
关于楚庄王，同学们 知道哪些成语故事？
一鸣惊人，问鼎中原
成语寓意：楚庄王为讨伐入侵的 戎人来到洛阳，在周天子境内检 阅军队。周定王派大夫王孙满去 慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大 小轻重。王孙满说：“政德清明， 鼎小也重；国君无道，鼎大也轻。 周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎 的轻重是不应该询问的。”楚庄 王问鼎，大有欲取周王朝天下而 代之的意思，结果遭到王孙满的 严词斥责。当时，鼎代表国家权 力。后来人们便用“问鼎”表示 图谋夺取政权的意思。
经过长期努力，越国国 力得到恢复和发展。勾践趁 夫差在中原会盟诸侯的时候 袭击吴国。夫差急忙回救， 战败自杀。
勾践北上会盟诸侯，成 为春秋时期最后一个霸主。
孟子说：“春秋无义战”， 你是如何理解的？
【川教版】历史七年级上册：第6课《春秋争霸》ppt精编课件
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(新)川教版七年级历史上册第6课《春秋争霸》课件
越王台 越王台位于绍兴市区卧龙山南坡，处于越国范蠡（lǐ） 所筑之小城内，为当时越王勾践宫室集中之地。南宋嘉 定十五年（公元1222年），太守汪纲于原址兴建越王台。 抗日战争时被日寇飞机炸毁，1980年按原貌重建。
指出吴国、越国在《春秋列国形势图》 上的位置。
Hale Waihona Puke 吴国越国对于春秋时期的争霸战争，孟子说：“春秋无 义（正义）战。”你怎样看待？
纷归附楚国。
楚庄王终于一鸣惊人，成为新的中原
又一霸主。
问 鼎 中 原
王子午鼎（附匕）
王子午鼎，春秋时期楚国制。王子午是楚庄王之子， 又名子庚，颇有战功。铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文85 字，大意为“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟 祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代以此为 准则。”此鼎反映春秋时楚、晋两国争霸历史。
齐国国力迅速强大。
—
》
北狄
燕
山戎
海
秦
渭 水
晋
卫 东周
洛邑
齐
鲁
海
宋
楚 春秋争霸形势图
吴 正确的策略
越
齐桓公为什么能够首先称霸？ 优越的地理位置。 管仲的改革。 正确的策略。
葵丘会盟 (前651年)
葵丘寺会盟殿齐桓公邀集诸侯 会盟的塑像
2.晋楚 争霸
2、晋楚 争霸
晋文公征战（想像画） 齐桓公死后，齐国力量衰落，晋国和楚国开始争夺中 原的霸权。晋文公（公元前697～前628），名重耳，春 秋时晋国国君。他凭丰富的政治经验，于在位不长的时 间里，开创了雄峙中原的事业，成为继齐桓公之后的第 二个霸主。由于他经历曲折，倍遭困厄，即位后励精图 治，政绩显赫，历来为史家所称道。
4.春秋时期，最后一位霸主是（ D ）。 A.晋文公 B.楚庄王 C.阖闾 D.勾践 5.西周时，“礼乐征伐自天子出”。春秋时，“礼 乐征伐自诸侯出”。这个变化说明了什么？ 答：说明王权衰微，周王已不能控 制和指挥诸侯，而强大的诸侯已实 际上取代周王，发号施令，控制和 指挥其他各诸侯国。
第二学习主题国家的产生和社会变革第6课春秋争霸课件初中历史川教版七年级上册
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4
\ 东周分两段，春秋和战国
5
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春秋五霸
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首霸齐桓公
称霸 原因
1、利用自然环境资源 2、管仲实行改革ห้องสมุดไป่ตู้3、尊王攘夷
7
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8
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管仲相桓公，霸 诸侯，一匡天下，民 到于今受其赐。
——《论语·宪问》
9
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尊王攘夷
管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略，即 “尊王攘夷”。所谓“尊王”，就是拥护周王室。所谓 “攘夷”，是指当时我国北方的狄人和戎人借中原各国 争战之机内侵，对各国造成严重威胁，领头伐夷就能得 到各国的拥戴。
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有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
第六课
春秋争霸
\
初读课文，自主完成以下空格内容，并将知识点勾画在书上。 1．春秋时期（公元前 770 年到公元前 476 年），王权衰落， 一些诸侯强大起来。为了争夺更多的 土地 、财产 和 人口 ，争当 左右天下，成为支配别国的霸主，几个大诸侯国展开了长期的争霸战争 。 2、春秋五霸：齐桓公 、晋文公 、楚庄王 、吴王阖闾 、越王勾践、 3、 齐桓公 以霸主的身份在 葵丘 大会诸侯，周王送去物品 表示慰问。标志着其成为春秋第一个霸主 4、齐国衰落后，晋楚 争霸，晋文公 和 楚庄王 先后称霸。 5、春秋末期，吴国派大军进攻楚国，五战五胜，直捣楚国都城，吴王 称霸中原。 6、经过长期努力，越王 勾践 打败吴王夫差，成为春秋时期最后一个 霸主。
\
合作学习
1、“礼乐征伐自天子出”和“礼乐征伐自诸侯出”分别反映 的是什么时期，说明周王与诸侯的关系有什么变化？
分别指西周和春秋。变化：王权衰落，诸侯不再听从天子的命令，天 子反而依附于强大的诸侯。
【川教版】历史七年级上册()：第6课《春秋争霸》课件(共32张PPT)
二、齐桓公首霸 ① 地理位置优越
1、原因 ②管仲改革尊王”？什么是“攘夷”？ 2、既然周天子天下共主的地位已名存实亡, 为何还要尊王？ 3、“尊王”起到了哪些作用？ 4、“攘夷”的表现？
管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略，即“尊王攘夷”。 所谓“尊王”，就是拥护周王，承认周天子的领袖地位。所谓 “攘夷”，是指当时我国北方的狄人和戎人借中原各国争战之机内 侵，对各国造成严重威胁，领头伐夷就能得到各国的拥戴。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
经过长期努力，越国国力得到恢复 和发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的 时候袭击吴国。夫差急忙回救，战败自 杀。
勾践北上会盟诸侯，成为春秋时期 最后一个霸主。
越王勾践卧薪尝胆雕塑
“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关 终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越 甲可吞吴。”
七年级历史上册 第6课 春秋争霸课件 川教版
齐桓公和管仲画像砖
晋文公
晋文公复国图卷
楚庄王
阖闾
孙武
谈你 印象最深的一个？
从这些故事中你受到了什么启发？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
春秋争霸
一.春秋五霸 1. 春秋的由来 2. 春秋时间划分:公元前770年----公元前476年
3.历史特征:王室衰微,诸侯争霸
齐桓公、春晋秋文大国公争、霸楚示庄意王图、吴王阖闾、越王勾践 一.齐桓公首霸
二.晋楚春争秋霸 五霸
三.吴越争霸
齐国上卿管仲
思考：齐桓公首霸的原因 何在？ 如何看待齐桓公和管仲的关系?
晋文公
晋文公复国图卷
楚庄王
阖闾
孙武
谈你 印象最深的一个？
从这些故事中你受到了什么启发？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
春秋争霸
一.春秋五霸 1. 春秋的由来 2. 春秋时间划分:公元前770年----公元前476年
3.历史特征:王室衰微,诸侯争霸
齐桓公、春晋秋文大国公争、霸楚示庄意王图、吴王阖闾、越王勾践 一.齐桓公首霸
二.晋楚春争秋霸 五霸
三.吴越争霸
齐国上卿管仲
思考：齐桓公首霸的原因 何在？ 如何看待齐桓公和管仲的关系?
川教版历史七年级上册第6课《春秋争霸》ppt课件2
意思。
一鸣惊人 楚庄王
吴 王 阖 闾
孙武 《孙子兵法》竹简
（山东银雀山汉墓出土）
吴王夫差即位后，大败越国， 越王勾践向夫差俯首称臣。
勾 践 称 霸
经过长期努力，越国国力得到恢复和发展。 勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴 国。夫差回救，战败自杀。勾践北上会盟
诸侯，成为新的霸主。
卧薪尝胆
真实历史是越王勾践每到吃饭时，都要尝尝 胆的苦味，以激励自己，而没有卧薪。经过 长期努力，越国国力得到恢复和发展。勾践 趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。夫 差急忙回救，战败自杀。勾践北上会盟诸侯，
兵力 天子与 诸侯的 关系
西周
周王室直接管 人口众多、王室直接
辖从镐京到洛 邑方约千里的 土地。
资源丰富。管辖的军
队达14万 以上。
天子在政治 上有最高的 地位。“礼 乐征伐自天 子出”。
东周
东周初年王室直 直辖的人口 平王东迁后 天子在政治上
接管辖方约600里 所剩无几， 还有3万人。 成了傀儡，不
想一想 春秋时期的霸主有哪些共同点？
• 有雄心壮志 • 重用人才 • 重视改革内政和发展生产 • 能运用正确的谋略 • 取得政治、军事上的优势
第6课 春秋争霸
一.周都东迁
• 1.西周结束
• 公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王 被杀死，西周结束。
• 2.东周开始
• 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开 始。
二.春秋五霸
1.春秋断代
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
名称 土地
财力物 力人口
——《论语·宪问》
管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略，即“尊 王攘夷”。所谓“尊王”，就是拥护周王室。所谓“攘
一鸣惊人 楚庄王
吴 王 阖 闾
孙武 《孙子兵法》竹简
（山东银雀山汉墓出土）
吴王夫差即位后，大败越国， 越王勾践向夫差俯首称臣。
勾 践 称 霸
经过长期努力，越国国力得到恢复和发展。 勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴 国。夫差回救，战败自杀。勾践北上会盟
诸侯，成为新的霸主。
卧薪尝胆
真实历史是越王勾践每到吃饭时，都要尝尝 胆的苦味，以激励自己，而没有卧薪。经过 长期努力，越国国力得到恢复和发展。勾践 趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。夫 差急忙回救，战败自杀。勾践北上会盟诸侯，
兵力 天子与 诸侯的 关系
西周
周王室直接管 人口众多、王室直接
辖从镐京到洛 邑方约千里的 土地。
资源丰富。管辖的军
队达14万 以上。
天子在政治 上有最高的 地位。“礼 乐征伐自天 子出”。
东周
东周初年王室直 直辖的人口 平王东迁后 天子在政治上
接管辖方约600里 所剩无几， 还有3万人。 成了傀儡，不
想一想 春秋时期的霸主有哪些共同点？
• 有雄心壮志 • 重用人才 • 重视改革内政和发展生产 • 能运用正确的谋略 • 取得政治、军事上的优势
第6课 春秋争霸
一.周都东迁
• 1.西周结束
• 公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王 被杀死，西周结束。
• 2.东周开始
• 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开 始。
二.春秋五霸
1.春秋断代
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
名称 土地
财力物 力人口
——《论语·宪问》
管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略，即“尊 王攘夷”。所谓“尊王”，就是拥护周王室。所谓“攘
七年级历史上册 第二学习主题《春秋争霸》课件 川教
作用。春秋争霸战争有消极的一面，即给人民带来了种种灾难；但
也有客观的进步作用，大国为了争霸，不断增强自身的力量，大国
兼并小国，有利于国家走向统一；同时，争霸也进一步削弱和瓦解
了周王室的统治地位。
【答案】A
“尊王攘夷”
管仲向齐桓公提出
了实现在中原称霸的谋略，
即“尊王攘夷”。所谓“尊
王”，就是拥护周王室。所
谓“攘夷”，是指当时我国
北方的狄人和戎人借中原各
国争战之机内侵，对各国造
成严重威胁，领头伐夷就能
得到各方阻止了山戎、北狄对
中原的侵扰，在南方阻止了
楚国的北进。
称霸标志
第6课 春秋争霸
链接旧知识：
填一填：
（1）西周建立：时间约公元前 1046 年，都 城 镐京 ，重要制度 分封制。 （2）西周灭亡：时间公元前 771 年，犬戎 族攻破都城周幽王 被杀死。
课堂进行时：
初读正文，勾划书中知识点 填写《练习册》知识结构 同桌之间交流答案，质疑
新课解读
西周灭亡后，周平王 （姬宜臼 西周幽王之 子）于公元前770年把 都城东迁至洛邑（今河 南洛阳），历史上称为 东周。
【典例 2】对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的是(
)
①争霸战争给人民带来了种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸
侯国被消灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一 ③争霸过程
中许多国家都以改革加强了自身的力量 ④争霸进一步削弱和瓦解
了周王室的统治地位
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【解析】解答本题应正确理解春秋争霸战争的主观动机与客观
“他”是(
)
A．周武王 C．晋文公
B．齐桓公 D．楚庄王
川教历史2011课标版 七年级历史上册第6课 春秋争霸课件
…… 从郑庄公的忍到越王勾践的忍，你可以发现中华民族的 忍耐力是多么的可贵； 从管仲辅佐齐桓公称霸到范蠡(lǐ)帮助越国灭吴，你 能看到祖先们的治国之术；
—摘自贾志刚《原来这才是春秋》
齐 桓 公： 一箭之仇 ——度量 …… 晋 文 公： 退避三舍 ——诚信 …… 楚 庄 王： 问鼎中原 ——雄心 ……
越王 勾践 ： 卧薪尝胆 ——毅力 ……
春 春秋：前770—前476年
秋
争：土地、财产、人口等
争 霸
齐桓公
霸
晋文公 楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
影响：略
——争当霸
乾 坤 大 挪 移
六 脉 神 剑
降 龙 十 八 掌
凌 波 微 步
B 1.春秋时期，第一个称霸的是〔
〕。
B 2.成语“一鸣惊人〞“问鼎中原〞显示了下面哪位诸侯王的野心〔
〕。
A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公 D.宋襄公
3.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的
B 军事家是〔
〕。
A.管仲 B.孙武 C.孙膑
D.伍子胥
请说出本课中，与以下成语/典故相关的历史人物
①①卧越王薪勾尝践 胆
王中原
④④退晋文避公三舍
⑤烽⑤火周幽戏王诸侯
犬戎 渭
水
镐 京
西周
东周 河
洛水 邑
西周
周
春秋时期
〔前770—前 东周 476年〕
战国时期
〔前475—前
221年〕
川教20xx课标版《中国历史》七年级上册第二单元 执教者：泸外国语实验 钟丽
根据材料思考：春秋时期的时代特征？
一、礼乐征伐出诸侯
材料一 “礼乐征伐自天子出〞 ——西周时期 “礼乐征伐自诸侯出〞 ——春秋时期
—摘自贾志刚《原来这才是春秋》
齐 桓 公： 一箭之仇 ——度量 …… 晋 文 公： 退避三舍 ——诚信 …… 楚 庄 王： 问鼎中原 ——雄心 ……
越王 勾践 ： 卧薪尝胆 ——毅力 ……
春 春秋：前770—前476年
秋
争：土地、财产、人口等
争 霸
齐桓公
霸
晋文公 楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
影响：略
——争当霸
乾 坤 大 挪 移
六 脉 神 剑
降 龙 十 八 掌
凌 波 微 步
B 1.春秋时期，第一个称霸的是〔
〕。
B 2.成语“一鸣惊人〞“问鼎中原〞显示了下面哪位诸侯王的野心〔
〕。
A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公 D.宋襄公
3.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的
B 军事家是〔
〕。
A.管仲 B.孙武 C.孙膑
D.伍子胥
请说出本课中，与以下成语/典故相关的历史人物
①①卧越王薪勾尝践 胆
王中原
④④退晋文避公三舍
⑤烽⑤火周幽戏王诸侯
犬戎 渭
水
镐 京
西周
东周 河
洛水 邑
西周
周
春秋时期
〔前770—前 东周 476年〕
战国时期
〔前475—前
221年〕
川教20xx课标版《中国历史》七年级上册第二单元 执教者：泸外国语实验 钟丽
根据材料思考：春秋时期的时代特征？
一、礼乐征伐出诸侯
材料一 “礼乐征伐自天子出〞 ——西周时期 “礼乐征伐自诸侯出〞 ——春秋时期
七年级历史上册 2.6 争霸课件 川教版
个
第六页，共21页。
【易错提醒】注意“桓”“阖闾”“濮”“邲”“郢”等字的读音和 写法(xiěfǎ)。 【要旨提醒】列国争霸从本质上讲是大国诸侯争当中心或天下共主的 斗争，霸主制度维持了一定的社会秩序，同时也扩大了华夏文化的影 响，促进了民族融合。
第七页，共21页。
【判断抢答】
1.盘庚迁殷后，商朝逐渐强盛；平王迁洛邑后，王权日益巩
第6课 春秋(chūnqiū)争霸
第一页，共21页。
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)春秋时期的起止时间。 (2)春秋争霸的背景、目的和春秋五霸(wǔ bà)。 (3)齐桓公首霸的内外因素及称霸标志。 (4)晋楚争霸的战役和吴越争霸涉及的人物。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成！
() ×
第九页，共21页。
5.通过(tōngguò)“退避三舍”“一鸣惊人”“问鼎中原”“卧薪尝胆” 等一系列成语可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史。
( )√ 提示：所述成语分别与春秋时期的晋文公、楚庄王、越王勾践 有关。
第十页，共21页。
第十一页，共21页。
公元前770年，周平王迁都洛邑，我国历史进入(jìnrù)春秋时期。 春秋时期，王权衰落，诸侯相继争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴 王阖闾、越王勾践等先后成为霸主。
第十七页，共21页。
材料(cáiliào)二
第十八页，共21页。
【探究思考】 (1)管仲与桓公“霸诸侯”有什么关系？谈谈桓公“霸诸侯”的 手段和表现。 参考答案：关系：齐桓公称霸，与管仲的辅佐有直接关系。齐 桓公任用他为相后，积极进行改革，齐国更加强盛，这对齐桓 公完成霸业(bà yè)有至关重要的影响。 手段：尊王攘夷。表现：葵丘会盟。
第六页，共21页。
【易错提醒】注意“桓”“阖闾”“濮”“邲”“郢”等字的读音和 写法(xiěfǎ)。 【要旨提醒】列国争霸从本质上讲是大国诸侯争当中心或天下共主的 斗争，霸主制度维持了一定的社会秩序，同时也扩大了华夏文化的影 响，促进了民族融合。
第七页，共21页。
【判断抢答】
1.盘庚迁殷后，商朝逐渐强盛；平王迁洛邑后，王权日益巩
第6课 春秋(chūnqiū)争霸
第一页，共21页。
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)春秋时期的起止时间。 (2)春秋争霸的背景、目的和春秋五霸(wǔ bà)。 (3)齐桓公首霸的内外因素及称霸标志。 (4)晋楚争霸的战役和吴越争霸涉及的人物。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成！
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第九页，共21页。
5.通过(tōngguò)“退避三舍”“一鸣惊人”“问鼎中原”“卧薪尝胆” 等一系列成语可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史。
( )√ 提示：所述成语分别与春秋时期的晋文公、楚庄王、越王勾践 有关。
第十页，共21页。
第十一页，共21页。
公元前770年，周平王迁都洛邑，我国历史进入(jìnrù)春秋时期。 春秋时期，王权衰落，诸侯相继争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴 王阖闾、越王勾践等先后成为霸主。
第十七页，共21页。
材料(cáiliào)二
第十八页，共21页。
【探究思考】 (1)管仲与桓公“霸诸侯”有什么关系？谈谈桓公“霸诸侯”的 手段和表现。 参考答案：关系：齐桓公称霸，与管仲的辅佐有直接关系。齐 桓公任用他为相后，积极进行改革，齐国更加强盛，这对齐桓 公完成霸业(bà yè)有至关重要的影响。 手段：尊王攘夷。表现：葵丘会盟。
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成语寓意：距今约4000年前，尧舜时期，黄河流域洪水 泛滥，人们被迫搬到高地生活。禹的父亲鲧治水没有成功， 舜将他杀死，改以鲧子禹继续治水。为了将洪水治服，禹在 外奔波了十三年（一说九年），三次路过家门也没有回去看 一看。后来禹治水获得了成功，舜便把帝位传给了他。“三 过家门而不入”，反映了一种公而忘私、全身心工作的精神， 为后世人们所赞颂。
第3课 春秋争霸
越王勾践尝胆（盘隐草堂内）
返回
第3课 春秋争霸 学习与探究
学习活动
第3课 春秋争霸
讲故事说成语
三过家门而不入
成语出处：《史记·夏本纪》：“禹乃遂与益、后稷奉帝 命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹 伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家 门不敢入。”
返回
第3课 春秋争霸 晋楚争霸
第3课 春秋争霸
晋文公征战想像画
第3课 春秋争霸
王子午鼎 王子午鼎，春秋时期楚国制。铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文，记 载作器者为王子午。王子午是楚庄王之子，又名子庚，颇有战功。此 鼎反映了春秋时期楚、晋两国争霸的历史。
第3课 春秋争霸
城濮之战
第3课 春秋争霸 吴越争霸
第3课 春秋争霸
吴王夫差剑
吴王夫差矛
第3课 春秋争霸
吴王夫差鉴
第3课 春秋争霸
孙武
《孙子兵法》竹简（山东银雀山汉墓出土）
第3课 春秋争霸
越王勾践的剑
越王台
越王台，位于浙江省绍兴市 区（即卧龙山）东南麓，状如城 楼，是一处对越王勾践的纪念性 建筑。
第3课 春秋争霸
盘隐草堂 江苏省苏州市的盘隐草堂，占地十亩，是一座集渔櫵、耕读为一体 的庄园，四面都用茅草遮盖，连馆门也用木头钉成篱笆。草堂内辟有 “卧薪尝胆”、“追远楼”、“草堂敌楼”、“临河水库”、“范蠡与 陶瓷”等景点，使草堂再现了吴越历史风情。
第3课 春秋争霸 “春秋五霸”
第3课 春秋争霸
郑庄公雕像
西周灭亡后，周天子控制
的土地越来越少，在诸侯国中 的威信逐渐降低。郑国国君郑 庄公（前757—前701年）对周 王傲慢无理，周王亲率军队讨 伐郑国，结果周王被打得溃不 成军，自己的肩膀也中了一箭。 诸侯的势力越来越大，周王慢 慢仅存有天子的虚名。
学习活动
第3课 春秋争霸
讲故事说成语
退避三舍
成语出处：《左传·僖公二十三年》：“（春秋晋公子重 耳出亡）及楚，楚子飨之，曰：‘公子若反晋国，则何以报 不穀？’……（重耳）对曰：‘若以君之灵，得反（返）晋 国，晋楚治兵，遇于中原，其辟（避）君三舍。’”
成语寓意：公元前636年，在晋国内乱中被迫出亡的晋公 子重耳来到楚国，楚成王隆重接待，当面问他：“你以后如 果能够回到晋国，应该怎么报答我呢？”重耳回答说：“如 果我能托您的福返回晋国，那么晋楚两国若发生战争而在中 原相遇的话，我将后退三舍（九十里）。”后来重耳返国执 政，晋楚城濮之战时，晋军果然“退三舍以辟（避）之”， 并取得战争的胜利。这个成语，原来是指待人以礼，后来表 示对人让步或回避，不敢与之争斗。
第3课 春秋争霸
■“春秋五霸” ■齐桓公首霸 ■晋楚争霸 ■吴越争霸
第3课 春秋争霸
导入
春秋战车（想象画）
第3课 春秋争霸
春秋方阵、圆阵示意图 生动形象，言简意赅，是成语的突出特点。如果说通过“反戈一击”， 我们可以了解商朝灭亡的历史，那么，“退避三舍”“一鸣惊人”“问鼎中 原”“卧薪尝胆”等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历 史。
礼乐征伐自诸侯出。——《论语·季氏》第3课 春秋争霸齐来自公画像第3课 春秋争霸
晋文公雕像
第3课 春秋争霸
楚庄王雕像
第3课 春秋争霸
吴王阖闾画像
第3课 春秋争霸
越王勾践画像
第3课 春秋争霸
宋襄公画像
第3课 春秋争霸
秦穆公画像
第3课 春秋争霸
春秋列国形势图
返回
第3课 春秋争霸 齐桓公首霸
第3课 春秋争霸
卧薪尝胆
成语出处：《史记·越王勾践世家》：“吴既赦越，越 王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食 亦尝胆也。”
成语寓意：越王勾践被夫差战败，囚禁在吴国。勾践 在吴三年，受尽苦难。周敬王二十九年（公元前491年）吴 王夫差赦勾践归国。他回国后，广纳贤士，立志报仇雪恨， 为了不忘屈辱，他在室内挂了一个苦胆。吃饭时一定要先 尝苦胆。睡觉时候身下垫着木柴，以使自己警惕，不得居 安忘危，丧失报仇雪恨的决心。后来越国终于强大起来， 灭掉了吴国。“卧薪尝胆”常被用来形容人刻苦自励，发 奋图强。
第3课 春秋争霸
一鸣惊人
《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。” 《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣 惊人。”
成语寓意：战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。有一天， 淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，我有一个谜语想请您猜 一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是 他既不振翅飞翔，也不发声鸣叫，只是毫无目的地蜷伏着，大王您 猜，这是一只什么鸟呢？”齐威王本是一个聪明人，一听就知道淳 于髡是在讽刺自己身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。他沉 吟了一会说：“嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就 会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧 吧！”从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐，而开始整顿国政，齐国也 重新强大起来。这个成语比喻一个人平时没有突出的表现，但却一 下子做出惊人的成绩。（附：《史记·楚世家》记载，楚庄王也曾 “即位三年，不出号令后在大臣进谏下表示：“三年不蜚，蜚将冲 天；三年不鸣，鸣将惊人。”）
第3课 春秋争霸
管仲像
第3课 春秋争霸
管仲相齐桓公
管仲相恒公，霸诸侯，一 匡天下，民到于今受其赐。
——《论语·宪问》
第3课 春秋争霸
葵丘会盟台
葵丘会盟台，公元前651年，齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会 结盟处。葵丘台遗址在河南省民权县城东的黄河故道北岸，面积300平方米， 高2米。这里三面环水，林木葱郁，景色十分秀丽。会盟台内有会盟殿和两座 配房。大殿坐北向南，占地335平方米。殿内有齐桓公邀集八国诸侯的彩雕。
第3课 春秋争霸
问鼎中原
《左传·宣公三年》：“楚子伐陆浑之戎，遂至于雒 （洛阳），观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎 之大小轻重焉。对曰：‘在德，不在鼎……’”
成语寓意：楚庄王为讨伐入侵的戎人来到洛阳，在周 天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王 借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：“政德清明，鼎小 也重；国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。 鼎的轻重是不应该询问的。”楚庄王问鼎，大有欲取周王 朝天下而代之的意思，结果遭到王孙满的严词斥责。当时， 鼎代表国家权力。后来人们便用“问鼎”表示图谋夺取政 权的意思。
第3课 春秋争霸
越王勾践尝胆（盘隐草堂内）
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第3课 春秋争霸 学习与探究
学习活动
第3课 春秋争霸
讲故事说成语
三过家门而不入
成语出处：《史记·夏本纪》：“禹乃遂与益、后稷奉帝 命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹 伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家 门不敢入。”
返回
第3课 春秋争霸 晋楚争霸
第3课 春秋争霸
晋文公征战想像画
第3课 春秋争霸
王子午鼎 王子午鼎，春秋时期楚国制。铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文，记 载作器者为王子午。王子午是楚庄王之子，又名子庚，颇有战功。此 鼎反映了春秋时期楚、晋两国争霸的历史。
第3课 春秋争霸
城濮之战
第3课 春秋争霸 吴越争霸
第3课 春秋争霸
吴王夫差剑
吴王夫差矛
第3课 春秋争霸
吴王夫差鉴
第3课 春秋争霸
孙武
《孙子兵法》竹简（山东银雀山汉墓出土）
第3课 春秋争霸
越王勾践的剑
越王台
越王台，位于浙江省绍兴市 区（即卧龙山）东南麓，状如城 楼，是一处对越王勾践的纪念性 建筑。
第3课 春秋争霸
盘隐草堂 江苏省苏州市的盘隐草堂，占地十亩，是一座集渔櫵、耕读为一体 的庄园，四面都用茅草遮盖，连馆门也用木头钉成篱笆。草堂内辟有 “卧薪尝胆”、“追远楼”、“草堂敌楼”、“临河水库”、“范蠡与 陶瓷”等景点，使草堂再现了吴越历史风情。
第3课 春秋争霸 “春秋五霸”
第3课 春秋争霸
郑庄公雕像
西周灭亡后，周天子控制
的土地越来越少，在诸侯国中 的威信逐渐降低。郑国国君郑 庄公（前757—前701年）对周 王傲慢无理，周王亲率军队讨 伐郑国，结果周王被打得溃不 成军，自己的肩膀也中了一箭。 诸侯的势力越来越大，周王慢 慢仅存有天子的虚名。
学习活动
第3课 春秋争霸
讲故事说成语
退避三舍
成语出处：《左传·僖公二十三年》：“（春秋晋公子重 耳出亡）及楚，楚子飨之，曰：‘公子若反晋国，则何以报 不穀？’……（重耳）对曰：‘若以君之灵，得反（返）晋 国，晋楚治兵，遇于中原，其辟（避）君三舍。’”
成语寓意：公元前636年，在晋国内乱中被迫出亡的晋公 子重耳来到楚国，楚成王隆重接待，当面问他：“你以后如 果能够回到晋国，应该怎么报答我呢？”重耳回答说：“如 果我能托您的福返回晋国，那么晋楚两国若发生战争而在中 原相遇的话，我将后退三舍（九十里）。”后来重耳返国执 政，晋楚城濮之战时，晋军果然“退三舍以辟（避）之”， 并取得战争的胜利。这个成语，原来是指待人以礼，后来表 示对人让步或回避，不敢与之争斗。
第3课 春秋争霸
■“春秋五霸” ■齐桓公首霸 ■晋楚争霸 ■吴越争霸
第3课 春秋争霸
导入
春秋战车（想象画）
第3课 春秋争霸
春秋方阵、圆阵示意图 生动形象，言简意赅，是成语的突出特点。如果说通过“反戈一击”， 我们可以了解商朝灭亡的历史，那么，“退避三舍”“一鸣惊人”“问鼎中 原”“卧薪尝胆”等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历 史。
礼乐征伐自诸侯出。——《论语·季氏》第3课 春秋争霸齐来自公画像第3课 春秋争霸
晋文公雕像
第3课 春秋争霸
楚庄王雕像
第3课 春秋争霸
吴王阖闾画像
第3课 春秋争霸
越王勾践画像
第3课 春秋争霸
宋襄公画像
第3课 春秋争霸
秦穆公画像
第3课 春秋争霸
春秋列国形势图
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第3课 春秋争霸 齐桓公首霸
第3课 春秋争霸
卧薪尝胆
成语出处：《史记·越王勾践世家》：“吴既赦越，越 王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食 亦尝胆也。”
成语寓意：越王勾践被夫差战败，囚禁在吴国。勾践 在吴三年，受尽苦难。周敬王二十九年（公元前491年）吴 王夫差赦勾践归国。他回国后，广纳贤士，立志报仇雪恨， 为了不忘屈辱，他在室内挂了一个苦胆。吃饭时一定要先 尝苦胆。睡觉时候身下垫着木柴，以使自己警惕，不得居 安忘危，丧失报仇雪恨的决心。后来越国终于强大起来， 灭掉了吴国。“卧薪尝胆”常被用来形容人刻苦自励，发 奋图强。
第3课 春秋争霸
一鸣惊人
《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。” 《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣 惊人。”
成语寓意：战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。有一天， 淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，我有一个谜语想请您猜 一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是 他既不振翅飞翔，也不发声鸣叫，只是毫无目的地蜷伏着，大王您 猜，这是一只什么鸟呢？”齐威王本是一个聪明人，一听就知道淳 于髡是在讽刺自己身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。他沉 吟了一会说：“嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就 会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧 吧！”从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐，而开始整顿国政，齐国也 重新强大起来。这个成语比喻一个人平时没有突出的表现，但却一 下子做出惊人的成绩。（附：《史记·楚世家》记载，楚庄王也曾 “即位三年，不出号令后在大臣进谏下表示：“三年不蜚，蜚将冲 天；三年不鸣，鸣将惊人。”）
第3课 春秋争霸
管仲像
第3课 春秋争霸
管仲相齐桓公
管仲相恒公，霸诸侯，一 匡天下，民到于今受其赐。
——《论语·宪问》
第3课 春秋争霸
葵丘会盟台
葵丘会盟台，公元前651年，齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会 结盟处。葵丘台遗址在河南省民权县城东的黄河故道北岸，面积300平方米， 高2米。这里三面环水，林木葱郁，景色十分秀丽。会盟台内有会盟殿和两座 配房。大殿坐北向南，占地335平方米。殿内有齐桓公邀集八国诸侯的彩雕。
第3课 春秋争霸
问鼎中原
《左传·宣公三年》：“楚子伐陆浑之戎，遂至于雒 （洛阳），观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎 之大小轻重焉。对曰：‘在德，不在鼎……’”
成语寓意：楚庄王为讨伐入侵的戎人来到洛阳，在周 天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王 借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：“政德清明，鼎小 也重；国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。 鼎的轻重是不应该询问的。”楚庄王问鼎，大有欲取周王 朝天下而代之的意思，结果遭到王孙满的严词斥责。当时， 鼎代表国家权力。后来人们便用“问鼎”表示图谋夺取政 权的意思。