生物竞赛辅导 变异专题
生物竞赛辅导专题变异与生物进化
变 无义突变 编码氨基酸的密码子变成终止密码子，
从而使得肽链合成提前终止
终止密码突变 终止密码子变成编码氨基酸的密码
子，合成超长肽链
基因突变
• 类型：
②移码突变：在DNA的碱基序列中插入（或失去）1 （或几）个碱基；
该处以后全部密码子都被打乱
后果
（即：不能按原来的每3个碱基1组“句读”） 转录、转译都发生异常 产生的蛋白质分子全部改变 死亡；
悬铃木在地中海东部； 栖息地隔离: 相隔近，如两种蟾蜍，分别在河流和浅池沼 季节性隔离: 两种松树，一种在二月传粉，而另一种则
在四月传粉； 行为隔离: 求偶行为不同的动物；
形态隔离：主要是生殖器官形态不同
②交配后生殖隔离：交配后合子不能发育或能发育， 但不能产生健康而有生殖力的后代。 配子隔离: 可交配、受精，但不发生受精作用，在不
注意：每一个基因突变的方向不是漫无限制的，
多害少利性 如毛色基因，突变一般在色素的范围内。
可逆性 野生型→突变型（正突变）；
只有基突因变突型变→才野能生产型生（新回基复因突，变所）以基因突 变是培回育复生突物变新率品显种著的低最于根正本向的突方变法率。
染色体变异
（一）染色体结构变异
• 类型
缺失 往往引起不寻常的表 型效应（假显性或拟 显性现象）
• 类型：
基因突变
①替换突变：由某位点一对碱基被另一对碱基取代 而引起的基因突变，包括：
转换： 嘌呤被嘌呤替换，嘧啶被嘧啶替换；
颠换： 嘌呤被嘧啶替换， 嘧啶被嘌呤替换
同义突变 密码子兼并现象导致突变之后编码的 AA与原来的AA一样
点 错义突变 AA1→AA2，氨基酸种类和序列发生改
突
变，通常能使多肽链丧失原有功能
初中生物竞赛辅导教程 第七章 遗传和变异(知识概要)
第七章遗传和变异第一节遗传的物质基础【知识概要】一、染色体是遗传物质的主要载体1．染色体的化学成分染色体的主要成分为DNA和组蛋白，两者含量比率相近，此外，还有少量非组蛋白和RNA。
组蛋白为含赖氨酸和精氨酸比较多的碱性蛋白质，带正电荷。
其功能是参与维持染色体结构，有阻碍NDA转录RNA的能力。
非组蛋白为含天门冬氨酸、谷氨酸等酸性蛋白质，带负电荷。
非组蛋白的特点是：既有多样性又有专一性，含有组蛋白所没有的色氨酸。
非组蛋白的功能是DNA 复制、RNA转录活动的调控因子。
2．染色体的结构核体→螺线管→超螺线管→染色单体。
从舒展的DNA双螺旋经四级折叠，压缩到最短的中期时，DNA分子缩短约5000～10000倍。
二、DNA是主要的遗传物质l．噬菌体侵染细菌实验证实DNA是遗传物质实验步骤如下：2．肺炎双球菌的转化实验证实DNA是遗传物质3．烟草花叶病毒（CMV）的重建说明CMV是不具DNA的病毒，RNA是遗传物质三、DNA的结构和功能1．DNA的结构DNA是四种脱氧核苷酸的多聚体，见下图：DNA的一级结构DNA的主干由磷酸和脱氧核糖交互组成，磷酸和糖由3’、5’一磷酸二酯键联结在一起。
碱基接在每一脱氧核糖的1’碳上其结构要点如下：（1）两条DNA链反向平行，一条走向是5’→3’，另一条走向是3’→5’，两条互补链相互缠绕，形成双螺旋状。
（2）碱基配对不是随机的。
腺嘌呤（A）通过两个氢键与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）通过三个氢键与胞嘧啶（C）配对（见右图）。
GC对丰富的DNA比AT对丰富的DNA更为稳定。
（3）DNA的双螺旋结构中，碱基顺序没有限制性，但是碱基对的顺序却为一种DNA分子提供了它性质上的特异性。
（4）双链DNA具有不同的构型，其中3种具有生物学上重要性。
①B—DNA：右旋，正常生理状态下的常见形式。
②A－DNA：右旋，脱水状态下的常见形式。
③Z—DNA：左旋，这种结构可能与真核生物中基因活性有关。
高中生物竞赛遗传变异育种课件
呤或是一个嘧啶被另一个嘧啶所置换；
• 颠换（transversion），即一个嘌呤被另一个嘧啶或是一
个嘧啶被另一个嘌呤所置换。 • 对某一具体诱变剂Байду номын сангаас说，可同时引起转换与颠换，也可只
具其中的一种功能。根据化学诱变剂是直接还是间接地引 起置换，可把置换的机制分成以下两类来讨论。
第七章 微生物的遗传与 菌种选择
第一节 微生物遗传变异的物质基础 第二节 微生物的基因突变 第三节 微生物的基因重组 第四节 微生物的菌种选育 第五节 微生物菌种的保藏和复壮
遗传与变异的概念
遗传：亲代将自身一整套遗传因子传递给下一代的行为和 功能，
变异：生物体的遗传物质结构和数量的改变，在群体中以 极低的几率（10-5~10-6）出现，性状变化幅度大；新 性状稳定、可遗传。
• 突变株的表型
成因
• 营养缺陷型
因突变而丧失合成一
• （auxotroph） 种或几种生长因子的
• • • 抗性突变型
能力不能在基本培养 基上生长突变株 因突变而产生了对某
（resistant mutant） 种化学药物或致死
•
物理因子的抗性
• 条件致死突变型 突变后在某种条件下 • （conditional 可正常生长、繁殖并 • lethal mutant） 实现其表型，而在另
微生物是研究现代遗传学和其它许多主要 的生物学基本理论问题中最热衷的研究对象。
对微生物遗传规律的深入研究，不仅促进 了现代分子生物学和生物工程学的发展，而且 为育种工作提供了丰富的理论基础，促使育种 工作从不自觉到自觉、从低效到高效、从随机 到定向、从近缘杂交到远缘杂交的方向发展。
初中生物竞赛辅导教程 第七章 遗传和变异(解题指导)
第七章遗传和变异第一节遗传的物质基础【解题指导】例1 用下列哪种情况的肺炎球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡？A 加热杀死的B 活的，但缺乏多糖荚膜C 加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物D 既缺乏多糖又加热杀死的析 A不对，因为加热杀死的肺炎球菌不会感染小鼠引起致病而死亡。
B不对，无荚膜的肺炎球菌无致病性。
C正确，当将加热杀死的肺炎球菌和活的无荚膜肺炎球菌相混合时，活的无荚膜肺炎球菌因吸收加热杀死有荚膜肺炎球菌的DNA，从而转化为有荚膜活的肺炎球菌，此菌具有致病性，当它感染小鼠时，则会引起小鼠致病死亡。
D不对，无多糖荚膜的肺炎球菌本来就无致病性，再将它加热杀死后更不会感染小鼠。
所以答案选C。
例2 一条多肽链中有49个肽键，那么，控制合成该肽链的基因片段中至少有碱基数为A 49个B 98个C 150个D 300个析两个氨基酸缩合成二肽，含有三个肽键，一条含49个肽键的多肽键应由50个氨基酸组成。
转译多肽链的直接模板为mRNA，mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸，故作为合成该肽链的mRNA 分子至少有50×3＝150个碱基。
由于转录mRNA的模板是DNA分子（基因）中的一条链来进行的，故用来转录含有150个碱基的mRNA的DNA片段至少应有150×2＝300个碱基。
所以答案D正确。
例3 下图代表一个学生关于发生在动物细胞中的DNA合成的观点。
箭头表示新合成的DNA。
对此图的正确评价是A 正确B 不正确，因为动物细胞中DNA的合成是单方向的C 不正确，因为DNA合成是沿3’→5’方向进行D 不正确，因为在两条链上DNA的合成都是沿错误方向进行的析A正确。
基因组中能独立进行复制的单位称复制子，每个复制子都含有一个控制复制起始的起点。
上图是一个复制单位进行双向，对称复制的图解。
大多数生物染色体DNA的复制都是双向对称的。
B不对：动物细胞中DNA合成也是双向的。
C不对：DNA合成是在DNA聚合酶催化下沿5’→3’方向进行，至今尚未发现催化沿3’→5’方向进行合成的聚合酶。
生物奥赛遗传专题二：变异
生物奥赛遗传专题二：变异【知识概要】生物变异的类型包括三个：基因重组、基因突变和染色体变异。
一、基因突变1．基因突变的类型根据基因结构的改变方式不同，可将基因突变分为四种类型：（1）点突变由某位点一对减基改变造成的。
其包括两种形式：转换和颠换。
点突变的不同效应为：①同义突变；②错义突变；③无义突变；④终止密码突变。
（2）移码突变某位点增添或减少1～2对碱基造成的。
（3）缺失突变基因内部缺失某个DNA小段造成的。
（4）插入突变基因内部增添一小段外源DNA造成的。
2．突变体的表型特性突变对表型的最明显的效应，可分为：①形态突变；②生化突变；③致死突变；④条件致死突变。
3，突变发生的时期突变可在个体发育的任何时期发生。
突变发生在生殖细胞中，通过有性生殖必然引起后代遗传变化；突变发生在体细胞中，可引起某些体细胞遗传结构上的改变。
突变发生的时期越迟，则生物表现出突变性状的部分越少。
4．基因突变的原因基因突变是基因在渗变因素作用下，内部分子结构改变的结果。
基因突变的分子机制可以概括如下表所示：5．基因突变的特征①普遍性。
②随机性。
③稀有性。
④多方向性：一个基因可突变为一系列异质性的等位基因——复等位基因。
但每一个基因突变的方向不是漫无限制的，如毛色基因，突变一般在色素的范围内。
⑤可逆性。
⑥多害少利性：但有害的突变在一定条件下转化为无害，甚至是有利的。
二、染色体变异染色体变异分为两大类：染色体数目变异和染色体结构变异。
1．染色体数目变异（1）染色体数目变异的常见类型如下表所示：（2）染色体组及倍性染色体组是指某种生物细胞中起源相同、形态各异、功能协调的一套完整的非同源染色体及其携带的全部基因。
一个染色体组（用符号n 表示）携带着一套非等位基因，由若干个染色体组成。
染色体倍性是生物体细胞中包含的染色体组数。
异源多倍体生物的染色体组来源于若干个祖先种（又称为基本种），每个祖先种的染色体组称为基本染色体组。
例如，普通小麦的生殖细胞中染色体组包含三个基本染色体组，而它的体细胞中则有六个染色体组。
中学生物竞赛辅导：第五章 变异
4.移位（shift translocation）
(二) 易位的产生
• 1.断裂非重建性愈合 • 2. 转座因子的作用 • (三) 遗传效应 • 1.位置效应
花斑位置效应 导致癌基因（oncogene）的活化 假连锁现象 导致人类家族性染色体异常
•
观赏桃花，一朵花上有不同颜色。
• 显性基因 隐性基因（AA aa），当代为杂合体，但 不表现、呈潜伏状态)，要选出纯合体，需有性繁殖自交 一代。
突变后的体细胞常竞争不过正常细胞，会受到抑制或最 终消失 需及时与母体分离 无性繁殖 经有性繁殖 传递给后代。
许多植物的“芽变”就是体细胞突变的结果：发现性 状优良的芽变 及时扦插、压条、嫁接或组织培养 繁 殖和保留。
一 基因突变的类型
• 二、基因突变的类型
• 野生型基因通过突变成为突变型基因。含有突变基因， 从而表现突变性状的细胞和个体称为突变体(mutant)或 突变型。
• 如：黑眼白鼠 红眼白鼠； 黄种人 白化人（频率约1/50000~1/100000）； 小麦红粒 白粒； 水稻矮生性、棉花短果枝、玉米糯性胚乳等性状。
迄今已发现的印迹基因已有50多个，分布 于基因组的12个区域，大多成簇排列，其中许 多是疾病基因。虽多数印迹基因的作用机制尚
不清楚，然而几乎都与DNA甲基化型的异常相
第五章 变异
第一节 染色体变异 第二节 基因突变 第三节 表观遗传变异
• 第一节 染色体变异 • 一 染色体数目变异 • （1）整倍体变异 • （2）非整倍体变异 • 二 染色体结构变异 • （1）缺失（deletion或deficiency） • （2）重复 (duplication) • （3）倒位（inversion） • （4）易位（translocation）
高中生物竞赛辅导—遗传学--顶级课件(共113张PPT)全篇
2018/7
A性状在同卵双生子中符合度是48%，而在异 卵双生子中符合度是10%；B性状在同卵双生 子中符合度是88%，而在异卵双生子中符合度 仍是10%。问： 1. 遗传与环境对A性状的相对作用如何？ 2. 遗传与环境对B性状的相对作用如何？ 3. 如何解释同卵双生子中，两个性状之间符 合度的差异？
✓ 1909，Morgan*果蝇遗传学，伴性遗传、连锁和 交换、不分离、基因在染色体上呈直线排列
✓ 1926，Morgan 基因学说 ✓ 1927，Muller*, 人工产生遗传变异
2018/7
1940-1952：细胞向分子水平过渡时期，以微 生物为研究对象，采用生化方法研究遗传物质 的本质及功能
✓ 二项式展开 ✓ 二项式展开通式 ✓ 适合度检验
n! psqn-s s!(n - s)!
➢ 卡平方测验
2018/7
遗传比率和概率计算要重点掌握
例：现有杂交AABbccDDEe × AaBbCCddEe，求后代中基 因型为AABBCcDdee和表型为ABCDe的概率。
一对夫妇均为某种低能症隐性基因的携带者，如果允许他们 生4个孩子，那么3个孩子正常而1个孩子为低能的概率是： A．27/64 B．1/256 C．81/256 D．3/64
某植物种子胚乳的基因型是AaaBbb，其父本的基 因型为AaBb，母本的基因型是： A．AaBb B．AABB C．aaBb D．aaBB
2018/7
传递遗传学
分离定律——单因子杂交
✓ Mendel 豌豆杂交实验 ✓ 遗传学研究的生物的特点
➢ 亲代遗传背景必须清楚 ➢ 相对短的生活史 ➢ 后代数量足够多 ➢ 易于操作 ➢ 最重要的是：群体中不同个体间有不同性状（差异标记）
全国中学生生物学联赛竞赛辅导变异
一、基因突变 二、染色体变异
一、基因突变: 基因分子结构的改变。 基因突变 基因分子结构的改变。 1、突变机理： （1） DNA复制中的错误 复制中的错误. 、突变机理： ） 复制中的错误 ①碱基替换突变：一对碱基被另一对碱基取代。 碱基替换突变：一对碱基被另一对碱基取代。 转换：一个嘌呤被另一个嘌呤代替，或嘧啶； 转换：一个嘌呤被另一个嘌呤代替，或嘧啶； 颠换：一个嘌呤被一个嘧啶代替，或反之。 颠换：一个嘌呤被一个嘧啶代替，或反之。
①染色体部分缺失 导致染色体上基因数目的减少， 导致染色体上基因数目的减少，引起性状变 异或遗传病。包括中间缺失和顶部缺失。 异或遗传病。包括中间缺失和顶部缺失。例猫 叫综合症，患者的一条5号染色体的短臂缺失 号染色体的短臂缺失。 叫综合症，患者的一条 号染色体的短臂缺失。
②重复 在一个部位上依次连接, 在一个部位上依次连接 它们带有的基因顺序 和染色体的线性方向如果相同, 为顺接重复;如果 和染色体的线性方向如果相同 为顺接重复 如果 方向相反,则称为反接重复 则称为反接重复。 方向相反 则称为反接重复。重复杂合体减数分裂 时, 可见到重复染色体的重复区段形成一个拱形 的结构或增长一段。 的结构或增长一段。
④易位 易位 一个染色体的区段转移到另一非同源染色体 改变基因在染色体上的排序（ 上。改变基因在染色体上的排序（同一染色体上 的连锁基因可能因易位而表现为独立遗传现象）。 的连锁基因可能因易位而表现为独立遗传现象 。 14/21易位型先天愚型，患儿核型中少一条14号 易位型先天愚型，患儿核型中少一条 号 易位型先天愚型 染色体，多一条由14号和 号和21号染色体形成的易位 染色体，多一条由 号和 号染色体形成的易位 染色体。联会时会出现十字形图形. 染色体。联会时会出现十字形图形
生物的变异解题指导-PPT精品文档
植株杂交,得到种子种下去观察子代的表现型
结果预测及结论：
。 .
若后代全为高秆,则说明该突变体是隐性突变D→d); . 若后代全为矮杆或既有高秆也有矮杆,则说明该突变 . 。 体是显性突变(d→D)
P 多对野生型(♀ ) ×突变型(♂)
① F1
野生型 (♀)，突变型(♂)
基因位于X染色体
②F1
野生型 (♀ 、♂)，突变型(♂ 、♀) 位于常染色体 练 习
问题5 在育种上的应 用
• 如果已经证实阔叶为显性突变所致且控制窄叶 和阔叶的基因位于X染色体上。由于雄性的芦笋 产量高于雌株，某园艺场需要通过杂交育种培 养出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株， 请你设计一个简单实用的杂交方案。（提供的 植株有阔叶雌、雄株，窄叶雌、雄株，要求用 遗传图解表示杂交方案，基因用B，b表示） 选用阔叶雄性植株与窄叶雌性植株作为亲本杂 交。子代表现为窄叶的为雄株，表现为阔叶的 为雌株。
不遗传变异 可遗传变异
问题2 属于哪种可遗传变异？
• 有人认为阔叶芦笋具有杂种优势或具有多 倍体。请设计一个简单的实验方案来鉴定 阔叶变异株的出现是基因突变还是染色体 组加倍所致？ • 取根尖分生区制成装片，显微镜观察有丝 分裂中期细胞同源染色体数目。若观察到 同源染色体增倍，则属于染色体组加倍所 致，否则为基因突变。
《生物的变异》解题指导(1)
安溪第六中学 唐金清 2019-12-30
考试说明
• 知识要求： 生物变异在育种上的应用（Ⅱ） • 能力要求： 具有对一些生物问题进行初步探究的能 力，包括运用观察、实验与调查、假说演 绎、建立模型与系统分析等科学研究的方 法。
问 题 情 境
• 石刁柏，俗称芦笋，是一种名贵蔬菜，属于 XY型性别决定。野生型窄叶芦笋，产量低。 在某野生种群中，发现少数几株阔叶芦笋，雌 株、雄株均有，阔叶雄株的产量明显高于阔叶 雌株。
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先预祝同学在明年的竞赛中 取得优异的成绩
生竞赛《遗传与进化》专题
国际生物学奥林匹克竞赛纲要
遗传与进化部分（15%） （1）变异：染色体变异和基因突变 （2）孟德尔遗传 （3）多等位性、重组、伴性遗传 （4）哈迪一温伯格定律 （5）进化的机理
第一节 变异
框架： 染色体变异 染色体数目变异 变异 基因突变 染色体结构变异
4.下列既是伴性遗传，又是突变的是 D A镰刀型细胞贫血症 B无籽西瓜 C白化病 D果蝇中的白眼性状
5.秋天，在桃树上如发现个别芽变，欲将变异芽的性 状保留下来，则应 A等开花时进行自花授粉 B等开花时接受同株花粉 C等开花时接受异株花粉 D取下变异芽嫁接到砧木上
D
（多选）关于多倍体植物的叙述，正确的是
一粒小麦 T.monococum 2n=14 AA
斯氏山羊草(或拟斯卑尔脱山羊草) × T.searsii(或T.Aegilops speltoides) 2n=14 BB AB 不育杂种染 色体加倍 拟二粒小麦 方穗山羊草 T.dicoccoides T.tauschii × 2n=28 2n=14 AABB DD ABD 不育杂种染 色体加倍 普通小麦 T.aestivum 2n=42 AABBDD
红眼缺刻翅 X+XN + N + w +
×
白眼正常翅 XwY w
红眼正常 红眼正常 w N N 死亡
白眼缺刻
（２）重复
定义:指染色体上增加了与自身相同的某一区段。
重
复
单击画面继续 单击返回
Wild-type 杂合 （Heterozygous Bar） B / B+ B+ / B+
纯合 杂合 Homozygous Bar Heterozygous Doublebar B/B BB / B+
染色体变异
第一类：染色体结构变异 有四种情况：（1）缺失 （2）重复 （3）倒位 （4）易位
（1）缺失
定义：一臂发生两处断裂，中间部分 丢失，然后断裂处愈合，形成缺失
缺失的细胞学和遗传学效应
假显性(pesudo-dominance) 如果缺失的部分包括某些显性基因，那么同源 染色体上与这一缺失相对位置上的隐性基因就得以 表现，这一现象称为假显性。如果蝇的缺刻翅遗传。
表 22-2 母亲年龄和 21-三体发生 率的关系 母亲的年龄 21-三体发生率 <29 30-34 35-39 40-44 45-49 1/3000 1/600 1/280 1/70 1/40
二、基因突变
基因突变概念：是指基因内部的改变， 基因突变概念：是指基因内部的改变，也就是染色 体上一定位点化学结构的改变， 体上一定位点化学结构的改变，故又称点突变 （genic or point mutations ）。
3 4
减数分裂中期 I 的相互易位杂合体 （十字图形）
第二类：染色体数目变异
（1）个别染色体的增加或减少（非整倍体) （2）以染色体组的形式增加或减少（整倍体）
（1）整倍体 ）
• • • • • • 一倍体(monoploid number(x)) 单倍体(haploid) 二倍体（diploid） 三倍体（triploid） 四倍体（tetraploie） 多倍体（ployploid) 同源多倍体（autopolyploids） 异源多倍体（allopolyploids）
芸苔属植物中由三个亲本种相互杂交， 经染色体加倍形成了不同的四倍体新种
烟草2倍 体，4倍 体和8倍 体叶片表 皮细胞的 比较
2倍体和4倍体葡萄的比较
• 二． 非整倍体 • 二倍体又可称为：双体 双体（disomy） （2n） 双体 • 缺体 缺体（nullisomy) （2n-2） • 单体 单体（monosomy）（2n-1） • 三体（trisomy）（ 三体（trisomy）（2n+1） ）（ （1）21-三体即Down氏综合征; （2）18-三体，即Edward综合征; （3）13-三体，即Patau综合征; • 双三体（double trisomy）,2n+1+1
B
3．从以下4项中选出正确的一项
C
A 多倍体植株一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实 和种子都较大，所以四倍体水稻能够取得高产 B 多倍体在植物中远比在动物中普遍，这是因为 植物不能躲避环境条件剧烈变化的影响 C 海拔高的地方，多倍体植物比例较高，这不但 说明这样的环境易产生多倍体，而且也表明多倍 体适应不良环境的能力强 D 利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育 种年限。因此目前农业上大多数作物品种都是通 过这个方法培育出的
D
E
F P Q
A
B M N
C D
O E
P F
Q
C O
相互易位
＋
＋
易位的细胞学效应
相互易位杂合体在粗线期由于同源部分的紧密 配对而出现特征性的十字形图像。 随着分裂的进行，十字形图像逐渐开放形成一 个环形或双环状的“8”字形。
F E D
F E D M M N N
1 2
A
B
C
A
B
C O P Q O P Q
重复的细胞学和遗传学效应
染色体重复与正常染色体联会时，在粗线期的染色 体上会出现环状突起。
（3）倒位(inversion)
倒位的类型
1)、臂内倒位(paracentric inversion) 倒位片段不含着丝粒。 2)、臂间倒位(pericentric inversion) 倒位片段含着丝粒。
化学诱变剂2
烷化诱变剂：如亚硝酸 机制：对DNA的核苷酸造成脱氨基作用，这 样导致了： A H :C C U:A G I:
化学诱变剂3
结合到DNA分子上的化合物 例如：吖啶类的化合物分子结构较为扁平， 能够插到DNA相邻碱基之间使得他们分开， 从而导致碱基对的增加引起移码突变
练习
1．如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变， 这一变化一定会导致 C • A 遗传性状改变 B 遗传密码改变 • C 遗传信息改变 D 遗传规律改变 2．单倍体育种可以明显缩短育种年限，这是因为 A 培养技术简单 B 后代不发生性状分离 C 后代出苗率高 D 后代生长旺盛
异源六倍体普通小 麦可能的起源途径
花椰菜(2n=18) B.oleracea n=9 阿比西尼亚芥菜(2n=34) B.carinata n=8 黑芥菜(2n=16) B.nigra n=8 卷叶甘蓝(2n=36) B.juncea n=10 n=9 芜菁(2n=38) B.napus n=10 中国甘蓝(2n=20) B.campestris
E C A B D E F G A B C E C A B D E F G A B C D F G D F G
A
C
B
D E
F
G
A
B
C
E
D
F
G
Paracentric（臂内）
Pericentric（臂间）
倒位的细胞学和遗传学效应
产生倒位环(inversion loop)。
A A
C
C B
B
D D
E E
800 facets （面）
350 facets
70 facets
45 facets
重复的几种类型
A A A B B B C C B C D E D E D E D E F F F F G G G B H H H C G H Normal Tandem Reverse Displaced
C B C C A B
诱发突变
• 物理性诱变剂 • 化学性诱变剂 • 生物性诱变剂
物理诱变剂1 辐射（各种射线）诱变
• 1. 种类：α射线、β射线(32P、35S)、中 子(60钴、137铯)；X射线、γ射线。 • 2. 方法：外照射：中子、X射线、γ射 线；内照射：α射线、β射线。 • 3. 原理：射线能量高，穿透力强，使 DNA分子直接或间接发生电离作用， 引起突变；也可使DNA中碱基对之间 的氢键断裂；也可使糖与磷酸之间断 裂。从而引起一些遗传物质的变化。
物理诱变剂2
紫外线 原理：当它照射DNA使得邻近碱基形成二聚 体。二聚体的形成使得DNA双链呈现不正常 的构型，从而带来基因突变
化学诱变1
• 种类：（1）碱基类似物：5-溴尿嘧啶；2-氨 基嘌呤。 机制： 碱基类似物可以插入碱基中，引起配对错误。 例如：5-溴尿嘧啶（5-Bu）与胸腺嘧啶有相 似的结构，但Bu（溴尿嘧啶）的烯醇式可与 G（鸟嘌呤）配对。
F F
G
臂内倒位环
G E A B C A B C E D D F F G G
臂间倒位环
（4） 易位(translocation)
定义：染色体的某一个片段移接到另一条 非同源染色体上引起的变异。
易位的三种类型
A B C O D P E Q F A B C O D P E Q F M N M N
A M N B
详细意思：碱基对的增添、缺失、改变 详细意思：碱基对的增添、缺失、
基因突变的特点： 基因突变的特点 1. 随机性 2. 突变的多向性和复等位基因
3. 突变的可逆性：正向突变和回复突变 正向突变和回复突变
4. 稀有性和多害少利性
基因突变的分类
• （1）按照诱因分为：自发突变；诱发突变 ）按照诱因分为：自发突变； • （2）按照基因结构改变的类型： ）按照基因结构改变的类型： ①碱基置换突变 碱基置换突变:一个碱基被另一个碱基置换 碱基置换突变 ②移码突变 移码突变：在DNA的碱基序列中插入或者丢失1、 移码突变 2或4或碱基，使得翻译的阅读框架位移，造成该 位置后的一系列编码发生了变化。
③缺失和重复：一般指的是增加或者减少碱 基数量为4个以上