关于中学课外活动记录的汇总
课外活动组织记录
课外活动组织记录一、活动名称：健康跑步时间：2022年10月1日地点：城市公园参与人员：学生100人活动内容：在国庆节的早晨，学校组织了一次健康跑步活动。
活动由体育老师和志愿者指导。
跑步路线环绕城市公园，全程5公里。
参与学生穿着统一的校服，头戴统一的学校帽子。
跑步前进行了热身活动，鼓励同学们合理呼吸，科学地跑步。
几名学生在活动中表现突出，完成了比赛并获得了奖品。
二、活动名称：手工制作比赛时间：2022年11月15日地点：学校美术教室参与人员：学生50人活动内容：学校美术老师组织了一次手工制作比赛。
比赛分为纸雕、立体拼贴和环保手工制作三个项目。
参与学生通过自己的努力，制作出了许多富有创意的作品。
比赛过程中充满着欢声笑语，学生们互相交流，分享制作心得。
最终比赛结束，评选出了每个项目的前三名，并给予了奖励。
三、活动名称：社区义工活动时间：2022年12月20日地点：社区老人院参与人员：学生志愿者20人活动内容：学校的学生志愿者走进社区老人院，开展了一次慰问活动。
学生志愿者们为老人们献上了自制的手工礼物，进行了简单的交流，还为老人们表演了精彩的节目。
这些老人们看到学生们的热情和真诚，纷纷表示感激和欢迎。
学生们在活动中收获了成长和温暖，也使老人们感受到了来自社会的关爱。
四、活动名称：科技创新大赛时间：2023年3月10日地点：学校大礼堂参与人员：学生参赛选手30组，观众200人活动内容：为了鼓励学生在科技创新方面的探索，学校举办了一次科技创新大赛。
学生们分别组成了自己的小组，展示了他们对科技的理解和应用。
展示的项目涵盖了智能家居、环境保护、智能交通等领域，展示了学生们的创造力和才华。
评委团对每个项目进行了评分，并最终选出了获奖团队。
这次大赛激发了学生们的创新激情，也让他们在展示和交流中受益匪浅。
以上是学校近一年来举办的部分课外活动记录。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也培养了学生的综合素质。
相信学校将持续举办更多丰富多彩的课外活动，为学生提供更广阔的发展空间。
中学课外活动记录最新6篇
中学课外活动记录最新6篇活动资料：问声好(2)活动时间：3月25日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
组织学生读古诗10首：1、《咏鹅》唐骆宾王2、《春晓》唐孟浩然3、《静夜思》唐李白4、《游子吟》唐孟郊5、《登鹳鹊楼》唐王之涣6、《七步诗》魏曹植7、《早发白帝城》唐李白8、《小池》宋杨万里9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅10、《咏柳》贺知章《绝句》一、指导思想：健康第一是素质教育的基础。
为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、组织机构：组长：叶兆忠副组长：林发、吴昌杰、黄敦有、刘小光成员：刘立敏、谢新发、彭修建、班主任、体育教师三、组织形式和具体内容：1、全校性体育活动：（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。
（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等），提前下达各年级组织参赛。
2、班级体育活动：（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。
是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。
（2）具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。
3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。
语文课外活动记录
语文课外活动记录活动一：读书分享会时间：2022年3月10日地点：学校图书馆活动内容：这次语文课外活动是我们班组织的一场读书分享会。
活动前老师要求我们每人阅读一本书，并在会上进行书籍推荐和分享。
这不仅增加了同学们的阅读兴趣，还提高了我们的语文能力。
我选择了《红楼梦》这本经典的小说作为我的分享内容。
我首先简单介绍了作者、小说的创作背景和主要人物，然后结合自己的阅读体验，分享了我对小说中几个重要场景和人物的理解。
通过这次分享，我不仅对《红楼梦》有了更深入的了解，也锻炼了我的口头表达能力。
其他同学的分享内容也非常精彩，有的同学分享了自己喜欢的诗歌，有的同学推荐了一些有趣的童话故事。
大家通过分享，不仅能够增加阅读的广度和深度，还能够互相借鉴和学习。
活动二：课外阅读活动时间：2022年4月15日地点：学校图书馆活动内容：该活动是由学校图书馆组织的课外阅读活动。
学校为我们准备了一系列的优秀图书，包括童话、小说、诗歌等不同类型的作品。
我们可以根据自己的兴趣选择阅读。
我选择了一本名为《小王子》的童话故事进行阅读。
这个故事讲述了一个小王子的冒险旅程，他通过与各种各样的动物和人物的交流，感悟到了生活的真谛。
我在阅读过程中，不仅享受了故事带给我的乐趣，还在小王子的旅程中找到了一些启示和思考。
参与这个课外阅读活动，我不仅能够丰富自己的阅读经验，还能够发现更多有趣的书籍和作家。
同时，通过与同学们的互动交流，我还能够了解到不同人对同一本书的不同理解，这对于提高我的理解能力和思维灵活性有着很大的帮助。
活动三：写作比赛时间：2022年5月20日地点：学校教室活动内容：为了提高同学们的写作能力，学校举办了一次写作比赛。
比赛题目是《我的家乡》，要求我们以自己的视角和感受，写一篇关于家乡的文章。
我对这个比赛充满了期待和兴奋，因为我对我的家乡有着非常深厚的感情。
我花了很多时间思考如何表达我对家乡的热爱和感激之情。
最终，我选择了以描写春天的角度来展开我的文章，描述了家乡春天的美丽景色以及人们热情的生活态度。
中学课外活动记录
中学课外活动记录
一、社会实践
社会实践是我今年高中生活中最具有挑战性的一项活动。
今年,我参与了中国政府组织的“志愿服务活动”,前往一些农村搭建一个水池,用以解决当地的饮水问题。
在实践中,我不仅体验到了农民农村的艰苦生活,包括搭建水池的艰苦劳作,而且还体会到了农民乐于助人的精神。
由于我们的努力,他们获得了清洁的水源,这无形中改善了他们的生活。
社会实践的经历让我懂得了如何为他人做出贡献。
二、公益活动
今年,我参加了一次公益活动.我参加了位于城市贫困地区的一个服务活动,这里的孩子们因为贫困而没有受过正规的教育.我们的任务是到孩子们家里上课,教给他们基本的学习方法,使他们能够走出贫困困境.在公益活动中,我体验了更多的喜悦和温暖,充满着真挚和正能量的气息.我受到了孩子们热情的欢迎,他们亲切的笑容让我心潮澎湃.这次服务活动让我体会到了公益的真谛,使我有了更深刻的认识.
三、学术研究
在高中时期,我参与了一项学术研究，主题为“环境污染对动物的影响”。
研究的目的是了解环境污染的程度如何对动物生存环境造成影响。
初中语文科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX中学会议室三、活动主题：提高初中语文教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：初中语文教师、教研组长、教务主任五、活动流程：1. 主持人开场，宣布活动开始2. 教研组长发言，总结上学期语文教学成果及存在的问题3. 教师代表发言，分享教学经验及心得体会4. 专题讲座：如何提高初中语文教学质量5. 分组讨论：针对提高语文教学质量提出建议和措施6. 总结发言，布置下学期工作重点七、活动内容：1. 主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里召开初中语文科教研活动，旨在提高初中语文教学质量，促进学生全面发展。
下面，我将宣布活动开始。
2. 教研组长发言尊敬的各位领导、各位老师，大家好！首先，我代表教研组向大家汇报上学期语文教学成果及存在的问题。
上学期，我们教研组在全体老师的共同努力下，取得了较好的成绩。
在全市初中语文教学质量监测中，我校语文成绩名列前茅。
然而，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，如部分学生基础知识掌握不牢固、阅读理解能力有待提高、写作水平参差不齐等。
针对这些问题，我们将在下学期采取以下措施：一是加强备课，提高教学质量；二是注重学生个性化辅导，关注学生差异；三是开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣。
3. 教师代表发言尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是XX老师，今天我想和大家分享一下我的教学经验及心得体会。
首先，我认为教师应具备扎实的基本功。
只有自己掌握了扎实的语文知识，才能更好地引导学生。
其次，关注学生差异，因材施教。
每个学生都有自己的特点和优势，教师应根据学生的实际情况，制定合适的教学方案。
再次，激发学生学习兴趣。
兴趣是最好的老师，教师应通过各种方式激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
4. 专题讲座：如何提高初中语文教学质量尊敬的各位领导、各位老师，大家好！下面，我将为大家带来专题讲座——《如何提高初中语文教学质量》。
初中语文课外兴趣活动记录1
四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。
五、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。
六、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？
成果
通过活动，学生的亲情教育得到了极大的提高，学会感恩和回报母爱。
备注
课外兴趣活动小组工作记录表
名称
了解自己的母亲
时间
2012/10/30
参加人数
25人
辅导教师
过程
一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。
妈妈的年龄：
妈妈最喜欢吃的东西：
妈妈最喜欢做的事情：
妈妈最大的心愿：
二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈
学生课外活动记录
学生课外活动记录第一次活动：参加社团招新活动时间：2022年9月10日地点：学校礼堂活动描述：本次活动是学校各社团的招新活动，为了丰富自己的课余生活，我报名参加了学校的篮球社团。
活动当天，我准时前往学校礼堂，看到了各社团的展台。
我和其他有兴趣的同学一起聚集在篮球社团的展台前，认真听取了社团成员的介绍。
他们详细介绍了社团的活动内容、训练计划和参与要求。
我对篮球很感兴趣，于是填写了报名表，并报名参加了社团的选拔赛。
个人感受：通过参加这次招新活动，我对学校的篮球社团有了更全面的了解。
我对社团成员的热情和专业态度印象深刻，也激发了我对篮球运动的热爱和参与社团活动的动力。
我相信加入社团能够提高篮球技巧，结交志同道合的朋友，并丰富自己的校园生活。
第二次活动：篮球社团选拔赛时间：2022年9月15日地点：学校篮球场活动描述：选拔赛是篮球社团选拔新成员的关键环节，也是考验我们篮球技能和团队合作能力的机会。
为了备战选拔赛，我在赛前积极参与了社团的训练课程，提升了自己的篮球技巧和身体素质。
选拔赛当天，我准时到达篮球场，与其他报名参加选拔赛的同学一同进行了训练和比赛。
个人表现：在选拔赛中，我全力以赴地展示了自己的篮球技能，并与队友积极配合，完成了多个进攻和防守动作。
尽管还有一些技术上的不足，但我不断学习和改进，表现出积极的进取心和团队精神。
最终，经过多轮激烈角逐，我成功入选了篮球社团。
个人感受：参加篮球社团选拔赛是一次难得的锻炼机会，我体验到了竞争的激烈和团队协作的重要性。
通过与队友共同训练、比赛和交流，我不仅提高了自己的篮球水平，还结交了一群热爱篮球的朋友。
我期待在接下来的社团活动中，继续与大家一起进步成长。
第三次活动：篮球社团友谊赛时间：2022年10月1日地点：附近中学篮球场活动描述：为了更好地提高篮球水平和增进与其他学校篮球社团的交流，我们篮球社团组织了一次友谊赛。
这次友谊赛共有5支队伍参加，其中包括本校和附近中学的篮球社团。
课外活动记录 (2)
课外活动记录活动简介本文档旨在记录并总结我参加的课外活动的经历、体会和收获。
通过参加这些活动，我不仅能够拓宽视野、锻炼个人能力，还能结交新朋友、丰富自己的生活经历。
活动一：社团招新活动活动时间：2021年9月30日活动地点：学校操场活动内容本次活动是学校各社团进行新生招新的机会。
我对参加社团很感兴趣，因此积极参与了这次活动。
在操场上，不同的社团都设立了展台，展示了各自的特色，并接受学生的咨询和报名。
我的参与和收获我首先参观了各个社团的展台，了解了每个社团的活动内容和组织形式。
经过仔细权衡后，我选择了文学社团。
我喜欢写作和阅读，觉得这个社团能够提供一个良好的交流平台，并且增加我的写作经验和知识储备。
在报名之前，我和文学社团的负责人进行了一次深入的交流。
他向我详细介绍了社团的活动内容和要求，还分享了一些社团成员的经验故事。
通过这次交流，我对文学社团的运作机制和氛围有了更清晰的认识。
该活动中，我发现了自己喜欢的社团，并获得了加入社团的机会。
这不仅让我期待在大学里有更多的交流机会，还增强了我对自身兴趣的认知。
活动二：志愿者活动活动时间：2021年10月15日活动地点：老年福利院活动内容我报名参加了学校举办的志愿者活动，为老年福利院的老人们提供帮助。
活动内容包括陪伴老人聊天、帮助整理物品、组织文艺节目等。
我的参与和收获在活动当天，我和其他志愿者一起到达福利院。
我们首先分组进行任务分工，我被分配到陪伴老人聊天的小组。
我和一位叫李奶奶的老人进行了长时间的交流。
她生活过的历史事件、成长经历等令我深感震撼。
这次活动让我更加意识到老年人的孤独和需要关爱的重要性。
通过参与志愿者活动，我不仅能够帮助他人，还培养了我的沟通能力和责任感。
我也了解到了一个完全不同的社会群体，让我更加珍惜现在的生活，时刻保持谦卑和感恩之心。
活动三：校外实践活动活动时间：2021年11月20日活动地点：当地社区活动内容此次校外实践活动是由学校组织的，主要目的是帮助学生更好地了解社会，并提供实践机会。
七年级课外阅读社团活动记录
七年级课外阅读社团活动记录我是某某中学七年级的学生小明，今年加入了学校的课外阅读社团。
这是一个让我们爱好阅读的同学们聚集在一起，交流、分享和推荐好书的活动。
通过这个社团，我不仅拓宽了眼界，还结交了很多志同道合的朋友。
在社团的活动中，我们每个人都有机会分享自己喜欢的书籍。
每次活动前，我们要提前准备一篇读后感或者简短的书评，然后在社团活动中口头分享给大家听。
这样不仅能够提高我们的口语表达能力，还能让大家了解到更多不同类型的书籍。
在阅读社团中，我最喜欢的活动是“读书分享会”。
每个月，我们会选取一个主题，然后每个人都要找一本与主题相关的书来分享。
比如，上个月的主题是友情，我分享了一本《小王子》。
通过这个活动，我发现不同人对同一个主题的理解角度是如此的独特，也让我对友情有了更深入的思考。
除了读书分享会，我们还会组织一些有趣的阅读活动。
比如，我们曾经组织了一次“书籍推荐大赛”。
每个人都要选择一本自己最喜欢的书，并用简短的时间向大家推荐这本书。
通过这个活动，我们不仅能够了解到更多新书，还能锻炼我们的表达能力和说服力。
为了让更多同学参与到阅读社团中来，我们还制作了一本社团刊物。
每个月，我们会选取一些优秀的读后感和书评，然后编辑整理成册。
这样，其他同学就可以通过阅读刊物来了解到我们的活动内容和推荐的书籍。
阅读社团的活动不仅仅局限于学校内部，我们还会组织一些外出的阅读活动。
比如，上个月我们去了一家书店，每个人都可以自由选择一本自己感兴趣的书，并在书店里阅读。
这样的活动不仅让我们有机会接触到更多的书籍，还能感受到阅读的乐趣。
通过参加七年级课外阅读社团活动，我不仅提高了自己的阅读能力和表达能力，还结交了一群志同道合的朋友。
在这个社团中，我不仅能够了解到更多不同类型的书籍，还能够通过分享和交流来拓宽自己的视野。
我相信，在未来的日子里，我会继续热爱阅读，不断提升自己的阅读水平。
七年级课外阅读社团活动记录就这样结束了，我希望通过这篇文章，能够让更多的同学了解到阅读的重要性，并加入到阅读的行列中来。
中学课外活动记录30则(精华版)
《中学课外活动记录》中学课外活动记录（一）：活动时间：2018年3月6日活动地点：本班花园活动主题：修理花园参与人员：八年级（1）班指导老师：王凯活动过程：八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。
活动效果：透过活动，增强了学生对大自然的热爱，中学课外活动记录（二）：活动资料：游戏、自然地形跑活动时间：2013年3月18日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、游戏活动，用心参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。
（由指定的学生全权负责。
）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。
3、全组围成一个圆按规则进行游戏。
4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。
）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。
）3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成状况。
5、组织学生柔韧放松。
6、小结整节课的学习状况。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
中学课外活动记录（三）：课外活动记录活动时间：10月11日活动地点：xx年级教室活动名称：写字比赛活动过程：1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写资料。
中学综合实践使用记录
一、前言综合实践活动是中小学课程体系的重要组成部分，是落实素质教育、培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
本学期，我校根据国家课程标准和学校实际情况，开展了丰富多彩的综合实践活动。
现将活动开展情况及使用记录如下：二、活动开展情况1.活动主题及内容本学期，我校综合实践活动主题为“走进社会，体验生活”。
活动内容主要包括：（1）参观学习：组织学生参观科技馆、博物馆、纪念馆等场所，让学生亲身感受科技、历史、文化等方面的魅力。
（2）社会调查：引导学生关注社会热点问题，通过问卷调查、访谈等方式，了解社会现状，培养学生的社会责任感。
（3）志愿服务：组织学生参加社区、公园、敬老院等场所的志愿服务活动，培养学生的爱心和奉献精神。
（4）实践操作：开展各类实践操作活动，如手工制作、烹饪、园艺等，提高学生的动手能力和生活技能。
2.活动形式（1）课堂教学：将综合实践活动纳入课程体系，每周安排一节实践课，让学生在课堂上学习实践技能。
（2）课外活动：组织丰富多彩的课外实践活动，如兴趣小组、社团活动等，让学生在课外时间拓展实践能力。
（3）社会实践：利用寒暑假、周末等时间，组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中成长。
三、使用记录1.活动准备（1）制定活动方案：根据活动主题和内容，制定详细的活动方案，明确活动目标、时间、地点、人员安排等。
（2）联系场地和资源：提前联系参观学习、社会实践等活动的场地和资源，确保活动顺利进行。
（3）准备活动材料：根据活动需要，准备相关材料，如调查问卷、实践工具等。
2.活动实施（1）课堂教学：教师在实践课上，引导学生积极参与，注重培养学生的实践操作能力和创新思维。
（2）课外活动：组织学生参加各类课外活动，如兴趣小组、社团活动等，让学生在活动中锻炼自己。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中了解社会、体验生活。
3.活动总结（1）学生总结：活动结束后，引导学生进行总结，分享活动中的收获和感悟。
学生课外活动记录表
学生课外活动记录表作为一名学生，课外活动是我们学习生活中不可或缺的一部分。
参加各类课外活动可以让我们锻炼身心，开拓眼界，培养兴趣爱好，提升综合素质。
下面将介绍我在过去一年中参加的一些课外活动，并记录了每个活动的收获。
一、体育活动在学校的体育课程中，我积极参加各种体育比赛，例如足球、篮球和乒乓球。
通过参加这些比赛，我不仅提高了自己的体育水平，还培养了团队合作精神和竞争意识。
同时，体育活动也让我更加注重身体健康，培养了积极向上的生活态度。
二、艺术活动作为一个对艺术有浓厚兴趣的学生，我积极参加了各类艺术活动，包括美术展览、音乐会和戏剧表演。
通过观赏和参与这些活动，我领略了艺术的魅力，提高了自己的审美能力和艺术欣赏水平。
此外，我还参加了学校的绘画社团，学习了很多绘画技巧，培养了自己的创造力和表达能力。
三、志愿者活动为了帮助他人，我经常参加志愿者活动。
去年夏天，我参加了一次社区义工活动，为社区居民提供各种帮助。
通过这次活动，我意识到了自己的责任感和奉献精神。
在帮助他人的过程中，我学会了与人为善、关心他人，并培养了自己的社会责任感。
四、科技竞赛作为一个对科技感兴趣的学生，我经常参加各类科技竞赛。
去年，我参加了一场机器人比赛，与队友一起设计、制作和操控机器人参赛。
通过这次比赛，我不仅学到了很多关于机器人的知识，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
参加科技竞赛让我不断追求进步，并培养了创新意识和团队合作能力。
五、社团活动学校的社团活动是培养学生综合素质的重要途径之一。
去年，我加入了学校的学生会，担任了一名班级委员。
在学生会的活动中，我学到了组织和领导能力，提高了自己的沟通和协调能力。
同时，我还参加了学校的舞蹈社团，通过学习舞蹈，我培养了良好的身体协调能力和舞台表演技巧。
六、夏令营去年暑假，我参加了一个由学校组织的夏令营活动。
在夏令营中，我结识了很多新朋友，体验了丰富多彩的户外活动。
通过参加夏令营，我锻炼了自己的生存能力和团队合作精神，学会了与陌生人相处和互相帮助。
高一年级课外活动记录
高一年级课外活动记录一、活动名称和时间本次活动名称为“书香浸校园”读书分享会，时间安排在高一年级学期末。
二、活动地点和参与人员活动地点设在学校图书馆。
参与人员为高一年级全体学生，特别邀请了部分教师和图书馆管理员作为特邀嘉宾。
三、活动目的和主题本次活动的目的是提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素质。
主题为“读书使人进步，知识改变命运”。
四、活动过程描述活动开始前，图书馆管理员首先向学生们介绍了图书馆的基本情况和使用规则。
接着，特别邀请的教师嘉宾和学生代表分别上台分享了自己的读书心得和体会。
在分享环节中，学生们积极参与，纷纷表达了自己对读书的热爱和收获。
最后，教师代表对活动进行了总结，并鼓励学生们在今后的学习生活中多读书、读好书。
五、活动成果和反思本次活动取得了圆满成功，学生们对读书的认识更加深刻，阅读兴趣得到了有效激发。
同时，通过活动也发现了一些不足之处，如部分学生缺乏阅读方法和策略的指导等。
针对这些问题，学校将在今后的阅读活动中加强对学生的阅读指导和帮助。
六、对学生个人成长的评价通过本次活动，学生们不仅在知识上得到了丰富和拓展，更在个人成长方面获得了诸多益处。
他们学会了如何选择适合自己的读物，如何高效地阅读并从中汲取营养。
同时，学生们在活动中锻炼了自己的表达能力和交流能力，增强了自信心和团队合作精神。
这些成长将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
七、教师指导方法和作用在本次活动中，教师们采用了多种指导方法，如讲解、示范、互动等，旨在引导学生们深入理解阅读的重要性和方法。
教师们的作用主要体现在以下几个方面：一是激发学生的阅读兴趣，让他们从内心热爱阅读；二是教会学生正确的阅读方法和技巧，帮助他们更好地吸收知识；三是作为学生的榜样，用自己的言行影响和感染学生，培养他们良好的阅读习惯。
八、家长反馈和建议本次活动也得到了家长们的高度评价和热烈反响。
家长们认为这样的活动有助于孩子们开阔视野、增长知识，并建议学校今后能多举办类似的活动。
政治课外活动记录
政治课外活动记录一、活动背景政治课外活动是中学政治课程中不可或缺的重要环节。
通过参与政治课外活动，学生能够加深对政治知识的理解，增强对社会、国家以及全球政治的认知。
本文将记录我参与的政治课外活动，包括活动的内容、目的、组织者以及我的感受和收获。
二、活动一：参观政府机构2.1 活动内容活动日期：2021年5月10日活动地点：市政府本次活动是由学校政治教育办公室组织的，目的是让学生亲身体验政府机构的运作和政治决策过程。
我们参观了市政府大厅、议事厅和市长办公室。
在参观过程中，我们不仅了解了政府机构的组织结构和职责分工，还与市长进行了互动交流。
2.2 活动目的•增加学生对政府机构的了解。
•提高学生对政治决策过程的认知。
2.3 组织者本次活动由学校政治教育办公室组织，由政治学教师陪同指导。
2.4 我的感受和收获通过参观市政府，我对政府机构的运作有了更加深入的了解。
我了解到政府各个部门的职责以及市长的工作职责。
我还有幸与市长进行了交流，从他身上我感受到了一个地方领导者应有的责任感和使命感。
这次活动让我对政府工作充满了兴趣，也为将来选择政治相关专业打下了坚实基础。
三、活动二：模拟选举3.1 活动内容活动日期：2021年6月15日活动地点：学校礼堂学校政治教育办公室组织了一次模拟选举活动。
参与活动的同学们分成若干候选团队，每个团队有一名候选人和团队成员。
在活动中，每个候选人需要通过演讲、答辩等环节来争取同学们的支持。
最后，我们通过投票选出了一名班级代表。
3.2 活动目的•培养同学们的参与意识和民主意识。
•提高同学们的辩论能力和演讲能力。
3.3 组织者本次活动由学校政治教育办公室组织，由班主任老师负责指导。
3.4 我的感受和收获参与模拟选举活动，我不仅锻炼了自己的演讲和答辩能力，也深刻体会到了民主选举的重要性。
通过与其他候选人的竞争，我学会了团队合作和争取支持者的能力。
最终，我成功当选为班级代表，这给了我更多为同学们发声的机会，也增加了我的责任感。
初中语文课外活动总结（2篇）
初中语文课外活动总结为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生遨游书海，增强文化底蕴。
塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校学生综合素养的全面提高，我校开展了“读书伴我成长”活动。
为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的欣喜和快乐。
现将这学期的活动总结如下。
1、制定计划，安排读书内容。
根据学生实际情况，在开学时制定了读书活动计划，安排了适合学生的读书书目。
2、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
3、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。
活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。
学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。
班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
总之，一学期的读书活动开展以来，学生读书的兴趣大有提高，读书也成了学生每周所期待的一项活动。
相信，这样的活动长期开展下去，营造书香校园、书香班级目标一定能够达到。
初中语文课外活动总结（二）一、活动背景语文课作为中小学教育中的重要课程之一，对学生提高综合语言运用能力、培养良好的语言文字表达能力具有重要作用。
初中课外活动记录表20篇
初中课外活动记录表20篇以下是20篇初中课外活动记录表的示例：活动记录表一：社区义工活动活动名称：清洁社区公园活动时间：2023年6月10日活动地点：社区公园活动内容：我和同学们参加了社区义工活动，协助清洁社区公园。
我们捡拾垃圾、修剪花草，并清扫了公园道路。
通过这次活动，我明白了环境保护的重要性，并且意识到每个人都应该为社区贡献自己的力量。
活动记录表二：科技创新比赛活动名称：机器人设计大赛活动时间：2023年6月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：我和我的团队参加了学校举办的机器人设计大赛。
我们利用Arduino制作了一个能够自动清扫房间的机器人。
通过这次比赛，我学到了很多关于机器人编程和设计的知识，同时也锻炼了团队合作和解决问题的能力。
活动记录表三：社会实践活动活动名称：探访养老院活动时间：2023年7月1日活动地点：当地养老院活动内容：我和同学们参加了社会实践活动，去当地的养老院探望老人。
我们给他们送上慰问品，并陪伴他们聊天。
通过这次活动，我学到了尊敬老人的重要性，也感受到了他们对我们的关爱和期待。
活动记录表四：文艺演出活动名称：校园文艺晚会活动时间：2023年7月5日活动地点：学校礼堂活动内容：我参加了学校举办的文艺晚会，表演了一支舞蹈。
我们团队通过反复排练，演出得相当成功。
这次经历不仅增强了我的自信心，还提高了我的舞蹈技巧，并且让我体验到了集体合作的乐趣。
活动记录表五：运动竞技活动名称：校际田径比赛活动时间：2023年7月10日活动地点：市体育场活动内容：我代表学校参加了校际田径比赛，参加了100米短跑项目。
虽然没有获得冠军，但我尽力发挥了自己的实力，取得了不错的成绩。
这次比赛不仅让我锻炼了身体，还培养了我的比赛心态和团队精神。
活动记录表六：美术创作活动名称：校内绘画比赛活动时间：2023年7月12日活动地点：学校美术教室活动内容：我参加了学校的绘画比赛，画了一幅以自然景观为主题的油画作品。
课外活动组织记录
课外活动组织记录一、活动组织背景随着社会的发展和进步，越来越多的学校和教育机构开始注重学生的课外活动。
因为课外活动对学生的全面发展有着重要的意义。
在这样的大环境下，活动组织就成了一个非常重要的工作。
二、活动组织的意义1. 丰富学生的课余生活。
通过组织各种各样的活动，可以让学生在完成学业的还能有机会参与一些有趣、有意义的活动。
2. 培养学生的综合能力。
课外活动是学生综合素质教育的重要组成部分，可以促进学生社会实践能力、领导能力、组织协调能力等方面的提升。
3. 促进学生的社交能力。
通过参与各种活动，学生可以结识更多的朋友，扩大自己的交际圈，提高社交能力。
4. 拓展学生的视野。
通过组织各种专业的课外活动，比如科技竞赛、文艺演出、体育比赛等，可以让学生接触到更多的知识领域，开阔自己的视野。
三、活动组织的目标我们学校的课外活动组织，旨在让每一个学生都能找到自己感兴趣的活动，参与其中并乐在其中。
也希望通过这些活动的组织，让学生在实践中锻炼自己，积累经验，提高自己的综合能力。
四、活动组织的内容我们学校的课外活动组织内容丰富多样，涵盖了文化艺术、体育竞技、科技创新等多个方面。
比如义工活动、艺术团队、科技创新小组、运动队等。
每一个活动都有自己明确的组织目标和发展方向。
五、活动组织的实施1. 师生互动。
我们学校鼓励老师和学生一起参与到活动组织中，老师可以担任活动的指导、引导者，学生则可以担任活动的实际组织者和执行者。
2. 多渠道宣传。
为了让更多的学生知道和参与到课外活动中来，我们通过多种途径进行宣传，比如班会宣讲、校园广播、校刊宣传等。
3. 注重培训。
为了保证活动的顺利开展，我们组织了一些培训班，对活动组织者进行技能培训和专业知识学习。
六、活动组织的成效通过这些年的努力，我们学校的课外活动组织取得了一些显著的成效。
学生的课余生活更加丰富多彩，学生的兴趣爱好得到了更好的发展，也有很多学生通过参与课外活动，锻炼了自己、提高了自己的综合素质。
初中语文课外兴趣活动记录6
４．互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。
５．推举代表参加全班交流。为了使代表的发言能取得好的效，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、
更精彩。
成果
1 .增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。
4．根据学生发言，概括推荐好书的基本方法：
5．学生独立思考，做好发言准备：我准备推荐哪本书？怎样推荐才能让大家想读、爱读呢？
四、分组推荐，人人参与。
１．学生自找伙伴组成推荐、交流小组。
２．学生用自己喜欢的方式（可以用前面提出的几种方法，也可以自己选择其他方法），向小组成员推荐、介绍自己认同
的一本好书。
学生用自己喜欢的方式可以用前面提出的几种方法也向小组成员推荐介绍自己认同可以自己选择其他方法的一本好书
课外兴
时间
2013/09/30
参加人数
25人
辅导教师
过程
一、激发兴趣，明确目标。
二、讨论争议，认识“好书”。
１．提出讨论的议题和要求。议题：什么样的书才算是好书？要求：以小组为单位，结合自己的实际谈各自的看法。人人畅所欲言，提出各自的见解，如果有不同的意见，可以争论。
2 .通过对好书的标准及其作用的讨论，提高学生的认识能力和辨别能力，促进学生逐步养成多读好书的良好习惯。
备注
５．教师小结，并以名人毛泽东、鲁迅、雷锋、张海迪等）
读书的事迹为例，说说读好书的意义和作用。
三、独立思考，精心准备。
１．激发思考，提出任务：按照大家讨论的标准，每人从读过的书中选一本喜欢的好书，准备向同学们推荐。
２．播放多媒体课件，激活学生思维?
中学课外活动记录
中学课外活动记录活动一：校园文化节活动背景中学课外活动对学生的全面发展非常重要。
为了丰富学生的课余生活，我校举办了一年一度的校园文化节。
本次活动旨在让学生展示个人才艺、培养团队协作能力，并提升学生对校园文化的认知。
活动内容校园文化节分为多个板块，包括文艺表演、手工制作、展览展示等。
学生可以选择自己感兴趣的项目参与其中。
我选择了参加文艺表演板块的舞蹈比赛。
活动过程在参与活动前，我和舞蹈小组的成员进行了多次排练。
我们选取了一支流行舞曲作为演出曲目，并设计了舞蹈动作。
为了更好地展示舞台效果，我们还制作了服装和道具。
在校园文化节的当天，舞台布置得非常精美。
我们穿着统一的舞蹈服装，整齐地站在舞台上。
音乐响起，我们按照预定的节奏开始跳舞。
经过数周的准备和训练，我们表演得相当出色，得到了观众的热烈掌声。
活动收获通过参与校园文化节的舞蹈比赛，我收获了很多。
首先，我学会了如何合作。
作为一个团队，我们需要相互合作，互相配合才能完成一支出色的舞蹈表演。
其次，我提高了自信心。
在台上表演需要勇敢面对观众的目光，这让我更加自信和坚定。
最重要的是，我体会到了舞蹈艺术的魅力，进一步培养了对舞蹈的兴趣。
活动二：社会实践活动活动背景中学课外活动不仅注重学生的学科知识和技能培养，同时也注重学生的社会实践能力。
为了让学生更好地了解社会，我校组织了一次社会实践活动，让学生亲身体验社会的各个方面。
活动内容社会实践活动包括参观企业、走进社区、体验农村生活等。
我选择了参与企业参观，并选择了一家科技公司作为实践地点。
活动过程在企业参观前，我们进行了一些前期准备工作。
我们通过查阅资料了解了该科技公司的产品和行业背景。
参观当天，我们接受了公司工作人员的引导，参观了公司的各个部门，并了解了公司的运作机制和员工的工作内容。
我们还与一些员工进行了交流，了解了他们的职业规划和工作经验。
通过这次实践活动，我对科技行业有了更深入的了解。
我了解到科技公司不仅仅是在研发科技产品，还需要一支高效的团队来推动公司的发展。
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关于中学课外活动记录的汇总大家是否记录了各自的活动记录呢？今天给大家带来了关于中学课外活动记录的范文汇总，大家一起来参考一下实怎么样记录活动的吧，大家参考。
中学课外活动记录中学课外活动记录活动时间：2018年3月6日活动地点：本班花园活动主题：修理花园参与人员：八年级活动资料：游戏、自然地形跑活动时间：2013年3月18日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、游戏活动，用心参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。
课外活动记录活动时间：10月11日活动地点：xx年级教室活动名称：写字比赛活动过程：1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写资料。
3、学生按要求认真书写。
评分标准：1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：马英豪中学课外活动记录活动资料：时间的歌课外活动记录活动资料:朗读会活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。
老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。
老师根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？1、张阿姨是中国医科大活动资料：问声好(2)活动时间：2013年3月25日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
中学课外活动记录课外活动记录活动资料：阅读古诗活动记录：组织学生读古诗10首：1、《咏鹅》唐骆宾王2、《春晓》唐孟浩然3、《静夜思》唐李白4、《游子吟》唐孟郊5、《登鹳鹊楼》唐王之涣6、《七步诗》魏曹植7、《早发白帝城》唐李白8、《小池》宋杨万里9、《悯农》活动时间：3月14日活动资料：绿化环境——植树活动地点：校园操场活动目的：了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的潜力，提高保护树木的职责感。
活动过程：一、讲清要求和注意事项1.准备植树工具和树苗2.植树时必须要注意安全，防止伤害他人二、植树活动在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。
他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。
在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。
他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。
三、总结活动状况最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。
中学课外活动记录活动资料：问声好(1)活动时间：2013年3月18日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚活动时间:9月20日活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。
培养系统、连贯的讲话潜力。
活动准备：1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。
2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。
活动过程：1．个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。
规定时间能够是三分钟或五分钟。
讲述故事完毕，评委亮分。
2．个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。
3．个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。
用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。
评委亮分。
4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。
5.活动总结参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解中学课外活动记录活动资料：创作图画活动时间：2013年4月8日辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室参加人员：美术培训班成员活动过程记录：1、讲解图画窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔定型输入法，重点训练识记键位。
活动效果4、加强对电脑绘画的认识。
小结：透过此次活动，加强了学生的电脑绘画潜力，提高了对美术范围拓宽的理解，增强了现代社会美术的展现力度。
中学课外活动记录课外活动记录活动时间:08年4月23日活动地点:北屯完小参加人员:数学组活动主题:.数学竞赛活动资料:数学竞赛有单项竞赛，如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等；还有综合性竞赛，用以考查学生有关数学学科各方面的潜力。
速算比赛的资料，在低年级主要是基本口算，可采用定时比赛的方式，如在规定的五分钟里做完多少题，看谁算得最快。
在中高年级，能够要求学生利用各种运算定律和数学知识进行速算比赛。
测量比赛能够按小组为单位进行，预先规定好测量的项目和要求，看哪一组测量时间短，误差小。
要获得胜利，不但每个成员要有良好的测量和计算技能，还要求全组人员能够齐心协力密切配合。
目测、步测比赛是一种有实际好处的比赛。
比赛能够在校园或公园里进行。
目测的项目有：旗杆、大树的高度、小河的宽度、小路的长度等；步测的资料有：道路的长度、操场的面积、生产园地的面积、草坪的面积等。
中学课外活动记录活动资料：素描几何形体活动时间：2013年3月25日活动时间：9月6日活动资料：你能读准吗？活动目的：训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
活动过程：一、拼读接力。
让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。
1.他绷活动资料：面具制作并展示、表演活动时间：2013年3月18日课外活动记录活动时间：11月22日活动地点：三年级教室一、古诗。
1、把下列诗句按正确的顺序连线：碧玉妆成一树高，风吹草低见牛羊醉卧沙场君莫笑，不教胡马度阴山天苍苍，野茫茫，万条垂下绿丝绦但使龙城飞将在，古来征战几人回洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶2、根据提示选取正确的诗句，填在活动日期：3月28日活动资料：环保活动——清理本班卫生区活动地点：草坪、教室活动目的：透过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。
活动过程：，一、讲清活动要求1.分组活动：1～3组清理草坪；4～5组清理教室2.分类回收垃圾二、具体经过1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？4．观察校园环境，谈感想。
活动效果：本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。
中学课外活动记录课外活动记录活动时间：10月20日活动地点：三年级教室活动名称：朗诵比赛活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。
2、进行朗诵比赛。
3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评分标准：1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。
2、表演形式有创意。
活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：刘佳颖中学课外活动记录活动时间：3月21日活动资料：组织合唱队活动地点：音美教室活动过程：一、清点合唱队人数二、基本功练习1.无声练习：张大口练习2．有声练习三、复习歌曲《阳光体育之歌》1．复习第一、二声部2．两声部合起来唱3．带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要持续打开口腔高位置。
“在、康、阳、每”是开口音，学生容易把它唱散了，原因是位置下落了。
4.齐唱四、总结练唱状况，作出评价中学课外活动记录课外活动记录活动资料：组织合唱队活动地点：音乐教室活动过程：一、全体同学齐唱校歌《振华之歌》。
二、组织小合唱队：自由分组，每组5—10人。
三、小合唱队练唱，教师给以指导。
四、总结练唱状况，作出评价。
中学课外活动记录活动时间：9:50——10:2017:10——17:40活动地点：校园、操场。
活动人员：七年级全体学生活动资料：广播操、乒乓球、羽毛球，跳绳，毽子、健身圈、篮球、游戏等。
活动目的：做健康有好处的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、分好活动小组。
3、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
4、教师巡查活动状况。
5、指导学生正确活动。
6、活动结束集合整队全体学生回教室。
7、回收小组器材。
职责人：xxx中学课外活动记录活动时间：9月27日活动地点：xx年级教室活动名称：朗诵比赛活动目的：透过朗读比赛，提高学生的朗读潜力，增强学生学习语文的兴趣。
活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。
2、进行朗诵比赛。
3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评分标准：1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准。
2、表演形式有创意。
活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：刘佳颖第四名：马英豪第五名：常晓菲中学课外活动记录活动资料：篮球基础知识教学活动时间：2013年4月8日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、开始部分1、集合整队；2、师生问好；3、宣布课的资料；4、组织队形：如图。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXΔ二、准备活动：1、学生沿篮球场跑2圈2、球操。
活动时间：2016年2月25活动地点：教学楼东活动主题：修建花园参与人员：八年级活动资料：大渔网、黄河长江、绕物接力活动时间：2013年3月25日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行游戏，体验很多人一齐合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。
二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求活动时间：9:50——10:2017:10——17:40活动地点：校园、操场。