(二年级奥数)摆火柴棒游戏

一对一教育授课记录

学员姓名：授课教师：所授科目：数学学员年级：二年级

第次课上课时间：2014年5月1日，具体时段：14：00--16：00 共2小时

教学

标题

摆火柴棒游戏

教学

目标

利用火柴棒摆出数字、算式或图形，锻炼小朋

友们的动手操作能力、形象思维能力和创造力

等，并且在灵活多变的游戏活动中，还能品尝

到游戏的无穷乐趣。

教学重

难点

采用“移动”、“添上”、或“去掉”火柴棒的方

法进行游戏。

作业

情况

教学提纲及掌握情况

主要内容和方法考纲要求掌握情况备注知识点一：数字游戏掌握 A B C D

知识点二：算式游戏掌握 A B C D

知识点三：图形游戏掌握 A B C D

方法：（详见第2页）

掌握 A B C D

综合使用 A B C D

签名确认：

学员：班主任：教学主任：

有趣的火柴棒游戏

【知识要点】

小朋友们爱玩游戏，火柴棒游戏你玩过吗？火柴棒游戏很好玩也很有趣。我们可以用火柴棒搭成许多有趣的算式，也可以搭成有趣的图形。在游戏中可以长见识，长智慧，培养聪明才智哦！

火柴棒的作用真不小,除了擦火用,还能摆数字,电脑上显示的0~9这十个数字的形状,我们用火柴棒也能摆出来:

你看,用2根火柴棒可以摆成1,用3根火柴棒可以摆成7,用4根火柴棒可以摆成4,用5根火柴棒可以摆成2,3,和5,用6根火柴棒可以摆成0,6和9,用7根火柴棒可以摆成8,移动一根火柴棒,可以由变成，由变成 ,真有趣!

请小朋友们一起来做摆火柴棒练习。

【典型例题】

例1.张老师用火柴搭成了一个算式5－2=2，当然这个算式是错的，请聪明的你移动一根火柴使算式成立。例2．请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。

练一练:请你移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立。

比一比：在下面的算式中去掉一根火柴后，使其等式成立。

赛一赛：两根火柴，使等式成立。

例3.下面的算式是错误的，请移动2根火柴棒使算式成立。

练一练：（1）下面的算式是错误的，请移动2根火柴棒使算式成立。

（2）下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算式成立。

（3）下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算式成立。

例4.移动图中的三根火柴，使图形从“品”字变成“井”字。移动三根又能变“田”字吗？

练一练：图为一个“中”字，请你移动一根火柴，使其变成另一个字！

比一比：请你在图中添加两根火柴，使其又成为另一个字。

【赛一赛】拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？

例5.下图是用火柴棒摆成的一把椅子，可它倒过来了，看上去又好像缺了一条腿，请你移动两根火柴，使它摆正，而且看上去又不缺腿，你行吗？

练一练：1、只移动1根火柴，使小猪向后转．

2、水里有一条鱼，它正在往下游游去，请你移动最少的火柴棒，使它向上游游去。

比一比：只移动3根火柴，使鱼向反方向游．

【赛一赛】只移动两根火柴，使下面图形的口倒转过来．

例6.大伟把10个棋子在桌子摆成了三角形形状（如下图），请你搬动三个棋子，使三角形颠倒起来，你能做到吗？试试看。

例7．如图所示，9根火柴棒搭成3个三角形，请移动其中3根搭成5个三角形。

练一练：（1）如图是用十二根火柴棒搭成的一个田字形，请拿走2根火柴棒，使它变成两个正方形。

（2）用12根火柴棒，可以搭成如图所示的1个三角形和3个正方形，请移动其中的3根火柴棒，搭成3 个大小相同的三角形和2个大小相同的正方形。

【趣题】

小朋友，请你动脑筋想一想，在下面用火柴摆成的自然数“1995”中，任意移动一根火柴而得到的所有四位数中，最大的数和最小的数分别是几？

拓展题：（发散思维A）

1.取走3支火柴棒，使其只剩下4个相同的正方形

2.取走4支火柴棒，使其只剩下4个相同的正方形

3.取走5支火柴棒，使其只剩下3个相同的正方形

4.取走6支火柴棒，使其只剩下3个相同的正方形

Ｂ

1.取走8支火柴棒，使其只剩下2個正方形

2.取走8支火柴棒，使其只剩下3個正方形

3.取走8支火柴棒，使其只剩下4個正方形

4.取走8支火柴棒，使其只剩下5個正方形

Ｃ

1.取走4根火柴棒，使其只剩下4個正三角形

课后作业

1．移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式：

（1）（2）（3）2.先用14根火柴排成下图的房子，再移动其中的2根把这房子排成面向左。

3．请你移动三根火柴棒，使左图变为右图。