初中班级量化考评细则
初中班级学生量化考核细则
初中班级学生量化考核细则1、学习纪律（此项由各科课代表负责监督）1.按要求到校上课，不迟到，不早退。
有事的同学及时由家长向班主任请假。
违纪者扣2分。
2.按时交作业，早读前将各科作业放在课桌上，由各组长在7点35前收齐交给课代表。
未按时交作业扣2分。
3.认真早读，早读时间听从老师和课代表的要求，阅读指定课程。
违纪者扣1分。
4.按时上课不迟到，上课音乐停止前回到自己的座位并保持安静，准备好本节课所需教材。
上课迟到扣1分。
5.上课时间不做与学习无关的事，不得随意发出声音，不得随意离开座位。
违纪者被任课老师批评的扣3分，情节严重写一篇不少于200字的说明。
6.自习课自觉学习各门课程，不做影响其他同学的事。
违纪者扣1分。
7.独立完成各科作业，禁止抄袭同学或网络上的答案。
违纪者扣2分。
8.未经老师允许，任何时间不得操控教室里的电脑。
违纪者扣2分。
9.积极配合班干部的工作，若认为班干部管理不当，可在课间向老师汇报，不得在班干部执行工作期间与其发生冲突。
违纪者扣3分。
2、思想和仪表（此项由班长负责监督）1.仪表整洁大方，奇装异服、烫染发者禁止进入班级。
违纪者扣2分。
2.言谈举止文明，尊敬师长，不顶撞老师，不扰乱课堂纪律。
违纪者扣2分。
3.团结同学，互敬互爱，在校打架斗殴者，取消本学期评奖资格。
违纪者扣5分。
3、清洁卫生（此项由劳动委员负责监督）1.每人负责自己座位周围的清洁，不得随手乱扔纸屑脏物。
违纪者扣1分。
2.不在墙上乱画，不随地吐痰。
违纪者扣2分。
3.及时擦黑板，整理讲台、讲桌。
违纪者扣2分。
4.班级卫生在周一例会上被批评，罚该组重扫一周。
该组成员各扣2分。
5.打扫教室卫生脱逃者,罚其独自打扫教室一天。
违纪者扣3分。
4、体育锻炼（此项由值周班长负责监督）1.认真上体育课，按照老师要求在指定地点进行训练。
违纪者扣2分。
2.按要求做课间操和眼保健操。
无故不做者扣3分。
伍、加分项1.参加校级活动(文艺演出、书画比赛、学科竞赛、评优评先等)，每人加5分。
初中班级量化考核细则 初中班级量化积分表格
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一、总则
为了进一步加强班级的管理力度，促进学生的自我管理、自我教育和自我约束能力，养成学生良好行为习惯、学习习惯和道德素养，创设良好的班风班纪，特制班级量化考核细则。
二、实施方案
1 、实行班委负责制，由老师指导。
班委会各成员及每一位学科代表负责每周量化成绩的填写。
填写两份，每周一清早将一份张贴在教室宣传栏内，一张上交存档。
2 、每人基础分为 50 分。
根据平时具体表现给予合情的加分或减分。
每学期末算出每位同学的总体平均得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，通报家长，进行适当必要的惩罚。
对于表现突出的小组进行奖励。
1
3 、遵循公平、公正、公开的原则，取消徇私舞弊者成绩，更不得打击报复。
若有此类现象发生，将从严处理。
(一)纪律以及学习
课堂与作业(责任人:各科课代表)
1 、积极主动回答问题，加一分。
举手被点到回答问题答对者一次加
2 分，受老师特别表扬的加
3 分。
2. 顶撞老师者扣 10 分，导致课堂无法进行的扣 20 分
3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。
抄作业扣 3 分。
4 、完成作业质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，(转载自: 蓬勃范文网:初中班级量化考核细则初中班级量化积分表格)扣 2 分 .
5 、未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。
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2
3。
七年级班级操行量化评分细则
七年级班级操行量化评分细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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完整版)班级量化考核细则
完整版)班级量化考核细则七年级（3）班周成长量化考核细则为了创造一个良好的研究环境和让每位同学成为一个受欢迎的文明学生，我们制定了以下量化考核细则。
每周每位学生分配100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
积分每周六小结，每月一总结。
周总积分将作为德育考核的主要依据。
第一章：总则每周每位学生分配积分为100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
积分每周六小结，每月一总结。
周总积分将作为德育考核的主要依据。
第二章：加分细则纪律：上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分。
研究：单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分。
一月内作业无迟交、全交者加2分。
全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加2分。
清洁卫生：每日清洁卫生小组清洁达到要求，并在值周中受到表扬，小组长加3分，小组成员加2分。
周末大扫除，班委组织查卫生，根据完成情况加1-3分。
其他：竞赛获奖依据奖项等级加分。
市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分。
区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分。
校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分。
参加校黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分。
积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分。
为班级提出合理化建议，经采纳者加3分。
积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分。
学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分。
第三章：减分细则一）考勤每天早上6:50前必须到教室进行早读；中午2:20不到教室者每次扣3分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全班宣读。
集会、广播操迟到者每人次扣3分。
无故缺席、早退者每次扣5分，并通知家长。
二）纪律升旗时，无故不到者每次扣3分。
集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣2分。
上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣5分。
六中初三一班班级常规量化考评细则范本
六中初三一班班级常规量化考评细则范本一、考勤纪律评分细则1. 准时到校：学生按时到达学校，并在班级考勤时间内到达教室，不拖延上课时间，不迟到。
每次迟到扣0.5分，旷课扣2分。
2. 准时上交作业：学生按要求按时完成作业，并在规定的时间内上交。
每次迟交扣0.5分，逾期两天以上不上交作业扣2分。
3. 请假及离校手续：学生请假需提前经过班主任的批准，并按照规定程序请假。
未请假擅自缺课者，每次扣1分。
二、课堂表现评分细则1. 专注听讲：学生听课期间注意力集中，认真听讲，做到不携带手机等电子设备，不与同学交谈。
每次打扰课堂秩序扣0.5分。
2. 课堂参与：学生积极回答问题、发言，并参与教师指定的学习活动。
每次未积极参与扣0.5分。
3. 课堂作业完成情况：学生按要求认真完成课堂作业，并主动向老师请教不懂的问题。
每次未完成作业或质量不高扣0.5分。
三、日常生活评分细则1. 教室卫生：学生保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在桌椅上乱涂乱画。
每次乱扔垃圾扣0.5分，乱涂乱画扣1分。
2. 教室纪律：学生遵守上课纪律，不随意离座，不嬉闹，不伤害同学。
每次违反纪律扣0.5分。
3. 服装整齐：学生着装整洁、得体，不穿非校服。
每次穿非校服扣0.5分。
四、班级活动评分细则1. 主动参与：学生积极参与班级活动，主动为班级出谋划策，提出宝贵建议。
每次未积极参与扣0.5分。
2. 团队协作：学生与同学之间互相合作，共同完成班级任务，保持和谐的班级氛围。
每次个人行为不利于团队合作扣0.5分。
3. 课代表工作：学生按时履行课代表职责，认真记录上课内容，及时传达信息。
每次未认真履行职责扣0.5分。
五、奖惩措施1. 优秀生奖励：每学期根据综合考评情况，评选出3名优秀生，并给予适当奖励或表彰。
2. 及时纠正和警示：对于学生的违纪行为，班主任应及时进行纠正和警示，并给予适当的惩罚。
3. 成绩排名：各项考评分数将作为评定学期成绩的一部分，对学生的学习和发展起到一定的引导作用。
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则为了营造良好的研究氛围，培养健康积极的班级风貌，促进同学们养成良好的研究、生活和行为惯，我们特制定了本班的量化管理细则。
以下是具体内容：第一章：考核说明1.每个人的基础分数为100分。
2.期末按照总分数评出名次，前三十名将获得奖励；低于基础分数的同学将被劝退。
第二章：加分项目修养：1.拾到钱物并交还失主，每次加2-5分。
2.在生活中主动帮助他人，每次加2-5分。
（由学生投票选出五人）3.在研究中主动辅导同学，每次加2-5分。
（由学生投票选出五人）研究：1.期中、期末考试进步十名，每人加10分；进步五名，每人加5分；进步三名，每人加2分。
2.月考、期中、期末考试中单科成绩居本班第一名，每人加5分。
3.在课堂上积极发言，期末由老师评价，酌情加分。
4.期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。
（由各科老师评选）5.因表现好而受到老师表扬，加3分。
纪律：1.两周内没有迟到、早退或旷课现象，加5分。
2.两周内没有违纪行为，加5分。
3.及时向老师报告其他同学的违纪行为，每次加2分。
4.及时制止其他同学的错误行为，每次加2分。
卫生：1.在小组值日中，一周内工作表现最出色，所有成员每人加2分。
2.学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。
活动：1.参加学校组织的活动，每位参加者加2分；获得一等奖，每人加10分；获得二等奖，每人加5分。
2.在校级刊物上发表文章，每篇次加2分。
3.参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每次加2分。
获得前三名，每人加5分。
第三章：扣分项目修养：1.对老师没有礼貌，顶撞老师，每次扣10分。
2.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每次扣3分。
3.说粗话、脏话，每次扣3分。
4.故意毁坏公物，每次扣10分。
5.干扰他人研究或滋惹事端，每次扣3分。
6.背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每次扣3分。
7.偷窃他人财物，扣20分。
中学班级量化管理考评细则
中学班级量化管理考评细则一、引言中学班级的量化管理考评是对班级综合素质及成绩的综合评价。
通过量化管理考评可以客观地了解和评估班级的整体情况，为班级的进一步发展提供参考。
二、考评指标1.学业考评指标（1）期中期末考试成绩：根据班级学生在期中期末考试中的表现，评定班级的学业水平。
（2）平时成绩：包括作业完成情况、课堂表现、小测验成绩等，反映学生的学习态度和努力程度。
（3）学科竞赛成绩：根据学生参加各类学科竞赛的成绩，评定班级的学科综合水平。
2.品德考评指标（1）纪律表现：评估学生对学校纪律的遵守程度，包括迟到、旷课等情况。
（2）团队合作精神：评估班级成员在团队活动中的积极参与和贡献。
（3）社会公德表现：评估学生在日常生活中的行为举止和社会责任感。
3.班级管理考评指标（1）班干部责任履行情况：评估班干部在班级管理中的表现和工作效果。
（2）班级文化建设：评估班级在文化建设方面的工作成果，包括班级活动、班级口号、班徽等。
（3）班级风气：评估班级的学习秩序、卫生环境、课堂纪律等。
三、考评方法1.成绩比例权重学业考评指标占总分的50%，品德考评指标占总分的30%，班级管理考评指标占总分的20%。
2.考评周期每学期进行一次班级量化管理考评。
3.考评流程（1）收集数据：收集班级成员的学习成绩、品德表现和班级管理数据。
（2）数据统计与计算：根据考评指标，对数据进行统计和计算，得出每个指标的得分。
（3）得分汇总与排名：将得分汇总，得出班级的总分，并按总分进行排名。
（4）考评公示：将考评结果进行公示，公示期限为一周。
（5）反馈与改进：根据考评结果，学生和班级干部进行反思和反馈，制定改进计划。
四、考评结果和奖惩措施1.优秀班级：总分排名前10%的班级评定为优秀班级，将进行表彰和奖励。
2.合格班级：总分排名前30%的班级评定为合格班级，将进行鼓励和奖励。
3.不合格班级：总分排名后70%的班级评定为不合格班级，将进行警示和指导。
初中班级学生量化考核细则
初中班级学生量化考核细则为了促进班级学习氛围的营造和学生个体学习能力的提高，制定班级学生量化考核细则是非常必要的。
班级学生量化考核细则通过明确评价指标和考核标准，能够对学生的学习和行为进行量化评估，使学生更加明确自己的学习目标，促进学习动力的提升。
以下是本班级学生量化考核细则的具体规定：一、学习态度和行为1.准时到达：学生每天到校要按时准时，不迟到，不早退。
2.讲座专注：学生在课堂上要端正姿态，不打闹，认真听讲，积极参与课堂讨论。
3.作业完成：学生要按时完成布置的作业，字迹工整，认真完成。
4.主动提问：学生要在课堂上积极提问，主动获得更多的知识。
5.课后复习：学生要认真复习每天的知识点，巩固所学内容。
二、学业成绩1.期中、期末考试：按照学校的要求，期中、期末考试必须参加，根据考试成绩进行评定。
2.作业成绩：各科作业按时完成且质量达到要求，将按照作业比例计入学期成绩。
3.平时考查：在每次单元结束后，进行小测验或课堂测验，根据测验成绩进行评定。
三、课外活动1.社会实践：参与学校组织的学生社会实践活动，并认真完成实践报告。
2.体育锻炼：每周按照学校要求参加学校安排的体育锻炼课程，全力以赴投入到体育活动中。
3.志愿者服务：积极参与学校或社区组织的志愿者服务活动。
四、学科竞赛1.班级活动：积极参与班级内各类学科竞赛活动，如语文知识竞赛、数学比赛等。
2.学校活动：参加学校组织的各项学科竞赛，展示个人才能和水平。
五、师生关系1.尊敬老师：学生要尊敬班主任和各科任教老师，不发表任何不适当的言论和行为。
2.帮助同学：学生要乐于助人，帮助身边遇到困难的同学，营造良好的班级氛围。
班级学生量化考核细则的实施：1.考核周期：考核周期为一学期，即期中后、期末前。
2.评定方式：以学期成绩为主，考核指标综合计算。
3.奖励与惩罚：根据学生的考核表现，设立奖励机制并进行公示，同时对表现不佳的学生给予适当的警告和惩罚。
通过制定班级学生量化考核细则，我们能够让学生对自己的学习目标更加清晰，也能够激发学生的学习动力，使班级学习氛围更加浓厚。
初中班级量化考评细则
班级量化考评细则纪律：1、无迟到+1，迟到一次-1。
旷课扣10分。
2、按规定穿校服、配胸卡一天+1，少一人次每节课-2。
3、早上课前遵守纪律，认真大声读背+2，少一人次-2。
4、小自习课保持安静，一次说话，不认真学习-2。
5、课间不在教室说话打闹，保持安静+2，有一人次大声说闹-2，追逐-5。
6、课堂遵守纪律，认真听课+4，不认真听课，做小动作，睡觉，说闹等违纪一人次-2。
7、有骂人，打架-10。
8、教室吃零食一次- 10。
9、上夜自习违纪一人次-2，餐厅，寝室违纪一人次-5。
10、不能遵守交通规则一人次-5。
11、被学生会，德育处表扬+5，批评-10。
12、值日班长每天提前到校严格管理+2，反之-2。
学习1、课前认真准备，导学案未完成或不认真者-1。
2、课堂积极主动发言，展示一人次0.5。
3、老师提问回答正确一人次+1.4、老师表扬一人次+2，批评一人次-5。
5、课堂上完成要求的任务少一人次-2。
6、作业书写端正、全对、按时上交，有一人次潦草，没按时上交-5，抄袭一人次-10，有一人次不交-10。
7、保质保量完成家庭作业，错、潦草、少一人次-1，缺一人次-5。
来学补或抄作业-10。
8、保质保量完成星期天作业+4，错、潦草、少一人次-1，缺一人次-2。
来学补或抄作业-10。
9、测验无不及格小组长+10，组员+8，有一人次不及格小组长-10，组员-5。
9、测验前十名依次加10～1，后十名依次扣10～1。
测验100分+20。
测验90分以上+5，不及格-20。
进步一名+2，退步一名-5。
月考，期中，期末，学校前10名，前50名，前一百名依次+50,+30，+20。
卫生1、按时按质完成劳动任务，当天无批评，有扣分一人次有问题-2。
2、值日当天课间按时按质保持卫生+2，缺一人次- 2。
3、卫生表扬一次+2，被卫生委员督促或批评一人次-2。
4、个人范围内无脏物，随时保洁+1，有一次-1；5、往地上，教室后扔垃圾一人次-5。
中学班级量化评分细则
XXXX中学班级量化评分细则一、纪律方面（占20%）（一）评分标准1.班级纪律包括晨读和课堂纪律。
每迟到、早退一人次扣1分；每旷课一人一节次扣2.5分；晨读纪律差的班级,每次扣3分。
课堂纪律以班主任请假条和《教师课堂情况记录表》或学校值班领导检查为准；与任课教师发生冲突，导致教学无法继续的班级，每次扣10分，并给予纪律处分。
2.请假者，病假每人次每节扣0.1分，事假每人次每节扣0・2分，无请假手续者按旷课处理。
3.课上、课间检查发现玩手机者没收手机交学校统一保管至学期末，并每人次扣5分，拒交手机者每人次扣10分（高中阶段学生拒交手机回家反省一周，态度恶劣的留校察看，直至开除学籍）。
4.不穿校服者一人次扣2分。
5.自行车摆放不整齐每辆扣1分。
（二）考核办法1.晨读和课堂纪律考核满分各为100分，在此基础上进行减分。
2.值班人员每天检查统计，检查表每天汇总交政教处,每月评比。
二、劳动卫生方面(占20%)(一)评分标准3.教室卫生(1)教室地面打扫不彻底，有垃圾扣3分；垃圾未倒扣5分；室内有蜘蛛网扣2分。
(2)教室门窗打扫不干净，每一处扣1分。
(3)教室桌凳摆放不整齐扣1分，桌面上物品摆放凌乱扣2分。
(4)卫生工具摆放不整齐扣2分。
(5)黑板面不干净扣2分，上岩有灰尘扣1分，底槽不干净扣1分；多媒体讲台面不干净扣2分。
(6)风扇电灯开关盒上不干净扣1分，风扇脏一个2分。
4.卫生区卫生(1)打扫不及时扣5分。
(2)打扫不彻底、有垃圾扣5分。
(3)未打扫者扣10分。
(4)内环境墙砖不干净扣2分，走廊有垃圾扣3分,扶手不干净扣3分。
(二)考核办法1.教室卫生和卫生区卫生考核满分各为100分，并在此基础上进行减分。
2.由学生会卫生部人员每天检查统计（包括每周一大扫除），每天公布成绩，每月汇总后上报政教处。
三、间操方面（占10%）（一）评分标准1、集合各班按照指定路线，一路纵队跑步到指定地点集合（5分），各班5分钟内集合完毕（5分），集合后体育委员不整队，有打闹、喧哗现象（5分）；2、校服全体学生一律着校服（每人次扣1分）；3、人数全体学生一律参加间操（请假观操一人次扣0.5分，旷操一人次扣3分）；4、队列及队形每班按照指定位置站队。
中学“先进班集体”量化评分细则
中学“先进班集体”量化评分细则主要包括以下几个方面的评分标准：
1.纪律和管理（30%）：包括班级纪律情况、学生自律程度、违纪情况等。
例如，准时到校、遵守校规、课堂纪律良好、自觉参加集体活动等。
2.学业表现（30%）：包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法等。
例如，学习成绩优秀、主动参加学科竞赛、独立思考能力强等。
3.团队合作（20%）：包括班级集体活动、协作能力、互助精神等。
例如，班级活动组织丰富多样、团队协作完成任务、互帮互助、友善相处等。
4.文明礼仪（10%）：包括班级学生礼仪表现、公共场合守秩序等。
例如，大声说话、排队有序、尊重师长和同学等。
5.社会责任（10%）：包括班级学生参与社会公益活动、参与志愿者服务等。
例如，积极参与社区义务劳动、关爱弱势群体、参与环保活动等。
以上仅为参考，具体评分细则可能根据学校的具体要求和实际情况而有所差异。
学校可以根据实际情况和发展需求，进行适当的调整和补充评分内容，以保证评分的全面和公正。
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中学班级量化积分及班主任考核细则
班级及班主任工作量化考核办法班主任是贯彻学校教育教学思想的重要载体，是班集体建设的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干力量，是班集体建设的总设计师。
为全面贯彻党的教育方针，强化对班主任工作的管理，加快班主任队伍建设，激发班主任工作热情，调动班主任的工作积极性，结合我校实际，特修订《xx区xx初中班级及班主任工作量化考核办法》。
一、考核目的对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据考核实绩，计发班主任工作津贴，实行责、权、利相结合，从而更好地调动和发挥班主任的工作积极性和创造性，提高班级管理水平，进而使我校学风、校风得到不断改善，教育教学质量得以稳步提升。
二、考核原则（一）公平、公正、公开原则。
（二）多劳多得、优质优酬原则。
三、考核机构学校成立班级及班主任工作量化考核领导小组，成员由分管副校长、德育处、教导处、安稳科、校团委负责人组成。
个处室共同负责班级及班主任量化考核工作。
四、考核办法第一板块：常规管理考核（一）安全管理1、计划总结按时上交班主任学期工作计划。
检查时，缺计划、总结及工作记录者扣10分/次，计划、总结及班级班委工作记录随意敷衍填写上交的扣5分/次。
（负责：德育处核查）2、安全教育及时跟踪学生病情及原因，对进班或返校者要明确其治疗结果。
疑似特殊病情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理，防止传播。
不闻不问或班级“晨检表”填写不符合实情的扣5分/次。
因个人工作失误造成重大影响的扣10分/件。
（负责：安稳办）说明：“晨检表”填写“不符合实情”指：①内容空白；②与“病假”学生不对应；③学生病因、诊断结果填写不清楚。
3、.防溺水禁止组织任何形式的郊游活动；不许到库塘、江河等处游泳戏水。
班主任无相关安全教育内容记录的扣5分/次，造成重大事故发生或产生负面影响的扣10分/件。
（负责：安稳办）4、禁毒防艾每学期至少一次利用班会、黑板报形式，借助案例材料等多种形式向学生加强预防毒品、艾滋病教育，引导学生树立健康向上的生命观。
学校班级量化考评细则
班级量化考评细则为了更进一步加大我校教育教学管理力度，使学风更浓，校风更正，促进成功教学法更上新台阶，要对班级管理进行周周考核，特制定本学年度我校初中部考核细则。
具体如下：一、班级量化考评本着公平公正的原则。
由团委负责考核。
二、每大周每年级评出纪律模范班级2—3名，卫生模范班级2—3名，颁发流动红旗，每月评出文明班级=纪律模范班级+卫生模范班级，颁发文明班级奖状或奖品。
三、考核细则（一）、纪律（谢老师、卜老师负责考核）1.每大周每班基础分为100分。
2.文明礼仪：（10分）①学校要求穿校服时间不穿校服，团员不带团徽，每人次扣1分。
②穿拖鞋、短裤、衣着不整齐、穿奇装异服、留长发、怪发每人次扣1分。
③课堂上、课下与老师交流不说普通话每人次扣1分。
3.两操：（20分）（卜老师、谢老师、团委学生干部负责考核）①集合不能做到快、静、齐的班级每次扣1分。
②课间操班主任不到扣1分（特殊情况除外）。
③两操要求全体学生参加，无故缺席1人扣2分（特殊情况除外）。
④全班缺操（非学校安排）每次扣5分（有特殊安排提前请假）.⑤根据跑操和做操的要求，达不到要求的根据情况给予扣1—3分。
4.饭间、饭后纪律：（15分）①在餐厅就餐时站在凳子上就餐、随地倒剩饭每人次扣1分。
②根据饭后学生流动情况、班级内状况进行评分。
③饭间、饭后私自到大专校区1人次扣2分，把零食带入教学区1人次扣2分。
④饭后在规定时间内不到班级1人次扣1分.5.出勤考核（10分）迟到、早退每人次扣1分，无故旷课每人次扣3分。
6.课堂纪律（10分）（由年级主任和公共课老师评价）分A、B、C等级，A不扣分，B扣2分，C扣4分。
7.其它违纪（35分）①吃零食、在教学楼内跑、大声喧哗、打闹、说脏话每人次扣2分。
②吸烟、喝酒、考试作弊、私自外出、结伙打架、顶撞老师等严重违纪行为每人次扣10分，本班每大周有两人次以上的上述违纪事件，取消本周纪律模范班级评比资格。
8.加分①全国、省、市获奖或发表文章：一等奖加15分、10分、6分，二等奖减半加分。
初中班级量化考核细则
初中班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级——初一（8）班量化考核细则一、加分方案（班长、组织委员负责）1、班长、副班长加5分。
2、班委、科代表、寝室长，一律加3分，组长加2分。
如有重复，再加1分。
3、每周被评为德育标兵的一次加2分。
4、出黑板报成员加2分，获一、二、三等奖分别加3、2、1分。
5、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）加5分。
6、凡参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分。
7、好人好事视情节加2－10分。
8、有正义感、检举揭发者加3分。
9、积极举手回答问题一次加2分，受老师表扬的另加1分，一周内每天都积极回答问题的另加2分。
10、打扫卫生积极干净，获取班主任及全班同学认可的全组每人加2分。
11、一周内无迟到现象者加3分，一月内无迟到现象者另加10分，计入月量化。
另注：领取保存粉笔者、者、保存钥匙者、每天领水者、保存多媒体用品者加2分。
二、扣分方案（一）课堂纪律（班长负责）1、上课不认真听讲、睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、被老师点名等，一次扣5分（包括午间自），另语言严重不听劝阻者扣10分。
2、不按时进班上课、课前三分钟讲话的，每次扣5分。
3、无故旷课、上课严重扰乱课堂秩序被驱出教室的，扣5分。
4、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。
5、午间自不请假、无故缺席、迟到、早退者，一次扣5分。
（二）作业纪律（科代表、研究委员负责）1、抄作业者和提供作业者一次扣3分，另再处罚。
2、不按时交作业，不按时完成背诵、默写任务者每次扣2分。
3、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣2分。
4、一周内未曾举手回答问题的扣2分。
（三）课间纪律（副班长）1、打架斗殴、严重破坏正常研究秩序的，每次扣5分。
2、在教室、走廊追逐打闹、破损研究情况的，每次扣2分。
3、骂人、叫人外号、侮辱他人、破坏团结的，每次扣3分。
初中班级管理工作量化考核评分细则
初中班级管理工作量化考核评分细则一、考核目的本评分细则旨在对初中班级管理工作进行量化考核，促进班级管理工作的规范化和提升。
二、评分指标评分指标分为以下几个方面：1.课堂管理（40分）- 准备充分，课堂准时开始（10分）- 激发学生研究积极性，课堂氛围良好（10分）- 注重学生的参与和讨论（10分）- 作业布置合理，及时批改（10分）2.学生日常管理（30分）- 督促学生按时完成作业（10分）- 维护班级纪律，减少违纪情况（10分）- 对学生健康和安全进行关心和管理（10分）3.班级文化建设（10分）- 组织丰富多彩的班级活动（5分）- 增进班级凝聚力和友谊（5分）4.家校沟通（10分）- 善于和家长沟通，及时反馈学生情况（5分）- 组织家长会和家访等活动（5分）5.班级整体成绩（10分）- 班级研究成绩维持在平均水平以上（5分）- 促进全体学生共同进步（5分）三、评分等级评分等级按照总分计算，根据分数范围划分，共分为四个等级：- 优秀（90分及以上）- 良好（80-89分）- 中等（70-79分）- 一般（70分以下）四、考核流程班级管理工作的考核流程如下：1. 教师在期末对各项管理工作进行评估，并按评分细则进行打分。
2. 统计各项得分，并计算总分。
3. 根据总分划定评分等级，确定评估结果。
4. 将评估结果及相关信息及时通知相关人员。
五、评估结果的运用评估结果应当及时通知班级教师及学校管理层，以便及时采取措施改进班级管理工作。
评估结果还可作为教师绩效考核和奖惩的参考依据。
以上为初中班级管理工作量化考核评分细则，旨在提高班级管理质量，促进学生全面发展。
中学班级量化考核细则
中学班级量化考核细则一、考核目的二、考核内容（一）班级规模考核1.班级人数稳定性：以学年初班级人数为基准，评估班级人数变化情况，人数稳定的班级得分较高。
2.逃课与旷课情况：考核班级的学生在考勤方面的表现，逃课与旷课次数越少，得分越高。
3.学生人均卫生情况：评估班级学生在个人卫生方面的表现，学生人均卫生情况越好，得分越高。
（二）班级学业考核1.班级学生成绩平均分：以学年期末或学期末班级学生成绩的平均分为考核标准，平均分越高，得分越高。
2.学习进步情况：评估班级学生在学期间学习成绩的进步情况，学业进步越明显，得分越高。
3.重点学科成绩：考核班级重点学科成绩，考试成绩优秀的科目越多，得分越高。
（三）班级行为考核1.班级纪律情况：评估班级学生在纪律方面的表现，包括迟到、早退、打架等不良行为，纪律情况越好，得分越高。
2.班级卫生情况：评估班级教室环境的整洁程度和维持卫生的情况，班级卫生情况越好，得分越高。
3.班级秩序情况：评估班级学生之间的相互关系和团结协作精神，班级秩序和谐程度越好，得分越高。
三、考核评分（一）班级规模考核占比：30%班级人数稳定性：15%逃课与旷课情况：10%学生人均卫生情况：5%（二）班级学业考核占比：50%班级学生成绩平均分：30%学习进步情况：10%重点学科成绩：10%（三）班级行为考核占比：20%班级纪律情况：10%班级卫生情况：5%班级秩序情况：5%四、考核方式（一）班级规模考核：由校实行统计学年初和学年末班级人数，逃课与旷课情况，以及学生人均卫生情况。
（二）班级学业考核：以学期末或学年末的班级学生成绩为依据，结合学期间学业进步情况和重点学科成绩来评估班级。
（三）班级行为考核：通过班主任的观察和学生自评等方式来评估班级纪律情况、卫生情况和秩序情况。
五、考核结果应用根据班级量化考核结果，评选出先进班集体，给予适当的奖励和表彰；同时，根据班级考核成绩，对于表现较差的班级，进行相关的辅导和帮助，促进班级的全面发展。
初中班级量化考核细则
争当优秀学生，创建文明班级
——初一（8）班量化考核细则
一、加分方案（班长、组织委员负责）
1、班长、副班长加5分。
2、班委、科代表、寝室长，一律加3分，组长加2分。
如有重复，再加1分。
3、每周被评为德育标兵的一次加2分。
4、出黑板报成员加2分，获一、二、三等奖分别加3、2、1分。
5、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）加5分。
6、凡参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分。
7、好人好事视情节加2－10分。
8、有正义感、检举揭发者加3分。
9、积极举手回答问题一次加2分，受老师表扬的另加1分，一周内每天都积极回答问题的另加2分。
10、打扫卫生积极干净，获取班主任及全班同学认可的全组每人加2分。
11、一周内无迟到现象者加3分，一月内无迟到现象者另加10分，计入月量化。
另注：领取保存粉笔者、发放饭票者、保存钥匙者、每天领水者、保存多媒体用品者加2分。
二、扣分方案
（一）课堂纪律（班长负责）
1、上课不认真听讲、睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、被老师点名等，一次扣5分（包括午间自习），另说话严重不听劝阻者扣10分。
2、不按时进班上课、课前三分钟讲话的，每次扣5分。
3、无故旷课、上课严重扰乱课堂秩序被驱出教室的，扣5分。
4、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。
5、午间自习不请假、无故缺席、迟到、早退者，一次扣5分。
（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）。
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七（2）班班级量化考评细则
每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
一：以下行为值得表彰：
纪律：
1，上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分（值日班长）2，主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难的加1分（班长）3，在学校检查中受到加分的，被学校点名表扬的（加倍）
4，拾金不昧，品质优良；（酌情而定）
学习：
1，连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象的加1分（课代表，值日班长统计报学习委员）
2，单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员）,
3，大考中总分进入全级前20名或进步幅度较大的加2分（学习委员）出勤：
1，连续一周无迟到早退、缺勤加1分（学习委员）。
2，全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分（学习委员统计）
清洁卫生：
1，每日卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分；不称职者，不加分，逃跑者，扣5分（劳动委员）
2，主动清理教室内外的环境；主动拾捡卫生区垃圾的，放学后主
动返回课室关闭门窗的加1分（劳动委员）
3，大扫除，根据完成情况加1-5分
其他：
1，获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）；（加3分）
2，竞赛获奖依据奖项等级加分（文娱委员）
县级级以上竞赛一等奖加20分；二等奖，加10分；
校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分
3，参加班级布置，班级黑板报的出编者受到老师及上级表扬的加1--5分（宣传委员）
4，宣传稿播出的同学加2分（宣传委员）
5，积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长）
6，为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）
7，积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分（文娱委员）
8，学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）
二：以下违纪行为要避免：
1、迟到、早退、无假条缺勤（扣2）（学习委员）
2、课间课堂扰乱学习环境，制造噪音，影响他人学习（扣2分）（班长）
3、打扫卫生不及时，值日缺勤，劳动拖拉、懒惰。
（扣3分）（劳动委员）
4、上课铃响后未及时坐好，课堂上睡觉、嬉笑打闹、闲聊，擅自离开教室者（扣2分）（班长）
5、拖欠作业、考试作弊（扣2分），并累计积分。
（学习委员）
6、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生（扣2分）（财管员）
7、有下列行为者：①顶撞老师②带手机进班级③仪容仪表不合格被学习扣分④在班级搞内讧⑤吸烟喝酒⑥参与打架斗殴等严重违纪行为，除批评教育外，（每次扣8分）（班长）
三、统分要求及处理办法。
1，每日的加、扣分情况及时登记到值日班长处，每周由班长和学习委员统计。
2，每周累计扣分5分以上的同学，罚扫地一周。
扣分10分以上的同学请家长来校。
严重违纪者酌情停课处理。
3，每周评出星级小组，给予一定奖励。
连续两周拿倒一的小组罚扫卫生区一周。