家庭治疗 PPT课件
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Bowen家庭治疗系统理论ppt课件
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鲍恩系统家庭治疗的主要技术
（一）家谱图 （二）“教练”技术——去三角化 （三）关系实验 （四）过程提问 （五）使用“主语我”（I Position） （六）训练 （七）置换故事
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（一）家谱图
包含三代家庭成员及其配偶、标记出生、死亡、 结婚、离婚等日期、地理位置，学历和工作史， 家庭的重要特质（宗教、种族等）等。
向后者。 为了帮助成年来访者从与父母的三角关系中解脱，
可能需要安排对原生家庭的单独拜访。只有当事 者一个人接受治疗效果不好。
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鲍恩系统家庭治疗师的角色与功 能
要客观化和中立化，不偏向任何一方，并 且要有很高的自我分化水平以避免卷入三 角关系中。治疗者要觉察自己如何受家庭 的影响，否则会不自觉的重复发生在自己 与当事人身上，或是成为其中的第三者。
所承担 3、将问题投射到一个或更多的孩子身上：孩子的心理损伤——逃学、
抑郁等。 功能：父母将注意力集中到孩子身上，忽视或否认他们自己缺乏分化；
家庭的焦虑被孩子的心理损伤所吸收何时会出现：在家庭正常变化（生 老病死、房子装修、工作改变）和孩子的发展周期（入学、进入青春期） 相重合。
15
4.家庭投射过程
娃娃也明显地紧张起来。这种不停观察父母的孩子，治疗
者称之为“父母观察者”，最容易被卷入父母的矛盾中，
成为三角位置的一角。
12
3.核心家庭情绪过程
讨论的是家庭中的情感力量，在反复出现的家庭模式中持 续发生作用。鲍温最早使用“未分化的家庭混乱 （undifferentiated family ego mass）”来描述家庭中过 度的情感反应和融合。
现问题的时候，就会拉进一位重要的家庭成员组 成三个人的互动，第三者的加入就会冲淡两个人 的焦虑。一个人未能达到高度的自我分化，是因 为他陷入了三角关系。 例如关系不好的夫妻，可能会藉由生小孩（第三 者）来改善夫妻关系。
鲍恩系统家庭治疗的主要技术
（一）家谱图 （二）“教练”技术——去三角化 （三）关系实验 （四）过程提问 （五）使用“主语我”（I Position） （六）训练 （七）置换故事
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（一）家谱图
包含三代家庭成员及其配偶、标记出生、死亡、 结婚、离婚等日期、地理位置，学历和工作史， 家庭的重要特质（宗教、种族等）等。
向后者。 为了帮助成年来访者从与父母的三角关系中解脱，
可能需要安排对原生家庭的单独拜访。只有当事 者一个人接受治疗效果不好。
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鲍恩系统家庭治疗师的角色与功 能
要客观化和中立化，不偏向任何一方，并 且要有很高的自我分化水平以避免卷入三 角关系中。治疗者要觉察自己如何受家庭 的影响，否则会不自觉的重复发生在自己 与当事人身上，或是成为其中的第三者。
所承担 3、将问题投射到一个或更多的孩子身上：孩子的心理损伤——逃学、
抑郁等。 功能：父母将注意力集中到孩子身上，忽视或否认他们自己缺乏分化；
家庭的焦虑被孩子的心理损伤所吸收何时会出现：在家庭正常变化（生 老病死、房子装修、工作改变）和孩子的发展周期（入学、进入青春期） 相重合。
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4.家庭投射过程
娃娃也明显地紧张起来。这种不停观察父母的孩子，治疗
者称之为“父母观察者”，最容易被卷入父母的矛盾中，
成为三角位置的一角。
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3.核心家庭情绪过程
讨论的是家庭中的情感力量，在反复出现的家庭模式中持 续发生作用。鲍温最早使用“未分化的家庭混乱 （undifferentiated family ego mass）”来描述家庭中过 度的情感反应和融合。
现问题的时候，就会拉进一位重要的家庭成员组 成三个人的互动，第三者的加入就会冲淡两个人 的焦虑。一个人未能达到高度的自我分化，是因 为他陷入了三角关系。 例如关系不好的夫妻，可能会藉由生小孩（第三 者）来改善夫妻关系。
Bowen家庭治疗系统理论ppt课件
一对夫妻，有个天天惹母亲生气的小女孩。七岁的娃娃，
在父母形容下，是个“无可救药”的问题儿童；不专心、 不听讲、不可理喻……父母不断在她身上加罪名，但是在 我们两个小时的交谈中，她却是乖乖地坐在一旁自己玩耍， 只是她十分留心父母的一举一动，尤其注意他们的谈话。
父母谈话和平，娃娃也和平地玩耍；父母谈话不妥，
1代表高度融合（自我模糊），5代表高度分化；低于 3分（低分化），依赖，回避冲突；3－4分（中级分 化），关注重要他人的决定；4－5分（高分化），目 标导向，灵活，能忍受冲突和压力。
7
家庭系统理论假定：每个人身上都有两股生命力量：一股 是推动个体成为一个情绪独立的人的力量；另一股是推动 个体与他人或家庭保持情绪联系的力量。两种力量相对抗。
10
三角化成为压力之下的两人系统试图到达稳定的 一种常见方式。
如果三角关系中的焦虑增加，三角关系中的个体 会拉入另一个人或更多的人，直到很多人都被卷 入其中。
替罪羊：在三角化的过程中，情绪会“泛滥”到 第三个人身上，如果此人不能解决父母焦虑，那 么和被贴上“病人”的标签。
11
案例：七岁娃娃—父母的观察者
平衡。例如和谐的夫妻再孩子出生后出现矛盾。 （2）一个平衡的两人关系会因为第三人的离去而失
去平衡。例如孩子离家上大学，父母婚姻的不和谐增 加。 （3）一个不平衡的两人关系会因为增加第三人而达 到平衡。例如有矛盾的夫妻再孩子出生后把他们的焦 虑转移在孩子身上。 （4）一个不平衡的两人关系会因为第三人的离开而 达到平衡。例如在矛盾中支持某一方的人离开，会使 得矛盾减少，最常见的就是婆婆离开后，夫妻矛盾减 少。
multigenerational transmission process 7.手足位置 8、社会情感过程
3家庭治疗技术-家庭心理治疗PPT课件全篇
2024/10/27
可能导致什么后果？ 促进病态、使症状慢性化可能性。
2024/10/27
资源取向在治疗中的含义是强 调症状的功能意义和病人的健康资 源，如此将个人和家庭导向积极健 康的新的生活模式。
2024/10/27
二、资源取向的操作技术
（一）提问技术
1.循环提问（ circular questioning)： 即当着全家人的面轮流、反复地请每一位家庭 成员表达他对另外一个成员行为的观察；或者 对另外两个家庭成员之间关系的看法；或者提 问一个人的行为与另外一个人的行为之间的关 系。
2024/10/27
或者反过来，让有关人员设想在有诱发因 素时如何使症状性行为再现，以便能诱导出 家庭对诱发性因素的回避性、预防性行为。
如“以你们对这孩子的了解，你们估计他 为了得到那些当病人的好处，会在什么时候有 下一次发作？”，这个问题可称为预防性提 问，可帮助家庭对其行为加以控制。
2024/10/27
（二）布置作业
• 布置的作业是为了促动 家庭在生活中，也能继续产 生某些变化，是系统治疗极 为重要的一环。
2024/10/27
1. 悖论干预与症状处方
2024/10/27
家庭治疗师要求患者故意保持或
“加重“症状性行为。例如，对成天担心失眠
的患者说”睡不着觉的时候，请睁大眼睛盯着天花板某 个地方，舌头抵住硬腭，命令自己坚决不睡觉”；对强 迫性思维的患者说“建议每天上午、下午、晚上各用半 小时的时间，把那些念头集中起来想个够，不能有一分 钟的缩短或者延长”；对于目光不能集中，害怕余光看 人的学生，要求他“上课时允许自己注意力不集中，分 出一大部分注意力看那些干扰自己的地方，只留小部分 注意力听课”。这种“以毒攻毒”的治疗技术，常常能 迅速控制不合意的症状性行为。
可能导致什么后果？ 促进病态、使症状慢性化可能性。
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资源取向在治疗中的含义是强 调症状的功能意义和病人的健康资 源，如此将个人和家庭导向积极健 康的新的生活模式。
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二、资源取向的操作技术
（一）提问技术
1.循环提问（ circular questioning)： 即当着全家人的面轮流、反复地请每一位家庭 成员表达他对另外一个成员行为的观察；或者 对另外两个家庭成员之间关系的看法；或者提 问一个人的行为与另外一个人的行为之间的关 系。
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或者反过来，让有关人员设想在有诱发因 素时如何使症状性行为再现，以便能诱导出 家庭对诱发性因素的回避性、预防性行为。
如“以你们对这孩子的了解，你们估计他 为了得到那些当病人的好处，会在什么时候有 下一次发作？”，这个问题可称为预防性提 问，可帮助家庭对其行为加以控制。
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（二）布置作业
• 布置的作业是为了促动 家庭在生活中，也能继续产 生某些变化，是系统治疗极 为重要的一环。
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1. 悖论干预与症状处方
2024/10/27
家庭治疗师要求患者故意保持或
“加重“症状性行为。例如，对成天担心失眠
的患者说”睡不着觉的时候，请睁大眼睛盯着天花板某 个地方，舌头抵住硬腭，命令自己坚决不睡觉”；对强 迫性思维的患者说“建议每天上午、下午、晚上各用半 小时的时间，把那些念头集中起来想个够，不能有一分 钟的缩短或者延长”；对于目光不能集中，害怕余光看 人的学生，要求他“上课时允许自己注意力不集中，分 出一大部分注意力看那些干扰自己的地方，只留小部分 注意力听课”。这种“以毒攻毒”的治疗技术，常常能 迅速控制不合意的症状性行为。
家庭心理治疗《家谱图》PPT参考课件
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page17logo1转诊背景与家庭禁忌2问题行为3实施治疗通过各种提问技巧等方法了解问题症状的意义明确家庭关系模式探索问题解决solution简s与出现问题problem简p的可能途径
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家庭心理治疗-家谱图
Page 1
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家庭心理治疗概念 以系统论、控制论为指导，以家庭为
对象实施的心理治疗。为协助家庭改变非 正常情况，保持健康的家庭功能。 家庭心理治疗特点 1）着重家庭成员的互动与关系。 2）从系统角度解释个人行为与问题。 3）相信家庭整体的变化可促进个人改变。
1．协调婚姻关系。 2．家庭代际关系。 3．孩子成长中问题。 4．家庭重大挫折困难。 5．家庭各发展周期特殊心理问题。 6．人格、情感、人际关系等问题。
Page 6
LOGO 家庭系统的机制：
家庭系统中各部分(子系统) 相互依存又 相互制约。在一定家庭规则下运作，经历 着平衡机制与改变机制的冲突与调整。
1、平衡机制——保持系统内部的稳定； 内稳过强也会导致病态、问题出现。
2、改变机制——由内外部干扰变化。会 打破系统平衡与秩序带来暂时混乱；也增 加系统活力，促进系统适应能力。
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正反馈
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Pa系统视角分析家庭问题：
直线因果关系
循环的“互为因果关系”
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一、家谱图的基本符号（1）
图形——人 横线——关系 竖线——血亲 基本符号：
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概要页
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第八章鲍恩家庭系统治疗ppt课件
完整版PPT课件
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1、自我分化
❖ 自我分化的程度：个体能够区分自己正在经 历的思维和情绪过程的程度——即行动遵循 自己的价值观，而不受他人的情绪驱使的能 力。
❖ 个体与父母情绪分离的程度是其成长中的关 键：未解决的情绪依恋——高度未分化
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12
1、自我分化
❖ 个体分化的理想状态：保持思想与情绪之间 的平衡（表达情绪时能坚信自己的信念）； 保持客观性和灵活性（能独立于的家庭情绪 强度）
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B
C
D
❖ 关系B和关系C表示分化渐渐加强，因此个体 较不会被关系历程所影响。
❖ 关系D理论上是可能的，他表示两个个体主 动介入关系之中，却又能维持自我决定。
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2、三角关系
❖ 2、三角关系 －一种三人子系统，最小的稳定的情绪
系统。根据鲍文的观点，焦虑很容易在亲密 关系中产生，个体可能会引进第三者来减低 焦虑和情感强度，增进稳定性，这现象称之 为三角关系。
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24
2、三角关系
❖ 自我的分化谈的是个体，三角关系谈的是关系。
❖ 家庭情绪关系的基础便是三角关系。
❖ 家庭融合的程度越高，形成三角关系的努力就越 强烈且一致；
❖ 家庭中分化最差的人特别容易卷入三角关系中以 降低焦虑。
❖ 家庭依赖三角关系去维持家庭亲密与距离的最佳
状态，使彼此的焦虑减至最低。
❖ 解决慢性焦虑的唯一方法：分化——个体学 会规划自己的方向，不是一味地顺从家庭的 指导。
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10
1、自我分化
❖ 1、自我分化 －指理智和情感的分离及自我能从他人那
儿独立出来。两者的差异越大，个体就越能 抵抗不被卷入他或者她的家庭中的情绪反应 之中，从而遵循自己的价值观来行动，不让 他人的情绪来驱使自己的行动。
系统家庭治疗概述PPT课件
系统家庭治疗的理论基础
系统理论
系统理论是系统家庭治疗的理论基础之一，它认为家庭成员之间的互动关系构成 了一个动态的系统，各个成员之间的相互影响和相互作用构成了系统的变化和发 展。
人类发展理论
人类发展理论也是系统家庭治疗的理论基础之一，它认为个体成员在家庭环境中 经历了一系列的发展阶段，而家庭环境和家庭成员之间的互动关系对个体成员的 发展有着重要的影响。
系统家庭治疗概述
目录
CONTENTS
• 引言 • 系统家庭治疗的基本概念 • 系统家庭治疗的主要流派 • 系统家庭治疗的过程与技术 • 系统家庭治疗的实践案例 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
主题简介
系统家庭治疗是一种以家庭为单位的心理治疗方法，它强调 家庭成员之间的互动和相互影响，通过改善家庭关系来促进 个体和家庭成员的成长和发展。
系统家庭治疗与其他治疗方法的区别
与个体心理治疗的区别
个体心理治疗主要关注个体成员的心 理问题和行为问题，而系统家庭治疗 则更注重家庭成员之间的互动关系和 家庭环境对个体成员的影响。
与传统家庭治疗的区别
传统家庭治疗主要关注家庭成员之间 的沟通和互动模式，而系统家庭治疗 则更注重家庭结构和功能的变化和发 展。
创新与整合
系统家庭治疗将不断探索新的理论和方法，并与其他心理咨询和治疗流 派进行整合，以提供更加全面和个性化的服务。
03
伦理与法律规范
随着系统家庭治疗的应用范围不断扩大，未来将更加注重伦理和法律规
范的制定和实施，以保护家庭成员的权益和安全。
THANKS
谢谢
03
CHAPTER
系统家庭治疗的主要流派
结构派家庭治疗
总结词
精神分析家庭治疗-课件
精神分析家庭治疗过程介绍
精神分析家庭治疗的基本步骤
家庭治疗中的咨询者与治疗者
1. 了解家庭系统和各成员之间的互动模式。 2. 通过分析家庭成员之间的心理动态，理解精
神问题的来源。 3. 建立治疗目标和治疗计划，并进行干预和评估。
家庭治疗需要适当的咨询者与治疗者之间的沟通协 作，以便更好地理解问题的根源和适应家庭环境的 变化。
总结
1 精神分析家庭治疗的 2 精神分析家庭治疗的 3 精神分析家庭治疗的
重要性
应用前景
挑战与机遇
精神分析家庭治疗是一种 重要的家庭心理治疗方式， 旨在从整体上优化家庭的 心理健康。
精神分析家庭治疗在不断 发展和创新，可以更好地 适应多样化的家庭治疗需 求。
精神分析家庭治疗在实践 中可能面临多种挑战，但 也有机遇和创新的空间。
精神分析家庭治疗-PPT课 件
精神分析家庭治疗是一种治疗家庭问题和精神问题的重要方法。本课件将介 绍该方法的基本原理和应用，以及其优缺点和未来发展。
概念介绍
精神分析基本原理
精神分析是一种心理治疗方式，旨在通过探索个体潜意识的心理冲突，来减轻或消除精神困 扰。
家庭治疗基本原理
在家庭中进行心理治疗，旨在系统性地改变家庭成员之间的互动关系，以促进家庭系统的健 康发展。
精神分析家庭治疗的理论与实践
1
家庭中精神分析治疗的原则
倡导家庭成员之间的平等交往，重视个性的发展和自我意识的提高。
2
精神分析家庭治疗的应用
通过分析家庭系统中的互动模式和成员之间的心理动态，来探讨和解决各种精神 问题。
3
婚姻家庭治疗
针对夫妻关系和亲密关系问题进行家庭治疗，在夫妻或伴侣之间建立和谐的互动 关系。源自精神分析家庭治疗的效果与局限性
家庭治疗(Family therapy) ppt课件
而不看重个人的问题行为。 • 二，从家庭系统的角度去解释个人的症
状与成员间关系。 • 三，以家庭整个的改变来促使个人的改
变。
ppt课件
4
家庭治疗基本概念
• 家庭系统概念： • 一，子系统：多个子系统构成整体功能；
• 二，结构：子系统间相互依存、补充、 制约的一种关系模式。
• 三，边界：家庭、子系统间、以及对外 的完整与自平衡。
59治疗相关的理论与技术提问技术60治疗相关的理论与技术simon的交流四格图yes一致抑郁非此既这样亦那样非yes对抗躁劢否定倾向61治疗相关的理论与技术家庭的冲突类型62治疗相关的理论与技术家庭治疗师的作用63治疗相关的理论与技术家庭塑型64治疗相关的理论与技术与医学思维的区别医学模式
家庭治疗(Family therapy)
多余信息、对称性或互补性关系、循环
因果。
ppt课件
11
家庭治疗由来与发展
• 七十年代：结构主义，建构主义和存在 主义的影响， Satir发展了体验式治疗， 用迅速准确的直觉和沟通来处理矛盾信 息，促进交流，形成人道主义模式。 Palo小组的悖论情景与建构真实，Milan 小组的策略治疗，差异信息与中立-假设循环、循环提问。
ppt课件
16
家庭治疗学派
结构式家庭治疗（Structural)
• 符号系统：
• ———— 僵硬， - - - - - - 清晰,
• • • • • • • • 模糊, ——| |—— 对抗，
（括符） 结盟，（箭头） 迂回，
• 对抗与僵硬
僵硬与含混
• F——| |——M
F
\
/
————
Children
ppt课件
状与成员间关系。 • 三，以家庭整个的改变来促使个人的改
变。
ppt课件
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家庭治疗基本概念
• 家庭系统概念： • 一，子系统：多个子系统构成整体功能；
• 二，结构：子系统间相互依存、补充、 制约的一种关系模式。
• 三，边界：家庭、子系统间、以及对外 的完整与自平衡。
59治疗相关的理论与技术提问技术60治疗相关的理论与技术simon的交流四格图yes一致抑郁非此既这样亦那样非yes对抗躁劢否定倾向61治疗相关的理论与技术家庭的冲突类型62治疗相关的理论与技术家庭治疗师的作用63治疗相关的理论与技术家庭塑型64治疗相关的理论与技术与医学思维的区别医学模式
家庭治疗(Family therapy)
多余信息、对称性或互补性关系、循环
因果。
ppt课件
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家庭治疗由来与发展
• 七十年代：结构主义，建构主义和存在 主义的影响， Satir发展了体验式治疗， 用迅速准确的直觉和沟通来处理矛盾信 息，促进交流，形成人道主义模式。 Palo小组的悖论情景与建构真实，Milan 小组的策略治疗，差异信息与中立-假设循环、循环提问。
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家庭治疗学派
结构式家庭治疗（Structural)
• 符号系统：
• ———— 僵硬， - - - - - - 清晰,
• • • • • • • • 模糊, ——| |—— 对抗，
（括符） 结盟，（箭头） 迂回，
• 对抗与僵硬
僵硬与含混
• F——| |——M
F
\
/
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Children
ppt课件
萨提亚家庭治疗模式PPT课件
是” 电脑型家庭 15％ 不说是，也不说不是，对别人的感觉毫
无反应 打岔型家庭 0.5％ 其行为表现似乎是、否、或感觉不存在 一致型家庭 4.5％ 人是真实的
交流 的模式
讨好——以使对方不至于发怒 指责——以使他人认为你是坚强的（如果他人走开了，那过错就在他
的身上，而不是在自己身上） 超理智——将一切事件理性化，是个体能在应对威胁时好像是无害的
3.正向的方向：焦点在于健康和可能性、欣赏各种资源，并预期会有成长，而不是着重于 病态的部分或问题的解决。从根据症状建构的思维转移到萨提尔模式的普遍目标：
提高自我价值感
鼓励人成为自身的决定者
鼓励人为自我负责
促进一致性
4.以改变为焦点：萨提尔治疗的焦点是转化的改变，历程中提出的询问都与改变有关。
5. 自我的运用：治疗师的一致性是不可或缺的，可以让案主体验到自身的灵性生命能量。 治疗师表里一致时，主角会体验到治疗师的关怀、接纳、怀抱希望的投注兴趣、真诚、真 实与积极地投入。
萨提亚关于家庭治疗的一些理念
亲 密--彼此尊重，有了邀请就进入，没有邀请就不要侵入，才是真正的 亲密;
接 触--人与人的接触不是技巧，而是一种人类(生命力)的连结; 治 疗--可以象旅行/能让人感到更生动，可爱，希望，富创意，并看见
，将自己的自尊心很好地隐藏在大话和充满智慧的辞藻下面 打岔——可以忽略威胁的存在，表现得好像威胁并不存在一样。
讨好者
试图远离对自己产生压力的人或减轻自己因某些人所带来的 压力。
言语——同意："这都是我的错" ，"我想要让你高兴" 情感——祈求："我很渺小"，"我很无助" ，恳求的表情
无反应 打岔型家庭 0.5％ 其行为表现似乎是、否、或感觉不存在 一致型家庭 4.5％ 人是真实的
交流 的模式
讨好——以使对方不至于发怒 指责——以使他人认为你是坚强的（如果他人走开了，那过错就在他
的身上，而不是在自己身上） 超理智——将一切事件理性化，是个体能在应对威胁时好像是无害的
3.正向的方向：焦点在于健康和可能性、欣赏各种资源，并预期会有成长，而不是着重于 病态的部分或问题的解决。从根据症状建构的思维转移到萨提尔模式的普遍目标：
提高自我价值感
鼓励人成为自身的决定者
鼓励人为自我负责
促进一致性
4.以改变为焦点：萨提尔治疗的焦点是转化的改变，历程中提出的询问都与改变有关。
5. 自我的运用：治疗师的一致性是不可或缺的，可以让案主体验到自身的灵性生命能量。 治疗师表里一致时，主角会体验到治疗师的关怀、接纳、怀抱希望的投注兴趣、真诚、真 实与积极地投入。
萨提亚关于家庭治疗的一些理念
亲 密--彼此尊重，有了邀请就进入，没有邀请就不要侵入，才是真正的 亲密;
接 触--人与人的接触不是技巧，而是一种人类(生命力)的连结; 治 疗--可以象旅行/能让人感到更生动，可爱，希望，富创意，并看见
，将自己的自尊心很好地隐藏在大话和充满智慧的辞藻下面 打岔——可以忽略威胁的存在，表现得好像威胁并不存在一样。
讨好者
试图远离对自己产生压力的人或减轻自己因某些人所带来的 压力。
言语——同意："这都是我的错" ，"我想要让你高兴" 情感——祈求："我很渺小"，"我很无助" ，恳求的表情
家谱图与家庭治疗ppt课件
家庭关系
• 父母相爱,孩子就会感到安全和自由;当家庭中孩子是 孩子，父母是父母时，爱的运作比较好
• 当父母关系出现问题时,孩子会想办法分担父母的痛苦 来表示关心，他们很难拒绝这个诱惑，会用父母最害 怕的方式来生活--伤害自己；孩子会扮演父母的角色 来给与父母，造成爱的颠倒，让痛苦继续下去
• 对原生家庭未解决的依附,是造成关系发生冲突或困难 的重要原因
人一生有两个家: • 一个是自己出生、成长的家，也就是有父母照
顾的家，叫原生家庭（family of origin）; • 另一个是长大成人以后重新建造，你自己“当
家”的家，叫做“再生家庭”（ family of procreation）
认识家庭
• 家庭是至少延续三代的自然社会系统 • 家庭的运作方式（规则、沟通方式和协调成
员之间的差距，特别是家庭成员非语言的互 动模式）对于家庭成员的发展具有很大的影 响 • 家庭成员间靠情感依附和有力、持久的忠诚 连结
认识家庭
• 家庭的适应性: 每个家庭都是处于不断变化的脉络 之中，每个阶段都有一些特定的生活事件触发家 庭做出相应的改变,以突破旧有的模式适应新的挑 战
• 家庭的功能:功能良好的家庭除维持自身系统的生 存之外，也需鼓励成员实现个人的潜力，并在保 护与安全感之下，容许他们拥有探索自我的自由
在家庭治疗中如何绘制并运用 家谱图
什么是家谱图？
家谱图是家谱的一种 ，以图的形式描述家 庭从祖父母到自己三代人的血亲关系和婚 姻关系。
如何绘制家谱图？
• 家谱图的基本符号 • 家谱图的分类 • 绘制家谱图的一般步骤
一、家谱图的基本符号
（出生日期）1913－1990（死亡日期） 男：□ 女：○ ╳＝死亡 ◎ 有问题的人（来访者）
家庭治疗ppt课件
“双重束缚是一种父母之间或父母与子女之间交 流时在关系水平与内容水平上明显矛盾，使家庭交 流发展出一种矛盾的不确定性，不知道对方是关心 自己还是抱怨自己。”
在中国的文化中，父母对孩子的愤怒，喜欢包藏在一种 貌似对孩子的教育中，越是与子女关系不好的父母，越易于 通过“教育和帮助”孩子来发泄对子女的不满。殊不知这样 做的结果，使孩子长期处在一种说起来是被关心，实际与家 长的关系被伤害的悖论情景中，绝对不可以评述或反抗这些 矛盾信息。慢慢地，孩子会借助相互矛盾的信息来逃避惩罚 ，以扭曲的行为方式来应付所有的关系，失去了发展正确理 解自己和他人的能力，甚至出现人格发展阻滞。
第 1节
婚姻家庭心理咨询的起源与发展
三、婚姻家庭心理咨询的现状
– 后现代
– 叙事性
– 短程焦点 – 各自发展、相互融合
第 2节
婚姻家庭心理咨询概述
一、婚姻家庭心理咨询的定义P341
– 在特定社会文化背景下，以系统论、控制论为理论 基础，以家庭心理咨询技术为指导，以家庭为对象 实施的心理、教育、社会、伦理、法律、经济整体 辅导模式
• 精神分析的理论和技术着重于个体内心冲突的解决 而不是重建家庭内部的人际关系和交互作用 • 反对同时处理超过一个以上家庭成员的问题
小汉斯是一个5岁大的男孩，患有恐惧症，他害怕马可能 会咬他，因此拒绝走出家门。弗洛伊德将汉斯的症状解释 为与恋母情结有关的焦虑，也就是说，小汉斯无意识中对 母亲有性渴望，但又意识到与父亲的竞争，因而对父亲产 生了敌意，但他又害怕父亲对他的敌意进行报复。小汉斯 曾经目睹过一匹马摔倒在地上，按照弗洛伊德的解释，小 汉斯无意识中将这个场景与他父亲联系起来，因为他也想 让父亲受伤。根据弗洛伊德的分析，汉斯无意识中把他害 怕被父亲阉割的强烈恐惧改装成被马咬的恐惧。然而，弗 洛伊德采取的解决方法很有创造性，他鼓励汉斯的父亲在 他的指导下去治疗他自己的儿子。
家庭治疗-家庭概述与理论流派PPT课件
三句话不离母亲，母子换位
消怒的良方是怪癖--洗手
紧接着孩子说：“我妈很关心我，什么都照顾我， 她不知道，其实她自己更需要被照顾，有时连过马 路都会闯红灯……”
6
咨询师问：你有秘密吗？孩子（摇摇头）。 咨询师又问：你是否什么都得让母亲知道？ 正常化 孩子点点头：我什么事都会告诉妈妈。
咨询师说：你已经十七岁，你喜欢洗手，洗多少次都成，只 要你洗得痛快。但是你能否不让母亲知道？
化，拥有不同的风俗、价值观、 仪式、信仰、性别角色、偏见、 志向和经历。为了共同的生活 双方的范式要进行适当的调整。
25
扩张期
从第一个孩子出生到最一个孩 子出生。 初为父母的技能 夫妻相互作用
孩子的到来象征着一个家庭在其 生命周期中的最重要的里程碑。 它永远地改变了配偶在没有孩子 时相对简单的角色。新父母的一 个主要任务是将他们与孩子的关 系整合为一个整体，重新考虑对 工作和家庭承担的义务。
（二）现代家庭功能的变迁 1、生育功能退化 2、赡养功能弱化 3、教育功能优化 4、情感支持功能增强
21
中国家庭要注意的地方
１、不是教室：不需要严厉的老师 ２、不是车间：不能只是干活 ３、不是法庭：不能总是讲道理 4、 不是单位：不能总是讲平等 5、不是提审室：不能搞逼供 6、不是电视房：不能总是看电视 7、不时搏斗场：不能有暴力
爷爷
奶奶
外公
外婆
伯父
姑妈
爸爸
妈妈
大舅
小舅
孩子
18
3、其他家庭 不符合通常所理解的家庭概念的生活组织形式。
（1）夫妻家庭：丁克家庭、空巢家庭、未育夫 妻家庭。
（2）扩大家庭：一个核心家庭加入非直系的未 婚亲属(如夫妻一方的未婚兄弟姐妹)组成的家庭。 （3）隔代家庭：由祖父母与孙代组成的家庭。 （4）单亲家庭：由父母中的一方与子女共同组成 的家庭。
《家庭治疗模式》课件
发展。
THANKS
感谢观看
家庭生命周期理论
家庭生命周期理论概述
家庭生命周期理论认为每个家庭都有其发展阶段，包括形成、扩展、稳定、收缩和瓦解等阶段。每个阶段都有其 特定的挑战和任务。
家庭生命周期理论的应用
在家庭治疗中，治疗师会根据家庭所处的生命周期阶段，制定相应的治疗计划。例如，在扩展阶段，治疗师可能 会关注夫妻关系的发展和亲子关系的建立；在收缩阶段，治疗师可能会关注代际冲突和中年危机等问题。
家庭树图谱
用图表展示家庭成员之间的关 系和代际传承。
功能图谱
标明每个家庭成员在家庭中扮 演的角色和承担的责任。
问题图谱
列举家庭面临的问题和挑战， 以及这些问题对家庭成员的影 响。
资源图谱
列出家庭成员可用的外部支持 系统和社会资源。
家庭观察
自然观察
在家庭日常生活中观察成员之间的互动和沟 通方式。
参与式观察
特点
家庭治疗模式强调家庭成员之间的相 互影响和依赖，通过改善家庭环境和 成员间的沟通方式，解决个体在家庭 中的问题行为和心理障碍。
家庭治疗模式的历史与发展
起源
家庭治疗模式的起源可以追溯到 20世纪50年代，当时一些心理学 家和家庭治疗师开始关注家庭环 境对个体心理的影响，并开始探
索家庭治疗的方法。
家庭治疗模式
目 录
• 家庭治疗模式简介 • 家庭治疗的基本理论 • 家庭治疗的主要技术 • 家庭治疗的应用领域 • 家庭治疗的未来发展
01
CATALOGUE
家庭治疗模式简介
定义与特点
定义
家庭治疗模式是一种以家庭为单位的 心理治疗方法，它关注家庭成员之间 的互动关系和家庭环境对个体行为的 影响。
THANKS
感谢观看
家庭生命周期理论
家庭生命周期理论概述
家庭生命周期理论认为每个家庭都有其发展阶段，包括形成、扩展、稳定、收缩和瓦解等阶段。每个阶段都有其 特定的挑战和任务。
家庭生命周期理论的应用
在家庭治疗中，治疗师会根据家庭所处的生命周期阶段，制定相应的治疗计划。例如，在扩展阶段，治疗师可能 会关注夫妻关系的发展和亲子关系的建立；在收缩阶段，治疗师可能会关注代际冲突和中年危机等问题。
家庭树图谱
用图表展示家庭成员之间的关 系和代际传承。
功能图谱
标明每个家庭成员在家庭中扮 演的角色和承担的责任。
问题图谱
列举家庭面临的问题和挑战， 以及这些问题对家庭成员的影 响。
资源图谱
列出家庭成员可用的外部支持 系统和社会资源。
家庭观察
自然观察
在家庭日常生活中观察成员之间的互动和沟 通方式。
参与式观察
特点
家庭治疗模式强调家庭成员之间的相 互影响和依赖，通过改善家庭环境和 成员间的沟通方式，解决个体在家庭 中的问题行为和心理障碍。
家庭治疗模式的历史与发展
起源
家庭治疗模式的起源可以追溯到 20世纪50年代，当时一些心理学 家和家庭治疗师开始关注家庭环 境对个体心理的影响，并开始探
索家庭治疗的方法。
家庭治疗模式
目 录
• 家庭治疗模式简介 • 家庭治疗的基本理论 • 家庭治疗的主要技术 • 家庭治疗的应用领域 • 家庭治疗的未来发展
01
CATALOGUE
家庭治疗模式简介
定义与特点
定义
家庭治疗模式是一种以家庭为单位的 心理治疗方法，它关注家庭成员之间 的互动关系和家庭环境对个体行为的 影响。
精神分析家庭治疗-课件
帮助儿童和青少年建立自信心、提高 自我调节能力、改善人际关系，促进 其全面成长和发展。
家庭治疗中的跨代治疗
通过家庭治疗，关注家庭中不同代际成员间的关系和影响，促进家庭和谐与稳定。
帮助家庭成员理解家族历史、传承和价值观，解决代际间的矛盾和冲突，增强家庭凝聚力和传承能力 。
05 精神分析家庭治疗的挑战与未来发展
03 精神分析家庭治疗的方法和技术
CHAPTER
自由联想
01
自由联想是一种治疗技术，通过 让患者自由地表达自己的想法和 感受，来揭示潜意识中的冲突和 问题。
02
治疗师通过分析患者的自由联想 内容，可以了解患者的内心世界 、情感体验和过去的经历，从而 帮助患者认识和解决心理问题。
梦的分析
梦的分析是精神分析家庭治疗的重要 手段之一，通过解析患者的梦境，来 揭示梦境背后的潜意识意义和情感体 验。
精神分析家庭治疗-ppt课件
目录
CONTENTS
• 精神分析家庭治疗简介 • 精神分析家庭治疗的理论基础 • 精神分析家庭治疗的方法和技术 • 精神分析家庭治疗的实践应用 • 精神分析家庭治疗的挑战与未来发展
01 精神分析家庭治疗简介
CHAPTER
定义与背景
精神分析家庭治疗是一种心理治疗方法，它基于精神分析理论，将家庭作为一个整 体进行干预，以解决个体和家庭成员的心理问题。
CHAPTER
精神分析家庭治疗的挑战
家庭成员间关系的复杂性
家庭成员间的关系错综复杂，治疗师需要深入了解每个家庭成员 的角色和互动模式，以找出问题的根源。
家庭成员对治疗的抵触
有些家庭成员可能对精神分析家庭治疗持有抵触情绪，认为这是对 个人隐私的侵犯，这给治疗带来了一定的难度。
家庭治疗中的跨代治疗
通过家庭治疗，关注家庭中不同代际成员间的关系和影响，促进家庭和谐与稳定。
帮助家庭成员理解家族历史、传承和价值观，解决代际间的矛盾和冲突，增强家庭凝聚力和传承能力 。
05 精神分析家庭治疗的挑战与未来发展
03 精神分析家庭治疗的方法和技术
CHAPTER
自由联想
01
自由联想是一种治疗技术，通过 让患者自由地表达自己的想法和 感受，来揭示潜意识中的冲突和 问题。
02
治疗师通过分析患者的自由联想 内容，可以了解患者的内心世界 、情感体验和过去的经历，从而 帮助患者认识和解决心理问题。
梦的分析
梦的分析是精神分析家庭治疗的重要 手段之一，通过解析患者的梦境，来 揭示梦境背后的潜意识意义和情感体 验。
精神分析家庭治疗-ppt课件
目录
CONTENTS
• 精神分析家庭治疗简介 • 精神分析家庭治疗的理论基础 • 精神分析家庭治疗的方法和技术 • 精神分析家庭治疗的实践应用 • 精神分析家庭治疗的挑战与未来发展
01 精神分析家庭治疗简介
CHAPTER
定义与背景
精神分析家庭治疗是一种心理治疗方法，它基于精神分析理论，将家庭作为一个整 体进行干预，以解决个体和家庭成员的心理问题。
CHAPTER
精神分析家庭治疗的挑战
家庭成员间关系的复杂性
家庭成员间的关系错综复杂，治疗师需要深入了解每个家庭成员 的角色和互动模式，以找出问题的根源。
家庭成员对治疗的抵触
有些家庭成员可能对精神分析家庭治疗持有抵触情绪，认为这是对 个人隐私的侵犯，这给治疗带来了一定的难度。
叙事家庭治疗ppt课件
富有后现代主义精神和真正以人为本的后现代家庭治疗法哲学基础2在现代世界中语言是一种代表真实世界中一对一表达物体和实践的方式
——富有后现代主义精神和真正 “以人为本“的后现代家庭治疗法
叙事家庭治疗模式
哲学基础
• 1.社会建构主义的观点—现实是由社会建构 的
• 核心观点： • （1）现实是经由语言构成的 • （2）在现代世界中语言是一种代表真实世
（五）成员重组
• 作用： • （1）改变成员会籍 • （2）成员成活
• 问话： • （1）挖掘成员 • （2）这位成员在当事人生命中的贡献
界中一对一表达物体和实践的方式。 • （3）现实是借着故事来组成的，并得以维
持
2.福柯的现代主义观—圆形监狱 的比喻
• 特点 • （1）注视 • （2）自我压制 • （3）积极地权利Fra bibliotek关注点
• 1。现实是被建构出来的 • 2.故事重塑生命 • 3.从人寻求治疗的动机看到治疗的契机 • 4.工作员协助当事人重写生命故事
叙事治疗的方法
• （一）问题外化 • ——叙事治疗的一种方法，鼓励人们将压
迫他们的问题客观化，有时候可拟人化。
• 优点： • （1）降低对问题的失败感 • （2）打开新的可能性，使人能够采取行动 • （3）使人在严重的要命的问题采取比较轻
松、有效、没有压力的应对方法。 • （4）提供对话的可能，使人免于对问题只
如何在治疗中进行问题外化
• （1）与当事人的经验对话并对该经验或问 题给予命名
• （2）探讨问题对当事人的影响 • （3）当事人评估问题的影响 • （4）提出评估的理由
（二）寻求独特的结果
• 含义—对当事人的生活非常重要的生活经 验却无法从当事人讲述的故事中呈现出来
——富有后现代主义精神和真正 “以人为本“的后现代家庭治疗法
叙事家庭治疗模式
哲学基础
• 1.社会建构主义的观点—现实是由社会建构 的
• 核心观点： • （1）现实是经由语言构成的 • （2）在现代世界中语言是一种代表真实世
（五）成员重组
• 作用： • （1）改变成员会籍 • （2）成员成活
• 问话： • （1）挖掘成员 • （2）这位成员在当事人生命中的贡献
界中一对一表达物体和实践的方式。 • （3）现实是借着故事来组成的，并得以维
持
2.福柯的现代主义观—圆形监狱 的比喻
• 特点 • （1）注视 • （2）自我压制 • （3）积极地权利Fra bibliotek关注点
• 1。现实是被建构出来的 • 2.故事重塑生命 • 3.从人寻求治疗的动机看到治疗的契机 • 4.工作员协助当事人重写生命故事
叙事治疗的方法
• （一）问题外化 • ——叙事治疗的一种方法，鼓励人们将压
迫他们的问题客观化，有时候可拟人化。
• 优点： • （1）降低对问题的失败感 • （2）打开新的可能性，使人能够采取行动 • （3）使人在严重的要命的问题采取比较轻
松、有效、没有压力的应对方法。 • （4）提供对话的可能，使人免于对问题只
如何在治疗中进行问题外化
• （1）与当事人的经验对话并对该经验或问 题给予命名
• （2）探讨问题对当事人的影响 • （3）当事人评估问题的影响 • （4）提出评估的理由
（二）寻求独特的结果
• 含义—对当事人的生活非常重要的生活经 验却无法从当事人讲述的故事中呈现出来
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家庭治疗入门技巧：结束阶段 3、家庭是否已经知道他们所做的哪些事情是 无用的，以及如何避免将来发生类似的问题？ 4、问题的小反复反映出某些重要问题没有解 决，还是反映出家庭只是需要在没有治疗师 的情况下重新调动功能？ 5、家庭成员是否真正促进了相互关系，能够 很好地解决家庭内外部问题？
家庭治疗入门技巧：早期阶段
当治疗师告诉家庭哪些行为是无效的时，最容易犯的策略性 错误是告诉他们应该怎么做。一旦治疗师从指向问题转变为 提建议，家庭的注意力就会从自身的问题转移到治疗师个人 的建议上。 拒绝给予建议，尤其是在被询问建议时，要制造一种紧张状 态以促使家庭成员发现他们自身的问题。 挑战无效行为的另一种解决问题为中心的方法就是询问成功 的尝试，并鼓励多做这些行为。
家庭治疗入门技巧：早期阶段
挑战时，很容易发生的一个错误是将对一个人的 责备（如有一个不听话的孩子）转变为对另一个 人的责备（如某个家长没有管好孩子）。挑战时， 应该将问题转移到家庭互动中来。 挑战无效家庭互动的最佳方式是指出阻碍家庭互 动的模式。一个有效的公式就是“你的X行为越多， 他的Y行为越多—相应的，你的Y行为越多，她的 X行为越多”。
家庭治疗入门技巧：治疗的中间阶段
治疗中间阶段核查表： 1、使用紧张气氛挑战家庭成员（使用独创的 方法克服阻抗，或用移情转化防御机制）。 2、避免全方位指导或控制家庭，这样家庭成 员无法将其内化为自己的方式，也无法改变 家庭成员间的关系。 3、培养每个人的责任感，促进相互理解。
家庭治疗入门技巧：治疗的中间阶段 4、确认为改善家庭关系所作的各种努力对当 前的问题的积极效果。 5、即使会见亚系统的成员时，头脑中要有整 个家庭结构土，并不要忽视任何一个人或关 系——尤其那些“难点”，即总向回避的人。 6、反复检查，治疗是否进入高原效应期，即 治疗是否停滞不前或毫无进展？治疗师是否 在选择谈话内容方面过于积极主动。
家庭治疗
家庭治疗入门技巧：早期阶段
治疗早期阶段的主题是将治疗师的假设细 化为关于为什么使问题一直存在，应该如 何着手解决的方程式。 高效的家庭治疗应高度关注家庭冲突的内 容。
家庭治疗入门技巧：早期阶段
例1：P：“现在有问题的是Malik，他不听话” T：“他是如何逃脱惩罚的？” 、“当他不服 管教时，您是如何做的？”或者“你是何时注意到 这一点的？”、“他你听话的表现是什么？”、 “他不服管教的行为对您有什么影响？”。 例2：P：“需要治疗的就是我，我很抑郁。” T：“家庭中谁是您更抑郁？” P：“没有人” T：“那么谁能帮助您克服抑郁？”
家庭治疗入门技巧：早期阶段
4、用家庭作业明确问题和维持问题存在的潜 在条件。 5、挑战家庭成员，让他们意识到自己在这个 使他们烦恼的问题中所扮演的角色。 6、促进家庭在治疗中及两次治疗间在家时发 生改变。 7、验证公式的适用性和干预的有效性。
家庭治疗入门技巧：治疗的中间阶段
1、以问题为中心 的家庭治疗，其中间阶段 的焦点是帮助家庭成员自我表达，直到相互 理解。
家庭治疗入门技巧：早期阶段
家庭成员在自我保护和对抗的情况下，是 无法长时间互相倾听的
不幸的是，治疗师不常倾听——尤其是当 他太渴望直接跳到争论与给建议的阶段时。 但请记住，人们如果自身的观点没有得到 倾听或被理解，他们是不会考虑他人的想 法的。
家庭治疗入门技巧早期阶段
早期阶段核查表： 1、界定主要冲突，并将冲突带入治疗室。 2、建立假设并将其细化为公式，用来说明 为什么家庭成员所做的事情不能解决当前 的问题，反而使问题持续。公式应该关注 过程、结构、家庭规则、第三方和界线。 3、持续关注基本问题的治疗和支持问题存 在的人际交往环境。
家庭治疗入门技巧：结束阶段
达到以下两个标准时，可以结束治疗：
1、家庭感到自己前来治疗的目的已经达到。
2、治疗师师感到治疗已至最佳效果。
家庭治疗入门技巧：结束阶段
线索： 当家庭来咨询时没有什么可说的（确认他们 不是在回避冲突）
家庭治疗入门技巧：结束阶段
个体治疗——由于治疗师与来访者之间的关 系是来访者改变的动力，所以结束阶段的重 点是回顾关系和道别 家庭治疗——重点是家庭学到了什么。所以， 结束就是确认家庭已经学会如何相处的时候。
家庭治疗入门技巧：家庭评估的主要方面
2、了解推荐程序 了解：谁推荐来访者前来治疗及其原因很重 要。他们的期望是什么？他们与家庭对那些 设想进行过沟通？
家庭治疗入门技巧：结束阶段
结束阶段的一个很有用的问题：
“你们知道自己的问题什么时候会反复吗？ 到时你们该怎么做呢？”
家庭治疗入门技巧：结束阶段 最后阶段核查表： 1、问题是否又有所改进？ 2、家庭是否满足于他们来这里所学到的内容？ 或者他们是否想进一步了解自己并继续促进 他们的关系？
2、当家庭成员只关注他们的冲突时，就会 表现出烦躁和抵抗。烦躁是倾听的死敌。
家庭治疗入门技巧：治疗的中间阶段 在治疗的中间阶段，治疗师较少担任指导的 角色，而是鼓励家庭成员开始相信并依靠自 己的力量。通过让家庭成员的内部讨论以及 家庭与治疗师之间的讨论交替进行来调节焦 虑水平。 在任何一种讨论中，治疗时都要鼓励家庭成 员谈论自身的感受及他们的期望——并能认 识到他们自己在无效交往模式中的责任，若 不是相互指责。
家庭治疗入门技巧：家庭评估 鲍恩系统的治疗师——在开始前完成三代代 际图 精神分析学家——开始前获得完整的个人生 活史 行为学派——使用一系列的问卷和检查表来 获得夫妻或家庭的基础数据 结构化、聚焦问题解决的、叙事疗法的治疗 师则很少进行评估。
家庭治疗入门技巧：家庭评估的主要方面 1、当前的问题 关注的首要问题是家庭所表现出的各种问题 症状。 （强调对问题的调查应该更细致更有同情心） 开放式调查 提出具体的有针对性的问题，用来发掘问题 的真实本质。