认识简单的路线图二最新版

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《认识简单的路线图》

《认识简单的路线图》

在旅游中应用
探索景点
路线图可以帮助游客规划出最 佳的旅游路线,包括景点的顺
序、交通方式等。
寻找美食
路线图可以帮助游客找到当地 的美食地点,享受地道的口味

安排行程
路线图可以帮助游客合理安排 时间,充分体验旅游地的文化
和风景。
在商业中应用
物流配送
路线图可以帮助物流公司规划出最佳的配送路线 ,提高效率、降低成本。
判断自己的方向
利用指南针或地图上的方向标记来确定自己当前所面对的方向。
04
路线图的应用
在日常生活中应用
寻找地点
路线图可以帮助人们快速找到 目的地,例如购物中心、公园
、学校等。
规划出行
路线图可以规划出最佳的出行路 线,包括公共交通、步行、自行 车等。
指导驾驶
对于驾驶员来说,路线图可以指导 他们安全地到达目的地,避免迷路 或延误。
路线图的基本要素
起点和终点
路线图通常包括起点和终点两个关键点, 表示行程的起始和结束位置。
方向指示
为了清晰地描述路线,方向指示是必要的 ,包括箭头、文字说明等。
路径
路径是连接起点和终点的线条或标记,表 示实际的行程路线。
地标
地标是路线图上的重要标记,用于描述特 定地点或建筑物,如医院、学校等。
路线图的种类
根据实际需要,确 定路线长度和所需 时间。
选择合适的地图和工具
选择合适的地图
选择比例尺合适、清晰度高、信息详细的地图,如在线地图 或手机APP。
选择合适的工具
如彩色笔、尺子、剪刀、胶水等,根据需要制作路线图的材 料和色和符号标记不同的路线和信 息,如步行路线、公共交通路
线等。
添加重要标志物和沿途景点, 如超市、公园等。

人教版二级数学下册认识路线图课件苏教

人教版二级数学下册认识路线图课件苏教
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2021/8/6 星期五
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小朋友,你有什么收获吗?
2021/8/6 星期五
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9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。10、雨中黄叶树,灯下白头人。。11、以我独沈久,愧君相见频。。12、故人江海别,几度隔山川。。13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。14、他乡生白发,旧国见青山。。15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。16、行动出成果,工作出财富。。17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。9、没有失败,只有暂时停止成功!。10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。13、不知香积寺,数里入云峰。。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。17、空山新雨后,天气晚来秋。。9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、越是没有本领的就越加自命不凡。12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。
请认真观察!
2021/8/6 星期五
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西
西北

西南
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44Leabharlann 2021/8/6 星期五2021/8/6 星期五
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试一试:

二年级下数学课件-认识路线-北师大版

二年级下数学课件-认识路线-北师大版
从广场出发到动物园
从 哪里 出发向什么方向
行驶 几 站到 哪里 ,
再向什么方向行驶 几 站到 哪里 .....
西北 西南
西 北
4 4
2 1
从动物园出发到广场
这两条路线之间 有什么相同点和 不同点?
少年宫 北
图书馆 体育馆
幸福路 医院 育才路
光明街
电影院
动物园
路线相同,方向相反。
商场 科技馆 广场
少年宫

少年宫
图书馆
幸福路
体育馆
光明街
动物园
我是小明,我从商 场出发坐了4站, 猜猜我是在哪站 下车的?
医院 育才路
电影院
商场
广场
科技馆

少年宫
图书馆
幸福路
体育馆 光明街
动物园
医院 育才路
电影院
商场 科技馆
广场

少年宫
图书馆
幸福路
体育馆
医院
光明街
育才路 商场
动物园
电影院
我是小红,我坐了3站
在少年宫下车,我可能是
在哪站上车的?
科技馆
广场

少年宫
图书馆
幸福路
体育馆
医院
光明街
育才路 商场
动物园
电影院
我是小红,我坐了3站
在少年宫下车,我可能
少年宫
图书馆
幸福路
体育馆
医院
光明街
育才路 商场
动物园
电影院
我是小红,我坐了3站
在少年宫下车,我可能是
在哪站上车的?光明街
科技馆
广场

少年宫
图书馆
幸福路

新课标小学三年级下册数学认识简单的路线图(二)例5教学设计 教案

新课标小学三年级下册数学认识简单的路线图(二)例5教学设计   教案
师:看一看,这个动物园里有哪些动物?你们能给这些动物游览景点取名吗?
(教师依据学生的回答,把景点名称写到相应位置。)
师:说一说,各种动物游览景点的位置!
师:谁能说说各种动物游览景点在狮子山的什么方向?(教学时,以学生取的名称进行表述,如果学生已经回答过这个问题,可省略。)
师:你们想游览哪些景点呢?
师:当我们到一个景点游览时,我们可以先看它的导游图,了解各游览景点的位置与方向,然后确定自己的游览路线,今天我们继续来研究路线问题。(揭示课题,板书:认识简单的路线图(二))
情境演示与讲解法相结合
五、教学环境及资源准备
例5以及“做一做”的主题图
六、教学过程
教学过程
教师活动
预设学生行为
设计意图及资源准备
一、复习引入。
1、谈话导入,出示主题图。
师:同学们,你们喜欢旅游吗?你们游玩过哪些景点?当我们到一个景点游玩时,一般都会看到一幅导游图。这是某动物园的一幅导游图。(课件出示主题图。)
在描绘方位时不同的参照物会有不同的结果。因此在教学过程中要注意让学生用语言表达的完整性。还可以补充以其他建筑物为参照物,在小组里互相说一说,帮助学生理解方位的相对性。
师:哪位小游客愿意把你的游览路线告诉全班同学?
学生独立设计游览路线,个别汇报游览路线。
学生猜路线,说明自己的想法。
学生独立设计游览路线,并与同桌交流。
学生个别汇报。
学生在P9导游图中,为自己画一条游览路线。
请个别学生汇报。
让学生从小组讨论活动到独立设计游览路线,不仅培养学生合作能力,还能培养学生独立自主学习的能力。通过角色扮演,让学生在活动中研究路线问题。
小结归纳,使知识更加系统、完整。培养学生的表达能力和良好的学习习惯。

认识简单的路线图

认识简单的路线图

在线分享的工具。
设计清晰易懂的图形元素
使用简洁的图形
保持一致性
选择易于理解和记忆的图形元素,如箭头 、圆形、方形等,以清晰地表示步骤和流 程。
在整个路线图中,使用统一的图形元素、 颜色和字体,以确保视觉上的和谐与一致 性。
添加必要的标注和说明
优化布局和排版
在关键点上添加简洁明了的标注和说明, 以帮助受众更好地理解路线图的内容。
一致性和连贯性
路线图中的标识、符号等是否 一致,整个路线图是否连贯。
可用性和可访问性
路线图是否适用于不同人群, 如老年人、残障人士等,是否
方便获取和使用。
针对性优化措施
提高清晰度和易读性
使用醒目的颜色和符号,简化复杂的标识和箭头,提供必要的文字说 明。
确保准确性和完整性
定期更新路线图以反映实际道路变化,添加缺失的关键信息,如交通 标志、服务设施等。
合理安排图形元素的位置和大小,保持整 体布局的均衡和美观,同时注意字体大小 和行间距等排版细节,以提高可读性。
04
实际应用场景举例分析
交通出行领域应用
公共交通路线规划
在城市中,通过路线图可以清晰 地了解公交、地铁等公共交通工 具的行驶路线、站点以及换乘信
息,方便乘客规划出行路线。
驾驶导航
在自驾出行时,利用路线图可以 规划行驶路线,了解道路状况、 交通拥堵情况等信息,提高驾驶
保持一致性和连贯性
统一使用标准的标识和符号,确保整个路线图的风格和呈现方式一致。
提高可用性和可访问性
考虑不同人群的需求,提供多种格式的路线图(如纸质版、电子版、 语音导览等),同时确保这些资源易于获取和使用。
持续改进方向
引入新技术
利用GIS、GPS等先进技术提高路线 图的精度和实用性,为用户提供更加 个性化的服务。

《认识简单线路图》方向与路线PPT课件

《认识简单线路图》方向与路线PPT课件

(1)从上面的线路图中,你了解到了哪些信息? (2)如果坐火车来到北京,从北京站坐地铁去天安门广场,怎样乘车? (3)假设你所在的位置和想去的地方,说一说怎样乘车。
乘坐2号线向东北坐一站到建国 门站,换乘1号线,再向西坐3 站到天安门东(或西)站。
[选自教材P5 练一练 第2题]
2.右图是某市3路汽车的行车线路图。
பைடு நூலகம்冀教版五年级上册
认识简单路线图
-.
情景导入
下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图。 方向标
图例
探究新知
从下面的线路图中,你了解到了什么?
蓝色的线是1 路汽车的路线
1路汽车从火 车站到文化宫
从文化宫出发, 第3站是少年宫。
红色的线是5 路汽车的路线
张大爷要从长途汽车站去火车站,请同学们告诉他怎样走。
①乘1路车,先往北坐2站到达邮局,再往西坐2站到达火车站。 ②乘5路车,先往西坐1站到达商场,再往北坐2站到达火车站。
①要以每段的起点为观测点,来描述此段终点的位置。②每改变一次 方向,观测点都会发生变化,要根据新的观测点建立方向标,再描述 物体移动的方向和距离。
在线路图上获取信息的方法: (1)根据方向标确定方向; (2)看懂图例; (3)弄清行车路线及起止点; (4)看每条路线上汽车会经过哪些站点。
描述路线时,方向改变了,观测点也发生改变。
3.
(1)成成从学校出发到市政府,应乘( 1 )路车,乘( 3 )站。 (2)小军从汽车站出发到文化馆,应先乘( 8 )路车到( 广场 ) 站下车,再乘( 1 )路车到文化馆。
3.
(3)从幸福村到城铁站怎样乘车? 先乘1路车,坐3站到广场站,在广场站换乘8路车, 坐6站到城铁站。

新浙教版二下数学 《认识路线》课件

新浙教版二下数学 《认识路线》课件


向 视台
东湖亭
电影院
博物馆
滨湖 社区
向东
认识路线 公园 学校 邮局 电视台 东湖亭 医院

书店
电影院
东湖亭
博物馆
西 电视台 西
滨湖 社区
邮局
认识路线 公园 学校 邮局 电视台 东湖亭 医院

书店
电影院
东湖亭
博物馆
西 电视台 北
滨湖 社区
医院
认识路线 1.向同学介绍这些活动项目的方位。
认识路线
认识路线 公园 学校 医院

向 南
书店
邮局
电视台
东湖亭
电影院
博物馆
滨湖 社区
向东
向东
向东
认识路线 公园 学校 邮局 电视台 东湖亭 医院

书店
电影院
博物馆
向 滨湖南
社区
向西
向西
认识路线 公园 学校 医院

向 北
邮局 电视台 东湖亭
向 南
书店
电影院
向 北
博物馆
滨湖 社区
向东
向东
认识路线 公园 学校 医院

认识路线 2.迪迪想去玩“登月火箭”,他会怎么走?

认识路线 2.迪迪想去玩“登月火箭”,他会怎么走?

认识路线 3.选择自己喜爱的活动项目,说说怎么走?

数学六年级上人教版2认识路线图课件(共19张PPT)

数学六年级上人教版2认识路线图课件(共19张PPT)

二、探索新知
此次台风的大致路径如下图。 你能用自己的语言说说台风 的移动路线吗?
第一段
台风生成后,先是怎样移动的? 向正西方向移动了540km。
第二段
然后台风改变了方向,又是怎样移动的? 向西偏北30°方向移动了600km。
第三段
接着台风是怎样移 动,到达了哪里?
向北偏西30°方 向移动了200km。
第3课时 认识路线图
R·六年级数学 上册
【学习目标】
1.使学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知 识和方法描述简单的行走路线。
2.能根据行走路线的描述,制作路线示意图。 3.使学生进一步体会用方向和距离确定物体位置这
一方法的应用价值,增强用数学方法描述现实世 界中空间关系的意识和能力。
【学习重点】
使学生进一步体会物体间位置关系的相对性,更加 全面地掌握描述路线的方法,并形成相应的技能。
【学习难点】
掌握用方向和距离描述路线的方法,并能根据行走 路线画出路线示意图。
一、复习导入
王明要去刘辉家玩,请你描述一下他的行走 路线:先向( )方向走( )米到超市, 再向( )方向走( )米到邮局,最后 向( )方向走( )米到刘辉家。
(2)根据路线图,说一说公共汽车沿原路返回时 所行驶的方向和路程。
答:返回时从终点向东偏北60°方向行 驶3km,后向东行驶4km,最后向东偏 南40°方向行驶3km。
2.根据红红的描述,把她行走的路线画完整。
四、课堂小结
认识路线图
方向 描述路线 角度
距离
起点 绘制路线图 方向
长度
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课关于应用方向和位置描述路线以 及根据路线图说明方向和位置的内容,是对 前面知识的拓展和深化。学生已有一定的学 习经验,整个教学过程中我充分相信学生, 放手让学生自我探索发现新知。在学生遇到 困难时给予特别指点,收到良好的效果。Fra bibliotek第四段

最新人教版小学六年级数学上册 第2单元 位置与方向(二)《描述简单的路线图》优质课件

最新人教版小学六年级数学上册 第2单元 位置与方向(二)《描述简单的路线图》优质课件

代表上 为“北”
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风 移动的具体路线,先明确它 的分段行程路线:台风生成 地 →预告时台风中心位置
→A市→B市
代表上 为“北”
3.确定每一段台风移动的方向和距离,综合描述台 风的移动路线。 台风生成以后,先是沿正西方向移动了 540km,然后改变方向,向西偏北30°方 向移动了600km,到达A市。接着,台风又 改变方向,向北偏西30°方向移动
家→商场 西偏北30°1000m
商场→书店 南偏西45°400m
书店→商场 北偏东45° 400m
商场→家 东偏南30°1000m
全程
2800m
15分 7分 8分 18分 48分
(2)小玲走完全程的平均速度是多少?
2800÷48=58 13(米/分) 答:小玲走完全程的平均速度是58
1 3
米/分。
(教材P25 练习五T9)
了200km,到达B市……
(教材P21 做一做)
根据同伴的描述,画出路线示意图。
我沿正南方向走 50m到路口,再沿 南偏西30°方向 走100m到公园。
我先定下你出 发时的位置。
我沿正南方向走 50m到路口,再沿 南偏西30°方向 走100m到公园。
出发点
50m 50m
路口
30°
公园
练习
1.
(教材P25 练习五T8)
2. 1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km, 然后向正西方向行驶4km,最后沿南偏西30°方向行驶
3km到达终点站。
4km 3km
30° 终点站
(1)根据上面的描述, 把公共汽车行驶的路 线图画完整。
(2)根据路线图,说一说公共汽车沿原路返回时行 驶的方向和路程。

苏教版二年下认识路线图课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

苏教版二年下认识路线图课件市公开课金奖市赛课一等奖课件
第5页
少年宫

图书馆 体育馆
幸福路 医院 育才路
光明街
商场
动物园
广场 电影院
科技馆
小红坐了3站在少年宫下车,她也许是在哪站 上车?
第6页
少年宫

图书馆 体育馆
幸福路 医院 育才路
光明街
商场
动物园
广场 电影院
科技馆
你想从哪儿到哪儿去?在小组内交流
你行车路线。 第7页
说出小红上学和放学回家路线

100m
(1)海底世界、海上乐园、居民区、果树林、气象站分别在中心
公园什么方向?
(2)居民区居民怎么走能够到达山洞?
第9页
西门
儿童乐园 盆景园
竹林
艺术 广场
水上乐园 四季亭
什么 收获吗?
本节课我们结识了路线图,希 望同窗们能够利用方向描述自 己行走路线。
第11页
苏教版二年级数学下册
第1页
本节课我们要学习路线图,同窗们要在观 测公园路线图、公交车站牌、都市平面图 等活动中,结识路线图,并会利用方向描 述行走路线。
第2页
少年宫

图书馆 体育馆
幸福路 医院 育才路
光明街 动物园
电影院
商场 广场
科技馆
从广场出发向 西 行驶 2 站到电影院,再向 北 行驶 1 站到商 场,再向 西北 行驶_4_站到少年宫,再向 西南 行驶 4 站到动物第园3页 。
少年宫

图书馆 体育馆
幸福路 医院 育才路
光明街
商场
动物园
广场 电影院
科技馆
从动物园出发向 东北 行驶 4 站到少年宫,再向 东南行驶 4 站
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来源:新课标第 一网
P11 3、

冷饮店 音像店 报亭
向西走,十字路 口的西南角就是。
西

附近有邮局吗?
邮局
商店
书店
南 商店在十字路口的东南角。 说一说,商店在十字路口的什么位置。
P12 5、北
西

南 (1)学校在陈青家的 _西__北___ 面。
(2)说一说,陈青上学的路线。
P12 6、
小松鼠住在森物各住在什么位置? (2)为小熊设计一条送货路线,画出来。

1.王明从家到医院的路线。 2.王明从医院到银行的路线。 3王明从学校到火车站的路线。 4王明从火车站回家的路线。
来源:新课标第 一网
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方
认识简单的路线图二
5
动 物 园 导 游 图 北 飞禽馆在动物
园的什么位置? 从大门出发可以 怎样走?
熊猫馆在 西北角。
去熊猫馆,可以先 到狮山,再向西北 走。也可以······
P9
1 路公共汽车行车路线图


车 站
站 前

街局
商 店
医 院
图 书
年 游宫 泳
馆馆

电 影 院
动 物 园
说一说,1 路公共汽车的行车路线。
向;我们习惯了飞翔,却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己,不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的,什么才是最适合自己的,自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加,沧桑有痕,终究懂得,漫漫人生路,得失爱恨别离,不过是生命的常态。原来,人生最曼妙的风景,就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界,有很多 的东西可以去热爱,或许一株风中摇曳的小草,一朵迎风招展的小花,一条弯弯曲曲的小河,都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘,芸芸众生,皆是过客。若时光允许, 我愿意一生柔软,爱了樱桃,爱芭蕉,静守于轮回的渡口,揣一颗云水禅心,将寂寞坐断,将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着,与心悦的人相守于古朴的小院,守 着老旧的光阴,只闻花香,不谈悲喜,读书喝茶,不争朝夕。阳光暖一点,再暖一点,日子慢一些,再慢一些,从容而优雅地老去。浮生荡荡,阳春白雪,触目横斜千万朵, 赏心不过两三枝;任凭弱水三千,只取一瓢饮。有梦的季节,有爱的润泽,走过的日子,都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后,剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年,如花美眷,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横朝花夕拾,当回望过往,你是此生无憾,还是满心懊悔呢?随着芳华的流逝,我们终究会明白:任何的财富都 比不上精神上的愉悦,任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势,不阿谀奉迎,不苟且偷生,不虚掷有限的年华,活出属于自己的风采,活在每一个当下,不忘初心,
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