《思想道德修养与法律基础 》2016年慕课试卷

思想道德修养与法律基础

卷面总分30

题目数1

说明1）请按照老师指定的题目和要求完成作业，别做错题目哦。

2）回答题目，请结合一学期的慕课学习，包括教材研读、在线视频、课程讨论等；请尽量不抄袭或者少抄袭教材。每个人的人生和修养都要靠自己的思考、自己的表达。期待读到你自己的故事和思考。

3）请按期完成作业，每篇作业请附件方式提交，字数请控制在2000~3000字。

第一部分总题数:1

1

【写作】（30分)

作业要求：

1）请按照老师指定的题目和要求完成作业，别做错题目哦。

2）回答题目，请结合一学期的慕课学习，包括教材研读、在线视频、课程讨论等；请尽量不抄袭或者少抄袭教材。每个人的人生和修养都要靠自己的思考、自己的表达。期待读到你自己的故事和思考。

3）请按期完成作业，每篇作业请附件方式提交，字数请控制在2000~3000字。

思修共享课期末思考题题库

绪论思考题

1、大学学习已经开始至少一个学期了吧？谈谈进入大学以后，对大学的感受和认识。和以往的中学学习有什么不一样？大学的生活学习还顺利还满意吗？说说你的大学故事。

2、什么是批判性思考？进大学学习后，举例说明大学教育在批判性思考方面对你的影响和培养，和你对大学教育的反思。

3、每个人的成长都很独特，家族的传承、父母的启蒙、学校的教育、社会的风尚，还有自我的迷茫，都是我们成长的功课和修养，请写一篇《我的自传》。

4、如何理解社会主义核心价值观？

5、如何理解道德与法律的关系,推进法治与德治的结合?

6、材料题一）社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。

请回答，1）回顾你从小学到大学的思想道德教育，你印象最深的是什么？学过了哪些政治道理，你接受了哪些政治道理？请多多举例说明。2）你是如何理解这些“核心价值”的？请举2~3个价值理念，谈谈你的认识体会。说真话哦！

第一章思考题

1、“是社会太复杂，还是我们太单纯；是现实太骨感，还是理想太丰满；是前程太美好，还是路途太曲折”,当理想和现实之间产生距离、发生矛盾时，我们该怎么办？

2、个人理想与社会理想发生冲突时应该如何取舍？

3、人为什么要有理想？

4、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？

5、当大学生对未来感到迷茫与彷徨时，应该如何正确定位、保持定力，规划人生理想？

6、马克思主义的科学信仰对大学生平时生活有什么用？

7、现代社会信仰问题为什么越来越突出？

8、如何看待实现理想过程中的顺境与逆境？

9、中国梦对大学生有何意义？作为民族的希望、祖国的未来，大学生如何以实际行动为中国梦增光添彩？

第二章思考题

1、“天下兴亡，匹夫有责”，请谈谈我们被赋予的是怎样的责任？

2、试述民族复兴与爱国热情之间的关系。

3、请谈谈你对中华民族伟大复兴目标的理解。

4、如何认识“改革创新是时代精神的核心”。

5、请谈谈你对中国国家利益的定位与认识。

6、如何理解爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党的一致性？

第三章思考题

1、请根据自己的认识和人生实践谈谈人与社会的关系。

2、有人说“在市场经济条件下金钱是衡量人的价值的标准”，你同意这个看法吗？为什么？

3、有人认为“大学生为救落水的老农而献出生命是不值得的”，你同意这个看法吗？为什么？

4、在你看来，怎样的人生才是有意义的？你的人生理想是什么？

5、有人将一部分当代大学精英的典型行为表现概之以“精致的利己主义”，请你谈谈对这个问题的看法。

6、请你谈谈在实现人生理想的过程中个人主观努力与客观环境因素两者的关系。（你认为在追求人生目标的过程中个人主观努力与客观环境因素哪个更重要？为什么？）

7、如何实现自我价值与社会价值的统一？

第四章思考题

1、作为一个中国人，您自豪吗？从您的人生成长和阅历中，您觉得中华民族优秀道德传统有哪些，请举例说明

2.从道德的起源、内涵、原则三个角度谈谈你对马克思道德学说的理解。

3.具体论述中华民族优良道德传统与社会主义核心价值观的关系。

4.评价“企业家身上应该流着道德的血液”这一说法。

5.如何实现中华传统道德的现代转化

6.如何看待现代社会的道德困境,出路何在?

第五章思考题：

1、如何理解社会公德？公德与私德的区别是什么？

2、如何理解网络中的自由？网络自媒体传播下道德是否可以虚拟？为什么？在你看来，规范网络公共生活秩序的支点在哪里？

第六章思考题

1、法律与道德的关系。

2、宪法为什么在一个法律体系中享有最高的权威？

3、如何理解社会法？

第七章思考题

1、社会主义法治理念的内容。

2、法治思维和法律思维的区别。

3、什么是法治观念,如何增强全社会的法治观念?

4、什么是法治思维,如何培养大学生的法治思维?

第八章思考题

1、宪法权利与其他权利的区别？

2、我国《宪法》上哪些权利同时又是义务？为什么做这样的规定？

3、权利的三个层次分别是什么？