人教版新课标高中地理必修一土壤课件
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人教版高中地理必修一《土壤》教学课件PPT
素养立意本题考查土壤组成物质分布的综合思维。
解析土壤组成物质中有机质的含量较少且主要分布于土壤的表
层,图中②表示有机质。60 cm以下未发育成土壤。 答案(1)B (2)C
探究一
探究二
探究三
当堂检测
影响土壤形成的主要因素
问题探究
东北地区俗称黑土地,主要原因是分布着典型的黑土,人们常说
黑土地上“捏把黑土冒油花,插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予
探究一
探究二
探究三
当堂检测
人类活动对土壤的影响 问题探究 红壤是在亚热带生物气候条件下形成的土壤,主要分布于长江以 南的低山丘陵区,土壤呈酸性,一般氮、磷、钾的供应不足。江南 丘陵地区是我国柑橘、茶叶等经济作物的重要产区。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
结合材料探究: (1)分析红壤呈现红色的原因,并描述其特点。 (2)当地人是如何改造红壤发展农业生产的? 提示(1)红壤铁、铝的氧化物较丰富,故土壤颜色呈红色,一般酸 性较强,土质黏重,易板结。 (2)加石灰中和酸性;种好绿肥,增加土壤有机质;逐年深耕,熟化土 壤。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
2.不同气候类型影响下的土壤类型
气候类型 土壤状况 高寒环境 土壤发育程度低,土层薄,土壤贫瘠,冻土 湿热环境 有机质分解快,土壤淋溶作用强,土壤贫瘠,偏酸性 干旱环境 土壤水分少,发育程度低,贫瘠,偏碱性 冷湿环境 有机质分解慢,大量累积在表土层,土层深厚,肥沃
探究一
被与当地土壤之间的相互作用。
提示土壤为沙棘提供了扎根立足的条件,沙棘固定了当地沙地,
减少肥力的流失。
新知预习
自主检测
1.判断正误 (1)我们到田地中观察到的土壤都是自然土壤。( ) (2)黄土高原的土壤名称是黄土。 ( ) (3)耕作土壤没有有机层。 ( ) (4)土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。 ( ) (5)亚马孙雨林中因植被茂密而土壤肥沃。 ( ) (6)农业耕作中休耕可以在一定程度上恢复土壤的肥力。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
地理人教版(2019)必修一5.2土壤(共27张ppt)
砂土 砂粒为主
大 好 差 易于耕作
壤土 砂粒、粉粒、黏粒比例适中
中等 好 好 易于耕作
黏土 黏粒为主
小 差 好 质地黏重,不易耕作
土壤剖面是指从地面垂 直向下的土壤纵剖面, 由一些形态特征各异的、 大致呈水平展布的土层 所构成。
有机层: 以分解和半分解的有机质为主
腐殖质层:腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色。
绿肥作物养分含量丰富,翻入土壤中,具有丰富土壤营养物质、改良土 壤物理性状等作用,多数可兼作饲草。
课堂练习
读“土壤的形成过程示意图”,回答3~4题。
3.图中A、B分别代表自然土壤形成的两个阶段,则A、B分别是( )
A.成土母质 原始土壤
B.成土母质 风化物
C.原始土壤 成土母质
D.原始土壤 风化物
植物起着循环泵的作用,经过长期的筛选和循环,其 他元素逐渐淋失,营养元素在土壤表层相对富集
岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正 相关,气候的分布规律在很大程度上影响和 控制了土壤的分布规律。
湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快得多。
风化:在温度、水、空气、生物等影响下,地表岩石发生破碎、分解,形成许多松散物质
淋溶层:由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移,本 层矿物质淋失,颜色较浅。 淀积层:上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累,质地黏重、 紧实,呈棕色或红棕色
母质层:疏松的风化碎屑物质
母岩层:坚硬的岩石
耕作层:又称表土层或熟土层,土质疏松, 有机质比例高,颜色较暗。
犁底层:又称亚表土层,土层紧实,颜色较 浅,具有保肥保水作用。
4.图中①②分别代表形成土壤的两个过程,则①②分别是( )
A.盐渍化 低等植物着生
B.风化作用 高等植物生长
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二、土壤的主要形成因素 ★土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
★在自然状态下, 形成20厘米厚可供 耕作的土壤,一般 需要100-1000年。
二、土壤的主要形成因素 人类活动对土壤的影响极为深刻高中地理必修一 土壤 课件(29页ppt)-PPT优秀课件(完美)
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三、土壤的功能和养护
调节和控制水盐运动的方法
引淡淋盐
井灌井排
覆盖
农业措施
引淡水灌溉, 降低作物土壤 根区含盐量
抽取盐水 补充淡水
选择适当覆盖 物,抑制蒸发 返盐
在温度、水、空气、生物等的影响下,地表或接近地表的岩石发生破碎或分解, 形成许多松散物质的过程。
二、土壤的主要形成因素 生物是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。
★生物残体为土壤提供有机质。
★有机质在微生物作用下转化为腐殖质。 ★植物可把分散在成土母质、水和大气 中的营养元素加以吸收,储存,释放。 使之在土壤表层富集。
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三、土壤的功能和养护 2、合理利用和保护土壤资源
(1)改良土壤 ◆多施有机肥,秸秆还田
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土壤课件新教材人教版_必修一地理优秀课件PPT
|迁移应用|
北京的社稷坛是呈正方形的三层高台,用汉白玉砌成,象征 着“天圆地方”之说,坛上铺有黄、青、红、白、黑的五 色土,四周短墙也按方向覆盖四色琉璃瓦。五色土是由全 国各地纳贡而来的,以示“普天之下,莫非王土”。
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(6)将耕作土壤的分层及对应的特征连线。
耕作层
未经耕作熟化,不利于作物生长
犁底层
土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用
自然土层 土质疏松,有机质比例高,颜色较暗
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湿热:土壤形成速度快,化学 风化作用和 淋溶、作用强,土 壤黏粒比重高; 冷湿、环境利
于有机质积累,干旱、高温环
境有机质积累少
地貌
山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎 风坡与背风坡的土壤发育不同
从山顶到低平洼地,依次分布 着砾质土、、砂土、 壤土、和 黏土
时间 土壤发育的时间越长,土壤层越 厚 、,土层分化越明显
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④对比三种土壤的质地、特性及对农业的影响。
土壤 类型
质地
砂土 砂粒占优势
壤土
砂粒、粉粒、黏 粒的比例适中
特性
对农业 的影响
通气、透水性强, 保水、蓄水性能弱, 有机质易分解,保 肥性能弱
易耕作
通气、透水性良好, 蓄水、保肥性能强
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人教版新课标高中地理必修一5.2 土壤 课件
一、观察土壤
1.土壤的概念
★陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 ★物质组成:矿物质、有机质、水分和空气
2.观察土壤 (1)土壤颜色 (2)土壤质地
(3) 土壤剖面构造
活动探究 观察家乡的土壤
二、土壤的主要形成因素
土壤是环境各要素综合作用的产物。土壤的主要形成因素包括:
(1)成土母质 (2)生物 (3)气候 (4)地貌 (5)时间 (6)人类活动
1)自然土壤剖面及其特点
有机质在微生物作用下转化为腐殖质
由于雨水天然下渗或人工灌溉,上方土层中的某些矿物盐类或有机物质溶解并转移到 下方土层中的作用。
一、观察土壤 (3) 土壤剖面构造
2)耕作土壤剖面及其特点
二、土壤的主要形成因素 成土母质是岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础。
◆风化的作用:①致密岩石的破坏,②营养元素的释放。 ◆成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况。
2、合理利用和保护土壤资源
(1)改良土壤 (2)种养结合
自学窗 地方病与土壤
5.2 土 壤
一、观察土壤
1.土壤的概念
★陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 ★物质组成:矿物质、有机质、水分和空气
砾石和粗砂(最粗大的成分)
植物的死亡组织,部分动物的排泄物及尸体
一、观察土壤
(1)土壤颜色
5.2 土 壤
早期的欧洲殖民者在巴西亚马孙河流 域发现,当地印第安人在一种与自然土壤 迥异的黑色土壤上种植(如图)。据研究, 这种黑色上壤是人工土壤,主要成分是利 用农作物秸秆等在一定条件下制作面成的 生物炭。当地人用生物炭改良贫将的主壤, 可能已有几千年的历史了。亚马孙河流域 的自然土壤用于耕作时为什么贫瘠?你能 举出改良士壤的其他案例吗?
高中地理新人教版必修第一册课件5.2土壤课件(46张)
答案:1.B 2.B
富铝土是土壤在湿热气候条件下,土体铝硅酸盐矿物受到强烈 分解,使得氧化铝、氧化铁在土壤中富集后的一类土壤的总称,在 我国分布广泛,包含多种土壤类型,并具有下图所示的过渡关系。 完成 3~4 题。
3.影响富铝土形成的主要自然因素是( )
A.成土母质 B.气候
C.生物
D.地形
4.下列土壤类型中,铁、铝相对含量最高的是( )
(3)三峡工程建设过程中,国土资源部和财政部曾联合下文,投 资 10 亿多元抢救三峡库区 4 000 万立方米沃土,这是国内迄今为止 最大的土地搬迁项目。下列四幅图中,甲、乙、丙、丁四个地点(均 位于库区)土层深厚的是( A )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析:第(1)题,成土因素的作用各不相同,岩石主要影响土壤 的矿物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要 影响土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤 的发育过程。第(2)题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并 改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第(3) 题,图中甲为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土 层深厚。
(2)气候的分布规律影响和控制了__土__壤____的分布规律。 4.地貌:多方面影响土壤的发育。 5.时间:时间越长,土壤层___越__厚___、_土__层__分__化_越明显。 6.人类活动:影响极为深刻。
【判断】
1.土壤是环境各要素综合作用的产物。( √ ) 2.土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。( × ) 3.东北平原黑土是发育程度较好的土壤。( √ )
(1)填写图中数码①②代表的地理事物含义:①表示绿色植物的 ____光__合______作用,②表示绿色植物从土壤中吸收___矿__物__质_____。
富铝土是土壤在湿热气候条件下,土体铝硅酸盐矿物受到强烈 分解,使得氧化铝、氧化铁在土壤中富集后的一类土壤的总称,在 我国分布广泛,包含多种土壤类型,并具有下图所示的过渡关系。 完成 3~4 题。
3.影响富铝土形成的主要自然因素是( )
A.成土母质 B.气候
C.生物
D.地形
4.下列土壤类型中,铁、铝相对含量最高的是( )
(3)三峡工程建设过程中,国土资源部和财政部曾联合下文,投 资 10 亿多元抢救三峡库区 4 000 万立方米沃土,这是国内迄今为止 最大的土地搬迁项目。下列四幅图中,甲、乙、丙、丁四个地点(均 位于库区)土层深厚的是( A )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析:第(1)题,成土因素的作用各不相同,岩石主要影响土壤 的矿物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要 影响土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤 的发育过程。第(2)题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并 改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第(3) 题,图中甲为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土 层深厚。
(2)气候的分布规律影响和控制了__土__壤____的分布规律。 4.地貌:多方面影响土壤的发育。 5.时间:时间越长,土壤层___越__厚___、_土__层__分__化_越明显。 6.人类活动:影响极为深刻。
【判断】
1.土壤是环境各要素综合作用的产物。( √ ) 2.土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。( × ) 3.东北平原黑土是发育程度较好的土壤。( √ )
(1)填写图中数码①②代表的地理事物含义:①表示绿色植物的 ____光__合______作用,②表示绿色植物从土壤中吸收___矿__物__质_____。
高中地理新人教版必修第一册课件5.2土壤(共30张PPT)
热胀冷缩
岩石裂隙中水的冻融
植物根系的生长
动物挖掘作用 1.岩石风化后的成土母质为土壤提供矿物养分
苔藓、 地衣分 泌有机 酸以及 生物死 亡后腐 殖酸的
影响
探究一
• 思考影响土壤形成的生物有哪些?
植物、动物、微生物
• 有机质、腐殖质、矿物营养元素是如 何相互转化富集到土壤表层的?
阳光 空气 水 矿物元素
• C.透水性由好到差依次为黏土、壤土、砂土
• D.保肥性由好到差依次为砂土、壤土、黏土
• •
2.关于土壤剖面结构的叙述,正确的是( A.腐殖质层颜色较深,呈棕色或红棕色
B
)
B.淋溶层矿物质淋失,颜色较浅
• C.淀积层有机质在此积累,含量高
D.母质层为坚硬的岩石
• •
3A..有寒关冷气的候气与候土条壤件的下关,系土,壤说中法的正有确机的物是含(量B少 )
观察土壤
• 1.土壤颜色 • 2.土壤质地 • 3.土壤剖面构造
红壤
黑土
棕壤
黑钙土
成分
砂 土
砂粒
壤 土
砂粒、粉粒、 黏粒比例适中
黏 土
黏粒
通气、透水 性能
强
蓄水、保肥 耕作情
性能况弱Fra bibliotek易耕作
强
强
理想
差
强
不易耕作
森 林
有机质层
土 壤
腐殖质层 ——黑色
剖 面
淋溶层 ——浅色
淀积层 ——棕色/红棕色
• A.阴坡的水分蒸发量较少 • B.阳坡光照好,植被生长状况好 • C.阳坡土壤水分状况好 • D.阴坡坡度更大
8.阅读材料,探究下列问题。 材料一 土壤与其他自然地理要素的关系图。
课件_人教版高一必修一土壤PPT课件_优秀版
森林土壤剖面图
有机层 以分解和半分解的有机质为主 腐殖质层 腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色
或黑色
淋溶层 由于溶解于水的矿物质随水的下渗向
下运移,本层矿物质淋失,颜色较浅
淀积层 上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累,
质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色
母质层 疏松的风化碎屑物质
母岩层 坚硬的岩石
自然土壤经过人为耕作就
影响土壤质地: ①发育在颗粒较细母质上(石灰岩等)的 土壤质地一般较细,含粉砂、黏粒较多, 含砂粒较少; ②发育在颗粒较粗母质上(花岗岩等)的 土壤质地一般较粗,含砂粒较多,含粉砂、 黏粒较少。
02 生物
循环
有机质 腐殖质
吸收
++++++ 岩石风化
淋+ 失+ + + + +
生物残体为土壤提供有机质
最适宜植物生长的土壤的体积组成
空气
木本植物:常绿阔叶林>温带落叶阔叶林>亚寒带针叶林
土壤水是陆地水体的一部分 20%~30%
为植物生长提供了扎根立足的条件
是土壤的重要组成成分和肥 土壤的形成是多种因素综合作用的结果
影响光照、热量和水分、物质的转换。 改善土壤的结构与性状,提高土壤生产能力,比如水稻土。
野外土壤的观察, 一 般 从 _土__壤__颜__色__ 、土__壤__质__地__ 、土__壤__剖__面__构__造_ 等 方 面 进 行 。
土壤颜色
成因
类型
判断
由于土壤里_腐__殖__质_含 量和_矿__物__质__组成的 不同,土壤会呈现不 同的颜色
有些土壤用颜 色命名。例如 _黑__土__、__红__壤__、__ _棕__壤__________ ____等。
人教版高中地理必修一《土壤》植被与土壤PPT教学课件
5.2 土壤
土壤的概念 • 陆地表层具有一定肥力,能生长植物的疏松表层。
• 组成:矿物质、有机质、水分、空气。
土壤的观察
稻田土壤,2022年11月26日拍摄于古县
土壤的观察
坡地土壤,2020年12月9日拍摄于曹山
土壤的观察
古县稻田土壤
曹山坡地土壤
活 动 一:
•看一看,想一想,土壤有什么特征? •猜测一下,土壤为什么呈现出这个特征?
岩石
母质 低等植物 土壤
土壤
土壤的形成
活 动 二: •说明各因素对土壤形成的作用?
成土母质
人为因素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物因素
时间因素
SOIL
气候因素
地貌因素
成土 母质
•是土壤发育的物质基础。 •决定了土壤矿物质的成分和养分状况, 影响土壤的质地。
生物 因素
•生物残体为土壤提供有机质; •有机质在微生物作用下转化为腐殖质; •使营养元素在土壤表层富集; •加快岩石风化和土壤形成。
稻田土壤
坡地土壤
•是黏土好,还是砂土好?
土壤的观察--剖面构造 耕作土壤
耕作层
60cm
犁底层 自然土层
土壤的观察--剖面构造 森林土壤
90cm
有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层
母质层 母岩层
土壤的观察--剖面构造
原始 阶段
幼年 阶段
壮年 阶段
老年 阶段
裸露 风化作用 成土 微生物 原始 高等植物 成熟
云南东川红土地
东 北 分布于东北平原,是世界最肥沃的土 黑 土 壤之一,非常适合植物生长。
•土壤的颜色主要取决于土壤里腐殖质含量的 多少和矿物质组成的差异。
东北平原黑土地
土壤的概念 • 陆地表层具有一定肥力,能生长植物的疏松表层。
• 组成:矿物质、有机质、水分、空气。
土壤的观察
稻田土壤,2022年11月26日拍摄于古县
土壤的观察
坡地土壤,2020年12月9日拍摄于曹山
土壤的观察
古县稻田土壤
曹山坡地土壤
活 动 一:
•看一看,想一想,土壤有什么特征? •猜测一下,土壤为什么呈现出这个特征?
岩石
母质 低等植物 土壤
土壤
土壤的形成
活 动 二: •说明各因素对土壤形成的作用?
成土母质
人为因素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物因素
时间因素
SOIL
气候因素
地貌因素
成土 母质
•是土壤发育的物质基础。 •决定了土壤矿物质的成分和养分状况, 影响土壤的质地。
生物 因素
•生物残体为土壤提供有机质; •有机质在微生物作用下转化为腐殖质; •使营养元素在土壤表层富集; •加快岩石风化和土壤形成。
稻田土壤
坡地土壤
•是黏土好,还是砂土好?
土壤的观察--剖面构造 耕作土壤
耕作层
60cm
犁底层 自然土层
土壤的观察--剖面构造 森林土壤
90cm
有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层
母质层 母岩层
土壤的观察--剖面构造
原始 阶段
幼年 阶段
壮年 阶段
老年 阶段
裸露 风化作用 成土 微生物 原始 高等植物 成熟
云南东川红土地
东 北 分布于东北平原,是世界最肥沃的土 黑 土 壤之一,非常适合植物生长。
•土壤的颜色主要取决于土壤里腐殖质含量的 多少和矿物质组成的差异。
东北平原黑土地
人教版高中地理必修一5.2土壤(共49张PPT)
第二节 土壤
学习目标
➢了解土壤观察的基本内容,认识土壤的颜色、结构、质地; ➢学会分析土壤的主要形成因素,理清土壤形成因素间的内在联系; ➢理解土壤的功能,了解盐碱地的改良措施,认识土壤的养护方法。
活 动 1 解密自然奇景----菲律宾保和岛“巧克力山”
山丘之奇:只长草、不长树; 旱季草转褐色。
兼有砂土黏土 特点
透水保水
保肥
通气
适中
黏 土
黏粒
孔隙少
透水差 蓄水保水强
保肥
通气差 土温低
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
有机层
有机层
母质层
(分解和半分解的有机质) (疏松的风化碎屑物)
淋溶层
淀积层
腐殖质层
土壤剖面:
森从林地面垂直向下的土淋壤溶剖层面,
由土一壤些剖形面态各异的、大致淀呈积水层平
展布的土层构成。
毛细现象
水
华盐 北运 地动 区的 盐季 碱节 地规
律
五、土壤的养护
蒸发
?春季
降水
?夏季
盐碱地及形成
高:地下水位高,使盐分随水位上升
大:土壤中的水分蒸发量大,盐分上移 (风/太阳等,动力)
有:有盐分积聚
活 动 5 案例分析——黄淮海平原盐碱地的综合治理
思考:列举北丘洼盐碱地治理的主要措施,并说明原因。
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累,质 地黏重、坚实,呈棕色或红棕色。
疏松的风化碎屑物质。
坚硬的岩石。
森林土壤剖面
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
耕地土壤剖面:
自然土壤经过人为耕作之后。
耕作层 犁底层 自然土层
耕作层 犁底层 自然土层
学习目标
➢了解土壤观察的基本内容,认识土壤的颜色、结构、质地; ➢学会分析土壤的主要形成因素,理清土壤形成因素间的内在联系; ➢理解土壤的功能,了解盐碱地的改良措施,认识土壤的养护方法。
活 动 1 解密自然奇景----菲律宾保和岛“巧克力山”
山丘之奇:只长草、不长树; 旱季草转褐色。
兼有砂土黏土 特点
透水保水
保肥
通气
适中
黏 土
黏粒
孔隙少
透水差 蓄水保水强
保肥
通气差 土温低
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
有机层
有机层
母质层
(分解和半分解的有机质) (疏松的风化碎屑物)
淋溶层
淀积层
腐殖质层
土壤剖面:
森从林地面垂直向下的土淋壤溶剖层面,
由土一壤些剖形面态各异的、大致淀呈积水层平
展布的土层构成。
毛细现象
水
华盐 北运 地动 区的 盐季 碱节 地规
律
五、土壤的养护
蒸发
?春季
降水
?夏季
盐碱地及形成
高:地下水位高,使盐分随水位上升
大:土壤中的水分蒸发量大,盐分上移 (风/太阳等,动力)
有:有盐分积聚
活 动 5 案例分析——黄淮海平原盐碱地的综合治理
思考:列举北丘洼盐碱地治理的主要措施,并说明原因。
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累,质 地黏重、坚实,呈棕色或红棕色。
疏松的风化碎屑物质。
坚硬的岩石。
森林土壤剖面
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
耕地土壤剖面:
自然土壤经过人为耕作之后。
耕作层 犁底层 自然土层
耕作层 犁底层 自然土层
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二、综合题
下面是土壤形成过程简介
风化
A
B
C
岩石
成土母质
原始土壤
成熟土壤
耕作土壤
E
D
根据以上简式,写出字母代表的内容,以表示 出生物(包括人类活动)在土壤形成过程中的作 用:
生物类别(包括人类活动):
土土 壤壤生_B_高__等_植__物_着__生____C_人_类__耕_作__、_培_育__
课堂小结
土壤的概念
土壤在地理环境中的作用
作用
土壤肥力的概念
土 土壤的肥力特性及其重要性 土壤的物质组成
壤
土壤与农业的关系
土壤的形成过程
土壤的形成 生物在土壤形成过程中的作用
人类活动与土壤的关 系
课堂练习
一 选择题
1.关于土壤的叙述,正确的是( D ) A、土壤即陆地表面疏松的表层 B、岩石经外力风化而产生土壤 C、土壤是岩石圈的一部分,属于无机物质 D、土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够 生长植物的疏松表层
4. 处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互 紧密接触的过渡地带的是( C )
A.岩石 B.地表水 C.土壤 D.生物
5. 成土过程开始的标志是( C ) A.岩石在风化作用下形成疏松的成土母质 B.成土母质中开始具有一定的通气蓄水能力
并能释放少量的矿物养分 C.一些低等植物和微生物在母质上着生 D.人类开始在土地上耕种
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
地理人教版必修一5.ppt土壤(23张)优质PPT
(1)黑土肥沃的最主要原因是什么? 红壤的特点:酸、瘦、黏
亚马孙河流域的人们用
是我国古代数千年来保持土
生物炭来增加土地肥力 思考:结合生活实践思考土壤有哪些功能?
石灰物质包括生石灰(CaO)、熟石灰(Ca(OH)₂)、石灰石粉(CaCO₃)。
+ 认结合实例,掌握土壤的功能和养护途径,体会养护土壤的重要性。
复种方式进行的种植方式
“有”是指有盐分积聚,最终达到一定浓度,致使土壤含盐量增加,形成盐碱地。
“(+ 大4)”我是国指东土北壤黑中土的分水布分区蒸目发前量都大存,在促着进黑地土下肥水力中降的低盐的分现((向象上12,运))我动们黑黑和对累土土其积应肥是;该沃在如何的什进最么行养主样护要的? 原气因候是环什境么中?发育形成的?
降水
大气圈
风化壳
生物圈 土壤
地下水
岩石圈
水圈
思考:结合生活实践思考土壤有哪些功能? 农家肥,能够有效为土地提
有些不适于种植农作物,或者种植农作物产量较低,不能满足耕作需要,就要设法进行改良。 复种方式进行的种植方式 (2)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的? 水盐运动规律:
春秋返盐、 夏季淋盐、 答案:(1)黑土中含有丰富的有机质,肥力高。 在人体中含量极少的化学元素称为微量元素,研究表明人体所需要的微量元素有十几种,人体摄入这些微量元素过少或过多都会引起 身体的病变,例如长期缺碘就会引发甲状腺增生,俗称“大脖子病”,人体的微量元素主要来源于饮食,饮食中的微量元素主要受水 、土壤等地理环境要素的影响,由于一地环境中某种微量元素缺乏或含量过高而导致的人体病变是一种地方病。 农作物可抵御适度的旱情 供腐殖质,保持土地肥力, 是我国古代数千年来保持土 高、大、有 :“高”是指地下水位高,较高的地下水位使地下水中的盐分随水位的上升,在土壤中聚集; 高、大、有 :“高”是指地下水位高,较高的地下水位使地下水中的盐分随水位的上升,在土壤中聚集; 地理人教版必修一
2023年新教材高中地理新人教版必修第一册:土壤课件
大平原和美国密西西比河流域。三大黑土分布区均位于四季分明的寒温
带地区,由于植被繁盛,冬季寒冷,大量枯枝落叶难以腐化、分解,历
经千百年形成了厚厚的腐殖质,也就是肥沃的黑土层。黑土有机质含量
大约是黄土的十倍,是肥力最高、最适宜农耕的土地,因此世界三大黑
土区先后被开发成重要的粮食基地。
小应用:
比较黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土、江南丘陵红壤三种土壤
肥会导致土壤酸化、改变土壤结构引起土壤板结。
【名师助学】
想一想:
是不是土壤有机质含量越高,肥力就越高?为什么?
【答案】不是。有机质含量多少是土壤肥力高低的一
个重要指标,另外,养分、水分、空气和热量也是土壤肥
力的影响因素。
小科普1:
世界三大黑土分布区
目前世界黑土分布区有三大块,除了我国东北平原外,还有乌克兰
(1)不能满足耕作需要的,对其进行 ______________。
种养结合
(2)优良的土壤也应注重 ____________,以保持土壤持续提供高
作物轮作
效肥力。常用的方法有休耕、种植绿肥、 ____________、广施农家
肥等。
[小提醒]农业生产中大量施用化肥不能提高土壤肥力。过度施用化
第五章 植被与土壤
第二节
土壤
课标要求
素养目标
通过野外 [区域认知]结合各地土壤标本,知道影响该地土壤发育的主要
观察或运 因素。
用土壤标 [综合思维]能够运用自然要素的相互作用原理,说明土壤的发
本,说明 育过程。
土壤的主 [地理实践力]观察、识别与土壤有关的自然现象,具备一定的
要形成因 运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力。
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一、观察土壤 (2)土壤质地
兼有砂土和黏土的优点,通气、透水性能 良好,蓄水、保肥性能强,是农业生产理 想的土壤质地。
通气、透水性差,蓄水性能强,保肥性能 好,不易耕作。
通气,透水性强,蓄水性能弱,保肥性能 弱,但易耕作。
一、观察土壤 (3) 土壤剖面构造
土壤剖面是指从地面垂直向下 的土壤纵剖面,显示土层序列 及组合状况。
在温度、水、空气、生物等的影响下,地表或接近地表的岩石发生破碎或分解, 形成许多松散物质的过程。
二、土壤的主要形成因素 生物是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。
★生物残体为土壤提供有机质。
★有机质在微生物作用下转化为腐殖质。 ★植物可把分散在成土母质、水和大气 中的营养元素加以吸收,储存,释放。 使之在土壤表层富集。
一、观察土壤
1.土壤的概念
★陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 ★物质组成:矿物质、有机质、水分和空气
2.观察土壤 (1)土壤颜色 (2)土壤质地
(3) 土壤剖面构造
活动探究 观察家乡的土壤
二、土壤的主要形成因素
土壤是环境各要素综合作用的产物。土壤的主要形成因素包括:
(1)成土母质 (2)生物 (3)气候 (4)地貌 (5)时间 (6)人类活动
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二、土壤的主要形成因素
◎岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。 ◎气候影响植被生长,影响土壤中有机质的加入量和分解量。 ★湿热地区 土壤形成速度快,化学风化作用和淋溶作用强,黏粒比重高。 ★冷湿环境土壤有机质积累多。 ★干热地区土壤有机质积累少。
亚马孙河流域自然土壤用于耕作时,很快会变得贫瘠
(4)山顶土壤的颗粒较粗,山前平原土壤的颗粒较细。
1。指出形成上述土壤现象的主导因素。
2。尝试对上述土壤现象简要解释。
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三、土壤的功能和养护
1、土壤是自然环境的重要组成部分,也是人类珍贵的自然资源 ◎土壤与环境之间 有着活跃的物质和 能量交换,是联系 有机界和无机界的 关键环节。
2、合理利用和保护土壤资源
(1)改良土壤 (2)种养结合
自学窗 地方病与土壤
5.2 土 壤
一、观察土壤
1.土壤的概念
★陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 ★物质组成:矿物质、有机质、水分和空气
砾石和粗砂(最粗大的成分)
植物的死亡组织,部分动物的排泄物及尸体
一、观察土壤
(1)土壤颜色
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三、土壤的功能和养护
1、土壤是自然环境的重要组成部分,也是人类珍贵的自然资源 ◎使地球表面因着生绿色植物而生机盎然。 ◎土壤是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。
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黑土是一种性状好、
肥力高,非常适合植物 生长的土壤。黑土形成 在中高纬度气候相对寒 冷且相对湿润的地区, 由于气温较低,微生物 活性较差,枯枝落叶大 多能够进入土壤形成有 机质。
由于气候湿热,土壤淋溶作用强, 故钾、钠、钙、镁积存少,而铁、 铝的氧化物较丰富,故土壤颜色呈 红色,一般酸性较强,土性较粘。
活动探究 解释常见的土壤现象
三、土壤的功能和养护
1、土壤是自然环境的重要组成部分,也是人类珍贵的自然资源
◎土壤与环境之间通过物质和能量交换联系有机界和无机界。 ◎使地球表面因着生绿色植物而生机盎然。 ◎土壤本身也是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。 ◎土壤具有重要的蓄水、保水功能。 ◎人类以土壤为物质基础,种植农作物,饲养动物。
二、土壤的主要形成因素 人类活动对土壤的影响极为深刻。
耕作 培育
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自然土壤
耕作土壤
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活动
解释常见的土壤现象
下面列出的是一些常见的土壤现象。
(1)四川盆地的有些地方,岩石是紫色的,土壤也呈紫色。
(2)对耕作而言,我国东北平原的土壤肥沃,而南方地区的土壤相对贫瘠。
5.2 土 壤
早期的欧洲殖民者在巴西亚马孙河流 域发现,当地印第安人在一种与自然土壤 迥异的黑色土壤上种植(如图)。据研究, 这种黑色上壤是人工土壤,主要成分是利 用农作物秸秆等在一定条件下制作面成的 生物炭。当地人用生物炭改良贫将的主壤, 可能已有几千年的历史了。亚马孙河流域 的自然土壤用于耕作时为什么贫瘠?你能 举出改良士壤的其他案例吗?
地表岩石主要 为紫红色砂岩 和页岩,风化 发育成紫色土, 紫色土含有丰 富的钙、磷、 钾等营养元素
一、观察土壤 (2)土壤质地
1)定义: 土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒和粘粒等,
不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例称为土壤质地。
2)分类:
砂粒占优势 砂粒、粉粒、黏粒的比例适中 黏粒占优势
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二、土壤的主要形成因素 ★土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
★在自然状态下, 形成20厘米厚可供 耕作的土壤,一般 需要100-1000年。
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由于雨水天然下渗或人工灌溉,上方土层中的某些矿物盐类或有机物质溶解并转移到
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下方土层中的作用。
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二、土壤的主要形成因素 地貌通过制约母质、气候及生物因素对土壤发育产生间接的影响。
可以从高度、坡度、坡向三个方面来分析 ★山顶与山麓,阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同 ★从山顶到低平洼地,依次分布着砾质土、砂土,壤土和黏土
1)自然土壤剖面及其特点
有机质在微生物作用下转化为腐殖质
由于雨水天然下渗或人工灌溉,上方土层中的某些矿物盐类或有机物质溶解并转移到 下方土层中的作用。
一、观察土壤 (3) 土壤剖面构造
2)耕作土壤剖面及其特点
二、土壤的主要形成因素 成土母质是岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础。
◆风化的作用:①致密岩石的破坏,②营养元素的释放。 ◆成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况。