志不立,天下无可成之事
志不立无可成之事的感悟
志不立无可成之事的感悟
“志不立无可成之事”这句话告诉我们，没有明确的目标和志向，我们很难取得成功。
首先，立志是成功的关键。
一个人如果没有明确的志向和目标，就会像无头苍蝇一样，盲目地徘徊。
相反，如果一个人有了明确的目标和志向，就会有自驱力，即使薪水不高，他也会愿意去做。
他会为了实现自己的目标而努力奋斗，不断前行。
其次，志向决定了我们的行为和态度。
当我们有了明确的志向和目标时，我们会更加专注于自己的目标和任务，不容易被外界干扰。
我们会更加努力地学习和工作，不断拓展自己的知识和技能，以实现自己的目标。
第三，立志要有远见和勇气。
志向不应该只是短期的目标，而应该是长期的规划和愿景。
我们需要有远见和勇气，去设定更高的目标，去追求更大的梦想。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更高。
最后，立志也需要有行动力。
有了志向和目标，不能只是空想和口头表达，需要付诸实践和行动。
只有在行动中不断尝试和摸索，才能逐渐接近目标，最终实现自己的梦想。
总之，“志不立无可成之事”这句话告诉我们，立志是成功的关键。
我们需要有远见和勇气去设定更高的目标，同
时也需要有行动力去实践和实现自己的梦想。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更高。
1.3《志不立,天下无可成之事》
自己读
通读全文，熟悉文章的内容，找 出其中的疑难字句，并结合课下注释 对其进行解读；
默读课文，并试着用自己的节奏 诵读本文。
认真聆听录音，按照课文中的停 顿把握诵读节奏（关键词：发自肺腑、 中肯、亲切）；
听我读
在体会诵读节奏同时，体会文章 所包含的作者情感，并学习专家用诵 读的方式表达情感。
观微课
关于作者和作品
王阳明，浙江余姚人，自号阳明子， 人称阳明先生，明代著名的思想家、文 学家、军事家。王阳明是儒家心性学说 的集大成者，与孔子、孟子、朱熹合称 为“孔、孟、朱、王”。
本文选自《教条示龙场诸生》，是 王阳明在贵州“龙场悟道”后，聚徒讲 学所立学规的第一条，告诫学生立志为 成学之首。
原文
小活动
诵读节奏同学们都已掌握，请大家 一起大声朗读文章，体会集体诵读的好 处，增强对文章内涵的理解。
一、志不立，天下无可成之事。
文化 集锦
二、立志而圣，则圣矣；立志而 贤，则贤矣。
谢谢观赏
认真观看微课中对文章背景的 介绍，了解 文章中包含的重要思想。
跟着微课中的诵读节奏一起诵读 文章，深入体会文章的诵读节奏；
跟我读
在跟读过程中，将之前理解到的 情感倾注到诵读中，体会作者创作 时的心情。
请同学自愿朗诵，朗诵完毕之后， 由其他同学找出该同学朗诵过程中的不 足之处；
志/不立，天下/无可成之事。虽/百工技艺，未 有/不本于/智者。今/学者/旷废隳(huī)惰 (duò)，玩岁愒(kài)时，而/百无所成，皆由 于/志之立耳。故/立志/而圣，则圣矣；立志/而贤， 则贤矣；志/不立，如/无舵之舟，无衔(xián)之马 ，漂荡奔逸，终亦/何所底乎？
重点字词解析
旷废隳惰：旷废学业，堕落懒散。隳：毁坏， 损毁。 玩岁愒时：贪图安逸，虚度光阴。愒，荒废。 无衔之马：没有笼头的马。衔，装在马口用 来控制马匹的铁制用具。
作文素材--「长志气、硬骨气、蓄底气」时评+作文题+范文+解读
作文素材--「长志气、硬骨气、蓄底气」时评+作文题+范文+解读作文题1、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“志不立，天下无可成之事。
”立志是一切行动的前提。
志气主要体现在个人所追求的信仰上，心有所信，方能致远。
“人无刚骨，安身不牢。
”骨气，是刚强不屈的人格操守,是做人的根本和力量源泉，是负重奋进的脊梁。
底气源于实力，实力显于本领，本领强，底气才能足。
志气、骨气、底气，有价值的人生不可或缺。
作为一名高三学子，你即将在全校师生晨会上做“使命在肩，强国有我”的主题演讲，请结合上述材料，写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）西安交大校长王树国在2021年毕业致辞中诠释了“志气、骨气、底气”的含义，他说，“在他们(当年毛泽东等革命青年)心中,国家民族至上,人民的利益至上,这才叫志气”;“骨气是什么?骨气是自信,一个没有自信的人没有骨气,软骨头永远挺不起民族的脊梁”;“底气来源于能力,如果一个人没有真才实学,无法为社会的进步做出贡献,何来底气之说?”请结合上面材料,在“志气”“骨气”“底气”中任选一个词语,写一篇文章,表达你的认识。
要求：选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于80字。
时评范文长志气硬骨气蓄底气王利中《人民日报》（2021年08月19日 07版）志不立，天下无可成之事。
我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。
长志气，就要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。
中共一大代表平均年龄28岁，长征途中红军将领平均年龄不足25岁，嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁……一代代充满救国报国强国志气的优秀青年，把青春和热血融入祖国江河，展示了磅礴力量。
（青年事例，建议积累）新时代的中国青年要心怀“国之大者”，把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，在感悟真理力量中坚定志气，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
谈立志的阅读题目及答案
谈立志的阅读题目及答案谈立志①志不立，天下无可成之事。
有志者，事竟成。
人想要有所建树，首先要确定一个志向，并为实现志向而不懈努力。
②“器大者声必闳，志高者意必远”。
人要立大志。
才能激发自己的潜力，激生强大的动力。
丈夫志不大，何以佐乾坤。
远大的志向可以造就伟大的人物。
③立志，还要找好自己的定位，不可 A ，为了一个根本不可能实现的志向而去无谓的消耗自己的精力；也不可 B ，浪费辜负了自己的才华和能力。
④无志之人常立志，有志之人立志长。
立志要专，一旦确定一个志愿，就要坚持为了这个目标而奋斗。
志坚者，功名之柱也。
登山不以艰险而止，那么必臻乎峻岭。
不可今天一个志，明天又一个志，最终只会一事无成。
⑤鸟贵有翼，人贵有志。
人没有理想，就象随波而动的帆船，最终只会在大海中湮灭。
理想是大海中的灯塔，是茫茫大雾中的光亮；是沙漠中的路标，是黑夜中夜空高悬的北斗星。
无论什么情况下，有理想，就有希望。
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
⑥壮志与毅力是事业的双翼。
坚持大的志向，难免会遇到各种各样的困难。
心中有理想、有希望，才能集中意志去克服那些困难。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
司马光警枕立志，最终成为一位学识渊博的学者，并完成了《资治通鉴》；勾践卧薪尝胆是为一雪前耻，光复越国。
生活就像航船，只有一心向着灯塔，历尽困难险阻，经受住大风大浪，才能驶进理想的港湾。
⑦有了生活的理想，才会有理想的生活。
才能对人类进步，对社会开展，做出自己的奉献，实现自己的人生价值。
立志要从对人类、对社会是否有益为出发点。
否那么，有大志也成不了什么大事。
⑧海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
这个世界给人的时机是均等的。
把握住自己的志向，坚决不移。
才能越过龙门，才能展开翅膀，在天空翱翔。
1．本文的中心论点是什么？2．阅读第③段，根据上下文，从对应的括号内选择恰当词语分别填入【A】、【B】两处。
文言文《读书》翻译
嗟乎！读书之道，非一日之功，亦非一时之乐。
夫读书者，所以修身齐家治国平天下者也。
是以古之圣贤，莫不以此为务。
读书之道，首在立志。
志者，心之所向，志定而后学可成。
故曰：“志不立，天下无可成之事。
”立志者，必先立己，立己而后达人。
读书之志，当如登山之志，志在山顶，虽中途风雨，亦不辞劳苦。
次在求真。
真者，学问之本，求真则学问进。
读书贵在用心，非徒耳目之观也。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”是以读书者，必先审题，次辨义，再求理，终达用。
求真之道，在于虚心，虚心则能容，能容则能进。
又次在博学。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
此为读书之大法。
博学者，非谓博览群书，乃谓广博其心，广博其识。
读书如积薪，后学者居上，故当取人之长，补己之短，日积月累，终成大器。
又次在笃行。
笃行者，行而不辍，积小成大。
读书之用，在于致用，非徒纸墨之劳也。
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”是以读书者，当将所学用于实践，以证其真，以验其行。
读书之道，亦在于养德。
德者，为人之本，养德则品高。
读书如养德，非一日之功，亦非一时之乐。
孔子曰：“仁者，爱人。
”读书者，当以仁爱之心，读圣贤之书，养君子之德。
读书之道，又在于养气。
气者，精神之根，养气则神清。
读书如养气，非一日之功，亦非一时之乐。
孟子曰：“我善养吾浩然之气。
”是以读书者，当以浩然之气，读圣贤之书，养天地之正气。
读书之道，最后在养心。
心者，万事之本，养心则神安。
读书如养心，非一日之功，亦非一时之乐。
庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。
”是以读书者，当以无涯之知，养无涯之心，以求无涯之乐。
读书之乐，乐在知行合一。
知而不行，如纸上谈兵；行而不知，如盲人摸象。
读书者，当知行合一，以知导行，以行证知，如此，方为读书之真谛。
嗟乎！读书之益，非可言尽。
读书之乐，非可言穷。
读书者，当如饥似渴，如琢如磨，如切如磋，以求至道。
至道既得，则身修而家齐，国治而天下平。
是读书之至也。
【译文】唉！读书的方法，不是一天就能成就的，也不是一时的快乐。
朱汉民《志不立,天下无可成之事》阅读练习及答案
志不立，天下无可成之事朱汉民①“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。
这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。
我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。
②没有立志，我们就没有前进的目标。
而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。
③王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。
他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马，随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。
很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。
④其次，没有立志，我们就没有奋斗的动力。
我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。
为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标，就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。
明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的，必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。
所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。
明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。
王船山反省了明代灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神⑤同样讲圣贤人格追求，到了王船山这里，就必须要有经世能力，要有开拓世界的气魄，特别要能够创造社会功业。
所以，明清时期一大批杰出的士大夫有一个很高的人格理想，即要求一种“圣贤——豪杰”型人格。
如清代左宗棠，就是这种“圣贤——豪杰”型人格的追求者。
左宗棠在青年时代有“身无半亩，心忧天下”“不为名儒，即为名将”的志向。
励志英语句子：志不立，天下无可成之事！
【导语】世上⽆难事，只要肯登攀。
欢迎阅读⽆忧考为⼤家精⼼整理的“励志英语句⼦”！更多相关讯息请关注⽆忧考！1、志不⽴，天下⽆可成之事。
ambition does not stand, there is nothing to do.2、⼈⽣志⽓⽴，所贵功业昌。
life ambition, that your exploits chang.3、先知三⽇，富贵⼗年。
prophet three, riches and honour for ten years.4、燕雀安知鸿鹄之志。
brambling yasutomo lofty ambition.5、你不坚强，没⼈替你勇敢。
you are not strong, no one brave for you.6、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
eagle wind strong, pengfei wave spring.7、知识决定竞争⼒。
knowledge determines competitiveness.8、唯有⾏动才能改造命运。
only action can change destiny.9、⼼有多⼤，舞台就有多⼤。
the stage extends as far as the heart goes。
10、有志者事竟成也！where there is a will there is a way!11、以诚感⼈者，⼈亦诚⽽应。
to be sincere and moving, people should also be sincere.12、惟坚韧者始能遂其志。
but the strong will begin to do so.13、不为穷变节，不为贱易志。
not for the poor renegade, not as a cheap and easy chi.14、理想很丰满，现实很⾻感。
the ideal is full, the reality is very skinny.15、⾃信是成功的第⼀秘诀。
论志向文言文翻译及原文
志向者，人之所向也。
夫志向，如人之航船，指引其所往；如人之剑，锋芒所指，无所不摧。
古人云：“志不立，天下无可成之事。
”此言志向之重要也。
夫志向者，非一日之念，非一时之欲，乃终身之追求，终身之坚持。
故古人云：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”是以，志向者，非小人之所怀，乃君子之所守。
志向有高下，有远近，有大小。
志向高远，则志士之心胸宽广，志士之行远；志向近小，则志士之心胸狭隘，志士之行浅。
是以，志向之大小，关乎志士之成就，关乎国家之兴衰。
昔孔子游说列国，志在治国平天下，其志向高远，故能游说七十二贤，传道授业，成就万世之基业。
孟子见梁惠王，志在仁政，其志向坚定，故能影响一代帝王，推行仁政，泽被苍生。
二人者，皆有大志，故能名垂青史。
然而，志向非易立，亦非易守。
立志须坚定，守志须恒久。
志向不定，则如无舵之舟，漂泊不定；志向不守，则如无锋之剑，钝不可用。
是以，古人有云：“志士立长志，君子行恒志。
”吾辈青年，当立高远之志，以国家民族之兴衰为己任，以天下苍生之福祉为念。
当如古人所言：“士为知己者死，女为悦己者容。
”此乃志向之极致，亦为人生之极致。
翻译：志向，是人们追求的目标。
志向，就像人的航船，指引着它所驶向的方向；就像人的剑，指向的地方，无所不能摧毁。
古人说：“志向不确立，天下就没有能成就的事情。
”这说的是志向的重要性。
志向不是一时的念头，也不是一时的欲望，而是终身的追求，终身的坚持。
所以古人说：“有志向的仁人，不会为了求生而损害仁德，会有牺牲生命来成就仁德。
”因此，志向不是小人的所怀，而是君子的所坚守。
志向有高低，有远近，有大小。
志向高远，那么有志之士的心胸就会宽广，有志之士的行为就会深远；志向近小，那么有志之士的心胸就会狭隘，有志之士的行为就会浅薄。
因此，志向的大小，关系到有志之士的成就，关系到国家的兴衰。
从前孔子游历各国，志在治理国家，平定天下，他的志向高远，所以能够游说七十二位贤人，传授道义，成就万世的基业。
中华优秀传统文化四年级教案 第8课意志不立天下无可成之事
中华优秀传统文化四年级教案第8课意志不立天下无可成之事中华优秀传统文化四年级教案第8课：意志不立，天下无可成之事教学目标1. 了解传统文化中的意志力概念。
2. 能够理解意志力对个人和社会发展的重要性。
3. 培养学生坚定的意志力。
4. 提高学生的目标设定和坚持能力。
教学准备1. 教材：中华优秀传统文化四年级教材第八课。
2. 教具：投影仪、电脑、音响、课件、黑板、白板笔。
3. 课前准备：熟悉教材内容，准备课堂演示素材。
教学过程引入（5分钟）1. 利用投影仪展示一张意志力的图片，引起学生的兴趣和想法。
概念解释（10分钟）1. 通过讲解和示范，简单解释意志力的概念。
2. 引导学生思考意志力在日常生活中的重要性。
案例分析（15分钟）1. 列举一些经典的案例，让学生分析其中的意志力因素。
2. 与学生一起讨论案例中的挫折与成功，并总结影响结果的关键因素。
活动设计（20分钟）1. 设计小组活动，要求学生根据课堂研究和案例分析，制定一个实践目标，并讨论达成目标的策略。
2. 每个小组派一个代表向全班汇报他们的目标和策略，并展示意志力的表现。
反思总结（10分钟）1. 邀请学生分享他们在活动中的感受和收获。
2. 总结意志力的重要性，并强调坚持不懈的价值。
课后作业1. 要求学生写一篇关于意志力的短文，分享他们在生活中坚持和克服困难的经历。
2. 下节课请学生带来他们喜欢的名人故事，讲述其中体现了意志力的例子。
教学评价1. 通过小组活动和课后作业，评价学生对意志力的理解和实践能力。
2. 老师观察学生在课堂讨论中的表现和参与度，进行形式评价。
其他说明1. 尽量利用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
2. 引用的案例和图片要确保来源准确可靠，避免引用无法确认的内容。
以上是《中华优秀传统文化四年级教案第8课意志不立天下无可成之事》的最基本教案框架，具体教学细节可以根据学生的实际情况进行适当调整和补充。
志存高远文言文及翻译
世之才士，若有所志，必怀高远之志。
盖志者，心之所向，行之所趋也。
高远之志，非一朝一夕之功，需积德累行，修身齐家，而后能达其极。
夫志存高远，首在立志。
立志者，如登山之基，筑室之基，无基则不立。
志若不高，则难以自持，难以自拔。
故古人云：“志不立，天下无可成之事。
”是以才士之立志，当如登山之志，必登绝顶，方显其志；如筑室之志，必坚如磐石，方显其志。
次在立行。
立行者，如树之根，水之源，无根则不固，无源则不流。
才士之行，当如松柏之坚，虽经风雨，而不改其节；如江河之深，虽历千回百转，而不失其流。
是以立行，必正心诚意，修身齐家，治国平天下。
又次在立德。
立德者，如日之升，月之恒，光辉四射，照耀无遗。
才士之德，当如泰山之重，巍峨不可攀；如黄河之宽，浩荡不可测。
德之所在，非一日之功，需日积月累，以德服人，以德化人。
然志存高远，非独为己也，亦为人也。
才士之志，当以天下为己任，以民生为念，以国家为忧。
是以才士之志，当如天地之大，包容万物；如日月之明，照耀四方。
夫志存高远，非易事也。
古之圣贤，如孔子、孟子，皆以高远之志，立功立德，垂范后世。
孔子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”孟子曰：“得志，与民由之；不得志，独行其道。
”此皆志存高远之典范也。
今之人，欲成大事，亦当效古圣贤，立高远之志，行高远之行，修高远之德。
如此，方能成大器，立大业，留名青史，永垂不朽。
【翻译】《志存高远》在世间的才子，如果有所立志，必然怀揣着高远的志向。
所谓志向，就是心之所向，行动之趋向。
高远的志向，不是一朝一夕可以成就的，需要积累德行，修养自身，管理家庭，然后才能达到其极致。
志向的树立，首先要立志。
立志的人，就像登山的基础，筑屋的基础，没有基础就无法立足。
志向如果不高，就难以自我坚持，难以自我解脱。
因此古人说：“志向不立，天下没有可以成的事情。
”所以才子立志，应当像登山之志，必须登上绝顶，才能显现其志向；像筑屋之志，必须坚固如磐石，才能显现其志向。
曾国藩-做人36字诀
做人36字诀曾国藩1.志：做人要做第一等人。
人生由立志开始，志不立，天下无可成之事，若能立志，圣贤豪杰，无事不可为。
凡將相无钟，圣贤豪杰亦无钟，只要人肯立志，都可以做得到的。
2.恒：有横断无不成之事。
一为坚持，二为专注，三为渐进。
于修业则贞之以恒。
3.专：力气用到点子上。
西洋技艺所以卓越古今者，由其每治一事，处心积虑，不达目的决不止。
心越用则越灵，技越推则越巧。
4.熟：笨功夫也有大收获。
熟源于勤，熟导致精。
5.裕：让自己的心胸开阔起来。
治心当以“广大”二字为药。
局量太小，不足以任天下之大事。
海纳百川，有容乃大，胸怀宽广，气量宏大。
一笑即可了之。
6.静：不动更能掌握主动权。
静坐克己，静坐反思。
静能生动，更能制动。
非静无以成学，非学无以成才，宁静已以致远。
人打第一下，我打第二下。
7.淡：品位好人生的真谛。
自视常若平淡无奇，则成大器。
谋事在人，成事在天。
治生不求富，读书不求官，修德不求报，能文不求名。
8.暇：留一分自在方可容得大事。
事物运动的节奏讲究一张一弛。
暇谋：核心人物越是身处危险，越要脱去恐惧的悲观心态，气定神闲,要以四两压千斤,安定人心。
9.松：不能眉毛胡子一把抓。
从心态上进行放松，是松字决的最高境界。
大事抓紧，小事放松。
理财：来的松，销的旺。
10.明：眼越明，心越亮。
凡办大事，以见识为主，才能为辅。
人贵自知，自知则明。
深明大义，晓明大体。
天下事当局者迷，旁观者清。
事前易暗，事后易明。
人才以陶冶而成，以勉强磨砺而生。
办事不外用人，用人必先知人，知人之道，总须多看几次，亲加观察，方得其大概。
由谦，勤而生明。
五到者：身到，心到，眼到，手到，口到。
四多者：多看，多做，多问，多想。
11.实：靠岸“认真”二字大天下。
脚踏实地，从浅处，实处着手，事业才能可大可久。
以朴实为根本，培植根基，而后再讲权变，方能无虞。
用人当用朴实可靠之人，对于成大事者而言，用人不慎，必败无疑。
天下事当从大处着眼，小处下手。
凡事都非一触可就，都要经过不断累积，由小而大的过程。
以志不立,天下无可成之事为主题写一篇作文
以志不立,天下无可成之事为主题写一篇作文
《有志者事竟成》
哎呀呀，咱今天就来说说“志不立，天下无可成之事”这个理儿。
我给你讲个我亲身经历的小破事儿啊，可有意思了。
那还是我上学的时候，有一次老师说要举办一场演讲比赛，我心里那叫一个痒痒啊，也想去试试。
这不就是个机会嘛，但当时我也犯嘀咕，觉得自己能行吗？万一上去紧张得说不出话来咋办呀？可后来一咬牙，我就想，不管了，试试呗，就这么定了自己要参加的志向。
然后呢，我就开始准备，那可真是下了大功夫，演讲稿写了一遍又一遍，改了又改，还对着镜子一遍遍练习，想象着自己站在台上的样子。
嘿，就这么折腾了好长一段时间。
到了比赛那天，心里还是直打鼓啊，但一想到自己立下的志向，不能就这么怂了呀。
等我真的站到台上，看着下面那么多人，哇，那感觉，腿都有点软了。
可是啊，我就告诉自己，不能慌，这可是我努力准备的呀。
然后我就深吸一口气，把准备的都讲出来了，讲着讲着，哎呀，竟然不紧张了，越说越顺溜。
等我结束演讲走下台的时候，我心里特有成就感。
虽然最后我没得啥大奖，但我知道了，只要立下志向，努力去做，就真的能做成事。
如果当初我没那个志，根本就不会去尝试，也就没了这一段经历啦。
所以呀，咱得有志气，没有志向，那啥都干不成呐。
以后遇到啥事，咱都得先立个志，然后努力去追，肯定能行！嘿嘿，这就是我在这件小事里悟出来的大道理哟！。
志不立,天下无可成之事稻盛和夫的心得
志不立,天下无可成之事稻盛和夫的心得读过稻盛的几本书，这一次在xx老师的领读下，开始阅读《稻盛和夫的人生哲学》。
通过这次阅读，对稻盛的一生有了更深刻的认识。
尤其对于目标这一点又加深了认知，也唤起了曾经的记忆，一些可能将要遗忘的记忆。
稻盛在离开松风工业，创办京瓷初期，就定下了目标：“我们一定会成为原町第一！之后成为西京第一，中京区第一，京都第一，日本第一。
最后，当然要成为世界第一！”。
那个时候他们虽然才刚开始，前路未可知，但却早就定下了这样远大的目标。
“志不立，天下无可为之事。
”
我们做事，如果连志向都没有的话，天底下也没什么事情能做好的了。
我对这点最有感触的是在xx年的时候，那个时候我给自己定了业绩百万的目标。
要知道我前一年才做了xx多万。
要知道，我的老大虽然鼓励我，但我知道他也并不觉得我会达到。
但是这一年，我一直不断地，重复自己的这个目标。
达到什么程度呢？已经不是天天说了。
而是一天会说好几遍。
中间有过别的诱惑。
别家公司开了我当时三倍底薪的工资让我跳槽。
但我依然记得我的目标，拒绝了对方的好意。
年终复盘的时候，结果自然毋庸置疑了。
所以，做事之前，先立志，不会错的。
诫子书中立志的名言警句
诫子书中立志的名言警句
1.志不立，天下无可成之事。
2.立志者心无旁骛，方可攀登人生巅峰。
3.不立志者，无法驾驭人生的航船。
4.条条大路通罗马，只有立下志向才能找到通向成功的道路。
5.立志为先，才能拥有改变世界的力量。
6.志在高处，方能超越平凡。
7.有志者立长志，无志者立短志。
8.立志者不怕艰辛，必能到达理想的彼岸。
9.志向决定命运，志不立则生活缺乏方向。
10.立志成为人物，就要有超越常人的毅力。
11.虽有天赋才华，若无远大志向，也难有所成就。
12.没有立志的人生如同漂流的船只，毫无目的地在海面上漂泊。
13.立志雄心万丈，方能迸发出无穷的潜能。
14.与其虚度年华，不如立下志向并为之努力。
15.立志不负时光，不负自己。
16.志向决定高度，立志决定成败。
17.立志而不立定志向，如同蜘蛛在空中纺网。
18.立志无高低之分，只在于去努力的程度。
19.伟大的事业从立下伟大的志向开始。
20.立志必须坦荡心胸，以广纳天下智慧。
21.不立志则以自我为限，立志乃拓展人生的启航。
22.立志者是人生的舵手，掌握着自己前进的方向。
立志与勤奋
立志与勤奋河北 王 恒它决定了一个人一生的发展和方向。
没有志向，生活就像在大海中遗失了的罗盘，不知去向；没有志向，生活就像在荒漠中丢失了指南针，容易迷失方向；没有志向，生活就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔……毛泽东就是从小立志的典型。
少年的他离开韶山时曾经写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”毛泽东以诗言志，表达自己立志求学和男儿志在四方的决心。
但是有志向就一定能使事业走向成功吗？非也。
要在事业上有所建树，还必须要勤奋。
勤奋是实现远大志向的重要途径。
朱熹就是极好的代表。
朱熹多次说自己“少而鲁钝，百事不及人”。
因此，他学习时非常勤奋努力。
他在看《论语》里讲子夏那一章时，遇到不理解的地方，三四夜不睡觉。
正是凭借这样的努力，他才厚积薄发，点石成金，成就了“宗孔嗣孟，集诸儒之大成者”。
志不强者智不达，行不怠者事方成。
立志和勤奋苦干如鸟儿冲向蓝天的两翼，缺一不可。
前者是基础，后是关键。
志向远大，才能目标高远；勤奋苦干，才能积跬步而至千里。
志是落点，勤是连线，从目标到习惯、从点到线、从始至终，唯如此才能走出一条人生的精进之路。
一些人之所以在懒散怠惰中荒废时日，百事无成，就是因为没有立志。
相反，有些人不是缺乏宏图伟志，而是缺乏通向理想的坚实脚步。
没有勤奋努力，再美好的理想也只是纸上谈兵。
心中有梦的人是幸福的，而为了实现这个梦去奋斗、去拼搏，无疑也是幸福的。
亲爱的同学们，在迈向新的征程之际，你准备好了吗？Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
坚持学习的名言古文
坚持学习的名言古文志不立，天下无可成之事。
【释义】大志不树立，天下间就没有可成功的事。
志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡漾奔逸，终亦何所底乎?【释义】一个人不立志，就像无舵的船，无缰的马，到处漂荡奔跑，最终能达到哪里呢?少年心事当拿云。
【释义】年轻人怀抱高昂奋发的志向好比要上天拿云。
强行者有志。
【释义】顽强奋进的人必有志气。
功崇惟志，业广惟勤。
【释义】功业崇高只有靠志向，学业广博只有靠勤奋。
人之天分有不同，论学则不必论天分。
【释义】人生下来的素质是有所区别的，但学习就不必强调这个，只要努力学习，则终必有成。
将相本无种，男儿当自强。
【释义】王侯将相本来就没有固定的种族，好男儿只要能发憤图强，就一定会有所作为。
北海虽赊，扶摇可接。
【释义】北海虽然遥远，但只要乘着盘旋而上的暴风，仍然可以到达。
少不勤苦，老必艰辛。
【释义】年轻的时候不勤劳刻苦，到年老的时候必定要备受艰辛。
若升高必自下，若陟遐必自迩。
【释义】如果登高必定从山下开始，如果登远山必定从近处起。
立业建功，事事要从实处著脚。
【释义】要使自己建立功业，做任何事都要脚踏实地。
千里始足下，高山起微尘。
【释义】千里的行程必从脚下起步，高山峻岭必由微尘积起。
君子之学，未尝离行以为知也必矣。
【释义】君子学习，离开行必然不能获得真知。
托之于空言，不如著之于行事之有征也。
【释义】只讲空话，不如作出有成效的事情。
知虽良而能不逮，犹之乎弗知。
【释义】虽有良好智慧但身体力行的能力却不足，这等于不知。
以知为首，尊知而贱能，则能废。
【释义】过分强调知而轻视实践，人就会失去实践能力。
弗虑胡获，弗为胡成?【释义】不思考怎么能获得知识，不行动怎么能得到成功?知之真切骂实处即是行，行之明觉精察处即是知。
【释义】认识得真切厚实本身就是行动，行动得明白自觉其中就有认识。
知之愈明，则行之愈骂;行之愈骂，则知之益明。
【释义】知道得越清楚，行动就越坚决;行动越坚决，知道得就越清楚。
见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所亲行焉。
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哀莫大于心死，志莫大于永刻
命运中有许多无法做左右 的东西
身为大学生的我们在一天天的消磨时光的日子 里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己， 不如抓紧时间多学一些知识来充实自己， 大学的时光只有一次，不好把握，将来自己一 大学的时光只有一次，不好把握， 定回后悔莫及
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纵观古今中外，凡事业有成者都ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 有远大的志向
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明白事理的人使自 己适应世界 不明白事理的人， 不明白事理的人， 硬想使世界适应自 己
路是自己的，跪着也要走完
要 有 一 种 信 念 流 ， 都 漂 次 每 的 生 人