1412幂的乘方课件--人教版八年级数学上册

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动脑思考,例题解析
例1 计算: (1)(103)5;(2)(a4)4;(3)(am)2;(4)( - x4)3.
Байду номын сангаас
施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课
动脑思考,变式训练
练习 计算下列各题:
(1)(103)3;
(2)(x3)2;
(3) (- xm)5; (5) ( x2)3 7 ;
(4)(a2)3 a5; (6) (2 x2)n -(xn)2.
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14.1.2 幂的乘方
教研组:数学组 制作人:
时间:2020年7月
施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课
创设情境,导入新知
问题1 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空: (1)(32)3=32 32 32 =3( ); (2)(a2)3=a2 a2 a2 =a( ); (3)(am)3=am am am =a( () m是正整数).
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动脑思考,例题解析
已知:(a)2m =25,求 am 的值.
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动脑思考,变式训练
练习 计算: (1)(103)3; (2)(x3)2; (3) (- xm)5; (4)(a2)3 a5;
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归纳小结
(1)本节课学习了哪些主要内容? (2)幂的三个运算性质是什么?它们有什么区别和
联系?
观察计算结果,你能发现什么规律?
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细心观察,归纳总结
对于任意底数a 与任意正整数m ,n,(am)n = ?
n个am
(am)n = am am
n个m
am =am m m =amn
( m ,n都是正整数)
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