第三课统一国家的形成和发展上

第三课统一国家的形成和发展（上）

—盛唐气象

一、教材分析

本课为统一国家的形成与发展（上）的第二框盛唐气象，隋朝实现了统一，出现过短暂的繁荣。唐朝时中国历史上的一个辉煌时期，唐朝前期社会经济持续发展，社会全面进步。唐朝前期几代君主基本都能励精图治，善于用人，保持了相对的政治清明。唐朝统治者执行开明的民族宗教政策，战和并用，拓展疆域，安定边防。唐朝采取了对外开放、兼收并蓄的态度，广泛吸收外来文明成就，既丰富了唐人的社会生活，也扩大了唐朝的世界影响。

二、学情分析

初中学生的形象思维能力强，但注意力容易分散。教师应采用多种形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。

三、教学目标

【知识与技能】

1、隋朝，唐朝的贞观之治、开元盛世、唐朝的疆域、唐朝的对外交往，唐朝的世界影响

2、通过对唐太宗等中国古代著名君主功过的教学活动，初步培养学生正确的分析历史人物的能力。初步理解君主作为与滥用民力，改革、发展和稳定的关系。

【过程与方法】

1、教师设计问题，引导学生讲述，培养学生的语言表达能力。

2、组织学生讨论或分析，培养学生思维的深刻性和敏捷性。

3、组织、引导学生对所学知识进行归纳与重新构建，提高学生学会学习的能力

【情感、态度、价值观】

1通过对唐朝的学习，认识中国统一国家的形成，增强民族自豪感，进行爱国主义教育。2、通过对唐太宗、武则天、唐玄宗等君主活动的了解，培养正确的个人英雄主义思想。树立个人奋斗与国家民族强盛相统一的人生观、价值观。

四、教学重点和难点

盛唐出现的原因和表现

五、教学准备

教师：多媒体课件

六、教学过程

【导入】

2001年上海APEC会议上各国首脑身穿唐装以及各国“唐人街”的图片资料。唐朝为什么会产生如此大的影响力呢？

唐朝国势强盛，经济繁荣、文化昌盛，在中国封建时代是空前的，在当时世界上是仅有的，因而受到各国尊重，享有很高的声望。从这个时期起，唐朝成为中国的象征，各国人民开始

把中国人称作唐人，这种称呼至今仍在一些国家中沿用。

【新授】

随唐时期是我国封建社会的鼎盛时期。由于统治阶级励精图治，出现了大致的局面，统一的多民族国家空前强大。

一、隋朝

隋朝结束了南北对峙的局面，实现了大统一，出现过短暂的繁荣。隋朝开始实行科举制，开凿南北贯通的大运河，是中国古代发展的重要时期。

二、唐朝

1、唐朝前期的政治

唐朝建立于哪一年？

唐朝建立于618年，907年结束。

你知道哪些唐朝著名的皇帝？

同学们的历史知识很丰富，讨论也很热烈。著名皇帝有三个。唐太宗以隋亡为戒，任用贤能，善于纳谏，调整统治政策；轻徭薄赋，发展农业生产，形成“贞观之治”。而武则天，因为受电影、电视塑造的艺术形象的影响，有些同学对这一历史人物的正面作用产生了怀疑。评价历史人物要侧重对历史发展所产生的作用。武则天统治期间，继续推行唐太宗的政策，重视发展农业：根据农业生产情况奖惩州县官，兴修水利，减轻赋役。发展科举制度，在试卷管理中首先采用糊名制度，还开创了殿试和武举。善于发现人才，破格用人，鼓励推荐和自荐。武则天统治时期，人口明显增加，社会经济不断发展，史称有“贞观遗风”。她是中国历史上300多个帝王中唯一的女皇帝，是一个著名的女政治家。唐玄宗也叫唐明皇，他统治前期，任用名相，整顿吏治，继承唐太宗和武则天的业绩，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

建立兴起—贞观之治←唐太宗的政绩

隋唐盛世继承—武则天统治←武则天的政绩

统一顶峰—开元盛世←唐玄宗的政绩

学生齐声朗读杜甫诗《忆昔》“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟白，公私仓廪具丰实。”

此诗反映的是什么历史时期的什么景象？

学生回答：唐代开元年间粮食丰收，装满了官府和百姓仓库的景象。

这首诗的确形象地再现了唐朝靠元年间国家富足的情景。

2、唐朝前期的疆域：

唐朝前期，我国政治相对稳定，经济和文化处于世界领先地位，国内各民族间的经济文化交流进一步密切，疆域空前广大，出现了我国历史上少有的封建盛世时期。

1、唐朝的对外交往

唐朝在政治、经济和文化等方面都得以发展的同时，也十分注重对外交往。亚洲、欧洲等各国之间的往来出现了前所未有的盛况，与唐朝友好交往的国家达到70多个。唐朝时期的对外往来的繁荣并不是没有原因的，而是因为它具备了几个条件：1、国家安定统一安定统一是任何一个国家要得以发展和对外交往的一个重要条件，唐朝前期，国家安定，给对外交往提供了了个良好的社会环境。

2、经济文化繁荣唐朝的经济和文化处于世界领先地位，在国际上有很高的声望，吸引了各国使节、商人和学者来唐进行访问和学习交流。

3、对外开放政策并非每个发达的国家都在对外交往上有所成就，原因一大方面就在于统治阶级的政策，唐初实行的对外开放政策，也是对外交往出现盛况的一大原因。

4、海陆交通发达由于国际交往的需要，唐朝的对外交通很发达。当时对外交通的道路主要有两条，请同学们看挂图，(指图)陆路交通以长安为中心，可达朝鲜，西经敦煌，越葱岭，东到印度，伊朗，阿拉伯各国，向西的一条与西汉时期的“丝绸之路”有一定的相类，海路从登州，扬州出发，可达朝鲜和日本，从广州出发，可达马来半岛、印度、波斯湾，这被称为“海上丝绸之路”。

长安是当时全国人口最多的城市，可达百万。唐朝是一个统一的多民族的国家，唐太宗较为开明的民族政策，赢得了民族融洽，迁居长安的少数民族数字十分可观。身着各式服装的边疆各族会聚长安，使长安成为国内各民族交往的中心。

长安也是一座国际性的大城市，是中外经济文化交流的中心。据《唐六典》记载唐王朝曾与300多个国家和地区互相交往，每年都有大批外国客人来到长安。唐政府设有专门机构负责接待外宾，设置翻译人员，提供各种便利。很多阿拉伯人、波斯、印度、南洋等地的商人、僧侣到我国贸易、居住。

4、唐朝的世界影响

亚非不少国家派出遣唐使来中国学习，中国成为东亚文明的辐射源，在世界上产生了重要影响如日本很早就同我国有往来，唐朝时，日本派遣来唐的“遣唐使”达13次之多，其他官员和留学生来唐最多一次达五六百人，他们学习中国的生产技术、哲学历史、政治经济制度、文学艺术、建筑技巧和生活习俗等。由于中日之间的交往密切，所以日本在许多方面都受中国影响很大，表现在：第一，政治经济制度方面，日本进行的“大化改新”就仿照唐制度，改革了行政制度，实行班田收授法(同于均田制)和租庸调制，其次，在城市建筑方面，我们学过唐都长安有朱雀大街，东市西市这一些建筑在日本京都中也同样有。第三是文字方面，8世纪以前，日本使用汉字作为书面表达的工具，后来，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字，第四，日本的饮食、服装和同常的生活也受唐朝的影响很大。

【巩固】

现在我们一起来回顾一下这节课我们学习的内容，盛唐气象出现的原因很多。唐初统治者吸取隋亡的教训，调整统治政策，制定出皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭