第四课传统文化的继承

第四课传统文化的继承导学案

【课前延伸学案】

【学习目标】

1、文化的继承性的表现；

2、传统文化的特点、作用；

3、继承传统文化的正确态度注意：A层题全体学生都应做；B层题中等生和优秀生应做；C层题优秀生做。

【知识梳理】

一、传统文化的继承

（一）传统文化面面观

1、传统文化的含义：

2、文化的继承性的表现：

（1）

（2）

（3）

（4）

（二）传统文化在今天

1、传统文化的特点：

（1）

（2）

2、传统文化的双重作用

（1）积极作用：

（2）消极作用：

（三）取其精华，去其糟粕

1、正确对待传统文化的意义

（1）国家和民族角度：

（2）个人角度：

2、继承传统文化的正确态度：

二、典型例题：

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华传统文化。对此应如何认识？

【课内探究学案】

【合作探究】在一次讨论课上，某班对传统文化在今天的作用展开了讨论：

甲方：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维护着我们的社会秩序，增强了我们民族的认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。

乙方：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它牵制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。

请综合所学知识，对以上两种观点进行简要分析。

【课堂有效训练】

一、单项选择题

A1．和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。春秋战国时期，诸子百家经常运用“和”的观念阐发哲学思想和文化理念。今天，我们所说的“和以处众”、“政通人和”、“和谐社会”、“内和外顺”等都是这一思想的延伸。这说明（）

A．传统文化是一成不变的B．传统文化体现了浓厚的历史色彩

C．传统文化具有相对稳定性和继承性D．文化只能从传统文化中吸取合理内核

B2．海上升明月，天涯共此时。每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日。这体现了（）

A. 传统文化具有鲜明的民族性

B. 中华文化源远流长

C. 传统文化具有深远持久的影响

D. 中华文化博大精深

A3．不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子、赛龙舟，重阳登高，除夕吃年夜饭。这说明（）

A.传统文化具有相对稳定性

B.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

C.传统习俗对社会生活产生深刻影响

D.传统习俗要继承与发展

B4．3月29日至4月3日，福建迎来台胞返乡祭祖潮。彰显了两岸同胞“青山一道共云

雨，明月何曾是两乡”的共同情感。这说明（）

A．传统文化具有继承性B．两岸的文化交流有利于促进祖国统一

C．两岸都承认一个中国D．我们的传统文化的血脉中，有着对祖国统一的认同感C5．中国共产党提出了构建社会主义和谐社会的思想，这一思想既渗透着我国传统文化的“贵和”思想，同时，又被赋予了社会主义的新内涵。这表明（）

①传统文化具有相对稳定性②传统文化的具体内涵能够因时而变③传统文化具有多种多样的表现形式④要在继承中发展传统文化

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

B6．中国传统文化中，“孝”被看做最基本的、最重要的德行之一。“孝悌也者，其为仁之本欤”。孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。现在倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务和责任，是现代家庭调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

根据以上材料，谈谈怎样对待我国的传统文化？

【课后拓展学案】

一、单项选择题

A1．襄汾县汾城镇尉村延续多年的鼓车节，豪情奔放骠悍狂野充满激情的鼓车会从远古流传至今不但经久不衰，反而规模越来越大。从节日习俗的延续中我们可以感受到文化的（）A．多样性B．继承性C．地域性D．阶级性

A2．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身在何处，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡、亲人，这表明传统文化具有（）

A．相对的稳定性B．鲜明的民族性C．鲜明的时代性D．无可比拟的优越性B3．大师张岱年指出：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”可见（）

A．传统文化具有相对稳定性、继承性B．传统文化具有相对滞后性C．传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带D．传统文化具有鲜明的阶级性

C4．十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之于当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”这说明( )

①传统文化都是人类宝贵的文化财富②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承

③传统文化的消极作用已基本消失④传统文化要因时而变，同时保留基本特征

A．①②③B．②④C．①④D．①②④

B5．北京奥运会开幕式上“孔子三千弟子”手持竹简高声吟唱的精彩场景给观众留下了深刻记忆，“有朋自远方来，不亦乐乎”的高歌，撞击着全世界观众的耳膜，透着好客的中国人无比的热情和真诚。材料说明（）

①尊重文化多样性首先要尊重其他民族的文化②每个民族的文化都有自己的精粹③尊重文化多样性要坚持文化一律平等的原则④传统文化有继承性和鲜明的民族性

A．①②B．①③C．③④D．②④

C6．“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。据此回答这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为( )

①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则，民族文化就是无根基④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”A．①②B．①③C．②③D．①④

B7．材料一：清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间，祭祀扫墓是其中一项重要的节目活动。

材料二：每到这个时期，一些陈规陋习便有所回潮，有的在墓地燃香放炮，把墓地搞得乌烟瘴气，引发山火事故；有的搞祭品攀比，助长奢靡之风；还有的借祭祖扫墓之名，搞封建迷信；有的在祭扫活动中动用公车，甚至用公款支付有关费用；在农村一些地方还因扫墓产生山林争执，使生态环境遭到破坏。如此等等，不一而足，使清明节变得不再清明。请结合文化生活的有关知识，回答下列问题：

（1）材料一说明了传统文化的哪些形式和特点？

（2）结合材料一、材料二，分析我们对待清明节举行祭祀扫墓活动应具有的态度，并说明持有这种态度的理由。

（3）清明祭祀怎么祭？请你提出一些合理化建议。