13.3怎样认识和测量电流
13.3《怎样认识和测量电流》PPT课件1
4 . “0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时 的电流: （ ）
c A、家用电冰箱。
B、家用空调。 C、普通照明灯。 D、普通计算器。
流
活动２认识电流表 A 安培表 电流表 灵敏电流计 G 毫安表 mA
集体交流本节课学习心得，说说本节课 的学习收获。回忆本节课中有哪些不足 之处，以利于下节课中进一步改进。 课堂作业：自我评价与作业第18页1、2、 3题
再见！！
13.1怎样认识和测量电流
一、什么是电流
1.电流的成因：
是导体中电荷的定向移动。
2.电流方向：
规定正电荷定向移动的方向。
3.电流流通途径：
电源正极→用电器→电源负极。
•电流流通途径：电源正极
→→用电器→→电源负极。
活动１比较电流的强弱（大小）
现象：同一个灯泡通电时的亮
度不同，说明电流是有强弱的。 灯泡越亮，电流越大。
微安表
μA
安 培 表
灵 敏 电 流 计
• 使用电流表做到会读：
1、会看量程 2、会算分度值 3、会读数
• 使用电流表做到会接：
１、电流表串联接在被测电路中， 使电流从“＋”接线柱流入， 从“－”接线柱流出。
２、通过电流表的电流不允许
超过它的量程。
３、弄清接线柱与量程的关系，
以及每量程的分度值。
串
2
刻度盘 1 0 0 2 0.4
0.2
3
0.6
A
－
0.6
3
每小格是0.1A（上） 2 1
0
0.2 0
A
13.3怎样认识和测量电流(讲义和练习)知识点
怎样认识和测量电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀、电池等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”：看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，小量程0—0.6A，分度值0.02A 和大量程0—3A，分度值0.1A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因:电流表内阻非常小，仅相当于一根导线。
例题讲解：类型一、电流的概念:【例1】如图所示的箭头表示电流的方向，其中正确的是练习1：关于电流，下列说法正确的是( )AA．电子定向移动能形成电流B．电路中有电源，电路中就一定有电流C．负电荷定向移动的方向规定为电流的方向D．金属导体中电子的移动方向和电流方向相同练习2：[中考•兰州]有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是______________(填“从云层到大地”或“从大地到云层”)；形成电流的方向是______________(填“从云层到大地”或“从大地到云层”)类型二、电流的单位:【例2】通过一个灯泡的电流为0.2 A，等于________ mA；某半导体收音机的工作电流为50 mA，等于________A；常用电冰箱的工作电流为1.2 A，等于________ μA；小明的计算器工作时的电流为80 μA，等于________A。
怎样认识和测量电流
13.3怎样认识和测量电流知识点一、电流（I）1.电流的形成：导体中电荷的定向移动。
2.电流的方向：正电荷定向移动的方向。
（与负电荷移动的方向相反）3.电流的单位：（1）国际单位：安（A）；（2）常用单位：毫安（mA）；微安（μA）（3）换算关系：1A= mA= μA二、测量电流1.电流表（1）符号（2）两个量程：① 0～0.6A 分度值是；② 0～3A 分度值是。
2.电流表的使用规则（1）使用前看指针是否对准零刻度线，如有偏差，应先校零。
（2）电流表必须和被测的用电器串联。
（3）电流必须“正入负出”。
（4）电流不能超过所选量程，电流未知时，应用大量程试触，再选择合适量程。
（5）严禁将电流表与电源或用电器并联。
3.读数：(1)两看：①看量程；②看分度值。
（2）电流值=分度值×格数（格数：从零刻度线数到指针所在位置）11.3怎样认识和测量电流练习题1．如图1甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金B C18．如图4所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标6所示，产生这种情况的原因是_________ ；另一同学测量时，则发现指针偏转如图7所示，产生这种情况的原因是_________ ．11．如图8所示的电流表的示数是______A．12．某学生在使用电流表测较小电流时，电流表使用时必须注意：（1）使用前，要检查表的指针是否对准_________ ．（2）电流表必须______联在所测电路中．（3）该同学应该使用“﹣”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“﹣”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现_________ ．A 指针不动B 指针反向偏转C 指针摆动偏小D 指针摆动太大，电流表可能被烧坏（4）将量程调整正确，使用“﹣”和“0.6”两个接线柱接入电路，电流表指针如图9所示，则测量的结果为______A=______ mA．13．请根据如图10甲所示的电路，通过L1的电流为1.2A，用笔画线作导线，将图10乙中的实物连接起来使之完整．14．如图11所示是用电流表测量通过L2的电流的电路图，请按电路图把图12中的实物连接起来（通过L2的电流不超过0.6安）．15．如图13中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．16．用笔划线表示导线，在图14中完成电路连接．要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关Sˊ只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流．（连接电路时，导线不许交叉）17.根据如图15所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．18.根据如图16所示的实物连接图，请在右框中画出电路图．19.在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯L1电流的电路图，并在图上连接实物图．20．如图甲所示的电路，请在图甲中添加一条导线，使L1、L2并联，电流表只测量灯L1的电流，并在乙虚线方框内画出对应的电路图．21．根据图17的实物图，在右边的方框内画出对应的电路图．22．请在图18中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过L1的电流（通过L1的电流小于0.6A）；（4）所画导线不能交叉；（5）并在右边方框中画出电路图．。
13.3 怎样认识电流和测量电流
13.3 怎样认识和测量电流
电流和水流类比
灯泡 水 流
水轮机
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
一、什么是电流
水在水管中沿着一定的方向流动， 水管中就有了水流
电荷在电路中沿着一定的方向移动， 电路中就有了电流． 电流的概念：电荷的定向移动形成电流
※灯泡越亮，表明通过它的电流越大
电流的符号: I 电流的单位：安培，符号: A
电流单位的换算：
1A=1000mA
3 1mA=10 μA
三、怎么测量电流
A
1、电流表的量程
选择不同的接线柱可选择不同量程 选择“－”和“0.6”正接线柱， 量程为0～0.6A 选择“－”和“3”正接线柱， 量程为0～3A
电流表应于被测用电器串联 “十”、“一”接线性的接法要正确 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 被测电流不要超过电流表的量程 电流表电阻很小，相当于一根导线
二、电流的方向
(1)电荷有两种，电路中有电流时，发生定 向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负 电荷．还有可能是正负电荷同时向相反方 向发生定向移动. (2)规定：正电荷定向移动的方向为电流方 向. (3)在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极.
活动1 比较电流强弱
亮
暗
两个电路中灯的亮、暗说明了什么
1 0 0
— 0.6
3
2
1 3 0.6
2
0.2
A
0.4
0
0
—
0.2
A
0.6
0.4 0.6
3
3
3、一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流 表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜， 但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了， 另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指 在2.3A处，从而判断出，实际电流值是＿＿ 0.46 Ａ．
13.3 怎样认识和测量电流
粤探索新知
一、电流的定义： A 、1秒钟通过导体任一横截面的电荷量称 为电流。用字母I表示。
B、物理意义：电流是表示电流强弱（大小） 的物理量。
C、国际单位：安培（简称安用符号A表示） 常用单位有： 1安培（A） ＝1000毫安（mA） 1毫安（mA）＝1000微安（μA）
A、观察量程和分度值
（1）量程；（2）根据量程确定每个大格和每个小格 (分度值)所表示的电流值
甲图
量程 0-0.6 A
乙图
量程 0-3 A
每个大格
分度值
0.2 A 0.02 A
每个大格 分度值
1A 0.1 A
下面我们练习一下电流表的读数
典例分析
例：如图所示，请读出它们指针所指位置 0.46A 的示数：图1的示数是:________ 1.2A 图2的示数是:________
B、电流表的使用规则：
①电流表必须串联在电路中；
L1
L1
×
×
L2
＋
S
－
＋ A －
A1 × ＋ － A2 × A L
S
2
②“＋、－”接线柱的接法要正确；
“＋”流入“－”流出
L1 L2
③被测电流不能超过电流表的量程；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表接
在电源的两极。
注意：
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态；不 要出现短路现象； 2. 电流表要跟被测电路串联； 3. 电流表的接线要正确：不得出现反接； 4. 电流表的量程要选准；要进行试触； 5. 读数时要认清量程和分度值； A2
二、电流表 （1）电流表是测量电路中电流强弱的仪表。 （2）电流表的符号
13.3 怎样认识和测量电流
4、电流表指针右偏很小：
电流表量程选大了，为了测量准确应换用小量程；
5、电流表读数相差5倍：
错将小量程电流读成大量程或错将大量程电流读 成小量程。
怎样读数： ①先看量程； 接“－”和“0.6”两 个接线柱，量程：0~ 0.6A ②根据量程，算出分度值；
每一大格：0.2A 分度值：0.02A ③读出示数。
电路中，电流从电源的 正极流出，经过开关、导 线、用电器等流向电源的 负极。
电子的移动方向与 电流的方向正好相反。
电子移动方向
电流 表示电流的大小；
1.2 A= 1.2x103 mA=16 .2x10 1.5x103 μ A=1.5 x10- A1=.5
3
μA mA
二、怎样测量电流
活动2：认识电流表 1.符号： 2.作用：测量电路中的电流
⑵__电__流__表__与___灯_ 并联 ⑶_电__流__表__的___正__、负
__接__线__柱__接__反___了_
一、串联电路中的电流 活动1：探究串联电路中电流的规律
测量对象
测 第一次
量 第二次
结 果
第三次
IA／A
0.28 0.26 0.32
IB／A
0.28 0.26 0.32
IC／A
实验数据记录
测量对象
测 第一次
ห้องสมุดไป่ตู้
量 第二次
结 果
第三次
IA／A
0.26 0.27 0.22
IB／A
0.28 0.24 0.26
IC／A
0.54 0.51
0.48
分析与论证、得出结论：ＩＡ——＋——ＩB__＝___ＩC 并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和．
怎样认识和测量电流
活 动二： 观察电流表
• ①你怎样知道它 是电流表？ • ②它的零刻度线 在哪里？ • ③它有几个接线 柱？怎样使用接 线柱？
活 动二： 观察电流表
• ④当使用标有 “－”和“0.6” 两个接线柱时， 量程是多大？ 每一大格是多 少？分度值是 多大？ 量程：0~0.6 A 每一大格：0.2 A
分度值：0.02 A
为什么会出现一个灯泡比 另一个灯泡亮的现象呢
§13.3 怎样认识和测量电流
学习目标：
1、知道电流的形成和方向
2、知道电流的单位 3、认识电流表，会正确使用电 电流表测量电流
一、什么是电流
水 流
水一定方向流 动形成水流。
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
电荷按一定方向 移动形成电流
三：电流表
1.符号：
2.作用： 测量电路中的电流
学 生 用 电 流 表
0.6 3
活 动二：观察电流表
①你怎样知道它是电流表？ ②它的零刻度线在哪里？ ③它有几个接线柱？怎样使用 接线柱？ ④当使用标有“－”和“0.6” 两个接线柱时，量程是多大？ 分度值是多大？ ⑤当使用标有“一”和“3”两 个接线柱时，量程是多大？分 度值是多大？ ⑥想想电流表应该如何读数？
活动一、探究电流的强弱
亮
电流强
说明了什么?
转换法
暗
电流弱
二、电流
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4、换算关系
1A= 103 mA
1mA= 103μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
九年级物理上册--13、3怎样认识和测量电流
感悟新知
知识点 1 电流
知1－讲
1. 电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 2. 电流的方向 （1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流
的方向。
（2）一般电路中电流的方向：
感悟新知
知1－讲
①电池内部，通过化学反应，不断地把正电荷移动到电源 正极、负电荷移动到电源负极。
是带正电的原子核移动导电。 （2）电子移动方向：
①从有多余电子的物体到缺少电子的物体，或到 电子不多不少的物体。
②从电子不多不少的物体到缺少电子的物体。图 示如下：
形象理解为“有福同享，有难同当”。
知1－讲
感悟新知
知1－练
1.[中考·遂宁] 生产生活中我们经常用到汽油，汽油易挥发，易 燃易爆，运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带 上___正___电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电现象，引 起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车 架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中 自由电子定向移动方向是从_大__地__到__油__罐__（填“大地到油罐” 或“油罐到大地”）。
在19世纪人们研究电流时，认为发生定向移动的是正
电荷，所以就把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
外部：正极→负极
内部：负极→正极
感悟新知
思想方法
知1－讲
转换法：电流看不见、摸不着，可以通过同
一灯泡的亮度来反映电流的大小：灯泡越亮，流
经灯泡的电流越大。
感悟新知
知1－练
例 1 如图7 所示，将小灯泡与电池相连接，闭合开关 后，灯泡发光，则通过灯泡的电流方向是 _由__B__到__A___，灯丝中电子的定向移动方向是 _由__A__到__B___ 。（均填“由A 到B”或 “由B 到A”）
13.3怎样认识和测量电流
本节小结
1.电流的形成和方向、电流的单位 2.电流表的使用
(1)检查指针是否指零 (2)电流表应串联 在电路中 (3)“十”、“一”接线柱的接法要正 确 (4)绝对不允许 将电流表直接 接到电源的两极上
(5)被测电流不要超过电流表的量程
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
测量L1 支路中 电流时,
电流表
的接法
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： 电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________ 电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________ 接线柱接反了 ______________
2、如图所示的是一对同一电路先后 两次测量的结果。图A采用的是 0.44 ；图B采用 0～0.6A量程，示数是____A ______ 0.4 。 的是_______ 0～3A 量程，示数是____A
3、电流大小
1、定义：单位时间内通过导体某一截面的电少，单位库
Q t
2、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 3 10 3、换算关系1A= mA
1mA=
103
μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
1 0 0
— 0.6
3
2
1 3 0.6
2
0.2
A
0.4
0
0
—
0.2
A
0.6
0.4 0.6
3
3
3、一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流 表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜， 但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了， 另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指 在2.3A处，从而判断出，实际电流值是＿＿ 0.46 Ａ．
13.3怎样认识和测量电流教案(沪粤版九年级上册)
教案：13.3 怎样认识和测量电流一、教学内容1. 电流的概念：电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的数量，通常用安培（A）表示。
2. 电流的测量：介绍电流表的使用方法，包括电流表的连接方式、量程选择、正负接线柱的判断等。
3. 电流的计算：学习如何根据欧姆定律计算电路中的电流。
二、教学目标1. 让学生了解电流的概念，理解电流的计量单位及其意义。
2. 培养学生正确使用电流表测量电流的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 通过对电流的计算练习，加深学生对电流的理解，提高学生的解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：电流的概念及其计量单位，电流表的使用方法，电流的计算。
难点：电流的计算方法，特别是对复杂电路电流的计算。
四、教具与学具准备教具：电流表、电压表、电阻箱、导线、电池等。
学具：学生实验套件、笔记本、尺子、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察电流表的构造，了解电流表的各个部分的作用。
2. 知识讲解：讲解电流的概念，电流的计量单位，电流表的使用方法。
3. 例题讲解：通过示例，讲解如何使用电流表测量电路中的电流，并解释电流的计算方法。
4. 随堂练习：让学生分组进行实验，测量不同电路中的电流，并计算电流的大小。
5. 知识拓展：讲解电流的计算方法，特别是对复杂电路电流的计算方法。
六、板书设计板书设计如下：电流的概念：电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的数量。
电流的计量单位：安培（A）电流表的使用方法：1. 确认电流表的量程和最小刻度值。
2. 将电流表与电路串联，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
3. 观察电流表的读数，记录下来。
电流的计算：1. 根据欧姆定律，电流I等于电压U除以电阻R，即I = U/R。
2. 对于复杂电路，可以使用基尔霍夫电流定律进行计算。
七、作业设计1. 电流的概念：解释电流的概念，给出电流的计量单位及意义。
答案：电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的数量，单位是安培（A）。
13.3 怎样认识和测量电流课件-2024-2025学年沪粤版物理九上
课堂新授
知识点 2 电流表的使用
知2－讲
电流表是测量电流大小的仪器，电路图中的符号： A 。
课堂新授
1. 电流表的构造及作用
知2－讲
实物图
结构
作用
调零旋钮
测量前，把指针调到 零刻度线
接线柱
选择一正一负接线柱 将电流表接入电路
指针、刻度盘
显示示数
课堂新授
归纳总结 电流表的使用
知2－讲
课堂新授
知2－讲
3. 若指针偏转超过大量程，则需换更大量程的电流表。
课堂新授
知2－讲
易错提醒 电流表相当于导线，直接连接到电源两极时，电路中 的电流很大，电流表会因电流过大而损坏。
课堂新授
知2－练
例 2 如果想用电流表测量电路中通过灯泡 L1的电流，如 图所示的电路图中正确的是( )
课堂新授
知2－练
解题秘方：看电路图判断电流表的使用是否正确， 需从三个方面进行观察：(1)看是否串联接入电路； (2)看其正负接线柱是否接反；(3)看是否串联接入 被测的那一部分电路。
课堂新授
根据图中信息可以判断出( ) A. 金属棒中自由电子定向移动的方向是由D向C B. 金属棒中电流方向是由C向D C. 开关中电流的方向是由A向B D. 开关中自由电子定向移动的方向是由A向B
知1－练
课堂新授
知1－练
解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成 电流的，而负电荷定向移动的方向与电流的方向 相反。
课堂新授
知2－练
例 3 请根据如图4甲所示的电路图，用笔画线代替导线，
将图乙中的实物图连接起来使之完整。
课堂新授
知2－练
解题秘方：连接测量电流的电路，先分析电路图中电流表
怎样认识和测量电流
13.3怎样认识和测量电流一、教学目标1、知道电流及其方向。
2、知道电流的符号及其单位3、会把电流表正确连入电路。
4、会根据不同的量程读出电流表的读数。
二、教学重、难点：重点是使用电流表，难点是电流的概念三、教学过程：（1）引入行人、车辆、水向一定方向运动形成“人流”、“车流”、“水流”同样，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。
（2）新课教学：1、电流方向：正电荷定向移动的方向。
金属导体中，一般都是电子在移动，所以在金属导体中电流方向与电子移动方向相反。
想一想：用一个电池和二个电池给灯泡供电，灯泡的亮暗会有什么不同？用实验试试？上述实验说明了什么？通过灯泡的电流是有强弱的。
灯泡亮，通过的电流大；通过的电流小，灯泡暗。
如何进行比较？什么是电流的强弱？2、电流用符号I在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。
此外，常用单位还有毫安(mA)、微安(μA)等。
介绍它们的换算关系。
3、知道一些常见的电流值：通过灯泡的电流为多少？表示什么意思？（3）电流的测量1、测量电流的仪器：电流表①符号：A②结构：刻度盘、接线柱、指针、调零螺母；③读数：先认识刻度特点，然后随机读数。
最后总结读数方法。
④使用：A、串联；B、接线柱；C、量程；2、电流表也有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。
学生用电流表一般正接线柱有0.6A，3A两个，测量时根据电流大小选择量程为“3A”时,刻度盘上的每个大格表示1A，每个小格表示0.1A(即最小分度值是0.1A)；量程为“0.6A”时,刻度盘上的每个大格表示0.2A，每个小格表示0.02A(即最小分度值是0.02A)。
3、电流表的正确使用①必须把电流表串联在被测电路中。
②把电流表的+接线柱接在跟电源正极相连的那端。
③被测电流不能超过电流表的量程，可用试触法选择合理的量程。
④不允许电流表直接连入电源两极上。
四、小结这节课讲授的电流是电学中又一个重要的物理量。
正电荷定向移动的方向为电流方向。
怎样认识和测量电流+精品教案
量程
分度值
小
0 - 0.6 A
0.02 A
大
0 - 3 A
0.1 A
3.电流：表示电流强弱的物理量，符号I。
4.单位：安培，简称安，符号是A。
5.单位换算：1mA =10-3A 1μA =10-6A
二、怎样测量电流
1.电流表的符号：
2.电流表的使用：
①调零
②和被测用电器串联
③电流“＋”线柱流进，从“－”接线柱流出，若反接会导致指针反偏
④选择合适的量程（试触）
⑤不能直接连到电源的两极，会损坏电流表
【演示ppt8-13】讲解电流表的使用及注意事项
板书：
二、怎样测量电流
1.电流表的符号：
2.电流表的使用：
①调零
②和被测用电器串联
③电流“＋”线柱流进，从“－”接线柱流出，若反接会导致指针反偏
④选择合适的量程（试触）
⑤不能直接连到电源的两极，会损坏电流表
【ppt14】讲解电流表的读数
板书：
3.电流表的读数：
设计目的
【演示ppt3】播放PPT，由水定向移动形成水流，类比得出电流的定义，并由水流有强弱，引出电流也有强弱
观看、学习
引导学生思考
【演示ppt4】讲解电流的方向
板书：13.3怎样认识和测量电流
一、什么是电流
1.电流：电荷的定向移动
2.电流的方向：正电荷的定向移动的方向。
（1）在电源外部：电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
知道电流表的使用及注意事项
知道电流表的读数
练习读数
会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图
板书设计
13.3怎样认识和测量电流
13.3 怎样认识和测量电流
【思考】电流表如何使用呢？
电流表的连接方法： 使电路中的电流从正接线柱流 入，从负接线柱流出。
实验室电流表
为什么设置两个正极接线柱？ 这是出于测量准确性的考虑。
【思考】什么是电流表的量程？ 量程是仪表的最大测量值
实验室电流表
电流表有两个量程，分别为03A和0-0.6A，它分别代表相 应量程中的最大测量范围。
务必牢记电流表的上述特征。
【活动】用电流表测量电流 按图连接电路，测量电路中的电流： 当选用量程为0-3A时，假设测得的电流为0.42A； 而选用量程为0-0.6A时，测得的电流为0.432A。
电路图
【想一想】上述实验说明了什么结果？
0.42A达不到0-3A量程的一半，而其处于0-0.6A 的量程中，所以选用0-0.6A的量程测得的结果更 准确。
电流是什么呢？ 通过类比水流和车流可以知道，电流的组成单 元是电荷，状态是流动。
通路状态下产生了电流，电流是使小灯泡发光 的原因。
【思考】电流的状态是流动，那么流动方向是什么？ 电流源于电荷的流动 电荷有两种：正电荷和负电荷（电子） 正电荷的移动方向 电子移动的反方向
电流方向 定义电流的方向为正电荷的移动方向。
小量程的每个刻度具有更精确地数值，这使其读数 的精度不同。
选用合适的量程可以提高测量的精度。
课堂练习
1.下列说法正确的是（ B ） A．只要导体内有自由电荷存在，就能形成电流 B．在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源 C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D．在并联电路中，一个用电器无法工作，其他用电器也 会受到影响，无法工作
电流由电源正极流出，穿过电路元件后流入负极。
串联电路电流方向 并联电路电流方向 【思考】串联电路与并联电路的电流有什么特征？ 串联电路的电流处处相同；并联电路的干路电流 处处相同，在支路引起分流。
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L1
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
测量L1 支路中 电流时,
电流表
的接法
1、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： 电源短路(电流表直接接在电源两极） ⑴____________ 电流表与灯并联 ⑵____________ 电流表的正、负 ⑶____________ 接线柱接反了 ______________
测量L2支路 中电流时, 电流表的接法
被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值， 电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表． 在不能预先估计被测电流大小的情况下， 要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱， 看看指针的偏转是否在量程之内． 试触
• 水流的动画
电流和水流类比
灯泡 水 流
水轮机
4、在如图所示的实物连接图中, 灯泡L1和L2 串联，电流表测通过灯泡Ll 的电流，请指出图 中的两处错误，并在实物图中改动最少的导线 根数，使图变成正确的
L2
L1
要测量某一部分电路中的电流， 必须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
试试看：你能只改动两根导 线，使该电路成为一个正确 的电路吗？
2、如图所示的是一对同一电路先后 两次测量的结果。图A采用的是 0.44 0～0.6A ______量程，示数是____A；图B采用 0.4 的是_______量程，示数是____A。 0～3A
1 0 0
— 0.6
3
2
1 3 0.6
2
• ①你怎样知道 它是电流表？ • ②它的零刻度 线在哪里？ • ③它有几个接 线柱？怎样使 用接线柱？
• ④当使用标有 “－”和“0.6” 两个接线柱时， 量程是多大？ 每一大格是多 少？分度值是 多大？
量程：0~0.6 A 每一大格：0.2 A
分度值：0.02 A
• ⑤当使用标有 “－”和“3” 两个接线柱时， 量程是多大？ 每一大格是多 少？分度值是 多大？
3、电路中电流是从正极流向负极
实 验 探 究 :
亮
暗
两个电路中灯的亮、暗说明了什么
二、电流
1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4、换算关系
1A= 103 mA
1mA= 103μA
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
电路中当开关闭合以后， 小灯泡为什么会亮呢
§13.3 怎样认识和测量电流
教学目标：
1、知道电流的形成和方向
2、知道电流的单位 3、认识电流表，会正确使用电 电流表测量电流
自学课本14页至18页， 完成堂堂清上的课前预习
电流和水流类比
1、导体中的电荷发生定向移动形成电 流
探究方法：类比法
2、规定：正电荷定向移动的 方向为电流方向
你读对了吗？
活 动二
电 流 表的使 用
预习之后你 会了吗？
1、使用前应先检查指针是否指零
旋转调零螺丝
2、必须把电流表串联在电路中，使电流 从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表， 从标有“—”的接线柱流出电流表
“十” “一” 接线 柱的 接法 要正 确
必须使电流从“十”接线柱流进电流表 从“一”接线柱流出电流表
量程：0~3 A 每一大格：1 A
分度值：0.1 A
两个量程公用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线 柱
想想电流表应该如何读数？ • • 1、明确量程 2、根据量程确定每个小格所表示的电流 值 (分度值) • 3、看指针偏转了几大格几小格
• 我们来试试吧
• 完成课本18页的第3题电流表读 数
正确
错误
正负接线柱接反：反偏
3、绝对不允许不经过用电器而把电流表 直接接到电源的两极上否则电流表将很快烧坏
电流过大：满偏
4、被测电流的大小不超过电流表的量程 用试触的方法选择合适的量程
试 触
测 量 电 流 不 能 超 过 量 程
被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值， 电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表． 在不能预先估计被测电流大小的情况下， 要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱， 看看指针的偏转是否在量程之内． 如果超出量程，就要改用更大量程的电流表．
• 3.5A= 3.5x103 mA= 3.5x106μA • 2.5x102μA = 2.5x10-1 mA •
2.5x10-4A =
体会一下,请阅读书本 15页的身边的电流值
1安培有多大？
电子表 1.5~2 μA
电冰箱
1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A 柜式空调 约为10A
闪电（2～20）×104A
电子表:1.5~2 μA
闪电:（2～20）×104A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢？ 测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
三：电流表
1.符号：
2.作用： 测量电路中的电流
学 生 用 电 流 表
0.6 3
活 动一
观 察 电 流 表
①你怎样知道它是电流表？ ②它的零刻度线在哪里？ ③它有几个接线柱？怎样使 用接线柱？ ④当使用标有“－”和 “0.6”两个接线柱时，量程是 多大？分度值是多大？ ⑤当使用标有“一”和“3” 两个接线柱时，量程是多大？ 分度值是多大？ ⑥想想电流表应该如何读数？
1.电流的形成和方向、电流的单位 2.电流表的使用
(1)检查指针是否指零 (2)电流表应串联 在电路中 (3)“十”、“一”接线柱的接法要正 确 (4)绝对不允许 将电流表直接 接到电源的两极上
(5)被测电流不要超过电流表的量程
Come on, have a try!
用电流表测量通过小灯泡的电流
试触
思考 讨论
小量程分度 值小，读数 更为准确
试触后 ，如果所测电 流值在小量程范围内， 我们为什么要改接小 量程？
3.使用电流表的规则:两要两不
(1)使用前应先检查指针是否指零。 (2)必须要把电流表串联在电路中. (3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电 流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。 (4)绝对不允许把电流表直接接到电源的 两极。 (5) 被测电流的大小不能超过电流表的量 程。
0.2
A
0.4
0
0
—
0.2
A
0.6
0.4 0.6
3
3
3、一位同学使用有0.6A和3A两个量程的电流 表测电路中的电流，经过试触选用0~0.6A为宜， 但这个量程刻度盘已经模糊不清，无法读数了， 另一位同学从0~3A的刻度盘上看到指针正好指 在2.3A处，从而判断出，实际电流值是＿＿ 0.46 Ａ．
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
×
下图中电流表接法是否正确？ 说明理由
• 如图1，现在要用电流表来测量电灯A中 D 的电流，那么接法正确的是______图
你知道原因吗?
• 1、指针不偏转 • 2、指针反向偏转 • 3、指针只偏转很小的角度
本节小结
电 流
水流通过水轮机,能
使水轮机转动起来
灯泡发光说明有 电流流过灯泡
电 流 表须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L2支路 中电流时， 电流表的接法
测量L1支路 中电流时, 电流表的接法