电子科技大学模电模拟电路实验报告

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模电实训报告总结

模电实训报告总结

模电实训报告总结我非常理解您的要求,以下是根据您给出的题目“模电实训报告总结”所写的一篇1500字的文章。

---模电实训报告总结在过去的一个学期里,我参加了模拟电子电路实训课程,并通过实验、模拟和测试等环节对模拟电子电路的相关知识进行了深入学习和练习。

通过整个实训过程,我不仅加深了对模拟电路原理的理解,还锻炼了自己的动手实践能力和解决问题的能力。

一、实训内容本次模拟电子电路实训主要包括以下几个方面的内容:1. 理论学习:通过课堂授课和学习资料,我们系统学习了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和设计方法。

同时,还学习了模拟电路常用元器件的特性和使用方法。

2. 实验操作:在实验室环境中,我们使用电压源、电流源、示波器等实验设备进行了一系列的电路搭建和实验操作。

通过实验,我们加深了对电路特性的理解,并掌握了使用仪器进行测量和分析数据的技巧。

3. 仿真模拟:借助计算机软件,我们进行了电路的仿真模拟实验。

通过仿真实验,我们可以更直观地观察电路的响应特性,分析电路的频率响应和稳定性等参数。

4. 设计与调试:在实际设计过程中,我们使用电路设计软件对一些常用的模拟电路进行了设计和调试。

通过设计和调试,我们深入了解了设计方法和调整电路参数的重要性。

二、实训收获通过这次模拟电子电路实训,我受益匪浅。

以下是我在实训中得到的一些收获和体会:1. 知识学习:通过实验和仿真模拟,我深入了解了模拟电子电路的基本特性和原理。

同时,通过设计和调试,我学会了如何将理论知识应用于实际电路设计中。

2. 动手实践:在实验室中,我亲自操作实验仪器,进行电路搭建和测量,培养了我动手实践的能力。

在实际设计中,我摸索出了一些调试技巧,提高了自己的解决问题的能力。

3. 团队合作:在实训中,我与同学们一起合作进行电路搭建和实验操作。

通过合作,我们相互帮助、互相学习,培养了团队合作的能力,也增强了对于集体努力的认识。

三、实训反思与改进在实训过程中,我也遇到了一些困难和问题。

模电-模拟运算电路实验

模电-模拟运算电路实验

实验五 模拟运算电路一、实验目的1、了解并掌握由集成运算放大器组成的比例、加法、减法和积分等基本运算电路的原理与功能。

2、了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。

二、实验原理集成运算放大器是一种具有高电压放大倍数的直接耦合多级放大电路。

当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时,可以灵活地实现各种特定的函数关系。

在线性应用方面,可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数等模拟运算电路。

理想运算放大器特性在大多数情况下,将运放视为理想运放,就是将运放的各项技术指标理想化,满足下列条件的运算放大器称为理想运放。

开环电压增益 A ud =∞ 输入阻抗 r i =∞ 输出阻抗 r o =0 带宽 f BW =∞ 失调与漂移均为零等。

理想运放在线性应用时的两个重要特性: (1)输出电压U O 与输入电压之间满足关系式U O =A ud (U +-U -)由于A ud =∞,而U O 为有限值,因此,U +-U -≈0。

即U +≈U -,称为“虚短”。

(2)由于r i =∞,故流进运放两个输入端的电流可视为零,即I IB =0,称为“虚断”。

这说明运放对其前级吸取电流极小。

上述两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则,可简化运放电路的计算。

基本运算电路 1) 反相比例运算电路电路如图5-1所示。

对于理想运放, 该电路的输出电压与输入电压之间的iF O U R U -=关系为为了减小输入级偏置电流引起的运算误差,在同相输入端应接入平衡电阻R 2=R 1 // R F 。

图5-1 反相比例运算电路 图5-2 反相加法运算电路2) 反相加法电路电路如图5-2所示,输出电压与输入电压之间的关系为)U R RU R R (U i22F i11F O +-= R 3=R 1 / R 2 / R F 3) 同相比例运算电路图5-3(a)是同相比例运算电路,它的输出电压与输入电压之间的关系为i 1FO )U R R (1U += R 2=R 1 / R F 当R 1→∞时,U O =U i ,即得到如图5-3(b)所示的电压跟随器。

电子科技大学模电课程设计报告——功率放大电路

电子科技大学模电课程设计报告——功率放大电路

电子科技大学《模拟电路基础》应用设计报告设计题目:功率放大电路学生姓名:学号:教师姓名:日期:一、设计任务用作放大电路的输出级,能够输出足够大的功率,以推动执行机构。

如使扬声器发声,继电器动作,仪器指针偏转等。

音频功放设计指标:频率:20Hz-20kHz输出功率:≥8W(RL=8欧)放大倍数: 30dB失真:≤10%二、电路原理1.电路整体方案本次设计首先在众多集成功率放大器中选出符合设计要求且工作性能最佳的集成芯片。

本电路采用TDA2030作为集成功率放大器。

采用集成功放TDA2030设计一个语音放大电路,将微弱的语音信号,经过放大、滤波、功率放大后驱动扬声器。

以集成电路TDA2030为中心组成的功率放大器具有失真小、外围元件少、装配简单、功率大、保真度高等特点。

而整个设计的核心部分就在功放模块电路的设计,该模块完成的功能主要包括放大输入音频以及调节输出音频。

图1 设计电路图3.电路参数选择R5、R4和C5构成负反馈电路,决定电路的电压增益及低端截止频率。

设计任务要求放大倍数为30dB=45/RRAu,所以R5选择150kΩ,R4选择5kΩ。

R6和C4可以稳定频率,防止电路自激。

R6选取和RL相近的阻值,所以R6选择10欧姆。

D1、D2用以保护集成块。

三、电路仿真和结果1.选择的器件及其参数(1)选用的元器件型号和数量(表1)(2)TDA2030A音频集成功放主要参数如表2所示:表2 TDA2030参数表2.电路仿真根据上面的电路图,做出以下的multisim功率放大电路仿真图(图2)图2 功率放大电路仿真图此时由仿真可知(1)输入电压V等于373mVp(2)输出功率大于8W图4 瓦特计输出数据(3)失真小于10%图5 失真分析仪输出数据所以综合上述的结果,本次仿真达到了设计预期的指标,即音频功放设计指标:频率:20Hz-20kHz输出功率:8.316W≥8W(RL=8欧)放大倍数: 30dB失真:9.891%≤10%所以本次仿真成功。

模电实验实训结果分析报告

模电实验实训结果分析报告

一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析,加深对模拟电子技术基本原理的理解,提高电路分析和设计能力。

通过实验,学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法,为后续的专业学习和实践打下坚实基础。

二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验:1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析:1. 晶体二极管伏安特性实验实验中,我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真,并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。

实验结果显示,二极管的伏安特性曲线符合理论分析,即在正向电压作用下,电流随电压增加而迅速增大;在反向电压作用下,电流几乎为零。

通过实验,我们验证了二极管单向导通的特性。

2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中,我们搭建了基本放大电路,并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。

实验结果显示,放大电路能够将输入信号放大,且放大倍数与电路参数相关。

通过调整电路参数,我们可以实现不同的放大倍数和带宽。

实验过程中,我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。

3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中,我们搭建了基本的运算电路,如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。

实验结果显示,这些运算电路能够实现相应的数学运算,且运算精度较高。

通过实验,我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。

4. 滤波电路实验滤波电路实验中,我们搭建了低通滤波器和高通滤波器,并使用示波器观察滤波效果。

实验结果显示,滤波电路能够有效滤除高频或低频信号,实现对信号的分离。

通过调整电路参数,我们可以实现不同的滤波效果。

5. 电源电路实验电源电路实验中,我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路,并使用示波器观察输出电压的稳定性。

实验结果显示,稳压电路能够有效稳定输出电压,使其不受输入电压波动的影响。

电子科大模电实验报告

电子科大模电实验报告

少?
输入电压 V 14.375 9.583 7.667 6.497 6.369 6.053
输出电压 V 5.013 5.007 5.005 5.000 4.781 4.782 通过不断改变匝数比,发现 7805 稳压器产生 5 V 输出所需的最小输入电压是 6.497V。此时匝数比为 17.7:1
目的:该项目将显示电源使用全波整流器,稳压二极管,固定电压稳压电路的一些基 本原则。 组件:桥式整流器(50 PIV,1A),齐纳二极管(500 毫瓦 10 V),7805 稳压器 设计:1:构建近似直流电压与交流峰值到峰值波动电压的整流桥和滤波电路如图 1-1。 简介:大多数的直流电流(DC)电子设备中使用的电源是由 60Hz,115V 交流(AC)电 源转换而得。这种交流到直流转换通常涉及一个降压变压器,整流器,滤波器,和调节 器。降压变压器是用来减少 AC 线路电压从 115 VRMS 的附近有需要的直流电压的 RMS 值。降 压变压器的输出随后被送入一个二极管整流电路,整流后只输出输入正弦信号的正半。过 滤器是用于平滑整流输出,以实现几乎恒定的直流电压水平。可在过滤器后加稳压管,以 恒定输出电压。在这个项目将使用两种不同类型的稳压器:一个齐纳二极管电路和一个稳 压电路。为了保持稳压,二极管必须工作在击穿区。对于电流在 Izmin 到 Izmax 间,二极 管的特性曲线几乎是垂直的,具有很好的稳压作用。齐纳二极管有多种击穿电压。另一种 类型的稳压器则是 7800 系列稳压器。这一系列的固定电压调节器的编号是 78XX,其中 xx 对应的输出电压值。有从 5 到 24 伏的输出电压可供选择。这些稳压器易于使用,并且工作 得很好。 2。齐纳二极管稳压电路如图 1-2,假设齐纳二极管将工作在 10V 并调节 5 毫安到 25 毫安电流。假设通过 R 的电流始终是 5 mA 到 25 mA 之间,齐纳二极管控制在 10 V,找到 所需的最低值 R 和 RL。你可以假设两个二极管的正向二极管压降约为 1 V

电子科技大学集成电路实验报告——模拟集成电路

电子科技大学集成电路实验报告——模拟集成电路

CMOS 模拟集成电路设计及HSPICE 使用实验学时:4学时实验一 CMOS 工艺参数测量 一、实验目的:学习和掌握EDA 仿真软件Hspice ;了解CMOS 工艺技术及元器件模型,掌握MOSFET 工作原理及其电压电流特征;通过仿真和计算,获得CMOS 中NMOS 和PMOS 的工艺参数,,,,,p n p n tp tn k k V V λλ,为后续实验作准备。

二、实验内容:1) 通过Hspice 仿真,观察NMOS 和PMOS 管子的I-V 特性曲线;2)对于给定长宽的MOSFET ,通过Hspice 仿真,测得几组栅-源电压、漏-源电压和漏-源电流数据,代入公式21()()(1)2DSn n n GS tn n DS WI K V V V Lλ=-+,求得对应的工艺参数,,,,,p n p n tp tn k k V V λλ 。

三、实验结果:本实验中所测试的NMOS 管、PMOS 管L=1u ,W 由学号确定。

先确定W 。

W 等于学号的最后一位,若学号最后一位=0,则W=10u 。

所以,本实验中所测试的NMOS 管、PMOS 管的尺寸为:L=1u ,W=( 8 )u 。

(1) 测0.5um 下NMOS 和PMOS 管的I-V 特性曲线所用工艺模型是 TSMC 0.50um 。

所测得的Vgs=1V 时,NMOS 管Vds 从0V 到2.5V 变化时的I-V 特性曲线为:所测得的Vds=1.2V时,NMOS管Vgs从0V到2.5V变化时的I-V特性曲线为:所测得的Vsg=1V时,PMOS管Vsd从0V到2.5V变化时的I-V特性曲线为:所测得的Vsd=1.2V时,PMOS管Vsg从0V到2.5V变化时的I-V特性曲线为:(2)计算TSMC 0.50um工艺库下mos管对应的工艺参数测试NMOS管相关参数,Hspice中仿真用源文件(.sp文件)为:NOMS I-V CharacteristicM1 OUT IN 0 0 CMOSn L=1U W=8UVIN IN 0 1VOUT OUT 0 1.2.OPTIONS LIST NODE POST*.DC VOUT 0 2.5 0.1.DC VIN 0 2.5 0.1*.DC VOUT 0 2.5 0.1 VIN 0.8 1.0 0.2.PRINT DC I(M1).LIB "C:\synopsys\project\tsmc_050um_model.lib" CMOS_MODELS .END所测得的NMOS 管电流曲线为:所测的数据如下表:Ids Vds1V 1.5V Vgs 1V65.4uA 66.5 1.2V14.014.4根据公式21()()(1)2DSn n n GS tn n DS I K V V V Lλ=-+,计算,,n n tn k V λ,分别为: -611910,0.028, 1.37n n tn k V λ≈⨯≈≈测试PMOS 管相关参数,Hspice 中仿真用源文件(.sp 文件)为: POMS I-V CharacteristicM1 OUT IN Vdd Vdd CMOSP L=1U W=8UVIN Vdd IN 1 VOUT Vdd OUT 1.2.OPTIONS LIST NODE POST *.DC VOUT 0 2.5 0.1 .DC VIN 0 2.5 0.1*.DC VOUT 0 2.5 0.1 VIN 0.8 1.0 0.2.PRINT DC I(M2).LIB "C:\synopsys\project\tsmc_050um_model.lib" CMOS_MODELS .END所测得的PMOS 管电流曲线为:所测的数据如下表:Isd Vsd1V 1.5VVsg 1V 1.17 1.181.2V 4.87 5.15计算TSMC 0.50um 工艺中 pmos 参数p p tp ,分别为:-654.8910,0.017,0.927p p tp K V λ≈⨯≈≈综上所述,可得:TSMC 0.50um 工艺参数=n λ0.028=p λ0.017=tn V 0.37V=tp V 0.927V2/119V A K n μ=2/89.54V A K p μ=四、思考题2) 不同工艺,,p n λλ不同。

电子科技大学模电课程设计报告——直流稳压电源

电子科技大学模电课程设计报告——直流稳压电源

电子科技大学《模拟电路基础》应用设计报告设计题目:直流稳压电源学生姓名:学号:教师姓名:日期:一、设计任务设计一个直流稳压电路,将220V的市电转变为5V的直流电,并满足以下要求:1.输出电压5V2.最大输出电流0.5A3.电压调整率<4%4.电流调整率<4%5.纹波系数<5%二、电路原理电子设备一般都需要直流电源供电。

这些直流电除了少数直接利用干电池和直流发电机外,大多数是采用把交流电(市电)转变为直流电的直流稳压电源。

设计构想如下(图1)图1 直流稳压电源设计款图各模块的功能如下表(表1)表11.电源变压器这里选用15:1的线圈,是变压后电压在17V左右(图2)图2 变压器2.全波整流电路变压器和四个二极管构成如下图所示的全波整流电路。

从图3中可见,正负半周都有电流流过负载,提高了整流效率。

全波整流的特点:输出电压VL高;脉动小;正负半周都有电流供给负载,因而变压器得到充分利用,效率较高。

图三整流电路3.滤波电路我们采用的是电容滤波电路。

由于电容的储能作用,使得输出波形比较平滑,脉动成分降低输出电压的平均值增大。

电容放电的时间τ=R C越大,放L电过程越慢,输出电压中脉动(纹波)成分越少,滤波效果越好。

一般取τ≥(3~5)T/2,T为电源交流电压的周期。

图4 电容滤波电路4.整流电路我们使用三端稳压器LM7805对电路进行稳压,采用LM7805可大大简化电路,使电路变得简单,而且整流效果也较好。

图5 LM7805整流电路三、电路仿真和结果1.选择的器件及其参数选用的元器件型号和数量(表2)表2 选用的元器件型号和数量元件型号数量变压器线圈匝数15:1 1个三端稳压电路LM7805 1个二极管1N4001 4个电容100uF极性电容1个1uF 2个电阻10.5Ω1个2.电路仿真将上述元件按照个执行功能连接,得到直流稳压电路,如图6图6 仿真电路图(1)输出电压值启动电路后,由电压表读熟得,输出电压为5V,且通过示波器可知,该输出信号为直流信号,如下图图7 测试电路图8 电压表电压值图9 示波器波形(2)最大输出电流连接好电路,保持稳压电源的输入电压为220V联一个毫安表,通过改变变阻器的阻值使输出电压降低5%左右,测量此时的电流I计算得输出电压降低为4.75V左右时为最大输出电流图10 输出最大电流时的电路图11 输出最大电流此时最大电流为476.55mA(3)电压调整率和电流调整率测试方法:a.设置可调负载装置,使电源满载输出;b.调节AC SOURCE,使输入UI电压为下限值,记录对应的输出电压U1(这里分别测得输入电压比220V增大和缩小10%);c.增大输入电压到额定值,记录对应的输出电压U0;d.调节输入电压为上限值,记录对应的输出电压U2;e.按下式计算:电压调整率={(U- U0)/U0}×100%式中:U为U1 和U2中相对U0变化较大的值,电流调整率Si=(U2-U1)/U0*100%,表3 源电压改变输出电压的改变值带入计算得电压调整率为0.01%电流调整率为0.019%(4)纹波系数纹波系数=纹波电压/输出电压图12 纹波电压所以,纹波系数=317.774uV/5V 0所以,本仿真达到了设计预期指标,即1.输出电压5V2.最大输出电流0.5A3.电压调整率<4%4.电流调整率<4%5.纹波系数<5%所以,本次仿真成功。

电子科技大学 模拟电路实验报告01

电子科技大学 模拟电路实验报告01

模拟电路实验报告实验一常用电子测量仪器的使用1.实验目的(1)了解双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的工作原理和主要技术指标。

(2)掌握双踪示波器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的正确使用方法。

2.实验原理示波器是电子测量中最常用的一种电子仪器,可以用它来测试和分析时域信号。

示波器通常由信号波形显示部分、垂直信道(Y通道)、水平信道(X通道)三部分组成。

YB4320G是具有双路的通用示波器,其频率响应为0~20MHz。

为了保证示波器测量的准确性,示波器内部均带有校准信号,其频率一般为1KHz,即周期为1ms,其幅度是恒定的或可以步级调整,其波形一般为矩形波。

在使用示波器测量波形参数之前,应把校准信号接入Y轴,以校正示波器的Y轴偏转灵敏度刻度以及扫描速度刻度是否正确,然后再来测量被测信号。

函数信号发生器能产生正弦波、三角波、方波、斜波、脉冲波以及扫描波等信号。

由于用数字LED显示输出频率,读数方便且精确。

晶体管毫伏表是测量正弦信号有效值比较理想的仪器,其表盘用正弦有效值刻度,因此只有当测量正弦电压有效值时读数才是正确的。

晶体管毫伏表在小量程档位(小于1V)时,打开电源开关后,输入端不允许开路,以免外界干扰电压从输入端进入造成打表针的现象,且易损坏仪表。

在使用完毕将仪表复位时,应将量程开关放在300V挡,当电缆的两个测试端接地,将表垂直放置。

直流稳压电源是给电路提供能源的设备,通常直流电源是把市电220V的交流电转换成各种电路所需要的直流电压或直流电流。

一般一个直流稳压电源可输出两组直流电压,电压是可调的,通常为0~30V,最大输出直流电流通常为2A。

输出电压或电流值的大小,可通过电源表面旋钮进行调整,并由表面上的表头或LED显示。

每组电源有3个端子,即正极、负极和机壳接地。

正极和负极就像我们平时使用的干电池一样,机壳接地是为了防止外部干扰而设置的。

如果某一电路使用的是正、负电源,即双电源,此时要注意的是双电源共地的接法,以免造成短路现象。

模拟电子电路实验报告

模拟电子电路实验报告

实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。

2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

二、实验原理图2-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路,并在发射极中接有电阻RE,以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号ui后,在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反,幅值被放大了的输出信号u,从而实现了电压放大。

图2-1 共射极单管放大器实验电路在图2-1电路中,当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE=U CC-I C(R C+R E)CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i =R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大,因此在设计和制作晶体管放大电路时,离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数,为电路设计提供必要的依据,在完成设计和装配以后,还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。

一个优质放大器,必定是理论设计与实验调整相结合的产物。

因此,除了学习放大器的理论知识和设计方法外,还必须掌握必要的测量和调试技术。

放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试,消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。

1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点,应在输入信号u i =0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接,然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表,分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。

大学模电实验报告

大学模电实验报告

大学模电实验报告大学模电实验报告引言:大学模电实验作为电子信息类专业的重要实践环节,旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

本文将针对大学模电实验进行深入探讨,包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果分析以及实验心得等方面的内容。

实验目的:本次大学模电实验的目的是通过设计和搭建电路,实现特定功能的电子设备,以加深对模拟电路原理的理解和应用。

同时,通过实验,培养学生的动手能力和实践操作技巧。

实验原理:实验原理是实验设计的基础,也是实验成功的关键。

在模电实验中,我们主要涉及到放大电路、滤波电路、振荡电路等。

通过对电路的分析和计算,选择合适的元器件和电路连接方式,实现所需的功能。

实验步骤:1. 实验前准备:了解实验要求和实验原理,准备所需的元器件和工具。

2. 电路设计:根据实验要求,设计电路图,选择合适的元器件。

3. 电路搭建:按照电路图进行元器件的连接和布局,注意保持电路的稳定性和可靠性。

4. 电路调试:将电路连接到电源,逐步调试电路,观察电路的工作状态和输出结果。

5. 实验记录:记录电路参数和实验结果,包括电流、电压、频率等数据。

6. 实验分析:对实验结果进行分析和比较,验证实验设计的正确性和可行性。

7. 实验心得:总结实验过程中的收获和感悟,提出改进和优化的建议。

实验结果分析:在模电实验中,实验结果的准确性和稳定性是评价实验成功与否的重要标准。

通过对实验数据的分析和比较,可以得出结论,并对实验结果进行进一步的讨论和探究。

同时,还可以通过实验结果的分析,对电路设计和参数选择进行优化和改进。

实验心得:大学模电实验是一次锻炼动手能力和解决问题能力的机会。

通过实验,我深刻体会到了理论与实践的结合之重要性。

在实验过程中,我遇到了许多困难和问题,但通过与同学的合作和老师的指导,我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。

同时,实验也让我更加深入地理解了模拟电路的原理和应用,提高了我的专业素养和实践能力。

结论:大学模电实验是电子信息类专业学生必不可少的一部分,通过实验,学生能够将理论知识应用到实际中,培养实践操作能力和解决问题的能力。

模拟电子技术实验报告

模拟电子技术实验报告

桂林电子科技大学模拟电子技术实验报告实验一单级放大电路5、查找三极管9013 资料,在下图中标出9013 的三个引脚(E、B、C),并写出3~5 项你认为重要的参数?四.实验步骤及注意事项1. 测量导线、信号线、电源线好坏。

注意事项:使用台式万用表蜂鸣器档测量导线,不测量将可能导致实验失败!2.检查实验所用的A1 电路板上三极管所在位置的背面是否焊接有三极管。

注意事项:若有则第3、4 步可跳过不做,在表2 中β记为100。

3. 测量三极管9013 的直流放大系数β记录在表2 中。

注意事项:使用UT8803N 台式数字万用表HFE 档位,将三极管插到NPN 一边。

4.将已经测过值的三极管插入A1 电路板对应的三极管插孔中。

注意事项:三极管必须按照正确顺序插入A1 电路板中,不插入或插错将导致实验测量数据全错!5. 连接电路,接通12V 直流电源,但不接入信号源!注意事项:(1)单级放大电路的输入端暂时不能接入信号源。

(2)检查电路无误后,才能接通电源。

(3)所用的12V 要用万用表测量校准。

6. 设置静态工作点。

注意事项:(1)用台式万用表DCV(直流电压)档位监测UEQ电压变化(电路中三极管发射极与“地” 之间的电压,万用表黑表笔接“地”)。

(2)调节电位器RP 的大小,使得UEQ调到约为1.9V,不用非常精确。

7.测量静态工作点注意事项:UBQ、UEQ、UCQ分别表示电路中三极管基极、发射极、集电极与“地”之间的电压,而“ Q”表示的是“静态”而不是“地”,UBEQ= UBQ- UEQ,UCEQ= UCQ- UEQ。

8.测量RP的阻值。

注意事项:测量RP的阻值时,应把RP与电路断开,测完RP后再接回!9.电路输入端接入信号源,输出端将5.1KΩ 负载接上,用示波器双通道同时测量输入输出波形,观察ui、uoL的相位关系,并在一个坐标系上画出波形图。

注意事项:(1)信号源和示波器必须共地,即黑夹子要接地。

模电仿真实验报告

模电仿真实验报告

模拟电路仿真实验报告一、实验目的本次模拟电路仿真实验旨在通过使用专业仿真软件,掌握模拟电路的基本原理和设计方法,提高分析和解决问题的能力。

二、实验原理模拟电路是用于模拟真实世界中的各种信号的电子电路。

它能够复制或放大这些信号,以便更好地进行研究和分析。

模拟电路通常由电阻、电容、电感、二极管、三极管等元件组成。

三、实验步骤1. 打开仿真软件,创建一个新的模拟电路设计。

2. 根据实验要求,添加所需的电子元件和电源。

3. 连接各元件,构成完整的模拟电路。

4. 调整电源和各元件的参数,观察并记录电路的输出结果。

5. 根据实验要求,对电路进行测试和调整,直到达到预期效果。

6. 记录实验数据和结果,分析电路的工作原理。

7. 完成实验报告,总结实验过程和结果。

四、实验结果与分析1. 实验结果:在本次模拟电路仿真实验中,我们设计了一个简单的RC振荡电路。

通过调整电阻和电容的值,我们观察到了不同频率的振荡波形。

实验结果表明,该电路能够有效地产生振荡信号,并且可以通过改变电阻和电容的值来调整振荡频率。

2. 结果分析:本次实验中,我们使用了RC振荡电路来模拟一个简单的振荡器。

当电流通过电阻和电容时,会产生一个随时间变化的电压。

该电压在电容两端累积,直到达到某个阈值,才会发生振荡。

通过调整电阻和电容的值,我们可以改变电压累积的速度和阈值,从而调整振荡频率。

此外,我们还发现,当改变电阻或电容的值时,振荡波形也会发生变化。

这表明该电路具有较好的频率特性和波形质量。

五、实验总结与建议本次模拟电路仿真实验让我们深入了解了模拟电路的基本原理和设计方法。

通过使用仿真软件,我们能够方便地进行电路设计和测试,并且可以随时调整元件参数来优化电路性能。

建议在今后的实验中,可以尝试设计更加复杂的模拟电路,以进一步提高我们的实验技能和解决问题的能力。

同时,也需要注意遵守实验规则和安全操作规程,确保实验过程的安全性。

模电实训报告总结

模电实训报告总结

模电实训报告总结在本学期的模电实训中,我通过实际操作和理论学习,对模拟电子技术有了更深入的理解和掌握。

这次实训不仅锻炼了我的动手能力,还培养了我的工程思维和解决问题的能力。

以下是我对这次模电实训的详细总结。

一、实训目的模电实训的主要目的是让我们将课堂上学到的模拟电子技术知识应用到实际电路的设计、搭建和调试中。

通过实践操作,加深对模拟电子电路的工作原理、性能指标和分析方法的理解,提高我们的电路设计能力和实验技能,为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。

二、实训内容本次模电实训涵盖了多个方面的内容,包括基本放大电路、集成运算放大器的应用、直流稳压电源的设计与制作等。

(一)基本放大电路我们首先学习了共射极、共集电极和共基极三种基本放大电路的结构和工作原理。

通过搭建实验电路,测量电路的静态工作点和动态性能指标,如电压放大倍数、输入电阻和输出电阻等,深入理解了放大电路的性能特点和影响因素。

在实验过程中,我们学会了如何选择合适的元器件参数,以及如何使用示波器、万用表等仪器进行电路的测试和分析。

(二)集成运算放大器的应用集成运算放大器是模拟电子电路中的重要组成部分。

我们学习了集成运算放大器的基本特性和典型应用电路,如比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路和积分运算电路等。

通过实际搭建这些电路,观察输出信号的变化,掌握了集成运算放大器的工作原理和应用方法。

同时,我们还了解了运算放大器的参数对电路性能的影响,以及如何通过调整外部电阻来实现不同的运算功能。

(三)直流稳压电源的设计与制作直流稳压电源是电子设备中不可或缺的部分。

在实训中,我们设计并制作了一个简单的直流稳压电源,包括变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路。

通过计算和选择元器件参数,搭建电路并进行调试,最终实现了输出电压稳定、纹波系数小的直流电源。

在这个过程中,我们学会了如何根据实际需求设计电路,以及如何解决电路中出现的故障和问题。

三、实训过程在实训开始前,老师详细讲解了实训的目的、内容和要求,并向我们介绍了实验室的仪器设备和使用方法。

电子科技大学模电模拟电路实验报告

电子科技大学模电模拟电路实验报告

电子科技大学模电模拟电路实验报告电子科技大学实验报告实验项目:利用multisim分析、图rb、rc和晶体管参数变化对q点、au、ri、ro和uom的影响。

一、实验原理实验原理图输入电源通过单一改变rb、rc或晶体管参数,测量ibq、icq、uceq、输入电压峰值uimax、空载输出电压峰值uoomax,和带负载时的输出电压峰值uomax,并通过下列公式计算得到au、ri和ro。

au=uomax/uimax,ri=uimax/(usmax uimax)。

rs,ro=(uomax/uomax-1)。

rl二、实验器材安装了Multisim的计算机三、实验数据记录rc=5kω,β=80,rbb'=100ω时间Rb/Kω五十亿壹仟陆佰柒拾万rb=510kω,β=80,rbb’=100ω时rc543rb=510kω,rc=5kω时间βrbb'/kibq/μω捌佰壹兆捌拾亿贰仟陆佰壹拾万四、实验结论当RA增大时,IBQ减小,ICQ增大,uceq增大,|Au |增大,RI减小。

2当RC减小时,IBQ保持不变,ICQ基本不变,uceq增大,|Au |减小,RI基本不变,O减小。

3当rbb’增大时,|au|减小,ri增大;当β减小时,|au|减少,ri变化不大。

a27。

9872.23727.9872.23727.9871.6793.8133.8136.6020.3396620.3586910.337530-65.790-63.929-49.538icq/mauceq/vuimax/mvuomax/vauri/kω-1941.03-1781.12-1471.02ibq/27.98727.98727.9872.2378.2860.338536-49.467-1461.0262.9902.2376.0510.338735-58.492-1731.007icq。

237uceq/v3。

813uimax/mvuomax/vauri/kro/kω-一千九百四十一点零二八ω5.036/kωμaibq/μa27。

电子科技大学模拟IC实验报告2

电子科技大学模拟IC实验报告2

该闭环系统的传输函数为:
A( s ) 1 A( s ) 1 1 s 2 LC H (s)
其中 A(s)为运放的开环增益函数,β为反馈系数,使用电感电容反馈后,β为实数; 从传递函数 H(s)来看,若要使 H(s)≈A(s);则 L 和 C 的取值必须很大,才能使反馈系数β与开 环增益 A(s)的乘积值在高低频时都能远小于 1。这里 L0 取 100TH,C0 取 100TF,从而得到:
运放的主要参数分为直流指标,交流指标和瞬态指标。其中: 1 直流指标主要有输入失调电压(VOS)、共模输入范围(ICMR)。 ○ 2 交流指标有差模开环电压增益(AC ○ GAIN) 、开环带宽(-3dB BW)、单位增益带宽 (UGBW)、共模抑制比(CMRR)、电源电压抑制比(PSRR)、差模输入阻抗、共模输入阻抗、 输出阻抗。 3 瞬态指标有转换速率(SR)、建立时间。 ○ 由于本次实验时间有限,我们只进行了几个指标的仿真测试,包括输入失调电压(VOS)、 共模输入范围(ICMR)、 差模开环电压增益(AC GAIN) 、 开环带宽(-3dB BW)、 单位增益(UGBW)。 2.1 直流仿真测试电路及其原理分析: 1 共模输入范围(ICMR)测量原理分析: ○
| Av1 | g Mn14 R1 | Av 2 | g Mp13 R2 | Av || Av1 || Av 2 | g Mn14 g Mp13 R1 R2
其中 Av1 为第一级的差分对的放大系数, Av2 为第二级共源级的放大系数, 总的增益系数为两 级放大系数相乘。
2、仿真测试原理:
共模输入范围
VINP
从上图可以理论得到 VOUT 和 VINP 重叠部分则为共模输入范围 2 输入失调电压(Vos)测量原理分析: ○

实验报告模板模电(3篇)

实验报告模板模电(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法;2. 掌握常用电子元器件的测试方法;3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力;4. 理解模拟电路的基本分析方法。

二、实验原理(此处简要介绍实验原理,包括相关公式、电路图等。

)三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路;2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数,如电阻、电容等;3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号;4. 使用示波器观察电路输出波形,分析电路性能;5. 根据实验要求,调整电路参数,观察波形变化;6. 记录实验数据,分析实验结果;7. 撰写实验报告。

五、实验数据与分析(此处列出实验数据,包括测量结果、波形图等。

)1. 电路参数测量结果:(列出电阻、电容等元器件的测量值)2. 电路输出波形分析:(分析电路输出波形,如幅度、频率、相位等)3. 实验结果与理论分析对比:(对比实验结果与理论分析,分析误差原因)六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法;2. 总结实验结果,验证理论分析的正确性;3. 对实验电路进行改进,提高电路性能;4. 对实验过程进行反思,提高实验技能。

七、实验报告1. 实验目的;2. 实验原理;3. 实验仪器与设备;4. 实验步骤;5. 实验数据与分析;6. 实验结论;7. 参考文献。

八、注意事项1. 实验过程中注意安全,遵守实验室规章制度;2. 操作实验仪器时,轻拿轻放,避免损坏;3. 严谨实验态度,认真记录实验数据;4. 实验结束后,清理实验场地,归还实验器材。

注:本模板仅供参考,具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。

第2篇实验名称:____________________实验日期:____________________实验地点:____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。

模电实训实验报告

模电实训实验报告

模电实训实验报告
模拟电子技术(模电)是电子学的重要分支之一,其研究内容主要是模拟电路的设计、分析和实现。

模电实训实验是模电课程的重要组成部分,通过实验可以更好地巩固和加深对模电知识的理解。

本次模电实训实验报告主要包括以下内容:
1. 实验目的:介绍本次实验的目的和意义,以及实验中需要掌握的知识和技能。

2. 实验原理:详细讲解实验中使用的电路原理和相关理论知识,包括电路的基本概念、基本元件、电路分析和设计方法等。

3. 实验内容:具体描述实验的操作步骤和要求,包括电路搭建、测量和分析等。

4. 实验结果:记录实验过程中获得的数据和实验结果,包括电路参数、波形图、实验误差等。

5. 实验分析:对实验结果进行分析和讨论,结合实验原理和理论知识,深入探讨电路性能及其优化。

6. 实验总结:总结本次实验的经验和教训,指出实验中存在的问题和不足,并提出改进方案和建议。

通过本次模电实训实验,我深入理解了模拟电路的基本原理和设计方法,掌握了电路分析和实验测量的技能,提高了实际操作能力和电路故障排除能力。

同时,也认识到了模电实验中存在的问题和挑战,需要不断学习和实践,才能更好地应对实际工作中的挑战。

- 1 -。

模拟电子电路实验报告

模拟电子电路实验报告

实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。

2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

二、实验原理图2-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路,并在发射极中接有电阻RE,以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号ui后,在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反,幅值被放大了的输出信号u,从而实现了电压放大。

图2-1 共射极单管放大器实验电路在图2-1电路中,当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE=U CC-I C(R C+R E)CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i =R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大,因此在设计和制作晶体管放大电路时,离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数,为电路设计提供必要的依据,在完成设计和装配以后,还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。

一个优质放大器,必定是理论设计与实验调整相结合的产物。

因此,除了学习放大器的理论知识和设计方法外,还必须掌握必要的测量和调试技术。

放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试,消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。

1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点,应在输入信号u i =0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接,然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表,分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。

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电子科技大学
实验报告
实验项目:利用multisim分析、图Rb、Rc和晶体管参数变化对Q点、Au、Ri、Ro和Uom的影响。

一、实验原理
实验原理图输入电源
通过单一改变RB、Rc或晶体管参数,测量Ibq、Icq、Uceq、输入电压峰值Uimax、空载输出电压峰值Uoomax,和带负载时的输出电压峰值Uomax,并通过下列公式计算得到Au、Ri和Ro。

Au=Uomax/Uimax,Ri=Uimax/(Usmax-Uimax).Rs,Ro=(Uoomax/Uomax-1).Rl
二、实验器材
一台安装有multisim的电脑
三、实验数据记录
Rc=5kΩ,β=80,Rbb’=100Ω时
Rb/kΩIbq/μ
A Icq/m
A
Uceq/v Uimax/mV Uomax/V Au Ri/ kΩ
510 27.987 2.237 3.813 0.339662 -65.790 -194 1.03 600 23.759 1.900 5.501 0.372436 -62.432 -168 1.19 700 20.272 1.622 6.891 0.406549 -59.120 -145 1.37
Rb=510kΩ,β=80,Rbb’=100Ω时
Rc /kΩIbq/
μA
Icq/m
A
Uceq/
v
Uimax/
mV
Uomax/
V
Au Ri/ k
Ω
Ro/k
Ω
5 27.98
7
2.237
3.813 0.339662 -65.790 -194 1.028 5.036
4 27.98
7
2.237 6.051 0.338735 -58.492 -173 1.025 4.007
3 27.98
7
2.237 8.286 0.338536 -49.467 -146 1.026 2.990 Rb=510kΩ, Rc=5kΩ时
βRbb’/k
ΩIbq/μ
A
Icq/mA Uceq/v Uimax/mV Uomax/V Au Ri/

80 100 27.987 2.237 3.813 0.339662 -65.790 -194 1.03
80 200 27.987 2.237 3.813 0.358691 -63.929 -178 1.12
60 100 27.987 1.679 6.602 0.337530 -49.538 -147 1.02
四、实验结论
1当Ra增大时,Ibq减小,Icq增大,Uceq增大,|Au|增大,Ri减小。

2当Rc减小时,Ibq不变,Icq基本不变,Uceq增大,|Au|减小,Ri基本不变,o减少。

3当Rbb’增大时,|Au|减小,Ri增大;当β减小时,|Au|减少,Ri变化不大。

五、实验反思
实验相对比较简单,严格按照实验指导书的步骤进行,一般不会出现问题,但不排除如图像失真等问题出现的可能,如确实出现此类问题,应当先检查电路是否正确、操作是否恰当,若均无问题,再考虑更换仪器。

Multisim软件的使用不熟练,造成较大困难,应学习Multisim的使用,为实验设计打下基础。

报告评分:
指导教师签字:。

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