申报市级骨干教师先进事迹材料
骨干教师主要事迹材料5篇
骨干教师主要事迹材料5篇一份事迹材料可以传递践行信仰和理念的正能量，提升社会整体的道德水平和价值观，我们通过书写一份事迹材料去践行自己的追求和理想，以下是本店铺精心为您推荐的骨干教师主要事迹材料5篇，供大家参考。
骨干教师主要事迹材料篇1我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。
然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。
记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。
是的，我喜欢这个职业。
我选择做一名普通教师。
没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
2004年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。
至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。
这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。
十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。
我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目。
那是20XX年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。
此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。
为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。
第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。
冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。
每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：老师，您暖暖手吧。
20XX年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。
也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。
骨干教师事迹材料
骨干教师事迹材料骨干教师事迹材料(合集7篇)在日常学习、工作或生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的骨干教师事迹材料，欢迎大家分享。
骨干教师事迹材料1我有幸成为新课程改革的第一批实验者和实践者，真切地走进新课程改革，携手小语整改，我大胆实践并持之以恒，在几年的小学教学实践中，借鉴了教学成功名师的识字方法，结合教学实际，形成了“轻松快乐识法”的特色教学。
20xx年6月，由我主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划、内蒙古自治区子课题《轻松快乐识字法研究》圆满结题。
多年来取得自治区及国家级论文奖数篇，并有两篇在国家级刊物上刊发。
“学者贵于行之”，我在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合，形成了“读写结合，灵动开放”的又一教学特色，在培养学生课内外兴趣读的过程中，把爱的感情送进孩子们的心灵，引导学生读写结合，在写的过程中敞开心扉、吐露心声，我和孩子们一起读书、一同感受，分享写作感悟，体验师生共同成长的幸福和快乐。
“梅花香自苦寒来”，付出终有收获，孩子们的语文综合素养不断提高，在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成绩。
回顾几年来的小语整改实验历程，虽然经历了一些波折和坎坷，但是多年坚持下来，语文素养的种子已经在我班这片热土上生根发芽，并绽放出绚烂的花朵。
我本人也荣获县级学科带头人和市级学科带有人称号；被评为县级优秀骨干教师和市级优秀骨干教师；多次取得市级电化教学优秀能手奖；多次在全县素质检测中取得第一名的可喜成绩；获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖；所辅导的学生多名获全国作文大赛一、二、三等奖；自治区现场作文大赛一、二等奖。
骨干教师事迹材料2爱岗敬业，师德高尚，模范履行教师职责，团结同志，爱生如子，无私奉献，为XX区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
骨干教师先进事迹材料（精选7篇）
骨干教师先进事迹材料骨干教师先进事迹材料（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的骨干教师先进事迹材料（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
骨干教师先进事迹材料1xxx作为初一年级的一个超大班级的班主任，我觉得责任重大，丝毫不敢懈怠。
我积极配合学校及各处的工作，人认真真搞好学生的管理和教育工作。
一、每天早晨7：30以前到校，对前天班里的工作进行总结,发现不足之处立刻提出改正意见, 并就当天的工作进行安排。
二、积极培养、锻炼班干部的工作能力。
对班务工作进行具体分工，指导学生进行自主管。
刘旭强同学负责管理多媒体，检查班级公物。
班长胡丹阳负责学生的考勤及班级日志。
班长戴宸管理班费及学生的仪容仪表的检查及校训通。
几个班长联合起来调节同学之间的矛盾，并负责班级平日的安全问题。
学习委员胡梦梦负责检查作业。
卫生委员马豆豆、高悦负责督促检查卫生。
唐昕、左泽莹负责办板报和班级的宣传栏。
康珍珍和苑欣瑞为校服检查员，每天对同学的校服穿戴进行检查。
要求各个课代表每天认真检查作业并将未按时交作业及未完成作业的同学名单交给我。
每周设立值日班长和卫生小组长，由他们进行总负责，并在周一的班会课上组织召开班会。
三、每天中午两节课之后安排时间进行有针对性的体育锻炼，本学期体育活动主要有：军训、跑操、篮球赛、跳绳比赛、拔河比赛。
我们班取得军训“优秀班级”、“拔河比赛第一名”、“跳绳比赛第二名”积极组织每次月考，并且进行教学质量分析会和学生学习经验交流，及时总结教与学的经验分析教师和学生在教与学方面取得的成绩及存在的问题，争取更好的成绩。
四、我经常与全体初一、三班的代课老师一起讨论班级纪律及学风，合力解决整个班级及个别学生的问题。
骨干教师表主要事迹
骨干教师表主要事迹骨干教师推荐表主要事迹（通用7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家收集的骨干教师推荐表主要事迹（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
骨干教师表主要事迹11994年，她毕业于首都师范大学，至今工作已经九年了。
九年中，她满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。
在区教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。
一、严于律己，为人师表作为一名光荣的人民教师，她深深地懂得“为人师表”的深切含义。
无论是在边远山区的下庄中学，还是在满井中学，她都以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真贯彻执行党的教育方针。
她热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。
几年中，她屡次获得校级、镇级优秀教师、师德标兵，并在XX年获得昌平区教育局和共青团昌平区委员会颁发的“昌平区中学青年教师师德标兵”的光荣称号。
二、努力学习，提高教育教学能力和水平1996--1999年，她在首都师范大学的数学教育专业学习。
取得了本科学历，并被评选为优秀学员。
之后，她又通过了英语水平统测，获得了理科学士学位。
XX年，她又参加了教育学院研究生课程的学习，已顺利完成学业。
在提高自己知识水平的同时，她注重教育教学能力的培养。
她购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过internet网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。
她积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。
她认真钻研powerpoint、authorware、几何画板等多媒体编辑软件，与初中数学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事的肯定。
骨干教师i事迹材料5篇
骨干教师i事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!骨干教师i事迹材料5篇事迹材料的研究可以推动历史学、社会学等学科的发展和进步，事迹材料记录了一个时代的变迁、人们的努力和付出，以下是本店铺精心为您推荐的骨干教师i事迹材料5篇，供大家参考。
市先进教师主要事迹材料5篇
市先进教师主要事迹材料5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!市先进教师主要事迹材料5篇只有认真分析了个人的事迹，我们写出的事迹材料才是有意义的，在职场生活中，我们都会碰到过事迹，对各类事迹都相当熟知，我们怎样完成事迹材料呢，下面是本店铺为您分享的市先进教师主要事迹材料5篇，感谢您的参阅。
骨干教师申报材料精选范文5篇
十二年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师，范文之事迹材料:小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料。
在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。
十多年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。
在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严格律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到有关部门的表彰，具体表现在以下几个方面：一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高方能为人师作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
为此，我不断加强学习，不断充电，于2005年6月取得河南大学汉语言文学专业大专学历。
2008年开始在商丘师范学院进行函授学习，2011年7月毕业，取得本科学历，在工作中，我逼迫自己学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，先进事迹材料---)。
骨干教师先进个人主要事迹材料(11篇)
骨干教师先进个人主要事迹材料（精选11篇）无论是在学校还是在社会中,大家对事迹都不生疏吧,那么关于骨干老师的先进事迹应当怎么写呢？以下是我预备的一些骨干老师先进个人主要事迹材料，仅供参考。
骨干老师先进个人主要事迹材料【篇1】__，中学校一级老师，高校本科，学士学位。
自2000年从事教育工作以来，她始终手捧着一颗赤城的爱心，向往着美妙的教育幻想，为人师表，领先垂范，切实履行职责，关怀喜爱同学，克己奉公，无私奉献，努力使自己靠着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名同学喜爱、家长满足、同事认可的人民老师。
人人都想辉煌，谁都不愿平凡。
而她，是一个平凡的人，且是一个甘于平凡的人。
现实生活中的她是一位一般的学校数学老师，一位班主任，在教育这块土地上悄悄地用自己的汗水和才智丰富着平凡的内涵。
一、勤于讨论，勇于课改，敢于创新。
课前，她围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的公平对话，她的课因同学共性的张扬而__，因教学理念的前卫而精彩。
多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采纳任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对同学不同的状况，对她们进行发散思维及力量的培育。
在课堂教学上，她力求思路清楚，教法科学，学法先进，活动支配合理，教学效果显著。
所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心讨论、细心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。
由于有了充分而细心的预备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让同学感到充实、新奇、欢快。
教学中她比较注意同学良好学习习惯的培育和学习爱好的激发。
通过仔细钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、支配方面她有了很深的感受。
勤于讨论，勇于课改，敢于创新。
骨干教师主要事迹材料简介(10篇)
骨干教师主要事迹材料简介（精选10篇）骨干老师主要事迹材料简介（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过骨干老师先进事迹吧！你知道怎么整理骨干老师的先进事迹吗？下面是我整理的关于骨干老师主要事迹材料简介的内容，欢迎阅读借鉴！骨干老师主要事迹材料简介（篇1）我是__镇__学校的一名一般的老师，我忠诚于党的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己。
勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、公平待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。
在学校的进展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种嘉奖，也得到了学校领导的认可与好评。
20__度获得镇“优秀班主任”称号；20__年我被凭为镇“优秀老师”；20__—20__学年度在全镇的统考中，获得其次名；20__—20__学年度在全镇的统考中，成果名列前茅。
一、净化思想，提高境界作为一名老师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。
在19年的教学工作中，我一贯仔细学习，忠实于党的教育事业。
平常我留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，我仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、娴熟业务，重视学习作为一名有肯定工作阅历的老师，我没有在过去的成果上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。
在教学上我仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。
市级优秀教师申报材料25篇
市级优秀教师申报材料25篇市级优秀教师申报材料第一篇：个人简介教师姓名：性别：出生年月：从教年限：毕业院校及专业：所在学校及任教科目：教师资格证书编号：联系电话：电子邮箱：通讯地址：个人简介：作为一名教育工作者，我有着深厚的教育理论知识和丰富的教学实践经验。
多年来，我一直致力于培养学生的综合素质和批判性思维能力。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们构建自己的知识体系。
我积极参与教育教学研究和教师培训，提升自己的教学水平和专业能力。
同时，我注重与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
我相信，优秀的教师不仅要有扎实的学科知识，更要有良好的教育情怀和教育责任感。
我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
市级优秀教师申报材料第二篇：教育思想和教学理念教育思想和教学理念：教育是人才培养的关键环节，我坚信教育应该立足于培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
我的教学理念可以总结为三个关键词：启发、引导和激励。
在教学中，我注重启发学生的思维，让他们主动思考问题、解决问题。
我通过讲解、演示和案例分析等方式，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们积极参与到学习过程中。
我尊重每个学生的个性，注重发掘和培养他们的特长和潜力。
我相信，只有真正激发学生的内在动力，才能提高他们的学习效果和学习兴趣。
市级优秀教师申报材料第三篇：教学成果和奖励教学成果和奖励：多年来，我取得了一系列的教学成果和荣誉。
我在教学中注重教育和创新，通过采用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我在学校的教学评比和教师评价中，多次获得优秀教师的荣誉称号。
我还参与了多项教育研究项目，取得了一些研究成果。
我的教育教学经验和研究成果被多所高校和教育机构邀请分享，发表了多篇教学论文和研究成果。
我被评为“优秀教师”和“教学能手”等称号，并获得了教育系统的表彰和奖励。
市级优秀教师申报材料第四篇：教育实践和社会影响教育实践和社会影响：作为一名优秀教师，我不仅在教学中有着出色的成绩，还积极参与社会公益活动和教育实践。
申报骨干教师先进事迹材料
申报骨干教师先进事迹材料
一、个人信息
我是某某中学的教师，现任语文教师，毕业于某某大学中文系。
自从进入教育行业以来，我一直以教书育人为己任，积极投入教育教学工作，努力培养学生的综合素质。
二、教学成果
在教学实践中，我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的独立思考能力和创造性思维。
我认真研究备课，针对学生的不同特点和学习能力，采用多种教学方法，让每个学生都能得到全面的提高。
我还积极参加学校举办的各类教研活动，不断提升自己的教学水平。
三、教学案例
在教学实践中，我曾遇到一个学生王小明，他原本成绩平平，学习不认真。
我针对他的情况，采取了个性化辅导措施，帮助他制定学习计划，激发他学习的兴趣。
经过一段时间的努力，王小明的成绩有了明显的提高，也变得更有自信和积极性。
四、教学理念
在我的教学理念中，我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我秉承“因材施教，循循善诱”的原则，呵护每一个学生的成长，希望他们能在我的引导下茁壮成长，成为有担当、有情怀的新时代青年。
五、教师风采
作为一名优秀的骨干教师，我始终保持学习的热情和进取的精神，
不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长做出更多贡献。
我相信，只有不断努力和进步，才能成为学生们值得信赖和尊敬的好老师。
总之，我将继续秉承“爱岗敬业，精益求精”的教育理念，努力提升
自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望能
得到您的支持和认可，谢谢！。
市级优秀教师事迹材料(八篇)
市级优秀教师事迹材料(八篇)市级优秀教师事迹材料篇1__，女，本科学历，一级教师，2023年参加工作以来，先后荣获“旗级优秀教师”“旗级基本功大赛一等奖”“旗级教学能手”“旗级学科带头人”“市级基本功一等奖”“市级岗位技能大赛二等奖”等荣誉。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光彩。
热爱学生为人师表自工作以来，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“用欣赏的眼光去看待每一个孩子。
”——这一直都是她的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
班里总会有一些调皮捣蛋、学习困难的学生，但是在她看来，无微不至的关怀比讽刺和挖苦更能令他们进步，因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
耐心帮助细心关爱教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
她爱去点亮孩子们的心灯，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。
凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。
课下对潜能生及时进行辅导，帮助学生树立学习的自信心。
教师和家长同是孩子成长中最重要的教育者，作为教师，要努力成为家长和学生的模范，和家长、学生成为朋友。
她用自己卓越的见识以及良好的专业素养引领家长，教育学生，她的真诚、无私与爱心赢得了家长的满意、孩子的喜欢。
刻苦钻研真情奉献在工作期间，她一直能认真备课，钻研教材，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会，教给学生学习的方法。
骨干教师申请主要事迹
骨干教师申请主要事迹骨干教师申请主要事迹（精选8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编精心整理的骨干教师申请主要事迹（精选8篇），希望对大家有所帮助。
骨干教师申请主要事迹1现任x市x区实验小学主持工作副校长，高级教师，x省教坛新秀，x市学科骨干教师，x省基础教育课程改革专业指导委员会，x大学兼职硕士研究生导师。
从教以来先后获区优秀教师、区十大创新教师、区优秀共产党员、市王宽诚育才奖，市课改先进个人，市教育科研先进个人，全国实施综合实践先进个人等荣誉称号。
中国儿童文学研究会会员，x省作家协会会员，x市作家协会儿童文学创委会副主任，x区作家协会副主席，受聘为中国童诗写作教学讲师团首批讲师，《中国童诗》杂志编委。
在省级以上报刊发表诗文300余篇，作品多次获奖，20余篇入选多种权威选本，个人诗集《树是风狂热的歌迷》由少年儿童出版社出版。
儿童诗教学先行者，引领学校童诗教学享誉全国，受到众多知名教育家、作家的好评和团中央全国少工委的表彰，有关诗教成绩在几十家媒体广泛报道。
多次赴全国各地开课讲学，受到与会专家和师生好评。
指导学生诗文发表获奖1000余人次，主编教学专著、学生作品集5部，有40余篇论文，6个课题发表或获奖，其中《小学儿童诗校本课程的开发与实施》获20xx年度x市教育科研成果评比一等奖。
骨干教师申请主要事迹2中学高级教师，河北省高中历史学科骨干教师，邢台市第xx届名师。
19xxx毕业于河北师范大学，分配到广宗中学任教以来，一直工作在教育教学的第一线，她具有强烈的事业心、责任心和进取心。
如果说学校是一块人才沃土，那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者。
她以实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。
二十一年来，她在平凡的教学岗位上，默默辛勤耕耘；在校园的这片净土上，热情无私奉献。
正是这样，在不断创新的教学实践中，她摘取了累累的教学硕果；在大胆潜心的教研探索中，她淘来了耀眼的学术明珠；在仁爱严慈的德育工作中，她收获了丰硕的芳香桃李。
骨干教师典型事迹材料(优秀4篇)
骨干教师典型事迹材料（优秀4篇）骨干教师先进个人事迹材料篇一___，转眼间在教育生涯中已度过20多个春秋，始终保持一颗热爱教育事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业，开拓进取，总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。
作为教育战线上的一名老成员，我时刻保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，几十年如一日，辛勤的耕耘，默默地奉献，不断学习新的教育理念，补充新的能量，研究探讨新的`教学理论和教学方法，注重提高教育质量，从小学到幼儿园，无论在哪个岗位上，都发挥了积极的带头作用，曾多次被评为优秀教师、骨干教师、模范班主任等光荣称号。
我于20__年转岗步入幼教事业，新的岗位、新的环境对我来说也是又一个新的开始。
有朋友说，这下可以松一口气了，清闲多了吧，哄哄孩子，只要注意安全不出事就行了，我笑了笑说，大家都这么说。
好多人都对幼儿教育认识有偏差，包括自己身边的亲朋好友，认为幼儿园的工作简单、单调、哄好孩子不出安全事故就行，也就是个保姆的活儿，只要有耐心谁都能干。
可是我认为，幼儿阶段的每一步成长都将影响他的一生，幼儿园阶段就是孩子人生的起点，高楼万丈重在基石，幼儿园不要求孩子学会写多少字、会读多少唐诗，而是着重培养孩子良好的生活行为习惯、时间观念、礼貌待人、集体生活、互相帮助、和谐相处等等的日常细节。
有了这些理解，这使我更加的热爱自己的岗位，忠于自己的职责，眼前一双双稚嫩、天真、纯洁、好奇的眼睛，让我深感这份工作的神圣、伟大和肩膀上责任的重大，因此不敢有丝毫的懈怠。
既然接受这份工作，不但要干，而且干就干好。
为了很快融入孩子们的大家庭，我发挥自己的专业特长——幼教管理、幼儿心理，学习新的儿歌、自编新的舞蹈，主动了解每一位孩子的家庭状况和家庭环境教育及影响，全面掌握每一位孩子的心理动态，在游戏中逐步纠正个别孩子的不良行为。
在教学过程中层层深入，采用启发性的提问，亲和自然的方式沟通，利用孩子天生的争强好胜的心理，用语言鼓励、小红花奖励的方式引导孩子建立自信、自强、自立的个性和阳光、活泼、开朗的性格。
优秀骨干教师个人先进事迹工作材料7篇
优秀骨干教师个人先进事迹工作材料7篇优秀骨干教师个人先进事迹工作材料精选篇120__年12月的某一天，参加江苏省首期中小学骨干教师培训归来的他，一跨进教室门，教室里立即响起了雷鸣般的掌声，学生的欢呼声此起彼伏；高三年级组织集体答疑，他的周围挤满了慕名而来的学生；课堂上他把简便与思维交付给学生，随着他精妙而风趣的讲解，学生闪亮的眼睛在数学王国里自由而准确的探寻……他就是邮高中学数学骨干教师z。
正如江苏省中小学骨干教师培训教材里一句话“美好的人生是为爱所唤起，并被知识所引导的”说的，z老师一直用爱和知识点燃着学生思想与智慧之火，引领着学生走成人成材之路，从而赢得了学校的信赖、学生的爱戴和社会的美誉。
几年来，z老师先后获得过“扬州市青年拔尖人才”、“扬州市学科带头人”、“邮高市优秀教育工作者”、“邮高市十佳青年教师”等荣誉称号，最近他又被学校推荐为全国优秀教师候选人；所带的数学教研组两次被邮高市总工会、文明办表彰为“先进班组”、“五一文明示范岗”。
在掌声和荣誉面前，他沉着冷静，矢志不渝，继续用真诚拓宽着教育的外延，继续用睿智加重着教学的内涵，继续用硕果证明着人生的价值。
真正值得信任的知识分子总是宽容和善良的，总是大爱之人。
他平时言语不多，极少受到外物的牵累，极少谈论人际是非长短，虽然他有非常明确的是非观。
在同事眼里，他与俗气毫不沾边，宽容而善良地对待着周围的一切，因为他认为俗气是最可怕的一种衰老，人一旦进入这种状态，无论他是年轻人还是老年人，可以说，都已进入生命的黄昏。
难怪有诗人说，俗气是那些无力主宰自己命运的人，就近为自己选择的一个掩体。
主宰自己的命运，黄老师做到了，他为自己赢得了事业长足进步的时间，为自己赢得了给人生加码的空间。
带着一份宽容与善良之心，他尊重学生的个性差异和个性发展，把大爱意识带入教育教学工作，远远地超出了数学学科教学的范畴。
凡是他教过的学生都感到压抑的心理得到了释放，跟同学不好说的话可以跟黄老师说，跟家长不好讲的事可以跟黄老师讲。
优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇
优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇他热爱教育，尊重学生，对班上的每一个学生都倾注了心血与关爱。
在工作中，本着平等与尊重的原则，真诚地对待每一位学生，和学生建立起良好的师生关系。
在教学中，他认为应给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，下面是我给大家整理的优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇，希望对大家有所帮助！优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇【一】xx，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。
自参加工作以来，她一向热情饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。
关心学生，教书育人，为人师表，坚持学生为本、质量第一的指导思想，充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。
师者，所以传道授业解惑也。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。
在指导学生论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。
在指导学生实习中，她认真组织学生参加招聘活动，直至深夜才回到家中。
学生去酒店实习时，她为学生做好前期思想工作，并到火车站送他们，使学生感受家的温暖。
学生在酒店实习期间，她时刻与学生进行沟通，时常到深夜不能入睡，听学生讲述她们的心里话，做到早发现问题，早解决问题，以使实习顺利结束，受到实习单位的好评。
她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超额完成学校规定的教学任务。
评骨干教师事迹材料范文6篇
评骨干教师事迹材料范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!评骨干教师事迹材料范文6篇事迹材料中所陈述的事实应当是可以查证的，不应当含糊其辞或者模棱两可，避免在事迹材料中夸大个人或集体的成就，保持真实客观的原则至关重要，以下是本店铺精心为您推荐的评骨干教师事迹材料范文6篇，供大家参考。
市学科骨干教师(机电学部主任)先进事迹骨干教师先进事迹材料
市学科骨干教师(机电学部主任)先进事迹骨干教师先进事迹材料李老师是我们学校机电学部的主任，也是一位优秀的市学科骨干教师。
他以其卓越的教学水平和对学生的关爱而备受赞誉。
以下是他的先进事迹：1. 卓越的教学成绩：李老师以其深厚的学识和丰富的教学经验，使他的教学成果显著。
他所教授的学生多次在市级和省级的科技竞赛中获奖，并取得了优异的成绩。
他的教学方法灵活多样，能够针对学生的不同需求制定个性化的教学计划，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 积极参与科研和教研：李老师一直致力于科研和教研工作。
他对机电学科的前沿知识和发展趋势保持高度关注，通过参加学术研讨会和读最新的科研文献来更新自己的知识储备。
同时，他还积极参与学校的教研活动，与其他教师共同探讨教学方法和教学内容的改进，为提高教学质量做出了很大的贡献。
3. 关心学生，注重培养学生的综合素质：李老师非常关心学生的发展，注重培养学生的综合素质。
他经常与学生进行心理沟通，了解学生的困惑和需求，给予他们正确的指导和鼓励。
他还关注学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各种社团活动和实习实践，锻炼他们的实际操作能力和团队合作精神。
4. 辅导学生获得国家级奖项：作为机电学部主任，李老师带领学生积极参与各类赛事，并为学生提供全程辅导和指导。
多个学生在他的帮助下，获得了国家级科技竞赛的特等奖和一等奖。
他的辅导和指导，不仅培养了学生的创新能力和科研素养，还提高了学生的自信心和竞争力。
李老师以其卓越的教学能力和爱心赢得了学生和家长们的一致好评，同时也为机电学部的发展做出了杰出的贡献。
他的先进事迹是我们学校教师中的榜样，激励着更多的教师为教育事业贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
骨干教师先进事迹材料
隆尧县北楼中学武素格
本人1990年毕业于河北隆尧师范，2006年通过函授学习，取得本科学历，现任职于隆尧县北楼中学，担任数学教学工作。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结：
一、思想认识。
教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”的重要思想，严格遵守《教师法》、《教师职业道德规范》等法律、规定，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
努力探索教育教学规律，积极参加各级部门组织的活动，不断提高自己的业务水平。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
自从教以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，力求使教育教学质量明显提高，具体做法如下：
（一）教学中，努力做到八认真。
课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。
课下，认真及时的批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。
（二）抓住学校安排的听课机会，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断反思，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，不断丰富自己的理论知识和教学经验，提高自己的课堂教学水平。
（三）做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在
“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
（四）与班主任、家长密切配合。
常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
三、取得成绩
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。
2008年发表论文《小议培养学生自主学习意识》，由于领导的信任和自己的积极与大胆，2007年受到县政府嘉奖。
近几年，虽通过不断的教育教学实践，使我在政治思想和业务水平上都有了不同程度的提高。
但教书育人，是一项常做常新、永无止境的工作，尤其我还是个年轻教师，在今后的教学工作中，我将继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自身水平，提高工作效率，争取把各项工作做得更好。