2.3中国的水文灾害导学案

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2022年2.3 中国的水文灾害导学案

的水文灾害导学案【学习目标】1掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。

2 掌握风暴潮的类型、时空差异和危害。

3．结合实例，从自然和人为原因分析水文灾害在一些地区多发的原因。

【重点难点】1洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点。

2长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因。

【知识链接】一、洪水灾害1．特点1总体特点：①______________、发生频繁、突发性强，而且②________。

2分布特点错误!2．暴雨洪水1特点：影响我国⑦______________、⑧______________、⑨____________的洪水灾害。

2暴雨类型：台风暴雨、⑩__________暴雨。

1分布：主要发生在⑭________以东，北纬202145°。

2原因：东部平原地区⑮__________，雨季河流排水不畅。

4．受灾体东部平原错误!5．灾情变化1特点：灾情日益⑯______。

2原因：a．人类不合理的土地利用，导致河流⑰______________能力下降。

b．低洼地开发和建设，低洼地的资产、⑱______等密度加大。

3解决措施：控制河流上游山地的⑲____________与低洼地的过多⑳__________。

二、风暴潮灾害1．分布：广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。

2．分类1．分布错误!2．成因：④________稠密、⑤______________、城市密集、地势低平。

【学习过程】一、洪水灾害1．洪水灾害的类型、成因、分布洪水灾害的形成与气候、地貌和水文等因素以及人类活动有关，其中气候因素是最主要和最根本的因素。

我国的洪水灾害包括暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水三种类型。

【方法突破】如何区分洪涝灾害、洪水灾害、涝渍灾害洪涝灾害是由降雨、融雪冰、风暴潮等引起的洪流和积水造成的灾害，包括洪水灾害和涝渍灾害。

洪水灾害是由于降水、融雪冰、风暴潮等引起江河湖库水量增加、水位上升而泛滥以及山洪爆发所造成的灾害。

高中地理选修5学案2.3中国的水文灾害第1课时

2.3 中国的水文灾害第1课时洪水灾害与风暴潮灾害学案（人教版选修5）【学习目标】 1.掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。

2.掌握风暴潮的类型、时空差异和危害。

一、洪水灾害1．特点(1)总体特点：①______________、发生频繁、突发性强,而且②________。

(2)分布特点⎩⎪⎨⎪⎧ ③ 多，西部少沿海多，④ 少⑤ 多，高原山地少山脉东坡和南坡多，⑥ 少2．暴雨洪水(1)特点：影响我国⑦______________、⑧______________、⑨____________的洪水灾害。

(2)暴雨类型：台风暴雨、⑩__________暴雨。

(3)时空分布具体分布时间集中发生在每年⑪______月空间东部季风区各大江河的中下游平原、⑫______盆地、关中地区以及⑬______高原的部分地区3.雨涝(1)分布：主要发生在⑭________以东,北纬20°～45°。

(2)原因：东部平原地区⑮__________,雨季河流排水不畅。

4．受灾体(东部平原){ 农业：作物减产，甚至绝收城市、交通、工业5．灾情变化(1)特点：灾情日益⑯______。

(2)原因：a ．人类不合理的土地利用,导致河流⑰______________能力下降。

b ．低洼地开发和建设,低洼地的资产、⑱______等密度加大。

(3)解决措施：控制河流上游山地的⑲____________与低洼地的过多⑳__________。

二、风暴潮灾害1．分布：广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。

2．分类类型时间地点台风风暴潮 ○21____月,以8月和9月最集中东南沿海○22______风暴潮春季和秋季北方沿海基础达标练考查点1 我国洪水灾害的分布及类型1．我国洪水灾害空间分布的总体格局是()①东部多,西部少②沿海多,内陆少③平原低地多,高原山地少④山脉东坡和南坡多,西坡和北坡少⑤河流上中游多,下游少⑥夏秋季多,冬季少A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②⑤⑥D．①②④⑥2．我国洪水类型主要有()①暴雨洪水②融雪洪水③冰凌洪水④海浪洪水A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④下图为“中国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数分布图”,据此回答3～4题。

高中地理第2章中国的自然灾害 2.3中国的水文灾害教学案新人教版选修5-新人教版高二选修5地理

2.3 中国的水文灾害[教学目标]1.掌握我国洪水灾害的特点、分布、成因和危害。

2.理解我国风暴潮灾害的类型、时空差异及危害。

3.从自然因素和人文因素的相互关系上，理解长江流域成为水文灾害多发区的原因。

[教学过程]一、创设情景教师首先提出问题：通过学生对课本的预习，让学生与大家分享自己对本节课的了解。

通过举例说明和互相交流.做好教师对学生的活动的梳理引导，并给予积极评价.二、自主学习知识点一、洪水灾害1．我国①________灾害造成的经济损失和人员伤亡，在各种自然灾害中居第一位。

2．我国洪水灾害分布总的特点是②________多，③______少；④________多，⑤________少；平原低地多，高原山地少；山脉⑥______坡和⑦______坡多，⑧______坡和⑨______坡少。

3．⑩____________是影响我国X围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。

洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在着高度一致性，在东部⑪__________，暴雨集中发生在每年的4～9月，自南向北推移。

4．东部季风区各大江河的⑫______________是暴雨洪水的主要分布区。

特别是长江、淮河、黄河、珠江、海河、辽河、嫩江—松花江等七大江河的⑬______________地区。

东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅，是导致涝灾发生的根本原因。

5．农业受洪水灾害影响最为严重。

人类不合理的土地利用，加重了洪灾的隐患。

只有控制河流上游山地的⑭__________与⑮__________的过多经济活动，才有可能减轻洪水灾情。

知识点二、风暴潮灾害1．我国风暴潮灾害广泛发生在⑯_________________________________________。

2．东南沿海主要为⑰____________，主要发生在⑱________。

温带风暴潮主要发生在⑲______季和⑳______季。

三、水文灾害多发区22______________ 1.○21____________是我国暴雨和洪涝灾害的多发地区，其中洞庭湖平原、○和长江三角洲地区受灾尤为频繁。

精品高中地理人教版选修五 2.3中国的水文灾害教案

中国的水文灾害教案
【课前学习活动设计】
1.回顾必修1锋面雨，画出冷锋、暖锋示意图。

2.并预习《自然灾害与防治》课本P37—P42、 P81—P83，完成预习案的填写。

3.阅读学案中“如何救助溺水人员”，熟练掌握方法，以备课堂上学会动作操作。

4.阅读补充内容“西北太平洋副高对我国天气的影响”，拓展知识面。

【教学过程设计】
【当堂检测设计】
当堂检测选定的题目为“2012年山东高考文综---自然灾害与防治”，该题目涉及知识点为洪涝灾害，涉及区域为长江流域，主要考查内容为洪涝灾害的原因及防治措施，与本节课内容息息相关。

题目当堂完成，并进行纠正，课下教师再收集学生学案，并进行评阅计分，同时了解各个同学的具体掌握情况及存在问题，为进一步提高打下基础。

【课外学习活动设计】
由于课上时间有限，因此，在社团活动时间，组织各位同学利用人体模型，一一进行人工呼吸和体外心脏按压练习，以求彻底掌握。

《中国的水文灾害》导学案

《中国的水文灾害》导学案一、学习目标1、了解中国水文灾害的主要类型，如洪水、风暴潮、冰凌洪水等。

2、掌握中国水文灾害的分布特点及其形成原因。

3、理解水文灾害对社会经济和生态环境的影响。

4、探讨应对水文灾害的有效措施。

二、学习重难点1、重点（1）中国洪水灾害的类型、分布、成因及危害。

（2）风暴潮灾害的分布及成因。

2、难点（1）洪水灾害形成机制的分析。

（2）应对水文灾害措施的综合运用。

三、知识梳理（一）洪水灾害1、洪水灾害的类型（1）暴雨洪水：主要发生在东部季风区，是最常见的洪水类型。

（2）融雪洪水：主要发生在西北和东北高纬度山区，由积雪融化形成。

（3）冰凌洪水：发生在河流从低纬度流向高纬度的河段，由冰凌堵塞河道形成。

2、洪水灾害的分布（1）东部多，西部少。

（2）沿海多，内陆少。

（3）平原低地多，高原山地少。

（4）山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。

3、洪水灾害的成因（1）自然原因①气候：季风气候，降水集中且多暴雨。

②地形：地势低平，排水不畅。

③水系：流域面积大，支流众多，汇水速度快；河道弯曲，排水不畅。

（2）人为原因①破坏植被，导致水土流失加剧，河流含沙量增大，河床抬高，泄洪能力下降。

②围湖造田，导致湖泊调蓄洪水的能力下降。

③不合理的水利工程建设，影响洪水的排泄。

4、洪水灾害的危害（1）淹没农田和村庄，冲毁道路和桥梁，破坏房屋和公共设施。

（2）造成人员伤亡和财产损失。

（3）影响农业生产和工业生产，导致粮食减产和经济损失。

（4）破坏生态环境，引发水土流失、泥石流等次生灾害。

（二）风暴潮灾害1、风暴潮灾害的类型（1）台风风暴潮：主要发生在东南沿海地区，多在夏秋季节。

（2）温带风暴潮：主要发生在渤海和黄海沿岸地区，多在春秋季节。

2、风暴潮灾害的分布（1）台风风暴潮：主要集中在东南沿海地区，如广东、福建、浙江、海南等地。

（2）温带风暴潮：主要分布在渤海和黄海沿岸，如辽宁、河北、山东等地。

3、风暴潮灾害的成因（1）大风：台风或温带气旋带来的强风。

《中国的水文灾害》导学案1.docx

《中国的水文灾害》导学案11、掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。

2、掌握风暴潮的类型、时空差界和危害。

3、长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因。

【自主复习】1、分析我国为何洪水灾害东部多、西部少；沿海多、内陆少?2、分析我国洪水灾害的农业灾害灾情严重的原因？3、概括人类活动可以缩小灾情的措施。

4、我国长江流域水文灾害多发的原因？5、98年长江洪水灾害灾情比54年严重的原因？6、为何我国东南沿海风暴潮灾害的危害更为严重?【检测反馈】风摹湖是指由于强烈大风扰动，引起海岸水面异常升高，海水漫滥上陆的现象。

据此冋答1、可引发风暴潮的天气系统有①热带气旋②副热带高压③温带气旋④极地大陆气团⑤冷暖空气交汇形成的锋面⑥极地高压A.①③⑤ C.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥2、我国温带风暴潮常出现于A.夏秋季节 B.冬春季节 C.春夏季节 D.春秋季节3、热带和温带风暴潮危害都比较严重的区域有A.欧洲北海沿岸B.美国东海岸C.我国南方海区沿岸D.南亚印度洋沿岸2010年3、4月间.我国西南数省遭遇大早。

而新疆堆吾尔自治区阿勒泰部分地区却在准备防洪。

据此回答。

4、西南地区发生旱灾的主要原因有A.属于湿润地区，农业用C.属于干旱地区，水资源不足D.气温较常年同期偏高，蒸发量大水量过大 B.降水佼常年同期偏少5、阿勒泰部分地区洪水的形成原因及应对措施冇A.暴雨引发洪水，建立预警系统B.雨季降水形成洪水，修建水库C.积雪融化引发洪水，疏浚河道D.来自上游的洪水，修堤筑坝下图为我国三个流域“水灾受灾比（受水灾的县城个数与总县城个数的比值）多年平均的月变化圈”。

读图回答。

三个流域水灾受灾比的特点有①峰值均出现在4〜6月②峰值出现月份与降水季节变化基本一致③峰值出现的时I'可由北向南逐渐推迟④珠江流域的受灾比最小A.①③B.②④C.②③D.①④7、当黄河流域水灾受灾比出现峰值时①我国东部地区雨带推移到华北平原②巴西高原草木生长旺盛③美国南部飓风活动频繁④阿尔卑斯山雪线处于一年中最低位置［来A.①③B.②④C.②③D.①④8、关于长江和黄河的叙述，正确的有①长江和黄河都流经我国地势的三级阶梯②黄河在初春和初秋易发生凌汛③治理黄河的关键是不断加固下游两岸大堤④三峡工程的建设提高了长江的航运能力A.①③B.②④C.②③D.①④9、冰凌洪水的发生主要在A ・河流从低纬度向高纬度流的河段 B.河流从高纬度向低纬度流的河段 C.河流完全封冻的冬季D.河流完全解冻的夏季c ・地势低平、雨季排水不畅 D.副高位置偏东11、读长江某年份的汛期水位、流量变化过程线图和流域内4个行政区的灾情统计表,回答问题(1) 试分析长江该河段小流量造成高水位的原因。

人教版高二下学期选修五地理学案2.3中国的水文灾害

第二章中国的自然灾害第三节中国的水文灾害教学目标：1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。

2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。

3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。

教学重点：洪涝灾害的地理分布，成因，危害及灾情特点教学过程1．洪水灾害（1）我国洪水灾害分布总的特点：东部，西部；沿海，内陆；平原低地，高原山地；山脉多，少。

（2）暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。

①暴雨成因：、等天气系统带来的②发生时间：与的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的月，自向推移。

③分布：东部季风区各大江河的。

读图2.19分析暴雨洪水主要集中在大兴安岭———六盘山——以东区域，特别是长江、、黄河、、、辽河、等七大江河的地区，其次是、以及的部分地区。

洪水致灾有两个基本环节：一是形成，二是对人类。

（3）雨涝①分布：集中分布在以东，这一范围②诱发雨涝的自然因素：季风区降雨、暴雨；地势低平、河流排水不畅；其根本原因：东部平原地区，雨季河流。

(4)我国洪涝灾害的灾情特点——范围、发生、突发性，而且损失。

其中，受洪水灾害影响最为严重。

洪水往往造成大面积、，从而造成作物减产，甚至绝收。

我国地区受洪水灾害威胁严重。

(5)人为因素对洪涝灾害的影响说明：人为活动对灾情有着“放大”和“缩小”的作用，只有控制河流上游山地的与的过多经济活动，才有可能减轻洪水灾害。

思考：为什么七大江河流域是我国防洪和防治水土流失的重点？2.风暴潮灾害——我国最严重的海洋灾害(1)主要危害：不仅毁坏船只，而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口等工程设施，并造成不同程度的人员伤亡。

受灾体的价值越高，造成的损失越大。

(2)危害地区：广泛发生在到沿海。

东南沿海主要为风暴潮，其中、、、、等地受灾最为严重。

(3)类型：风暴潮和风暴潮(4)发生时间：台风风暴潮主要发生在月，以月和月最集中。

【高中地理】人教版选修5：2.3中国的水文灾害优秀教案

第二章中国的自然灾害第三节中国的水文灾害教学教学教学高中地理教案万能模板一、指导思想本期高地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、工作要求1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。

每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。

5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。

力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。

6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。

四、教学安排1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。

2、工作安排：3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

怎样学好高中地理的方法技巧地理是高考文科的必考科目之一，但实质上地理是个半文半理的学科，学习地理的方法和思维都要与其他科目不同。

山东省寿光中学人教版地理选修五2.3中国的水文灾害学案

第二章的自然灾害第三节的水文灾害【学习重点、难点】①洪涝灾害的时空分布特点、成因②风暴潮灾害的时空分布特点及原因③水文灾害多发地区及原因【课前预习基础知识】一、洪水灾害1我国洪水灾害特点范围______、发生频繁、突发性______、损失______。

2我国洪水灾害分布的总特点东部______，西部______；沿海______，内陆______；平原低地______，高原山地______；山脉东坡和南坡______，西坡和北坡______。

3我国洪水灾害的气候原因东部季风区，夏季暴雨集中台风暴雨梅雨锋暴雨4我国洪水灾害的地形原因河流中下游平原，地势低平，排水不畅大兴安岭—阴山—贺兰山—六盘山---岷山---横断山以东区域5我国雨涝灾害分布东经110°以东，北纬2021-45°6我国洪水灾情的人为原因①东部平原有我国主要商品粮基地，城市密集、交通便捷、工业发达，洪水损失大；②人类不合理土地利用，滥发森林、陡坡开垦等，山区水土流失加剧，中下游河湖、水库泥沙淤积，蓄洪泄洪能力下降，洪灾威胁加剧；③低洼地开发和建设，洪灾高风险区人口、资产密度加大，灾害损失大；二、风暴潮灾害1沿海地区水文灾害链暴雨—洪水---内涝；风暴潮---洪涝等2我国风暴潮灾害类型、时空分布台风风暴潮：地区：时间：温带风暴潮：地区：北方沿海季节：三、我国水文灾害多发区地区：长江流域，尤其是洞庭湖平原，鄱阳湖平原，长江三角洲地区1自然原因①受西南季风和东南季风影响，夏季暴雨集中②地势阶梯交界处多山，迎风坡多地形雨③河流中下游地势低平，排水不畅④东部临海，受风暴潮影响2人为原因①山区滥伐森林，水土流失②泥沙淤积、围湖造田，河湖蓄洪行洪能力差③我国的经济核心地带，人口、城市密集，资产密度大东南沿海台风发生的频次高，时间长，风暴潮频繁；东南沿海是我国对外开放、经济最发达地区，工农业发达，人口城市密集，风暴潮不仅造成直接的人员、财产损失，还会造成严重的间接损失，所以影响更为深远。

2.3中国的水文灾害

高二地理选修52.3 《中国的水文灾害》导学案编写人：董熠审核人：于见宝、刘忠杰时间：2013-1-4【学习目标】1．掌握我国洪水灾害的特点、分布、成因及其危害。

2．掌握我国风暴潮灾害的类型、时空分布特点及其危害。

3. 从自然原因和人为原因的相互关系方面，理解长江流域成为水文灾害多发区的原因。

【重点难点】1. 我国水文灾害的分布及成因2. 长江流域水文灾害水文灾害多发的成因分析【学法指导】多联系一些现实案例，让学生展开小组合作探究，探究我国水文灾害的特点及地域差异。

【学习过程】知识点一：洪水灾害1．特点(1)总体特点：、发生频繁、突发性强，。

(2)分布特点沿海多，内陆少山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少：影响范围最广、时间最长、危害最大，时空分布与暴雨的时空分布高度一致，集中发生在每年的_______月；主要分布区是_____________________.2．类型融雪洪水：主要分布在高纬度山区冰凌洪水：主要发生在黄河上游的河段和部分下游河段，其次发生在松花江的部分河段3.雨涝：东经110°以东，北纬20°～45°的___________地区4．危害：受洪水灾害影响最为严重，此外，城市密集、交通便捷、工业发达的地区，受洪水灾害威胁严重。

5．灾情变化(1)特点：灾情日益______。

(2)原因：人类不合理的土地利用，导致河流______________能力下降。

低洼地开发和建设，低洼地的资产、______等密度加大。

(3)解决措施：控制河流上游山地的____________与低洼地的过多__________。

小组合作探究1:为什么七大江河的中下游平原是我国防洪和防治水土流失的重点。

知识点二：风暴潮灾害1．分布：广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。

2．分类小组合作探究2：为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远？知识点三：水文灾害多发区1、分布：_____是我国暴雨和洪涝灾害的多发地区，其中_____、_____、_____受灾尤为频繁2.多发的原因：是在自然原因、、暴雨和风暴潮等多种因素的共同作用下形成的。

【高二】2.3 中国的水文灾害第1课时洪水灾害与风暴潮灾害学案(人教版

【高二】2.3 中国的水文灾害第1课时洪水灾害与风暴潮灾害学案（人教版【高二】2.3中国的水文灾害第1课时洪水灾害与风暴潮灾害学案（人教版2.3中国第一次洪涝灾害和风暴潮灾害研究计划（人民教育版选修5）【学习目标】 1.掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。

2.掌握风暴潮的类型、时空差异和危害。

一、洪灾1．特点（1）一般特征：① ________ 它经常突然发生，并且② ___.(2)分布特点③多，西部少?沿海多，④少?⑤多，高原地少?脉东坡和南坡多，⑥少2.暴雨和洪水(1)特点：影响我国⑦______________、⑧______________、⑨____________的洪水灾害。

（2）暴雨类型：台风暴雨，⑩__________ 暴风雨(3)时空分布特定分布时间集中发生在每年______月东部季风区、关中地区和高原部分地区主要河流的中下游3.雨涝（1）分布：主要分布在东侧，北纬20°~45°之间。

(2)原因：东部平原地区__________，雨季河流排水不畅。

4.受影响地区（东部平原）的农业：作物减产或甚至没有收获？城市、交通和工业5．灾情变化（1）特点：灾情越来越严重。

(2)原因：a、人类不合理的土地利用导致河流容量减少。

b．低洼地开发和建设，低洼地的资产、______等密度加大。

（3）解决方案：控制河流上游的水污染，地势太低。

二、风暴潮灾害1.分布：广泛分布于辽东湾至北部湾沿岸。

2．分类类型、时间和地点台风风暴潮○21____月，以8月和9月最集中东南海岸○22______风暴潮春季和秋季北方沿海基本标准实践考查点1 我国洪水灾害的分布及类型1.中国洪灾空间分布的总体格局为（）①东部多，西部少②沿海多，内陆少③平原低地多，高原地少④脉东坡和南坡多，西坡和北坡少⑤河流上中游多，下游少⑥夏秋季多，冬季少答。

①②③④b。

③④⑤⑥c．①②⑤⑥d．①②④⑥2.中国的主要洪水类型为（）①暴雨洪水②融雪洪水③冰凌洪水④海浪洪水答。

学案5：2.3 中国的水文灾害

第三节中国的水文灾害学案【学习目标】1、了解洪水类型的分布差异，分析我国洪水灾害的分布形成、危害及发生机制2、我国风暴潮的时空分布及原因3、我国水文灾害多发区及其水文灾害多发的原因【自主探究】【知识分解】一、洪水灾害1 、分布特点：_____多，_____少；_____多，_____少；_____多，_____少；_____多，_____少。

2、洪水灾害：_____、_____、_____三种类型。

其中_____是影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。

3、暴雨洪水：主要分布区是_____地区，这里导致洪灾发生的根本原因是_______________ 【自主评估】我国是世界上洪水灾害频繁而严重的国家之一，洪水灾害不仅范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。

据此回答1-2题。

1、我国洪水灾害空间分布的总体格局是①东部多，西部少②沿海多，内陆少③平原低地多，高原山地少④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少⑤河流上中游多，下游少⑥夏秋季多，冬季少A、①②③④B、③④⑤⑥C、①②⑤⑥D、①②④⑥2、影响我国范围最广、持续时间最长、造成危害最大的洪水灾害是A、暴雨洪水B、融雪洪水C、冰凌洪水D、其他洪水【知识分解】二、风暴潮灾害1、我国最严重的海洋灾害是__________2、我国风暴潮灾害广泛发生在_______________3、我国风暴潮主要有：_____，主要分布在_____，主要发生在_____月，以_____月和_____月最集中，温带风暴潮主要发生在_____季和_____季【自主评估】风暴潮是指由于强烈大风扰动，引起海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。

据此回答3-6题。

3、可引发风暴潮的天气系统有①热带气旋②副热带高压③温带气旋④极地大陆气团⑤冷暖空气交互景影响形成的锋面⑥极地高压A、①③⑤B、②④⑥C、①②③D、④⑤⑥4、我国温带风暴潮常出现于A、夏秋季节B、冬春季节C、春夏季节D、春秋季节5、下列关于风暴潮及其特点的组合，正确的是A、热带风暴潮——来势猛、速度快、强度大、破坏力强B、温带风暴潮——来势强、速度快、强度大、破坏力强C、热带风暴潮——增水过程相对平缓、破坏力强D、温带风暴潮——增水过程相对平缓、破坏力强6、热带和温带风暴潮危害都比较严重的区域有A欧洲北海沿岸B、美国东海岸C、我国南方海区沿岸D、南亚印度洋沿岸【知识分解】三、水文灾害多发区1、分布：_____是我国暴雨和洪涝灾害的多发地区，其中_____、_____、_____受灾尤为频繁2、长江洪水多发区：我国第一大河是____，自西向东横贯____盆地、____平原、_____平原、_____原、_____平原和_____等平原低地3、长江流域水文灾害多发的原因主要有_____和_____。

高中地理2.3中国的水文灾害名师制作优质教案 (人教版选修5)

2.3 中国的水文灾害学案【学习目标】1、掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。

【自主预习】1、中国洪水灾害分布总的特点是什么？2、读图2.18分析中国洪水灾害分布的原因是什么？3、思考中国洪水灾害主要分布区及原因是什么？4、根据图2.20分析中国农业灾情严重的原因？5、造成洪水灾害的人文原因有哪些？思考：为什么七大江河流域是我国防洪和防治水土流失的重点？【课堂检测】1、我国洪水灾害空间分布的总体格局是( )①东部多，西部少②沿海多，内陆少③平原低地多，高原山地少④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少⑤河流上中游多，下游少⑥夏秋季多，冬季少A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②④⑥2、我国洪水类型主要有( )①暴雨洪水②融雪洪水③冰凌洪水④海浪洪水A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④图为“中国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数分布图”，回答3～4题。

3、下列叙述中，正确的是( )A．洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在着高度一致性B．干旱半干旱地区没有洪灾发生C．东北地区没有洪灾因为降水较少D．平原地区较山区洪涝少，山脉东坡和南坡较多4、在东部季风区，暴雨集中在每年的( )A．4～9月 B．5～11月C．7～8月 D．6～8月5、2011年以来，我国因洪涝及其引起的次生灾害已造成607人死亡，失踪164人，紧急转移286.4万人，因灾直接损失271.7亿元。

关于洪涝灾害的说法，正确的是( )A．我国东部地区属季风气候，洪涝灾害较少B．我国的西北干旱地区不会有洪涝灾害发生C．锋面和气旋都会产生暴雨，形成洪灾D．洪水的形成只与降水的强度有关，与其他因素无关我国淮河流域频发洪水，每年都必须投入大量人力物力进行抗洪救灾。

据此回答6、淮河多水灾的原因是( )①支流多②每年南北支流同时进入汛期③流域内落差小④气候异常⑤湖泊淤积⑥季风活动的年际变化大⑦下游河道淤塞，泄洪能力小A．②④⑤⑥⑦ B．①③⑤⑥⑦ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑦7、下列治理淮河水灾的措施，正确的是( )A．移民建镇，退田还湖，平垸行洪B．因洪泽湖泥沙淤积严重，截断淮河与洪泽湖的水道联系C．加固大堤，利用京杭运河水道排泄洪水D．上游修建水库拦蓄洪水；中游修蓄洪分洪工程；下游开挖整治入海入江水道8、图为“我国黄河下游和荆江河段及部分水利工程示意图”。

【高中地理】选修5学案 2.3 中国的水文灾害第2课时

2.3 中国的水文灾害第2课时水文灾害多发区学案（人教版选修5）【学习目标】结合实例，从自然和人为原因分析水文灾害在一些地区多发的原因。

水文灾害多发区 1．分布⎩⎪⎨⎪⎧ 多发区：① 频发区：② 湖平原、③ 湖平原和长江三角洲地区2．成因：④________稠密、⑤______________、城市密集、地势低平。

基础达标练考查点我国水文灾害多发区读图，回答下列问题。

我国洪水灾害分布图(1)导致我国东部地区旱涝灾害严重的最主要的原因是________________________________________________________________________ ________________。

(2)由图可以知道，除长江中下游平原洪水灾害严重外，我国的________平原、东北平原、________盆地及珠江流域也常遭受到洪水威胁。

方法技巧练方法图示法记忆长江流域水文灾害多发的原因读1954年和1998年“长江流域降水量示意图”、“洪水淹没范围图以及洪水灾害损失统计图”、“我国雨涝区图”。

回答有关问题。

(1)请说明1954年长江流域出现特大洪灾的自然原因。

(2)两次大洪灾，1954年降水量大，但经济损失小，1998年降水量小却经济损失大，试解释其原因。

(3)我国雨涝区分布图中A地区为多涝区，结合1954年和1998年长江流域降水量示意图、洪水淹没范围图，试从人为方面分析其原因，并提出解决措施。

方法技巧参考答案知识清单①长江流域②鄱阳③洞庭④人口⑤工农业发达基础达标练(1)夏季风势力的强弱(2)华北四川方法技巧练(1)①长江流经的地区多属于湿润地区，流域面积广、支流多、干流汛期长、水量大；②特别是当流域内普降暴雨，南北支流同时来水，尤其是上游川江洪水也随之袭来，多股洪水叠加在一起，长江干流就势必会出现特大洪水；③气候异常，降水较往年异常偏多。

(2)长江流域1998年比1954年人口密度大、数量多、经济水平高、财富较多。

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