小学快手刘阅读答案.doc
《快手刘》阅读理解及答案
《快手刘》阅读理解及答案①人人在童年.都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单.俗称”小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢?”咦.碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫.在众人的笑声里买了块棒糖.站到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活。
这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历。
我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。
他给了我多少好奇的快乐呢!⑤我上中学后.就不常见到快手刘了。
《快手刘》及其阅读答案
《快手刘》及其阅读答案《快手刘》及其阅读答案在学习、工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编为大家整理的《快手刘》及其阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《快手刘》及其阅读答案篇1①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌。
或者父亲嫌我太闹。
打发我出去玩玩。
我就不免要到街口。
去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱。
在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板。
洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单。
俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗。
你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿。
你连眼皮都没眨动一下。
嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次。
我亲眼瞧见他手指飞快地一动。
把一只球儿塞在碗下边扣住。
便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪。
我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪。
跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见。
所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑。
突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧。
在哪儿呢?”咦。
碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想。
伸手又把左边的茶碗掀开。
同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起。
举在头顶上。
口呼一声:“来!”双手一摇茶碗。
里面竞然哗哗响。
打开碗一看。
四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的。
单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫。
在众人的笑声里买了块棒糖。
站到人圈圈后边去。
从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧。
正当壮年。
精神饱满。
肉重肌沉。
皓齿红唇。
乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
《快手刘》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成下列小题。
快手刘冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁。
我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。
随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为吸引孩子们来买糖。
戏法很简单，俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。
他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。
”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。
球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。
打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。
怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。
“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。
”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。
从此我只站在后边看了，再不敢挤．到前边去多嘴多舌。
他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。
我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。
快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。
⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。
《快手刘》阅读附答案
《快手刘》阅读附答案①人人在童年.都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单.俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢?”咦.碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫.在众人的笑声里买了块棒糖.站到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活。
这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历。
我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。
他给了我多少好奇的快乐呢!⑤我上中学后.就不常见到快手刘了。
冯骥才《快手刘》阅读练习及答案
快手刘冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁。
我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。
随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为吸引孩子们来买糖。
戏法很简单，俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。
他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。
”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。
球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。
打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。
怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。
“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。
”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。
从此我只站在后边看了，再不敢挤．到前边去多嘴多舌。
他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。
我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。
快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。
⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。
再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。
快手刘-冯骥才阅读理解及答案
快手刘-冯骥才阅读理解及答案一直以来阅读都是语文教学中的重点。
在语文教学中表现得尤为凸出。
下面是店铺为大家整理的快手刘-冯骥才阅读练习及答案，供大家分享。
快手刘-冯骥才阅读原文①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹。
打发我出去玩玩。
我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱。
在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。
打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈后边去。
从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。
这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。
《快手刘》阅读练习题及答案
《快手刘》阅读练习题及答案快手刘冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁。
四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪。
你可得说准了。
我说准了！”我亲眼所见。
只见他将两只空碗对口合在一起。
”双手一摇茶碗。
买块糖吃就行。
⑤我上中学后。
他依旧卖糖和变戏法。
手背上青筋缕缕。
孩子们叫起来：“球在那儿呢！”““在手里哪！”“指头中间夹着哪！”⑧我也清楚地看到。
我手里边什么也没有……”⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话？这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶。
但他老了。
”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙。
怎么样。
买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的。
单吃糖也不吃亏。
”②“怎么样。
你们说错了吧。
买块糖吧。
这糖是纯糖稀熬的。
单吃糖也不吃亏。
”5、小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢？参考答案：1、快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。
2、承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。
暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。
3、帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。
表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。
4、第①句表现了快手刘表演成功后神气十足；第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不足。
两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良；也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。
5、“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”，以“快手刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。
《快手刘》阅读练习及答案
阅读下面的文章，达成以下小题。
快手刘冯骥才①人人在童年，都是时间的富豪。
我有时待在家里闷得慌，就难免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。
随身背着的绿色小木箱，上边插着一排排低价的棒糖。
他变戏法是为吸引孩子们来买糖。
戏法很简单，俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。
他两手各拿一只茶碗，你明显看见每只碗下面扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿居然全都跑到一只茶碗下面去了。
③有一次，我亲见他手指矫捷灵巧地一动，把一个球儿塞在碗下面扣住，便想揭他老底，忍不住大喊：“在右侧那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘光亮的大眼珠子朝我诧异地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。
”“行！我说准了！”谁知快手刘忽然把右侧的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下面什么都没有呢？快手刘又把左侧的茶碗翻开，相同也没有。
球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一同，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面居然哗哗响。
打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。
怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。
“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。
”我臊得脸皮发烫，在大家的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。
此后我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多．嘴多舌。
他的戏法，在我看来真是奇特非常，那时他是我最钦佩的人。
我童年和少年的很多光阴，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外处，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。
快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在册页里，再打开都变为了枯竭的回想。
⑤高二暑期回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，居然是快手刘！他仍旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。
快手刘冯骥才阅读理解题及答案
快手刘冯骥才阅读理解题及答案①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法，一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。
这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。
我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。
他给了我多少好奇的快乐呢!⑤我上中学后，就不常见到快手刘了。
快手刘阅读答案
快手刘阅读答案问题：1．小说第③段画线处的细节描述表现了快手刘怎样的心理变化(3分) 3．小说第⑩段中，我为什么要转移孩子们的视线，让快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边(3分)[由整理]4．下面两句话都是快手刘完成戏法后说的，清从表现人物形象的角度，结合全文比较分析。
(4分)①你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
②怎样样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
5．小说用较多文字写了快手刘的不灵和失手，为什么还以快手刘为题呢(4分)答案：1．快手刘对我的发现感到惊奇，之后想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。
2．承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆;引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。
暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。
3．帮忙快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。
表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。
4．第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不足。
两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。
5．快手刘是小说主人公的绰号，他始终是我心中名副其实的快手刘，以快手刘为题，能够交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对快手刘这类人物的喜欢和同情。
【快手刘原文】快手刘①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单，俗称小碗扣球。
他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
冯骥才《快手刘》阅读练习及答案
冯骥才《快⼿刘》阅读练习及答案快⼿刘冯骥才①⼈⼈在童年，都是时间的富翁。
我有时待在家⾥闷得慌，就不免要到离家很近的那个街⼝，去看快⼿刘变戏法。
②快⼿刘是个摆摊卖糖的⼤胖汉⼦。
随⾝背着的绿⾊⼩⽊箱，上⾯插着⼀排排廉价的棒糖。
他变戏法是为吸引孩⼦们来买糖。
戏法很简单，俗称“⼩碗扣球”。
⼀块绢⼦似的黄布铺在地上，两只⽩瓷⼩茶碗，四个滴溜溜的⼤红玻璃球⼉。
他两⼿各拿⼀只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球⼉，你连眼⽪都没眨⼀下，只见他⼀边叫天喊地，东指⼀下⼿，西吹⼀⼝⽓，嘿！四个球⼉竟然全都跑到⼀只茶碗下边去了。
③有⼀次，我亲见他⼿指敏捷灵活地⼀动，把⼀个球⼉塞在碗下边扣住，便想揭他⽼底，禁不住⼤叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了”快⼿刘明亮的⼤眼珠⼦朝我惊奇地⼀闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。
”“⾏！我说准了！”谁知快⼿刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪⼉呢”咦怎么碗下边什么都没有呢快⼿刘⼜把左边的茶碗掀开，同样也没有。
球⼉都飞了只见他将两只空碗对⼝合在⼀起，举在头顶上，⼝呼⼀声：“来！”双⼿⼀摇茶碗，⾥⾯竟然哗哗响。
打开碗⼀看，四个球⼉居然⼜都出现在碗⾥⾯。
怪，怪，怪！围看的⼈发出⼀阵惊讶不已的唏嘘声。
“怎么样你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就⾏了。
”我臊得脸⽪发烫，在众⼈的笑声⾥买了块棒糖，站在围了⼏圈的⼈后边去。
从此我只站在后边看了，再不敢挤．到前边去多嘴多⾆。
他的戏法，在我眼⾥真是神奇⽆⽐，那时他是我最佩服的⼈。
我童年和少年的许多时光，就是在他令⼈痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上⾼中是在外地，⼈⼀⾛，留在家乡的童年和少年就像合上的书。
快⼿刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页⾥，再翻开都变成了⼲枯的回忆。
⑤⾼⼆暑假回家，⼀天在离家不远的街⼝看见⼗多个孩⼦围着什么⼜喊⼜叫，⾛近⼀看，竟然是快⼿刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只⽊箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦⽬的绿⾊。
《快手刘》阅读答案
《快手刘》阅读答案《快手刘》阅读答案1快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小球扣碗”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。
他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下面扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两碗翻来覆去，一边叫天喊地，东指一下，西吹一口气，好象真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，而街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。
……他的戏法，在我眼里真是无比神奇。
这人也是我童年真正钦佩的一个人。
（1）联系上下文，解释下面词语的意思。
廉价：_______________________________破绽：_______________________________（2）快手刘变戏法的道具是_____________________________________________________，道具虽然简单，但他却变得___________。
（3）文中描写快手刘变戏法的几个主要动作是____________________________，由此可以看出________________________________________________________。
（4）结尾两句话的作用是_______________________________________________________。
参考答案：（1）廉价：本义指不值钱。
这里指快手刘箱子上的棒糖不值钱。
《快手刘》阅读训练及参考答案
《快手刘》阅读训练及参考答案语文阅读理解能力的提高非一日一时之功，下面是小编给大家带来的《快手刘》阅读训练及参考答案，希望能够帮助到大家!《快手刘》阅读训练及参考答案(冯骥才)①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竞然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。
这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。
小学《快手刘》阅读答案
小学《快手刘》阅读答案小学《快手刘》阅读答案《快手刘》是一部小说，是冯骥才的作品，该书回忆了作者童年时期的一段往事——快手刘变戏法，后来快手刘手不行了，作者没有去揭穿的故事。
下面是关于的内容，欢迎阅读！下面是关于小学《快手刘》阅读答案的内容，欢迎阅读！《快手刘》冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌。
或者父亲嫌我太闹。
打发我出去玩玩。
我就不免要到街口。
去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱。
在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板。
洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单。
俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗。
你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿。
你连眼皮都没眨动一下。
嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次。
我亲眼瞧见他手指飞快地一动。
把一只球儿塞在碗下边扣住。
便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪。
我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪。
跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧！你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行！我说准了！”我亲眼所见。
所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑。
突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧。
在哪儿呢？”咦。
碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想。
伸手又把左边的茶碗掀开。
同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起。
举在头顶上。
口呼一声：“来！”双手一摇茶碗。
里面竞然哗哗响。
打开碗一看。
四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧！买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的。
单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫。
在众人的笑声里买了块棒糖。
站到人圈圈后边去。
从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧。
正当壮年。
精神饱满。
肉重肌沉。
皓齿红唇。
乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手。
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小学快手刘阅读答案
读书有三到：谓心到，眼到，口到。
下面是为你带来的小学快手刘阅读答案，欢迎阅读。
快手刘
冯骥才
①人人在童年，都是时间的富翁。
有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。
他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。
箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。
“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。
”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。
谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。
快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两
只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竞然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。
四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。
他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。
这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。
我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。
他给了我多少好奇的快乐呢!
⑤我上中学后，就不常见到快手刘了。
只是路过那街口时，偶尔碰见他。
他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。
⑥我上高中是在外地。
人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。
往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。
谁能使过去的一切复活?那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些美丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。
⑦高中二年级，我回家度假。
一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。
走近一看，心中忏然一动，竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法，但人已经大变样了。
十年不见，他的模样接近了
老汉。
他分明换了一双手!手背上青筋缕缕，指头绕着一圈圈皱纹，快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗，笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。
他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”，“指头中间夹着哪!”
⑧我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在手中。
这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。
孩子们吵着闹着叫快手刘张开手，快手刘的手却捧得紧紧的，朝孩子们尴尬地掬出笑容。
这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。
他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”
⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶，非叫快手刘张开手不可。
他哪能张手，手一张开一切都完了，我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。
多么希望他像当年那次—由于我自作聪明，揭他老底，迫使他亮出个捉摸不透的绝招，小球突然不冀而飞，呼之即来。
如果他再使一下那个绝招，叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘，瞪目结舌多好!但他老了，不会再有那花好月圆的岁月年华了。
⑩我走进孩子们中间，手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了，球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在这时，我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。
“球在哪儿呢?”孩子们问我。
快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““瞧，就在这儿啊!怎么样，你们说错了吧，买块
糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”(有改动)
1．小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)
2．小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。
(3分)
3．小说第⑩段中，我为什么要转移孩子们的视线，让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)
4．下面两句话都是快手刘完成戏法后说的，清从表现人物形象的角度，结合全文比较分析。
(4分)
①“你输了吧!买块糖吃就行。
这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”
②“怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。
”
5．小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢?(4分)
答案：
1．快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。
2．承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆;引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。
暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。
3．帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，
不再为难他。
表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。
4．第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;
第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不足。
两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。
5．“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”，以“快手刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。