第6课 春秋战国时期的科学技术与文学艺术
〔冀教版〕春秋战国时期的文艺和科技 教学PPT课件1

70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
《诗经——国风》作品
八月扑枣,十月获稻,为此春酒, 以介眉寿。
——《七月》
昔我往矣, 杨柳依依。 今我来思, 雨雪霏霏。
——《诗经》
前一首诗反映了西周农业发 展情况,而且告诉我们古代人们 的生活情况。所以说诗的出现是 和生产劳动分不开的。
后一首诗是反映了作者的 思想感情的。
2.楚辞
屈 原
屈原是战国后期楚国人。 他是一位才华横溢的诗人,他 运用楚国方言和民歌形式,创 造出了一种新的诗歌体裁—— 楚辞
屈原是第一个以个人名义, 出现在中国文学史上的诗人。 代表作是《离骚》。
《离骚》的意思是说屈 原遭受去国离家的忧愁。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——屈原
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
——屈原
二、神奇的编钟
曾侯乙墓中室编钟
周朝贵族在祭祀、宴 会等活动中,使用乐器, 以钟和鼓为主要演奏乐器 的“钟鼓之乐”盛行起来。
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
人教部编版(五四学制)六上历史 第6课 动荡的春秋时期教案

第6课动荡的春秋时期教材分析本课的内容在教材中起着承上启下的桥梁和纽带作用,春秋时期是上承国家由统一走向分裂,下启战国由分裂迈向统一,春秋时期是我国历史上一段风云激荡、英雄辈出的特殊时期。
随着经济的发展,导致原有的各种制度遭到破坏,社会的各个方面出现剧烈的变化,整个国家出现了割据纷争的局面。
教学目标【知识与能力】1、引导学生了解春秋战国的历史分期及基本线索,掌握齐桓公称霸、晋楚争霸,晋分三家、合纵连横等斗争史实。
2、引导学生识别春秋五霸及战国七雄的地理方位,培养学生识读历史地图的能力,指导学生收集、阅读、讲解有关争霸的成语典故,培养学生收集、阅读资料的能力,培养学生的历史思维能力。
【过程与方法】1、引导学生认识春秋五霸和战国七雄的地理位置,培养学生基本的读图技能,思考地图上形势发生变化的原因并做出适当的解释。
2、引导学生查阅资料,收集成语典故,讲述成语故事。
如老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚等故事,归纳出争霸胜负的主要因素。
【情感态度价值观】1、奴隶社会的瓦解,表现在政治上,是周王室日益衰微,一些大诸侯国通过改革实力雄厚。
改革是诸侯国得以强大的原因。
2、诸侯争霸给劳动人民带来严重灾难,但也加快了统一步伐,促进了民族融合。
3、通过讲述学习管仲改革等,使学生认识到人才的重要性。
教学重、难点【教学重点】春秋时期经济的发展、诸侯争霸【教学难点】春秋时期经济的发展、王室衰微教学过程一、导入新课:1、温故知新。
复习有关夏商周的更替,让学生填表:朝代时间建立者都城王位继承制度亡国国君夏商西周2、问题导入。
然后让学生回答问题:(1)西周是怎么灭亡的呢?答:西周时,遇到敌情靠烽火台传信报警。
周幽王昏庸无道,为了取悦王妃褒姒,竟下令燃烽火。
后来,犬戎真的来攻西周。
幽王派人点燃烽火,诸侯没有再来救援。
结果,幽王被杀。
(2)公元前771年,犬戎攻破镐京,周幽王被杀。
公元前 770年,周平王向东迁都洛邑,史称东周。
6、中国古代的科学技术

珠算(元朝)
②东汉《九章算术》 中记载了当时世界上最先进的数学运算 方法,它的出现,标志着我国 古代数学体系 的形成 ③ 南朝 祖冲之 将圆周率精确到小数点后第7位, 领先世界 千年
第6课
中国古代的科学技术
被 誉 为 『 中 国 近 代 科 学 先 驱 』
1、造纸术: 发明(西汉)
△造纸术对世界文明的发展有何贡献?
①造纸术的发明和改进是书写材料的一次伟大革命
②造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展
第6课
中国古代、中国古代最重要的科技成就——四大发明
1、造纸术: 发明(西汉) (唐) 2、印刷术:雕版印刷术
868年(唐朝) 印刷的《金刚经》, 这是目前发现的世界 上最早的、有明确纪 年的雕版印刷品。 △
第6课
中国古代的科学技术
改进(东汉,蔡伦)
一、中国古代最重要的科技成就——四大发明
1、造纸术: 发明(西汉) 3、火药:发明(记载于唐)
(唐) 活字印刷术 (北宋, 毕升) 2、印刷术:雕版印刷术
火药是人们在 炼制丹药时偶然发 现的,最早记载于 孙思邈的《丹经》 一书中。
古 代 炼 丹 图
第6课
第6课
中国古代的科学技术
改进(东汉,蔡伦)
一、中国古代最重要的科技成就——四大发明
1、造纸术: 发明(西汉) (唐) 2、印刷术:雕版印刷术
堆 积 如 山 的 雕 版
雕版印刷术的 发明有何意义?雕 版印刷术又有何缺 陷?这一缺陷后来 是怎样克服的?
第6课
中国古代的科学技术
改进(东汉,蔡伦)
一、中国古代最重要的科技成就——四大发明
第6课
第6课 中国古代的科技思想和实践

浑象仪,也叫“浑象”、“浑天仪”,表示天象运 转的仪器,类似现代的“天球仪”。它用漏壶滴水发动 齿轮,带动浑象绕轴旋转,并使浑象的转动与地球的周 日运动相等,从而将天象准确而直观地表示出来。
时期
魏晋南北朝 220—581
思想史大事、科技成就
佛教、道教迅速传播,儒学出现危机;《齐民要 术》;南朝宋、齐之际的祖冲之将圆周率精确到小 数点后第七位 ;
隋唐
隋581—618 唐618—907源自北宋960—1127
“三教合一”潮流出现;黄道游仪创制并用它发现 了恒星位置的变动;僧一行实测子午线长度;孙思 邈著《千金方》;雕版印刷《金刚经》;发明火药, 《丹经》最早记载;唐末火药用于战争。 “二程”发展理学;毕昇发明活字印刷术;发明使 用人工磁体的指南针并用于航海;沈括著《梦溪笔 谈》。12世纪造纸术传到欧洲。
四、医学
1、编撰与战国,成书于西汉的: 《黄帝内经》,奠定了 中医学理论的基础。 2、战国: 扁鹊被后代医家奉为 “脉学之宗”,采用 望、闻、问、切四诊法,成为中医的传统诊病法。 3、东汉 “医圣” 张仲景《伤寒杂病论》系统论述 了四诊法,成为中医临床医学的经典。华佗发明“麻沸 散”(最早的麻药)、“五禽戏”(最早的体育保健体 4、唐代 操)。 “药王” 孙思邈《千金方》“人命至重,有 5、明代: 贵千金”。 李时珍《本草纲目》,创立了世界最先进的 分类法,体现了生物进化的思想。被誉为“东方医学巨 典”。
3.明清时衰落的原因
(1)经济方面:自给自足的封建经济占统治地位,限制了生 产力的发展,使科技的发展缺乏足够的动力和物质基础。 (2)政治方面:中国古代君主专制空前加强,封建制度日益 腐朽。 (3)政府政策:封建统治者推行的重农抑商政策与后期的闭 关锁国政策,阻碍了资本主义萌芽的发展和对外交往,进一 步限制了中国古代科技的发展。 (4)文化方面:以儒学为主要内容的教育及文化专制政策 (崇尚理学、八股取士、文字狱等),禁锢了思想、摧残了 人才,使中国古代科技人才十分缺乏。 (5)重人伦、轻自然的文化传统;科举制度的束缚等。 (6)16世纪以来的西欧资本主义工商业发展、文艺复兴、宗 教改革、启蒙运动的思想解放、新航路开辟与殖民扩张、资 本主义政治制度的建立等都为科技进步开辟了道路,促进了 西方近代科技的发展。
第6课 先秦时期的科学技术和文学

想一想:这些甲骨文告诉我们什么信息?
类似手铐
用“幸”铐起双手 监狱里关押带“幸”的犯人 用刀割掉鼻子 用戈砍掉人头
锯掉脚
甲骨文字体现的刑罚举例
大盂鼎
大盂鼎铭文
记载周康王册命贵族盂的史实。史学家研 究周代分封制和周王与臣属关系的重要史 料,一向为史学家所重视。
散氏盘
散氏盘铭文
散氏盘,口径54.6厘米,重21.1公斤,西周晚期制器,传清朝 乾隆年间在陕西凤翔出土。盘内底有铭文19行357字,记述了贵族 之间移付田地的约契,为研究西周土地制度的重要资料。
相传屈原投江殉国的日子是农历五月初五,所以每年的这一天, 人们就划龙舟、吃粽子来纪念他。划龙舟是表现当年楚国人民 抢救打捞屈原的情景,包粽子最初是投到河里祭祀屈原的。
2、文学成就 文学成就独放异彩。在流放期间,创造出新体诗歌 “楚辞”。代表作是《离骚》,全诗2400多字。 名句:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
搜捕他,逼其供出大鼎的下落。 于是,吴培文背井离乡,一走就是近10年,1948年才回到
故土。 1946年7月,当时的国民党安阳县政府收缴了大鼎。大鼎
被运往南京,后由当时的中央博物院筹备处收藏。 1948年5月29日,司母戊鼎在南京公开展出,引起轰动。
稍后,国民党政府拟将此鼎运往台湾,终因鼎身太重而放弃。 1959年10月,大鼎落户刚刚建成的北京中国历史博物馆
二、扁鹊与四诊法
问:你有病到医院看中医的时候,医生怎么给你看病?
导入:现在中医大夫为病人看病治病的方法,早在春秋战国 时就被人们使用了。当时最有名的民间医生就是扁鹊。
扁鹊采用望、闻、问、 切四诊法,医术高超。
山西永济清华乡扁鹊庙
读一读:p29扁鹊给虢 国太子治病、起死回生 的故事。 补充:有一种说法,扁 鹊是胸以上是人、胸以 下是鸟的神物。
初一历史学科资源建设历史第六课教案m

把文字组合,吟唱出来,以表达思想感情,这就是“诗”
“金文”,这种文字比甲骨文规范,多见于商周时代的青铜器上。战国时期又出现了写在竹简或丝帛上的文字,称为竹帛书。自西周晚期以来的字体称为“大篆”。文字的出现,反映了文明的进步,成为人类进入文明时期的重要标志。
屈原:(坚定有力地)我听说过:为保持干净,刚刚洗完头发的人,一定要弹弹自己的帽子;刚刚洗完澡的人,穿衣服时一定要抖抖自己的衣服。作为人,谁愿意让自己洁白的身体蒙受世俗的污垢呢?我宁愿跳进江水,也不愿意和他们同流合污。
渔夫:你这样做岂不是很傻吗!
屈原:为了使国家强盛,为了让百姓过上好的日子,我坚持自己的主张,保持自己的品行怎么能是傻呢?
我们的祖先不仅创造了瑰丽的诗歌,美妙的音乐,精湛的青铜器,而且在科技方面做出了让后人自豪的成绩,请同学们在课下阅读,有什么想法我们一起交流!现在同学们想一想,这些丰富多彩的文化成就是谁创造的呢?
生:(回答)
师:(总结)这些成就是中华民族在长期生产和生活中智慧的积累,这不仅是中华民族的宝贵财富,而且超越了国界,是世界文化的宝贵财富。这些成就是永远值得我们中国人骄傲和自豪的。
如果说《诗经》中是用写实的手段反映了现实生活,那么战国时期的诗人屈原则是用浪漫主义笔法抒发对现实的不满和个人的感伤。
在奴隶社会中,由于奴隶主对奴隶的残酷剥削,奴隶们希望摆脱剥削,向往美好的家园。这是奴隶的呐喊。劳动人民用诗描写了生活,表达了感情和思想。所以古人有“诗言志”的说法。《诗经》中的诗歌帮助我们了解2500年前漫长历史时期的社会面貌,了解了周王朝和各诸侯国的横征暴敛,人民的辛勤劳动。
青铜是铜和其他金属的合金制品。我们所看到的编钟就是青铜铸成的,大大小小的65件古钟上面刻有花纹。不仅如此,而且在制作钟时,钟的大小、轻重都不能有一点差错,否则就会影响音质。刚才我们听到的乐曲向我们证明了祖先高超的青铜工艺。商周时期的青铜艺术造型也比较奇特。(出示四羊方尊图)此尊是商代的礼器。四羊尊高半米多,重34.5公斤。尊造型精致美观,在中部有山羊头浮雕。羊角弯曲,面部饰以文饰。这是青铜艺术的精品代表。
中国古代的科学技术

第6课中国古代的科学技术 2012.9.24编写:班级:小组:姓名:审核:高二历史组【课标要求】概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献【学习目标】1、我国古代取得的一系列科技成就?2、四大发明对世界产生的影响?预习案——【自主学习,知识梳理】【自主学习要求】1、结合学案的内容,自主学习课文基础知识部分,并自主构建本课知识体系。
2、小组内相互检查基础知识,找出错误并改正。
一、中国古代科学技术发展的表现:(一)古代科技的里程碑——四大发明1、造纸术(1)西汉时发明,但纸质。
(2)东汉时,,制成能书写的纤维纸。
并且纸质,被称为。
2、印刷术(1)产生发展过程①世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是②北宋时期,,此时的活字是用刻成的。
此后又出现,至世纪出现。
(2)传播:13世纪中期,活字印刷术传到(3)影响:活字印刷节省,大大提高了3、火药(1)产生发展历程①,人们在炼丹制药时偶然发明了。
火药已应用于战争。
②,火药广泛应用于狩猎、开山和火器。
(2)传播及影响:世纪初,火药由,在4、指南针(1)产生发展历程①在四大发明中历史最为久远。
早在人们就发明了指南仪器,此后又出现了、等。
②时,发明了人工磁体的,并应用于。
(2)传播及影响:世纪时,传入,在地理大发现中起了重要作用5、四大发明对世界文明进程的影响:(1)造纸术:促进了人类文化的传播,推动了欧洲文化的普及和推广(2)印刷术:推动了文艺复兴和宗教改革,促进了欧洲社会进步和世界文化的发展(3)指南针:为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行,为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供重要条件,有利于世界市场的形成。
(4)火药:火药传到欧洲,对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用,火药广泛流行,扩大了对生铁、铜、钢的需求,促进冶金业的进一步发展。
(二)天文学成就1、天象观测方面:很长时间内。
2、天文学著作方面:①战国时期的是我国最早的一部天文学专著②是世界上最早的星表。
春秋战国时期的文艺和科技教案

春秋战国时期的文艺和科技教案2020-01-13作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的春秋战国时期的文艺和科技教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
●教学目标(一)知识与能力1.春秋战国时期我国的文艺和科技成就:我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。
2.通过《诗经》和《离骚》的学习,使学生初步了解诗和历史的关系,培养认识和学习历史的能力;通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人,培养学生评价分析历史人物的能力。
●教学重难点(一)教学重点1.春秋战国时期的文艺成就。
2.都江堰的修建及其作用。
(二)教学难点1.文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。
●教学方法讲述法、讨论法。
●课时安排1课时。
●教学结构与过程(课堂导入)同学们,我们在第7课中学习了甲骨文和金文,文字的出现,反映了文明的进步,成为人类进入文明时期的重要标志。
我们把文字组合,吟唱出来,以表达思想感情,这就是“诗”。
同学们已经学过许多诗,谁能告诉大家,我国最早的诗是什么?(学生回答:《诗经》)(讲授新课)(板书)一、《诗经》和楚辞(板书)1.《诗经》我国早期的诗都被收集在诗经中,《诗经》汇集了西周到春秋的诗歌,共三百多首,分《风》、《雅》、《颂》3个部分,《风》是各国的民歌,又称《国风》,是《诗经》中的精华。
我们来看其中的一首诗。
(或者是学生学过的《诗经》中的诗)八月扑枣,十月获稻,为此春酒,以介眉寿。
——《七月》(教师解释诗句中的一些文词)从诗的内容来看,这首诗告诉我们了什么?(教师讲解其中的文词,学生讨论回答)教师总结:这几句诗不仅反映了西周农业发展情况,而且告诉我们古代人们的生活情况。
所以说诗的出现是和生产劳动分不开的.。
除了反映生产劳动情况外,有些诗表达了作者的感情。
第06课 春秋战国时期的科学技术与文学艺术

嵌错赏功宴乐铜壶纹饰
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
课外阅读
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
曾侯乙墓和他的宫廷音乐
曾侯乙墓发掘现场 (1978年5月开始发掘)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
墓主人的外棺(铜木结构)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
内棺及棺上花纹图案
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
屈原诗句选: 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 背绳墨以追曲兮,……余不忍为此态也。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
——《离骚》 愿摇起而横奔兮 ,览民尤以自镇。
——《九章》
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
《楚辞》书影
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
屈原故里的龙舟赛
甲骨文的发现
刻在龟甲、兽骨上的文字
殷 墟 甲 骨 堆 层
1899年,北京国子监祭酒王懿荣在审视中药中, 发现了一味中药龙骨,上面刻有文字。他寻根问 底,知道这个药材是从河南运来北京的。经考察, 发现这些带字龙骨出自殷墟,于是便发现了商代的 甲骨文。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
西周的青铜器
毛公鼎铭文 毛公鼎
“烽火护宝——司母戊鼎 的故 事
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
2005年8月12日,纪念抗战胜利60周年纪实电视 片“烽火护宝——司母戊鼎”,在《以史为鉴》栏 目隆重播出。作为唯一健在的司母戊鼎发掘人、保 护人和历史见证人,84岁的吴培文老人讲述了66年 前安阳市北郊武官村村民与日本侵略者斗智斗勇、 保护司母戊鼎的一幕幕。
掩敌耳目,大鼎在日军眼皮底下出土
1939年春,侵华日军在安阳烧杀抢掠。时年18 岁的吴培文想重修家父坟墓,用洛阳铲探到13米时, 探头掉了,直觉告诉他,下面肯定有宝贝!
高中历史 第一单元 中国古代思想宝库 第6课 中国古代的科学技术教案(含解析)

【第6课中国古代的科学技术】之小船创作[学习目标]核心素养导航课程标准概述中国古代的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
1.中国古代的主要科技成就及影响。
重点难点2.中国古代科技发展的特征。
一、古代科技的里程碑——四大发明1.造纸术(1)殷商时期,人们把文字契刻在甲骨、陶器上,或镌铸在青铜器上,后来更多使用竹、木简和缣帛做书写材料。
(2)西汉时,发明了植物纤维纸,但纸质比较粗糙。
(3)东汉时,蔡伦改进造纸术,制成适合书写的纤维纸,被时人称为“蔡侯纸”,成为人类文明史上的一项重要发明。
判断正误蔡伦是造纸术的发明者。
( ×)提示造纸术不是蔡伦发明的,因为我国在西汉前期已经有了纸。
东汉的蔡伦是在前人的基础上改进了造纸术,研制成功植物纤维纸,为纸的普及与推广做出了重要贡献。
2.印刷术(1)雕版印刷术:隋唐时期,我国发明了雕版印刷术。
世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年(868年)雕版印刷的《金刚经》。
(2)活字印刷术:北宋时期,平民毕昇发明了活字印刷术。
此后又先后出现了木活字和金属活字。
(3)印刷术的传播:13世纪中期,活字印刷术传到朝鲜,以后又从西域传到欧洲。
判断正误活字印刷术在宋朝以后的古代中国广泛应用。
( ×)提示活字印刷术在古代中国并未得到广泛应用,因其操作人员需识字,限制了推广。
在我国古代广泛应用的是雕版印刷术。
3.火药(1)唐代,人们在炼丹制药时偶然发明了火药。
唐初,孙思邈著的《丹经》中有关于炼制火药方法的最早记载。
(2)唐朝末年,火药已应用于战争。
(3)五代和宋朝时,火药还广泛应用于狩猎、开山、采石和火器。
(4)14世纪初,火药由阿拉伯人传入欧洲,在西方社会产生巨大震动。
4.指南针(1)战国时期,我国就利用磁石指示南北的特性发明了指南仪器——司南。
(2)北宋时,进而发明了使用人工磁体的指南针,并应用于航海。
(3)传播及影响:13世纪,指南针传入西欧,在地理大发现中起了重要作用。
6506.部编版七年级历史上册教案第6课 动荡的春秋时期

课题第6课动荡的春秋时期课时授课时间主备课人课型授课人教学目标通过本课学习,了解春秋战国的起止时间,知道春秋五霸、战国七雄,并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。
填充“春秋形势图”“战国形势图”,并结合地图讲解有关史实,学习识读历史地图的基本技能,培养语言表达能力。
重点难点体味自主学习、探究学习、合作学习的乐趣,再现这段历史,提高学习历史的兴趣。
从史实中体会、分析春秋战国时代的社会特点。
教、学具教学过程二次备课〖教学过程〗导入:出示西周社会网络示意图,复习提问:这是西周的什么制度?在这种制度下,周王与诸侯的关系是怎样的?但是,随着历史的发展,这种关系发生了深刻的变化,中国历史进入了春秋战国时期,这是一个大动荡大变革的时期,争霸斗争成为时代特征。
一、齐桓公称霸:1.春秋五霸:春秋时期的起止时间:前770年~~前476年。
指导学生阅读课文,了解春秋名称的由来。
提问:分封制下,周天子与诸侯的关系为何会随时间的推移而发生变化?会发生怎样的变化?指导学生回答,帮助理解诸侯争霸的目的,成为霸主,就可以在政治上号令诸侯,在经济上从小的诸侯国榨取财物。
所以诸侯争霸的实质是为了获取周天子过去享受的政治、经济特权。
诸侯争霸中先后出现了五个霸主:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
提问:你还知道另一种说法吗?齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2.齐桓公称霸:齐桓公成为春秋时期最早称霸的诸侯。
指导学生观察《春秋形势图》,提出问题:你认为五霸中地理位置最好的是谁?有哪些优越性?新_课_标第_一_网指导学生回答问题。
齐国位于今山东北部;盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国,为其争霸活动提供了强有力的经济基础。
在群雄并起的年代,仅有经济上的优越条件是远远不够的。
大家知道“一箭之仇”、“管鲍之交”的故事吗?你们还知道哪些有关的成语故事?在此基础之上,齐桓公当政后,为加强齐国的实力还采取了其它的一些措施,指导学生阅读课文,进行归纳:在政治上重用管仲,改革内政;在外交上提出“尊王攘夷”的口号。
人教统编2024年版七年级历史上册第6课 战国时期的社会变化(课件)

铁制农具和
社会生
新兴地
渴望获
确
牛耕的使用
产力发
主阶级
得政治起
权利
变
新
法
的
各诸侯国 统治者
渴望在兼并
改
战争中获胜
革
政 治 经
济
目的:富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件 秩
序
二、商鞅变法
1.原因:①铁制农具和牛耕的推广。 ②社会生产力水平不断提高。 ②新兴地主阶级势力增强。
2.目的:富国强兵✯ 3.时间:公元前356年 4.国君:战国时期秦孝公 5.主持者: 商鞅
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课——夏商西周王朝的更替 第5课——动荡变化中的春秋时期 第6课——战国时期的社会变革 第7课——百家争鸣 第8课——夏商周时期的科技与文化
第6课 战国时期的社会变革
战国七雄 商鞅变法 战国时期经济的发展
学习目标:通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化,初步理解战国 时期商鞅变法等改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
地点:成都的岷江
作用:防洪、灌溉、
——《史记·苏秦列传》
三、战国时期的经济发展
4. 都江堰:
时间: 公元前256年
人物扫描
主持者:李冰(秦国蜀郡郡守)
李冰任蜀郡守后,和他的
儿子在都安县带领民众兴建一
地点: 成都附近的岷江上
座大型水利工程,时称“都安
堰”,宋元后称“都江堰”。
功效: 堤防、分洪、泄洪、排沙、控李流冰父子为修建都江堰,详细
一天
城濮
著 桂陵之战
齐军约8万 魏军约8万
一年
邯郸、桂陵
人教部编版七年级历史上册课件:第6课 动荡的春秋时期 (共31张PPT)

(人力)
牛耕 (畜力)
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 3:19:56 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
在晋楚争霸中,晋文公通过城濮之战一跃 成为中原霸主。
春
秋
越 王
五 霸
勾 践
之
苦心人,天不负,卧薪尝 胆,三千越甲可吞吴。
树立理想 明确目标 发 奋图强 坚定意志 永不
言弃
春秋时期的两百多年间,诸侯们打了 四百多场大战。到春秋末期,诸侯国的数 量由一百多个锐减到二十几个了。
思考
《孟子·尽心下》云:“春秋无义战”,认为春秋时 期的争霸战争是没有道义的战争。也有人认为春秋 争霸战争既促进了我国局部统一,也促进了民族交 融。当时,你认为春秋争霸有何影响?
第6课 动荡的春秋时期
情境导入
东周
春秋
战国
公元前770年 ~公元前476年
公元前475年 ~公元前221年
教学目标:
知识与能力:了解春秋时期的经济发展表现;知道 周王室衰微的原因及表现;了解春秋时期诸侯争霸的 原因;知道春秋五霸;了解春秋时期第一个霸主及首 霸的原因。
第6课 中国古代的科学技术1

毕 昇 发 明 的 泥 活 字 版 示 意 模 型 图
火药
炼丹引爆图
南宋理宗开庆元年(1259年 南宋理宗开庆元年(1259年), 宋军发明此种管状火器。 宋军发明此种管状火器。以巨竹筒 为枪身,内部装填火药与子窠—— 为枪身,内部装填火药与子窠 子弹。点燃引线后,火药喷发, 子弹。点燃引线后,火药喷发,将 子窠”射出,射程远达150 150步 “子窠”射出,射程远达150步 230米)。这是世界上第一种 (约230米)。这是世界上第一种 发射子弹的步枪。 发射子弹的步枪。
明清时期, 明清时期,中 国古代科技地位 有何变化?原因 有何变化? 何在?( ?(李约瑟 何在?(李约瑟 难题) 难题)
走向衰落,没有形成近代科技, 走向衰落,没有形成近代科技,落后于西方 东西方不同的社会环境决定的 经济上,自然经济仍然占主导地位,重农抑商, 经济上,自然经济仍然占主导地位,重农抑商, 农耕经济不利于科技的进步 政治上, 政治上,不断强化的中央集权对科技的束缚越来越 严重 文化上,八股取士,文字狱,严重束缚了知识分子 文化上,八股取士,文字狱, 的思想阻碍科技的创新 对外关系上,闭关锁国, 对外关系上,闭关锁国,中西科技文化交流几乎中断
将几段灯草横穿在带磁性的 钢针上,放在盛水的瓷碗中, 钢针上,放在盛水的瓷碗中,灯 草连同磁针浮于水面, 草连同磁针浮于水面,磁针即指 示南北。这种指南针实用性强, 示南北。这种指南针实用性强, 最先应用于航海导航。 最先应用于航海导航。
四大发明成就 名称 造纸术 出现 西汉 改进或应用 东汉蔡伦 改进 北宋毕昇活 字印刷术 北宋 指南鱼 唐末用于战 争,五代北 宋广泛使用 传播 唐朝传入阿拉 伯
蔡伦总结西汉以来用麻类纤维造纸的 经验,改进造纸技术,用树皮、麻头、 经验,改进造纸技术,用树皮、麻头、破布 旧鱼网为原料造纸, 、旧鱼网为原料造纸,于东汉和帝元兴元年 105年 献给朝廷。由于质量提高, (105年)献给朝廷。由于质量提高,纸张 的应用得以推广,逐渐代替了简帛。 的应用得以推广,逐渐代替了简帛。后人将 蔡伦改进制造的纸称为“蔡侯纸” 蔡伦改进制造的纸称为“蔡侯纸”。
第6课中国古代的科学技术

一、中国古代科技的里程碑——四大发明
发明
发明家 产生时间 改进者 西传时间 产生影响
植物纤维纸 西汉
造纸术
纤维纸 东汉
蔡伦
8世纪
人类文明史 上重要发明 (文化传播 的载体)
雕版印刷术 唐
印刷术
活字印刷术 北宋
毕昇
促进思想解
放和文化教 13世纪 育
火药
唐
火药
五、医学
公元3世纪初,张仲景博览群书,广采众方,凝聚毕生心 血,写就《伤寒杂病论》一书。中医所说的伤寒实际上 是一切外感病的总称,它包括瘟疫这种传染病。在纸张 尚未大量使用,印刷术还没有发明的年代,这本书很可 能写在竹简上,已佚。后世根据该书佚文,分别整理成 《伤寒论》、《金匮要略》。
五、医学
华佗,东汉末医学家,字元化。华佗与董奉、张仲景并 称为“建安三神医”。
一、中国古代科技的里程碑——四大发明
《管子》记载:“上有慈石者, 下有铜金。” 说明我国最迟在 公元前三世纪就知道磁石能够 吸铁了。
司南,中国古代发明的利用磁 石指极性制成的指南仪器。 《韩非子·有度》:“故先王 立司南以端(正)朝夕(指东 西方向)”。王充在《论衡》 中说:“司南之杓,投之于地, 其柢指南。”
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
一、中国古代科技的里程碑——四大发明
龟甲兽骨
青铜器皿
缣帛
竹木片
思考:与纸相比,这些书写材料有什么缺点?
一、中国古代科技的里程碑——四大发明
西汉植物纤维纸。纸面平整、光 滑,结构紧密,表面有细纤维渣, 可见造纸技术比较原始。其原料 为大麻,是西汉早期麻纸。纸上 用墨线绘有山、川、崖、路,是 世界最早的纸绘地图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
西周武王时,为盛食器或礼器。簋高 24.2厘米,口径21厘米。簋内有铭文8行78 字,记述了周武王灭商后举行大典,祭告 文王,并代替殷王祭祀上帝的事迹。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
青铜器的高超工艺
宜侯矢簋
西周早期,盛食器或礼器。1954年在江苏丹徒出土。 簋高15.7厘米,口径22.5厘米,重4.35公斤。簋内有铭文 120余字,实存116字,记述周康王册封矢为宜侯,赏赐 他酒、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。该簋铭文是 关于西周实行分封制的重要史料。现藏中国国家博物馆。
外出打猎,能否遇到野猪、鹿等动物,以及能否将他们猎获。这 块卜甲,出土于安阳花园村东的一个长方形窑穴中。该窑穴长2米, 宽1米,共出土甲骨1583片,其中刻辞甲骨579片。特别珍贵的是, 这批甲骨以大版的卜甲为主,完整的有字卜甲近300版。这是自 1936年和1937年以来殷墟甲骨文的第三次重大发现,被评为1991 年全国考古的十大新发现。
堇鼎 (1975年北京房山出土)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
扁鹊与四诊法
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
扁鹊
天文、历法和医学的成就
扁鹊像 (选自清朝人绘的《先医神像册》)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
天文、历法和医学的成就
山西永济清华乡扁鹊庙
扁鹊名闻天下。过邯郸,闻贵妇人,即为带下医(妇 科);过洛阳,闻周人爱老人,即为耳目痹医;来入咸阳, 闻秦人爱小儿,即为小儿医;随俗为变。……至今天下言脉 者,由扁鹊也。
青铜戈 (商代·河南郑州出土)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
兵器
青铜器的高超工艺
青铜矛(商代)
云雷纹矛 (商代·苏埠屯出土)
青铜镞(zú)(箭头) (商代·河南郑州出土)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
农具和生活用具
青铜器的高超工艺
铜耜
铜犁
商代,农具。江西新干大洲出土。耜长11.5厘米,犁长9.7厘米。
司母戊鼎铸造方法
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
有人估算,司母戊鼎这样的大型青铜器,如果使用 红陶坩埚,至少需要70个同时熔化铜液,每个坩埚旁需 要三四个人工作,这样就需要约250人。如果加上制模、 翻范、磨光、运输等,要生产这个鼎总共需要三百人以 上。由此可见,当时的生产规模是很大的。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
■青铜器 ■扁鹊与四诊法 ■甲骨文、金文 ■诗人屈原 ■音乐 ■练习
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
曾侯乙墓编钟(复原)
楚商 根据古琴曲《离骚》改编的编钟曲
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
青铜器
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
红陶炼铜坩锅(商代)
铸铜陶范(商代)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
司母戊鼎
司母戊铜鼎
商朝后期。高133厘米、 口长110厘米、口宽79厘米, 重832.84千克。1939年河南 省安阳市武官村出土。此 鼎是目前发现的世界上最 重、最大的古代青铜器。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
器身铸造
鼎耳部分的分铸
庞大的司母戊鼎采用分 铸法,即先用陶范铸造各个 部分,然后再将其装配而成。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
青铜器的纹饰
青铜器的高超工艺
虎纹 夔龙纹
饕餮(tiè)纹 云纹/雷纹
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
铜人头像
商代,四川广汉三星堆出土,属于蜀文化。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
三星堆·铜兽面具
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
三星堆·金面铜人头像
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
县出土。尊肩上饰三羊首和三长 颈鸟首,器身饰以凸弦纹、夔纹、 饕餮纹、云雷纹等。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
铜鸮尊
商代,盛酒器。1976年在河南安 阳妇好墓出土。当时出土的鸮尊成对 两个,一个高45.9厘米,一个高46.3厘 米。器身饰有蝉纹、夔纹、蟠蛇纹等。 尊口下内壁有妇好二字铭文。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
青铜方斝(jiǎ ) 商代后期,盛酒器。1990年
河南安阳郭家庄出土。斝高43.4 厘米,腹的四面饰饕餮纹。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
青铜角 商代后期,酒器。1990年河
南安阳郭家庄出土。角高21.4厘 米,器上饰以饕餮纹、夔纹、云 雷纹等。
青铜器的高超工艺
青铜爵
夏代,饮酒器或温酒器,带流长14.5厘 米、高13.5厘米,1984年河南省偃师二里头 遗址出土。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
商代青铜器
食器和饮食器
青铜器的高超工艺
青铜鼎
商代后期,炊食器。1994年在山东滕州前掌大村出土。 鼎高53厘米,鼎面饰以饕餮(Tāo tiè)纹。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
甲骨文的发现
刻在龟甲、兽骨上的文字
殷 墟 甲 骨 堆 层
1899年,北京国子监祭酒王懿荣在审视中药中, 发现了一味中药龙骨,上面刻有文字。他寻根问 底,知道这个药材是从河南运来北京的。经考察, 发现这些带字龙骨出自殷墟,于是便发现了商代的 甲骨文。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
我国古代青铜配方
青铜器的高超工艺
六分其金(铜)而锡居一,谓之钟鼎之齐(剂); 五分其金而锡居一,谓之斧斤之齐; 四分其金而锡居一,谓之戈戟之齐; 参分其金而锡居一,谓之大刃之齐; 五分其金而锡居二,谓之削矢之齐; 金锡半,谓之鉴燧之齐。
——《周礼·考工记》
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
夏代青铜器
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
青铜提梁卣(yǒu )
商代,盛酒器。1994年在 山东滕州前掌大村出土。卣高 41.5厘米盖、腹和圏足均饰有一 条双身的龙。提梁饰龙纹,两 侧穿系处各饰卷角羊首。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
三羊首铜尊 商代,盛酒器。重庆市巫山
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
农具和生活用具
青铜器的高超工艺
兽面纹假腹盘
商代晚期,盥洗器。1989年江西新干大 洋洲出土。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
商代的青铜造型艺术
四羊方尊
四羊方尊简介
商代。盛酒器。1938年在湖 南省宁乡市出土。尊高58.3厘米, 口每边长52.4厘米,重34.5公斤。 尊身铸满精细的花纹,肩部有蟠 龙四条,四角是四个大卷角羊, 造型奇特,工艺高超,是商代青 铜器的精品。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
商代青铜器
青铜器的高超工艺
乳钉纹铜方鼎
商代早期,炊食器或像征国家权力的重器,河南郑州出土。鼎 高100厘米,重82.55公斤。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
商代青铜器
青铜器的高超工艺
商代青铜鼎
(盛食器或炊食器,山西灵石县出土。)
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
甲骨文的占卜方法
刻在龟甲、兽骨上的文字
钻:钻一圆孔。 凿:凿一长槽。长槽上宽下窄。
灼:用火灼过的地方裂成纹路。纹路直且粗的叫墨,纹路是横的 且细的叫坼。 卜:卜事吉凶,主要看纹路如何。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
甲骨精选
刻在龟甲、兽骨上的文字
这块龟的腹甲是1991年10月从河南安阳殷墟出土的,属于商 代后期(公元前14世纪至公元前11世纪)的刻辞卜甲,卜甲长19 厘米,宽11.5厘米,其上刻有54个字。刻辞内容是卜问一位贵族
枝”。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
刻在龟甲、兽骨上的文字
商人占卜刻字过程
1
1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。
2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。
3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧,
2
甲骨就会爆裂,出现ห้องสมุดไป่ตู้纹——“卜”形
裂纹。
3
4.根据兆纹判断吉凶,把卜辞刻在兆纹
附近。
4 钻凿卜骨的工具
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
豕(shǐ)尊
商代晚期,盛酒器。1981年,在湖南湘 潭发现。尊高40厘米,长72厘米。尊身饰以 多种花纹。尊的造型形象逼真,栩栩如生。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
酒器
青铜器的高超工艺
象尊
商代,盛酒器。1975年在湖南醴(lǐ)陵出土。尊高 22.8厘米,长26.5厘米,重27.7公斤。造型精美,象身布 满鸟纹、兽面纹、虎纹等。是商代青铜工艺的杰出代表。
——《史记 ·扁鹊列传》
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
天文、历法和医学的成就
针灸的针
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
天文、历法和医学的成就
病有六不治:骄恣不论于理,一不治也;轻身 重财,二不治也;衣食不能适,三不治也;阴阳并 藏气不定,四不治也;形羸(瘦弱)不能服药,五 不治也;信巫不信医,六不治也。有此一者,则重 难治也。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
乐器
青铜器的高超工艺
青铜编铙
商代后期。打击乐器。 1993年,湖南宁乡出土, 编铙共9件,36.5厘米到53.5厘米高。
春秋战国时期的科学技术与文学艺术
乐器
青铜器的高超工艺
兽面纹双面铜鼓
商代,撞击乐器。1976年湖北重阳出土。鼓高75.5厘米, 重92.5公斤,是我国目前发现时代最早的铜鼓。
占卜和甲骨文
刻在龟甲、兽骨上的文字
占卜时视兆判断吉凶,将所卜之事或结果 刻在甲骨上,所以又称卜辞。一条完整的卜辞 由四部分组成:前辞,记占卜的时间、地点和 占卜者;命辞,即卜问之事;占辞,视兆而定 吉凶;验辞,记占卜后应验结果。占卜的时候, 在修整好的甲骨上钻凿,先挖长槽,再挖、钻 圆穴。龟甲以反面的中缝(又称千里路)为界, 右边,钻在凿之左侧;左边,钻在凿之右侧。 左牛胛骨反面钻在凿之右侧,右牛胛骨反面钻 在凿之左侧,占卜时施灼,灼到背面呈横竖裂 纹,即卜兆。竖直称“兆干”,横向称“兆