七年级方程及方程组

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七年级下册50道解二元一次方程组含答案

七年级下册50道解二元一次方程组含答案

七年级下册50道解二元一次方程组含答案1、求解方程组:begin{cases} x+y= \\ x-y=2 \end{cases}$$改写为:begin{cases} x+y=a \\ 2x=a+2y \end{cases}$$其中,$a$为待求解的常数。

解得:$x=\frac{a+2}{2}$,$y=\frac{a-2}{2}$,因此方程的解为$(\frac{a+2}{2},\frac{a-2}{2})$。

2、求解方程组:begin{cases} y=2x \\ x+y=3 \end{cases}$$将第一个方程代入第二个方程,得到$3x=3$,解得$x=1$,因此$y=2$,方程的解为$(1,2)$。

3、求解方程组:begin{cases} x-y=6 \\ 2x+31y=-11 \end{cases}$$将第一个方程变形为$x=6+y$,代入第二个方程得到$2(6+y)+31y=-11$,解得$y=-\frac{23}{33}$,因此$x=\frac{55}{33}$,方程的解为$(\frac{55}{33},-\frac{23}{33})$。

4、求解方程组:begin{cases} x+y=1 \\ 3x-y=3 \end{cases}$$将第一个方程变形为$y=1-x$,代入第二个方程得到$3x-(1-x)=3$,解得$x=1$,因此$y=0$,方程的解为$(1,0)$。

5、求解方程组:begin{cases} y=2x-3 \\ 3x+2y=8 \end{cases}$$将第一个方程代入第二个方程,得到$3x+2(2x-3)=8$,解得$x=2$,因此$y=1$,方程的解为$(2,1)$。

6、求解方程组:begin{cases} x+y=1 \\ 4x+y=10 \end{cases}$$将第一个方程变形为$y=1-x$,代入第二个方程得到$4x+(1-x)=10$,解得$x=3$,因此$y=-2$,方程的解为$(3,-2)$。

七年级数学上第3章一次方程与方程组3.2一元一次方程的应用第2课时行程问题习题新版沪科版8

七年级数学上第3章一次方程与方程组3.2一元一次方程的应用第2课时行程问题习题新版沪科版8

素养核心练 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月21日星期一2022/3/212022/3/212022/3/21
2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/212022/3/212022/3/213/21/2022 3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。 2022/3/212022/3/21March 21, 2022
起飞,7天后到达北海;大雁从北海起飞,9天后到达
南海,今野鸭和大雁分别从南海和北海同时起飞,几
天后相遇?设x天后相遇,可列方程为( B )
A.(7+9)x=1
B.17+19x=1
C.19-17x=1
D.17-19x=1
9.[2021·阜阳颍州区期末]中国古代数学著作《算法统宗》 中有这样一题:“三百七十八里关,初日健步不为难, 次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是:有 人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从 第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一 半,一共走了六天才到达目的地.请你求出此人第六 天走的路程.
解:2.5分钟=150秒,设列车的长度是x米. 根据题意,得7 310500+x=x4,解得 x=200. 列车的行驶速度为200÷4=50(米/秒).
答:列车的长度是200米,行驶速度是50米/秒.
8.我国古代名著《九章算术》中有一个问题,原文:
“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南
海.今凫雁俱起,问何日相逢?”译文:野鸭从南海
(2)A ,B两地相距多少千米?

初中七年级数学知识点专题讲解与练习18---简单的不定方程、方程组(培优版)

初中七年级数学知识点专题讲解与练习18---简单的不定方程、方程组(培优版)

入某个一位数后变成的三位数是原来两位数的 9 倍,这样的两位数有( )个.
A.1 B.4 C.10 D.超过 10
9.李林在银行兑换了一张面额为 l00 元以内的人民币支票,兑换员不小心将支票上的 元与角、分数字看倒置了(例如,把 12.34 元看成了 34.12 元),并按着错的数字支付,
6 / 11
对.
(全国初中数学联赛试题)
解题思路:由方程特点,联想到平方差公式,利用因数分解来解答.
1 / 11
【例 2】电影票有 10 元,15 元,20 元三种票价,班长用 500 元买了 30 张电影票,其 中票价为 20 元的比票价为 10 元的多( ).
A.20 张 B.15 张 C.10 张 D.5 张 (“希望杯”邀请赛试题)
A.32 千米 B.37 千米 C.55 千米 D.90 千米
7.给出下列判断:
x = −3t
①不定方程 2x + 3y = 0 的整数解可表示为
( t 为整数).
y = 2t
②不定方程 2x + 4 y = 5 无整数解.
③不定方程 2x + 3y = 1无整数解.
其中正确的判断是( ).
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
8.小英在邮局买了 10 元的邮票,其中面值 0.10 元的邮票不少于 2 枚,面值 O.20 元的
4 / 11
邮票不少于 5 枚,面值 0.50 元的邮票不少于 3 枚,面值 2 元的邮票不少于 1 枚,则小
英最少买了(
)枚邮票.
A.17 B.18 C.19 D.20
(“五羊杯”邀请赛试题)
9.小孩将玻璃弹子装进两种盒子,每个大盒子装 12 颗,每个小盒子装 5 颗,若弹子

七年级上册数学方程公式

七年级上册数学方程公式

七年级上册数学方程公式
七年级上册数学方程公式包括以下几种:
1.一元一次方程:
-标准形式:ax + b = 0,其中a和b为常数,x为未知数。

-解法:通过移项,得到x = -b/a。

2.一元一次方程组:
-标准形式:ax + by = c,dx + ey = f,其中a、b、c、d、e和f为常数,x和y为未知数。

-解法:可以通过消元法、代入法或者加减法来求解。

3.百分数、利润和利息问题:
-百分数问题:百分数= (部分值/全部值)× 100%。

-利润问题:利润=销售价-成本价。

-利息问题:利息=本金×利率×时间。

4.比例问题:
-两个量的比值为定值,即两个量成比例。

比例公式可以表示为:a/b = c/d,其中a、b、c和d为已知数。

5.百分比问题:
-百分数×全部值=部分值。

这些公式是七年级上册数学中常见的方程公式,能够帮助解决数学问题。

在学习这些公式的同时,还可以进一步拓展学习更多的方程公式和数学概念。

七年级数学第3章一次方程与方程组知识点沪科版

七年级数学第3章一次方程与方程组知识点沪科版

第3章 一次方程与方程组知识点一次方程与方程组知识点知识点1:一元一次方程的概念只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,像这样的整式方程叫做一元一次方程。

(如:21,314223x x x x --=+=-) 特点:①等号两边都是整式②只含有一个未知数③未知数的次数都为1。

判断方法:首先要将整式方程化简,然后再判断是否满足一元一次方程的三个特点。

知识点2:等式的基本性质1.等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。

即如果a b =,那么a c b c ±=±;2。

等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式.即如果a b =,那么ac bc =,(0)ab c c c=≠; 3。

对称性:如果a b =,那么b a =;4。

传递性:如果a b =,b c =,那么a c =。

知识点3:一元一次方程的解法1。

移项法则把方程的某一项改变符号后,从方程的一边移到方程的另一边,叫做移项法则.2。

解一元一次方程的步骤①去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; ②去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号; ③移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其它项都移到方程的另一边(移项要变号)④合并同类项:把方程变成(0)ax b a =≠的形式⑤系数华为1:在方程两边都除以未知数的系数a ,得到方程的解b x a=。

知识点4:(1)二元一次方程的概念含有两个未知数,且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程。

如:1,323,32m x y x y n +=-=+=都是二元一次方程。

(2)二元一次方程组的概念由两个二元一次方程组成的方程组叫做二元一次方程组。

(如:2324x y x y +=⎧⎨-=⎩) 知识点5:二元一次方程组的解使二元一次方程组中每个方程都成立的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解。

知识点6:二元一次方程组的解法(1)用代入法求解二元一次方程组步骤:①从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来;②将变形后的关系式代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出x(或y)的值;④将求得的未知数的值代入变形后的关系式中,求出另一个未知数的值;⑤把求得的x、y的值用“{”联立起来,就是方程组的解.(2)用加减法解方程组步骤:①方程组中的两个方程中,如果同一个未知数的系数即不互为相反数又不相等,那么就用适当的数乘方程的两边,使同一个未知数的系数变为相反数或相等;②把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出x(或y)的值;④将求得的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程中,求出另一个未知数的值,并把求得的两个未知数的值用符号“{"联立起来.知识点7:用一次方程(或方程组)解决实际问题①行程问题:行程问题中涉及的量有路程、平均速度、时间。

沪科版七年级数学上册二元一次方程组及其解法课件(共18张)

沪科版七年级数学上册二元一次方程组及其解法课件(共18张)
3x-2y=9 ②
解:
①×2,得:
4x+6y=38

②×3,得:
9x-6y=27 ④
加减法消元时,先 要把相同未知数的系数 化 把x=5代入①,得:
y=3 ∴原方程组的解是 x=5
y=3
课堂小结
用加减法解二元一次方程组的步骤:
(1).利用等式性质把一个或两个方程的两边都 乘以适当的数,变换两个方程的某一个未知数 的系数,使其绝对值相等;
9u=18
解得 u = 2
把u= 2 代入①得 3×2+2t=7
解得 t = 0.5 所以这个方程组的解是
t 0.5 u
(2)
a 2b 3 a 3b 4
① ②
解:②-①, 得 b=1
把b= 1 代入①得 a+2×1=3
解得
a= 1
a 1 所以这个方程组的解是 b 1
例1、用加减法解二元一次方程组
利用相反数相加消去一个未知数
① 左边 +左边 ② = ①右边 + ② 右边
5x+6y +(5x-6y)=81 + 9
10x=90 把x=9代入① y=6
X=9,
{5x +6y =81 ① 5x -6y =9 ②
再视察上面方程组中方程(1)与方程(2),又可以发 现什么?
利用相同数相减消去一个未知数
(2).把变换系数后的两个方程的两边分别相加或相 减,消去一个未知数,得一元一次方程;
(3).解这个一元一次方程,求得一个未知数的值 ;
(4).把所求的这个未知的值代入方程组中较为简 便的一个方程,求出另一个未知数,从而得到方 程的解 .
1、 用加减法解下列方程时,你认为先消哪个未知

七年级下-二元一次方程组的定义及解法

七年级下-二元一次方程组的定义及解法

二元一次方程组的定义及解法知识集结知识元二元一次方程(组)的定义知识讲解1. 二元一次方程的定义:含有两个未知数,且含有未知数的项的次数为1的整式方程叫二元一次方程。

所以满足三个条件:①方程中有且只有两个未知数;②方程中含有未知数的项的次数为1;③方程为整式方程,就是二元一次方程。

注意:主要考查未知数的项的次数为1,方程必须为整式,不能为分式。

例:x=2y.2.二元一次方程组的定义:由几个一次方程组成并且含有两个未知数的方程组,叫二元一次方程组。

注意三条:①方程组中有且只有两个未知数。

②方程组中含有未知数的项的次数为1。

③方程组中每个方程均为整式方程。

注意:二元一次方程组不一定由两个二元一次方程合在一起:①方程可以超过两个;②有的方程可以只有一元。

例题精讲二元一次方程(组)的定义例1.下列方程中,是二元一次方程的是().A.8x2+1=y B.y=8x+1C.y=D.xy=1例2.下列方程组中,是二元一次方程组的是().C.D.A.B.例3.有下列方程组:(1)(2)(3)(4),其中说法正确的是().A.只有(1)、(3)是二元一次方程组B.只有(3)、(4)是二元一次方程组C.只有(4)是二元一次方程组D.只有(2)不是二元一次方程组根据定义求字母的值知识讲解含有参数的二元一次方程组,根据二元一次方程的定义:1.二元的系数不为零。

2.未知数的次数为1。

注意:出现在选择填空题时,可以不用解出方程,可以直接将m,n的值代入验证即可。

例题精讲根据定义求字母的值例1.已知3 =y是二元一次方程,那么k的值是().A.2B.3C.1D.0例2.若﹣8 =10是关于x,y的二元一次方程,则m+n=.例3.'若(a-3)x+=9是关于x,y的二元一次方程,求a的值。

'由实际问题抽象出二元一次方程组知识讲解分析实际问题,找出等量关系,列出实际问题.例题精讲由实际问题抽象出二元一次方程组例1.4辆板车和5辆卡车一次能运27吨货,10辆板车和3车卡车一次能运货20吨,设每辆板车每次可运x吨货,每辆卡车每次能运y吨货,则可列方程组().A.B.C.D.例2.元旦期间,某服装商场按标价打折销售,小王去该商场买了两件衣服,第一件打6折,第二件打5折,共记230元,付款后,收银员发现两件衣服的标价牌换错了,又找给小王20元,请问两件衣服的原标价各是多少?解:设第一件衣服的原标价为x元,第二件衣服的原标价为y元;由题意可得方程组__________。

沪科版七年级数学上册第3章一次方程与方程组单元复习(第5单元)

 沪科版七年级数学上册第3章一次方程与方程组单元复习(第5单元)

第5单元知识点七:二元一次方程组的应用【典型例题】 1、某市举办中学生足球赛,规定胜一场得3分,平一场得1分。

市第二中学足球队比赛11场,没输过一场,共得27分。

问该队胜几场,平几场?2、某市举办中学生足球比赛,规定胜一场得3分,平一场得1分,输一场得0分;市第二中学足球队比赛11场,胜的场次是输的场次的3倍,共得21分。

试问该队胜几场,平几场,输几场?3、甲、乙两人相距4km,以各自的速度同时出发,如果同向而行,甲2h追上乙;如果相向而行,两人0.5h后相遇,试问两人的速度各是多少?4、玻璃厂熔炼玻璃液,原料是石英砂和长石粉混合而成,要求原料中含二氧化硅70%,根据化验,石英砂中含二氧化硅99%,长石粉中含二氧化硅67%,试问3.2t原料中,石英砂和长石粉各多少吨?5、某医院利用甲乙两种原料为病人配制营养品。

已知每克甲原料含0.6单位蛋白质和0.08单位铁质,每克乙原料含0.5单位蛋白质和0.04单位铁质,如果病人每餐需34单位蛋白质和4单位铁质,那么每餐甲乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要?6、某商场向银行申请了甲、乙两种贷款,共计68万元。

每年应付利息3.82万元,甲种贷款年利率是6%,乙种贷款年利率是5%,试问这两种贷款的金额各是多少?7、甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你将61岁.”问甲、乙现在各多少岁?8、某村18位农民筹集5万元资金,承包了一些低产田地。

根据市场调查,他们计划对种植作物的品种进行调整,改种蔬菜和荞麦,种这两种作物每公顷所需的人数和需投入的资金如下表:在现有的条件下,这18位农民应承包多少公顷田地,怎样安排种植才能使所有的农民都有工作,且资金正好够用?知识点八:三元一次方程组及其解法【知识要点】解三元一次方程组的基本思路是通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”转化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而再转化为解一元一次方程。

七年级方程知识点

七年级方程知识点

七年级方程知识点方程在数学中是一种很重要的工具,它用于表示特定的关系和规律,同时也可以用来求解问题。

在七年级数学中,学生需要学习一些基础的方程知识点,包括一元一次方程、二元一次方程和解方程的方法等等。

本文将详细介绍这些方程知识点。

一、一元一次方程一元一次方程指的是只有一个未知数,并且这个未知数的最高次数是一的方程。

通常形式如下:ax + b = 0其中 a 和 b 是已知数,x 是未知数。

解这个方程即是求出 x 的值。

解这个方程的方法是把常数项 b 移到等式右边,然后把系数 a 除到等式右边。

这样方程就变成了:x = -b / a例如,求出方程 3x + 5 = 0 的解:首先,把常数项 5 移到等式右边:3x = -5然后,把系数 3 除到等式右边:x = -5 / 3所以,方程 3x + 5 = 0 的解是 x = -5 / 3。

二、二元一次方程二元一次方程指的是含有两个未知数,并且这两个未知数的最高次数都是一的方程。

通常的形式如下:ax + by = cdx + ey = f其中 a、b、c、d、e 和 f 都是已知数,x 和 y 分别是两个未知数。

解这个方程组即是求出 x 和 y 的值。

解这个方程组的方法有很多种,其中比较常见的是消元法和代入法。

消元法的思路是把两个方程中的某一个未知数消去,得到一个仅包含另一未知数的方程,接着再利用这个新方程和原方程的任意一个解法求解。

代入法的思路是解出其中一个未知数,把它的值带入到另一个方程中,接着解出另一个未知数的值。

例如,求出下面的方程组的解:2x + 3y = 7x - y = 1代入法的做法是先解出 x 的值:x - y = 1x = y + 1然后代入到第一个方程中,得到:2(y + 1) + 3y = 75y + 2 = 7y = 1接着代入 y 的值求出 x 的值:x = y + 1 = 2所以,方程组 2x + 3y = 7 和 x - y = 1 的解为 x = 2,y = 1。

七年级数学方程知识点总结

七年级数学方程知识点总结

一、方程的概念及解法1.方程的定义:在等号两边含有未知数的式子。

2.方程的解:使方程成立的未知数的值。

3.方程的解法:a.逆运算法:通过逆向运算来求解方程。

b.移项法:通过移动项的位置来求解方程。

c.消元法:通过等式变形,将方程变为更简单的形式,再求解。

二、一元一次方程1.一元一次方程的定义:方程中只有一个未知数,并且未知数的最高次数为12.一元一次方程的解法:a.逆运算法:通过逆向运算,将未知数单独求解。

b.移项法:将未知数的项移到等号一边,常数项移到另一边,使方程变为等价方程。

三、一元二次方程1.一元二次方程的定义:方程中只有一个未知数,并且未知数的最高次数为22. 一元二次方程的标准形式:ax² + bx + c = 0。

3.一元二次方程的解法:a.因式分解法:将方程进行因式分解,使得两个括号中的内容相等。

b.完全平方法:将方程利用完全平方式变为平方形式。

c.配方法:通过配方法将方程变为平方形式后,利用公式求解。

d.根的性质法:通过根的性质进行求解,如求和、求积。

四、分式方程1.分式方程的定义:方程中含有分式,且未知数出现在分母或分子中。

2.分式方程的解法:a.求分母公倍数,将方程两边的分数化为通分后的形式,再进行等式变形求解。

b.消分母法:将方程两边的分数化为分母为1的形式,再进行等式变形求解。

五、绝对值方程1.绝对值方程的定义:方程中含有绝对值符号,未知数出现在绝对值内或外。

2.绝对值方程的解法:a.分类讨论法:根据绝对值的取正值和取负值分别讨论。

b.移项分组法:通过移项和分组,将方程变为绝对值为常数的形式。

六、方程组1.方程组的定义:由若干个方程组成的集合。

2.方程组的解法:a.代入法:将其中一个方程的解代入另一个方程,依次求解。

b.消元法:通过加减乘除等运算将方程组化简为更简单的形式,再求解。

c.矩阵法:通过矩阵的计算求解方程组。

d.图解法:将方程组转化为坐标系中的图形,通过图形的交点求解。

2024年沪科版七年级数学上册 3.4 第1课时 二元一次方程与二元一次方程组(课件)

2024年沪科版七年级数学上册 3.4 第1课时 二元一次方程与二元一次方程组(课件)
能否设两个未知数解决?
1 二元一次方程组的定义
探究:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有 35 个头,从下面数有 94 只脚. 问笼中各有多少只鸡和兔?
(1) 找出,上述趣题中的等量关系: (1) 兔的只数+鸡的只数=35; (2) 兔的脚数+鸡的脚数=94.
(2) 若设兔有 x 只,鸡有 y 只,你能根据两个等量 关系列出两个方程吗?
(4) 2x2 - x + 1 = 0 ;(5)2(x + y) - 3(x - y) = 1;(6)2x + 5 = 10.
答:(1)是;(2)不是,y 出现在分母中;(3)不是,是
二元二次方程;(4) x 的最高次数是 2,不是1;(5)是;
(6)不是,是一元一次方程.
2. 若 x2m1 y 0 是关于 x,y 的二元一次方程,则 m = 1 .
总结 判断要点:
①是否为整式方程;②是否含两个未知数;③未知
数次数是否为 1;④化简后未知数的系数不为 0.
典例精析
例2 已知 |m-1| x|m|+y2n-1 = 3 是关于 x、y 的二元 一次方程,则 m+n =___0__.
| m |=1
|m-1|≠0 2n-1 = 1
m = -1
n=1
m+n =0
练一练
1. 若 x2m-1 + 5y3n-2m = 7 是关于 x、y 的二元一次方程, 则 m =__1__,n =__1__.
2m - 1 = 1 ∠m1 ==∠12 3n - 2m = 1
n=1
知识要点
如何解决上述“鸡兔同笼”问题呢?
x+y=35 4x+2y=94
两个等量关系需要 同时成立.
3. 根据题意及题中给出的未知数,列二元一次方程组.

七年级数学上册方程专项训练(带答案)

七年级数学上册方程专项训练(带答案)

七年级数学上册方程专项训练(带答案) 1. 一元一次方程题目1解方程:3x + 5 = 8解答:将方程变形,得到:3x = 8 - 53x = 3将等式两边同时除以3,得到:x = 1所以,方程的解为 x = 1。

题目2解方程:2(x - 3) = 7解答:将方程展开,得到:2x - 6 = 7将方程移项,得到:2x = 7 + 62x = 13将等式两边同时除以2,得到:x = 13/2所以,方程的解为 x = 13/2。

2. 解二元一次方程组题目1解方程组:2x + y = 93x - 2y = 4解答:使用消元法解方程组:将第一个方程乘以2,得到:4x + 2y = 18 (方程A)将第二个方程乘以3,得到:9x - 6y = 12 (方程B)将方程A与方程B相加,消去y项,得到:4x + 2y + 9x - 6y = 18 + 1213x - 4y = 30将方程改写为:13x = 4y + 30 (方程C)由方程C得到:x = (4y + 30)/13将x的表达式代入方程A,得到:2(4y + 30)/13 + y = 9解方程,得到:8y + 60 + 13y = 11721y = 57y = 57/21将y的值代入方程A,得到:2x + 57/21 = 92x = 9 - 57/21解方程,得到:x = 27/14所以,方程组的解为 x = 27/14, y = 57/21。

题目2解方程组:2x - 3y = 54x + 5y = 3解答:使用消元法解方程组:将第一个方程乘以5,得到:10x - 15y = 25 (方程A)将第二个方程乘以3,得到:12x + 15y = 9 (方程B)将方程A与方程B相加,消去y项,得到:10x - 15y + 12x + 15y = 25 + 922x = 34解方程,得到:x = 34/22将x的值代入方程A,得到:2(34/22) - 3y = 5解方程,得到:68/22 - 3y = 5-3y = 5 - 68/22解方程,得到:y = (68/22 - 5)/(-3)所以,方程组的解为 x = 34/22, y = (68/22 - 5)/(-3)。

人教七年级数学二元一次方程组和一元一次不等式组复习讲义

人教七年级数学二元一次方程组和一元一次不等式组复习讲义

⼈教七年级数学⼆元⼀次⽅程组和⼀元⼀次不等式组复习讲义⼆元⼀次⽅程组相关知识归纳1.⼆元⼀次⽅程⼆元⼀次⽅程具备以下四个特征:(1)是⽅程;(2)有且只有两个未知数;(3)⽅程是整式⽅程,即各项都是整式;(4)各项的最⾼次数为1.2.⼆元⼀次⽅程的解.3.⼆元⼀次⽅程组.它有两个特点:⼀是⽅程组中每⼀个⽅程都是⼀次⽅程;⼆是整个⽅程组中含有两个且只含有两个未知数.4.⼆元⼀次⽅程组的解.1概念:将⽅程组中⼀个⽅程的某个未知数⽤含有另⼀个未知数的代数式表⽰出来,代⼊另⼀个⽅程中,消去⼀个未知数,得到⼀个⼀元⼀次⽅程,最后求得⽅程组的解. 这种解⽅程组的⽅法叫做代⼊消元法,简称代⼊法. (2)代⼊法解⼆元⼀次⽅程组的步骤①选取⼀个系数较简单的⼆元⼀次⽅程变形,⽤含有⼀个未知数的代数式表⽰另⼀个未知数;②将变形后的⽅程代⼊另⼀个⽅程中,消去⼀个未知数,得到⼀个⼀元⼀次⽅程(在代⼊时,要注意不能代⼊原⽅程,只能代⼊另⼀个没有变形的⽅程中,以达到消元的⽬的. );③解这个⼀元⼀次⽅程,求出未知数的值;④将求得的未知数的值代⼊①中变形后的⽅程中,求出另⼀个未知数的值;⑤⽤“{”联⽴两个未知数的值,就是⽅程组的解;⑥最后检验求得的结果是否正确(代⼊原⽅程组中进⾏检验,⽅程是否满⾜左边=右边).加减消元法2概念:当⽅程中两个⽅程的某⼀未知数的系数相等或互为相反数时,把这两个⽅程的两边相加或相减来消去这个未知数,从⽽将⼆元⼀次⽅程化为⼀元⼀次⽅程,最后求得⽅程组的解,这种解⽅程组的⽅法叫做加减消元法,简称加减法. (2)加减法解⼆元⼀次⽅程组的步骤①利⽤等式的基本性质,将原⽅程组中某个未知数的系数化成相等或相反数的形式;②再利⽤等式的基本性质将变形后的两个⽅程相加或相减,消去⼀个未知数,得到⼀个⼀元⼀次⽅程(⼀定要将⽅程的两边都乘以同⼀个数,切忌只乘以⼀边,然后若未知数系数相等则⽤减法,若未知数系数互为相反数,则⽤加法);③解这个⼀元⼀次⽅程,求出未知数的值;④将求得的未知数的值代⼊原⽅程组中的任何⼀个⽅程中,求出另⼀个未知数的值;⑤⽤“{”联⽴两个未知数的值,就是⽅程组的解;⑥最后检验求得的结果是否正确(代⼊原⽅程组中进⾏检验,⽅程是否满⾜左边=右边).【⼩结】解⼆元⼀次⽅程组可以⽤代⼊法,也可以⽤加减法.⼀般地说,当⽅程组中有⼀个⽅程的某⼀个未知数的系数的绝对值是1或有⼀个⽅程的常数项是0时,⽤代⼊法⽐较⽅便;当两个⽅程中某⼀未知数的系数的绝对值相等或成整数倍时,⽤加减法⽐较⽅便.(1)、三元⼀次⽅程的概念(2)、三元⼀次⽅程组的概念(3)、三元⼀次⽅程组的解法三元⼀次⽅程组解题的基本步骤:①利⽤代⼊法或加减法,把⽅程组中的⼀个⽅程与另两个⽅程分别组成两组,消去两组中的同⼀个未知数,得到关于另外两个未知数的⼆元⼀次⽅程组。

第3章一次方程与方程组本章小结与复习-2024-2025学年初中数学七年级上册(沪科版)上课课件

第3章一次方程与方程组本章小结与复习-2024-2025学年初中数学七年级上册(沪科版)上课课件

1.从教材习题中选取. 2.完成练习册本课时的习题.
解:方程 2x=43的两边同时除以 2,得 x=23. 将 x=23代入方程 3(x+a)=a-5x,得 3×(32+a)=a-5×23,解得 a=-83.
例 3 已知方程组a4xx+-by=y=5-,1和33xa+ x+y=4b9y=,18 有相同的解,求(2a+3b)2017 的值.
解:将4x-y=5和3x+y=9组成方程组,得
本章小结与复习
沪科版七年级上册
1 等式的基本性质
1
性质1:等式的两边都加上(或减去)同一 个整式,所得结果仍是等式. 即
如果 a=b,那么 a+c=b+c,a-c=b-c.
2
性质2:等式的两边仍是等式. 即
如果
a=b,那么
ac=bc,
a c
=
bc(c≠0).
(2)如果方程组中不存在某个未知数的系数绝对值相等, 那么应选出一组系数求出它们的最小公倍数,然后将原方程组 变形,使新方程组的这组系数的绝对值相等,再加减消元.
(3)对于较复杂的二元一次方程组,应先化简,再作如上 加减消元的考虑.
6 三元一次方程组
由三个一次方程组成,且含三个未知数的方 程组,叫作三元一次方程组.
三元一次方程组的解法:通过消元转化成解 二元一次方程组的问题,再消元转化成解一元一 次方程的问题.
解三元一次方程组与解二元一次方程组有什 么联系和区别?
联系:都是消元,转化为一元一次方程, 最后求出方程组的解。
区别:未知数和方程的个数不同。
x=6-2y, 例 1 已知方程组 x-y=9-3k 求 k 的值.
3
性质3:如果 a=b,那么 b=a.(对称性).

沪科版数学七年级上册:第3章 一次方程与方程组 复习课件(30张PPT)

沪科版数学七年级上册:第3章 一次方程与方程组 复习课件(30张PPT)

►考点三 一次方程与方程组的应用
例 4 [2012·铁岭] 为奖励在文艺汇演中表现突出的同学, 班主任派生活委员小亮到文具店为获奖同学购买奖品。小 亮发现,如果买 1 个笔记本和 3 支钢笔,则需要 18 元; 如果买 2 个笔记本和 5 支钢笔,则需要 31 元。求购买每 个笔记本和每支钢笔各多少元?
2.已知等式 3a=2b+5,则下列等式中不一 定成立的是(C ) A.3a-5=2b B.3a+1=2b+6
C.3ac=2bc+5 D.a=23b+53
3.下列结论错误的是( D) A.若 a=b,则 a-c=b-c B.若 a=b,则c2+a 1=c2+b 1 C.若 x=2,则 x2=2x D.若 ax=bx,则 a=b
►考点二 二元一次方程组的解法
例 2 用代入法解方程组: 3x-y=7, 5x+2y=8.
解:35xx- +y2=y=7,8.②① 由①,得 y=3x-7,③ 把③代入②,得 5x+2(3x-7)=8 解得 x=2。把 x=2 代入③, 得 y=-1,即xy==-2,1.
[解析] 观察两个方程系数的特点,可以发现方程 3x-y=7 中的 y 的系数是-1,所以选择方程 3x-y =7 变形比较简便。
第3章 一次方程与方程组 复习课件
第3章复习(一)
知识归纳
1.方程的有关概念
(1)方程:含有未知数的 等式 就叫做方程。 (2)一元一次方程:只含有 一 个未知数(元), 未知数的次数都是 1 ,这样的整式方程叫做一元
一次方程。
(3)二元一次方程:含有 两 个未知数,并且
未知数的次数都是 1 的整式方程叫二元一次
A.5 B.4 C.3 D.2
6.关于 x 的方程13x+2=-16(4x+m)的解是-161,则(m-

七年级数学解方程组(难题)

七年级数学解方程组(难题)

1、解方程组:3x -2(2y+1)=4,X+212+y =4(x-1). 2、若方程组4x -y =5,与3x+y=9,有公共解,求a 、b 的值。

ax+by =-1 3ax-4by=183、已知方程组x -y=4,中的x ,y 互为相反数,则m 的值为()2x+y=m A 、2 B 、-2 C 、0 D 、4 4、方程组2x -y=y=--3m,3m,的解满足的解满足x+y=0x+y=0,则,则m= .2y 2y--x=4m+55、若m 、n 为实数,且|2m+n-1|+82--n m =0,则(m+n)2012的值为。

6、已知方程组2x+y=4, 则x+y 的值为( ) x+2y=5, A 、-1 B 、0 C 、2 D 、3 7、已知关于x ,y 的方程组mx+ny=7,的解为x=1,求m ,n 的值。

2m x -3ny=4 y=28、阅读理解。

解方程组y x 23+=7,时,如果设x 1=m ,1412=-y x y 1=n,则原方程组可变形为关于m 、n 的方程组3m+2n=7,解这个方程组得到它的解为2m-n=142m-n=14,,m=5,由x 1=5,y 1=-4,求得原方程组的解为n=-4n=-4,,x=51,利用上述方法解方程组:利用上述方法解方程组: 1125=+y x Y =-41 y x 23-=139、如表1,在3×3方阵图中,填写了一些数和代数式,使得每行3个数、每列3个数、斜对角线上3个数的和均相等。

个数的和均相等。

(1)求x 、y 的值;的值;(2)根据求得的x 、y 、a 、b 、c 的值完成表2。

表13 4 X-2 y a2y-x c b表23 4 -210、玲玲家准备装修一套新住房,若甲、乙两家装饰公司合做,需6周完成,共需装修费5.2万元;若甲公司单独做4周后,剩下的由乙公司来做,还需要9周才能完成,共需装修费4.8万元,玲玲的爸爸、妈妈商量后决定只选一个公司单独完成。

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【知识点梳理】
一元一次方程:
1、方程的有关概念:
(1)一元一次方程:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的整式方程,这样的方程叫做一元一次方程。
(2)方程的解——能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
(3)解方程——求方程的解的过程叫做解方程。
练习:(1)下列各式中:① ,② ,③ , ④ ,⑤ ,
(2)当 时,从“数”看:方程组_______解;
(3)当 时,从“数”看:方程组有_______解;
(4)已知 是关于x、y的二元一次方程 的一组解,求 的值.
二元一次方程组:
一、二元一次方程组
由几个一次方程组成并且一共含有两个未知数的方程组叫做二元一次方程组.
特别地, 和 也是二元一次方程组.
二、二元一次方程组的解
(8)答——做出答的结果。
在书写解题过程时,一般只需要设、列、解、答四个步骤即可。
练习:(1)已知 是关于 的方程 的解,求 的值;
(2).某市为了鼓励节约用水,对自来水的收费标准作了如下规定:每月每户用水不超过10吨的部分,按0.45元/吨收费;超过10吨而不超过20吨的部分按0.80元/吨收费;超过20吨的部分按1.5元/吨收费.现已知李老师家某月缴水费14元,则李老师家这个月用水多少吨?
1.下列方程组中是二元一次方程组的是()
A. B. C. D.
2.下列方程中,与方程 所组成的方程组的解是 的是()
A. B. C. D.
3.若 是方程 的一个解,则 .
解方程:
一、消元思想
二元一次方程组中有两个未知数,如果能“消去”一个未知数,那么就能把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程.
变形步骤
具 体 方 法
变 形 根 据
注 意 事 项
去分母
方程两边都乘以各个分母的最小公倍数
等式性质2
1.不能漏乘不含分母的项;
2.分数线起到括号作用,去掉分母后,如果分子是多项式,则要加括号
去括号
先去小括号,再去中括号,最后去大括号
乘法分配律、去括号法则
1.分配律应满足分配到每一项
2.注意符号,特别是去掉括号
等式性质2
分子、分母不能颠倒
解下列一元一次方程.
(1) ; (2) ;
(3) .(4)
(5) (6)
关于 方程 .你会解这个方程吗?
4、列方程解应用题的步骤:
(1)审——认真审题
(2)设——未知数
(3)表——用未知数表示有关的量。
(4)找——等量关系
(5)列——方程
(6)解——方程
(7)检——检验解是否符合题意
随堂练习:
1.如果 ,b是定值时,关于x的方程 总有一个解是1,求 ,b的值。
2.如果方程 有无穷多个解,求 ,b的值。
3.若关于x的方程 无解,试求m,n的值
4.据电力部门统计,每天8︰00至21︰00是用点高峰期,简称“峰时”,21︰00至次日8︰00是用电低谷期,简称“谷时”。为了缓解供电需求紧张的矛盾,我市电力部门拟逐步统一换装“峰谷分时”电表,对用电实行“峰谷分时电价”新政策,具体见下表:
时间
换表前
换表后
峰时(8︰00—21︰00)
谷时(21︰00—8︰00)
电价
每0.52元
每度0.55元
每度0.30元
小明家对换表后最初使用的95度电进行测算,经测算比换表前使用95度电节约了5.9元,问小明家使用“峰时” 电和“谷时” 电分别是多少度?
二元一次方程:
一、二元一次方程
含有两个未知数,并且两个未知数项的次数都是1的方程叫做二元一次方程.
【例3】若方程 是关于x、y的二元一次方程,则m的值为_______,n的值为_______.
【例4】要使方程组 有正整数解,则整数a的值是.
【例5】关于二元一次方程组 的解.(其中6个常数均不为零.)(每小题前一个空选填“唯一”、“无”或“无穷多组”).
(1)当 时,从“数”看:方程组有_______解;
判定一个方程是二元一次方程必须同时满足三个条件:
方程两边的代数式都是整式——分母中不能含有字母;
有两个未知数——“二元”;
含有未知数的项的最高次数为1——“一次”.
关于x、y的二元一次方程的一般形式: ( 且 ).
二、二元一次方程的解
使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的一组取值叫做二元一次方程的解.在写二元一次方程解的时候我们用大括号联立表示.
二元一次方程组中所有方程(一般为两个)的公共解叫做二元一次方程组的解.
注意:
(1)二元一次方程组的解一定要写成联立的形式,如方程组 的解是 .
(2)二元一次方程组的解必须同时满足所有方程,即将解代入方程组的每一个方程时,等号两边的值都相等.例如:
因为 能同时满足方程 、 ,所以 是方程组 的解.
随堂检测:
⑥ ,⑦ ,是一元一次方程的是 ( 只填序号)
(2)如果方程 是表示关于 的一元一次方程,那么 .
2、解一元一次方程的步骤:
等式的性质:
性质1:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。
性质2:等式两边都乘以或除以同一个数不等于0的数,所得结果仍是等式。
一般的,解一元一次方程的步骤是:去分母 、去括号、移项、合并同类项、系数化为1 。
这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做“消元”.使用“消元法”减少未知数的个数,使多元方程组最终转化为一元方程,再逐步解出未知数的值.
二、代入消元法
1、代入消元法的概念
将方程组中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程,最后求得方程组的解,这种解方程组的方法叫做代入消元法.
如:方程 的一组解为 ,表明只有当 和 同时成立时,才能满足方程.
一般的,二元一次方程都有无数组解,但如果确定了一个未知数的值,那么另一个未知数的值也就随之确定了.
例题:
【例1】若 是关于x、y的二元一次方程,则 ______, ______.
【例2】已知方程 是关于x、y的二元一次方程,则 ______, ______.
移 项
把含有未知数的项移到方程的一边,不含有未知数的项移到另一边
等式性质1
1.移项要变号;
2.一般把含有未知数的项移到方程左边,其余项移到右边
合并同
类 项
把方程中的同类项分别合并,化成“ ”的形式( )
合并同类项法则
合并同类项时,把同类项的系数相加,字母与字母的指数不变
未知数的系数化成“1”
方程两边同除以未知数的系数 ,得
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