优秀个人总结范文：作业工个人工作总结

作业工个人工作总结王冬冬我于2011年3月16日至2011年7月5日在张家口市万全县郭磊庄初级中学中学进行了四个多月的顶岗实习。

大三的上学期是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。

不短不长的四个月多实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这四个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们河北师范大学化学与材料科学学院的形象，范文写作给实习学校留下比较好的印象。

我的顶岗实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、理化生教研。

本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入万全县郭磊庄初级中学的第一天，学校就安排我作为九年级（5）班的实习班主任，在张绍兵和郝丽琴老师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。

我的班主任生活是从早上6点开始的，简单的洗漱，就要带领学生早锻炼并督促学生做好值日，检查学生完成作业情况的情况。

中午时学生和老师的休息时间，我们可以好好的休息一个多小时，因为我们宿舍周围比较安静，所以我们休息的比较好。

下午我们两点开始上课，在办公室里准备教案，晚上我还要守晚自习到十点多。

头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。

而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。

班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。

刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。

我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。

由于我是化学老师，因此平时跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们交流的时间，特别是休息时间，早晚自习时间。

通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

但是与此同时，和学生的关系还是应该保持一定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会试探试探老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者容易欺负，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对学生的爱和严。

在班级日常管理方面，我在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。

在这短短的两个月，我更多的是监督学生的学习、纪律。

在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

九年级（5）班是这个学校初三年级的很差的班，每一个学生都很不用功。

毕竟是90后十几岁的学生，才从小学升上来，我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。

除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。

对与这类学生，就应该给他们明确的任务。

我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。

对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

二、化学教学工作由于专业的特殊性，教学实习是我实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。

通过指导老师先熟悉不同班级的化学上课情况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。

在听课之后又该思考假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。

由于在大学期间有充分的准备，对教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后第二周就开始上课了。

上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。

看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。

这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

最全面的范文参考写作网站由于化学与生活联系紧密，与初中相比知识要从感性到理性升华，很多现象要用化学的知识去解释，因此学生很难将所学与实际相结合。

经过一个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。

这样才能更好的吸引学生的注意力。

我听了四位老师的课，一(转载于: 在点网:作业工个人工作总结)位活泼，两位严谨，一位严谨中有活泼，从效果来看，后者要好一些。

因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。

在教学设计中，首先我能够注重情景的设计，也就是导入。

在我上《水的净化》这节课时，由于多方原因其中的试验不能做，我找到一个动画播放给学生看，让学了解实验步骤和操作，这样学生就使得学生对实验操作有一定程度的了解了。

其次注重课堂讨论的设计。

在讨论的同时，我还在讨论中设置了不同的任务。

这些任务都是围绕讨论展开，讨论环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。

最后注重对教学媒体的设计。

在教学媒体上，通过动画、视频有等多种形式来调动学生的学习兴趣。

在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力贯彻新课标的三维目标，以学生为主题，培养学生的自主学习能力。

新课标下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；思想汇报专题其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。

在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

（1）个人在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时却对学生的自主探索学习有所忽略。

（2）我上课的对象是初三年级，课程以理论可为主，因此相对枯燥和乏味，在整堂课的教学设计还要加强，同时要多设计学生活动，避免让自己成为课堂的主角。

三、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了教育调查报告。

在这任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是有一定的缺陷。

从这次实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如在实验课中还存在很多细节问题，在学校是没有足够的重视，实验技能还是比较欠缺的。

我们所学的更多的是一些理论的基础，而且在大学里也没有应用到实践中。

这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识，这些知识会让我的人生变得更丰富！篇二：标准化作业工作总结二重集团作业流程标准化工作总结经过一年多辛勤地工作，由二重集团重容分厂、核容所牵头，涵盖了质量部核容检查科、金工分厂、铸造机加二车间等主要涉及单位，旨在提高容器、核电产品生产效率及产品质量的“容器及核电产品作业流程标准化”工作已近尾声，为对前期工作进行总结，同时也为明确后续工作开展方向，日前，5家单位邀请企发办共同在重容分厂三楼会议室召开了工作总结研讨会，对该项工作进行阶段性的总结。

“流程”就像是人体的血脉，我们从事任何生产活动都是依靠流程来推动的，那么在整个生产过程中，相关流程的合理性、科学性是直接关系效率及成本的重要问题。

二重自2005年正式进入压力容器制造行业以来，通过前期流程路线设计与3年多实际运行调整，已根据企业生产组织特点形成了具有二重特色的容器产品生产流程。

但是由于容器及核电产品生产涉及了集团公司多个部门、环节，在产品制造过程中，“产品在不同单位间的流转、工序与工序的衔接、过程控制中要求明确与否”等问题一直没有得到系统性的确定。

为更进一步的提升产品生产效率，解决这些存在的问题，自2008年年底相关单位就陆续开展了作业流程标准化工作。

通过合理的分析与反复的讨论，以“复杂活动流程化，重复活动标准化”这一思想为指导，最终对整个生产流程工序形成了标准作业流程，会议由重容分厂厂长倪德重主持，在介绍完实施作业流程标准化工作的目的后，重容分厂、核容所、金工分厂、铸造机加二车间、质量部核容检查科相继介绍了各自单位形成的容器及核电产品相关工作标准作业流程，并对实施作业流程标准化工作的意义、作用及今后的工作方向进行了广泛的讨论，通过研讨，与会人员一致认定,实施作业流程标准化工作，对现有生产管理流程进行清理，将产品制造工艺流程同各单位现有的管理制度相结合，对工作中职责划分界定、工序流程衔接、产品质量控制、职工业务能力培训、工序效率提高等多个方面都起到良好的规范作用。

会上，结合目前公司生产的核电产品大部分还处于首件试制状态，各与会单位也提出了对于还未摸索出制造经验的核电产品逐步与实际生产制造经验相结合形成标准作业流程的设想，并确定为作业流程标准化工作的进一步努力方向。

会议对标准化流程工作进行了总结，提出了不仅在生产管理中要开展作业流程标准化，还要在财务管理与成本管理方面开展该项工作，同时也提出了对形成的标准作业流程要加大现场执行力等注意事项。

鉴于实施作业流程标准化工作取得的良好效果，相关单位表示后续将在核电设计转化流程优化、风机主轴生产线中对该方法进行推广。

篇三：铁路工务作业个人工作总结铁路工务作业个人工作总结铁路工务作业个人工作总结2013年，工电公司工务工作继续保持了设备稳定、作业安全、无任何事故的良好态势。

这一方面得益于公司各级的正确领导和大力支持，另一方面得益于工务系统全体人员的辛勤努力。

作为工务系统的基层管理者，我就13年工作做如下总结，请批评指正。

1、紧抓工务作业纪律不放松，保证了现场作业安全。

针对去年工务作业中挡停列车以及天窗防护中出现的问题，重新组织修订了天窗作业防护办法。

禁止巡道人员走道心巡守；对大班作业防护力求做到宽严适度，符合公司管辖线路特点。

既保证了作业安全又不对人力造成大的浪费。

在日常作业指导中，严格按规定要求现场工班组织作业。

减少了作业风险。

2、紧盯设备检查，防止设备的漏检漏修。

工务设备点多线长，受外界干扰因素多。

因此设备检查质量的好还直接关系到设备维修质量和设备运用安全。

在日常工作中，我重点检查打击了设备检查造假的行为。

多次规范设备检查和病害分析勾画，设备病害分析不统一、漏分析等陋习得到遏制。

使设备检查工作得到进一步规范。

3、规范钢轨检查，防止三折发生针对代维单位钢轨探伤能力较弱的特点，我组织建立了探伤数据回放的二次探伤机制，加大了对代维单位探伤的监督管理。

对手工钢轨检查配发了检查工具，组织了检查技术培训。