书湖阴先生壁的意思

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《书湖阴先生壁》诗词鉴赏

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《书湖阴先生壁》诗词鉴赏(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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书湖阴先生壁古诗的意思及赏析

书湖阴先生壁古诗的意思及赏析

书湖阴先生壁古诗的意思及赏析(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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书湖阴先生壁的意思及赏析(通用)

书湖阴先生壁的意思及赏析(通用)

书湖阴先生壁的意思及赏析(通用)翻译篇一原文篇二书湖。

阴。

先生壁,[宋]王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

注释篇三书:书写,题诗。

茅檐长扫静无苔:庭院经常打扫,干净得连青苔都没有。

茅檐,茅屋檐下,这里指庭院。

长扫,即常扫。

静,同“净”,干净的意思。

苔,青苔。

成畦(qí):成垄成行。

畦,田园中分成的小区。

手自栽:亲手栽培。

一水护田:一条弯弯的河水环绕着田地。

水,河流。

护,这里指保护、环绕。

排闼:推开门。

闼,小门。

送靑来:为庭院送上自己的一片青绿。

注释:篇四①书:书写,题诗。

②湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居。

也是作者元丰年间(1078-1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。

③茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。

④无苔:没有青苔。

⑤成畦(qí):成垄成行。

畦:经过修整的一块块田地⑥护田:这里指护卫、环绕着园田。

⑦将:携带。

绿:指水色。

⑧排闼(tà):开门。

闼:小门。

(拓展:《史记·樊郦滕灌列传》:“ 高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入羣臣。

羣臣绛灌等莫敢入。

十馀日,哙乃排闼直入,大臣随之。

”张守节正义:“闼,宫中小门。

”前蜀杜光庭《虬髯客传》:“[李靖]乃雄服乘马,排闼而去。

”清侯方域《宁南侯传》:“[左良玉]走匿牀下。

世威排闼呼曰:‘ 左将军,富贵至矣!速命酒饮我!”徐迟《祁连山下》:“风景排闼而入。

”)⑨送青来:送来绿色。

《书湖阴先生壁》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。

王安石于神宗熙宁九年二次罢相后,在金陵郊外的半山园居住长达十年。

在这段时间里,王安石与隐居紫金山的杨德逢交往甚密。

在王安石诗集中,作者所写有关杨德逢的诗,至今尚保存在十首以上。

此题壁诗来看,显然王安石是写他在杨家里午睡的情景。

翻译:篇六句句赞美杨家庭院的清幽。

“茅檐”代指庭院。

“静”即净。

怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘,而仅用“无苔”二字,举重若轻,真可谓别具只眼。

书湖阴先生壁什么意思

书湖阴先生壁什么意思

书湖阴先生壁什么意思“书湖阴先生壁”意思是题写在湖阴先生家墙壁上。

“湖阴先生”是诗人王安石在退居江宁(今江苏南京)时的邻居,名叫杨骥,字德逢,“湖阴先生”是他的别号。

扩展资料王安石(1021—1086),字介甫,号半山,谥文,封荆国公,世人又称王荆公,临川(今江西省抚州市)人,北宋时期的著名政治家、思想家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。

王安石曾几度担任北宋的宰相。

王安石曾几度担任北宋的宰相。

熙宁二年(1069)二月,宋神宗任命王安石为右谏议大夫、参知政事。

在宋代的职官序列里,参知政事就是副宰相,但其权位却不亚于宰相。

加上王安石深得神宗信任,其职权比当时的宰相富弼更重要。

王安石因变法遭受保守派的围攻,甚至被称为“乱天下”而遭遇罢相。

熙宁九年(1076年),王安石被罢相,以“判江宁府”的官衔回到江宁。

第二年,他干脆把这个职务也辞掉了。

他在城外钟山间构筑了“半山园”,过起了隐居生活。

他在城外钟山间构筑了“半山园”,过起了隐居生活。

他在宰相任上也从不讲排场,成了隐士后,就恢复了老面目:衣垢不浣,面垢不洗。

王安石在江宁度过了人生最后的十年。

他除了读书诵诗,就是勤奋著述。

十年期间,他完成了学术著作《字说》,也写了不少描写湖光山色的小诗,除了《书湖阴先生壁》之外,还有如《泊船瓜洲》——京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?据洪迈《容斋随笔》记载,“春风又绿江南岸”的“绿”字曾数易其稿。

先是“到”,再是“过”,后又改为“人”“满”,改了十多个字,最后才定为“绿”。

一个“绿”字果然是恰到好处,把看不见摸不着的春风转换成了鲜明的视觉形象。

王安石喜欢改诗,炼字工夫非常有名。

王安石的《书湖阴先生壁》古诗赏析解读

王安石的《书湖阴先生壁》古诗赏析解读

王安石的《书湖阴先生壁》古诗赏析解读在生活、工作和学习中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。

其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,以下是小编为大家收集的王安石的《书湖阴先生壁》古诗赏析解读,仅供参考,大家一起来看看吧。

王安石《书湖.阴.先生壁》赏析【原文】书湖.阴.先生壁——[宋]王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

【注释】书:书写,题诗。

茅檐长扫静无苔:庭院经常打扫,干净得连青苔都没有。

茅檐,茅屋檐下,这里指庭院。

长扫,即常扫。

静,同“净”,干净的意思。

苔,青苔。

成畦(qí):成垄成行。

畦,田园中分成的小区。

手自栽:亲手栽培。

一水护田:一条弯弯的河水环绕着田地。

水,河流。

护,这里指保护、环绕。

排闼:推开门。

闼,小门。

送靑来:为庭院送上自己的一片青绿。

【翻译】庭院由于经常打扫,一尘不染,连一丝青苔都没有,屋前一畦一畦的花木,都是主人自己亲手栽种的。

一条曲折的小溪紧紧围绕着绿油油的田地,两座青山仿佛推门而入,为小院送来了青翠的山色。

【赏析】王安石(1021-1086)字介甫,晚号半山,抚州临川(今江西省抚州市)人。

北宋杰出的政治家和文学家,唐宋散文八大家之一,谥号“文”。

神宗熙宁三年(1070)和八年(1075)两任宰相,曾积极进行政治经济改革。

但由于受保护势力的反对,终于失败并被罢相。

晚年退居在江宁(今江苏省南京市)钟山,悲愤死去。

他工于绝句,且内容充实,语言精练,风格雄健。

晚年作品艺术造诣极高。

作品有《临川文集》。

湖.阴.先生,本名杨德逢,隐居之士,是王安石在金陵(今南京市)时的邻居,也是他晚年闲居江宁钟山时的`好友。

本题下共写诗两首,本篇是题写在杨德逢屋壁上的,是第一首。

作品描写了湖-阴-先生的庭院和环境之美,赞扬了湖-阴-先生的勤劳洁净、崇尚创造美好生活环境与热爱自然山水的良好品性*和高尚的情趣。

“茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽”,这前两句诗是通过庭院的干净和美观来写人的。

《书湖阴先生壁二首》诗词鉴赏

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一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

其二桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。

黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。

翻译:其一茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。

其二桑树枝叶繁茂,楝花也十分繁盛。

清风吹送楝花余香,悄悄地送过墙头。

黄莺几声清脆的啼叫,惊醒了我的午觉。

一梦醒来,我恍恍惚惚还觉得自己好像仍然在旧日所住的半山园中。

赏析这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的,其中第一首很著名。

这一首诗用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。

第一首诗对于“一水”“两山”的拟人化,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅,既以自然景物的特征为基础,又与具体的生活内容相吻合,所以气足神完,浑化无迹,成为古今传诵的名句。

三、四两句也堪作范例。

第二首的佳处,乃在作者眼耳自身的通体感受,都被浓缩在二十八字之中。

所写虽片刻间景象,却见出作者体物之心细如毫发。

“桑条索漠”犹王维《渭川田家》所谓的“蚕眠桑叶稀”,指桑叶少而显得冷落无生气,属枯寂之静态,“柳花繁”者,犹晏殊《踏莎行》所谓的“春风不解禁杨花,乱扑行人面”,属缤纷之动态:此一句诉诸视觉。

“风敛余香暗度垣”乃写嗅觉而兼及触觉,不但花香入鼻,连微风送爽也写出来了。

第三句写午梦初醒未醒时偶然听到鸟啼,则在写听觉时兼涉愈觉。

最后一句点明身在何处,却从反面说开去。

这末一句不仅写出作者同杨德逢彼此不拘形迹,而且连宾至如归的情意也和盘托出,真是“梦里不知身是客”了。

作者简介王安石,字介甫,号半山,人称半山居士。

封为舒国公,后又改封荆国公。

世人又称“王荆公”。

书湖阴先生壁的诗意 译文

书湖阴先生壁的诗意 译文

原文
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

译文
茅舍庭院由于经常打扫,洁净得没有一丝青苔,花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。

庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗,两座山峰仿佛要推开门,给主人送上满山的青翠。

注释
书:书写,题诗。

湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今江苏南京)紫金山时的邻居。

茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。

净:一说“静”。

无苔:没有青苔。

成畦(qí):成垄成行。

畦:经过修整的一块块田地。

护田:这里指护卫环绕着园田。

排闼(tà):推开门。

闼:小门。

送青来:送来绿色。

书湖阴先生壁畦的意思

书湖阴先生壁畦的意思

书湖阴先生壁畦的意思
书湖阴先生壁畦的意思是:经过修整的一块块田地.
【作品】
书湖阴先生壁
其一
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

其二
桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。

黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。

【注释译文】
⑴书:书写,题诗。

湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵紫金山(今江苏南京)时的邻居。

⑵茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。

无苔:没有青苔。

⑶成畦(qí):成垄成行。

畦:经过修整的一块块田地。

⑷护田:这里指护卫环绕着园田。

⑸排闼(tà):开门。

闼:小门。

送青来:送来绿色。

(6)楝(liàn)花:“二十四番花信”里的楝花,指的就是北方常见的苦楝花。

书湖阴先生壁注释及译文

书湖阴先生壁注释及译文

书湖阴先生壁注释及译文
《书湖阴先生壁》原文:茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

注释:
1. 湖阴先生:名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今江苏南京)紫金山时的邻居。

2. 茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。

3. 无苔:没有青苔。

4. 成畦(qí):成垄成行。

畦,经过修整的一块块田地。

5. 护田:这里指护卫环绕着园田。

6. 排闼(tà):推开门。

闼,小门。

译文:
湖阴先生家的庭院啊,那茅屋檐下经常打扫,干净得连青苔都没有。

你看那些花草树木,一垄一垄的,都是湖阴先生亲手栽种的呢。

有一条小河呀,就像一个忠诚的卫士一样,护卫着田地,把那一片绿色环绕起来。

再看远处,两座山就像两个热情的朋友,一下子就推开了门,把那青葱的山色送到眼前来啦。

这诗出自宋代王安石之手。

王安石这人可了不起,写的诗都特有意思。

就说这诗吧,你看他把普通的农家小院描写得多生动。

那庭院干净得没青苔,这说明湖阴先生是个特别爱干净、爱打理的人。

自己亲手种那些花花草草的,就像咱们现在有些人喜欢在自家院子里摆弄花啊菜啊啥的。

那河啊,说是“护田”,就好像河也有了感情,主动承担起保护田地的任务,绕着那一片绿。

还有那两座山,“排闼送青来”,这山就像人似的,推门就进来送绿色了,多有趣的想象啊。

这诗就像一幅画一样,让咱能清楚地想象出湖阴先生家周围的景色,又干净又充满生机。

古诗《书湖阴先生壁》(作者王安石)原文全文、诗意赏析及意思翻译

古诗《书湖阴先生壁》(作者王安石)原文全文、诗意赏析及意思翻译

书湖阴先生壁王安石[宋代]茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。

黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。

标签写景、写人、典故译文茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。

桑树枝叶繁茂,楝花也十分繁盛。

清风吹送楝花余香,悄悄地送过墙头。

黄莺几声清脆的啼叫,惊醒了我的午觉。

一梦醒来,我恍恍惚惚还觉得自己好像仍然在旧日所住的半山园中。

注释茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。

无苔:没有青苔。

成畦:成垄成行。

畦:经过修整的一块块田地。

护田:这里指护卫环绕着园田。

排闼:开门。

闼:小门。

送青来:送来绿色。

楝花:“二十四番花信”里的楝花,指的就是北方常见的苦楝花。

赏析这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的,其中第一首很著名。

这一首诗用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。

首二句赞美杨家庭院的清幽。

“茅檐”代指庭院。

“静”即净。

怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘,而仅用“无苔”二字,举重若轻,真可谓别具只眼。

何以见得?江南地湿,又时值初夏多雨季节,这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。

况且,青苔性喜阴暗,总是生长在僻静之处,较之其他杂草更难于扫除。

而今庭院之内,连青苔也没有,不正表明无处不净、无时不净吗?在这里,平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。

“花木”是庭院内最引人注目的景物。

因为品种繁多,所以要分畦栽种。

这样,“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐,也有力地暗示出花木的丰美,既整齐又不单调。

这清幽环境令人陶醉,所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时,他的思致才会那样悠远、飘逸,才会孕育出下面一联的警句,门前的景物是一条河流,一片农田,两座青山,在诗人眼里,山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。

书湖阴先生壁标题的意思

书湖阴先生壁标题的意思

书湖阴先生壁标题的意思
书湖先生壁标题的意思是书写在湖阴先生墙壁上的诗歌。

《书湖阴先生壁》古诗原文如下:
王安石宋
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

标签: 典故写人写景人物景色数字
《书湖阴先生壁》翻译:
茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。

《书湖阴先生壁》赏析:
这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的,其中第一首很著名。

这一首诗用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。

第一首前两句写杨家庭院之景,上句写庭院的洁净,下句写庭院的秀美。

后两句写杨家周围的自然环境。

本诗描写湖阴先生庭院和环境之美,也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良
好品性和高尚的情趣。

本诗的特点是熔写景写人于一炉。

全诗写景,前两句是庭院之景,干净无苔是由于主人的“长扫”,“花木成畦”是由于主人的“自栽”,写景又写人。

书湖阴先生壁的意思题目的意思

书湖阴先生壁的意思题目的意思

书湖阴先生壁的意思1. 书湖阴先生壁的意思是什么?2. 介绍湖阴先生壁的来源和背景3. 解释书湖阴先生壁的意思4. 分析书湖阴先生壁的意义和价值5. 总结书湖阴先生壁的意思书湖阴先生壁的意思是指遇到困难和挫折时,要能够坚持不懈,勇往直前,永不放弃的精神和品质。

2. 介绍湖阴先生壁的来源和背景湖阴先生壁,出自唐代文学家韩愈的《送孟浩然之广陵》,其中写到:“壁有残仿因以示汝”。

在文章中,韩愈送别朋友孟浩然,手写了一副对联送给他,以此表达对友情的珍重和对孟浩然的美好祝愿。

这幅对联即是“壁有残仿因以示汝”,意为壁上有残字残句,就因此而向你展示。

3. 解释书湖阴先生壁的意思书湖阴先生壁的意思应该是“书写在湖阴先生的墙壁上”。

湖阴先生是个虚构的人物,代表了一种理想的人格和境界。

在壁上书写,是为了表达对朋友的思念和对友情的珍视。

这里的“壁”并非指真实的墙壁,而是象征着思想交流和心灵交融的空间。

通过书写在壁上,表达了对友情的珍重和对美好祝愿的期盼。

4. 分析书湖阴先生壁的意义和价值书湖阴先生壁所蕴含的深刻意义在于,它体现了人们对友谊和人情的珍重,对美好祝愿和期盼美好未来的渴望。

通过书写在壁上,表达了人们内心深处对友情的珍视和对美好未来的向往。

在现代社会,书湖阴先生壁的意思也可以理解为人们对团结、友谊和美好未来的愿望。

它提醒我们要珍惜与他人的友谊,相互支持,共同面对困难和挑战,共同创造美好的未来。

5. 总结书湖阴先生壁的意思书湖阴先生壁所表达的精神和价值是珍贵的,它不仅体现了古人对友情的珍重和对美好未来的期盼,也启示了我们在当今社会仍然需要这种团结友爱、共同进步的精神。

通过书湖阴先生壁的意思,我们可以更加深刻地理解我国古代文学的内涵和价值,也可以在现实生活中汲取力量,勇敢面对挑战,坚定前行。

愿每个人都能够抱着书湖阴先生壁的精神,与他人携手共进,创造美好未来。

为了更好地理解书湖阴先生壁的意思,有必要深入探讨古代文学作品背后所蕴含的文化内涵和精神价值。

书湖阴先生壁排闼的意思

书湖阴先生壁排闼的意思

书湖阴先生壁排闼的意思
《书湖阴先生壁排闼》是清代文学家袁枚创作的一篇短篇小说,讲述了一位名叫袁壁(湖阴先生的故里在安徽宿州湖滨区,袁枚故而起此名)的穷书生的故事。

其中的“壁排闼”指的是书架摆放在门边的意思。

袁壁是一个生活贫困但才情横溢的书生,他对诗词和文学有着极高的追求。

在他最贫困的时候,他甚至不得不将书架摆在自己居住的小斋的门边,因为房间的空间非常狭小,只有将书架放在门旁,他才能有足够的空间看书和写作。

“壁排闼”的意思即是指书架被摆放在门旁边,这一布置方式虽然有些拗口,但蕴含了壁壁闼闼的寓意。

袁壁身居贫困之中,却不向命运低头,他将书架摆放在门边等于是将自己对文学和知识的追求摆在生活的首位。

这种布置方式象征着袁壁对学问的执着和追求,也体现了他在逆境中坚持不懈的精神。

这个故事还可以引申出一些深意。

无论是书架还是袁壁,都遭遇了命运的限制与挤压,但袁壁通过将书架放在门旁表达了他不屈不挠
的精神和对知识的追求。

这种坚持和努力的精神告诉我们,面对困境和逆境,我们应该努力追求自己的理想,不畏艰难,坚持不懈,相信自己的能力和价值。

同时,也提醒我们要充分利用有限的资源,将其最大限度地利用起来,像袁壁一样,在有限的空间里坚持追求自己的梦想。

书湖阴先生壁每个字的意思

书湖阴先生壁每个字的意思

《书湖阴先生壁》这首诗中每个字的意思如下:
1.书:书写,题诗。

2.湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今江苏南京)时的邻
居。

3.茅檐:这里指茅屋檐下,这里指庭院。

4.无苔:没有青苔。

5.成畦:成垄成行。

畦:经过修整的一块块田地。

6.护田:这里指护卫环绕着园田。

7.排闼(tà):开门。

闼:小门。

8.送青来:送来绿色。

整首诗的意思是:茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行满畦,这都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河护卫着农田,把绿色的田地环绕,两座青山推开门,送来青翠的山色。

【古诗词】书湖阴先生壁古诗的意思及赏析

【古诗词】书湖阴先生壁古诗的意思及赏析

【古诗词】书湖阴先生壁古诗的意思及赏析《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。

下面整理了古诗的意思及赏析,供参考。

其一茅檐常扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

其二桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。

黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。

翻译:其一茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。

其二桑树枝叶繁茂,楝花也十分繁盛。

清风吹送楝花余香,悄悄地送过墙头。

黄莺几声清脆的啼叫,惊醒了我的午觉。

一梦醒来,我恍恍惚惚还觉得自己好像仍然在旧日所住的半山园中。

这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的,其中第一首很著名。

这一首诗用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。

第一首诗对于“一水”“两山”的拟人化,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅,既以自然景物的特征为基础,又与具体的生活内容相吻合,所以气足神完,浑化无迹,成为古今传诵的名句。

三、四两句也堪作范例。

第二首的佳处,乃在作者眼耳自身的通体感受,都被浓缩在二十八字之中。

所写虽片刻间景象,却见出作者体物之心细如毫发。

“桑条索漠”犹王维《渭川田家》所谓的“蚕眠桑叶稀”,指桑叶少而显得冷落无生气,属枯寂之静态,“柳花繁”者,犹晏殊《踏莎行》所谓的“春风不解禁杨花,乱扑行人面”,属缤纷之动态:此一句诉诸视觉。

“风敛余香暗度垣”乃写嗅觉而兼及触觉,不但花香入鼻,连微风送爽也写出来了。

第三句写午梦初醒未醒时偶然听到鸟啼,则在写听觉时兼涉愈觉。

最后一句点明身在何处,却从反面说开去。

这末一句不仅写出作者同杨德逢彼此不拘形迹,而且连宾至如归的情意也和盘托出,真是“梦里不知身是客”了。

王安石,字介甫,号半山,人称半山居士。

封为舒国公,后又改封荆国公。

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书湖阴先生壁的意思
书①湖阴先生②壁
(宋)王安石
茅檐③长扫静无苔④,花木成畦⑤手自栽。

一水护田⑥将⑦绿绕,两山排闼ta⑧送青来⑨。

编辑本段注释
①书:书写,题诗。

②湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居。

也是作者元丰年间(1078-1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。

本题共两首,这里选录第一首。

③茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。

④无苔:没有青苔。

⑤成畦(qí ):成垄成行。

畦:经过修整的一块块田地
⑥护田:这里指护卫、环绕着园田。

⑦将:携带。

绿:指水色。

⑧排闼(tà):开门。

闼:小门。

《史记·樊郦滕灌列传》:“ 高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入羣臣。

羣臣绛灌等莫敢入。

十馀日,哙乃排闼直入,大臣随之。

” 张守节正义:“闼,宫中小门。


前蜀杜光庭《虬髯客传》:“[ 李靖]乃雄服乘马,排闼而去。


清侯方域《宁南侯传》:“[ 左良玉]走匿牀下。

世威排闼呼曰:‘ 左将军,富贵至矣!速命酒饮我!”
徐迟《祁连山下》:“风景排闼而入。


⑨送青来:送来绿色。

这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。

湖阴先生,本名杨德逢,是作者的朋友。

编辑本段译文
茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕。

两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

修辞手法
后两首诗句,诗人运用了对偶的句式,又采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅。

编辑本段赏析
简析
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。

前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。

后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,暗用“护田”与“排闼”两个典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主动与人相亲,正是表现人的高洁。

诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,融化无痕。

诗人用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。

赏析
首二句赞美杨家庭院的清幽。

“茅檐”代指庭院。

“静”即净。

怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘,而仅用“无苔”二字,举重若轻,真可谓别具只眼。

何以见得?江南地湿,又时值初夏多雨季节,这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。

况且,青苔性喜阴暗,总是生长在僻静之处,较之其他杂草更难于扫除。

而今庭院之内,连青苔也没有,不正表明无处不净、无时不净吗?在这里,平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。

“花木”是庭院内最引人注目的景物。

因为品种繁多,所以要分畦栽种。

这样,“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐,也有力地暗示出花木的丰美,既整齐又不单调。

这清幽环境令人陶醉,所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时,他的思致才会那样悠远、飘逸,才会孕育出下面一联的警句,门前的景物是一条河流,一片农田,两座青山,在诗人眼里,山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。

诗人用拟人手法,将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。

弯弯的河流环绕着葱绿的农田,正像母亲用双手护着孩子一样。

“护”字,“绕”字显得那么有情。

门前的青山见到庭院这样整洁,主人这样爱美,也争相前来为主人的院落增色添彩:推门而入,奉献上一片青翠。

诗人以神来之笔,留下千古传诵的名句。

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