《南泥湾》教案

一、教学内容：

歌曲《南泥湾》

二、教学目标：

1通过聆听简单了解陕北民歌特点。

2.学会歌曲《南泥湾》，并做情绪饱满的演唱歌曲。

3.通过学习培养学生喜爱陕北延安的本土音乐文化。

三、教学重点：

1.学会歌曲《南泥湾》

2.能够用不同的演唱形式演唱歌曲，并创编表演。

四、教学难点：

通过学习让学生掌握歌唱的技巧。

五、教具准备：电子琴。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

组织教学 1.播放歌曲《陕北是

个好地方》。

2.师生问好。

3.发声练习。1.听音乐进教

师。

2.师生问好。

营造课堂

气氛。

导课历史事件导入歌曲学生自由发挥，

教师总结。扩散学生的思维发展。

新授

1.陕北民歌简介：

2.你知道的陕北民

歌有那些？谁会唱陕

北民歌？

3.学习陕北民歌《南

泥湾》

（1）调式

（2）拍号

4.聆听歌曲《南泥

湾》感受歌曲的音乐情

绪和歌曲的演唱速度。

5.朗读歌词。

6．学唱歌曲

（1）学唱歌曲第一

段，逐句教唱歌曲。

（2）跟着电子琴伴

奏演唱歌曲第一段。

（3）学唱歌曲第二

引导学生了解

陕北民歌的底

蕴。

掌握基本的乐

理知识。

带着问题聆听

歌曲。

朗读歌词，通过

歌词了解这是

一首什么样的

歌曲，

根据歌曲表达

的感情演唱歌

曲。

培养学生

喜爱陕北

民歌的兴

趣。

循序渐进

的引导学

生掌握乐

理知识。

培养学生

带着问题

聆听的好

习惯。

段，逐句教唱一遍。（4）自学歌曲第二段，老师加以指导。

7.用不同的演唱形式演唱歌曲。

8.拓展延伸：

小组为歌曲创编动作或者情景剧。学生自由组合

创编歌曲。

培养学生

的合作意

识。

培养学生

的创编能

力。

加深学生

对歌曲的

记忆。

小结

通过这节课的学

习，说说自己的收获，

教师总结：《南泥湾》

精神。

学生发挥想象，

引导出自力更

生，艰苦奋斗，

自给自足的精

神。

培养学生

用精炼的

语言总结。

反思重建：