中小学体育器材和场地
在小学体育教学中科学合理安排场地与器材
在小学体育教学中科学合理安排场地与器材小学体育教学是培养孩子身体素质和健康习惯的重要途径，科学合理的场地与器材安排对于小学体育教学至关重要。
本文将从场地与器材的选择、合理安排和使用等方面进行探讨，以期为小学体育教学提供一些参考。
一、场地与器材的选择在小学体育教学中，选择适合的场地和器材是非常重要的。
要选择宽敞明亮的场地，这样可以让学生有更多的活动空间，并且可以避免一些安全隐患。
要选择平整的场地，这样可以避免学生在运动中摔倒或受伤。
要选择设施齐全的场地，比如篮球场、足球场、田径场等，这样可以丰富体育教学内容，丰富学生的体育知识。
在器材的选择方面，也需要根据不同的体育项目做出合理的选择。
对于篮球运动，要选择合适的篮球、篮球架和篮球场地，这样可以更好地进行篮球训练。
对于田径运动，要选择合适的跑道、跳高杆、标枪等器材，这样可以更好地进行田径训练。
合理的场地与器材选择对于小学体育教学至关重要。
二、合理安排场地与器材的使用在小学体育教学中，要合理地安排场地与器材的使用，这样才能更好地实现教学目标。
要根据不同的体育项目，合理地安排场地与器材的使用。
对于篮球训练，要合理地安排篮球场地和篮球器材的使用，这样可以更好地进行篮球技能训练。
对于足球训练，要合理地安排足球场地和足球器材的使用，这样可以更好地进行足球技能训练。
合理地安排场地与器材的使用可以更好地满足不同体育项目的教学需求。
在小学体育教学中，要合理地进行场地与器材的维护和保养，这样才能延长器材的使用寿命，更好地满足教学需求。
要定期对场地进行检查和维护，确保场地的平整和安全。
要定期修补篮球场地的裂缝，确保篮球场地的平整和安全。
要定期清洁和消毒器材，确保器材的清洁和卫生。
要定期清洁和消毒跑道器材，确保跑道器材的清洁和卫生。
合理地进行场地与器材的维护和保养可以更好地延长器材的使用寿命。
科学合理安排场地与器材在小学体育教学中具有重要意义。
在实践中，我们要根据不同的体育项目，合理地选择场地和器材；合理地安排场地与器材的使用；合理地进行场地与器材的维护和保养；充分发挥场地与器材的作用，更好地满足小学体育教学的需要。
在小学体育教学中科学合理安排场地与器材
在小学体育教学中科学合理安排场地与器材小学体育教学是培养学生健康体魄、增强体质、锻炼体能的重要环节，科学合理地安排场地与器材对于体育教学的开展至关重要。
良好的场地与适当的器材能够有效地提高教学效果，促进学生的全面发展。
本文将从场地与器材两个方面进行探讨，在小学体育教学中科学合理地安排场地与器材。
一、科学合理安排场地1. 选址合理。
小学体育活动场地的选址应当远离噪音污染源，避免交通干扰，空气清新，环境宜人，地势平坦，没有危险物品，有良好的排水条件等。
地面应平整，没有碎石和碎玻璃等尖锐物品，以确保学生在运动中的安全。
2. 场地标准。
体育教学需要有一个独立的固定场地。
场地应符合规定的标准，面积足够，场地周边有栏杆等安全设施，并且场地应尽量规则，适宜进行运动项目的开展，如篮球、足球、排球等。
3. 多功能场地。
在小学体育教学活动场地设计中，考虑到场地的多功能性非常重要。
能够进行篮球、足球、排球等多种项目的场地将极大地提高教学活动的灵活性，丰富学生的体育活动。
4. 环境优美。
场地的周围环境要优美，有绿化植被，并且保持清洁卫生。
环境优美能够让学生在体育锻炼中享受自然的乐趣，增强体育锻炼的积极性。
二、科学合理配置器材1. 器材的统一。
小学体育器材的使用应当有规范和统一。
各个学校应当根据学生的年龄特点和实际需求合理配置器材，包括体操垫、篮球、足球、排球、跳绳、平衡木、体育器材等。
2. 器材的安全。
小学的孩子们年龄小，对于器材的使用能力有限，所以在选择和配置器材的时候，一定要考虑到器材的安全性，对于有较大伤害危险的器材要有专业老师指导下使用。
3. 器材的多样。
小学教学，器材应该尽量多样化。
不同种类的器材能够满足不同运动项目的需求，丰富学生的课外活动内容，提高学生们的体育课堂兴趣。
4. 器材利用率高。
小学体育教学器材不宜过多，但要充分利用，灵活使用。
要经常检查器材是否完好，做好器材的维护和保养工作，确保器材的使用寿命和学生的安全。
小学体育器材、场地管理制度(3篇)
小学体育器材、场地管理制度是为了规范小学体育教学和体育活动，保证学生的安全和健康，促进体育教育的有效开展而制定的管理制度。
具体内容如下：1.器材管理：（1）学校应购置符合体育教学和活动需要的器材，并进行定期检查和维护。
（2）器材存放应有专门的储存处，保持整洁、安全，并分类储存。
（3）学生在使用器材前，应接受相关器材的安全使用教育，了解使用方法和注意事项，切忌乱用、损坏或私自带出校外。
2.场地管理：（1）学校应提供适当的体育场地，保证面积、硬度和平整度符合相关标准。
（2）场地应保持清洁、整齐，保证无障碍和安全。
（3）场地使用时应有专门负责人进行管理和监督。
3.安全管理：（1）学校应制定安全教育计划，定期进行安全教育培训，指导学生正确使用器材和遵守规则。
（2）小学体育教师要严格把好安全关，对学生的体育技能、体力状态进行评估，切勿强行安排超出学生能力的活动。
（3）学生在进行体育活动时，应穿着合适的运动服装和鞋子，禁止戴有硬物的饰品。
4.监管和责任：（1）学校应指定专门的体育教师负责器材、场地的管理，定期检查和维护情况。
（2）教师应监管学生在体育活动时的安全情况，及时发现和处理问题，防止事故发生。
（3）家长在签署学生体育活动同意书时，应了解和接受学校的器材、场地管理制度，共同保护学生的安全。
通过制定和贯彻小学体育器材、场地管理制度，可以提高学生体育活动的安全性和有效性，保证健康发展。
同时，还可以增强学生体育意识和责任感，培养良好的体育习惯和行为规范。
小学体育器材、场地管理制度（2）主要包括以下内容：1. 器材管理：- 对体育器材进行分类、编号并建立器材清单，定期进行盘点及检查。
- 确保器材的完好无损，如有损坏或无法使用的器材应及时报修或更换。
- 对易损耗的器材进行合理使用和储存，以延长器材的使用寿命。
- 确保器材的安全性，注意防滑、防护装置等安全设施。
2. 场地管理：- 对体育场地进行规划、划定标志，并确保场地清晰可见。
小学体育器材、场地管理制度（5篇）
小学体育器材、场地管理制度体育场馆管理制度1.体育场馆必须有专人负责管理。
凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或其它活动，应经学校主管部门批准后方可使用。
2.进入场馆内木板、塑胶地面，禁止穿硬底鞋；馆内严禁吸烟，严禁喧哗；禁止吐痰、吐口香糖；禁止乱扔果皮、纸屑等杂物；禁止在墙面涂写。
3.应按照学校课程表和活动计划，及时准备器材，合理安排场地。
4.定期对馆内大型器材和其他设施、设备安全检查。
如发现场馆内有漏水、漏电、设备损坏等安全隐患时，应迅速采取措施，消除隐患，并做好维修记录。
5.应加强体育场馆的日常管理。
提倡节约水电，保持馆内整洁，做好防潮、防霉、防火、防盗工作。
体育器材室管理制度1.体育器材室必须有专人负责管理。
未经许可，他人不得随意进入。
2.体育器材要及时登记、入库。
要实行计算机管理，建立器材总账和分类账，每学期全面盘库一次，做到帐、物、卡相符。
器材分类存放、定橱定架。
3.应根据课堂教学和课外体育锻炼安排，及时做好器材准备工作。
体育器材外借，必须办理相关手续。
铅球、标枪等容易造成运动伤害的器材，除运动队训练外，一律不允许外借。
4.要定期保养、维修体育器材。
损坏或丢失要照价赔偿。
要及时办理器材报损、报废相关手续。
5.器材室应保持整洁，要做好器材防潮、防霉、防火、防盗等安全工作。
小学体育器材、场地管理制度（2）是指对小学体育器材和场地的使用和管理进行规范和管理的制度。
该制度旨在保障学生的体育活动安全、合理使用体育器材和场地，并提高体育教学和锻炼质量。
以下是一份小学体育器材、场地管理制度的主要内容：1. 使用体育器材和场地的权限：明确哪些人具有使用体育器材和场地的权限，例如体育教师、学生、校外教练等。
2. 器材和场地借用程序：规定体育器材和场地的借用申请、审批和登记流程，借用者需要提前申请，并经过相关部门的审核批准后方可借用。
3. 器材和场地的安全要求：明确体育器材和场地的安全要求，包括定期检查器材的使用状况、场地的安全隐患排查等，发现问题及时修复或替换。
中小学校体育场地、器材配备标准
中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
1．小学
2．九年制学校
3．初级中学
4．完全中学
5．高级中学（含中等职业学校）
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。
3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。
（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）
12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室。
在小学体育教学中科学合理安排场地与器材
在小学体育教学中科学合理安排场地与器材
在小学体育教学中，科学合理地安排场地与器材对学生的身心健康发展非常重要。
合
理安排场地与器材能够提供良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极参与。
本文将从
以下三个方面介绍如何合理安排场地与器材。
合理安排场地。
场地的选择应能够满足教学需求，同时尽量减少学生之间的碰撞和伤害。
常用的体育场地有操场、体育馆和多功能室内场地。
在操场上一般可以进行大课间锻炼、田径运动、足球、篮球等活动。
体育馆适合进行室内运动，如体操、篮球、羽毛球等。
多功能室内场地可以根据需要进行设置，如颠球区、跳绳区等，更适合不同年级和兴趣的
学生。
合理选择器材。
小学体育教学需要使用到各种器材，如球类、器械、道具等。
选择适
合年龄和体能水平的器材，确保学生能够安全地使用。
在篮球教学中，可以使用小篮球和
低框来适应小学生的身高和力量。
在体操教学中，可以使用软垫、平衡木等器材来提供支
撑和保护。
保持器材的干净整齐，并及时检查和维修，确保器材的安全性和使用寿命。
根据教学目标合理安排器材与场地的布置。
根据课程内容和教学目标，科学地布置器
材与场地，能够更好地满足学生的学习需求。
在进行篮球射门训练时，可以根据学生的能
力和水平设置不同距离和难度的篮球架，以达到分层次、分步骤的教学效果。
在进行体操
训练时，可以根据学生的需要设置不同高度和难度的器械，以促进学生的技能发展和身体
协调性的提高。
中小学体育场地及器材标准(完整资料).doc
中小学体育运动场地及体育器材标准中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场地要求、体育器材室间数和面积要求、体育器材等三部分。
一、体育运动场地1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。
2 体育活动场地及装备要求序号名称主要性能高中初中小学 1田径运动场四道100m直跑道，300m~400m环形跑道1个，24班（不含24班）以上－－2 四道100m直跑道，250m环形跑道－1个，24班（不含24班）以上－3 四道60m直跑道，200m环形跑道－－ 1个，18班（不含18班）以上4 室内活动场（略）760m2 650 m2 360 m2 5器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2150 m2 100 m2 6室外篮、排球场篮、排球场的比例为2∶1每六个班配1每六个班配1每六个班配1（或相应面积的体育活动场地）二、体育器材室间数和面积小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。
一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。
二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。
中小学校体育场地、器材配备标准
中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
1．小学
2．九年制学校
3．初级中学
4．完全中学
5．高级中学（含中等职业学校）
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。
3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。
（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）
12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。
[实用参考]《中小学体育器材和场地》国家标准
![[实用参考]《中小学体育器材和场地》国家标准](https://img.taocdn.com/s3/m/e98e8805915f804d2b16c17f.png)
《中小学体育器材和场地》国家标准GB/T19851-20GG第1部分：健身器材本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。
本部分主要起草人:元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。
爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米软梯器材的规格尺寸单位为毫米吊环器材的规格尺寸单位为毫米攀网器材的规格尺寸单位为毫米平行梯器材的规格尺寸单位为毫米肋木架器材的规格尺寸单位为毫米中小学攀岩墙器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸单位为毫米不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸单位为毫米第2部分：体操器材本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春合体育用品厂。
本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。
本部分主要起草人:陈宝生、罗宜里、贾志勇、李燕群、薄雪松、肖建京。
中学用单杠基本尺寸参数单位为毫米小学用单杠的基本尺寸参数单位为毫米中学用双杠的基本尺寸参数小学用双杠的基本尺寸参数山羊的基本尺寸和极限偏差150400±2520±2+450±150±11400900+4羊脚底椭圆面短径D4≥80——≥50——第3部分：篮球架本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、张家港金陵体育器材有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：南通千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公司、广州朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。
中小学校体育场地、器材配备标准
中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地1．小学2．九年制学校3．初级中学4．完全中学5．高级中学（含中等职业学校）注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。
3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。
（二）体育器材1．小学体育器材（1）12个班（含12个班）以下（2）13个班（含13个班）以上注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）（1）12个班（含12个班）以下（2）13个班（含13个班）以上注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室下面是赠送的励志的100句经典话，需要的朋友可以学习下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！【励志的话】平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公。
也许，命运只是用另一种方式偏爱着你那是因为善良的她想让你尽快长大感知人间悲喜，聆听世间哀乐。
虽然有时跌倒，有时失败但请记住跌倒不是失败，失败不是否定。
平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是用透明的方式倾向与你那是因为，慈爱的她想让你尽早成熟看尽人间繁华，尝便世间甘苦。
虽然有时哭泣，有时逃避但请记住哭泣不是永久逃避不是永恒平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是施舍于被它偏爱的人那是因为严厉的她不想让你溺爱长大，感受人们欢呼，享受世界鼓舞虽然有时悲愤，有时无助。
但请记住悲愤不是瑕疵，无助只是一时平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运一直把你视为人生主角那是因为，善辩的她认为你有主宰人生的天赋赢得万千赞扬，胜的万千赞赏虽然没有鲜花，没有掌声。
中小学体育场地配备标准
中小学体育场地配备标准体育场地是学校体育教学和学生体育锻炼的重要场所，其合理配备标准直接关系到学生的身体健康和体育教学质量。
根据教育部颁布的《中小学生体质健康标准》，中小学体育场地的配备标准也得到了明确规定。
下面将从运动场地、器材设施、安全设施等方面详细介绍中小学体育场地的配备标准。
首先，对于中小学的运动场地，校园内应配备足球场、篮球场、排球场、田径场等基本运动场地。
足球场的标准尺寸为100米×60米，篮球场标准尺寸为28米×15米，排球场标准尺寸为18米×9米，田径场标准尺寸应符合国家规定。
此外，学校应配备足球门、篮球架、排球网、跳高杆、撑杆跳杆等器材设施，保证学生进行各项体育活动的需要。
其次，中小学体育场地的器材设施也需要符合相应的标准。
例如，足球场应配备足球、球门、球网等器材，篮球场应配备篮球、篮球架、篮球网等器材，排球场应配备排球、排球网等器材。
此外，田径场应配备标准的跑道、跳远、三级跳、铅球、标枪等器材，保证学生进行田径运动的需要。
另外，中小学体育场地的安全设施也是至关重要的。
学校应配备足够的急救箱、消防器材、安全警示标识等设施，保障学生在体育活动中的安全。
此外，学校应定期对运动场地进行维护和检查，确保场地的平整、无障碍、无安全隐患。
总的来说，中小学体育场地的配备标准是非常重要的，它直接关系到学生的体育锻炼和身体健康。
学校应严格按照国家规定的标准，合理配置运动场地、器材设施和安全设施，为学生提供良好的体育锻炼条件。
只有这样，学生才能在健康、安全的环境中进行体育活动，全面提高体育教学质量和学生的身体素质。
《中小学校体育器材及场地》国家标准
《中小学体育器材和场地》国家标准GB/T19851-2005第1部分：健身器材本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。
本部分主要起草人:元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。
爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米软梯器材的规格尺寸单位为毫米吊环器材的规格尺寸单位为毫米攀网器材的规格尺寸平行梯器材的规格尺寸肋木架器材的规格尺寸中小学攀岩墙器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸第2部分：体操器材本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春合体育用品厂。
本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。
本部分主要起草人: 陈宝生、罗宜里、贾志勇、李燕群、薄雪松、肖建京。
中学用单杠基本尺寸参数小学用单杠的基本尺寸参数中学用双杠的基本尺寸参数单位为毫米小学用双杠的基本尺寸参数山羊的基本尺寸和极限偏差150400±2520±2+450±150±11400900+4第3部分：篮球架本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、张家港金陵体育器材有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：南通千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公司、广州朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。
本部分主要起草人:李春荣、贾志勇、王家宏、孙军、张耀辉、侯力波、元天翔、张元文、曹光达、曾文飞、郭飞。
中小学体育器材和场地国家标准
中小学体育器材和场地国家标准体育是中小学生学习生活中不可或缺的一部分，而体育器材和场地的标准化对于学生的健康成长至关重要。
国家制定了一系列的中小学体育器材和场地国家标准，以确保学生在体育活动中的安全和健康。
这些标准涵盖了各种器材和场地的规范，下面我们来详细了解一下。
首先，体育器材的国家标准对于学生的安全至关重要。
在中小学体育活动中，学生常常需要使用各种器材，如篮球、足球、排球等。
这些器材如果不符合国家标准，就会存在安全隐患，可能导致学生在体育活动中受伤。
因此，国家标准规定了这些器材的质量、尺寸、材料等方面的要求，以确保学生在使用这些器材时的安全。
其次，体育场地的国家标准也是至关重要的。
一个合格的体育场地不仅可以提供良好的锻炼环境，还能有效地减少学生在体育活动中受伤的风险。
国家标准规定了体育场地的布局、尺寸、材质等方面的要求，以确保学生在体育活动中有足够的活动空间，并且可以在安全的环境下进行各种体育活动。
此外，国家标准还规定了体育器材和场地的维护和管理要求。
只有经过定期的检查和维护，体育器材和场地才能保持良好的状态，确保学生在体育活动中的安全。
因此，学校和相关部门需要严格按照国家标准对体育器材和场地进行管理，及时发现和解决问题，以确保学生在体育活动中的安全和健康。
总的来说，中小学体育器材和场地的国家标准是保障学生在体育活动中安全和健康的重要保障。
学校和相关部门需要严格遵守这些标准，确保体育器材和场地的质量符合国家标准，为学生提供一个安全、健康的体育环境。
只有这样，学生才能在体育活动中健康成长，享受运动的乐趣。
希望各地教育部门和学校能够重视这些标准，切实保障学生的体育权益，让他们在安全的环境中快乐地成长。
小学体育器材、场地管理制度范文
小学体育器材、场地管理制度范文一、学校体育器材管理制度1. 学校体育器材的使用目的学校体育器材的主要使用目的是为了学生的体育锻炼和教学实践提供必要的支持和保障。
2. 学校体育器材的分类和管理2.1. 学校体育器材按照种类进行分类管理，包括球类、器械等。
2.2. 学校体育器材的借用需要填写借用单，确认使用目的和时间。
借用者需保证器材的完好无损，如有损坏需要赔偿。
2.3. 学校体育器材的保管人员应定期对器材进行检查和维护，确保器材的安全和正常使用。
二、学校体育场地管理制度1. 学校体育场地的使用目的学校体育场地的主要使用目的是为了学生的体育课程、体育锻炼和校内体育活动提供必要的场地支持。
2. 学校体育场地的分类和管理2.1. 学校体育场地按照功能进行分类管理，包括操场、篮球场、足球场等。
2.2. 学校体育场地的借用需要填写借用单，确认使用目的和时间。
借用者需保持场地整洁，妥善保管设施设备，如有损坏需要赔偿。
2.3. 学校体育场地的保养和维护应由专人负责，确保场地的安全和卫生。
2.4. 学校体育场地的使用须遵守相关规定，不得进行违反安全原则的活动。
三、学校体育器材、场地管理制度的执行1. 学校体育器材、场地管理制度由体育部门负责制定。
2. 学校体育器材、场地管理制度的宣传和培训应由体育部门组织相关人员进行。
3. 学校体育器材、场地管理制度的执行情况应定期进行评估和检查，并及时进行改进和完善。
四、学校体育器材、场地管理制度的效果评估学校体育器材、场地管理制度的效果可以从以下几个方面进行评估：1. 学校体育器材的使用情况是否规范，是否能满足学生的需要。
2. 学校体育场地的使用情况是否合理，是否能满足学生的需要。
3. 学生对学校体育器材、场地管理制度的满意度和反馈意见。
4. 学校体育器材、场地管理制度的执行情况是否符合预期目标。
五、结语学校体育器材、场地管理制度的制定和执行对于学校体育教学和学生体育锻炼的有效开展至关重要。
1中小学体育运动场地及体育器材标准
六、《目录》中所列必配类器材设施的数量是按照学生人数、班级数量所规定的最低标准，以中学 48 人,小学 40 人作为标准班,超出或不足这一标准，应按照比例酌情增减自己备数量。
小学体育器材设施配备目录
必
配
类
二类必配 必配 类
类别
类别
一类必
配
器材、设备 名称
接力棒 跳高架
栏架
秒表 小沙包 木尺 皮尺 垒球 联合训练器 实心球 体操棒 体操凳 木哑铃 短绳 长绳 爬绳、爬竿 肋木 平梯 助跳板 山羊 跳箱 低单杠 高单杠 体操垫（小）
体操垫（大） 毽子 呼啦圈 气筒 广播体操挂图 计算器 录音机
三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是 检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。因此,各级教育行政部门、中小学校都应重视和 加强体育场地器材设施的建设和自己备工作，在财力、物力上予以保证。各级教育行政部门应定期检查中 小学体育场地器材设施建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和自己备情况作为评估学校教育工作 的重要内容之一。
把2
个4
台2
城镇小学 单
班
18
4
16
4
40
3
3
40
1
50
60
2
60
10
1
3
1
3
3
2
4
2
60
10
60
24个 13— 12个
位 班以 23个 班以
中小学体育器材、场地管理制度中小学体育器材和场地标准
中小学体育器材、场地管理制度中小学体育器
材和场地标准
中小学体育器材、场地管理制度
体育场馆管理制度
1．体育场馆必须有专人负责管理。
凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或其它活动，应经学校主管部门批准后方可使用。
2．进入场馆内木板、塑胶地面，禁止穿硬底鞋；馆内严禁吸烟，严禁喧哗；禁止吐痰、吐口香糖；禁止乱扔果皮、纸屑等杂物；禁止在墙面涂写。
3．应按照学校课程表和活动计划，及时准备器材，合理安排场地。
4．定期对馆内大型器材和其他设施、设备安全检查。
如发现场馆内有漏水、漏电、设备损坏等安全隐患时，应迅速采取措施，消除隐患，并做好维修记录。
5．应加强体育场馆的日常管理。
提倡节约水电，保持馆内整洁，做好防潮、防霉、防火、防盗工作。
体育器材室管理制度
1．体育器材室必须有专人负责管理。
未经许可，他人不得随意进入。
2．体育器材要及时登记、入库。
要实行计算机管理，建
立器材总账和分类账，每学期全面盘库一次，做到帐、物、卡相符。
器材分类存放、定橱定架。
3．应根据课堂教学和课外体育锻炼安排，及时做好器材准备工作。
体育器材外借，必须办理相关手续。
铅球、标枪等容易造成运动伤害的器材，除运动队训练外，一律不允许外借。
4．要定期保养、维修体育器材。
损坏或丢失要照价赔偿。
要及时办理器材报损、报废相关手续。
5．器材室应保持整洁，要做好器材防潮、防霉、防火、防盗等安全工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件：
中小学体育器材和场地
第1部分：健身器材
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。
本部分主要起草人：元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。
爬绳和爬杆器材的规格尺寸
单位为毫米
软梯器材的规格尺寸
单位为毫米
吊环器材的规格尺寸
单位为毫米
攀网器材的规格尺寸
平行梯器材的规格尺寸
肋木架器材的规格尺寸
中小学攀岩墙器材的规格尺寸
不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸
单位为毫米
不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸
中小学体育器材和场地
第2部分：体操器材
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春合体育用品厂。
本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。
本部分主要起草人：陈宝生、罗宜里、贾志勇、李燕群、薄雪松、肖建京。
中学用单杠基本尺寸参数
单位为毫米
小学用单杠的基本尺寸参数
中学用双杠的基本尺寸参数
小学用双杠的基本尺寸参数
山羊的基本尺寸和极限偏差
单位为毫
米
中小学体育器材和场地
第3部分：篮球架
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、张家港金陵体育器材有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：南通千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公司、广州朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。
本部分主要起草人：李春荣、贾志勇、王家宏、孙军、张耀辉、侯力波、元天翔、张元文、曹光达、曾文飞、郭飞。
中小学体育器材和场地
第4部分：篮球
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、无锡昆达制球有限责任公司、深圳市好家庭实业有限公司。
本部分主要起草人：陈晓东、贾志勇、王家宏、张元文、张家祥、刘畅。
中小学生用篮球规格表
项目单位
指标
优等品一等品合格品
品名圆周长mm
圆周差mm
质量g 优等品、一等品合格品
小学生用篮球645～670
≤≤420～480
初中生用篮球695～725490～560
中小学体育器材和场地
第5部分：排球
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、深圳市好家庭实业有限公司、无锡昆达制球有限责任公司。
本部分主要起草人：张家祥、刘畅、贾志勇、陈晓东、薄雪松。
中小学生用排球的圆周长、圆周差与质量表
中小学生用排球的成品性能表
中小学体育器材和场地
第6部分：软式排球
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、深圳市好家庭实业有限公司、上海奥力健体育发展有限公司、北京东方永林科技发展有限公司、南通千方健身有限公司、北京京海体大体育用品有限公司。
本部分主要起草人：刘畅、马德枪、贾志勇、余韶真、王淑青、张耀辉、李晓慧。
产品规格表
中小学体育器材和场地
第7部分：乒乓球台
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、上海红双喜冠都体育用品有限公司。
本部分参加起草单位：北京京海体大体育科技发展有限公司、深圳市好家庭实业有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。
本部分主要起草人：周云峰、贾志勇、孙麒麟、李智勇、李晓慧、张家祥、郭飞。
基本参数和尺寸
单位为毫米
物理性能
台脚与周边及地面的距离
单位为毫米
中小学体育器材和场地
第8部分：乒乓球
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、上海红双喜冠都体育用品有限公司。
本部分参加起草单位：北京京海体大体育用品有限公司、深圳市好家庭实业有限公司。
本部分主要起草人：周云峰、贾志勇、孙麒麟、李志勇、李晓慧、张家祥。
乒乓球的基本参数
中小学体育器材和场地
第9部分：羽毛球拍
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、上海红双喜冠都体育用品有限公司。
本部分参加起草单位：北京京海体大体育科技发展有限公司、深圳市好家庭实业有限公司。
本部分主要起草人：周云峰、贾志勇、孙麒麟、李智勇、李晓慧、张家祥。
中小学体育器材和场地
第10部分：网球拍
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、东莞市道滘汉威体育用品厂。
本部分参加起草单位：健威文体用品经营部。
本部分主要起草人：王港、黄茂权、贾志勇、张延顺、刘锦银、李海燕、王光军。
中小学体育器材和场地
第11部分：合成材料面层运动场地
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、北京市圣日体育设施工程有限公司。
本部分参加起草单位：南京千方健身有限公司、南京海泰科体育实业有限公司。
本部分主要起草人：郭飞、贾志勇、侯力波、宋叙礼、王微、张耀辉、沈祖建。
平均厚度表
物理机械性能表
中小学体育器材和场地
第12部分：学生体质健康测试器材
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司、万国汇通体育投资管理有限公司、辽宁省计量科学研究院、中体同方体育科技有限公司、北京华夏汇海科技有限公司。
本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、天康体育用品有限公司、鑫东华腾体育器械有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司、大连继豪体育电子有限公司、博浩通有限公司。
本部分主要起草人：元天翔、贾志勇、侯力波、张鉴真、张保国、廖运华、阎瑞刚、张蕾、张家祥、朱晓文、赵东红、周继豪、郭飞、张士祥。
学生体质健康测试的项目内容及基本参数。