《比例的基本性质》练习题
六年级简单的比例问题及答案练习题及答案
六年级简单的比例问题及答案练习题及答案题目一：比例的基本性质问题一：小明一天走了6公里，小红一天走了18步，已知1步约等于0.1公里，那么小明走了多少步?问题二：小李一天能做6个分数题，小王一天能做18个分数题，那么小李比小王慢多少倍?答案一：问题一的答案是60步。
解析：小明走的6公里可以转换成60步，因为1公里等于10步，所以6公里等于60步。
答案二：问题二的答案是3倍。
解析：小李每天做6个分数题，而小王每天做18个分数题，所以小李比小王慢3倍。
题目二：比例的应用问题一：一本书有100页，小明一天读10页，小红一天读20页，那么小明比小红慢多少倍?问题二：一个水桶装满水需要12升，小王用2个小时装满水，而小李用6个小时装满水，那么小李比小王慢多少倍?答案一：问题一的答案是1倍。
解析：小明一天读10页，小红一天读20页，两人读书的速度一样，所以小明比小红慢1倍。
答案二：问题二的答案是3倍。
解析：小王每小时装满12/2=6升，而小李每小时装满12/6=2升，所以小李比小王慢3倍。
题目三：比例的变化问题一：按照1:2的比例放大一个正方形，原来的边长是4厘米，放大后的边长是多少厘米？问题二：小李把1元钱分成两个部分，第一个部分是第二个部分的3倍，那么第一个部分是多少钱？答案一：问题一的答案是8厘米。
解析：按照1:2的比例放大一个正方形，原来的边长是4厘米，放大后的边长是4*2=8厘米。
答案二：问题二的答案是0.75元。
解析：假设第一个部分是x元钱，根据题意可得x=3*(1-x)，解方程可得x=3/4=0.75元。
题目四：比例的逆运算问题一：小明买了4个苹果，一共花了12元，那么小明买一个苹果需要多少元？问题二：小红搭了6辆出租车，一共用了30元，那么小红搭一辆出租车需要多少元？答案一：问题一的答案是3元。
解析：小明买了4个苹果，一共花了12元，所以小明买一个苹果需要12/4=3元。
答案二：问题二的答案是5元。
比例的基本性质练习题
比例的基本性质练习题1. 小明买了5个苹果，小红买了10个苹果，它们的苹果数之比是多少？解析：苹果数之比可以表示为5:10，简化为1:2。
即小明买苹果的数目是小红的一半。
2. 甲乙两位摄影师合作拍摄一部电影，甲拍摄了3个镜头，乙拍摄了9个镜头，它们的镜头数之比是多少？解析：镜头数之比可以表示为3:9，简化为1:3。
即甲拍摄的镜头数是乙的三分之一。
3. 一瓶酒精和一瓶水的容积之比是2:5，若混合后得到1000毫升的溶液，其中酒精的体积是多少？解析：容积之比可以表示为2:5。
假设酒精的容积为2x毫升，水的容积为5x毫升。
根据题意，酒精和水的容积之和等于1000毫升，得到方程2x+5x=1000。
解方程得到7x=1000，x≈142.86。
因此，酒精的容积约为2x≈285.71毫升。
4. 三角形ABC的三条边长的比是3:4:5，若其周长为72厘米，求三角形的边长。
解析：三条边长的比可以表示为3:4:5。
假设三角形的三条边长为3x厘米、4x厘米和5x厘米。
根据题意，三角形的周长为3x+4x+5x=12x，且等于72厘米。
解方程得到12x=72，x=6。
因此，三角形的边长分别为3x=18厘米、4x=24厘米和5x=30厘米。
5. 小明在一场长跑比赛中，他用时的比例和距离的比例相等。
已知小明用时8分钟跑完2000米，求小明用时跑完10000米。
解析：设小明跑完10000米所用的时间为x分钟。
根据题意，有8/2000=x/10000。
通过交叉乘法得到8*10000=2000*x，解得x=40。
因此，小明用时40分钟跑完10000米。
比例的意义和基本性质,解比例练习题
比例的意义和基本性质,解比例练习题姓名：一、填空。
、组成比例的四个数叫做比例的，中间的两个数叫做比例的，两端的两个数叫做比例的。
、在比例里两个积等于两个积这叫做比例的基本性质。
.、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.5，则另一个内项是。
、甲数的4/5等于乙数的6/7，甲乙两数的比是。
a?? ?b二、将等式3×40=8×15改写成比例，你能写出几对比例就写出几对？把3和40当做外项把3和40当做内项三、根据4×7=2×14，写出下面比例。
4：2=：2：7=：7：2=：2：4=：四、思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。
、如果2a=7b，那么11117∶14和6∶1 ．5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶12468五、解比例。
2：7=X ：351：35=：x：X= 12： 143.2X1113654:?:x ?= 1.54254x3比例的意义和基本性质1、填一填。
火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是∶，化成最简整数比是∶，比值是。
请你根据3×8＝4×6写出一个比例∶＝∶。
如果5a ＝9b，那么∶＝5∶9。
如果mn78m∶n＝∶。
2、把下面左、右两边相等的比用线连起来。
0．8∶3.10∶2．5∶44.5∶181∶252.7∶1.50．9∶0.∶3.23、写出比值是584、思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。
7∶14和6∶1 1113∶14和6∶83．5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶125、根据要求写出比例式。
它的各项都是整数，且两个比值是8。
它的内项相等，且两个比的比值都是23它的两个内项互为倒数。
它的两个外项的积是10.8，其中一个内项是45。
6、填一填。
0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成×＝×。
把4×0.05＝0.8×14∶＝∶。
人教版六年级数学下册 4.1.2《比例的基本性质》(含答案解析)
第四单元《比例》4.1.2《比例的基本性质》一、填空题.1.如果3a=5b,那么a∶b=________∶________。
2.如果1.5∶4=12∶32,那么________×________=________×________。
3.在一个比例里,两个内项的积是18,其中一个外项是2,另一个外项是________。
4.甲数的三分之一和乙数的五分之一（甲数、乙数均不为0），甲数与乙数的比是________。
5.在横线上填上合适的数，使比例成立：（1）________：6=12：9（2）4.5：________= 5：9（3）5：15=________：9（4）45：15=6.9：________二、单选题（共5题；共10分）1.根据6×7=2×21，写出下面的比例中正确的一组是（）A. 6：7=2：24B. 6：2=7：21C. 6：2=21：72.比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（）。
A. 6B. 18C. 273.能和0.5：4.8组成比例的是（）A. 0.25：0.24B. 0.75：7.2C. 1：2.44.1，2，3，x这四个数能组成比例，则x不可能是（）A. 5B. 6C. 1.55.下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。
A. 7B. 5.4C. 1.5三、判断题。
（1）.一个比例的外项之积是1.2,若一个内项是0.6,则另一个内项是0.2。
（）（2）.比例也是一种方程．（）（3）. 1.4：2能够和7：10组成比例．（）四、解答题（共2题；共10分）1. 14.根据3×12=4×9可以写出多少个比例？2 .在8∶15中，如果前项加上12，要使比值不变，后项要加上多少?如果后项扩大到原来的4倍，要使比值不变，前项要加上多少?答案解析部分一、填空题1.【答案】5；3【考点】比例的基本性质【解析】【解答】如果3a=5b，那么a：b=5：3.故答案为：5；3.【分析】根据比例的基本性质可知，相乘的两个数同时作外项或内项，题中的a为一个外项，则3为另一个外项，b为一个内项，则5为另一个内项，据此解答即可.2.【答案】1.5；32；4；12【考点】比例的基本性质【解析】【解答】如果1.5：4=12：32，那么1.5×32=4×12.故答案为：1.5；32；4；12.【分析】根据比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积，据此列式解答.3.【答案】9【考点】比例的基本性质【解析】【解答】18÷2=9.故答案为：9.【分析】根据比例的基本性质：在比例里，两内项之积等于两外项之积，用两内项之积÷一个外项=另一个外项，据此列式解答.4.【答案】3：5【考点】比例的基本性质，比的化简与求值【解析】【解答】根据分析可得：甲×=乙×甲：乙=：=（×15）：（×15）=3：5.故答案为：3 ：5.【分析】根据条件“甲数的三分之一和乙数的五分之一（甲数、乙数均不为0）”可得：甲×=乙×，然后根据比例的基本性质：相乘的两个数同时作比例的外项或内项，据此写出甲、乙两数的比，然后化简成最简整数比即可.5.【答案】（1）8（2）8.1（3）3（4）2.3【考点】比例的基本性质【解析】【解答】解：（1）6×12=72，72÷9=8，所以8：6=12：9；（2）4.5×9=40.5，40.5×5=8.1，所以4.5：8.1=5：9；（3）5×9=45，45÷15=3，所以5：15=3：9；（4）15×6.9=103.5，103.5÷45=2.3。
《比例的基本性质》课时作业
《比例的基本性质》课时作业一、选择题1、已知2x =5y ，则下列比例式成立的是（ ） A.25x y =； B. 52x y =； C. 25x y =； D. 52x y =； 2、已知abcd ≠0，将ab =cd 改写成比例式，错误的是（ ） A.a d c b =； B. b c d a =； C. d b a c =； D. c d a b=； 3、若57x y =，则x y 的值为（ ） A.57； B. 75； C.3:5； D. 2； 4、已知513b a =，则a b a b-+的值是（ ） A.23； B. 32； C. 94； D. 49； 5、若a :b =5:3，则下列关于a 与b 关系的叙述正确的是（ ）A. a 为b 的53倍；B. a 为b 的35倍； C. a 为b 的58倍； D. a 为b 的85倍； 6、已知578a b c ==，且3a -2b +c =9，则2a +4b -3c 的值为（ ） A.14； B. 42； C. 7； D. 143； 二、填空题1.若m 是2、3、8的第四比例项，则m ＝ ；2．若x 是a 、b 的比例中项，且a ＝3，b ＝27，则x ＝ ；3、若线段x 是线段a 、b 的比例中项，且a ＝3，b ＝27，则x ＝ ；4．若a:b:c=2:3:7，且a ＋b ＋c=36，则a= ； b= ； c= 。
6、已知a:b:c=4:3:2,且a＋3b－3c=14，则2a+3b-4c的值是。
三、解答题1、求下列各式中的x（1）3:x=6:8；（2）2:x-=；（3）442xx=；（4）32121x x=-+；2、已知a：b：c=2：5：6，求2532a b ca b c+--+的值.3、已知2537a ba b-=+，求a bb+的值。
4、若x=c b aa b c a b c==+++(a+b+c≠0)，求x的值。
参考答案：一、1、B ；2、D ；3、A ；4、D ；5、A ；6、A ；二、1、m ＝12；2、x ＝±9；3、x ＝9；4、a=6； b=9； c=21；5、4:9；6、18；三、1、（1）x =4；（2）x =3-；（3）x 1=x 2=-（4）x =54-； 2、解：设a ：b ：c =2：5：6=k ，则a=2k ，b =5k ，c =6k ，2532a b c a b c +--+=42562361062k k k k k k +-=-+ 3、∵2537a b a b -=+，∴7a -14b =5a +15b ，即：2a =29b ∴292a b =，∴+2923122a b b +== 4、由条件，得：(b +c )x =a ，(c +a )x =b ， (a +b )x =c三式相加，得：2(a +b +c )x =a +b +c ，即：(a +b +c )(2x -1)=0，∵ a+b+c ≠0，∴ 2x -1=0，12x =；。
比例基本性质练习题
比例基本性质练习题一、选择题1. 下列哪个选项不是比例的基本性质？A. 内项之积等于外项之积B. 比例的两边相等C. 比例的外项之积等于内项之积D. 比例的内项之和等于外项之和2. 如果a:b = c:d，那么下列哪个等式是正确的？A. a * d = b * cB. a + b = c + dC. a / b = c / dD. a * b = c * d3. 在比例a:b = c:d中，如果a和c是外项，b和d是内项，那么下列哪个等式是错误的？A. a * d = b * cB. a / c = b / dC. (a + b) / (c + d) = a / cD. (a - b) / (c - d) = a / c4. 如果比例a:b = c:d，且a = 2c，b = 2d，那么下列哪个结论是正确的？A. 比例是正确的B. 比例是错误的C. 无法确定比例是否正确D. 比例是相反的5. 在比例a:b = c:d中，如果b和d都等于0，那么下列哪个结论是正确的？A. 比例是无意义的B. 比例是有意义的C. 比例是正确的D. 比例是错误的二、填空题6. 如果3:4 = x:8，那么x的值是________。
7. 比例2:3 = 4:y中，y的值是________。
8. 如果a:b = c:d，且a = 6，b = 9，那么c和d的值分别是________和________。
9. 比例a:b = c:d中，如果a和c互换位置，比例变为________:________。
10. 如果比例a:b = c:d，且a = 2，b = 3，c = 4，那么d的值是________。
三、解答题11. 已知比例a:b = c:d，如果a = 5，b = 10，求c和d的值。
12. 给定比例x:y = 3:4，如果y = 12，求x的值。
13. 一个比例是3:4 = 9:12，验证这个比例是否正确，并解释原因。
比的基本性质练习题
比的基本性质练习题一、选择题1. 比的基本性质是指比的前项和后项同时（）。
A. 乘以或除以同一个数（0除外）B. 乘以或除以同一个数（1除外）C. 加上或减去同一个数D. 乘以或除以同一个数（2除外）2. 如果a:b = 3:4，那么3a与4b的比值是（）。
A. 1B. 3C. 4D. 93. 已知x:y = 2:3，下列哪个选项是正确的？A. x + y = 5B. 3x = 2yC. 2x = 3yD. 3x = 6y二、填空题4. 如果2a与3b的比是4:9，那么a与b的比是（）。
5. 一个比的前项是8，后项是16，这个比的比值是（）。
6. 根据比的基本性质，如果一个比的前项扩大2倍，后项需要（）。
三、判断题7. 比的前项和后项同时乘以或除以同一个数（0除外），比值不变。
（）8. 如果a:b = 2:3，那么2a一定等于3b。
（）9. 比的前项和后项同时加上同一个数，比值不变。
（）四、简答题10. 解释为什么比的基本性质允许我们在不改变比值的情况下，对比的前项和后项进行乘法或除法操作。
11. 举例说明，如果一个比的前项是2，后项是3，那么这个比的比值是多少？如果前项和后项同时乘以2，新的比值是多少？五、计算题12. 已知a:b = 5:7，求a与b的比值。
13. 如果一个比的前项是15，后项是25，求这个比的比值，并说明如果前项和后项同时除以5，新的比值是多少。
14. 一个班级有男生30人，女生40人，求男生与女生的比，并说明如果班级人数增加，男生和女生的人数都增加相同的比例，比值是否会改变。
六、应用题15. 小明和小红的身高比是4:5，如果小明的身高是120厘米，求小红的身高。
16. 一个长方形的长与宽的比是3:2，如果长是18厘米，求宽。
17. 一个农场有牛和羊，牛的数量是羊的3倍，如果羊的数量是20只，求牛的数量，并说明如果羊的数量增加，牛的数量不变，牛和羊的比值会发生什么变化。
通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握比的基本性质，包括比值的不变性、比的简化以及比的应用。
完整word版)比例的基本性质练习题
完整word版)比例的基本性质练习题比例的基本性质练题1.比例由四个数构成，分别为左比右，左项右项。
2.左项和右项分别为比例的内项和外项。
3.比例具有基本性质，即左项与右项的乘积等于左比右比的乘积。
4.解比例即为求出未知数。
5.两个比例的左比右比相等，则这两个比例相等。
6.根据A：7=9：B，可得AB=63.7.已知A÷10.5＝7÷B，可得AB=73.5.8.根据5X=4Y=3Z，可得X：Y：Z=5：4：3.9.如果4A=5B，那么A:B=4:5.10.设甲数为3x，乙数为4y，则3x/4y=4/5，解得x/y=16/15，甲乙两数的比为16:15.11.1.6:6.4=0.25:1，2:0.5=4:1，因此比例为0.25:1:4:1.12.添上数x，使得12:16:9:x成比例，可得x=12.13.根据X：Y=3：4，Y：Z=6：5，可得X：Y：Z=9：12：10.14.选取约数2、3、4、8，组成比例式2:3=4:6.15.根据6a=7b，可得a/b=7/6.16.8:24=1:3，因此8:9=1:1.125.17.设比例为a:b=c:d，由题可得a/c=3/4，b/d=3/4，解得比例为3a:4c=3b:4d。
18.添上数x，使得12:x:16成比例，可得x=9或24.19.选取因数1、2、3、6、9、18，组成比例式1:2:3:6.20.设两个内项分别为x和y，由题可得xy=9，且x/y=-1.解得y=-3/2，另一个内项为-6.21.时间比为7:5.5=14:11，工作效率比为11:14.22.设X：Y=k:1，由题可得7k/8=3Y/4，解得k=6，因此X：Y=6:1.23.设X：Y=x:1，由题可得x=8Y/13，因此X：Y=8:13.24.设甲数为1.8乙数，因此甲数与乙数的比为1.8:1.25.设两个外项分别为a和b，两个内项分别为x和y，由题可得xy=9，ab=xy=9.26.根据A：7=9：B，可得AB=63.27.已知A÷10.5＝7÷B，可得AB=73.5.28.根据5X=4Y=3Z，可得X：Y：Z=5：4：3.29.如果4A=5B，那么A:B=4:5.30.设甲数为3x，乙数为4y，则3x/4y=4/5，解得x/y=16/15，甲乙两数的比为16:15.31.1.6:6.4=0.25:1，2:0.5=4:1，因此比例为0.25:1:4:1.32.添上数x，使得12:x:16成比例，可得x=9或24.33.根据X：Y=3：4，Y：Z=6：5，可得X：Y：Z=9：12：10.没有明显的格式错误和有问题的段落。
比例基本性质初三练习题
比例基本性质初三练习题1. 已知两个比例相等，比例的倒数是否相等？为什么？解答：是的，两个比例相等的倒数也相等。
这是因为比例的倒数可以通过将比例中的两个数值颠倒位置而得到，而比例相等表示两个比例的比值相等。
所以，颠倒位置后的比例仍然相等。
2. 若a : b = c : d，且b = 5，d = 15，求a与c的比值。
解答：根据比例的定义，我们有a : b = c : d。
将给定值代入，得到a : 5 = c : 15。
我们可以通过交叉相乘法求解该比例。
将5乘以c并且将15乘以a，得到5c = 15a。
将方程除以5，得到c = 3a。
所以，a与c的比值为1 : 3。
3. 若a : b = 3 : 4，且b : c = 5 : 2，求a : c的比值。
解答：我们可以通过连续比例关系来求解a : c的比值。
根据已知条件，我们有a : b = 3 : 4和b : c = 5 : 2。
我们可以将这两个比例关系组合起来，得到a : c = (a : b) × (b : c) = (3 : 4) × (5 : 2)。
将两个比例相乘，得到a : c = 15 : 8。
所以，a : c的比值为15 : 8。
4. 若a : b = 4 : 7，且a + b = 66，求a和b的值。
解答：我们可以通过联立方程组的方式求解a和b的值。
根据已知条件，我们有a : b = 4 : 7和a + b = 66。
首先,我们可以通过比例关系确定两个未知数之间的比值。
将第一个方程进行化简，得到a = (4/7)b。
将这个表达式代入第二个方程，得到(4/7)b + b = 66。
整理方程，得到(11/7)b = 66。
将方程两边乘以7/11，得到b = 42。
将b的值代入a的表达式中，得到a = (4/7) × 42 = 24。
所以，a的值为24，b的值为42。
5. 若a : b = 3 : 5，且b : c = 7 : 2，求a : b : c的比值。
比例的意义的基本性质练习题
（一）比例的意义的基本性质练习题学生：一、填空。
1．（）叫做比例。
3．（）这叫做比例的基本性质。
4．（）叫做解比例。
5．两个比的（）相等，这两个比就相等。
6、如果A：7=9：B，那么AB=（）7、已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
8、如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）9、如果4A=5B，那么 A:B=（）。
10、甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。
11、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（）12、已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个数应该是多少?13、X：Y=3：4，Y：Z=6：5，X：Y：Z=（）14、从24的约数中选出四个约数，组成两个比例式是（）15、根据6a=7b，那么a:b=( )16、根据8×9＝3×24，写出比例（）17在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（）18、在3,4,6这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（）、（）或（）。
19、用18的因数组成比值是的比例（）20、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.25，则另一个内项是( )。
21、运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )22、X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（）24、甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。
25、在一个比例中,两个内向的积是9 ，两个外向的积是（）26、如果A：7=9：B，那么AB=（）27、已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
28、如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）29、如果4A=5B，那么 A:B=（）。
30、甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。
(完整版)比例的基本性质练习题
2017—2018学年六年级下学期数学第四单元测试卷1日期：2018年3月31 日 学生姓名：______________-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------比例的基本性质练习题1.填一填。
(1)火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶( )，化成最简整数比是( )∶( )，比值是( )。
(2)请你根据3×8＝4×6写出一个比例( )∶( )＝( )∶( )。
(3)如果5a ＝9b ，那么( )∶( )＝5∶9。
(4)如果m 7＝n8，那么m ∶n ＝( )∶( )。
2.把下面左、右两边相等的比用线连起来。
0．8∶3.2 10∶4 2．5∶4 4.5∶18 1∶252.7∶1.5 0．9∶0.5 2∶3.23.写出比值是58的两个比，再组成一个比例。
4.思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。
（1）7∶14和6∶12 （2） 13∶14和16∶18（3）3．5∶7和1∶14 （4）0.4∶1.6和3∶125.根据要求写出比例式。
(1) 它的各项都是整数，且两个比值是8。
(2) 它的内项相等，且两个比的比值都是23。
(3) 它的两个内项互为倒数。
(4)它的两个外项的积是10.8，其中一个内项是45。
6.填一填。
(1)0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成( )×( )＝( )×( )。
(2)把4×0.05＝0.8×14改写成比例是( )∶( )＝( )∶( )。
(3)若A ∶B ＝3∶5，A ＝60，则B ＝( )。
(4)因为5a ＝4b ，所以b ∶a ＝( )∶( )．(5)a b ＝cd，那么ad ＝( )。
六下比例专项练习题
比例的基本性质专项练习1．在6：5和：这两个比中，能与：组成比例的比是．2．当x＝时，0.9：x和3：2能组成比例．3．表示两个比相等的式子叫作，在比例45：20＝18：8中，内项是，外项是．4．在比例中两个内项之积等于，如果a：b＝5：4，那么5b＝．5．如果y＝，则x和y成比例；如果x＝，则x和y成比例．6．一个比例的两个外项分别是2和5，那么这个比例的两个内项的积是．7．若3a＝2b，则a：b＝．8．如果8a＝7b，那么a：b＝，如果a＝14，则b＝．9．一个比是1.8：1.2，请你再写出一个比，使这两个比组成一个比例：．10．如果7c＝8d，则c：d＝：．11．已知，0.2，3和a四个数，其中a是整数，当a＝或时，四个数能组成比例．12．根据3×8＝12×2写出两个比值不同的比例：．13．把50×4＝10×20改写成比例是．这个比例中的两个外项分别是和．14．在一个比例里，两个内项的积是15，一个外项是5，另一个外项是．15．一个比例的两个外项分别是2.4和18，两个内项是x和36，则x＝．16．若7a＝9b（a、b均不为0），则a：b＝（：）．17．在比例：1＝4：20里，（，）是外项，（，）是内项．18．（1）从20的因数中选出四个数组成一个比例：．（2）写出比值是0.6的两个比，并组成比例．：＝：19．如果8A＝9B，那么B：A＝：．20．一个比例中，两个比的比值都是0.8，两个内项都是2，这个比例是．21．用2，3，6，9这四个数可以组成一个比例是，用比例的基本性质检验是．22．把4×6＝8×3改写成比例是．23．一个比例中，两个内项分别是10和9，其中一个外项是4.5，另一个外项是24．如果7x＝8y（x、y都不为0），写出两个不同的比例式是和．25．A和B都是非零自然数，并且A×＝B×，那么A：B是：．26．两根蜡烛，当第一根燃去，第二根燃去时，它们剩下的部分一样长．这两支蜡烛原来长度的比是：．27．在一个比例里，两个外项分别是18和2.4，其中一个内项是1.5，另一个内项是 ．28．配制一种药水，0.35克药需加水700克，x 克药需加水2000克．根据比例关系列出等式： ＝ 29．如果A ＝1.7B ，则A ：B ＝（ ： ）．（填最简整数比）30．根据7×5＝14×2.5，写出一个比值最大的比例是 ．31．当x ＝ 时，：x 的比值恰好是的倒数．32．用16、6.4、2和5四个数写出4个比例式． ．33．用12的因数写一个比值是3的比例． ．34．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是25，另一个内项是 ．35．根据8x ＝3y 组成一个比例x ：y ＝ ： ．36．如果3a ＝7b ，那么a ：b ＝ ： ．比例尺专项练习1、 在一幅地图上，用3厘米长的线段表示实际距离51千米，这幅图的比例尺是（ ）。
比例基本性质练习题
比例基本性质练习题在数学中，比例是十分重要的概念之一。
比例基本性质是指比例的一些基本规律和特点。
通过练习题，我们可以加深对于比例基本性质的理解。
下面给出一些比例基本性质的练习题，希望对大家的学习有所帮助。
1. 小明环球旅行，第一天他走了40千米，第二天走了80千米，第三天走了120千米。
如果他继续按照这个比例走，第四天他将走多少千米？解答：根据题目可知，小明每天走的距离是前一天的两倍。
所以第四天他将走的距离是前一天的两倍，即120 * 2 = 240 千米。
2. 一辆汽车油箱装满油可以行驶300千米。
如果一辆卡车油箱的容量是汽车的两倍，那么这辆卡车可以行驶的距离是多少？解答：由题意可知，卡车的油箱容量是汽车的两倍，所以卡车的油箱可以行驶的距离也是汽车的两倍，即300 * 2 = 600 千米。
3. 甲乙两地相距240千米。
甲地有一汽车，以每小时80千米的速度向乙地驶去；乙地有一辆自行车，以每小时20千米的速度向甲地驶去。
两车同时出发，那么多长时间后两车会相遇？解答：根据题意可知，甲地汽车每小时行驶80千米，乙地自行车每小时行驶20千米。
两车同时出发，所以两车相对的速度为80 + 20 = 100 千米/小时。
根据速度和距离的关系，可以得到两车相遇的时间为240 / 100 = 2.4 小时。
4. 甲地工人修筑一段铁轨，如果6个工人工作6天可以修筑完毕。
那么如果增加工人的数量，减少工作的天数，使得修筑的效率保持不变，每天需要多少个工人才能在3天内修筑完成？解答：根据题意可知，工人数量和工作天数是成反比例关系。
修筑效率保持不变，所以工人数量和工作天数的乘积是相等的，即6 * 6 = x * 3，解得x = 12。
所以需要每天12个工人才能在3天内修筑完成。
通过以上练习题，我们可以看到比例基本性质在解决实际问题中的应用。
比例的理解对于数学的学习和日常生活十分重要，希望大家在学习中能够加深对比例基本性质的理解。
比例的基本性质练习题
比例的基本性质练习题一、选择题1. 比例的基本性质是：A. 两个数的乘积等于另外两个数的乘积B. 两个数的和等于另外两个数的和C. 两个数的差等于另外两个数的差D. 两个数的商等于另外两个数的商2. 在比例2:3=4:6中，如果第一个数增加2，要使比例成立，第四个数应该：A. 增加2B. 增加3C. 增加4D. 增加63. 已知比例a:b=c:d，如果b和d的乘积为20，那么a和c的乘积是：A. 5B. 10C. 20D. 404. 如果比例5:3=10:6中的第二个数增加3，要使比例成立，第一个数应该：A. 增加5B. 增加10C. 增加15D. 增加305. 比例3:2=6:4中，如果第一个数减少1，要使比例成立，第四个数应该：A. 减少2B. 减少4C. 不变D. 增加2二、填空题6. 如果比例a:b=c:d，其中a=4，b=6，那么c等于________。
7. 比例4:5=8:10中，如果将第一个数增加1，那么第四个数应该增加________。
8. 如果比例a:b=c:d，其中a=3，d=12，要使比例成立，c应该等于________。
9. 已知比例2:3=4:6，如果将第二个数减少1，那么第一个数应该减少________。
10. 比例5:3=10:6中，如果第四个数增加2，那么第二个数应该增加________。
三、判断题11. 比例3:4=9:12是正确的。
（）12. 如果比例a:b=c:d，那么a*d=b*c。
（）13. 比例1:2=3:6是正确的。
（）14. 如果比例a:b=c:d，那么a+b=c+d。
（）15. 比例2:3=4:6可以写成2/3=4/6。
（）四、计算题16. 已知比例a:b=c:d，其中a=10，b=15，c=20，求d的值。
17. 比例5:3=10:6中，如果第一个数增加2，求第四个数的新值。
18. 已知比例a:b=c:d，其中a=6，b=8，d=24，求c的值。