神奇的汉字ppt

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六下《神奇的汉字》ppt课件全面版

《易纬‧干‧凿度》认为：乾卦，天字的古文；坤卦，地字的古文；离卦，火字的古文；坎卦，水字的古文；巽卦，风字的古文；震卦，雷字的古文；艮卦，山字的古文；兑卦，泽字的古文。
• 3、仓颉造字说《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。
《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”
汉字的起源：据你所知或猜测，汉
字是怎么来的？
• 1、结绳记事说《周易正义》引《虞郑九家易》说：
“古者无文字，其有约誓之事，事大大结其绳，事小小结其绳，结之多少，随物众寡；各执以相考，亦足以相治也。”）
结绳记事
• 2、八卦说孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古）里说：「
古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。」
看看谁反应最快
座中无人
庄
七人头上一根草
花
杰四个人搬着木头
会意字：
两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分的意义
有趣的汉字
猜字谜
休
斗
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
林杜刘孟
知识拓展
象形文字在生活中的应用包装盒
知识拓展
耳环
装饰瓶
课后拓展
中国印
你知道左边这个是什么吗? 上面的文字有什么含义呢?

三年级下册语文课外扩展课件-神奇的汉字-部编版(共42张PPT)语文课件PPT

那汉字是怎么来的呢？我们一起去探索汉字之谜吧！
仓颉造字
仓颉非常聪明，有一次，他忽然看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取来细细研究。他看来看去，发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义，如果定下一个规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情么？仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给别人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫做"字"。
诊疗处方：字义辨析法
邦德的老师，果然名不壶传！病因：形近而误诊疗处方：读音纠正法
恭喜你，分数翻倍！
青蛙是庄稼的好朋友，我们要宝护它们。病因：音同而误诊疗处方：字义辨析法
你们都是幸运儿，不用答题，两组都可以加10分！
• 1.下列词语中，没有错别字的是（）。
D
• A.喜气扬扬 B.因有尽有
神奇的汉字
那汉字是怎么来的呢？我们一起去探索汉字之谜吧！
结绳记事
结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。
那汉字是怎么来的呢？我们一起去探索汉字之谜吧！
契刻
契刻也是原始先民所采用的辅助记忆的一种方法，它的主要用途是记录数目。古时候人们在订立契约时，将约定的数目用某种线条符号刻在竹片或木片上，就叫做“契”。从考古发掘出土的少数契刻符号来看，它们还不能算是文字，但这种刻画形式很可能在文字的形成过程中起了一定的作用。
横折 héngzhé
横折弯 héngzhéwān
• “电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷？ • “日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板了？ • “人”对“从”说：能耐不小啊，几天不见就拍拖了。 • “弋”对“戈”说：别你为你带了把剑我就怕你，有种咱俩单练，看我不揍扁

《神奇的汉字》页PPT文档

踢倒磊城三块石，斩断出路两重山。
闲看门中月，思耕心上田。；一明分日月，五岳各丘山。琴瑟琵琶，八大王一般头面；魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠。
错别字笑话
从前有个年轻小伙子喜欢一个姑娘，就给她写了一封情书。但由于小伙子粗心，不小心把“亲爱的姑娘” 写成“亲爱的姑妈”。姑娘看后非常生气，就回信道：姑娘成姑妈算你眼睛瞎若我嫁给你丑死我全家小伙子收到回信后仍不甘心，回信道：妈就是娘娘就是妈姑娘既不错姑妈哪会差
字谜
一千零一夜七十二小时床前明月光一月一日非今天千里挑一,百里挑一人我不分野径无人草丛生千里之行始于足下千言万语
字谜
一千零一夜——歼七十二小时——晶床前明月光——旷一月一日非今天——明千里挑一,百里挑一——伯人我不分——俄野径无人草丛生——茎千里之行始于足下——踵千言万语——够
小篆
秦统一后 “书同文”的结果上承东周至秦国（器铭与刻石）
变化：字形明显简化，象形程度降低。
特点：线条匀净颀长，笔画规整圆转。排列整齐，庄严美丽。
隶书
小篆的简便写法秦末出现，汉代普通使用特点：弧形笔画（无规则）
变成平直（有规则）
图为湖北出土的秦隶竹简
汉代隶书（前206-220年）得到了很大发展，奠定了现代汉字字形结构的基础图为汉隶。
价目析字语
中工旦底倒川横目分头缺丑断大早下毛尾旭边
价目析字语
中工旦底——二十一倒川横目——三十四分头缺丑——八十五断大早下——六十毛尾旭边——七十九
拆字妙对趣闻
纪晓岚与竹林禅寺住持了云和尚为棋友。一日午后造访了云，了云外出，及了云和尚归寺，两人对答乃成一联：竹寺等僧归，双手拜四维罗汉月门闲客住，二山出大小尖峰上联中之“竹寺”合而为“等”，“双手”合为 “拜”，“四维”合而为“罗”（“罗”的繁体字为 “罗”）下联 “月门”合而为“闲”，“二山”合而为“出”，“大小”颠倒相叠，则又为“尖”，可谓绝妙。两人下起棋来便忘记一切，直至深夜仍不罢休。小沙弥来报夜深寺门已闭，纪晓岚乃出联曰：门内有才方是闭了云随口对答：寺边无日不知时足见了云和尚也是一位饱读诗书的高僧。

《神奇的汉字》课件

四、图画说現代學者認為：漢字真正起源於原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關係。
从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字体的通行时间有时并非截然有前后明显的划分，而是并行或交叉的。在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。你一定想更多地了解汉字吧？让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及的事。

（2）六种构造条例解说 ①象形属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 ②指事属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。 ③会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。 ④形声属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近
汉字造字法
象形
山水日月瓜果指事上下本末亦刃会意林森众北析休形声江鸽草恭裹辨

⑤转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。 ⑥假借假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。（3）六书的运用在甲骨文、金文中，象形字占大多数。但到了近代，有80%的汉字是形声字。

《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

种学习活动。
05 汉字的欣赏与传承
汉字的书法艺术欣赏
书法艺术的魅力
通过展示不同风格的书法作品，如楷书、行书、草书等，让幼儿感受汉字书写的韵律美和动态美。
书法作品的欣赏
引导幼儿观察书法作品的笔画、结构和章法，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力。
书法创作体验
提供幼儿毛笔、墨汁等书法工具，鼓励他们尝试书写简单的汉字，体验书写的乐趣。
随着时间的推移，图画文字逐渐演变为甲骨文，成为了一种较为成熟的文字。
金文
随后，甲骨文逐渐演变为金文，刻在金属器物上，更加稳定和持久。
汉字的演变过程
小篆
楷书
秦始皇统一六国后，推行小篆作为官方文字，使汉字更加规范和统一。
隶书逐渐演变为楷书，成为现代汉字的基础。
隶书
随着书写工具的变化，隶书逐渐成为主流，使汉字更加便于书写和传播。
整洁美观
保持书写整洁、美观，使汉字更加易于辨认和阅读。
03 汉字的认读与理解
汉字的认读方法
拼音认读法
通过学习拼音，掌握汉字的发音，是幼儿认读汉字的基础。
笔画认读法
了解汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺等，有助于幼儿逐步掌握汉字的书写规律。
偏旁部首认读法
通过学习偏旁部首，理解汉字的构成部分，提高认读效率。
民族认同
汉字是中华民族的共同语言，学习汉字有助于增强幼儿的民族认
同感和自豪感。
智慧启迪
汉字中蕴含着丰富的智慧和哲理，学习汉字可以启迪幼儿的思维，培养其独立思考和解决问题的
能力。
04 汉字的游戏与应用
汉字的游戏活动设计
汉字拼图游戏
将汉字拆分成不同的部分，让孩子拼凑完整的汉字，锻炼孩子的联想和动手能力。

《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

PART 02
汉字的构成与结构
REPORTING
汉字的笔画
01
笔画是构成汉字的基本单位，每个汉字都由若干笔画组成。
02
笔画具有相对稳定性，是学习汉字的基础。
03
笔画分为基本笔画和复合笔画，基本笔画是构成汉字的最小单位。
04
学习笔画有助于提高写字的规范性和速度。
汉字的偏旁部首
01
02
06
行书和草书
行书和草书是介于楷书和草书之间的两种字体，行书笔画连绵，草书则更加潦草。
汉字的特点与魅力
汉字的特点
汉字是表意文字，通过字形来表达意义，同时也有一定的语音元素。汉字书写规范严谨，字形美观大方，具有很高的艺术价值。
汉字的魅力
汉字的魅力在于其独特的文化内涵和艺术价值。汉字的书写讲究起承转合、抑扬顿挫，具有很强的节奏感和韵律感。同时，汉字的形态和意义也具有很高的美学价值，是中国传统文化的瑰宝之一。
《神奇的汉字》课程实施与评价
在幼儿园的教学活动中，利用PPT课件进行汉字的教学，引导幼儿积极参与课堂活动。
根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
定期对幼儿进行汉字认读和书写能力的测试，了解幼儿的学习进度和掌握情况。
通过家长反馈和幼儿的表现，对课程进行评价和总结，为今后的教学提供经验和借鉴。
语境中认读
将汉字放入具体的语境中，如短句、儿歌或故事，培养幼儿在语境中认读汉字的能力。
提高幼儿的汉字书写能力
正确笔顺教学
教授正确的汉字笔顺，确保幼儿书写汉字的规范性。
手部肌肉训练
进行手部肌肉的练习和训练，为幼儿书写汉字提供必要的生理基
础。

《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

跨文化交流
汉字作为独特的文化符号，在国际交流中发挥着重要作用。通过学习汉字，幼儿可以更好地进行跨文化交流，展示中华文化的魅力。
05
幼儿园阶段汉字学习目标及策略
认识常用简单汉字和词语
掌握基本汉字
通过学习，使幼儿能够认识和书写一定数量的常用简单汉字，如 “人”、“口”、“山”等。
理解汉字含义
引导幼儿理解所学汉字的基本含义，并能够运用这些汉字进行简单的词语组合和句子表达。
《神奇的汉字》幼儿园PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目录
• 汉字简介与起源 • 汉字结构与造字法 • 汉字书写规范与技巧 • 汉字在日常生活中的应用 • 幼儿园阶段汉字学习目标及策略 • 家长如何辅导孩子学习汉字
01
汉字简介与起源
汉字定义及特点
汉字定义
汉字是记录汉语的文字，是中国文化的代表之一，也是世界上最古老的文字之一。
义近字区分
区分意义相近的汉字，如 “看”和“望”、“听” 和“闻”等。
书法艺术与欣赏
书法艺术
书法名作欣赏
了解书法的起源、发展和流派，欣赏不同书体的美感。
欣赏历代书法名家的代表作品，感受书法的艺术魅力。
书法技巧
学习书法的运笔、用墨和章法等技巧，提高书写水平。
04
汉字在日常生活中的应用
阅读理解能力培养
选择合适教材和辅导资料
针对性教材
选择适合孩子年龄和认知水平的汉字教材，确保教学内容的科学性和系统性。
多样化辅导资料
除了教材外，还可以选择一些有趣的辅导资料，如汉字卡片、识字游戏等，增加学习的趣味性。
注重质量
在选择教材和辅导资料时，要注重其质量和权威性，避免选择错误或误导性的内容。

《神奇的汉字》PPT4

•
“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。 ” ——许慎指事字就是一看到就能认识，或者一加思考就能看出那个字所体现出的造字意图。上字、下字就是这样的。
大家猜猜看？
纯符号指事字：
一二三上下
增笔指事字：木—本，添加的部分表示树根；
木—末，添加部分表示末端；
木—朱，表示红色的树芯；
"今草"是东汉（25--220）人张芝所创。图为张芝写的草书。
行书
行书是一种实用与审美价值兼具的书体，魏晋（220-420年）时开始流行。图为最擅长写行书的晋代大书法家王羲之。
行书"，是介于楷书与草书之间的，运笔自由的一种书（字）体。行书不同于隶、楷，其流动程度可以由书写者自由运用。行书表现出浪漫唯美的气息
部首不等同于部件，有些部首还可以分为几个部件，如“鼻”“黑”“麻”“鹿” 等都是《新华字典》中的部首，也都可以再分出两个或两个以上的基础部件。有些独体字不能再分析出更小的部件，我们就以它们的起笔笔形的笔画或者字中的主要笔画作为部首。部首是具有字形归类作用的偏旁，是专为汉字分类检索而设立的部目，即字典、词典中各部的首字。
大篆
刻有秦国文字——大篆的石鼓
公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一。从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展。图为秦始皇。
小篆
铸有小篆文字的秦虎符
秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字"方块形"的基础。图为秦丞相李斯书写的《峄山刻石》。
用的汉字。
• 注意：不能简单地说笔画结构简单的汉字就是简化字，也不能简单地说笔画结构复杂的就是繁体字，例如：“翱、鏊、爨” “一二司”

神奇的汉字ppt23(8份) 人教课标版

丁云赶忙答道：“寺边无日不知時。”老和尚这是借此给
小沙弥解围，向纪晓岚赔礼。上文拆字的过程是：______________________________ 答案：第一联：竹寺→等；双手→拜；四维→羅(罗)；“月”
字在门内→閑(闲)；两个“山”字→出；大小→尖。第二联：“才”字在“门”内→闭；“寺”加“日”→時 (时)。
再如：“天没有地有，我没有他有”，是说谜底在 “地”和“他”字里。谜底为“也”。
暗示法的特点是谜底较为暴露，易于猜测。
关键词1 —— 汉字结构
关键词2 —— 汉字构件汉字构件笔偏画旁
关键词4 —— 汉字偏旁
独体字无偏旁汉字偏旁合体字表表音意单单位位偏旁关键词5 —— 笔画的组合位置
10.传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹婿秦观家里去做客。苏小妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。饭后，秦观陪苏轼到书房小憩，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。”
9.汉字结构精巧奇妙，古人常常借汉字的结构来拆字或组字，创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣闻，流传已久。相传风流才子纪晓岚与丁云和ห้องสมุดไป่ตู้为棋友。一日纪晓岚去竹
林找丁云对弈，丁云不在，纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归，纪晓岚起身行礼，吟一联道：“竹寺等僧归，双手拜四维罗汉。”
丁云一听，连忙还礼答道：“月门闲客在，二山出大小尖峰。”话音刚落，两人不禁大笑，挽手进屋下棋。不知不觉夜深，小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此，便知小和尚是在下逐客令，于是才思涌出，遂吟一联道：“门内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意，责怪小沙弥太不懂事，而小和尚听后却不知所云，

《神奇的汉字》幼儿园ppt课件

课件特点：采用多媒体技术，集图像、声音、动画于一体，生动形象地展示汉字的形态、含义和发音等特征，激发幼儿的学习兴趣和创造力
课件制作目的
激发孩子对汉字的兴趣和认知欲望
帮助孩子掌握汉字的基本笔画和部首结构
通过游戏、互动等形式培养孩子的创新思维和动手能力
针对不同年龄段的孩子进行分层次教学，提高教学效果
课件适用对象
针对幼儿认知特点，简化知识点
加强家庭教育指导，提高家长参与度
评价：对幼儿学习效果的评价及建议
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
建议：根据幼儿的表现，提出针对性的建议和改进措施
评价内容：对幼儿在汉字学习过程中的表现进行评价
总结：对幼儿学习效果进行总结，为后续学习提供参考
反思：对教师自身的教学效果进行反思，不断改进教学方法和策略
汉字起源及发展历程介绍
汉字的起源：从甲骨文、金文演变而来
汉字的发展历程：经历了多个阶段，包括篆、隶、楷、行、草等字体
汉字的演变规律：由繁到简，笔画结构逐渐规范化
汉字的独特性：具有表意功能，与拼音文字不同
汉字基本笔画及书写顺序演示
捺：从左上向右下，起笔轻，收笔重
撇：从右上向左下，起笔重，收笔轻
竖：从上到下，起笔重，收笔轻
横：从左到右，起笔轻，收笔重
常见汉字及组词造句示例
汉字：水组词：水果、水杯、水彩笔造句：我喜欢吃苹果，喝水杯里的水，用彩笔画画。
汉字：火组词：火车、火山、火炬造句：我喜欢坐火车去旅行，参观火山，看火炬表演。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉字文化及传统美德教育
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汉字的特点和魅力

《神奇的汉字》用 ppt课件

元春、迎春、探春、惜春
原应叹息
61
字谜：太阳王
字谜：我的心
谜底：旺
谜底：悟
字谜：文武合一字谜：部位相反
谜底：斌
谜底：陪
62
答一成语
字谜：黯
谜底：有声有色
字谜：泵
谜底：水落石出
63
字谜
春节三日人
一半在河海，一半在天空，到底在哪里？老家在山东。鲁 §一个字，生得怪，六张嘴，两只角。
曲
64
五咬文嚼字
历史背景，常用现代的观念去理解。实际上，有些词尤其是一些成语的形成，往往附带着浓郁的文化风俗或生动的故事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会使学习的过程充满意趣。
78
如“再接再厉”，常有人把它写作“再接再励”。实际上它的本义来自古代斗鸡，为了使自己的鸡获胜，每次人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制， “再接再厉”的“厉”只能写作“厉” 。
变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足的?
1
神奇的汉字
制作：苏满
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
73
通彻了，就能有效地避免写错。
如：下列加点的字词都可以从意义上“纠错 ” (括号中是正确的字和该字的解释)。
水泻不通(泄：泄出) 不容质疑(置疑：加以怀疑) 贪脏枉法(赃：赃款) 暂露头角(崭：高出) 开门缉盗(揖：作揖) 兵慌马乱(荒：灾荒)

神奇的汉字ppt24(12份)

【答案】 C
下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼 B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤 C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热 D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背
【解析】本题考查音同、形近造成的别字。B 项，奕－弈。“博弈”古代指下围棋，也指赌博。也比喻为谋取利益而竞争。“弈”是围棋的意思，而“奕” 是盛大的样子。C 项，灸－炙。“炙手可热”，形容气焰很盛，权势很大。D 项，溃－匮。“溃”的本义是(水)冲破(堤坝)，可引申为溃败、溃散等意思；“匮” 是缺乏的意思。因此，“匮”不能写成“溃”。
三、汉字有哪些不同的样子
1.甲骨文：指刻在龟甲、兽骨上的文字。是我国最早的定形文字。在公元前14世纪到公元前11世纪的商朝都使用该文字。 2.金文：商周时期铸刻在青铜器上的文字，又叫“钟鼎文”。全文用于比较隆重的场合，是正规字体。其字形丰满美观，笔画有曲直、粗细的变化。 3.小篆：秦始皇统一中国后在大篆的基础上所规定的一种标准字体。它形体固定，图画性减弱，线条性增强。通行于秦代和西汉前期。 4.隶书：在小篆的基础上发展起来的，把小篆圆弧的线条变为平直的笔画，使得笔画直多弯少，使字从无棱角变为有棱有角。易于书写，易于学习。通行于汉代。 5.楷书：汉末魏初出现的，与隶书没有太大的区别，只是笔画没有波折，字形方正，是一种实用性和艺术性结合较好的书体。
【解析】本题考查音同、音近、形近造成的别字。A 项，“浮躁”是“轻浮急躁”的意思。“燥”有“干燥”的意思；“躁”，与心情、心态相关。所以 “燥”应改为“躁”。B 项，“博得”是指“取得；得到(好感、同情等)”，“博” 为“博取”的意思。所以“搏”应改为“博”。C 项，“飞扬跋扈”原指“意态狂豪，不受约束”。现多形容骄横放肆，目中无人。“跋扈”意为蛮横。所以“拔” 应改为“跋”。

《神奇的汉字》ppt课件

2014-6-1
该课件由【语文公社】友情提供
2014-6-1
该课件由【语文公社】友情提供
• 6.草书 • 汉字的一种书体。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
2014-6-1
该课件由【语文公社】友情提供
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2014-6-1
世界上最古老的文字
• • • • • 1、古埃及圣书字 2、两河流域的楔形文字 3、中美洲的玛雅文 4、印度的梵文 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文化，每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧结晶。它是世界上独一无二的表意文字。今天就让我们走进汉字王国，去领略神奇的汉字文化吧。
2014-6-1
该课件由【语文公社】友情提供
•
3、仓颉造字说《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。” 倉頡到底是什麼人呢？傳說他是黃帝的史官，黃帝是古代中原部落聯盟的領袖，由於社會進入較大規模的部落聯盟階段，聯盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需要建立一套各盟聯共用的交際符號，於是搜集及整理共用文字的工作便交在史官倉頡的手上了。
2014-6-1
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• 4、图画说現代學者認為：漢字真正起源於原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關係。
2014-6-1
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汉字的发展
• 1.甲骨文 • 甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 • 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。

神奇的汉字ppt24(12份) 人教课标版3

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7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站得更高才能看得、

《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

《神奇的汉字》幼儿园PPT 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 汉字的起源与演变 • 基础汉字认知 • 趣味汉字游戏 • 汉字在生活中的应用 • 汉字文化传承
01
汉字的起源与演变
汉字的起源
汉字起源于图画文字
远古时期的人类为了记录事物，开始在岩石、兽骨上刻画符号，形成了最早的图画文字。
VS
汉字体现中华文化的精髓
汉字的构造、含义和书写方式都蕴含了中华文化的哲学思想、审美观念和智慧结晶。
汉字书写教育的意义
提高语言文字应用能力
通过汉字书写教育，幼儿可以掌握正确的笔画顺序和书写姿势，提高语言文字的实际应用能力。
培养文化素养和审美意识
幼儿在书写汉字的过程中，可以感受到汉字的韵律美和结构美，培养对中华文化的热爱和审美意识。
书写练习
在课件中设置书写练习环节，让幼儿在互动游戏中进行汉字书写实践。通过反复练习，加深幼儿对基础汉字的记忆和理解。
汉字的构造与意义
汉字构造
讲解汉字的构造原理，如象形、指事、会意等，通过图解和实例帮助幼儿理解汉字的起源和演变过程。
汉字意义
结合具体汉字，解释其基本含义和常见用法。通过讲解汉字的意义，帮助幼儿理解汉字在实际语境中的应用，提高语言理解和表达能力。
汉字在现代科技中的应用
计算机编码
汉字被编码为计算机语言，实现文字信息的数字化处理和传输。
语音识别
汉字语音识别技术将语音转化为文字，方便人们进行语音输入和交流。
移动支付
移动支付平台支持汉字输入，方便用户进行转账和支付操作。
05
汉字文化传承
汉字与中华文化的关系

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B
8
？猜猜这些是什么字
B
9
B
10
启示
B
11
B
12
抢答辨形
B
象字甲
形，骨
程主文
度要特
较用征
高于：
，占刻
字卜画
形，在
的应龟
方用甲
向在和
相商兽
当代骨
不后上
固期的
定。文
。
13
势但期字金。同。。文
时金主特也文要点有的应：了象用是线形在铸条程商造化度代在，依后青平然期铜直比和器化较西上的高周的趋，时文
体逐，渐比演
B
17
汉字字形演变表
请仔细观察以上图表，说说你发现了汉字字形演变的什么规律？
B
18
汉字演变规律：由繁到简，象形程度越来越低，符号性逐渐增强，字形渐趋方正。
B
19
B
20
象形字：依照事物的形状构成汉字的字形。
B
21
指事字：在象形符号上加上指事性的形体或符号，构成的字是指事字。
B
2
B
3
• 汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古老而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。
• 关于汉字的产生，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”等等。
B
4
结绳说
• 《北史·魏本纪》说：北朝魏的先世“射猎为业，淳朴为俗，简易为化；不为文字，刻木结绳而已。”记录了原始社会部落或中国一些少数民族，在文字出现之前，以结绳记事的方法，把战争、猎获、会盟、选举、庆典、联姻、生育、疾病和灾害等大大小小的事件记录下来。
龙
潭
中
学
休
森
亦
睛
B
25
B
26神Leabharlann 体诗神智体，原是拆字的一个分支，是一种近乎谜语的诗体。此体以意写图，使人自悟，因其设想新奇，能启人神智，故称神智体。它主要的特征是字形的变化。靠字形大小、粗细、长短、排列疏密、笔画增损、缺笔、位置高低、正反、颠倒、反书、拆借，偏旁的粗细文字变形等方法形成异常外观，以及颜色的变化来显示诗的奇巧设计。它是汉字"以形见义"的表意功能的异化与延伸。
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31
作业
汉字蕴含着丰富的文化底蕴，如：汉字与年号，谥号，庙号，汉字与姓氏，名，字，汉字与避讳等都有着千丝万缕的联系。请同学们用所学知识，并查阅相关资料，解读自己或同学名字的深层含义。
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32
B
33
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1
导入
后人关于崇祯皇帝，有一个猜字的故事。说的是大明将亡，崇祯帝心慌意乱，便微服上街，想找个拆字先生算算大明气数如何。他向拆字先生说了个“友”字，先生摇头说“不好不好，反王出头了”。他改口说,不是朋友的“友”,是有无的“有”。先生说“不妙不妙，“大明” 江山去了一半了。他连忙改口道: 是十二地支的“酉”字。先生说:完了完了,至“尊”被砍头去足了。听得崇祯是冷汗淋漓，面如死灰。这个故事肯定不可靠，是后人借拆字格讽刺崇祯的。
《说文解字》序
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7
• 鲁迅曾对仓颉造字这一史实，作过精辟的论述，意即文字非一人独创，而是群众智慧的结晶。但以仓颉为杰出代表的汉字创造者，终于终结了结绳记事的历史，开创了华夏文明的新纪元，后世誉之为“文字初祖”，中国古代的“四大创造之一”，实乃当之无愧。
• 现代学者认为，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者，或者颁布者。
B
5
仓颉造字
• 关于汉字起源流传最广的说法
是仓颉造字说。仓颉，原名侯
冈，名颉，号史皇氏。白水县
阳武村人，传说中仓颉生有“双
瞳四目”，目光炯炯，面相奇异，
能仰观天象，俯察地理，辨鸟
兽之迹，见人所不能见。享年
110 岁，为轩辕皇帝左史官。
被后人尊为“中华文字始祖。”
B
6
“黄帝史官仓颉，见鸟兽蹄迒（háng）之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”
B
22
会意字：把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起，构成的字是会意字。
会
同体会意从林炎森焱
意
字
异体会意武伐牧败采
B
23
左形右声：梧惜
右形左声：攻战
形
上形下声：竿爸
声
下形上声：型姿
字
外形内声：囤匣
内形外声：闻辩
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24
下列字分别属于哪一种造字方法？
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30
形近趣谈
（1）“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？（2）“大”对“爽”说：一共就四道题，你怎么全做错了？（3）“兵”对“丘”说：兄弟，踩上地雷了吧，两只脚咋都没有了？（4）“熊”对“能”说：哥们，咋穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？（5）“巾”对“币”说：儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。（6）“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。（7）“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。
B
27
回首蓝天暮日圆，小桥流水绿连田。
红颜少妇掬黄米，白发肥婆卷紫簾。
B
28
偏爱小园春日长, 桃红柳绿草青芳。
翻飞紫燕空中剪, 乱舞彩蝶丛里忙。
B
29
（1）早退（选）
（2）早上好（晏）
猜字谜
（3）水上工程（汞）
（4）一只黑狗，不叫不吼（默）
（5）一月一日非今天（明）
（6）五口之家，旁种一树（梧）（7）需要一半，留下一半（雷）（8）有两个动物，一个在水里，一个在山上。（鲜）
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简小由小化篆丞篆，字相，象体李是形规斯秦程整整统度匀理一进称过六一，的国步字通之降形行后低有字，。所体经
。
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15
隶书特点：字形扁方而规整，较长的横划
略呈微波起伏之势，向右下的斜笔带有捺
脚。
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16
草变行书为书容介特易于点辨草：认书楷，与书也楷产容书生易之后书间，写的行。字书