金太阳作业网操作方法图解
八年级上册生物金太阳分层作业本
《八年级上册生物金太阳分层作业本：全面探索生物世界》一、引言在我们的生活中，生物学是一个极其重要的科目。
而对于八年级生物课程来说，金太阳分层作业本是一个必不可少的学习工具。
作为学生们学习生物知识的重要辅助材料，金太阳分层作业本承载了丰富的知识和精彩的实践活动，是帮助学生更好理解和掌握生物学知识的重要工具。
二、深入探讨金太阳分层作业本1. 金太阳分层作业本的构成金太阳分层作业本包括了科学探究、实验探究、技能探究、思维拓展等内容。
这些内容旨在帮助学生从不同角度全面了解生物科学知识。
2. 金太阳分层作业本的主题金太阳分层作业本涵盖了生物多样性、生态环境、细胞和遗传等主题。
通过这些主题的深入学习，学生可以拓展对生物科学的认识，拓宽对生命的理解。
3. 金太阳分层作业本的典型实验金太阳分层作业本中设计了多个有趣且实用的实验，如植物的光合作用实验、动物的呼吸实验等。
通过这些实验，学生可以动手操作，深入理解生物学原理和知识点。
4. 金太阳分层作业本的思维拓展金太阳分层作业本中还包含了一些思维拓展的题目，帮助学生培养逻辑思维和创造力，拓展对生物科学的认识。
三、总结和回顾金太阳分层作业本作为生物学的辅助教材，充分展现了生物科学的丰富性和魅力。
通过对多样性、生态环境、细胞和遗传等主题的深入学习，结合丰富多彩的实验和思维拓展，学生可以更全面、深刻地理解生物科学知识。
金太阳分层作业本的设计不仅帮助学生巩固学习成果，还培养了学生的观察、实验和思考能力，是一本十分有价值的生物学辅助教材。
四、个人观点和理解作为生物学的一名学生，我经常使用金太阳分层作业本进行学习和实践。
通过金太阳分层作业本的学习，我更加深入地理解了生物科学知识，并且培养了自己的实验和思维能力。
我认为，金太阳分层作业本的设计非常贴近学生的学习需求，能够帮助我们更好地学习和掌握生物知识。
在未来的学习中，我也会继续利用金太阳分层作业本进行学习和实践，不断提高自己的生物科学水平，为将来的学习和研究打下坚实的基础。
网上作业操作流程示意图
作业流程第一步：必须先看课程考核说明，再在学课程中找 到需要完成形考任务的课程，(对着网上作业统计表文件）， 比如“大学语文”点击进入课程。
第二步：找到形考任务 一般在左侧导航栏中会有比较醒目的“形考任务”，点击进入。 还是以大学语文为例：
第三步：点击进入各个形考任务，根据要求完成。
具体的作业形式每门课都不尽相同，常见的形式主要有以下 几种：
发帖需要三步（看下图）： 1、输入主题 2、输入正文 3、点击“发到讨论区上”
再来看看文件提交类型的形考任务：
首先需要把相关作业完成，用Word文档形式保存（文档以学 号+姓名命名）。 然后点击添加文件，按照要求把之前做好的Word文档导入。 最后保存更改。（见下图）
注意：点“添加文件”后，弹出下面这样对话框，依顺序操作 上传即可。
形考样式形考说明成绩测验题分客观题和主观题客观题直接出分主观题需评分讨论题需要学生发帖需评分提交文件题事先做好word文档然后提交上传需评分行为题无需做教师依据学生表现打分需评分如下图主观题学生直接在空白答题区域直接键入答案即可全部完成之前可以随时关闭系统会自动保存答题进度再次进入不影响上次作答结果题目也不会更改全部作答完毕点击左侧导航栏或者题目最下方的结束答题即可完成该形考任务
最后是行为记录类作业，这个类型不需要学生在网上提交任 何东西~~！！！！！但是教师需要评分！！！！！！
依次做完后可点击设置中的成绩查询成绩。不及格的也可重新做呦。当 然不要超过上面规定的做题次数。
做完后也可以点击左侧“我的课程里的我的形考”查看各科成绩.
祝大家顺利通过形考任务 谢谢大家
国开学习网形考作业流程
制作人：史笑影
注意：做形考任务全部在国开学习360 浏览器或者火狐浏览器)。进入下面的学习截图界面，点击右上角的登录按钮， 以学生登入。
Online X Ray检验作业指引
online X Ray 检验作业指引
文件阶层 三阶文件 文件编号
版 次 A0
页 码
图 示
检验作业步骤
检验作业要点
1、依次确认机台8个测试点设置正确
2、将待测电芯由托盘放入机台测试
3、依据屏幕显示结果判定是否合格，并记录，电芯两边数字蓝色代表合格，有一边或量变红色为不合格
※机台8个测试点的参数设置符合左表所示数值.
※确认小托盘按照0-9的顺序循环使用，不可顺序放乱，放置时确保电芯正极靠近托盘数字端，托盘编号边紧挨拉带，间隔10秒放一个托盘.
※员工需根据记录编号取放托盘中的电芯，不良与良品按照要求区分摆放.
主 料 注意事项
成品电芯
1、戴好手套或手指套操作，不得戴戒指、留长指甲等；
2、电芯检验严格按照“先进先出”原则；
3、整个生产过程中注意自检，发现电芯混批、外观不良、托盘顺序混乱等问题及时反馈.
辅 料
工装、夹具、设备、仪器
手指套、打点笔
X Ray 检测仪器、 检验专用托盘
1
2
3。
“好教育”云平台使用说明(2)
金太阳“好教育”云平台使用手册前期准备1.当您使用电脑访问好教育平台时：−支持浏览器Chrome 10.0+、FireFox4.0+、IE7.0+版本；−必须安装flash10+版本一：注册登录2.打开网址：/edu/3.会看到4.请点击注册----教师注册显示如下：注册过程中需要邮箱验证，所有信息通过后且不通过后观成功注册帐号为试用帐号,试用帐号期限为7天。
二：浏览网站登录进去后，显示如图：可以知道，金太阳好教育下设六大中心：教学中心，测评中心，研修中心，管理中心，家校中心。
各大中心下又设有多个子模块，全面完善教育信息化多样性的需求，帮助老师教学减负，学生学习增效。
（一）教学中心：如何进行备课和授课传统的教学，教学活动更多的是围绕书本进行，能够支撑教育教学活动的材料基本被限制在书本，教参，练习册的范畴内，教育资源的占有非常有限，金太阳好教育备课和授课建设了面向教师教学和学生学习的系列化数字教学资源，其中资源内容含量大，展示方式丰富，方便老师备课和授课，丰富了教学内容和手段，培养起学生的自主学习能力。
能够进行备课和授课的前提是你已经获得了金太阳好教育平台的操作权限，当你成功登录至好教育平台后，可以在“教学中心-备课系统和授课系统”中来进行备课和授课。
备课系统的目的（定位）就是解决了老师备课时找资源难问题，大大减轻老师负担，提高教师的备课效率，提高老师的备课质量。
一是备课系统承载了丰富多样的资源，包括电子化文本（教案或学案）、音频、视频、动画、图片、PPT 等，这些资源都是以“章节”为单位，构成“资源包”，同时是按照两种教学模式提供，包括导学模式和传统讲授模式。
二是备课系统的功能，适应教师的个性化备课需求，可以允许老师的对上述资源进行下载、修改、保存、链接和导入老师个人的资源，这样就能满足老师的个性化备课需求。
注意事项：1.备课的时候无法打开PPT文档，加载项显示不出来的情况，需检查自己的插件是否安装完毕，是否没有把插件添加到PPT文档中2.新增备课，添加资源，在资源素材和资源链接处可查看3.资源素材里面自己需要自己上传的资源，可以到个人主页资源上传那上传至备课这边1、当您进入教学中心备课系统时，请先选择要下载的插件（素材插件和page office插件）2、下载好了所需的插件之后，您可以选择要备课的前提条件，选择要准备课程的学校类型，教学科目，教材版本等信息。
AAT使用手册
ii
VirtuoZo AAT 使用手册
第一节 PATB的基本操作........................................................................................ 90 第二节 使用相机自检校补偿系统误差 ................................................................. 94 第三节 使用GPS联合平差.................................................................................... 100 第十一章 模型的相对定向分析......................................................................................... 104 第十二章 测区接边............................................................................................................. 110 第一节 测区接边 ................................................................................................... 110 第二节 测区合并 ................................................................................................... 118 第三节 网络映射 ................................................................................................... 120 附录一 PATB的界面说明 ............................................................................................................ 123 1. 工程选项....................................................................................................... 123 2. 特征选项....................................................................................................... 124 3. 输入选项....................................................................................................... 126 4. 输出选项....................................................................................................... 130 5. 改正选项....................................................................................................... 136 6. 精度选项....................................................................................................... 137 7. GPS选项 ....................................................................................................... 139 8. Config选项.................................................................................................... 145 附录二 VirtuoZo AAT 安装指南.................................................................................................. 146 1. 安装前准备................................................................................................... 146 2. 系统硬件配置要求 ....................................................................................... 146 3. VirtuoZo AAT软件许可................................................................................ 147 4. VirtuoZo AAT中PATB软件的License使用说明 .......................................... 152 5. 自动空中三角测量软件（VirtuoZo AAT）产品内容介绍 ........................ 154 6. 安装/卸载自动空中三角测量软件（VirtuoZo AAT） ............................... 155 7. 安装Adobe Acrobat Reader .......................................................................... 155 附录三 VirtuoZo AAT快速入门................................................................................................... 156 1. VirtuoZo AAT的主要功能和特点................................................................ 156 2. 快速入门中使用的样本数据 ....................................................................... 156 3. 启动VirtuoZo AAT........................................................................................ 157 4. 建立测区....................................................................................................... 157 5. 创建外控点及相机参数文件 ....................................................................... 158 6. 影像列表....................................................................................................... 158 7. 内定向........................................................................................................... 160 8. 添加航线间偏移量 ....................................................................................... 161 9. 连接点自动提取........................................................................................... 163 10. 自动挑点....................................................................................................... 164 11. 加入外控点................................................................................................... 164 12. 平差解算....................................................................................................... 166
作业网试题上传及审核流程
作业网试题上传/审核流程一、试题上传流程：录题须知:①文档不能超过2M，word版本不能超过2007版，试题的题号不用录入；②文字格式设置为“黑色”、“宋体”“五号字体”，英语学科字体设置为Times New Roman；③段落缩进以及行距使用Word的默认值；④在试题中插入图片、绘图时设置其环绕方式为"嵌入型"；⑤多项选择题答案中间不用符号隔开，如：ABC或ACDE；判断题答案为：Y（对）或者N（错）；备注：所有主编必须在作业网群共享内自行下载“试题上传规范”文件，仔细阅读，并严格按规范操作。
Step1：添加标签（文档大小不超过2M）备注：主编可以在作业网群共享内自行下载“试题如何添加标签”视频文件。
（1）上传之前，在试题管理的全部试题内进行查重处理（必须做的）备注：主编必须在作业网群共享内自行下载“查重规范小技巧”文件，仔细阅读，并严格按规范操作。
（2）选择题文，鼠标点击“插入”——“书签”（3）在弹出的对话框入输入“题文1”，答案与解析亦同样操作备注：只须保持同一道题的题文、答案、解析序号一致，对于起始序号是否为1，中间是否连续无要求。
（4）可以批量导入试题备注：主编可以在作业网群共享内自行下载“题文-答案-解析模板”及“题文-答案-解析使用说明”文件。
（5）对于一道试题含多个小题，按一道试题导入备注：主编必须在作业网群共享内自行下载“9门学科上传试题规范”，仔细阅读，并严格按规范操作。
Step2 ：导入试题（点击我要上传即可弹出“导入试题”对话框）点击浏览→选择文件→提交二、审核试题流程：Step1：找到上传的试题点击“查看试题”→“我的试题”→“未审核试题”提示：主编在“我的试题”界面只可以审核自己上传的试题。
点击属性设置“绿色”按键，即可进入“设置试题基本属性”界面。
Step2：审核1. 题型：有下拉框选择项。
2. 知识点：一级、二级、三级知识点均有下拉框选择项。
金太阳作业网操作方法图解
金太阳作业网（组卷）操作方法(可在家上网操作) 金太阳作业网是由“全国十大教育图书品牌集团”——江西金太阳教育研究有限公司重磅推出。
独家特色：1.针对性强：密切结合教材版本，突出各省考试特色，是唯一针对各地组本省版本试卷的网站。
2.功能齐全：编试卷、编作业，是唯一可以组文/理综试卷的网站。
基本每题都附有解析，试题每天更新几千道。
每个老师都可分配一个子帐户进行登录作业网在线组卷。
2.输入帐号、密码及验证
码，点“登录”
4.编辑“试卷主标题”或“副标题”再确定“试卷结构”，“标准样式”是含有密封线的样式，“纯试题样式”不带密封线（类似平常的word版），设置好后点击“下一步“。
通关学习网学生端、家长端操作使用手册
通关学习网学生、家长操作使用手册一、注册登录1、我是学生，如何注册？点击“学生”点击“新用户免费注册”输入您家长的11位手机号，点击“下一步”请输入家长手机收到的6位数字验证码，点击“下一步”请设定您的6位登录密码，点击“下一步”请设定您的姓名，点击“下一步”注意：姓名只能是2-10个汉字请选择您目前所在的年级，点击“下一步”请选择您目前所在的班级，点击“下一步”如果您的班级不在本页，可点击“更多”按钮进行翻页请选择您目前所在的省份，点击“下一步”请选择您目前所在的城市，点击“下一步”请选择您目前所在的区县，点击“下一步”请选择您所在的学校，点击“确认学校信息”如列表中暂无您就读的学校，可点击“没有找到学校，请点此”手动输入，并点击“确认提交”恭喜您已注册成功！您和您家长都可用这个账号登录通关学习网，开启高效学习之旅！2、我是家长，如何注册？点击“家长”点击“新用户免费注册”请输入您的11位手机号码，点击“下一步”请输入您手机收到的6位数字验证码请设定您的6位登录密码，点击“下一步”请输入您孩子的姓名，点击“下一步“请选择您孩子目前所在的年级，点击“下一步“请选择您还在目前所在的班级，点击“下一步“请选择您孩子所在的省份，点击“下一步“请选择您孩子所在的城市，点击“下一步“请选择您孩子所在的区县，点击“下一步“请选择您孩子所在的学校，点击“确认学校信息“如列表中暂无您孩子就读的学校，可点击“没有找到学校，请点此”手动输入，并点击“确认提交”恭喜您已注册成功！您和您孩子都可用这个账号登录通关学习网，开启高效学习之旅！3、我是学生，如何登录？点击“学生”点击“老用户登录”输入您注册时填写的家长手机号或用户名，以及密码，点击登录登录成功4、我是家长，如何登录？点击“家长”点击“老用户登录”输入您注册时填写的手机号或用户名，以及密码，点击登录登录成功5、注册时，为什么我收不到手机验证码？手机验证码是以短信的形式发送到家长的手机上，如无法获取验证码，建议您间隔一段时间后重新操作，如果仍然无法收到验证码，请您使用接收验证码的手机联系电话客服为您解决。
国开网作业操作流程
国开网作业操作示意图我们以《国家开放大学入学指南》这门课程为例，来向大家展示需要在国开网做作业的科目的操作流程，每门课程具体作业界面不一样，但是都大同小异。
请大家严格按照流程去做（一般都是把形成性考核做完就行），做完后请及时查看成绩，如果没及格还可以重新做（最少也能做三次），在做作业过程中如有任何疑问请跟我联系。
步骤一：学员打开IE浏览器之后在地址栏中输入/（国家开放大学学习网站），进入下面的学习截图界面，点击右上角的登录按钮。
步骤二：选择“学生”按钮后，进入国家开放大学学习网站登录界面，用户名为13位学号，密码为出生年月日八位数字。
然后再输入验证码，最后点击“登录”按钮。
步骤三：进入属于自己的学习空间，从“在学课程”中找出需要做作业的科目，我们以“国家开放大学学习指南”课程为例，点击“进入课程”按钮进入学习。
点击进入学习空间步骤四：正式进入“国家开放大学入学指南形考”界面后，学生只需完成形考任务的五次任务就可以了（要想完成这五个形考任务学生需认真学习“学习活动”安排的五项内容，考试内容就在“学习活动”中，学习内容包括视频和文字材料）。
步骤五：进入每个形考任务后，请同学们认真阅读红线括起来的内容，注意形考测试的起止时间，务必在规定时间内完成,而且每次任务最多答3次，系统会取最高分，否则会影响大家的考核成绩。
阅读完之后点击“现在参与测验”按钮。
步骤六：当你做好答题知识和心理准备后，就可以点击“开始答题”按钮。
步骤七：学生进入正式答题界面，试题分为选择和判断两个题型。
共计20分，请同学们认真完成形考作业。
确认完成点击“向后”按钮。
注：此步如果点击“结束答题”则对你所做的答案不做保存。
步骤八：系统会提示你答题完成状况，在确认所有试题完成后，点击“提交所有答案并结束”按钮。
步骤九：系统会提示你是否确认要交卷，在确认后点击“结束所有答案并结束”按钮。
步骤十：点击“提交所有答案并结束按钮”后系统会自动生成你的答题成绩和每道题的标准答案（注：12分为及格成绩），如果没有达到及格成绩，同学们可以重新进入答题状态，重新做题，（注：系统提供三次答题机会，务必要在三次内完成。
ITF 中文 官方版本
汽车IATF16949 质量管理体系标准汽车生产件及相关服务件组织的质量管理体系要求第一版2016年10月1日国际汽车推动小组目录前言—汽车质量管理体系标准历史目标有关认证的说明引言0.1总则 (2)0.2质量管理原则 (2)0.3过程方法 (2)0.3.1总则 (2)0.3.2 策划-执行-检查-处置循环 (3)0.3.3基于风险的思维 (4)0.4与其它管理体系标准的关系 (4)质量管理体系—要求1 范围 (5)1.1 范围—汽车行业对ISO 9001:2015的补充2引用标准 (5)2.1 规范性引用标准和参考性引用标准3术语和定义 (5)3.1汽车行业的术语和定义 (5)4组织的背景环境 (6)4.1理解组织及其背景环境 (6)4.2理解相关方的需求和期望 (6)4.3确定质量管理体系的范围 (6)4.3.1确定质量管理体系的范围－补充 (6)4.3.2顾客特殊要求 (6)4.4质量管理体系及其过程 (6)4.4.14.4.1.1产品和过程的符合性 (7)4.4.1.2产品安全 (7)4.4.25领导作用 (7)5.1领导作用和承诺 (7)5.1.1总则 (7)5.1.1.1 公司责任 (8)5.1.1.2 过程有效性和效率 (8)5.1.1.3 过程拥有者 (8)5.1.2以頋客为关注焦点 (8)5.2方针 (8)5.2.1建立貭量方针 (8)5.2.2 沟通质量方针 (8)5.3组织的作用、职贵和权限 (8)5.3.1 组织的作用、职责和权限-补充 (8)5.3.2 产品要求和纠正措施的职责和权限 (8)6策划 (9)6.1风险和机遇的应对措施 (9)6.1.16.1.2.1 风险分析 (9)6.1.2.2 预防措施6.1.2.3 应急计划 (9)6.1.26.2 质量目标及其实施的策划 (9)6.2.16.2.2.1质量目标及其实施的策划-补充 (10)6.2.26.3更改的策划， (10)7支持 (10)7.1资源 (10)7.1.1总则 (10)7.1.2人员 (10)7.1.3基础设施 (10)7.1.3.1工厂、设施和设备计划 (10)7.1.4过程操作环境 (10)7.1.4.1过程操作环境－补充 (11)7.1.5监视和测量资源 (11)7.1.5.1总则 (11)7.1.5.1.1测量系统分析 (11)7.1.5.2测量可追溯性 (11)7.1.5.2.1 校准/验证记录 (11)7.1.5.3 实验室要求 (11)7.1.5.3.1 内部实验室 (11)7.1.5.3.2 外部实验室 (12)7.1.6组织知识 (12)7.2能力 (12)7.2.1 能力—补充 (12)7.2.2 能力-在职培训 (12)7.2.3 内部审核员能力7.2.4 第二方审核员能力7.3意识 (12)7.3.1意识－补充 (12)7.3.2员工激励和授权 (12)7.4沟通 (13)7.5形成文件的信息 (13)7.5.1总则 (13)7.5.1.1质量管理体系文件 (13)7.5.2编制和更新 (13)7.5.3形成文件的信息的控制 (13)7.5.3.17.5.3.27.5.3.2.1 记录保留 (13)7.5.3.2.2 工程规范 (14)8运行 (14)8.1运行策划和控制 (14)8.1.1 运行策划和控制——补充 (14)8.1.2 保密 (14)8.2产品和服务的要求 (14)8.2.1顾客沟通 (14)8.2.1.1 顾客沟通—补充 (14)8.2.2产品和服务要求的确定 (14)8.2.2.1产品和服务要求的确定—补充 (14)8.2.3产品和服务要求的评审 (14)8.2.3.18.2.3.1产品和服务要求的评审—补充 (14)8.2.3.2顾客指定的特殊特性 (14)8.2.3.3组织制造可行性 (14)8.2.3.28.2.4 产品和服务要求的更改8.3 产品和服务的设计和开发8.3.1总则8.3.1.1 产品和服务的设计和开发—补充8.3.2设计和开发策划 (16)8.3.2.1 设计和开发策划—补充 (16)8.3.2.2产品设计技能 (16)8.3.2.3 带有嵌入式软件的产品的开发 (16)8.3.3设计和开发输入 (16)8 3.3.1 产品设计输入 (16)8.3.3.2 制造过程设计输入 (17)8.3.3.3 特殊特性 (17)8.3.4设计和开发控制 (17)8.3.4.1 监视 (17)8.3.4.2 设计和开发确认 (17)8.3.4.3原型样件方案 (17)8.3.4.4产品批准过程 (18)8.3.5 设计和开发输出 (18)8.3.5.1 设计和开发输出-补充 (18)8.3.5.2 制造过程设计输出 (18)8.3.6设计和开发更改 (18)8.3.6.1 设计和开发更改-补充 (19)8.4外部提供过程、产品和服务的控制 (19)8.4.1总则 (19)8.4.1.1总则-补充 (19)8.4.1.2供应商选择过程 (19)8.4.1.3 顾客指定的供货来源 (19)8.4.2控制类型和程度 (20)8.4.2.1控制类型和程度-补充 (20)8.4.2.2法律法规要求 (20)8.4.2.3 供应商质量管理体系开发 (20)8.4.2.3.1汽车产品相关软件或带有嵌入式软件的汽车产品 (20)8.4.2.4 供应商监视 (20)8.4.2.4.1 二方审核 (20)8.4.2.5供应商开发 (21)8.4.3外部供方的信息 (21)8.4.3.1 外部供方的信息-补充 (21)8.5生产和服务提供 (21)8.5.1生产和服务提供的控制 (21)8.5.1.1控制计划 (22)8.5.1.2标准化作业-操作指导书和目视标准 (22)8.5.1.3作业准备验证 (22)8.5.1.4停机后的验证 (22)8.5.1.5全面生产维护 (22)8.5.1.6生产工装及制造、试验、检验工装和设备的管理 (23)8.5.1.7生产排程 (23)8.5.2标识和可追溯性 (23)8.5.2.1标识和可追溯性-补充 (23)8.5.3顾客或外部供方的财产 (23)8.5.4防护 (23)8.5.4.1防护-补充 (23)8.5.5交付后的活动 (24)8.5.5.1服务信息反馈 (24)8.5.5.2与顾客的服务协议 (24)8.5.6更改控制 (24)8.5.6.1更改控制－补充 (24)8.5.6.1.1过程控制的临时更改 (24)8.6产品和服务的放行 (24)8.6.1产品和服务的放行－补充 (25)8.6.2全尺寸检验和功能试验 (25)8.6.3外观项目 (25)8.6.4外部提供产品和服务符合性的验证和接收 (25)8.6.5 法律法规符合性 (25)8.6.6接收准则 (25)8.7不符合输出的控制 (25)8.7.1.1顾客的让步授权 (25)8.7.1.2不合格品控制-顾客规定的过程 (26)8.7.1.3可疑产品的控制 (26)8.7.1.4返工产品的控制 (26)8.7.1.5顾客通知 (26)8.7.1.6不合格品的处置 (26)8.7.2 (26)9绩效评价 (26)9.1监视、测量、分析和评价 (26)9.1.1总则 (26)9.1.1.1制造过程的监视和测量 (26)9.1.1.2统计工具的确定 (27)9.1.1.3统计概念的应用 (27)9.1.2顾客满意9.1.2.1顾客满意-补充 (27)9.1.3分析与评价 (27)9.1.3.1优先级 (27)9.2内部审核 (28)9.2.19.2.29.2.2.1 内部审核方案 (28)9.2.2.2质量管理体系审核 (28)9.2.2.3制造过程审核 (28)9.2.2.4产品审核 (28)9.3管理评审 (29)9.3.1总则 (29)9.3.1.1管理评审—补充 (29)9.3.2管理评审输入 (29)9. 3.2.1管理评审输入-补充 (29)9.3.3管理评审输出 (29)9.3.3.1管理评审输出－补充 (29)10改进 (29)10.1总则 (30)10.2不符合和纠正措施 (30)10.2.3问题解决 (30)10.2.4防错 (30)10.2.5保修管理体系 (30)10.2.6顾客投诉和使用现场失效试验分析 (30)10.3持续改进 (31)10.3.1持续改进—补充 (31)附录A:控制计划A.1 控制计划的阶段A.2 控制计划的要素附录B: 参考书目--汽车行业补充质量管理体系要求1. 范围本标准为下列组织规定了质量管理体系要求：a）需要证实其具有稳定提供满足顾客要求及适用法律法规要求的产品和服务的能力；b）通过体系的有效应用，包括体系改进的过程，以及保证符合顾客要求和适用的法律法规要求，旨在增强顾客满意。
作业网使用说明
作业网使用说明前言产品简介作业网是“全国十大教育图书品牌集团”——江西金太阳教育研究有限公司旗下的一个教育类资源网站，它的主要功能是为高中教师编制各类测试试卷及课堂课后作业提供支持和帮助。
作业网自建立以来，始终牢记“让老师更轻松地教，让学生更有效地学”的使命，秉承“诚信、专业、有为”的精神，全心全意打造超一流的智能数字校园，让广大学校和教师通过这个平台享受更多更优质的教育资源。
如果您拥有作业网，您便拥有题量最大、题型最齐、试题最新的试题库，您就可以随心所欲地编制试卷和作业。
平时出卷让您绞尽脑汁，挤占您的休息时间，效率低下等烦恼，作业网为您一一化解。
产品优势：1.品牌保证全国十大教育图书品牌集团——金太阳教育精心制作，质量可靠。
2.针对性强密切结合教材版本，突出各省考试特色。
3.功能齐全编试卷、编作业，也是唯一可以组文/理综试卷的网站。
4.操作方便“超市购物”式选题，组卷“傻瓜”式“下一步”操作，老师们第一次接触就能轻松组卷。
5.试题新颖聘请全国教学一线优秀老师担任主编，以金太阳新课标资源网做资源后盾,用户不用四处搜索即可拥有最新最优的试题库。
6.题量庞大精品试题八十万之多，且实时更新，完全能满足老师们的日常教学需要。
7.搜索快捷用户可以根据试题的题型、考点、难易度进行快速、专业的搜索和管理，尤其是根据试题的考点搜索，让你轻松掌控题库，8.技术先进强大的智能与手动组卷功能，用户可以根据题型、知识点、难易度定义出题量，由系统自动生成试卷，不满意还可以进行自动换题或手工换题；生成试卷更可以自定义出卷策略，满足老师们对各阶段考试的需求。
功能介绍一、登录作业网1、会员登录：操作：1.如果您是会员可以直接登录。
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七年级上册历史金太阳导学案分层作业答案2023人教版
七年级上册历史金太阳导学案分层作业答案2023人教版第一课：古代的恐龙世界分层作业一：1.中国是第一个发现恐龙化石的国家。
恐龙化石是哪个世纪在中国被发现的？（★★☆☆☆）答案：19世纪2.恐龙的重要特征是什么？（★☆☆☆☆）答案：恐龙的重要特征是步态直立。
3.恐龙为什么绝种了？（★★☆☆☆）答案：恐龙绝种的原因有多种说法，常见的理论是由于一次大规模的天灾（如陨石撞击地球）导致了许多种恐龙的灭绝。
分层作业二：1.恐龙化石是怎么形成的？（★☆☆☆☆）答案：恐龙化石是通过恐龙死后，尸体被埋在沉积物中，逐渐被泥沙覆盖，并经过几百万年的压力和化学变化形成的。
2.恐龙的体型和生活习性有哪些特点？（★★☆☆☆）答案：恐龙的体型和生活习惯各异，有的体型巨大，有的体型较小；有的恐龙以草食为主，有的以肉食为主。
3.世界上最早的恐龙化石在哪个国家被发现？（★★★☆☆）答案：世界上最早的恐龙化石在英国被发现。
分层作业三：1.恐龙的进化为什么具有重大意义？（★★☆☆☆）答案：恐龙的进化对地球生态系统的形成和演化产生了重大影响。
2.恐龙的真实形态是什么样的？（★★★☆☆）答案：恐龙的真实形态目前还没有被完全确定，科学家们通过对化石的研究和推测，得出了恐龙的大致形态。
3.中国是恐龙的故乡吗？（★☆☆☆☆）答案：是，中国是恐龙的故乡之一。
第二课：人类的智慧之光分层作业一：1.人类最早的祖先是谁？（★☆☆☆☆）答案：人类最早的祖先是露西（Lucy）。
2.人类智慧的体现之一是使用工具，请举例说明。
（★☆☆☆☆）答案：人类使用石器、木器等工具进行狩猎、生活活动。
3.人类智慧的重要标志是什么？（★★☆☆☆）答案：人类智慧的重要标志是制造和使用火。
分层作业二：1.人类智慧的发展对人类的生活产生了哪些影响？（★★☆☆☆）答案：人类智慧的发展改变了人类的生活方式，使得人类能够更好地适应自然环境。
2.制造和使用工具是人类智慧的哪个方面？（★☆☆☆☆）答案：制造和使用工具是人类智慧的外化表现。
网上作业平台操作流程图
《组织行为学》试卷号6014网上作业平台操作流程图
课程平时作业网络化测评系统(以下简称“作业平台”,互联网访问地址：)，进入这个网址后就会出现下面这个界面欢迎登录湖南电大平时作业管理平台
登录名：
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开始登录
先
返回首页
使用手册1、用户身份验证-->2、设置密码-->3、登录平台
用户学号： 13位或14位学生学号信息
身份证号：学生入学时注册的身份证号
当前操作：验证用户身份
操作须知：
1.老生请输入十四位学号全码进行验证(非九位学号简码)；
2.学生身份证号码以入学时教务数据库注册信息为基准；
3.非个人原因造成身份验证失败的，请与分校管理教师联系以帮助验证；
后面的登陆密码自己填写，但要记住
登陆名是学号，密码123456，再点验证码，然后登陆 (不要乱用密码) （三）课程测试功能使用指南
该使用指南帮助用户快速完成所要求的课程试卷测试操作。
大致操作图示如下：
操作步骤：平时作业管理平台→系统练习中心→可选课程列表（选出要考的课程86号）→我的课程测试→进入课程测试。
国信金太阳网上交易软件使用简介课件
K线周期
窗口个数
单击“否”，不下载数据快速退出程序
3.界面介绍
• 进入系统后，屏幕上首先出现行情显示窗口
双击其中任意一只股票进入分时图：
盘 口 盘面
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/2
• 在分时图下按F5或回车键进入K线图界面:
主窗口
主图
盘
口
副图一
副图二
4.指标调用
• 技术指标较多，常用的有均线（MA）、成 交量（VOL）、KDJ、MACD、RSI、WR等等
国信金太阳网上交易软件使用 简介
• 1.软件下载与安装 • 2.软件登陆及退出 • 3.界面介绍 • 4.指标调用 • 5.常用快捷键 • 6.添加自选股 • 7.调整窗口个数和K线周期
1.软件下载与安装
（1）登陆网址 /webd/gx_jy/ index.jsp?type=rjxz下载安装文件
（2）双击安装程序,将出现如下界面:
• （3）点击"接受协议",将进入如下界面: （4）然后点击"开始安装"
2.软件登陆及退出
• 完成安装后，双击桌面
登
陆进入
选择“金太阳”进入行情和交易综合版；选择 “独立行情”进入单行情版
软件退出
• （1）用鼠标点击窗口右上角的“×” 会 弹出
• （2）点击“退出”会弹出下图
• 操作步骤：先单击副图二，表示选中此窗口， 再输入“VOL”回车即可，其他以此类推。
5.常用快捷键
• F3：上证指数（上海大盘） • F4：深证成指（深证大盘） • F5：分时图和K线图切换 • F6：我的自选股 • 60：沪深A股涨幅排名
6.添加自选股
平台操作指南
平台操作指南1.如何登录教学平台（1）首先打开“北京大学中小学教师培训平添”（网址：），呈现网站首页如下图。
（2）在首页上单击菜单栏中的“中西部远程项目”，可跳转至中西部远程培训平台主页，在此页面上点击云南省培训入口，进入云南省培训主页。
注：首次登录培训平台需要进行项目报到，方法如下：（1）按照上面所述的登录方式登录平台后，出现如下界面：在页面右上侧点击“在项目报到”，已经报到过的参培用户点击报到按钮下面的“使用平台帐号登录”，进行登录点击“下一步”按钮，进行参培凭据验证：及证书获得），并点击“下一步”按钮，进入平台帐号设置：台终身帐号，请牢记，在培训结束后依然可以使用），默认使用个人邮箱作为帐号名；如已经有过平台帐号，请选择“使用已有平台帐号”（注：已有帐号不是下发给学员的学习验证码和密码），完成后，请点击“下一步”：（5）核对所有参培信息，检查无误后，点击“确定报到”，完成报到流程：（6）注意并记住提示信息中的个人平台帐号，点击后面的项目名称，开始登录：2.熟悉课程平台功能进入课程后，出现的课程界面如下所示：2.1【课程信息】【课程信息】栏目中的内容是与学科课程相关的信息，其中【课程公告】【课程简报】是由课程教学专家团队在教学过程中发布相关信息；【课程说明】、【课程计划】是该课程概要简介以及教学计划等内容。
2.2【学习路径】点击【学习路径】下的学科名，可进入到该学科的教学活动目录，可以看到所有的学习环节及相关进程。
2.3【学习辅助】【学习辅助】栏目中，【专家引领】、【专家答疑】部分由教学专家在教学过程中发起并由专家组织教学，辅导教师需做好组织学员参与的工作；【课程讨论】可以看到有关本学科课程中设置的面向本次培训所有学员的讨论区；【课程成员】可以看到本班中教学专家、教学助理、辅导教师、北大教学监督、学员等信息；【短消息】功能可以与本班的成员发送消息，并可以查看过往消息；【我的班级】中可以看到本班内的所有讨论区，包括课程预设话题讨论区，自由讨论区，班级公告、班级简报和总结等。
国金太阳使用方法汇集
功能菜单快捷方式：▲菜单查看---功能树▲键盘精灵敲0，再敲一次隐藏▲快捷键—CTRL+2画面说明：包括资讯，功能，股票，技术指标四个栏目。
注：可通过查看菜单中的系统设臵中的系统参数来设臵功能菜单在屏幕上的位臵。
常用术语--------------------------------------------------------------------------------1. 鼠标操作术语点击移动鼠标到某目标并按鼠标左键一次，称"点击"该目标。
双点移动鼠标到某目标，保持位臵不变，连按鼠标左键两次，称"双点"该目标。
拖动移动鼠标到某目标，按下鼠标左键不放并同时移动鼠标到另一位臵，再放开左键，称"拖动"该目标。
2. 界面要素术语【菜单栏】位于系统画面左上方，包括系统、功能、报价、分析、资讯、查看、帮助等六个栏目。
同时按下Alt和菜单旁的字母即可选中弹出下拉列表，按下相应的字母键选中功能。
【标题显示区】位于系统画面右上方、菜单栏右侧，除标示系统名称外，还显示当前窗口的信息。
【状态栏】位于画面的下方，分为四个部分：指数栏、红绿灯、系统显示区、预警（网络版、图文版）/数据显示区（盘后版）。
【工具栏】系统默认显示在画面左端，可随意拖放到任何位臵，分为主功能图标按钮（前十项）和动态图标按钮（第十项以后，不同窗口下对应不同的图标按钮）。
【功能树】在画面的左侧或右侧（通过系统设臵改变其位臵），包括首页、功能、资讯、股票、指标五棵树，囊括了系统大部分功能和操作。
【辅助区】在画面的下方，包括信息地雷、分类资料、个股备忘【窗口】显示在画面中间，供用户浏览和分析的界面，分为主窗口和子窗口。
【主窗口】指系统默认的行情窗口。
【子窗口】包括组合窗口（包括分析图、分时图和多种图形的组合）、报表分析窗口、个股资料窗口、公告信息窗口。
【右边信息栏】组合窗口下位于右端（可隐藏），显示价位、数量等信息。
课后网作业系统简单使用说明(学生版)
一、学生端答题电脑版提示：无限宝只是课后网的一个分支产品而已，它们是同一个产品。
登录网址：https://，建议使用360浏览器调成极速模式，输入上课的账号和密码（就是登陆无限宝的账号和密码）。
登陆后会提示更新更改密码，遵循互联网安全机制，请修改密码并记住，忘记密码的联系老师。
进入“我的课后网”点击左侧“我的作业”如图：在做题的过程中，随时点击“保存答案”，以免因为故障造成所做题目答案丢失，最后完成点击“提交作业”提交作业，只能操作一次。
提交后，将不能再继续答题！！考试注意事项：1. 考试开始前30分钟开始作答倒计时，到点后可作答；考试中答题页面显示距离结束的倒计时，并且在结束前10分钟左右弹窗提醒；2. 答题时间：考试定时发布点-完成截止时间之内；其余时间不允许答题3.打开试题后，请仔细阅读考试说明；4. 学生答案提交的方式：(1) 学生在考试结束时间之前手动点击提交（也就是提前交卷）；(2) 答题页面：到了结束时间还未提交，系统自动提交；(3) 结束时不在答题页面：答案公布之前，在我的作业页面点击“补交”按钮，只能提交，不能答题；5. 学生提交试卷后，将没有任何办法再进行修改答题卡，并无法看到是否对错以及得分。
直到公布答案时间到之后。
6.公布答案和解析时间到后，学生可进行答案订正（也就是对答案，改试题环节），如图：可以点击“需要老师讲解”按钮，如选择，老师端可通过查看需讲解人数多少来决定是否重点解答，如图：在我的作业中可查看所有已完成待完成待订正作业，如图：············（完）··············二、学生端手机版1.应用市场下载并登录课后网APP，也可扫描下方二维码下载安装。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==金太阳试卷官网贴吧篇一：金太阳作业网操作方法图解金太阳作业网（组卷）操作方法(可在家上网操作)金太阳作业网是由“全国十大教育图书品牌集团”——江西金太阳教育研究有限公司重磅推出。
独家特色：1.针对性强：密切结合教材版本，突出各省考试特色，是唯一针对各地组本省版本试卷的网站。
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12345篇二：201X年11月金太阳联考试卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求。
第19-21题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，且斜劈保持静止，则斜劈的受力个数为 A．2个 B．3个 C．4个Ｄ．5个15．图示为A、B两物体从同一位置沿同一方向运动的速度随时间变化的关系图象，由此图象可知A．A、B两物体是同时出发的B．10 s末两物体在同一位置C．15 s末A物体在B物体的前面D．A物体运动时的加速度大小为2 m/s216．已知西安市区地磁场的磁感应强度大小约为4.0×10-5T，其水平分量约为3.0×10-5 T。
若西安市区一高层建筑安装了高50m的竖直金属杆作为避雷针。
某次雷雨天气，当带有负电的乌云经过避雷针的上方时，避雷针开始放电，某一时刻的放电电流为1.0×105 A，此时金属杆受到地磁场对它的安培力的方向和大小分别为A．方向向西，大小约为150 NB．方向向西，大小约为200 NC．方向向东，大小约为150 ND．方向向东，大小约为200 N17．在水平放置的光滑绝缘杆ab上，挂有两个金属环M和N，两环套在一个通电长螺线管的中部，如图所示，螺线管中部区域的管外磁场可以忽略，当变阻器的滑片向左移动时，两环将 A．一起向左移动 B．一起向右移动C．互相靠近 D．互相远离18．图示中的虚线a、b、c是电场中的三个等势面，一点电荷仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹如图中实线所示，P、Q是轨迹上的两点，下列说法正确的是A．电荷在P点时的动能大于其在Q点时的动能B．电荷在P点时的电势能小于其在Q点时的电势能C．电荷在P点时的加速度小于其在Q点时的加速度 D．P点的电势可能低于Q 点的电势，也可能高于Q点的电势19．据报道，北京时间201X年6月23日夜晚，天空中出现“超级月亮”，这是201X年的最大满月。
金太阳假日作业
金太阳假日作业1. 引言金太阳假日作业是一项旨在促进学生综合能力发展的寒暑假作业。
该作业要求学生在假期期间完成一系列任务，涵盖了各个学科的知识和技能。
通过参与金太阳假日作业，学生可以巩固课堂所学内容，培养自主学习和解决问题的能力。
2. 任务要求金太阳假日作业的任务要求如下：2.1 学科任务金太阳假日作业包含了语文、数学、英语、科学等多个学科的任务。
每个学科的任务都有不同的要求和题型，旨在帮助学生巩固并拓展所学知识。
2.2 创意项目除了学科任务，金太阳假日作业还鼓励学生参与创意项目。
创意项目可以是绘画、手工制作、写作等形式，要求学生发挥想象力和创造力，展示自己的才华和独特见解。
2.3 社区服务金太阳假日作业倡导学生参与社区服务活动。
这可以是义务劳动、志愿者活动或其他形式的服务。
通过参与社区服务，学生可以培养社会责任感和团队合作精神。
2.4 身心发展金太阳假日作业还关注学生的身心发展。
任务要求学生参与体育运动、阅读、音乐等活动，促进身心健康。
3. 完成方式金太阳假日作业的完成方式多样化，学生可以选择适合自己的方式进行任务完成。
3.1 纸质作业学生可以选择将任务内容打印出来，手写完成后交给老师。
这种方式适合喜欢书写和绘画的学生。
3.2 数字作业学生也可以选择使用电子设备完成任务。
他们可以在电脑上编辑文档、制作演示文稿，或使用手机进行拍摄和录音。
这种方式适合对科技较为熟悉的学生。
4. 评价标准金太阳假日作业根据不同任务设定了相应的评价标准。
4.1 学科任务评价每个学科任务都有明确的评价标准。
例如，在数学任务中，正确性、解题思路、步骤清晰度等都会被考虑在内。
4.2 创意项目评价创意项目的评价主要考察学生的创造力和表达能力。
评价标准可能包括作品的原创性、美感、表达清晰度等。
4.3 社区服务评价社区服务活动会根据学生参与的程度和贡献进行评价。
参与度高、对社区有积极影响的学生将获得更高的评价。
4.4 身心发展评价身心发展任务的评价主要考察学生在体育运动、阅读、音乐等方面的积极参与程度。
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2.输入帐号、密码及验证
码，点“登录”
4.编辑“试卷主标题”或“副标题”再确定“试卷结构”，“标准样式”是含有密封线的样式，“纯试题样式”不带密封线（类似平常的word版），设置好后点击“下一步“。