1 好老师就是生命的英雄
最美老师张丽丽
最美老师张丽丽感动中国——最美女教师张丽莉一、作为老师，她把学生视如己出张丽莉，1984年1月19日出生，女，中共预备党员，中学教师。
2022年从哈尔滨师范大学中文系毕业后,来到佳木斯市第十九中学任教。
2022年,是她走上讲台的第5个年头,也是她人生中最美好的季节。
走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学,在一楼大厅,迎面看到的就是一个大大的“爱”字,“爱乃生命之血脉,爱是教育之真谛”,不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字,她一定是把这句话融化在血液里了。
为了带好班级, 张丽莉选择先不要孩子,每天把大量的时间花在学生身上,这一点一滴的付出,既让同事敬佩,又让家长心疼。
在张丽莉的病房外,第十九中学教师王筱芊在默默流眼泪:“张丽莉发现学生没吃早饭,她都把自己的饭给学生吃。
她把班里53名学生都当成自己的孩子。
虽然没做过母亲,她却把母亲这个角色诠释得最美。
”2022年冬天,班里的一位同学病了,张丽莉领着班里的几个同学去看望,这时,一辆自行车向闫泓佚冲来,雪天路滑,车子根本停不下来。
情急之下,张丽莉一下子挡在了学生闫泓佚的身前,结果,裤子被车刮坏。
可是,她丝毫没有顾及自己,却转身关心地问闫泓佚:“你没事吧?”“那种温暖,只有从母亲那里才体会得到。
”闫泓佚说。
2022年,张丽莉担任初一(三)班的班主任,得知学生家长赵亚波家特别困难,便从工资中每月拿出100元资助她,寒暑假也从不落下。
张丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子,现在,孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张丽莉给的。
二、危险瞬间，她奋力推开学生2022年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，经全力抢救已脱离生命危险。
2022年5月8日20时38分,在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前,满是刚下晚自习的学生, 还有3台停成一排接送学生的大客车。
谁也没有想到,一场惨剧即将发生。
刘晔同学走出校门时,就看到停在最后面的大客车,不知道为什么猛然启动,猛撞向中间大客车的尾部,又推着大客车向前面的依维柯撞过去。
最美教师英雄事迹心得体会(7篇)
最美教师英雄事迹心得体会（7篇）最美教师英雄事迹心得体会篇1最近学校组织观看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。
”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。
山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。
付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。
”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。
最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
最美教师英雄事迹心得体会篇2近段时间，学校组织我们全体教师认真观看了”济源市最美乡村教师”的视频，细细阅读了每位教师的典型事迹材料，使我认识了十位最美丽的乡村教师一个与大山为伴、守望13年的教师段永涛、倾注心血于济源，誓把大峪变“新乡”的乡村教师娄利伟、走过36年讲台岁月的乡村教师张青春，以及留守儿童的“贴心妈妈”陈月娥了解了他们为人师表、淡泊名利、执着坚守、默默无闻扎根于贫瘠山区和乡村的精神。
感动中国十大教师
感动中国十大教师1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。
只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。
孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。
”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。
“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。
”夏开秀老师说。
刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”2、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿小雯欣哭着“救—妈妈！救—爸爸！”“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。
泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。
地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。
3、人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
4、人民教师吴忠红：生死关头，救的是学生5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。
地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……5、人民教师汤宏：生命最后的姿势四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。
缅先烈颂英雄教师演讲稿
大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同缅怀那些为了民族独立、人民解放和国家富强而英勇献身的革命先烈，同时，我们也怀着无比崇敬的心情，向那些在教育事业中默默奉献、辛勤耕耘的英雄教师们致以崇高的敬意。
首先，让我们回顾一下那些为国家和人民献出生命的先烈们。
他们不畏强敌，不怕牺牲，用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
他们的事迹，永远铭刻在我们心中，激励着我们不断前行。
在漫长的革命斗争中，无数先烈为了新中国的诞生，抛头颅、洒热血，他们的名字和事迹，如同一座座不朽的丰碑，矗立在历史的长河中。
他们中有为民族独立而英勇斗争的烈士，有为人民幸福而无私奉献的先驱，有在艰苦环境中坚守信念的英雄。
正是他们的英勇奋斗，才有了我们今天的和平与安宁。
而在教育事业中，也有这样一群英雄，他们就是我们的教师。
他们如同辛勤的园丁，用自己的双手，浇灌着祖国的花朵，用自己的心灵，温暖着每一个学生的成长之路。
老师们，你们是知识的传播者，是智慧的引路人，是灵魂的工程师。
你们用知识的火炬照亮了学生们前行的道路，用爱心和耐心呵护着每一个学生茁壮成长。
你们在平凡的岗位上，做着不平凡的事业，用自己的付出，换来了无数学生的美好未来。
你们中有的人，为了学生的学业，放弃了自己的休息时间，深夜备课、批改作业；有的人，为了帮助困难学生，倾注了自己的心血，无私奉献，不求回报；有的人，为了提高教学质量，不断学习，勇于创新，为教育事业的发展贡献了自己的力量。
老师们，你们的付出，我们看得见，你们的奉献，我们感激。
在这个特殊的日子里，让我们共同为你们送上最崇高的敬意！让我们铭记先烈们的丰功伟绩，传承他们的革命精神；让我们珍惜和平，努力学习，用优异的成绩回报老师们的辛勤教诲；让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，让我们以热烈的掌声，向所有的革命先烈和英雄教师们致敬！谢谢大家！。
关于谭千秋老师救人的英雄事迹作文650字
关于谭千秋老师救人的英雄事迹作文650字谭千秋老师救人的英雄事迹15.12这个特殊的日子你们还记得吗?相信大家也都不会忘记的，那是汶川发生8级地震的日子，在那天的14时28分，房屋倒塌了，学校倒塌了，工厂也倒塌了，四川同胞们的生命也在顷刻间被天灾夺去了。
在温总理得知这消息后第一时间来到汶川指挥救援工作，后来，经过中外人民的踊跃捐钱，才使得汶川同胞们度过这次灾难，这就诠释了天灾无情，人间有爱啊!虽然这次灾难使得许多孩子失去了父母，许多家长失去了亲生骨肉。
但是，在这场突如其来的灾难中，让我们看见了人间处处都有情，就拿一所中学的普通教师谭千秋老师来说吧!5月12日下午，谭老师在课室上课，突然课桌摇动起来，谭老师意识到地震，马上指挥学生撤离，但是最后有四位同学冲不出去了，谭老师立即将学生拉倒课桌底下，自己双手撑在课桌上保护学生。
当救援人员发现谭老师时，他自己牺牲了，身下护住的四位同学却得救了。
谭老师用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”。
面对危险，谭老师根本没有想到自己，一心只想将生的希望留给学生，无论付出什么样的代价也不能让学生受到任何伤害。
如果现在谭老师站在我面前，我要对他说：“谭老师，你做得对，我支持你，你是好样的，你为了救四位学生，不怕牺牲自己的生命，我佩服你，你是位大公无私，忠于职守的老师。
”谭千秋老师救人的英雄事迹2他，绵竹市东汽中学一位普通的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，它不是别人，他就是在地震中救出四名学生的谭千秋老师。
5月12日下午，当教学楼摇晃起来，谭老师立即让同学们逃跑，可在教学楼即将坍塌之际，有四位同学逃不出去了，谭老师毫不犹豫的用自己的身体撑住了砸下来的天花板，用自己的生命救出了学生们。
当人们从废墟中找到谭老师时，所有的人都被震撼了：张开双臂，护住学生，成了谭老师声明中最后的姿势，而这个姿势也被永远定格在了人们脑中。
我心目中的好老师题目自拟作文
我心目中的好老师题目自拟作文
《我的“超级英雄”老师》
在我的学生生涯中，遇到过很多老师，但有一位老师，他就像我心目中的超级英雄，深深地印在了我的记忆里。
他姓王，我们都亲切地叫他王老师。
王老师个子不高，但浑身却充满了能量。
记得那是一次校园运动会，班里的长跑健将突然生病了，没办法参加400 米比赛。
这可把大家急坏了，就在大家一筹莫展的时候，王老师挺身而出。
“我上！”就这么简单的两个字，却仿佛有无穷的力量。
比赛开始了，王老师站在跑道上，穿着那双有点旧的运动鞋，摆好了起跑的姿势。
“砰”的一声枪响，王老师像离弦的箭一样冲了出去，一开始他还跑在前面呢，可慢慢地，毕竟年龄在那摆着呀，他的速度开始有点慢下来了。
我们在旁边拼命地喊着：“王老师，加油！王老师，加油！”他听到我们的呼喊声，像是被注入了新的力量，居然又加快了速度。
到最后冲刺的时候，他的脸都涨红了，脖子上青筋暴起，用尽全身力气向终点冲去。
等他冲过终点线后，直接累得一屁股坐在了地上，大口大口地喘着气。
我们急忙跑过去，围着他七嘴八舌地说着：“王老师，您太棒啦！”“王老师，您就是我们的英雄！”王老师看着我们，笑着说：“哈哈，为了你们，我这把老骨头也得拼啦！”
就是这样的王老师，在课堂上他认真严谨，在生活中他又像朋友一样和我们相处，还会在关键时刻为我们“冲锋陷阵”。
他教给我们知识，也教会了我们勇气和拼搏的精神。
他就是我心目中永远的好老师，那个像超级英雄一样的存在。
至今，每当我想起他在赛场上奔跑的身影，心中都会涌起一股温暖的力量。
教师演讲稿-一中 捧着一颗心来,不带半棵草去
捧着一颗心来，不带半根草去——记我心目中的英雄周友东老师我有一位非常喜爱的老师。
我的老师是位大英雄。
他没救过人，没救过火，却用生命诠释了“教师”这个词。
以前我以为身披金甲战衣，脚踏七彩祥云，在万众瞩目的情况下出现的人才能被称作“英雄”。
后来我才知道，在每一个平凡的时刻，把自己当做蜡烛点燃，为别人照亮哪怕是一点点前路的人才配称作“英雄”。
毕竟，万众瞩目下出现只需一腔孤勇，而每一个平凡日子却是靠着良心的坚持，捧着一颗真心，捧着一份良心。
“英雄”是我们的一位老师。
2005年9月1日，我进入罗田一中学习;2014年9月1日，我进入罗田一中工作。
前后十年的时间，一直有这样一位老师，行走于一中校园，不管霜雪、烈日，无论平地、泥泞，永远脊背挺直，昂首阔步——他，就是周友东老师，罗田一中一位平凡的数学老师。
十年前，我们这些学生喜爱他挺直的腰背，喜爱他和煦的言语，喜爱他温和细腻的内心。
对待妻儿如此，对待学生亦是如此。
课堂讲课很温柔，课后辅导学生很耐心，就连他批评的语调都是柔柔的，不急不缓，一如他平时的步伐。
十年后，我成为他的同事，更为了解周老师的为人，说是“新好男人”都不为过——不抽烟，不打牌，爱锻炼，同事们都夸他身体素质好。
他为人谦和，处世低调：不给同事添麻烦，不找领导争荣誉。
若说哪句话能形容他，我想应该是“谦谦君子，温润如玉。
”十年前，我们这些学生最喜欢上周老师的课。
课本中的每个知识点分析得清晰透彻，课本外的练习题目几乎不会被问倒。
于是我们都爱跑去办公室找他“切磋”，“切磋”复杂的知识，“切磋”人生的经历。
每每有疑惑，周老师都会为我们“授业解惑”，他与我们可以说是亦师亦友。
十年后，当我成了老师才清楚认识到，台上一分钟，台下十年功的：他备课认真，甚至说一丝不苟；担任备课组长时，自编讲义，自编试题。
正是他在业务上精益求精的执着追求，才能多次在《数学通讯》等专业刊物上发表教研论文。
教学上兢兢业业，工作中任劳任怨：带两个班数学习以为常，有时还要兼职班主任，在同事们的记忆中，他几乎没怎么轻松过。
教师学习李芳老师的英雄事迹征文
“大爱无言、师魂永驻”争做李芳式的好老师作为一个青年教师，我总是在想什么样的教师才是优秀的：要有一颗宽容仁爱的心；要有一颗爱岗敬业的心；要有一颗热爱学生的心；要有一颗为教育事业奉献一切的心。
然而近日，我怀着敬畏之心，认真的学习了李芳同志的先进事迹之后我发现了，李芳同志就是这样的好教师。
我在她身上看到了严谨治学，言传身教的风范；看到了她全心全意为学生的光荣形象；看到了她爱岗敬业、大爱无私的奉献精神；看到了她在平凡的岗位做出了不平凡的事迹。
2018年6月13日是一个令人沉痛的日子，英雄老师李芳永远地离开了她挚爱一生的三尺讲台，生命也就这样永远定格在了49岁。
今年，河南信阳董家镇绿之风小学李芳老师的事迹传遍了整个祖国大地，感动了全国人民，震撼了亿万灵魂。
李芳老师在危急时刻不顾及自己的安危挺身而出，奋力救下了四名学生，而自己却被摩托三轮车严重撞击，导致脑部颅骨骨折、脑干出血，最终因抢救无效而献出了宝贵的生命。
“有车，快走开！”这是李芳留下的最后一句话。
她就这样永远离开了她牵挂的学生和牵挂她的亲人朋友，走完了自己短促却灿烂的一生。
孟子曰：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
”舍生取义，李老师您做到了。
当您挺身而出的那一刻，你是否想到你亲爱的丈夫和美丽温顺的女儿还在等你回家团圆吗？你是否想到你可爱的学生还在等待和蔼可亲的“妈妈”一样的老师给他们上课？你是否想到你的同事、朋友们还在等待你这位知心大姐为他们排忧解难？试想一位连看见虫子都惊叫的女老师哪里来的那么大勇气以柔弱的身躯阻挡疾驰的三轮车？我想，那肯定是作为人民教师的责任给予你的力量和勇气。
李芳老师，你用你那日的壮举告诉俗世中的每一个人：责任和担当任何时候都不能忘。
学习完李芳同志的事迹，我也对自己有了新的要求。
我也要在以后的工作中首先热爱教学，以校为家，乐于教书，做教育家而非教书匠；其次热爱学生，走进学生的心灵，而非压制学生，吓唬学生，让学生害怕；再次就是钻研教材，让学生放心，觉得有不会的问题就来问我，也让领导家长放心，让学生真正喜欢我！老子曰：“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；再次，侮之。
2024教师犹如红烛
2024教师犹如红烛教师，这个神圣的职业，犹如红烛一般，默默地燃烧自己，照亮别人。
他们用自己的光和热，温暖着每一个学生的心灵，引领着一代又一代人走向未来。
一、照亮心灵教师是学生成长道路上的引路人，他们用知识和智慧照亮学生的心灵。
在教师的指导下，学生们学会了思考、分辨是非，逐渐成长为有思想、有理想的人。
教师用他们的光芒，点亮了学生的心灵，使他们能够勇敢地面对未来。
二、燃烧自己教师的工作是辛苦而艰巨的，他们不仅要传授知识，还要教育学生做人。
为了学生们的成长，教师们不断地燃烧自己，付出了巨大的心血和努力。
他们用自己的生命之火，点燃了学生们的希望之灯，让他们在成长的道路上更加坚定。
三、温暖学生教师的关爱和呵护，如同阳光一般温暖着学生。
他们关心每一个学生的生活和学习，用真诚的爱去感化学生。
在教师的温暖下，学生们感受到了人间的美好，学会了感恩和回报。
教师的温暖，是学生成长道路上最宝贵的财富。
四、传递光亮教师通过言传身教，将知识和智慧传递给学生。
他们不仅教授学生课本上的知识，还传递给他们人生的经验和智慧。
在教师的培养下，学生们学会了独立思考、自主探索，逐渐成为有文化、有素养的人。
教师传递的光亮，照亮了学生的人生道路。
五、坚定信仰教师有着坚定的教育信仰，他们相信教育的力量，相信每个学生都有自己的闪光点。
在教育工作中，教师们始终保持着对教育的热爱和信仰，用心去关注每一个学生的成长。
教师的信仰，不仅激励着他们不断前行，也影响着学生们的未来。
正是教师的坚定信仰，赋予了教育更深刻的意义。
六、无私奉献教师在工作中始终保持着无私奉献的精神。
他们将自己的时间和精力全部投入到教育事业中，为学生们的成长付出了巨大的代价。
正是因为教师的无私奉献，才使得学生们能够在知识的海洋中自由翱翔，成长为有用之才。
教师的奉献精神，是学生成长道路上最宝贵的财富。
七、甘为人梯教师如同人梯一般，承载着一代又一代人的成长。
他们用自己的辛勤努力和无私奉献，为学生们的未来奠定了坚实的基础。
感动中国的10大英雄人物
感动中国的12大英雄1、人民教师袁文婷：为了孩子将青春定格在了26岁 (图3)人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任，图为他的妻子正在擦拭他的身体消防战士荆利杰：舍身救人立三等功跪地大哭“再救一个”。
袁文婷，一个算得普普通通女孩的名字，如果不是这场灾难，没有多少人知道她是谁，一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。
汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。
为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。
当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。
就因为袁文婷的为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢，她才一次又一次冲入危险的教室共救出13名孩子。
面对如此巨大的天灾，袁文婷能够如此镇定，救护孩子，不亚于那些战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作为人道主义精神的崇高楷模。
2、13岁女生何翠青：救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿 (图5)相关阅读：何翠青：被救出的“救人英雄”5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。
50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。
何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。
记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。
3、人民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前 (图7)废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生，紧紧地拥在自己身下，像母亲护卫着自己的孩子！她的身体已经断为三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。
我心目中的好老师作文幼儿园
我心目中的好老师作文幼儿园在我心目中，好老师就像一位超级英雄，他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。
我记得小时候，我最喜欢的幼儿园老师就是我的班主任李老师。
她总是笑眯眯的，像一个温暖的大太阳，让我们感受到了家的温馨。
李老师长得很漂亮，就像一朵盛开的花朵。
她的眼睛弯弯的，就像月亮一样，总是闪烁着智慧的光芒。
她的嘴巴弯弯的，就像一条小船，总是载着我们的梦想航行在知识的海洋里。
她的皮肤白白的，就像雪花一样，总是给我们带来无尽的快乐。
李老师的课堂总是充满了欢声笑语。
她会用生动有趣的故事来教我们学习，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。
有一次，她在教我们学习《三字经》时，用了一个非常形象的例子。
她说：“你们知道吗？学习就像吃东西一样，要一口一口地吃，才能把食物消化掉。
”这个例子让我们都明白了学习的重要性，也让我们更加喜欢上学习。
李老师还非常关心我们的身体健康。
每当我们生病的时候，她都会亲自带我们去看病，还会给我们煮一碗热腾腾的鸡汤。
那时候，我们就像是她的小宝贝一样，让她倍感幸福。
有一次，我感冒了，李老师特意请了假陪我去看医生。
在医院里，她一直紧紧地握着我的手，告诉我不要害怕，一切都会好的。
那一刻，我感受到了母爱般的关怀，让我倍感温暖。
李老师还是我们的朋友和知心人。
每当我们遇到困难或者烦恼的时候，她总是耐心地倾听我们的心声，给我们鼓励和支持。
有一次，我和好朋友闹了矛盾，心情很不好。
李老师看出了我的不开心，就拉着我坐在沙发上聊天。
她告诉我：“人生就像一场马拉松比赛，有时候会遇到一些小挫折，但是只要我们坚持下去，总会迎来胜利的曙光。
”她的话让我豁然开朗，也让我学会了如何处理人际关系。
李老师是我心目中最好的老师。
她不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
她就像一座灯塔，照亮了我们前进的道路；她就像一颗种子，播撒在我们心中，让我们茁壮成长。
我会永远怀念李老师，也会永远感激她对我的关爱和帮助。
我身边的英雄六百字作文,描写老师
我身边的英雄六百字作文,描写老师全文共9篇示例，供读者参考我身边的英雄六百字作文,描写老师篇1上个星期一，老师选了八个学生去当文明礼仪岗，我们全班同学纷纷把自己的手举了起来，我也是不例外，我心想：这是一个多么好的机会呀。
我一定要把握到。
果然，老师选了我，心想：我一定会为我们班争光。
星期二，我带着文明礼仪岗的肩带站在校门口。
我站的笔直，甭提我心里有多开心呢，老师走过校门，我就主动向老师们敬礼，看见的老师多了，敬的礼也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，这时，我想起了每天起早贪黑的交警叔叔，他们处处为人们着想，他们站在路中央，交通秩序井然，他们不管刮风，还是下雪。
不分早晚还是昼夜，一天站了十个小时，为了大家的出行安全，他们不嫌苦不嫌累。
我还想到了环卫工人每天天不亮就清洁大街小巷为了大家有一个干净整洁的生活学习的环境，此时，我认为这我这点付出算什么呢？我继续站得笔直，到了下课，我才放松下来，这个星期，每当我累了我都会想还有那些默默无闻为家乡做出贡献的人们，我会继续站好最后一班岗。
我要向辛勤工作为家乡做出贡献的人们说一声：“你们辛苦了”。
我身边的英雄六百字作文,描写老师篇2标题:我身边的英雄--老师老师是我们身边最伟大、最可爱的英雄!她们就像温暖的阳光,照亮我们前进的道路;就像甘甜的泉水,滋润我们干渴的心田。
我最喜欢的就是语文老师张老师了。
张老师个子不高,但是她的个性十分阳光可亲。
她总是一头利落的短发,梳理得整整齐齐。
她的声音非常好听,读书的时候就像在唱歌一样悦耳动听。
上课时,她会用很多生动有趣的比喻给枯燥的知识点注入生命力,让我们无论学习多困难的内容都能渐入佳境。
例如在学习词语的时候,她会说:"词语就像一件件漂亮的衣服,我们要把它们合理搭配,才能穿出美美的造型。
"在学习作文的时候,她又说:"写作文就像烹调美食,要有新鲜的食材、巧妙的做法、恰到好处的调味品。
"所以在张老师的课堂上,我们不只学到了知识,还领略了语言之美。
教师节致敬教书育人的英雄
教师节致敬教书育人的英雄教育是一个充满使命感和责任感的伟大事业。
教师作为教书育人的英雄，承载着培养未来的重大责任。
每年的9月10日，我们都会纪念教师节，表达对教师的感激之情。
在这个特殊的日子里，让我们一起致敬那些默默耕耘的教育工作者，感受他们的辛勤付出和无私奉献。
一、教师的影响力教师是社会的灵魂工程师，他们不仅仅传授知识，更是塑造人们的灵魂和思想。
优秀的教师是学生思维的引导者，每一个学生都能从他们那里获得启发和指导。
他们不仅为学生提供知识和技能，更重要的是培养学生的品德和价值观。
他们是学生成长道路上的指路明灯，给予他们信心和勇气，帮助他们发掘自己的潜力。
二、教师的不易教师职业是一份充满挑战的工作。
教师需要经历长时间的备课和授课，他们要面对不同学生的个性和需求，对教育有着高度的责任感。
为了让每一位学生都能得到充分的关注和教育，教师需要不断提升自己的教学水平和专业知识。
他们要用心倾听每一个学生的声音，耐心解答他们的问题，给予他们足够的支持和鼓励。
三、教师的奉献精神教师的奉献精神是伟大的。
他们愿意付出更多的时间和精力，在学生学业和生活中给予他们关怀和帮助。
无论是在课堂上还是在课余时间，他们都会耐心指导学生的学习和成长。
他们会尽力帮助学生解决问题，鼓励他们勇敢追求梦想。
他们的辛勤付出和无私奉献为学生成长打下了坚实的基础。
四、教师的社会价值教师对社会的贡献不可估量。
他们不仅是知识的传播者，更是社会进步的推动者。
通过他们的努力，青年一代得以接受优质的教育，为国家的繁荣做出了巨大贡献。
教师的辛勤耕耘和付出无私的奉献，培养出了许多优秀的学生，这些学生成为了社会的栋梁。
教师的工作不仅仅是影响一位学生，更是影响整个社会的未来。
教师节是我们为教育工作者献上感激之情的日子。
在这个特殊的节日里，我们应该向所有的教师致以崇高的敬意，感谢他们为教育事业做出的辛勤付出和无私奉献。
让我们一起庆祝教师节，向那些默默耕耘的教育英雄们致敬！同时，也希望社会能够给予教师更多的尊重和支持，为他们提供更好的教育环境和发展机会。
老师给予我生命的力量作文
老师给予我生命的力量作文在我这小半生里，遇见过不少老师，但有一位老师，那可真是像超级英雄一样，给予了我生命的力量。
我记得刚上初中的时候，我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
学习成绩那叫一个“惨不忍睹”，尤其是数学，那些个数字和符号在我眼里就像是外星密码，完全搞不懂。
而且我那时候特别胆小，上课回答问题的声音比蚊子哼哼大不了多少，就算知道答案也不敢大声说出来，就怕说错了被同学们笑话。
我的班主任兼数学老师，张老师，那可是个厉害角色。
他的头发总是梳得一丝不苟，眼睛就像鹰眼一样锐利，好像能看穿我们的小心思。
他第一次注意到我，是因为我在他的课上出了个大洋相。
他在黑板上出了一道数学题，然后叫我上去做。
我当时心里就“咯噔”一下，硬着头皮走到黑板前，拿着粉笔的手都在发抖。
结果可想而知，我把那道题做得乱七八糟。
我低着头，脸涨得通红，就等着他狠狠批评我一顿，然后灰溜溜地回到座位上。
但是，张老师没有这么做。
他走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀，然后用一种特别温和的声音说：“小家伙，别紧张。
这题是有点难，不过你看这里，这个思路其实你已经有一点了，就是没捋顺。
”说着，他就拿起粉笔，在我写的那些歪歪扭扭的数字旁边，一步一步地给我讲解起来。
他讲得特别详细，每一个步骤都解释得清清楚楚，就像在给幼儿园小朋友讲故事一样。
那一刻，我突然觉得数学好像也没有那么可怕了。
从那以后，张老师就特别关注我。
每次我有一点点进步，哪怕只是作业上的一个小步骤做对了，他都会在我的本子上写一句鼓励的话，像“有进步，继续加油！”或者“这个思路很正确，很棒！”这些话就像魔法一样，让我越来越有动力。
而且他还会经常在课间找我聊天，问我学习上有没有遇到什么困难，生活里过得怎么样。
我慢慢地变得开朗起来，上课回答问题的声音也越来越响亮，因为我知道，就算答错了，张老师也不会批评我，反而会耐心地给我讲解。
有一次，学校要举行数学竞赛，张老师居然鼓励我去参加。
我当时就瞪大了眼睛，觉得他肯定是在开玩笑。
教师节致教育的真正英雄
教师节致教育的真正英雄教育是社会进步的基石，而教师则是教育事业中的中流砥柱。
每年的9月10日，全国各地都会隆重庆祝教师节，以表达对教师们的敬意和感谢之情。
在这个特殊的日子里，让我们冷静下来，深度思考一下，教育的真正英雄是谁？教育的真正英雄，并不是那些名利双收、事业有成的教育系统的高官，也不是那些辅导班授课的家长。
真正的英雄，是那些默默无闻、在教育一线默默奉献的教师们。
第一节：饱含爱心的教师教师是教育事业的灵魂，他们所付出的努力以及所作出的贡献往往被人们忽视或者遗忘。
教师们不仅仅是传授知识，更重要的是陪伴学生成长，耐心指导他们克服困难，鼓励他们勇敢追求梦想。
因此，教师应该被赋予更多的尊重和荣誉。
第二节：承担责任的英雄教师肩负着教育下一代的使命，他们不仅仅是知识的传播者，更是道德的引领者。
他们不仅要培养学生的学术能力，还要注重培养学生的品德和道德修养。
教师们付出的努力和责任，很少被外界所看到和认可，然而正是他们这无私的奉献精神，才有了我们今天的社会进步和繁荣。
第三节：点亮未来的导师教师是学生的灯塔，他们的言传身教对学生影响深远。
在学生的成长道路上，教师以良好的榜样教育着他们，激发他们的潜能，引导他们走向正确的道路。
教师用自己的智慧和经验，点亮了学生的未来，让他们在追求知识的路途中不迷失方向。
第四节：乐观坚韧的榜样在教育事业中，教师们面临着各种各样的困难和挑战。
然而，真正的英雄是那些能够坚守初心，不畏艰难，坚持教育事业的教师们。
他们乐观向上，勇于面对困难，将困难变为动力，为学生树立了良好的榜样。
第五节：永不止步的追求者教师们注重自身的专业成长和素质提高。
他们通过各种途径不断学习，努力提高自己的教育水平，以更好地服务学生。
教师们明白，只有不断追求，才能不断进步，才能更好地为学生们授业解惑。
结语：教育的真正英雄就是那些默默耕耘、默默奉献的教师们。
他们以饱满的热情和无私的奉献点亮了学生的希望，引导着学生走向明天的辉煌。
我心目中的英雄 我心目中的好老师初三作文750字
《我心目中的英雄我心目中的好老师初三作文750字》
摘要：语老师名叫胥慧不管别人怎么想我觉得她是我心目位称职老师，上课看见有人做动作她会板起脸透镜片是她严厉目光，撩开写满记忆夜幕繁星似乎都和我诉说着每件和老师相处往事
白色碎钻高跟鞋藏蓝色碎花雪纺长裙米色披风卷发被扎成马尾落肩头
初开学天我见到这样身装扮语老师妆容淡雅酒红色镜框架鼻梁笑着与班主任交谈
当因我“挂”我们班花名单榜首班主任就指定我做语课代表这样我和语老师“渊”就结下
语老师名叫胥慧不管别人怎么想我觉得她是我心目位称职老师
老师每天早早地到班上督促我们别看她年龄不可是不仅知识多而且很容易动感情给我们讲课生动有趣学们都被吸引住了
有问题提出引得你往课里钻即便再平淡课也能讲出风趣十足
有次学校举行朗诵比赛老师认真地班上进行了次竞选给班上每学机会连平些沉闷学也跃跃欲试了
我耳边仿佛还回荡着老师抑扬顿挫示“我是你河边上破旧老水车数年纺着疲惫歌我是你额上熏黑矿灯照你历史隧洞里蜗行摸……”
每次我给老师送作业她总会和我聊会天有还会幽默地开几句玩笑她会关心班上每学
老师教得我们成绩然她会从上买些励志籍奖励给进步学也不忘微笑着鼓励其他学“下次继续努力”
老师有也很严厉看见我们退步她会很着急
每次默写她会改会让不关学生到她办公室重新默写
上课看见有人做动作她会板起脸透镜片是她严厉目光
每当我们作业做得差候她会吼声“看你们做什么作业太不像话了
”她说话候脸气得通红这我们心里都很难
老师我们敬爱都希望永远开心快乐
生活影集还有很多我就采摘这几镜头展示下胥老师风采当我以日子里想起她就会感到阵温馨撩开写满记忆夜幕繁星似乎都和我诉说着每件和老师相处往事
胥老师我心目永远老师。
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“做党和人民满意的好老师”大家谈
好老师就是生命的英雄
201509《中国教育报》
编者按在教师节即将到来之际，为进一步学习贯彻习近平总书记关于做党和人民满意的好老师重要讲话精神，引领和支持广大教师以好老师的标准要求自己，争做党和人民满意的好老师，中国教育报刊社开展了“做党和人民满意的好老师”大家谈征文活动，活动征文将陆续在本报评论版刊出，以飨读者。
■朱永新
教育的关键是什么？有人说是制度，有人说是经费，有人说是技术，等等。
横看成岭侧成峰，每个人都能从不同角度看出不同问题给出不同答案。
我则一直坚持，教育的关键在人。
真正决定教育品质的，永远取决于讲台上的那个人。
其他一切，无论制度、经费、技术等等还是其他，真正的目标都应该是创造条件，更好地为人服务，为教师服务。
一位好老师，必然会创造出美好的教育。
什么是好老师？可能每个人心中的标准并不完全相同，不同的时代也会有不同的答案。
去年教师节期间，习近平总书记提出过当下好老师之“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
前些天，当我参加中国教育报刊社首届全国“党和人民满意的好老师”和“宝钢杯”全国杰出中小学中青年教师推选时，非常高兴地看到，候选人已经从过去相对单一的带病工作、不顾家人等“苦难型”老师，转变为在具有大爱精神的同时，能够有智慧、有办法，专业上有建树的“智慧爱”型。
应该说，重视表彰智慧型老师的这个转变，完全符合党和人民标准，完全符合时代的需要。
那么，究竟如何才能成为一名好老师？这也是我关注已久的问题。
十几年来，在新教育的践行之中，我和新教育同仁不断追问探索着，在网络上和学校中，我也不断遇到一线教师为这问题苦恼。
我认为，要想成为好老师，
必须具有理想信念，必须具有专业技能，必须具有仁爱之心。
其中，理想信念是好老师的不竭动力，专业技能是好老师的实践途径，而仁爱之心与道德情操，其实是一个问题从微观与宏观的不同解读，是好老师的幸福源泉。
要想成为一位好老师，需要找到自己做老师的理由
理由，当它足够深刻地烙印在自己心上时，就是理想信念，会像灯塔一般指引方向，又像铁锚一般让人在纷繁复杂中能够笃定。
教师到底是什么？我们为什么成为一名教师？这些听上去最简单的问题，其实也是一个人立足的根本所在。
教师作为一种职业，就像每一种职业一样有着自己的特殊性，有着优点和缺点。
如果我们仅仅为了职业的优点而来，比如为了能够有寒暑假、收入有保障而来，我们就把目标简单定位在了衣食无忧上，谈不上错误，只是，取法其上得乎其中，给自己进行这样的定位，就会失去这份职业的价值感与意义感，最终必然导致放松自我追求。
但是也要注意，一味强调教师的奉献，强调以苦为乐的牺牲，也会动摇这一职业的现实根基。
不仅会让更多人才止步于教育之外，也很难让教师产生普遍的自我认同。
为什么做教师？我想，或许我们还可以找到其他的理由。
比如，为了幸福。
幸福是人类的永恒追寻，教师当然也不例外。
作为教师，注定了我们不能成为经济上的大富翁，拥有丰厚的物质财富。
但作为教师，我们在一份基础的物质保障之上，可以因为自己的成长而直接使学生们有更好的发展，而收获一种精神上的富足和愉悦。
这种幸福感是无法用金钱衡量的满足。
一个厌恶教育的人，肯定不可能成为好老师。
一个能够从工作中发现幸福的老师，肯定会更乐于投身教育之中。
天长日久，积攒的幸福就会成为一种前进的动力，激发自己创造更多幸福。
要想成为一位好老师，需要不断提升专业技能
之所以不说专业知识，而说专业技能，是因为对今天的教师而言，仅仅掌
握知识，还远远不够。
一方面，信息化下的知识很容易获取，教师垄断了知识，受教育者必须被动接受知识的关系已经不复存在。
更何况如今已经进入了后喻时代，在各种高科技的传播下，学生掌握某些新知识新技能的速度甚至比教师还快，这种文化反哺是教师必须面对的时代特征之一。
所以，教师应该拥有的专业技能是复活知识的能力，只有这样才能在对学生授之以鱼的过程中实现授之以渔的目标。
另一方面，全球化时代下，思想的多元化、生活的多面性，导致教师在教育中所遭遇、所面对的问题，越来越复杂。
如果仅仅掌握了知识，而不是将知识转化为智慧，不能掌握相应的方法技巧去处理，很可能会出现教师越卖力、教得越吃力的状况。
在极端情况下，甚至会酿造师生之间的矛盾，最后让师生双方都深受伤害。
因此，好老师立足于教室时，一方面要有担当，关上教室的大门，我的教室我做主；一方面要永远敞开心门，乐于阅读学习他人的成功经验，乐于分享自我的成长所获，在不断践行中不断总结提升，让一线经验完善丰富为教育智慧，在自己的工作领域逐渐成长为专家。
要想成为一位好老师，需要有一颗仁爱之心
如果说专业技能是教师的智商，那么仁爱之心则是教师的情商。
仁者爱人。
孔子曾经把“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲达而达人”作为仁的主要内容。
因爱人，而互爱，教育从而拥有了生命的温度。
对教师自身而言，人生没有彩排，每一刻都是现场直播。
一颗仁爱之心会保证老师良好的生命状态，会确保专业技能的正常发挥。
对学生而言，真正的教育不仅发生在课堂上，同时发生在师生交流的任何一个时刻，仁爱之心是生命对生命的灌溉，精神对精神的濡染。
同时，每个人周遭的小环境，会对每个人的世界有着深刻影响。
当一位老师拥有仁爱之心，生命就会如同一轮太阳、一弯明月，遇到难题就会向内求索答案而不是向外推卸责任，就必然会影响到周围的人，就会在天长日久中形成正向的循
环。
我相信，没有人不愿意成为美好的人。
所有教师在走上工作岗位的第一天，都会希望自己成为一位好老师。
只是，教师是一个蕴神圣于平凡之中的工作。
三尺讲台，无数杂务琐事，匆匆忙忙中很容易度过一天又一天，匆匆忙忙中也很容易顾此失彼，荒废了年华。
这样的时候我们必须认识到，处于同样的环境下，状态是否积极将导致结局的不同。
哪怕是处于不利的环境下，也只有对人之爱才能更好地激活自身的潜力，才会出现把不利化为有利的可能。
这样的教师，这样的努力，这样的生命又怎么会不奏出一曲宏大的交响呢？
三百六十行，行行出状元，每一种职业都有它的美丽之处。
而教师的职业格外富于魅力。
因为教育并不仅仅是一种行业，它是每个人都无法回避的一段生活，是人生的重要组成部分。
教师更不仅是一种职业，教师通过激发学生潜能而激发自我潜能，通过陪伴学生成长而自身不断成长，通过带给学生幸福而收获更多幸福，通过成就学生，而绽放自我生命的光芒。
当我们认真对待生活，就能够从日常中发现美，我们倾情注入教育，就能够以工作创造美。
有人说，现在不是英雄的时代。
我认为恰恰相反，这是一个人人都可以成为英雄的时代。
好老师，就是生命的英雄。
因为一位好老师，必然是一个能够挑战自我、战胜自我、不断成长的人，老师挑战自我的成功，就意味着学生的生命将从老师的成长中受益。
当老师成为生命的英雄，生活和工作都与成长相伴、与美好相融，这样的英雄，也必将拥有幸福完整的人生。
（作者系中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员）。