第三课 绿色消费教案

第三课绿色消费

教学目标：

1、理解绿色消费的含义

2、了解我国当前绿色消费的发展现状与前景

3、能联系日常生活举例说明——绿色消费应从我做起

教学重难点：

理解绿色消费的含义

教学过程：

导入：

1、绿色消费的含义

学生阅读第一部分。然后组织学生参与课本《想一想》和读一读栏目的讨论。

学生谈谈对绿色消费含义的理解。

自己生活中还有哪些消费方式符合“绿色消费”？

教师进行概括总结

2、崇尚绿色消费

学生自学课本，然后讨论：我国执行限塑令有何意义？

学生回答问题，教师进行点拨

引导学生参与课本《读一读》和《查一查》栏目的内容，通过具体事例和数据体会绿色消费在我国的发展前景。

3、、绿色消费，从我做起

学生自学课本，思考下列问题：

1、在你生活的周围是否经常遇到“白色污染”现象？

2、你准备采取哪些办法减少这类现象？

学生回答问题，教师进行点拨

引导学生参与课本《议一议》和《想一想》栏目的内容，引导学生联系自己所感、所悟拓展延伸知识，切实帮助学生将绿色消费理念渗透入每个生活细节之中。

课堂小结：学生谈本节课的学习收获

布置作业：完成课后能力评估题

板书设计：

第三课绿色消费

1、绿色消费的含义

2、崇尚绿色消费

3、绿色消费，从我做起