把间接引语改为直接引语
直接引语和间接引语的转换技巧
直接引语和间接引语的转换技巧引语是指在文章中引用其他人的语言或观点来支持自己的论述。
在写作过程中，我们常常需要将别人的直接引语转换为间接引语，或者将间接引语转换为直接引语。
掌握正确的转换技巧可以使文章表达更加准确和流畅。
以下是直接引语和间接引语的转换技巧。
一、将直接引语转换为间接引语1. 改变人称和时态当将直接引语转换为间接引语时，要根据引语的内容改变人称和时态。
通常情况下，第一人称要改为第三人称，而时态则需要根据引语所述的时间进行调整。
例如，直接引语：“我喜欢读书。
”可以转换为间接引语：“他说他喜欢读书。
”2. 使用适当的引导词在引用别人的观点时，为了明确引语和原文之间的关系，常常需要使用适当的引导词。
常见的引导词包括：“说道”、“表示”、“认为”、“指出”等。
例如，直接引语：“我认为这个问题很重要。
”可以转换为间接引语：“他认为这个问题很重要。
”3. 修改动词的时态和语态在转换为间接引语时，有时候需要根据原文的动词时态和语态进行调整。
例如，直接引语：“我去了图书馆。
”可以转换为间接引语：“他说他已经去了图书馆。
”二、将间接引语转换为直接引语1. 删除引导词当将间接引语转换为直接引语时，通常可以删除引导词，使引语更加简洁明确。
例如，间接引语：“他说他没时间。
”可以转换为直接引语：“我没时间。
”2. 修改人称和时态在转换为直接引语时，要根据引语的内容修改人称和时态。
通常情况下，第三人称要改为第一人称，而时态则需要根据引语所述的时间进行调整。
例如，间接引语：“他说他去过中国。
”可以转换为直接引语：“我去过中国。
”3. 适当添加语气词和修饰词为了更好地表达原文的语气和意思，转换为直接引语时，可以适当添加语气词和修饰词。
例如，间接引语：“他说他很高兴。
”可以转换为直接引语：“我当时真的很高兴。
”总结：在转换直接引语和间接引语时，需要注意调整人称、时态和语气，并且使用适当的引导词。
通过灵活运用这些转换技巧，可以使文章更加丰富多样，语言表达更加准确清晰。
间接引语变为直接引语
、时态的变化直接引语变为间接引语时，若主句为过去时态，变为间接引语的宾语从句通常要将时态往后推一个，即一般现在时变为一般过去时，一般将来时变为过去将来时，现在进行时变为过去进行时，现在完成时变为过去完成时，一般过去时也变为过去完成时，等等(若直接引语为过去完成时，变为间接引语可以不变)。
另外，若直接引语中有情态动词can, may等，也应变成过去式could, might等(情态动词must可以变为had to，也可不变，should, ought to, had better 等可以不变)。
如：“I like to watch TV,” she said. 她说：“我喜欢看电视。
”→She said that she liked to watch TV. 她说她喜欢看电视。
He said, “I’m waiting for her.”他说：“我在等她。
”→He said that he was waiting for her. 他说他在等她。
“It will rain soon,” he said. 他说：“很快就会下雨。
”→He said that it would rain soon. 他说很快就会下雨。
“She can swim,” he said. 他说：“她会游泳。
”→He said that she could swim. 他说她会游泳。
注意：(1) 若直接引语为客观真理，则变为间接引语时时态不变：The teacher said, “The earth turns around the sun.”老师说：“地球绕着太阳转。
”→The teacher said that the earth turns around the sun. 老师说地球绕着太阳转。
(2) 有时由于直接引语有特定的过去时间状语，变为间接引语时时态也可不变：He said, “ was born in 1954.”他说：“我是1954年生的。
直接引语和间接引语之间的转换
直接引语和间接引语之间的转换一、把下列句子变成间接引语：1. Mary often says, “I want to be a doctor when I grow up.”→Mary often says that she wants to be a doctor when she grows up.2. Mr Smith said, “John is a good student.”→Mr Smith said that John was a good student.3. “We will come here again tonight,” the students said to the teacher.→The students told the teacher that they would go there again that night.4. He said,“I repaired the watch yesterday.”→He said that he had repaired the watch the day before.”5. “I haven’t heard from my parents these days,” he said.→He said that he hadn’t heard from his parents those days.6. The children said,“We’ll be back tomorrow.”→The children said that they would be back the next day.”7. Bob said to Mary,“I saw the film two days ago.”→Bob told Mary that he had seen the film two days before.8. The teacher said,“Can you hear me, children?”→The teacher asked the children if they could hear him.9.“We’re going to study in the USA next month,”they said.→They said that they were going to study in the USA the next month.10. “I’m checking your homework now,”his mother said.→His mother said that she was checking his homework then.11. “The earth goes around the sun,” the teacher said.→The teacher said (that) the earth goes around the sun.12.“I can finish it in half an hour,” the worker said to me.→The worker told me he could finish it in half an hour.13.“Will you go to the station with me to meet a friend of mine this afternoon?” he asked me.→He asked me if I would go to the station with him to meet a friend of his that afternoon.14.“Do you remember what your uncle told you last night?” Li Ping’s father asked him.→Li Ping’s father asked him if he remembered what his uncle told him the night before.15.“Why did she refuse to go there?” the teacher asked.→The teacher asked why she had refused to go there.16.“Please wait for me at the gate of the Summer Palace at two tomorrow afternoon,” Kate said to her friend.→Kate asked her friend to wait for her at the gate of the Summer Palace at two the next afternoon.17.“Are you feeling better today?” the doctor asked my sister.→The doctor asked my sister if she was feeling better that day.18. He said to me,“Where did you go last week?”→He asked me where had I had gone the week before.19. He said,“I joined the English Club in 2007.”→He said that he joined the English Club in 2007.20. John said to me,“Where will you go this Sunday?”→John asked me where I would go that Sunday.21.She said,“I will come this evening.”→She said that she would go that evening.22.“Had you finished your homework before you watched TV?” Kate’s mother asked her.→Kate’s mother asked her if she had finished her homework before she watched TV.二、把下列句子变成直接引语：1. He said he knew nothing about Tom.→He said,“I know nothing about Tom.”2. Tom asked Mary if she would watch his CD-ROMs that day.→Tom said to Mary,“Will you watch my CD-ROMs today?”3. Tom’s mother asked him why he has made so many mistakes in his homework that time.→Tom’s mother said to him,“Why have you made so many mistakes in your homework this time?”→Tom’s mother asked,“T om, Why have you made so many mistakes in your homework this time?”4. They said they had studied English for three years.→They said,“We have studied English for three years.”5. He told me there would be a basketball match that afternoon.→He said to me,“There will be a basketball match this afternoon.”6. Uncle Wang asked me where my father had been and what he had been doing all those days. →Uncle Wang asked me,“Where has your father been and what has he been doing all these days?”7. He said he had seen the film that day.→He said,“I saw the film yesterday.”8. He said he had finished the work that day.→He said,“I have finished the work today.”9. He told his little son to go inside and not come out until the rain had stopped.→He told his little son,“Go inside and don’t come out until the rain has stopped.”10. The conductor asked Zhang Hong where she was going to get off.→The conductor said to Zhang Hong,“Where are you going to get off ?”11. He asked whether they would go with him.→He asked,“Will you go with me?”12. Mr White asked me to give his wife a message when she returned from the library.→Mr White said to me,“Please give my wife a message when she returns from the library.”13. A asked the teacher whether Gauss was born in 1777.→A asked the teacher,“Was Gauss born in 1777？”14. The old worker told us not to forget the past.→The old worker sad to us,“Don’t forget the past.”15. He asked me Why Eidson’s teacher said that he wasn’t bright and wasn’t worth teaching. →He asked me,“Why did Eidson’s teacher said that he wasn’t bright and wasn’t worth teaching?”16. He asked me what else I wanted him to do.→He asked me,“what else do you want me to do？”17. She asked Xiao Wang if that kind of telephone was made in Guangzhou.→She asked Xiao Wang,“Is this kind telephone made in Guangzhou? ”18. He asked me how many times I had been to my home town since 2000.→He asked me,“How many times have you been to your home town since 2000?”19. I asked one of the boys if there were any mistakes in his homework.→I asked one of the boys,“Are there any mistakes in your homework?”20. She told me she had seen a letter on my desk the day before.→“I saw a letter on your desk yesterday,”she said to me. 21. The guard said that he would not let him in if he had no pass. →The guard said,“I will not let you in if you have no pass.”。
直接引语与间接引语的转换规则
直接引语与间接引语的转换规则直接引语和间接引语是在语言交流中常见的两种方式，它们在表达时具有不同的形式和结构。
在使用直接引语和间接引语时，我们需要遵循一些转换规则，以确保表达准确并保持语句的通顺和流畅。
本文将介绍直接引语和间接引语的概念，并详细讨论它们之间的转换规则。
一、直接引语的定义与用法直接引语是指在直接引述某人的原话时所使用的句子。
它可以是一个完整的句子，也可以是一个短语或词语。
直接引语通常用引号包围，并且人们通常会提到说话者的姓名或身份。
例如：他说：“我将尽快完成这个任务。
”她叫喊着：“请帮助我！”二、直接引语转换为间接引语的规则1. 将引号去除：直接引语中使用的引号在转换为间接引语时需要去除。
例如：直接引语：他说：“我需要休息一下。
”间接引语：他说他需要休息一下。
2. 变换人称：根据引语所述内容的人称，将人称代词进行变换。
例如：直接引语：她说：“我不喜欢咖啡。
”间接引语：她说她不喜欢咖啡。
3. 时态的变化：根据引语所述的时间，在间接引语中进行时态的变化。
例如：直接引语：他说：“我正在读一本好书。
”间接引语：他说他正在读一本好书。
4. 介词的变化：根据引语中的介词，对间接引语中的介词进行适当的变化。
例如：直接引语：她说：“我想与你合作。
”间接引语：她说她想和你合作。
5. 引语的独立性：在转换为间接引语时，通常需要将引语结合到整个句子中，将其作为主句或从句的一部分。
例如：直接引语：他说：“我会尽快完成任务。
”间接引语：他说他会尽快完成任务。
三、例外情况和特殊情况1. 特殊疑问句的转换：在将特殊疑问句由直接引语转换为间接引语时，需要根据句子的语序和语态进行相应的转换。
例如：直接引语：他问：“你在哪里？”间接引语：他问我在哪里。
2. 祈使句的转换：祈使句的间接引语通常使用"告诉"或"要求"等动词进行引述。
例如：直接引语：他说：“快点来这里。
”间接引语：他告诉我快点去那里。
直接引语和间接引语的转换
直接引语和间接引语的转换作者:loveyourlife2006-10-07 21:04 星期六晴直接引语是直接引述别人的原话，原话要有引号。
直接引语变间接引语实际上是转述他人的陈述、疑惑或问题，不用引号。
间接引语在多数情况下构成宾语从句。
一、注意动词的变化一般说来，主句谓语动词常为said或said to，变为间接引语时，当直接引语是陈述句时，said变为said （that），而said to sb则变为told sb。
当直接引语是一般疑问句和特殊疑问句时，则要变为asked/asked sb+if/whether或asked sb+what等特殊疑问词引导的句子。
例如：He said to me, “She is a nurse.”→He told me she was nurseHe asked, “Can you come here?”→He asked me whether/if I could go there.二、注意人称的变化由直接引语变间接引语时，从句的主语人称要遵循一主、二宾、三不变的原则。
①直接引语的主语是第一人称变为间接引语时要和主句的主语保持一致。
②如果直接引语的主语是第二人称变为间接引语时要与主句的宾语保持一致。
③如果直接引语的主语是第三人称变为间接引语时，人称不变。
例如：She s aid to Jack, “How are you feeling now?”→She asked Jack how he was feeling then.“Have they tasted the mixture?” he asked.→He asked if they had tasted the mixture.三、注意动词时态的变化1. 直接引语变为间接引语时，如果主句中的谓语动词是一般现在时或一般将来时，则间接引语从句的时态保持不变。
例如：【考例】Can you make sure ________ the gold ring?（90全国）A. where Alice had putB. where had Alice putC. where Alice has putD. where has Alice put【解析】首先考虑的是间接引语部分需使用陈述词序，故排除B和D。
把间接引语改为直接引语
把间接引语改为直接引语;
1、妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望;
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望;”
2、他指着前面的一幢楼房说,这就是他的家;
他指着前面的一幢楼房说：“这就是我的家;”
3、小明对小山说,今晚,他到小山家写作业;
小明对小山说：“今晚,我到你家写作业;”
4、鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意;
鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意;”
5、张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈;
张明对王芳说：“我今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉我妈妈;”
6、小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢;
小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢;”7、雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见;
雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见;”。
间接引语如何变直接引语方法
❤今日课程：直接引语与间接引语❤概述：我们把引述别人的话语可归纳为两种方式，一种时直接引述别人的话语，并置于引号之内的称为直接引语；另一种是用自己的语言转述别人的话语，称为间接引语，间接一般构成宾语从句。
例：“I remember I had seen you.” I said.“What’s your name?” she asked.Mary said she had already seen the film.He replied that he was going by train.➹1. 时态的变化一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时现在进行时→过去进行时一般过去时→过去完成时现在完成时→过去完成时例：He said: “I came to help you.”” He said that he had come to help me.*直接引语如果是客观真理，变间接引语时，时态不变。
例：He said: “Light travels much faster than sound.”He said that light travels much faster than sound.➹2. 时间状语的变化now →then last month→the month before night→that night today→that day three days ago → three days before tomorrow→ the next daythis week→that week next month→the next month yesterday→the day before the day after t omorrow→in two days➹3. 地点状语的变化here→thereHe said, “My sister was here three days ago.”He said that his sister had been there three days before➹4. 谓语动词的变化come →goShe said, “I will come here tomorrow.”She said that she would go there the next day.➹5. 指示代词的变化this→that these→thoseShe said: “I will come this morning.” She said that she would go that morning.➹6. 人称的变化直接引语变间接引语相当于把直接引语变为宾语从句。
直接引语和间接引语互换
直接引语和间接引语互换直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们"，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
）2、把句中“说"字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们)改为第一人称（我、我们）. (注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者)：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中,要把表示第一者的“我"改为“他"。
如:我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
"则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来.形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班，晚上要晚些回来.（说明:在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)直接引语换成间接引语1、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨,我们就不去秋游了.”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说:“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
"5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业."6、萌萌把馍递给我：“老师,您几天都没吃饭了.您吃吧,吃了身体就有劲了。
直接引语和间接引语的转换规则
直接引语和间接引语的转换规则直接引语是指直接使用或引述别人的原话，以原话的形式呈现给读者。
而间接引语则是把别人的原话或思想用自己的语言进行转述。
在写作中，我们需要根据不同的情况选择适当的引用方式。
下面是直接引语和间接引语的转换规则。
1. 直接引语转换为间接引语：当我们需要将直接引语转换为间接引语时，有以下几个注意事项：a) 将引语中的人称代词改为适当的人称代词或名词；b) 改变引语中的时态和语态；c) 根据具体情况进行其他必要的调整。
举例：直接引语：“I love reading.”（我喜欢阅读。
）间接引语：He said that he loved reading.（他说他喜欢阅读。
）直接引语：“I will finish the project tomorrow.”（我明天会完成这个项目。
）间接引语：She said that she would finish the project the next day.（她说她会在第二天完成这个项目。
）2. 间接引语转换为直接引语：在某些情况下，我们需要将间接引语转换为直接引语。
转换的依据是根据引用的内容决定是否为直接引语。
a) 如果引用的内容为客观事实或普遍真理，则可将其转换为直接引语；b) 如果引用的内容为主观意见或某个人的观点，则不宜转换为直接引语。
举例：间接引语：He said that the earth revolves around the sun.（他说地球绕着太阳转。
）直接引语：“The earth revolves around the sun.”（地球绕着太阳转。
）间接引语：She said that she thinks the movie is boring.（她说她认为这部电影很无聊。
）直接引语：“I think the movie is boring.”（我认为这部电影很无聊。
）在进行直接引语和间接引语的转换时，我们需要注意以下几点：a) 注意核实引用的准确性，确保转述内容与原文一致；b) 注意调整动词的时态和人称代词的变化；c) 注意使用适当的标点符号来引用和标示直接引语和间接引语。
怎么改成直接引语句
怎么改成直接引语句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：引用句子是写作中的一种常见技巧，能够增加文章的可信度和说服力。
在使用引用句子时，我们通常会选择一位权威人士的话语或者一段经典语录来支撑我们的观点。
但是有时候，我们需要将间接引语句改成直接引语句，以使话语更加直接、生动和具有力度。
那么，怎么将间接引语句改成直接引语句呢？下面我们就来探讨一下这个问题。
要改成直接引语句，我们需要了解直接引语和间接引语的区别。
直接引语是直接引用他人的原话，用引号“”引起来，而且需要在引用的时候注明出处。
例如：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话就是直接引语。
而间接引语则是把他人的话用自己的语言转述出来，不需要加引号，也不需要注明出处。
我们可以说：“他说他非常喜欢这部电影。
”这句话就是间接引语。
要注意引用的准确性和真实性。
在改写成直接引语句时，一定要确保自己没有对原文进行歪曲或者误解。
如果不确定原文的含义，可以先多次阅读原文，然后再进行改写。
要注意对原文的文字进行适当的调整，以使引用句子更加通顺和流畅。
要注意在引用句子的前后添加适当的过渡词和标点符号，以使引用句子与文章的其他部分更好地结合在一起。
我们可以使用“他说，”“她说，”“他写道，”“她指出，”等词语来引出引用句子，使文章更加连贯。
将间接引语句改成直接引语句并不难，只需要我们掌握一定的技巧和原则。
通过合理地选择引用部分，确保引用的准确性和真实性，以及适当地添加过渡词和标点符号，我们就能够将间接引语句改写成生动、直接的直接引语句，进而提升文章的表达能力和说服力。
希望以上内容对您有所帮助！第二篇示例：如何将间接引语改为直接引语，是许多学生在写作过程中常常遇到的难题。
直接引语是指将别人的言论或者观点直接引用过来，而间接引语则是将别人的言论或观点用自己的话转述出来。
在写作中，正确地使用直接引语可以更加准确地传达原作者的信息，也可以增加文章的可信度和说服力。
下面将为大家详细介绍如何将间接引语改为直接引语的方法。
间接引语变直接引语的改法以及练习。
直接引语与间接引语相互转换地方法指导及练习题方育龙方法：“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现，有一定地难度，很多学生容易出错.其实，直接引语是直接引用别人地话，而间接引语则是转达别人说地话.“直接引语变间接引语”就是要求把别人说地原话进行转述.答题时，只要注意以下几个方面，便不会出问题了.一、只改变引语部分，提示语不变；例如：妈妈说：“我今天加班.”需要改变地只是：“我今天加班.”这一部分.二、标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成逗号（，），后引号（”）删除；三、引语中，人称要变成相应地指代者：说话人即第一人称“我” 、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”；例如：妈妈说：“我今天加班.”其中“我”指代地是妈妈.所以，要变成“她”.改后为：妈妈说，她今天加班.当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化.如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做.”改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做.上面地例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称.四、有称呼语地，称呼语要去掉；例如：老红军说：“小鬼，你骑上我地马吧！”其中，“小鬼”要删除.变后为：老红军说，小鬼骑上他地马吧！五、引语是疑问句地，要变成陈述地语气.例如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”变后为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行.六、间接引语改为直接引语地方法正好相反，上面地五点都适用，如第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称.如：. 小华对小强说，他明天把钢笔还给小强.小华对小强说：“我明天把钢笔还给你.”. 妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了.”. 老师对小丽说，她地表现最出色.老师对小丽说：“你地表现最出色.”.老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好.改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好.”练习题一：把直接引语变成间接引语..老师对我说：“我教你毛笔字地写法.”.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国地语言呢?”.他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了.你们要听话.”.奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？”.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用.”.小红军对陈赓说:“将军，我还要等我地同伴呢！”.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家.”.江姐回答说：“上级地姓名地址，我知道，下级地姓名地址，我也知道.”.小明和小红在一起写作业，小明对小红说：“你能教我怎样写作文吗？”.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京地.你要知道现在是什么时候，这里地工作多么重要.我哪能离开呢？”.妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心？”.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找地,我怎么帮得了你地忙？”.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》？”.老班长说:“我快不行了.小梁,你要坚强些,带领两个小战士走出草地.”.李勤沮丧地对我说:"我地钢笔丢了,你能借我一支吗？”.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗？”练习题二：. 小红军对陈赓说：“我还要等我地同伴呢.”. 老师对我说：“我教你怎么写.”. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见.”. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近.”. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京地名胜古迹.”. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会.”. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路地中国工程师还没有出世呢！”. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业.”. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工.”. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”. 他惊讶地说：“原来是你！”. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视.”. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事.”. 一个同学对我说：“借我一只笔.”. 外婆问我：“你在干什么？”. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀.”. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”. 小伙子推了老汉一把说：“你先走.”. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看.”. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高.”. 爸爸说：“我星期天去旅游.”. 外公说：“这是向天椒，特别辣.”. 我说：“我这个老班长下岗了.”. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病.”. 他说：“我明天去电影院看电影.”. 房东太太说：“我地儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我地儿子一直没有回来.”练习题一答案：. 老师对我说，他（老师）教我毛笔字地写法..梅花兴奋地说，她是中国人,她怎么能忘掉祖国地语言呢..他站起来对大家说，他要去开会了.大家（孩子们）要听话..奶奶问我，今天她（奶奶）还给我送饭吗..妈妈说，今晚她加班, 小明自己做饭吃..诸葛亮对鲁肃说，鲁肃借给他（诸葛亮）二十条船,他（诸葛亮）自有妙用. .小红军对陈赓说，小红军还要等小红军地同伴呢..妈妈气喘吁吁地说，她今晚有急事,我去姥姥家..江姐回答说，上级地姓名地址，她知道，下级地姓名地址，她也知道..小明和小红在一起写作业，小明对小红说，小红能教他（小明）怎样写作文吗. .父亲坚决地对母亲说，不是常对母亲说吗，（.）父亲是不能轻易离开北京地.母亲要知道现在是什么时候，这里地工作多么重要.父亲哪能离开呢..妈妈对小红说，小红这么小,一个人出门她（妈妈）不放心..鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找地,他（鲁肃）怎么帮得了诸葛亮地忙. .周瑜长叹一声,说，诸葛亮神机妙算,他（周瑜）真比不上诸葛亮..刘明问小华，小华什么时候还他（刘明）那本《故事会》..老班长说，他快不行了.小梁要坚强些,带领两个小战士走出草地..李勤沮丧地对我说，他地钢笔丢了,我能借他一支吗..他凑到我耳边轻轻地问，我见过电灯吗.。
直接引语与间接引语的转换技巧
直接引语与间接引语的转换技巧在日常生活和学术写作中，我们经常会用到直接引语和间接引语来引述他人的话语或观点。
直接引语是将别人的原话直接引用，而间接引语是将别人的原话进行转述。
正确地使用直接引语和间接引语是写作中必不可少的技巧，本文将介绍一些转换技巧，并举例说明其正确应用。
一、直接引语的转换1. 改变人称和时态当将直接引语转换为间接引语时，要注意改变人称和时态。
一般来说，第一人称要转换为“第三人称”，现在时要转换为“过去时”。
例如，直接引语：“I love reading.”（我喜欢阅读。
）间接引语：“She said that she loved reading.”（她说她喜欢阅读。
）2. 改变时间和地点状语在转换为间接引语时，也要对时间和地点状语进行相应的改变。
例如，直接引语：“He said, 'I will go to the library tomorrow.'”（他说：“我明天会去图书馆。
”）间接引语：“He said that he would go to the library the next day.”（他说他会在第二天去图书馆。
）3. 注意连接词的变化在转换为间接引语时，需要注意连接词的变化。
例如，“I think”可以改为“I thought”或“he thought”。
例如，直接引语：“She said, 'I think it's a good idea.'”（她说：“我认为这是个好主意。
”）间接引语：“She said that she thought it was a good idea.”（她说她认为这是个好主意。
）二、间接引语的转换1. 恢复直接引语的原貌有时候，在间接引语中需要恢复原引语的直接引语形式。
例如，直接引语：“He told me, 'I will come tomorrow.'”（他告诉我：“我明天会来。
转述句练习与答案
转述句练习含义:把别人说的话转达出来标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
趋向动词的变化直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况的变化。
如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。
”改：他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草如何改转述句通俗地说，改写成转述句就是把当事人说的话，改成像别人陈述，也就是人们说的“学舌”。
改写过程中要注意以下几个方面：1、首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们第二人称有：你、你们第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
原句中说话人都是以“我”为代表自己，里面也有你或名字做代表。
改写转述句后不允许有第一人称存在，一般第二人称也不能有。
陈述句,转述句,引述句,直接引语,间接引鱼的定义与转换
陈述句,转述句,引述句,直接引语,间接引鱼的定义与转换引述句与转述句的相互转换--------直接引语与间接引语的相互转换小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
一、直接引语变间接引语（引述句改转述句）1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
注意：人称代词要变换2、有二个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的改变引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
（人称代词、指示代词的变化）3.当引述内容涉及其他人称时的改法。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听①、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
②、爸爸对我说：“你要好好学习。
”爸爸对我说，让我好好学习。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
①、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”②、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
③、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
4.代词相应变化的分析（1）、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
①、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
②、妈妈对我说：“你要好好学习。
直接引语与间接引语相互转换的方法指导及练习题
直接引语（直述句）与间接引语（转述句）互换定义：1、直接引语：直接引用别人的话。
如：妈妈说：“我今天加班。
”2、间接引语：用自己的话来转述别人话，不能用引号。
如：妈妈说，她今天加班。
直接引语（直述句）改为间接引语（转述句）的方法：1、“你”变“我”，“我”变“她/他”，冒号（：）变逗号（逗号），去掉双引号（“”），句尾用句号，只改双引号里面的。
/2、2、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。
如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”改为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。
3、有称呼语的，称呼语要去掉如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”改为：老红军说，让我骑上他的马。
间接引语（转述句）改为直接引语（直述句）的方法：反过来即可。
练习题一：把直接引语变成间接引语。
1.老师对我说：“我教你毛笔字的写法。
”2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”3.他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了。
你们要听话。
”4.奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？”5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。
”7.小红军对陈赓说:“将军，我还要等我的同伴呢！”8.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。
”9.江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。
”10.小明和小红在一起写作业，小明对小红说：“你能教我怎样写作文吗？”12.妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心？”13.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？”14.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”15.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》？”16.老班长说:“我快不行了。
小梁,你要坚强些,带领两个小战士走出草地。
”17.李勤沮丧地对我说:"我的钢笔丢了,你能借我一支吗？”18.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗？”19. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
直接引语和间接引语的转换
直接引语和间接引语直接引语：直接引述别人的话。
直接引语一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下构成宾语从句。
Eg: Mr.Black said, “i’m busy”.（直接引语）Eg: Mr. Black said that he was busy. （间接引语）1、陈述句：直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连接词“that”引导（that在口语当中常省略），引述动词通常是say, tell等。
主句中如果有say to sb.,通常变为tell sb.。
从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语要作相应的变化。
① He said to me, “I’ve left my book in your room.”一He told me that he had left his book in my room.②The foreigner said to me, “I like Beijing very much” .一The foreigner told me that he （she） liked Beijing very much.③She said, “We are very fond of sports” .一She said that they were very fond of sports.（1）人称代词的变化①当主句的主语是第一人称时，引语中的人称代词不变。
I said, “You did quite well in the exam yesterday”.—I said that you had done quite well in the exam the day before.我说你那天考得不错。
②直接引语中主语是第一人称时，在改为间接引语时，其人称与主句中的主语的人称一致。
He said to Tom, “I'll do my best to catch up with others”.—He told Tom that he would do his best to catch up with others.他告诉汤姆他将尽他所能赶上其他人。
最新转述句技巧顺口溜 3篇
一、问题的提出几年的小学高年级语文教学，发现学生做改转述句时或多或少会出现错误。
单给学生反复讲改变标点符号，改变代词，有些简单的句子学生容易掌握，但较复杂的练习就糊里糊涂。
有些将直述句改为转述句会了，将转述句改为直述句又不会了，不会反向思维。
鉴于此我经过研究实践，总结出了一句顺口溜。
二、基本内容直接引语(或叫直接叙述或直述句)是说话人与听话人之间的面对面的对话。
说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。
说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。
比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。
”间接引语(或叫间接叙述或转述句)是说话人转述别人的话给听话人听。
说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。
比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
小学这种句型转换题，常见的几种问法：一是把直接引语改为间接引语。
二是改转述句。
三是用第三人称转述。
四是把间接引语改为直接引语。
前三种的意思就是把直接引语改为间接引语，第四种把间接引语改为直接引语。
所以这种句型题分为两种：第一类是把直接引语改为间接引语。
第二类是把间接引语改为直接引语。
(一)把直接引语改为间接引语1.顺口溜为：冒改逗，引号去，我改他(她)，你说前，若祈使，人前让。
这那来去互相改。
阐释：把直接引语改为间接引语时，冒号改成逗号，双引号去掉，说话内容第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”，第二人称“你”的变化根据说前的人称对应变化(即说前是谁就是谁)，如果是祈使句，人称前面加上让。
出现这(那)改成那(这)，来(去)改成去(来)。
2.特别说明：(1)还有好多题是“妈妈说”，不是“妈妈对什么人说”，这样的题都假设为“妈妈对我说”做题。
(2)说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个。
如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
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把间接引语改为直接引语。
1、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。
”
2、他指着前面的一幢楼房说，这就是他的家。
他指着前面的一幢楼房说：“这就是我的家。
”
3、小明对小山说，今晚，他到小山家写作业。
小明对小山说：“今晚，我到你家写作业。
”
4、鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
5、张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
张明对王芳说：“我今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉我妈妈。
”
6、小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”
7、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”。