小学数学三年级下册限时作业

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小学数学三年级下册限时作业

第一单元两、三位数除以一位数(二)信息窗一

基本练习 1.填空。

(1)348÷6 先用348百位上的()除以6,不够商(),再用被除数的前()位除以6,商(),写在()位上。

(2÷9 商是(÷3 商是()位数。

(3) 56÷6 如果商是两位数,里可以填(),如果商是三位数,里可以填()。

2.

3.用竖式计算。

434÷8 567÷9 236÷4

497÷6 162÷7 756÷9

4

商的位数估计的商准确的商

213÷7

398÷2

468÷9

1.王明3年存了216元压岁钱,平均每年存多少钱

2. 中心小学举行“献爱心”捐款活动,三年级6个班共捐款570元,平均每个班捐款多少元

3.

拓展练习:

张老师4分钟打380个字,李老师5分钟打405个字,谁打字快一些

小学数学三年级下册限时作业

第一单元两、三位数除以一位数(二)信息窗二

基本练习:

1.选择正确答案的序号填在()里。

(1)下面的除法算式中,商的中间是0的是()

A 735÷5

B 806÷6

C 213÷2

(2)6□5÷3 要使商的中间有0,□中可以填()

A 0、1、2、

B 1、2、3、

C 0、1、2、3

(3)要使872÷□商中间出现0,□内应该填()

A 7

B 8

C 9

(4)下面的除法算式中,商的末尾是0的是()

A 230÷2

B 650÷6

C 700÷5

2.火眼金睛辨对错。

3.用竖式计算。

416÷2= 754÷5= 124÷6=

996÷9= 207÷2= 380÷5=

综合练习:

1.

2.学校给学生做校服,每套校服用布3米,624米布能做多少套校服

3.有540节电池,每盒装4节,130个盒子够用吗

拓展练习:

张伯伯给果树喷药,从8时到12时,一共喷了840棵,平均每小时喷多少棵

小学数学三年级下册限时作业

第一单元两、三位数除以一位数(二)信息窗三基本练习:

1. 划出先算的部分,再计算。

510÷5÷2 436-360÷4 360÷(2×3)

2.

综合练习:

1.

2.白菜每2棵装一小袋,5小袋装一大袋,300棵白菜可以装几大袋

3.三年级学生去植树,女生56人,男生64人,4名学生分成一组,可以分成多少组

拓展练习:

小明用36元买了4盒方形蛋糕,每盒3块,小华用24元买了3盒圆形蛋糕,每盒2块。

(1)哪种蛋糕较贵每块贵多少元

(2)小王买了5盒圆形蛋糕,应付多少元

(3)小军用60元买方形蛋糕,能买几盒

小学数学三年级下册限时作业

第二单元对称

基本练习

1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形。

2.下面哪些图形是对称图形是的在□里画“√”。

3. 把下面的文字、字母、数字中的是轴对称图形的圈起来

(1) 画 回 由 图

(2) A T S Z Y

(3) 3 1 6 33 88

综合练习

1. 写出下列图形的对称轴的条数:

长方形( )条,正方形( )条,圆形( )条,正三角形( )条。

2. 写出对称的4个英文字母( )( )( )( ),4种对称的汉字( )( )( )( )。

拓展练习

请画出下面图形的对称轴:

小学数学三年级下册 限时作业

第三单元 两位数乘两位数 信息窗一

基本练习:一、填空:

1、某故事书一页上有23行字,每行21个字。一页大约有( )个字。

2、22×30,把22看作20估算得数是( ),这个得数比准确的积少( )。

二、判断:对的打“√”,错的打“×”。

三、用竖式计算: (1)32×40= (2)31×23=

综合练习:解答下面的应用题:

一、食堂运来了850千克大米,吃了12天,平均每天吃42千克,还剩多少千克大米

二、李老师买了3盒钢笔,每盒10枝,每枝12元。李老师买钢笔一共用去多少钱

拓展练习:

2 4 ×1 2 2 8 2 4 2 6 8

6 2 1 3 ×2 2 2 6 3 2 2 3 3 × 1 5

7 5 2 1 2 1 × 3 1 5 1 5 3 1

把下面的两个竖式合并为一个竖式,并把这个竖式写在右边。

小学数学三年级下册 限时作业

第三单元 两位数乘两位数 信息窗二

基本练习

1.我们共摘了29篮苹果,每篮32个苹果 ,我们大约摘了( )个苹果。

2. 27

×23

————

81 ……这是求得( )个( )。

54 ……这个数应该是( )。

621

4.计算 25 32 56

×31 ×24 ×23

———— ———— ————

综合练习

(2) 两个年级一共需要多少个面包

(3) 你还能提出什么问题

拓展练习

×23估算时有( )种方法。

(1)你喜欢哪一种写下来。 。

(2)如果我把23看做20,估算的结果会比实际结果( ),也就是 ( 少或多 )了( )

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