小班第二周周计划 - 360文档中心

幼儿园小班上学期第二周周计划和教案

幼儿园小班上学期第二周周计划和教案一、教学内容本周的教学内容主要依据幼儿园小班教材第一册的第三章“可爱的动物”和第四章“我的身体”。

具体内容包括：1. 认识各种可爱的动物，如：猫、狗、兔子等；2. 学习描述动物的外貌、生活习性等；3. 学习关于自己身体部位的词汇，如：头、手、脚等；4. 培养幼儿观察、描述和表达的能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种动物的名称、外貌和生活习性，培养他们的观察力；2. 帮助幼儿掌握身体各部位的名称，提高他们的自我认知能力；3. 培养幼儿用语言描述动物和身体部位的能力，激发他们的想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用语言描述动物和身体部位；2. 教学重点：认识各种动物、身体部位，并能正确说出它们的名称。

四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、身体部位图、挂图、动物玩具等；2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种动物玩具，引导幼儿观察并说出动物的名称；（2）邀请幼儿模仿动物的动作和声音，增加课堂趣味性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示动物卡片，讲解各种动物的名称、外貌和生活习性；（2）教师出示身体部位图，讲解各个部位的名称，并进行互动问答。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的动物；（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，引导他们用语言描述画的动物；六、板书设计1. 板书《可爱的动物和我的身体》2. 板书内容：（1）动物名称：猫、狗、兔子等；（2）动物特点：毛茸茸、四条腿、会叫等；（3）身体部位：头、手、脚等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己喜欢的动物，并涂上颜色；（2）用语言描述自己画的动物和身体部位。

2. 答案示例：（1）动物：兔子；描述：这只兔子毛茸茸的，有长长的耳朵和短短的尾巴，它喜欢吃胡萝卜。

（2）身体部位：手；描述：我的手可以拿东西，还可以画画，手上有五个手指头。

小班第二学期周计划表内容

故事时间：讲述小动物的故事
造力；培养幼儿的听故事能力
晨间活动：自由游戏时间；音乐活动：节奏和音乐游戏；认知活动：认识形状和颜色
发展幼儿的音乐感知和节奏感；帮助幼儿认知基本形状和颜色
科学探索：观察植物生长；手工活动：制作简单的手工玩具；引导幼儿通过观察探索自然现象；培养幼儿的动手能力和团队合作
游戏；故事时间：讲述友谊和分享的故事
作
晨间活动：自由游戏时间；认知活动：认识动物和其特征；手工活动：用泥巴制作小动物
帮助幼儿认知和了解不同的动物；发展幼儿的手工制作技能
户外活动：沙坑游戏和泼水活动；音乐活动：合唱儿歌；故事提供户外活动，促进幼儿感官发展和运动能力；通过音乐和故事活
时间：动物童话故事
小班第二学期周计划表内容
时间周一上午周一下午周二上午周二下午周三上午
活动内容
活动目标
晨间活动：自由游戏时间；语言活动：儿歌唱跳；手工活动：帮助幼儿逐渐适应学校生活；发展幼儿的语言表达能力；培养幼
折纸制作小动物
儿的手眼协调能力
户外活动：草坪上的自由玩耍；绘画活动：用手指涂抹画布；提供户外活动环境，促进幼儿身体发展；发展幼儿的艺术兴趣和创
动培养幼儿的合作精神和想象力
晨间活动：自由游戏时间；体育活动：简单的运动游戏；手工活动：制作礼物卡片
发展幼儿的体能和协调能力；培养幼儿的礼物制作意识和创造力
美术活动：画画比赛；故事时间：复习本周所学的故事；游戏提供美术活动，展示幼儿的绘画技能和想象力；通过游戏时间促进
时间：小组间的游戏比赛
幼儿的团队合作和竞争意识
户外活动：小组间竞赛游戏
意识
晨间活动：自由游戏时间；语言活动：学习新的生活常词；音乐活动：唱跳“小星星”

幼儿园小班10月第二周工作计划5篇

幼儿园小班10月第二周工作计划（5篇）幼儿园小班10月第二周工作计划[篇1]健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简单的造型。

4、会听音乐做模仿操。

练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

2、愿意接触周围的人。

学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一起看图书。

艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

〈一〉保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动（说课一一开课）；3、组织幼儿参加早操展示活动；4、进行主题墙的布置；5、围绕自己的课题上好园内公开课。

幼儿园小班10月第二周工作计划【篇2】一、幼儿现状分析：孩子们进入小班已经有一个月的时间了，通过这一个月的观察与了解孩子们在常规方面有了一定的进步。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周第 1 周周一：晨间活动：引导幼儿自由选择玩具，与同伴一起玩耍，培养分享意识。

早餐：帮助幼儿养成良好的用餐习惯，如安静进食、不挑食。

主题活动：《认识新朋友》，让幼儿互相介绍自己，增进彼此了解。

户外活动：组织简单的游戏，如“老狼老狼几点了”，锻炼幼儿的反应能力。

周二：晨读：选择简单有趣的儿歌，带领幼儿一起朗读。

水果时间：教育幼儿正确洗手，培养卫生习惯。

美术活动：《我的自画像》，鼓励幼儿大胆用画笔表现自己。

区域活动：设置建构区、图书区等，让幼儿自主选择，培养自主性。

周三：早操：带领幼儿一起做简单的早操动作，增强体质。

教学活动：《小动物的家》，认识不同动物的生活环境。

午餐：引导幼儿独立用餐，正确使用餐具。

午睡：安抚幼儿情绪，帮助他们尽快入睡。

周四：数学活动：《认识形状》，通过游戏让幼儿认识圆形、方形、三角形。

下午茶：分享小点心，培养幼儿的等待和分享意识。

音乐活动：学唱简单的儿歌，感受音乐的节奏。

离园活动：回顾一天的活动，表扬表现好的幼儿。

周五：语言活动：讲故事《小兔子乖乖》，培养幼儿的倾听能力。

手工活动：制作小纸鹤，锻炼手部精细动作。

晚餐：培养幼儿文明用餐的习惯。

放学：与家长交流幼儿一周的表现。

第 2 周周一：晨间接待：热情迎接幼儿，观察幼儿的情绪和身体状况。

早餐后：进行简单的劳动，如整理玩具，培养劳动意识。

科学活动：《观察植物》，引导幼儿观察植物的生长变化。

户外活动：玩滑梯，提醒幼儿注意安全。

周二：英语启蒙：学习简单的英语单词，如水果、动物。

创意美术：《指纹画》，发挥幼儿的想象力。

午餐：鼓励幼儿自己收拾餐具。

午睡：保持安静的环境，让幼儿有良好的睡眠。

周三：体能训练：做一些简单的体能动作，如跳跃、跑步。

音乐游戏：《找朋友》，增强幼儿的社交能力。

加餐：选择营养丰富的食物。

自主游戏：让幼儿自由选择玩具和伙伴。

周四：社会活动：《我爱我家》，让幼儿了解家庭成员。

阅读时间：安静阅读绘本，培养阅读兴趣。

2024年幼儿园小班第2周工作计划

2024年幼儿园小班第2周工作计划周工作目标：通过多种形式的活动和游戏，促进幼儿的语言、运动、认知和社交能力的发展。

每天主题活动：幼儿园设计每天的主题活动，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。

周一：运动与发展活动一：晨间操活动内容：在教室或操场上进行晨间操，通过音乐和动作激发幼儿的运动兴趣。

活动目标：培养幼儿的协调能力和生理发展。

活动二：室内运动游戏活动内容：设置多种室内运动游戏，如踢毽子、跳绳等，让幼儿参与其中并积极运动。

活动目标：培养幼儿的运动技能和体能，提高幼儿的反应能力。

活动三：户外游戏活动内容：带领幼儿到户外进行各种小游戏，如接力赛跑、捉迷藏等，让幼儿感受到户外的自然环境。

活动目标：培养幼儿的团队合作意识和户外活动能力，提高幼儿的探索精神。

周二：语言与表达活动一：绘本分享活动内容：每个幼儿从家中带来一本自己喜欢的绘本，与同伴分享绘本的故事和感受。

活动目标：培养幼儿的阅读兴趣和表达能力，提高幼儿的口头表达能力。

活动二：口头表演活动内容：引导幼儿自由表达，可以表演自己喜欢的故事或人物，通过角色扮演培养幼儿的表达能力。

活动目标：提高幼儿的表达能力和自信心，培养幼儿的想象力和创造力。

活动三：故事创作活动内容：让幼儿自由发挥想象力，根据老师给出的基础情节进行故事创作，通过绘画或口述方式表达。

活动目标：培养幼儿的想象力和口头表达能力，提高幼儿的创造力和逻辑思维能力。

周三：认知与探索活动一：自然观察活动内容：带幼儿到校园内观察植物、昆虫、小动物等自然界的事物，引发幼儿对自然的好奇心。

活动目标：培养幼儿的观察力和自然意识，提高幼儿的认知能力。

活动二：实物配对活动内容：准备一些与幼儿身边事物相关的实物，让幼儿进行配对，通过触摸实物认知事物的特征。

活动目标：培养幼儿的观察力和认知能力，提高幼儿的逻辑思维和记忆能力。

活动三：感官探索活动内容：设置多个感官探索活动点，如嗅觉、味觉、视觉等，让幼儿通过感官感知事物。

活动目标：培养幼儿的感官觉知和触觉敏感度，提高幼儿对不同感官的认知能力。

幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)

幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)幼儿园周工作计划表小班(一)1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。

让幼儿根据点卡数量取物。

2、生活区：给娃娃穿衣服。

继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。

提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。

3、在家中，和孩子进行我喜欢什么的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼儿园周工作计划表小班(二)新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。

开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、情况分析本班这学期人数26人,其中男生11人，女生15人,经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。

幼儿园小班上学期第二周周计划和教案

幼儿园小班上学期第二周周计划和教案一、教学内容1. 认识颜色：学习红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色，并能够辨别和说出它们的名字。

2. 形状认知：学习圆形、正方形、三角形等基本形状，并能够识别和说出它们的名字。

3. 生活习惯：学习如何穿衣、洗手、吃饭等基本生活自理能力。

4. 儿歌学习：学习儿歌《小星星》，培养幼儿的唱歌兴趣和音乐节奏感。

二、教学目标1. 能够辨别和说出基本颜色和形状的名字。

3. 通过学习儿歌，培养幼儿的音乐兴趣和集体合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿对颜色和形状的辨别和命名。

2. 教学重点：培养幼儿的生活自理能力和音乐节奏感。

四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、画纸、儿歌播放器、星星贴纸等。

2. 学具：每人一份颜色和形状卡片，用于幼儿自主学习和实践。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一幅彩色画，引导幼儿观察和说出画中的颜色和形状。

2. 颜色和形状认知：教师出示彩色笔和画纸，引导幼儿用彩色笔在画纸上画出指定的颜色和形状。

3. 生活自理能力培养：教师示范如何穿衣、洗手、吃饭等基本生活自理能力，并引导幼儿模仿实践。

4. 儿歌学习：教师带领幼儿学习儿歌《小星星》，引导幼儿跟唱和拍手打节奏。

5. 随堂练习：教师出示颜色和形状卡片，引导幼儿辨别和说出它们的名字。

六、板书设计1. 颜色板书：红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色。

2. 形状板书：圆形、正方形、三角形等基本形状。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用自己的彩色笔在画纸上画出指定的颜色和形状。

2. 答案：幼儿能够画出指定的颜色和形状。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行颜色和形状的创作活动，如用彩色纸剪出指定的形状，或者用彩色笔在画纸上画出指定的颜色和形状，以此提高幼儿的颜色和形状认知能力。

同时，教师还可以组织幼儿进行儿歌表演活动，培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。

重点和难点解析在小班幼儿园的教学中，对于颜色和形状的认知是幼儿们接触美术和几何学的基础。

幼儿园小班周工作计划(16篇)

幼儿园小班周工作计划（16篇）幼儿园小班周工作规划篇1本周工作要求1.本周连续进展《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。

2.尝试参与每种制造性嬉戏，在嬉戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。

3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。

日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。

2、天气转凉，帮忙并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

环境教育1.主题墙：展现《下雨了》并能够和同伴间相互沟通自己的作品。

2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。

家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮忙下、引导下，穿衣服。

3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参与。

幼儿园小班周工作规划篇2周工作重点1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。

2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。

3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。

生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。

2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。

教育活动内容安排1、语言：甜甜的年糕2、数学：调皮的小猫3、艺术：绵羊4、科学：甜甜的糖哪里来5、安康社会：过家家区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。

供应各种外形的积木。

指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。

2、美工区：我是魔术师。

供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。

引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。

2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。

家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

幼儿园小班开学第二周周计划(最新)

幼儿园小班开学第二周周计划（通用5篇）一、生活活动指导要点：1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。

2、喜欢幼儿园的生活。

知道新学期开始了，自己长大了一岁。

3、和幼儿共同布置新学期的环境。

鼓励幼儿自己动手操作。

4、请家长配合收集与主题相关的资料。

二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

2、表演区：提供各种邮票，信封等一些道具，让幼儿进行角色表演。

3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的构造。

4、种植区：指导幼儿种植自然角。

并制作植物生长记录。

5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

三、教育活动安排：主题：多样的信息传递。

艺术领域：美工。

1、设计邮票。

2、制作鸡毛信。

音乐歌曲：我心爱的小马车（一、二）。

语言领域：识字。

1、北风和小鱼。

2、小熊过桥。

社会领域：“三、八”国际劳动妇女节。

科学领域：1、邮票展览会。

2、没有字的信。

健康领域：我是小小值日生。

四、户外游戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球。

2、体育游戏：（1）发射卫星。

（2）小小邮递员。

（3）鸡毛信。

（4）快速占圈。

（5）电脑游戏。

一、2月21日全体后勤职工、中层上班。

参加中心校中层会议，后勤人员进行全园卫生大扫除。

园部出好开学通告，收费一律按上级要求，请家长在近几天内汇入学校的帐号。

二、2月22日下午1：00全体教职员工参加花桥中心辅导区开学工作会议。

三、2月23日宣布课务及人员配备分工，添置幼儿教学具、学习用品、操作材料、《幼儿画册》等；下发各班保育员台帐、食堂台帐；购买各类日常用品、消毒用品；食品进好货备好货；食堂餐具、饮水设备、各班设备器具等全面消毒。

四、近期进行一次开学安全工作检修，包括校园监控、CK系统、电视机检修、大型玩具及时修补。

五、2月24日下发教学教材、电教设备等，各组制定主题计划并交园部审议；进行一次电子备课培训、学习新操；备课要求一周余量等。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周第一周：认识新环境、新朋友，适应新的学习生活，开展各种游戏活动，让孩子们感受到快乐的学习氛围。

第二周：学习自我认知，了解自己的身体、性格、爱好等，培养自信心和自尊心。

第三周：学习生活常识，如如何自理，如何保护自己，如何礼貌待人等。

第四周：学习语言表达能力，如朗读、讲故事、表演等，提高孩子们的语言表达能力。

第五周：学习数学基础知识，如数字认知、简单加减法等，培养孩子们的数学兴趣。

第六周：学习艺术欣赏，如音乐、绘画、手工等，培养孩子们的审美能力。

第七周：学习科学知识，如动物、植物、天气等，让孩子们了解自然环境。

第八周：学习社会知识，如家庭、朋友、社区等，培养孩子们的社交能力。

第九周：学习运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，提高孩子们的身体素质。

第十周：学习生活技能，如穿衣、洗手、饮食等，培养孩子们的生活自理能力。

第十一周：学习音乐基础知识，如音符、节奏、旋律等，让孩子们感受音乐的美妙。

第十二周：学习绘画基础知识，如色彩、线条、构图等，培养孩子们的绘画能力。

第十三周：学习手工制作，如剪纸、折纸、拼图等，培养孩子们的动手能力。

第十四周：学习文学知识，如儿歌、童话、诗歌等，让孩子们感受文学的魅力。

第十五周：学习科学实验，如水的性质、气体的性质等，让孩子们亲身体验科学的奥妙。

第十六周：学习社交礼仪，如问候、道歉、感谢等，培养孩子们的社交礼仪。

第十七周：学习健康知识，如饮食、运动、卫生等，让孩子们了解健康的重要性。

第十八周：学习地理知识，如地球、大洲、国家等，让孩子们了解世界的多样性。

第十九周：学习历史知识，如古代文明、名人故事等，让孩子们了解历史的发展。

第二十周：总结学习成果，回顾学习过程，展示学习成果，为下一学期的学习做好准备。

幼儿园小班周计划（精选10篇）

幼儿园小班周计划（精选10篇）幼儿园小班周计划（精选10篇）计划是分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论。

以下是小编精心整理的幼儿园小班周计划（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班周计划1本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。

语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。

美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’mBobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子（上）幼儿园小班周计划2生活活动：稳定幼儿情绪。

引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。

重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。

活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。

并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。

不用力过大，来回进行涂色。

鼓励幼儿大胆下笔。

幼儿园小班上学期第二周周计划和教案

第〔二〕周班级工作方案班级：小班月日——月日第二周主题：?哭哭笑笑?星期一7:30--7:45要求：1．注意孩子的情绪，及时观察孩子的身体情况。

2．老师需要精神饱满的来迎接家长和幼儿。

3.蹲下来和孩子问好，亲近幼儿。

7:45--8:25要求：有方案地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。

8:25--8:40要求：活动后在老师和生活老师的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。

8:40--9:00要求：1.在指定的范围活动，兴趣浓重，活泼愉快，学习和进步动作技能。

2.遵守规那么，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。

3.正确使用器械，注意保护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

9:00--9:30要求：愿意晨练，同时注意平安不推不挤，不抢别人东西。

9:30--9:40要求：1.随时保持手、脸清洁。

饭前，饭后，便后，手脏是自觉洗手。

2.愿意定时喝水。

盥洗活动〔入厕、喝水〕晨间锻炼早操盥洗活动、晨间谈话区域活动晨间接待、自由活动9:40--10:05集体教学〔一〕小班语言活动?咯吱一笑?活动目的：1.能安静地倾听故事?咯吱一笑?2.感受与老师，同伴肢体接触的快乐。

活动准备：1.自备操作卡片：小白鹅、鸡宝宝。

2.幼儿用书第1 册5~10 页。

3.挂图?咯吱一笑?4 语言磁带或CD活动过程：1.老师表演故事，幼儿安静地欣赏。

2.老师提问。

a.故事里有谁？b.鸡宝宝为什么不开心？c.小白鹅想了什么方法？3.结合故事中的儿歌做动作。

a.老师和幼儿玩“咯吱一笑〞的游戏。

b.幼儿之间玩“咯吱一笑〞的游戏，哟纪念馆手指在对方身体上轻轻地、慢慢地爬动，爬到咯吱窝时突然加快动作以逗乐。

c.活动中动作要轻柔，就像小虫子一样渐渐爬行。

4.看幼儿用书，说一说。

a.故事里发生了什么事？她们是怎样逗乐的？b.你喜欢谁？为什么？10:05--10:15盥洗活动正确的洗手，卷衣袖，双手向下把手淋湿，抹肥皂，搓手心。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周1.第一周：认识新同学2.第二周：研究团队合作3.第三周：探索自我4.第四周：研究礼仪5.第五周：了解身体健康6.第六周：研究环保知识7.第七周：探究科学世界8.第八周：研究良好惯9.第九周：了解社会常识10.第十周：研究音乐知识11.第十一周：研究绘画技巧12.第十二周：了解传统文化13.第十三周：研究基本计算14.第十四周：研究生活常识15.第十五周：了解地球知识16.第十六周：研究防灾知识17.第十七周：研究交通安全18.第十八周：了解动物世界19.第十九周：研究语言知识20.第二十周：总结回顾小班周计划1~20周第一周，我们将认识新同学，提高彼此之间的交流和合作能力。

第二周，我们将研究团队合作，了解如何与他人协作完成任务。

第三周，我们将探索自我，帮助孩子们了解自己的性格、兴趣和优点。

第四周，我们将研究礼仪，培养孩子们的社交能力和礼貌。

第五周，我们将了解身体健康，研究如何保持健康的生活方式。

第六周，我们将研究环保知识，了解如何保护环境。

第七周，我们将探究科学世界，开拓孩子们的视野和想象力。

第八周，我们将研究良好惯，帮助孩子们养成良好的生活惯。

第九周，我们将了解社会常识，让孩子们了解社会的基本规则和价值观。

第十周，我们将研究音乐知识，培养孩子们的音乐素养和审美能力。

第十一周，我们将研究绘画技巧，发展孩子们的创造力和想象力。

第十二周，我们将了解传统文化，让孩子们了解中国传统文化的魅力。

第十三周，我们将研究基本计算，提高孩子们的数学能力和思维能力。

第十四周，我们将研究生活常识，让孩子们了解如何处理日常生活中的问题。

第十五周，我们将了解地球知识，让孩子们了解地球的自然环境和资源。

第十六周，我们将研究防灾知识，提高孩子们的安全意识和应对能力。

第十七周，我们将研究交通安全，让孩子们了解如何安全出行。

第十八周，我们将了解动物世界，让孩子们了解各种动物的特点和性。

第十九周，我们将研究语言知识，提高孩子们的语言表达能力和沟通能力。

第二周周计划(1)

1.做到饭前洗手，饭后擦嘴与漱口，做到早晚刷牙。 2.学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。 3.能自己做的事情自己做。
家园联系
教师请家长在家鼓励、指导幼儿以正确的方法刷牙。
审签人：
户外游戏活动
纸箱搭建
沙水区
滑滑梯
跳圈圈
玩纸球
区域活动
角色区：亲情树屋
建构区：纸杯搭建益智区：自制拼图美工区：彩色蝴蝶
语言区：谢谢小猴子
科学区：
神奇的镜子美工区: 吉祥如意娃娃家：
益智区：草丛里的秘
密
妈妈不在家
环境创设
布置与良好习惯有关的墙饰，如挽袖子、掖衣服的步骤图。
生活活动
还有他们
喜欢做的下
事。
午
4.会点数
5以内的
数。
晨间活动
儿歌：洗手歌
手指操：搭积木
安全儿歌
早操：小可爱
口部操
自主游戏活动
轮胎的多种玩法
调皮的球
好玩的呼啦圈

小山坡
开火车
集体活动
歌唱活动：我有一双小
小手
社会活动：今天我当家
社会活动：我们一起整理娃娃家
看图讲述：数学活动：乐乐的变化三只熊
2024年春季学期小班周活动计划表
周次：第二周
月主题
本周
星期
工作重点活动
班级：小二班
星期一
星期二
星期三
教师：星期四
星期五
1.养成勤
盥洗的习
惯，做到
饭前洗
手，会用
正确的方法洗手。上 2.学会自午
己的事情
自己做，

小班第二周教师工作计划

小班第二周教师工作计划
本周主要工作内容为：
1. 继续完成学生的入学评估，详细记录每个学生的认知、语言、社交能力等方面的情况，为后续教学提供参考。

2. 组织教学活动，注重学生的情感体验和认知发展，设计丰富多彩的教学内容，引导学生积极参与。

3. 定期进行学生的个别辅导，了解每个学生的学习情况和问题，及时给予帮助和指导。

4. 加强家园联系，与家长保持良好沟通，及时反馈学生在学校的表现和进展。

5. 组织学生进行各项活动，如户外运动、手工制作等，培养学生的动手能力和团队合作意识。

6. 参加学校组织的教研和培训活动，不断提升教学水平和能力。

7. 关注学生的安全和卫生问题，保障学生的健康成长。

小班春季期第二周周计划

小班春季期第二周周计划我呀，在小班春季期第二周，那可是有好多事儿要做的周计划呢。

周一早上，我一进小班教室，就看到那些小娃娃们，一个个脸蛋红扑扑的，像刚从年画里走出来的小福娃似的。

有的小娃娃头发乱乱的，就像个小喜鹊窝，可那眼睛亮晶晶的，瞅着就机灵。

我就寻思着，这周得先让他们把生活习惯给整好了。

我对着小娃娃们说：“咱呀，早上来了要先把小手洗得干干净净的，像那刚从水里捞出来的白莲藕。

”小娃娃们就瞪着大眼睛看着我，有个小男孩还奶声奶气地说：“老师，白莲藕能吃。

”我被他逗得哈哈大笑，说：“咱这小手可不能吃。

”上午呢，带着他们做游戏。

我把那些五颜六色的小积木拿出来，小娃娃们一下子就围过来了。

我就像个指挥官一样，“来，咱今儿个搭个小房子。

”小娃娃们就开始七手八脚地忙活起来。

有个小女孩，长得可乖巧了，小辫子一翘一翘的，她拿着个红色的积木，皱着小眉头说：“老师，我想搭个小花。

”我赶紧说：“中啊，小花也好，咱这小房子旁边就缺朵小花呢。

”教室里就充满了他们叽叽喳喳的声音，像一群小麻雀在开会，热闹得很。

到了中午吃饭的时候，那可真是个大工程。

我得看着每个小娃娃把饭都吃了，不能挑食。

有个小胖墩，瞅着饭菜就嘟囔：“我不想吃青菜。

”我就凑到他跟前，拉着他胖嘟嘟的小手说：“这青菜就像那超级英雄的能量，吃了就能跑得快快的，跳得高高的。

”小胖墩半信半疑地吃了一口，我就赶紧夸：“哟呵，真棒，这一口吃下去呀，都快赶上超人了。

”周二呢，天气好得不像话。

我想带着小娃娃们去外面晒晒太阳，看看小花小草。

我让他们排好队，像小鸭子似的。

一个小娃娃鞋带开了，我蹲下给他系鞋带，看着他那小鞋子，上面还有个小恐龙图案，我就说：“你这小恐龙是不是也想出去晒太阳啊。

”小娃娃就咯咯直笑。

到了外面，那阳光暖烘烘的，小娃娃们在草地上跑来跑去。

有个小娃娃发现了一只小蚂蚁，就大喊：“老师，快看，小蚂蚁搬家呢。

”我就和他们一起蹲下看，跟他们说：“这小蚂蚁可勤劳了，咱得向它学习。

开学第二周小班班级周保教计划

开学第二周小班班级周保教计划我在小班当老师呢，这开学第二周啊，我这心里就跟那装了只小兔子似的，蹦跶个不停。

为啥呢？小班的孩子啊，就跟那刚出窝的小鸡仔儿似的，啥都新鲜，啥都好奇，可也啥都不懂。

周一早上，我站在教室门口，看着那些个小不点们牵着爸爸妈妈的手过来。

一个个小脸儿肉嘟嘟的，眼睛忽闪忽闪的，像那小星星似的。

有个小男孩，头发乱得像个鸡窝，还冲着我傻笑，露出两颗小门牙，那模样儿啊，真是让人忍不住想捏捏他的脸。

家长们呢，一个个都跟那老母鸡护小鸡似的，拉着孩子的手，不停地叮嘱。

有个妈妈眼睛红红的，像是刚哭过，拉着我的手说：“老师啊，俺家这娃就交给您了，他可调皮了，您多担待啊。

”我就笑着说：“您放心吧，在这儿啊，就跟在自个儿家一样。

”进了教室，那场面啊，就跟那菜市场似的。

孩子们有的哭着找妈妈，有的满教室乱跑，还有的在那抢玩具。

我这脑袋“嗡”的一下就大了。

我就像个消防员似的，到处灭火。

我抱起那个哭着找妈妈的小女孩，轻声哄着：“宝宝乖啊，妈妈下午就来接你了，咱在这儿玩好玩的呀。

”小女孩还是哭个不停，鼻涕眼泪都蹭我衣服上了，我也顾不上了。

这一天啊，光是让孩子们安静下来就费了我好大的劲儿。

到了中午吃饭的时候，又出状况了。

有个小胖子，看着饭菜皱着眉头，嘟囔着：“我不吃这个，我要吃汉堡。

”我就跟他说：“宝宝啊，这个可比汉堡有营养呢，吃了能长得高高的。

”他还是不依，把碗一推，小脑袋一扭。

旁边的小女孩倒是吃得挺香，腮帮子鼓鼓的，像只小松鼠。

我看着她，笑着说：“宝宝吃得真好。

”她抬起头，含糊不清地说：“老师，我还要。

”周二呢，情况稍微好了点。

我想啊，得给孩子们找点事儿做。

我就拿出来一些彩纸，打算教他们折纸。

我拿着一张红色的纸，慢慢地折着，边折边说：“宝宝们，看老师折个小飞机。

”孩子们围在我身边，眼睛一眨不眨地看着。

有个小男孩伸手就想抢纸，我赶紧说：“宝宝别急，每个人都有。

”等把纸发给他们，那可就乱套了。

有的把纸揉成一团，有的撕成了碎片，还有的往嘴里塞。

小班五月份第二周周计划

小班五月份第二周周计划我是小班的老师，这五月份第二周的周计划呀，可真是让我费了不少心思。

到了中午，吃饭可就有点头疼了。

有个小女孩，扎着两个小辫子，眼睛大大的，她就坐在那看着饭菜不动弹。

我走过去问她：“宝贝，咋不吃呀？”她小声说：“老师，我想妈妈做的饭。

”我就蹲下来，看着她的眼睛说：“咱这饭也可香呢，你尝尝，就像妈妈做的一样。

”她半信半疑地吃了一口，然后就慢慢吃起来了，我这心里呀才松了口气。

周二呢，上午有个美术课。

我把五颜六色的彩笔和画纸拿出来，孩子们都兴奋得不行。

有个小男孩，头发有点卷卷的，他拿起笔就开始乱画，我过去问他：“宝贝，你这画的是啥呀？”他眼睛一眨说：“老师，我画的是我家的大怪兽。

”我当时就愣了一下，然后说：“你家还有大怪兽呢？”他特认真地说：“有呢，晚上会在我床底下。

”我就笑着说：“那你把这大怪兽画得再厉害点。

”旁边的小朋友听了，都围过来看，还七嘴八舌地说：“我也画大怪兽。

”这美术课呀，就变成了画怪兽大赛。

下午是讲故事时间。

我找了个小凳子坐在中间，孩子们围坐成一圈。

我开始讲小红帽的故事，讲到大灰狼的时候，我故意把声音压得低低的，做出很凶的样子。

孩子们一个个眼睛瞪得大大的，有的还紧紧抓住旁边小朋友的衣服。

有个小女孩，嘴巴张得圆圆的，一脸紧张。

我就觉得可有意思了，这讲故事呀，还真能把孩子们带入到故事里去。

周三呢，天气有点热了。

早上我就想着得给孩子们穿得清凉点。

我一个个检查，有个小男孩穿得太多了，小脸红扑扑的。

我就说：“宝贝，你穿得跟个小粽子似的，热不热呀？”他说：“老师，我妈妈怕我冷。

”我就给他脱了一件小外套，说：“在学校有老师呢，不会冷的。

”这一天，我就一直注意着孩子们有没有出汗，就像个老母鸡护着小鸡仔一样。

上午有个音乐活动。

我放着欢快的儿歌，想让孩子们跟着节奏跳舞。

有个小女孩，穿着个小裙子，跳起舞来就像个小蝴蝶一样。

可有些小男孩就不太会跳，手脚乱摆。

我就拉着他们的小手，一个一个教，他们就嘻嘻哈哈地跟着学，那笑声在教室里回荡，感觉整个教室都变得更亮堂了。