期末复习心理学研究方法

1.学习心理学研究方法的意义（为什么要学习心理学研究方法？）

1)掌握有关心理学研究方法的基本知识和基本理论。

2)开阔心理学研究思路

3)提高评价研究的能力

4)初步学会做研究

2.系统性原则：系统性原则要求把心理现象放在一个有组织的系统中去考察，并且要用系统方法去考察。系统性的研究有助于把支离破碎的研究结果统一起来，形成对心理现象全面系统的理解。

3.客观性原则：客观性原则要求对事实采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。心理学中贯彻客观性原则必须做到以下几点：（1）控制一定外部条件（2）选择合适的行为指标（3）确定心理现象的生理指标

4.科学研究的特点

1）目的性：科学研究是以研究课题为中心的有目的、有计划的认识活动。

2）创新性：科学研究都是在前人和他人科学研究的基础上进一步揭示事物的发展规律。

3）系统性：科学研究的对象、方法及其组织管理都是一个系统。

4）控制性：科学研究是一种有控制的观察活动。

5.科学研究的目的

1）描述对象的状况

2）解释对象的活动过程

3）预测对象将来的发展

4）控制对象的发生发展

6.科学研究的一般过程

科学研究一般过程是：从各种事实中归纳出一定的理论；根据这种理论演绎出各种有关假设；以进一步的事实验证这些假设，从而使科学研究进入高一级水平。可见，科学研究是归纳和演绎的整体循环。

7.科学研究方法论体系

任何学科都有其方法论体系，此方法论体系包括三个层次的内容：

1）研究的总体指导思想：一般为一种哲学思想或哲学方法论。主要有现象学、实证主义、释义学（西方）；辩证唯物主义。

2）研究遵循的主要原则：客观性原则、发展性原则、系统性原则、理论联系实际原则。

3）具体研究方法：观察法、问卷法、测验法、个案法、文献综述法、实验法、模拟法。观察法和实验法是科学研究的通用方法。

8.实验研究是心理学最主要的研究方法。

9.科学（心理学）研究的两种思路：归纳和演绎。

10.心理学理论有大型、中型、小型之分。目前心理学没有公认的大型理论体系，但出现过多种中型理论体系，如构造主义、机能主义、行为主义、精神分析、人本主义等。当代心理学理论以在某些领域提出的小型理论为主，对这些小型理论的整合显得尤为迫切。

11.心理学研究的主要范式——大样本范式和小样本范式（概念、优缺点）

1）大样本范式：

①定义：以随机化程序选择大量被试，对他们进行少量的心理学测试，从而检验与分析有关的心理特征与发展过程。

②优点：被试代表性好，有比较好的外部效度，能够克服系统误差。

③缺点：研究不够深入，无法研究特殊被试。

2）小样本范式：

①定义：对少量被试进行大量的心理测定，能够对其心理活动开展有效的研究。

②优点：研究比较系统、深入。

③缺点：外部效度不易达到要求，易受被试系统偏差的影响。

12.研究课题的种类。

1）根据研究课题的目的分为理论性课题和应用性课题

2）根据研究的深度分为描述性研究、因果性研究和预测性研究

3）根据课题规模大小分为宏观课题、中观课题和微观课题

4）根据课题申报、审核权限及资金来源分自选课题、单位课题、省部级课题和国家级课题

理论性课题：是以揭示心理现象的本质和规律为目的而进行的研究课题。

应用性课题：指以提出解决某些社会实践问题的具体方案或对策为主要目的而进行的研究课题。

描述性研究：指对心理现象的真实情况进行具体描述的课题，主要回答“是什么”、“怎么样”的问题。

因果性研究：指揭示两种或两种以上心理现象之间因果关系的课题，主要回答“为什么”、“怎么办”问题。

预测性研究：指在弄清心理现象现状和因果关系的基础上，对心理现象将来发展趋势和状况进行预测的课题，主要回答“将来怎样”、“将来会怎样”的问题。

宏观课题：涉及较长时期、大范围的研究和解决一些根本性的问题。

中观课题：是以阶段性问题、局部问题为对象的课题。

微观课题：指研究对象非常具体、涉及面不太广的问题，一般有个人承担。

13.选题的原则。

1）需要性原则：要求根据社会发展和心理学自身发展的需要选择研究课题。优先选择当前社会实践中迫切需要解决的重大问题作为研究课题；针对心理学理论自身发展的需要选择研究课题。

2）科学性原则：要求选择课题要以科学理论为指导，必须以客观现实为依据。尤其要注意研究课题所涉及的研究内容和研究方法的科学性。

3）创造性原则：要求保证研究的新颖性、独特性和先进性。它体现了科学研究的价值性原则，即能够保证研究结果的学术价值和应用价值。创造性原则是选择课题最根本的原则。

4）可行性原则：要求根据研究者所具备的主观条件和从事研究必须具备的各种客观条件选择研究课题。

5）兴趣性原则：要求尽可能根据结合研究者的个人专长、经验、兴趣和爱好选择研究课题。

14.文献查阅的原则

1）倒查法原则：搜集文献时，在时间上应该从现在到过去，先查最近的文献，后查过去的文献。

2）在数量、范围上有所限制：应当以一些学术性强、影响大、质量高的学术期刊为主要查阅对象，紧紧围绕研究课题搜集研究资料。

3）从资料性质看，多收集第一手资料，少搜集转述的资料。

4）从资料代表性看，注意搜集代表各种各样观点、得出不同甚至相互矛盾结论的文献。

5）从资料领域来看，不但要搜集与自己课题、领域直接相关的资料，还有搜集跨学科、跨领域资料

15.心理学研究的三大类型。

1）理论研究：从非经验的角度,通过分析、综合、归纳、类比、假设、抽象、概括或推理等多种理论思维方式，对心理现象进行探索，对心理学本身发展的问题进行反思。包含三个基本问题的研究：心理学的学科问题、方法论问题和心理学的基本框架。

2）相关研究：揭示不同因素之间相互关系的程度和方向，其结果可预测今后相互关系的发展，多用于研究初期，以确定变量之间的关系。相关研究的步骤：界定因素并使之操作化；设计或选用工具测量各个因素；用统计方法揭示因素之间的关系。相关研究的局限是不能揭示因果关系。

3）实验研究：通过操纵自变量、控制无关变量，揭示自变量与因变量之间因果关系的研究方法。其优点是能够严格控制变量，从而揭示因果关系；缺点是外部效度可能会不理想。

16．研究变量的概念

自变量：引起另一个变量变化的原因，是研究者重点操控的变量。研究者正是通过操控自变量来观察因变量的效应。因变量：研究中需要采取某种方法加以测定的变量，是自变量引起变化的变量。

17．收集数据的方法：