议论文的结构之层进式(课堂PPT)
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议论文的结构-PPT课件
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语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的 钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通 向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你 走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无 边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长 风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语 言在沟通中是多么重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接 到达人的心坎上。(用比喻、排比的方法提出中心论点)
凡是看过王鱼惨死的人，都会觉得王鱼太惨，也都会认 为，他们不该选择附属物作为自身的鳞片。那本来就不是自 已的。作为人，一生中很多情景，确实很像王鱼。很多人尝 到了丢官的凄惨，体会到了英雄不再的失落，接受到了人世 间种种必然返回本色的事实。你是如何看待“王鱼现象”的？ 请以“本色”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。注 意：1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。
惨惨戚戚让我们为远方的பைடு நூலகம்人朋友担心着急，然而
我们为什么就不想想，或许他在远方生活得很好，
快乐着，幸福着，这不是更好吗？
----承
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改变我们的思维方式并不是意味着用阿Ｑ的胜 利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下， 悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混，转换转换 思维方式合流同污，不，那绝非陶君所愿。思维方 式的有的放矢，更是快乐与幸福的主判长。（转）
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往事越千年，你我已无法去改变，而平凡的生 活中人们面对人生的挫折，而表现出的坦然亦值得 慰藉心灵。那扇着扇子赶着蚊蝇的小贩与同行的调 侃，那满手油污的修自行车师傅的送给顾客的问候 与微笑，那清晨骑着自行车送牛奶的人口中传出的 有力的哨声……都让我们感到亲切而温暖，他们的 生活中有着多少的不堪重负，会遭遇多少挫折与痛 苦，但是他们依然匆匆，像悬崖边的树告诉你我这 如草芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生得如 此坚强与美丽。
议论文写作层进式结构课件
层层递进，环环相扣
专项小结
文章采用层进式结构可以让说理更深入。层进式结构一般包括提出 问题、分析问题和解决问题几个方面的内容。在具体行文的时候，可以 灵活取舍，切忌面面俱到而蜻蜓点水。如果三个部分都需要论述，要注 意详略安排，突出重点。在本论部分进行问题分析的时候，可以采用追 问法，层层深入，环环相扣，使说理走向纵深。
专 巩项 固小 练结 习
范文典 分例 析
文章①②两个自然段第一提出问题。叙述抢盐事件，并由此及彼，联想到其他 类似现象，强化中国人喜欢抢购的特点。接着第③④两段进行了层层深入的分析。 什么中国人喜欢抢购？“一是一方面缘于早年物资匮乏造成的阴影，另一方面就缘 于对谎言的轻信。”然后作者又进一步追问，为什么老百姓容易轻信谎言？因为对 媒体公开信息不信任。为什么对媒体不信任？因为媒体报喜不报忧甚至瞒报，导致 失去了权威性和可信度。分析至此，作者再次回扣主题，“当对媒体丧失信任后， 一个明显无厘头的谎言就可能把问题无限扩大，直至造成集体性的恐慌。”最后文 章结尾⑤再次回到抢盐事件上，根据前文论述指出该怎么做：“第一应从逐步推动 信息的公开透明开始。信息越透明，谎言消弭的就越快，社会就将越稳定。”
范 典文 例典 范例 文
⑤让人高兴的是，在面对这次食盐抢购风潮的过程中，不仅卫生、发改委等政 府部门高速反应进行辟谣。更重要的是，网络上尤其是微博中迅速形成了理性的对 抢购食盐的质疑声。这种网民自发的开放的言论，使谎言瞬间粉碎。到17日下午， 网络上已经没有扇动大家抢盐的信息，很多年轻人也纷纭打电话告知父母没必要抢 盐。相信不用等到明天，抢盐风潮就将过去。好莱坞电影里经常可以看到这样的场 景，面对状况专家大声疾呼，民众则不以为然；而在中国则是反之。我们希望中国 有一天也能出现这样的局面，政府、专家比老百姓自己更关心公众的安危，而公众 则能够坚信政府有能力保证民众的安全。而要实现这一点，第一应从逐步推动信息 的公开透明开始。信息越透明，谎言消弭的就越快，社会就将越稳定。
专项小结
文章采用层进式结构可以让说理更深入。层进式结构一般包括提出 问题、分析问题和解决问题几个方面的内容。在具体行文的时候，可以 灵活取舍，切忌面面俱到而蜻蜓点水。如果三个部分都需要论述，要注 意详略安排，突出重点。在本论部分进行问题分析的时候，可以采用追 问法，层层深入，环环相扣，使说理走向纵深。
专 巩项 固小 练结 习
范文典 分例 析
文章①②两个自然段第一提出问题。叙述抢盐事件，并由此及彼，联想到其他 类似现象，强化中国人喜欢抢购的特点。接着第③④两段进行了层层深入的分析。 什么中国人喜欢抢购？“一是一方面缘于早年物资匮乏造成的阴影，另一方面就缘 于对谎言的轻信。”然后作者又进一步追问，为什么老百姓容易轻信谎言？因为对 媒体公开信息不信任。为什么对媒体不信任？因为媒体报喜不报忧甚至瞒报，导致 失去了权威性和可信度。分析至此，作者再次回扣主题，“当对媒体丧失信任后， 一个明显无厘头的谎言就可能把问题无限扩大，直至造成集体性的恐慌。”最后文 章结尾⑤再次回到抢盐事件上，根据前文论述指出该怎么做：“第一应从逐步推动 信息的公开透明开始。信息越透明，谎言消弭的就越快，社会就将越稳定。”
范 典文 例典 范例 文
⑤让人高兴的是，在面对这次食盐抢购风潮的过程中，不仅卫生、发改委等政 府部门高速反应进行辟谣。更重要的是，网络上尤其是微博中迅速形成了理性的对 抢购食盐的质疑声。这种网民自发的开放的言论，使谎言瞬间粉碎。到17日下午， 网络上已经没有扇动大家抢盐的信息，很多年轻人也纷纭打电话告知父母没必要抢 盐。相信不用等到明天，抢盐风潮就将过去。好莱坞电影里经常可以看到这样的场 景，面对状况专家大声疾呼，民众则不以为然；而在中国则是反之。我们希望中国 有一天也能出现这样的局面，政府、专家比老百姓自己更关心公众的安危，而公众 则能够坚信政府有能力保证民众的安全。而要实现这一点，第一应从逐步推动信息 的公开透明开始。信息越透明，谎言消弭的就越快，社会就将越稳定。
什么是层进式结构ppt课件
此言未必正确。 仅仅是因为“他和她走在一起”，同学、老师和家长便做起 “作文”来了吗？有学校生活体验的人都知道，三方之所以做起 “文章”来，往往是因为“他和她”过从甚密，超过了一般同学 关系，大家多是出于关心，或者严厉批评，或者苦口婆心，目的 还是希望“他和她”从早恋的感情纠葛中挣脱出来。集中精力， 搞好学习。君不见，因沉溺于卿卿我我的感情之中而荒废学业， 甚至由此而犯过错的人还少吗？对于此类问题，学校、家庭怎能 不闻不问呢？ 有人会说，管又怎么样呢？有的把学生管得出走了，有的把 孩子管得”破罐子破摔”了，更有甚者，将孩子逼得投了河、跳 了楼。听那意思，早恋还是不管为好，“文章”还是少做为妙。 话虽有些偏颇，但这意见还是有可取之处的。它提醒我们， 早恋这篇“文章”是不易做的，稍有不当，便可能出差错。所以16 ，
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二、层进式的基本结构：
基本结构（一）：论述了“为什么”后，进一步
指出“怎么样”。
例：《谈克制》
中心论点：要克制。
（1）为什么要克制？
在广泛的人际关系中，随时保持克制的态度
能够创造和谐的气氛，顺利进行交往，有效解决
问题。
当人们发生利害冲突时，克制常可以显出其
独特的魅力。
（2）怎样做到“克制”？
沉默，是克制的妙法。
3
基本结构（二）： 由此及彼，由近及远，由易到 难，由特殊到一般（或由一般到特殊）。
例：《十九年的启示》 （1）晋文公逃亡奔波十九年，磨练了意志，开阔了视 野，增长了政治才干，成为五霸之一。
西汉苏武出使匈奴被扣，在北海牧羊十九年，备极 煎熬仍然手持汉节。
司马光花了十九年的时间才写成资治通鉴。
归纳：崎岖本是征人路，怀志无须怕磨难。
（初论坚持的重要意义。先说事理，再举例子。 选例有大有小，综合起来就能说明所有的事。9 ）
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二、层进式的基本结构：
基本结构（一）：论述了“为什么”后，进一步
指出“怎么样”。
例：《谈克制》
中心论点：要克制。
（1）为什么要克制？
在广泛的人际关系中，随时保持克制的态度
能够创造和谐的气氛，顺利进行交往，有效解决
问题。
当人们发生利害冲突时，克制常可以显出其
独特的魅力。
（2）怎样做到“克制”？
沉默，是克制的妙法。
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基本结构（二）： 由此及彼，由近及远，由易到 难，由特殊到一般（或由一般到特殊）。
例：《十九年的启示》 （1）晋文公逃亡奔波十九年，磨练了意志，开阔了视 野，增长了政治才干，成为五霸之一。
西汉苏武出使匈奴被扣，在北海牧羊十九年，备极 煎熬仍然手持汉节。
司马光花了十九年的时间才写成资治通鉴。
归纳：崎岖本是征人路，怀志无须怕磨难。
（初论坚持的重要意义。先说事理，再举例子。 选例有大有小，综合起来就能说明所有的事。9 ）
议论文结构ppt
纵横捭阖，谋篇布局——结构
模板一 横向展开，清晰全面(总分总并列式) 1.模板阐释 该模板要求文章总体上运用“总(引论)——分(本论)——总(结论)”的结构模式，即先在文章开头总写一笔，提出观点；然后，中间部分由几个分论点组成，呈并列式布局结构；最后，总结全文，回扣中心论点。
我们总是渴求追梦脚步的轻盈飘逸，然而欲速则不达，失去了大地的根基也便失去了一种内心的沉静，最终碌碌无为。也许顾城的担忧是杞人忧天，地球从未失去引力，只是有些人将根拔出了地面，如纪伯伦所言：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么要出发。”我们想要的是九尺之台而非空中楼阁，它们的区别就在脚下，是四根木柱还是四层垒土。⑤
模板二 纵向展开，一脉成龙(总分总层进式) 模板阐释 该模板要求文章总体上运用“总分总”的结构模式，但在主体部分要纵向展开，运用层进式结构，即由小到大，由此及彼，一层深入一层地去分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性。
运用这种模板的关键是要理清各层次之间的递进关系，不能随意变动前后的顺序。这种结构一般有三种呈现方式：
从佛语中感悟出：从细节出发，能观凡人之不能观，悟常人之不能悟。点明“敏感”的所在，与前面的论证形成鲜明的递进关系。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时……这些细小的迹象都预示着某种天翻地覆的变化，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。⑦
【赏析】 ①开头引用名言，点出中心：无论一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。 ②以材料语过渡，巧妙自然。转入对“为什么注重细节”的论述。对材料的化用紧扣中心：细节改变大局。
高三语文特技教师议论文结构技巧层进式ppt课件
6
作文材料：环境与成长 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于 800字的文章（60分）
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管 养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种 鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是 一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是 充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物， 顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出 一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班 主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八 个月后，他们的成绩明显提高。以上现象对你有什 么启发？
7
范文展示：
环境，成长的重要因素
常年生活在小鱼缸中的小鱼，被放养到大水池中，很快便长到一
寸长；狼因不断体验新环境和危险，渐渐变得顽强；最普通的学生
，被老师视为“最有前途”而突飞猛进。。。。。。所以，良好的
环境，正确的引导，才能使人茁壮地成长。所以说：环境与成长，
相辅相成。
选择正确环境使人成功。孟母“三迁之教”的故事诠释了一个不
到有一天，孟轲开始想去学堂读书。孟母为孟轲创造了一个毫无吵
杂的良好的成长环境，更为中华民族奉献了一个千古圣人。正所谓
“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境对人的成长和生活毋庸置疑
是十分重要，在正确的环境中才能茁壮成长。
8
安逸的环境常使人落败。19世纪的中国，清朝的皇 帝还在享受着他天朝大国的统治，人们还在自给自足地快 乐生活着。一声枪响打破了长久的宁静：西方列强的洋枪 洋炮打破了铜关铁锁，敌人入侵了，清朝失败。“东亚病 夫受尽了屈辱”。然而，在无数的抗争过后，“东方巨人” 已然屹立在世界之巅。这让我们看到：一个人，乃至一个 民族，在与逆境的抗争后，必定会走向成功。列别捷夫说： “干净的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代 的伟人。”当一个小孩用剪刀剪破蝶蛹时，他哪里知道， 未经过挣扎的蝴蝶不能获得重生；当那些富家子第整天花 天酒地时，他们自以为抛开了烦恼，远离了挫折。他们可 曾想过，他们真正抛开的是大好的前途，真正远离的是美 好的未来，所以，莫让安逸的生活冲昏了头脑，在与挫折 和逆境的抗争中才能成功。
作文材料：环境与成长 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于 800字的文章（60分）
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管 养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种 鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是 一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是 充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物， 顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出 一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班 主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八 个月后，他们的成绩明显提高。以上现象对你有什 么启发？
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范文展示：
环境，成长的重要因素
常年生活在小鱼缸中的小鱼，被放养到大水池中，很快便长到一
寸长；狼因不断体验新环境和危险，渐渐变得顽强；最普通的学生
，被老师视为“最有前途”而突飞猛进。。。。。。所以，良好的
环境，正确的引导，才能使人茁壮地成长。所以说：环境与成长，
相辅相成。
选择正确环境使人成功。孟母“三迁之教”的故事诠释了一个不
到有一天，孟轲开始想去学堂读书。孟母为孟轲创造了一个毫无吵
杂的良好的成长环境，更为中华民族奉献了一个千古圣人。正所谓
“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境对人的成长和生活毋庸置疑
是十分重要，在正确的环境中才能茁壮成长。
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安逸的环境常使人落败。19世纪的中国，清朝的皇 帝还在享受着他天朝大国的统治，人们还在自给自足地快 乐生活着。一声枪响打破了长久的宁静：西方列强的洋枪 洋炮打破了铜关铁锁，敌人入侵了，清朝失败。“东亚病 夫受尽了屈辱”。然而，在无数的抗争过后，“东方巨人” 已然屹立在世界之巅。这让我们看到：一个人，乃至一个 民族，在与逆境的抗争后，必定会走向成功。列别捷夫说： “干净的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代 的伟人。”当一个小孩用剪刀剪破蝶蛹时，他哪里知道， 未经过挣扎的蝴蝶不能获得重生；当那些富家子第整天花 天酒地时，他们自以为抛开了烦恼，远离了挫折。他们可 曾想过，他们真正抛开的是大好的前途，真正远离的是美 好的未来，所以，莫让安逸的生活冲昏了头脑，在与挫折 和逆境的抗争中才能成功。
什么是层进式结构ppt课件
这位沙漠探险者在放了最后一枪后他觉得再也没有招来同伴的希望了歨神逼来生机断绝不其多叐一阵煎熬再歨去丌奷自杀快捷而少痛苦他是在泯灭了希望以后才出此下策物他把志放在极重要的位置
1
一、什么是层进式结构
层进式结构是严格按照问题和理论的 逻辑层次，由浅入深，层层递进，纵向开 展的一种结构方式。层进式结构俗称“剥 笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出 其本质。这种论证结构的好处是层次清楚， 逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。
一中心展开，但不一定要与这首诗传达的思想倾向一致， 因为在现实生活中，学生因“早恋”而荒废学业，甚至 招致惨祸的事也是屡见不鲜的。在构思时，既要看到正 面，也要看到反面。无论是正面入手，还是反面着笔， 或是正反结合，都要注意挖掘出潜藏在现象背后的社会 原因、心里原因、生理原因等等。
14
七、范文赏析：一道难做的作文题
一阵煎熬再死去，不如自杀快捷而少痛苦，他是在泯灭了
希望以后才出此下策的。王安石在游褒禅山记里把至于险
远的条件归纳为志、力、物，他把“志”放在极重要的位
置。这里的“志”是心理、意志的总和，希望就是其中的
重要部分。竞技没有希望争先了，也就失去了坚持的力量，
有的人会逃下阵来；高考，没有录取的希望了，有的同学
引 什么是“清高”
什么样的人
漫 话
才是清高的 论人
清
清高的评价标准
高
结“清高”的现实意义：市场经济中清高可
持
递进式议论结构
6
《我为什么活着》中三个分论点之间的关系
我寻求爱情 我以同样的热情寻求知识 爱情和知识，……引上天堂，但是同情心总 把我带回尘世。
层进式
7
五、范文举例
贵在坚持 有两个人结伴横过沙漠。至腹地，一人中暑了， •又没水喝，不能行动。同伴给他一支手枪，五颗子 弹，嘱咐他过了三小时后，每隔一小时鸣一枪，以 让他能辨别方向，回来会合。过了8小时，同伴提 着满壶清水带着骆驼商旅循枪声找来。结果只见到 一具尸体，其头部被一颗子弹穿透了，手枪和五个 弹壳草散落在死者周围。他自杀了，没有坚持到还 有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲剧结局， 从反面向人们提出了一个警示：坚持，再坚持。
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一、什么是层进式结构
层进式结构是严格按照问题和理论的 逻辑层次，由浅入深，层层递进，纵向开 展的一种结构方式。层进式结构俗称“剥 笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出 其本质。这种论证结构的好处是层次清楚， 逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。
一中心展开，但不一定要与这首诗传达的思想倾向一致， 因为在现实生活中，学生因“早恋”而荒废学业，甚至 招致惨祸的事也是屡见不鲜的。在构思时，既要看到正 面，也要看到反面。无论是正面入手，还是反面着笔， 或是正反结合，都要注意挖掘出潜藏在现象背后的社会 原因、心里原因、生理原因等等。
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七、范文赏析：一道难做的作文题
一阵煎熬再死去，不如自杀快捷而少痛苦，他是在泯灭了
希望以后才出此下策的。王安石在游褒禅山记里把至于险
远的条件归纳为志、力、物，他把“志”放在极重要的位
置。这里的“志”是心理、意志的总和，希望就是其中的
重要部分。竞技没有希望争先了，也就失去了坚持的力量，
有的人会逃下阵来；高考，没有录取的希望了，有的同学
引 什么是“清高”
什么样的人
漫 话
才是清高的 论人
清
清高的评价标准
高
结“清高”的现实意义：市场经济中清高可
持
递进式议论结构
6
《我为什么活着》中三个分论点之间的关系
我寻求爱情 我以同样的热情寻求知识 爱情和知识，……引上天堂，但是同情心总 把我带回尘世。
层进式
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五、范文举例
贵在坚持 有两个人结伴横过沙漠。至腹地，一人中暑了， •又没水喝，不能行动。同伴给他一支手枪，五颗子 弹，嘱咐他过了三小时后，每隔一小时鸣一枪，以 让他能辨别方向，回来会合。过了8小时，同伴提 着满壶清水带着骆驼商旅循枪声找来。结果只见到 一具尸体，其头部被一颗子弹穿透了，手枪和五个 弹壳草散落在死者周围。他自杀了，没有坚持到还 有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲剧结局， 从反面向人们提出了一个警示：坚持，再坚持。
《层进式议论》PPT课件
远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所 以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到 困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲 力竭的时候，我们应该在心中默念一声： 再坚持一下。
此文是严格按照“是什么——为什么—— 怎么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照 应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什 么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持 要注意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路 清晰，层次分明，想不得高分都难。（
举例：
严于解剖自己 1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 ①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自 己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。） ②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。 （这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去 “病”。） ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的 信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规 律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）
坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独， 更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪 从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失 去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英 语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字 的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之 一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于 托起了一轮不落的人生太阳。 （坚持需要什么 ）
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞 生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风 骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进 行了五万次实验，才取得了成功。这就是 坚持的力量。有一年的高考作文题是一道 漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有 见到井便扬长而去。其实有的井距水层只 有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属 于他了，然而他放弃了，于是与成功失之 交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄 止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。 （为什么要坚持 ）
议论文的结构ppt
论点并列
引论(提出中心论点、分论点) 分论点① + 论据+分析论证+小结
本论 分论点② +论据 +分析论证+小结 并列
分论点③ +论据 +分析论证+小结 结论(回应论点)
分论点并列拟写角度①:“就是什么”—“求 类”
转身 转身就是在沮丧时转向快乐。 转身就是在寒冷得冬天转向对春天得记忆。 转身就是在遇到困难时转向奋斗与希望。
怎样办—求法 当代青年要珍惜自己得优点与长处,努力为国家作出贡 献。
人要严于解剖自己
为什么—求因 1)解剖自己才能不断完善自己 2)解剖自己才能不断造福她人
怎样办—求法 1)对自己首先要有自知之明。(这就是“解剖”好自己 得提前,不了解“病”在哪里,就无从下刀) 2)光有自知之明还够,还有勇于自我批评。(这就是解 剖好自己得途径。不开刀,就无从去“病”。) 3)自我批评得勇气来源于对真理得追求与崇高得信念 。(这就是解剖好自己得关键。不懂得开刀得规律,刀 就开不好,也就难以真正去“病”)
但就是——
随着社会得高速发展,人们越来越迷失于对名利得追逐 而遗忘自己心中得那些微光。扪心自问,您有多久没有从繁 冗得工作中抬起自己得那颗真心？您那美好得微光又遗失 在哪个角落了呢？(正反对比)
本雅明说:“灵光得消失,就就是水得消失。”让我们 带着那善于把握得双手与一路耕耘得汗水去寻找那东逝得 水,让微光永驻心间！
《悲剧之美》
中心论点:悲剧并不同于如今随处可见得惨剧,悲剧得起点就是 美,悲剧得终结也就是美。悲剧,即大美。
本论部分:(由例入理得层进式)
悲剧得美在文学作品中屡见不鲜。 (哈姆雷特;普罗米修斯;泰坦尼克号得爱情之美) 悲剧得美不仅在文学作品里,也在身边。(油桐树) 或许会有人说,悲剧除了让人心生怅惘,还有什么意义？ (粉饰太平得歌功颂德;一碰就碎、自恋得小资情调)
《作文层进式结构》PPT课件
设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能
成为大学问家吗? （正）
也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”
的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴
蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。其实，这个故事
同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理：做事如果不
专心致志，将一无所成。精选（ppt 反）
6
那么，怎样才能专心致志呢？我以为，首先要热爱这项事业。 非此，无动力，更谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日， 年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。没有对自己所从事的 事业的炽热的爱，是很难一心一意做到底的，更谈不上站在世 界冠军的领奖台上。其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精神。 贝多芬成了音乐家后，失去了听觉，但他却“扼住命运的咽 喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐 圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志，也许早已躺在 安乐椅上坐享其成了。
一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，
否则一无所成。
迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫人，有一
次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起
十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步，令
人称叹。可以说，居里夫人的成功也许有许多因素，但
专心致志不能不说是她成功精的选p最pt 重要的因素之一。 5
议论文的论证结构 ——层进式结构
精选ppt
1
周云
一、知识概述 层进式结构即文 章各层次之间层 层深入、步步推 进的关系，各层 的前后顺序有严 格要求，不能随 意改动。这是议 论文经常使用的 精选ppt 一种结构方式。2
层进式结构模式：
引论（提出论点和论题）
分论点—回答是什么？ 层
本论
分论点—回答为什么？
层进式是议论文的主要结构方式PPT文档共20页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
层进式是议论文的主要结构方 式
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
层进式是议论文的主要结构方 式
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就 难以真正去“病”。）
8
层进式的结构（二）
按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思 路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题： ①是什么，②为什么，③怎么办。
引论（提出论点和论题） 提出问题 是什么
本论
为什么
分析问题
怎么办 结论（照应全文）
11
⑶绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞 生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风 骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进 行了五万次实验，才取得了成功。这就是 坚持的力量。有一年的高考作文题是一道 漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有 见到井便扬长而去。其实有的井距水层只 有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属 于他了，然而他放弃了，于是与成功失之 交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄 止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。
• （坚持需要什么 ）
14
⑹远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋 斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭 受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候， 我们应该在心中默念一声：再坚持一下。
点评：此文是严格按照“是什么——为什 么——怎么样”这一思路来构思行文的。整篇 文章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。 （因果分析式,基本思路是：是什么——为什 么——怎么样。）
（为什么要坚持。 ）
12
⑸当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。 试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍 坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料， 那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就 要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清 形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多 一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知 在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不 回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必 南辕北辙，头破血流。
15
层进式结构（二）：《善行，我该如何安放你？》
引论（点出慈善的意义后，顺势提出慈善遭遇婉 拒的尴尬问题 。） （是什么）
分论点一：某些慈善家行善
举的方式往往成了让爱传递的
层
本 最大阻碍。（为什么）
论 分论点二：真正的慈善家应丢
进
下慈善这件标签，而以人类共同
体的身份去行善。（怎么办）
结论（提出共同努力改善慈善的方式 的愿望）
6
议论文结构——层进式
例：《严于解剖自己》
引论：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
议
分
论 本论 论
结
点
构
一
结论
对自己 要有自 知之明。
分 论 点
光有自知 之明还不 够，还要 勇于自我
二 批评。
自我批评 分 的勇气来 论 源于对真 点 理的追求 三 和崇高的
信念。
分论点层层推进，环环相扣
7
例：《严于解剖自己》
3
议论文结构——层进式
引论
议
分 分论点
分 分论点
分 分论点
论 结
本论
论 点
分析论证
论 点
分析论证
论 点
分析论证
构
一 小结
二 小结
三 小结
结论
4
层进式的结构（一）
将中心论点进行分解，分成几个分论点， 一般以三个分论点为宜。这些分论点之间 的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间 可用诸如“不仅……而且……”“……况且” 等关联词语过渡，同时又以此反映层次间 递进的关系。
5
如： 高考作文《要做老实人》一文
• 本论部分作者分了三个层次对中心论点加以论证：
第一层先说“做一个老实人，对自己是一种 莫大的享受”，
第二层再说“做一个老实人，对别人是一种 莫大的尊重”，
第三层最后说“做一个老实人，是对整个社 会环境的莫大贡献”。
• 文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度 由近及远加以论述，这三个方面是层层深入的， 从而构成了层进式结构，使文章说理更有说服 力。
1
本节课练习重点——
层进式结构
2
层进式：
议论文的分论点组合成递进关系，文章各层 次之间，环环相扣，步步深入。或从现象到本 质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。 这样纵向展开的结构方式谓之层进式结构。
各层的前后顺序应有严格要求，不能随意改 动。
层进式结构比并列式和对照式更能体现思维 的缜密，更具有议论文的理性之美，更容易把 文章写得深刻，因而也更具有个性化色彩。
16
例文：2013年高考优秀作文
善行，我该如何安放你？
• 慈善，本该是一个充满人性关怀的字眼， 是一个能让行善者体知自身对于社会超出个 体有限价值的义举，亦当成为受助者生命的 冬天里的一把温暖的手炉，但如今，它遭遇 的敏感和尴尬人尽皆知，就如那个感激却婉 拒的家庭。（提出问题）
解决问题
9
训练题目： 以《要钻牛角尖》为题，写一篇层进式议论文 。
（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小 的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；（提出问题）
（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻 牛角尖”才有发明创造（为什么）；（分析问题）
（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍 的精神，要掌握科学的方法（怎么办）； （解决问题）
（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才
（会怎样）（结果）。
10
层进式结构（二）： 《谈坚持》
⑴人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”， 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久 的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是 胜利。
⑵坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的 慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止 步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海” 里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。 （坚持是什么 ）
第一部分：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
（开门见山，提出论点）
第二部分：论述如何才能“解剖”好自己。（分析论点） ①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下 刀。）
②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
• （坚持要注意什么，即怎样做到坚持)
13
⑷坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独， 更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪 从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失 去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英 语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字 的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之 一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于 托起了一轮不落的人生太阳。
8
层进式的结构（二）
按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思 路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题： ①是什么，②为什么，③怎么办。
引论（提出论点和论题） 提出问题 是什么
本论
为什么
分析问题
怎么办 结论（照应全文）
11
⑶绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞 生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风 骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进 行了五万次实验，才取得了成功。这就是 坚持的力量。有一年的高考作文题是一道 漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有 见到井便扬长而去。其实有的井距水层只 有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属 于他了，然而他放弃了，于是与成功失之 交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄 止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。
• （坚持需要什么 ）
14
⑹远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋 斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭 受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候， 我们应该在心中默念一声：再坚持一下。
点评：此文是严格按照“是什么——为什 么——怎么样”这一思路来构思行文的。整篇 文章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。 （因果分析式,基本思路是：是什么——为什 么——怎么样。）
（为什么要坚持。 ）
12
⑸当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。 试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍 坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料， 那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就 要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清 形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多 一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知 在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不 回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必 南辕北辙，头破血流。
15
层进式结构（二）：《善行，我该如何安放你？》
引论（点出慈善的意义后，顺势提出慈善遭遇婉 拒的尴尬问题 。） （是什么）
分论点一：某些慈善家行善
举的方式往往成了让爱传递的
层
本 最大阻碍。（为什么）
论 分论点二：真正的慈善家应丢
进
下慈善这件标签，而以人类共同
体的身份去行善。（怎么办）
结论（提出共同努力改善慈善的方式 的愿望）
6
议论文结构——层进式
例：《严于解剖自己》
引论：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
议
分
论 本论 论
结
点
构
一
结论
对自己 要有自 知之明。
分 论 点
光有自知 之明还不 够，还要 勇于自我
二 批评。
自我批评 分 的勇气来 论 源于对真 点 理的追求 三 和崇高的
信念。
分论点层层推进，环环相扣
7
例：《严于解剖自己》
3
议论文结构——层进式
引论
议
分 分论点
分 分论点
分 分论点
论 结
本论
论 点
分析论证
论 点
分析论证
论 点
分析论证
构
一 小结
二 小结
三 小结
结论
4
层进式的结构（一）
将中心论点进行分解，分成几个分论点， 一般以三个分论点为宜。这些分论点之间 的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间 可用诸如“不仅……而且……”“……况且” 等关联词语过渡，同时又以此反映层次间 递进的关系。
5
如： 高考作文《要做老实人》一文
• 本论部分作者分了三个层次对中心论点加以论证：
第一层先说“做一个老实人，对自己是一种 莫大的享受”，
第二层再说“做一个老实人，对别人是一种 莫大的尊重”，
第三层最后说“做一个老实人，是对整个社 会环境的莫大贡献”。
• 文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度 由近及远加以论述，这三个方面是层层深入的， 从而构成了层进式结构，使文章说理更有说服 力。
1
本节课练习重点——
层进式结构
2
层进式：
议论文的分论点组合成递进关系，文章各层 次之间，环环相扣，步步深入。或从现象到本 质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。 这样纵向展开的结构方式谓之层进式结构。
各层的前后顺序应有严格要求，不能随意改 动。
层进式结构比并列式和对照式更能体现思维 的缜密，更具有议论文的理性之美，更容易把 文章写得深刻，因而也更具有个性化色彩。
16
例文：2013年高考优秀作文
善行，我该如何安放你？
• 慈善，本该是一个充满人性关怀的字眼， 是一个能让行善者体知自身对于社会超出个 体有限价值的义举，亦当成为受助者生命的 冬天里的一把温暖的手炉，但如今，它遭遇 的敏感和尴尬人尽皆知，就如那个感激却婉 拒的家庭。（提出问题）
解决问题
9
训练题目： 以《要钻牛角尖》为题，写一篇层进式议论文 。
（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小 的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；（提出问题）
（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻 牛角尖”才有发明创造（为什么）；（分析问题）
（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍 的精神，要掌握科学的方法（怎么办）； （解决问题）
（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才
（会怎样）（结果）。
10
层进式结构（二）： 《谈坚持》
⑴人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”， 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久 的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是 胜利。
⑵坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的 慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止 步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海” 里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。 （坚持是什么 ）
第一部分：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
（开门见山，提出论点）
第二部分：论述如何才能“解剖”好自己。（分析论点） ①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下 刀。）
②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
• （坚持要注意什么，即怎样做到坚持)
13
⑷坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独， 更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪 从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失 去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英 语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字 的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之 一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于 托起了一轮不落的人生太阳。