一年级美术上册《美丽的植物和动物》教案
《美丽的植物和动物》教案
《美丽的植物和动物》精品教案第一章：认识植物和动物1.1 教学目标让学生了解植物和动物的基本概念。
培养学生对植物和动物的兴趣和保护意识。
1.2 教学内容植物和动物的定义和特点。
植物和动物在生态系统中的作用。
1.3 教学方法采用图片、视频等多媒体资料，生动展示植物和动物的形态特征。
分组讨论，让学生分享对植物和动物的了解和观察。
1.4 教学评估学生参与讨论的情况。
学生完成小组合作任务的质量。
第二章：植物的生长和繁殖2.1 教学目标让学生了解植物的生长过程和繁殖方式。
培养学生对植物生命周期的认识。
2.2 教学内容植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。
植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
2.3 教学方法观察植物生长过程的图片和视频，引导学生了解植物的生长过程。
小组讨论，让学生分享对植物繁殖方式的了解。
2.4 教学评估学生参与讨论的情况。
学生完成小组合作任务的质量。
第三章：动物的分类和特征3.1 教学目标让学生了解动物的分类和特征。
培养学生对动物多样性的认识。
3.2 教学内容动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类。
动物的特征：形态特征、生活习性、生态作用。
3.3 教学方法使用动物标本和图片，展示不同类别的动物特征。
小组讨论，让学生分享对动物分类和特征的了解。
3.4 教学评估学生参与讨论的情况。
学生完成小组合作任务的质量。
第四章：植物和动物的相互作用4.1 教学目标让学生了解植物和动物之间的相互作用。
培养学生对生态系统的认识。
4.2 教学内容植物和动物的相互依存关系：食物链、食物网。
植物和动物在生态系统中的作用：物质循环、能量流动。
4.3 教学方法通过图表和案例，引导学生了解植物和动物的相互作用。
小组讨论，让学生分享对生态系统中植物和动物作用的了解。
4.4 教学评估学生参与讨论的情况。
学生完成小组合作任务的质量。
第五章：保护植物和动物5.1 教学目标让学生了解保护植物和动物的重要性。
培养学生保护植物和动物的意识。
第20课 美丽的植物和的动物(教学设计)人教版(2012)美术一年级上册
第20课美丽的植物和动物（教学设计）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过观察和欣赏，让学生了解植物和动物的特点，学会用线条和颜色表现植物和动物的美。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、表现力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、珍爱生态环境的观念，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 植物部分：认识各种植物，如树木、花卉、草地等，了解它们的特点和生长环境。
2. 动物部分：认识各种动物，如鸟类、昆虫、哺乳动物等，了解它们的特点和生存方式。
3. 绘画技巧：学习用线条和颜色表现植物和动物的美，掌握基本的绘画方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：观察和欣赏植物和动物的美，学会用线条和颜色表现它们的特点。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性化和创意的植物和动物作品。
四、教具与学具准备1. 教具：实物投影仪、植物和动物的图片、课件、绘画工具等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物或图片，引导学生观察和欣赏植物和动物的美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍植物和动物的特点，讲解绘画技巧，示范绘画过程。
3. 学生实践：学生根据所学知识，进行植物和动物的绘画创作。
4. 作品展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进建议。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调观察和欣赏的重要性，鼓励学生在生活中发现美、表现美。
六、板书设计1. 第20课美丽的植物和动物2. 内容：植物特点、动物特点、绘画技巧、作品展示与评价七、作业设计1. 课后练习：根据课堂所学，选择自己喜欢的植物和动物进行绘画创作。
2. 拓展活动：收集身边的植物和动物图片，进行观察和欣赏，与同学分享自己的发现。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够掌握植物和动物的绘画技巧，提高观察力和表现力。
一年级上美术教案美丽的植物和动物_人教新课标
一年级上美术教案美丽的植物和动物_人教新课标《美丽的植物和动物》教学设计一、教材分析在大自然中有着各种各样的植物和动物，它们为地球增添了许多的生机与活力。
教材图例选择春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、蜡梅，让学生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。
通过小小的嫩芽、大叶的芭蕉、灿烂的葵花、金秋时的白桦林，表现了植物不同的形状和颜色，同时还可以引导学生感受植物的生长过程，从小小的嫩芽开始，长成旺盛的样子，体现生命的成长、蓬勃的生命力。
动物的种类同样丰富，图例的选择考虑到动物的大小、斑纹、生活习性，有凶猛的虎豹、有优雅的丹顶鹤与天鹅、有可爱的金鱼和蝴蝶、有带花纹的斑马和豹、有羽毛特别漂亮的孔雀、有珍稀动物熊猫，达到开阔学生眼界、增长知识的目的。
同时，欣赏艺术家表现的动物与植物，可以让学生们通过对比感受艺术家的艺术表达能力。
二、教学思路一棵平常的树，在画家的笔下会变得如此精彩，因为他们会用心去感受，用热爱生活的心去表现大自然，他们对生活充满了感恩的心！根据当地学生的特点，本方案提供的内容可以适当取舍，要让学生在观察的基础上有所发现、有所体会。
教学目标：1. 能否发现植物和动物的形态、颜色和纹样美。
2. 能否对植物和动物的美进行简单的描述与评价。
教学重难点：1. 能否描绘植物和动物的形态、颜色或局部纹样。
2. 能否大胆地表达自己的感受三、教学过程（一）引言大自然是神奇的世界，让我们一起去旅行。
（二）四季花卉春天来了，万物复苏，百花争春，春光明媚。
桃花在这个季节正蓬蓬勃勃地开放着，观察桃花是什么样子的？（粉色，花瓣圆圆的、小小的，会有重瓣）夏天里最美丽的仙子是荷花，它是什么样子的？（花瓣大大的，中间是黄黄的花心，在绿绿的荷叶映衬下显得特别红艳，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”）最能代表秋天的花是菊花（花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着清高的品格，优雅的气质。
秋霜造就菊成长，不尽风流写晚霞）。
第20课 美丽的植物和的动物(教案)人教版(2012)美术一年级上册
第20课美丽的植物和动物（教案）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 让学生了解和认识各种美丽的植物和动物，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养学生观察、描述和表达美丽植物和动物的能力，提高他们的审美素养。
3. 引导学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有美感的植物和动物作品。
4. 培养学生的环保意识，让他们明白保护植物和动物的重要性。
二、教学内容1. 植物和动物的基本概念2. 植物和动物的美丽特征3. 植物和动物的生活环境4. 植物和动物的保护意义5. 植物和动物的绘画技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解和认识各种美丽的植物和动物，培养他们的观察、描述和表达能力，以及绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生运用绘画技巧，创作出富有美感的植物和动物作品。
四、教学过程1. 导入新课在课堂开始时，教师可以与学生互动，询问他们是否喜欢大自然，是否见过美丽的植物和动物。
然后引出本节课的主题：美丽的植物和动物。
2. 讲解植物和动物的基本概念教师通过展示图片和实物，向学生讲解植物和动物的基本概念，让他们对植物和动物有一个初步的了解。
3. 讲解植物和动物的美丽特征教师通过展示图片和实物，向学生讲解植物和动物的美丽特征，如植物的花瓣、叶子、果实等，动物的羽毛、斑点、条纹等。
4. 讲解植物和动物的生活环境教师通过展示图片和实物，向学生讲解植物和动物的生活环境，如森林、草原、湖泊、海洋等。
5. 讲解植物和动物的保护意义教师通过讲解植物和动物在生态系统中的作用，让学生明白保护植物和动物的重要性。
6. 讲解植物和动物的绘画技巧教师通过示范和讲解，向学生传授植物和动物的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
7. 学生绘画练习学生在教师的指导下，进行植物和动物的绘画练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误，鼓励他们发挥自己的创意。
8. 作品展示与评价学生完成绘画作品后，教师组织作品展示活动，让学生相互欣赏、评价。
一年级美术上册《美丽的植物和动物》教案、教学设计
1.教师简要介绍植物和动物的基本概念，引导学生了解不同种类的植物和动物。
2.通过实物展示、图片辅助等方式，详细讲解几种具有代表性的植物和动物，如花朵、树木、小鸟、小鱼等，让学生观察它们的外形特征、色彩等。
3.讲解绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等，为学生创作美丽的植物和动物画作提供指导。
3.审美观念பைடு நூலகம்未成熟：学生在欣赏和评价美丽植物和动物时，可能缺乏独立思考和客观评价的能力。教师应引导学生学会欣赏美，培养他们的审美情趣。
4.合作意识和表达能力有待加强：一年级学生在小组合作中，可能存在沟通不畅、表达能力不足等问题。教师应关注学生的人际交往能力，培养他们的合作意识和表达能力。
5.生态环境保护意识较弱：学生对保护动植物的重要性认识不足，需要在教学中渗透环保教育，提高他们的生态环境保护意识。
5.研究性学习：分组进行课题研究，每组选择一个主题（如：植物的生长过程、动物的习性等），通过查阅资料、观察实践等方式，深入了解所选主题，形成研究报告，并在课堂上进行分享。
6.环保行动：结合所学内容，学生思考如何保护身边的动植物，制定一个可行的环保行动计划，并付诸实践。在下一节课上，分享自己的环保行动和成果。
a.在学生绘画过程中，教师及时发现问题，给予针对性的指导，帮助他们解决绘画难题。
b.鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，培养创新精神和实践能力。
6.展示评价，促进交流：
a.组织学生展示自己的作品，让他们在分享中提高自信心和自尊心。
b.开展自评、互评和教师评价，引导学生客观评价他人的作品，提高审美鉴赏能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
1.教师通过多媒体展示一幅幅生动的植物和动物图片，引导学生欣赏大自然的神奇魅力，激发他们对本节课的兴趣。
一年级美术上册《美丽的植物和动物》优质教案 教学设计
《美丽的植物和动物》教案【学习领域】欣赏•评述【课时建议】1课时【教学目标】知识与技能：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。
过程与方法：通过观察、描述、讨论、交流，能对动植物的特点进行简单的评述与绘画表达。
情感、态度与价值观：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
【教学重点】充满乐趣的观察、欣赏、评价动植物的美。
【教学难点】使学生始终保持欣赏兴趣，并用自己的话语表达感受。
【教具学具准备】师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。
各种用以制作“动物”的材料和工具。
制作好的形式多样的“动物”作品。
【教学过程】一、新课导入1．表演猜谜：你知道这是哪些的动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷。
）2．引导学生回忆并说出自己喜爱的动物的形体、颜色、花纹等基本特征。
这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？（设计意图：通过角色扮演，激发学生兴趣。
启发回忆，探索了解动物的各种动物特征。
）二、新课讲授（一）观察、赏析、感受1．欣赏《美丽的植物》视频，植物生长和图集各种花儿。
师：美丽的花儿离不开漂亮颜色和不同的形状，同学们要仔细看。
2．欣赏可爱的动物：五彩的世界，离不开美丽的花儿，但这一切只是静静地美，一个充满生机的世界，离不开的是我们可爱的动物。
3．看一看：你觉得哪些植物和动物最美丽？它们是以什么样子和颜色显示美丽的？4．说一说：你喜欢的植物或动物。
你了解这些动植物么？5．作品欣赏：美丽的动物、植物，给地球带来了勃勃生机。
很多画家忍不住创作了一幅又一幅生动的作品，下面我们一起欣赏几幅大师的作品。
（1）吴作人《熊猫》中国（出示视频《熊猫》讲解）（2）卢梭《有猴子的热带雨林》法国（出示视频《有猴子的热带雨林》讲解）（3）吴昌硕《荷花鸳鸯图》中国（出示视频《荷花鸳鸯图》讲解）（4）何香凝《虎》中国（5）莫奈《睡莲》法国引导赏析大师作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导）。
一年级美术上册《美丽的植物和动物》优质教案 教学设计
《美丽的植物和动物》教案【学习领域】欣赏•评述【课时建议】1课时【教学目标】知识与技能：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。
过程与方法：通过观察、描述、讨论、交流，能对动植物的特点进行简单的评述与绘画表达。
情感、态度与价值观：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
【教学重点】充满乐趣的观察、欣赏、评价动植物的美。
【教学难点】使学生始终保持欣赏兴趣，并用自己的话语表达感受。
【教具学具准备】师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。
各种用以制作“动物”的材料和工具。
制作好的形式多样的“动物”作品。
【教学过程】一、新课导入1．表演猜谜：你知道这是哪些的动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷。
）2．引导学生回忆并说出自己喜爱的动物的形体、颜色、花纹等基本特征。
这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？（设计意图：通过角色扮演，激发学生兴趣。
启发回忆，探索了解动物的各种动物特征。
）二、新课讲授（一）观察、赏析、感受1．欣赏《美丽的植物》视频，植物生长和图集各种花儿。
师：美丽的花儿离不开漂亮颜色和不同的形状，同学们要仔细看。
2．欣赏可爱的动物：五彩的世界，离不开美丽的花儿，但这一切只是静静地美，一个充满生机的世界，离不开的是我们可爱的动物。
3．看一看：你觉得哪些植物和动物最美丽？它们是以什么样子和颜色显示美丽的？4．说一说：你喜欢的植物或动物。
你了解这些动植物么？5．作品欣赏：美丽的动物、植物，给地球带来了勃勃生机。
很多画家忍不住创作了一幅又一幅生动的作品，下面我们一起欣赏几幅大师的作品。
（1）吴作人《熊猫》中国（出示视频《熊猫》讲解）（2）卢梭《有猴子的热带雨林》法国（出示视频《有猴子的热带雨林》讲解）（3）吴昌硕《荷花鸳鸯图》中国（出示视频《荷花鸳鸯图》讲解）（4）何香凝《虎》中国（5）莫奈《睡莲》法国引导赏析大师作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导）。
小学一年级美术上册《美丽的植物和动物》教案
小学一年级美术上册《美丽的植物和动
物》教案
小学一年级美术上册《美丽的植物和动物》教案
一、教学目标
知识与能力：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。
过程与方法：引导学生观察动物和植物的颜色与纹样；引导学生感受动物、植物的颜色与纹样的美；引导学生用简单的话表达自己的感受。
情感态度与价值观：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
二、教学重难点
教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识。
教学难点：鼓励学生积极参与欣赏，并能大胆地评述与表达。
三、教学策略
这是本学期唯一的一节“欣赏·评述”课。
通过一学期的美术学习，学生已经具有初步的美术鉴赏能力，但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。
在教学设计上
我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品，引导学生观察并用简单的话来表述；第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。
这节欣赏课整堂贯穿了以学生为主体、教师为主导的新课程理念，在引导学生开展探究性学习的过程中，培养了学生的审美能力和创新能力以及收集资料的能力等等。
这种角色的转换，学习方法的变化，增强了学生学习兴趣，学习效率明显提高。
在教学中我通过启发诱导，强调研究性学习，倡导主动、探究、合作的学习方法，对丰富学生的美术知识，提高审美能力，开拓学生眼界，有着不可替代的作用。
培养了学生的语言表达能力；面向全体学生，全面发展了学生的语言交际能力。
《美丽的植物和动物》教案
《美丽的植物和动物》精品教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识常见的美丽植物和动物。
2. 培养学生对自然生态的热爱和保护意识。
3. 提高学生观察、描述和表达能力。
二、教学内容：1. 美丽植物：花朵、树木、蔬菜、水果等。
2. 可爱动物：昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。
三、教学方法：1. 观察法：带领学生走出教室，观察校园和自然环境中的美丽植物和动物。
2. 讲解法：教师对观察到的植物和动物进行详细讲解，引导学生认识和了解。
3. 互动讨论法：学生之间分享观察到的植物和动物，交流各自的感受和认识。
四、教学步骤：1. 导入：教师展示一些美丽植物和动物的图片，引导学生关注和欣赏。
2. 观察实践：学生分组，走出教室，观察校园和自然环境中的植物和动物。
3. 讲解：教师对观察到的植物和动物进行详细讲解，引导学生认识和了解。
4. 互动讨论：学生分享观察到的植物和动物，交流各自的感受和认识。
5. 总结：教师引导学生总结观察到的植物和动物的特点和价值，培养学生的保护意识。
五、教学评价：1. 学生观察、描述和表达能力的发展。
2. 学生对自然生态的热爱和保护意识的提高。
3. 学生对美丽植物和动物的认识和了解程度的加深。
六、教学活动：1. 组织学生进行植物和动物的采集活动，让学生亲身体验大自然的美丽和丰富。
2. 开展植物和动物知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 举办植物和动物摄影比赛，培养学生对美的感知和创作能力。
七、教学资源：1. 美丽植物和动物的图片、视频资料。
2. 植物和动物的实物标本或模型。
3. 相关书籍和参考资料。
八、教学难点：1. 学生对植物和动物分类的认识和理解。
2. 学生对植物和动物生活习性的了解。
3. 学生对自然生态的保护意识的培养。
九、教学准备：1. 教师提前准备教学资料和资源。
2. 安排适合的观察和实践场地。
3. 准备相关实验器材和工具。
十、教学延伸：1. 组织学生参加植树造林活动，提高学生的环保意识。
一年级美术上册《美丽的植物和动物》优秀教学案例
（三）小组合作
1. 将学生分成若干小组，每组选定一个组长，负责组织和协调组内活动。
2. 各小组成员共同观察、讨论和分析教材中的植物和动物，共同完成绘画作品，培养团队协作能力。
3. 鼓励小组成员互相学习、互相帮助，发挥每个学生的特长，提高整体绘画水平。
4. 培养学生运用所学的美术知识和技能，创作出富有个性化和创意的植物和动物作品。
（二）过程与方法
1. 采用观察法、讨论法、实践法等多种教学方法，引导学生主动参与教学活动，培养他们的自主学习能力。
2. 通过实物观察、图片展示、故事讲解等形式，激发学生的兴趣，提高他们的注意力。
3. 组织学生进行小组合作，互相交流、讨论和分享，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
5. 融入情感态度与价值观教育，培养全面发展的学生
本案例在教授美术知识与技能的同时，注重融入情感态度与价值观教育。引导学生关爱自然、珍惜生命，培养他们的环保意识和道德素养，使学生在美术学习中得到全面的发展。
2. 通过实例分析，让学生了解和掌握线条、形状和色彩等基本美术元素在描绘植物和动物时的运用。
3. 讲解绘画技巧，如如何观察、比较和分析植物和动物，如何运用美术工具和材料进行创作。
4. 强调审美观念的养成，引导学生学会从多角度、多层次欣赏和表现大自然之美。
（三）学生小组讨论
1. 将学生分成小组，每组选择一个植物或动物作为绘画主题，进行观察和讨论。
4. 组织小组间的交流和展示活动，让每个小组分享自己的创作成果，从中汲取他人的优点，提高自己的审美和创作能力。
（四）反思与评价
1. 鼓励学生在课后对自己的绘画作品进行反思，总结创作过程中的优点和不足，为下一次创作做好准备。
第20课 美丽的植物和动物(教案)2023-2024学年美术一年级上册
第20课美丽的植物和动物一、教学目标1. 让学生了解和认识各种美丽的植物和动物，培养他们对自然界的热爱和好奇心。
2. 通过观察和描绘，提高学生的观察力和绘画表现力。
3. 培养学生保护环境和爱护动植物的意识。
二、教学内容1. 植物部分：树木、花朵、草地、叶子等。
2. 动物部分：蝴蝶、小鸟、小鱼、小猫、小狗等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：观察和描绘植物和动物的特征，培养学生对自然界的热爱和好奇心。
2. 教学难点：如何引导学生观察和描绘植物和动物的细节，提高学生的绘画表现力。
四、教学过程1. 导入新课通过展示一些美丽的植物和动物的图片，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新课学习（1）植物部分让学生观察教室内的植物，引导他们观察植物的颜色、形状、纹理等特征。
然后，让学生尝试用画笔描绘出他们所观察到的植物。
（2）动物部分让学生观察教室内的动物模型或图片，引导他们观察动物的外形、颜色、纹理等特征。
然后，让学生尝试用画笔描绘出他们所观察到的动物。
3. 练习与指导让学生根据所学内容，自由选择植物和动物进行描绘。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂小结让学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
教师对学生的作品进行点评，总结本节课的学习内容。
五、作业布置1. 让学生回家后，观察家中的植物和动物，尝试用画笔描绘出它们的特点。
2. 家长协助孩子完成作业，鼓励孩子大胆表现，培养他们的绘画兴趣。
六、教学反思本节课通过观察和描绘美丽的植物和动物，培养了学生对自然界的热爱和好奇心。
在教学过程中，要注意引导学生观察细节，提高他们的绘画表现力。
同时，要教育学生保护环境和爱护动植物，培养他们的环保意识。
七、附录1. 教学图片素材2. 学生作品展示3. 教学评价表注：本教案适用于2023-2024学年美术一年级上册，可根据实际情况进行调整。
重点关注的细节：教学过程在美术教学中，教学过程是非常关键的环节，关系到学生对知识技能的掌握和兴趣的培养。
人教新课标一年级上册美术《美丽的植物和动物》教案
（1分钟）
五、拓展
拓展：
生活中有许多物品都仿照了植物和动物，你能说出它们的设计灵感来源吗？
熊书架
斑马凳和长颈鹿杯
椅子系列
海洋生物家居系列
结束语：今天的旅行让我们懂得，是植物使我们的家园变得更美，是动物使我们的生活更有生机。让我们共同爱护大自然，爱护美丽的植物和动物。
学生说自己的发现。
图片：
熊书架
三、教学目标
【知识与技能】观察植物和动物，了解动物和植物的外形特点，发现感受它们的色彩之美和纹样之美，并用语言表达自己的感受，并尝试画一画自己最喜爱的植物或动物。
【过程与方法】以植物园和动物园之旅的形式，引领学生以审美的眼光去重新观察动植物，感受它们的独特美感，通过看一看、说一说、画一画等形式，引导学生关注身边的动植物，学会欣赏自然，表达自己的观点。
《葫芦》中国画齐白石
《枇杷》中国画齐白石
春桃：五个花瓣，细细的花蕊，轻盈、清新，诗人王维赞它“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。”（《田园》）
夏荷：重瓣，粉红色，端庄而热烈，诗人杨万里赞它“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
秋菊：细长卷曲的花瓣，有一份独特的美，诗人黄巢赞它“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”
斑马凳和长颈鹿杯
椅子系列
海洋生物家居系列
板书课题：美丽的植物和动物
学生体会感受。
图片：
植物园和动物园
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示
（12分钟）
二、探索新知
1．走入植物园
（1）四季的花朵
植物园的四季真美，每一季都有Байду номын сангаас开的鲜花。让我们细细地体会它们的美丽。
说一说，你喜欢哪一种花，为什么？它长什么样？
一年级上册美术教案-美丽的植物和动物-人教新课标(2023秋)
4.培养学生的环保意识，通过对植物和动物的关注，激发对大自然的爱护之情，培养绿色生活观念。
本节课将紧密围绕新教材要求，注重培养学生的学科核心素养，使学生在美术学习中得到全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-植物和动物的基本特征：重点讲解植物和动物的外形、颜色和特点，并通过实例进行展示，如树木的枝叶、花朵的形状，动物的身体结构、毛色等。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了植物和动物的基本特征，学习了如何观察和绘画它们。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对保护大自然重要性的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和保护我们美丽的自然环境。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.创作实践活动：指导学生运用所学知识，绘制一幅以“美丽的植物和动物”为主题的画作。
本节课将结合课本内容，通过观察、实践和创作，培养学生对大自然美好事物的感知能力和审美情趣。
二、核心素养目标
1.培养学生的观察能力，使其能够关注身边的植物和动物，发现大自然的美，提高审美素养。
2.培养学生的绘画表现力，通过线条、形状和色彩的运用，表达对植物和动物的美好印象，提升艺术创造力。
五、教学反思
在上完《美丽的植物和动物》这节课后，我认真思考了整个教学过程，有一些收获和感悟想和大家分享。
首先，我发现同学们在观察植物和动物时，非常投入和好奇。他们在课堂上积极发言，分享自己眼中的大自然。这让我深感欣慰，说明同学们对大自然有着浓厚的兴趣。在今后的教学中，我应继续把握学生的兴趣点，充分激发他们的学习热情。
人教版一年级美术：第二十课 美丽的植物和动物 教案3.doc
人教版一年级上册美术教案第二十课：美丽的植物和动物教学目标：1、初步了解动物植物都是有生命的；2、生成关爱动物植物的美好情感；3、产生保护动物、植物的内在行为动机。
教学重难点：初步了解动物植物都是有生命的。
教学过程：一、谜语导入1.师：小朋友，喜不喜欢玩游戏？那我们来玩一个有趣的游戏吧！——叫做请你猜一猜。
小眼睛看仔细了，这是谁的尾巴？你怎么知道？这是谁的眼睛？（课件出示燕子的尾巴、青蛙的眼睛）。
2.刚才老师给大家猜的都是（板书：动物）。
小朋友们只看到动物身体的一部分就猜出来了，真了不起。
3.还想玩吗？换一种形式？猜谜语怎么样？课件出示：四季它常绿，总是不开花。
摊开一只手，满手刺来扎。
（仙人掌）师：要不要再猜一个课件出示：高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。
（向日葵）4.小朋友们，仙人掌、向日葵还有一个共同的名字叫？（板书：植物）5.小朋友们，动物、植物是我们人类的朋友，他们和我们一起生活在美丽的地球上。
（完整课题）他们和我们一样都是有生命的（板书：生命）二、探究生命现象1．师：我们每位小朋友都是有生命的。
那么，你怎么知道自己是有生命的？（会动、会说话、会长头发、知识会越来越多）师：我们说了许许多多的会，会呼吸、会长大、会说话，这些会，其实就是生命现象（板书：现象）这些现象说明我们是有生命的。
2.师：刚才我们讲到动物、植物都是有生命的，那么动物会些什么，植物会些什么？有哪些现象说明他们也是有生命的。
今天老师也请来了几位动物、植物朋友，你们想不想看看？闭上眼睛，教师出示金鱼、乌龟、两株植物的实物。
现在老师把这些动物和植物放在讲台上，请每位小朋友排队来看一看摸一摸问一问，看看他们有哪些生命现象3.请学生说说你发现了哪些生命现象？4.小朋友真能干，发现了这么多的生命现象。
其实，生活中还有许多的动物、植物朋友今天没有出现在课堂里，想感受一下它们富有生机的一面吗？小眼睛看大屏幕（生观看配乐录像）注意一边看一边找，你看到了哪些生命现象。
美丽的植物和动物(教学设计)人教版(2012)美术一年级上册
美丽的植物和动物（教学设计）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：认识并了解常见的植物和动物，学会用简单的词语描述它们的特点，能够用线条和颜色画出自己喜欢的植物和动物。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对自然界的观察力、表现力和创造力，提高学生的绘画技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱动植物的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 介绍常见的植物和动物，如树木、花草、小鸟、小兔等。
2. 学习用简单的词语描述植物和动物的特点，如高大的树木、鲜艳的花朵、可爱的小鸟等。
3. 学习用线条和颜色画出自己喜欢的植物和动物。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生观察、表现和创造美的能力，提高学生的绘画技能。
2. 教学难点：如何引导学生用恰当的词语描述植物和动物的特点，如何运用线条和颜色表现植物和动物的形态特征。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物模型、图片等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注大自然中的植物和动物，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解植物和动物的特点，引导学生用简单的词语描述，并通过示范教授绘画技巧。
3. 实践环节：学生分组进行观察、讨论，然后独立完成绘画作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计1. 美丽的植物和动物2. 课题内容：植物、动物的特点与绘画技巧3. 示例作品：展示植物和动物的绘画作品七、作业设计1. 画一画：学生选择自己喜欢的植物和动物，用线条和颜色进行绘画。
2. 说一说：学生用简单的词语描述自己画的植物和动物，并与同学分享。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和课堂表现，评估教学目标是否达成。
2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的方法是否适合学生的年龄特点和兴趣，如何改进。
3. 学生参与度如何：分析学生在课堂上的参与程度，如何提高学生的积极性。
一年级上册美术教案-美丽的植物和动物-人教新课标
一年级上册美术教案-美丽的植物和动物-人教新课标教学目标1. 让学生了解和掌握基本的植物和动物绘画技巧。
2. 培养学生对自然界的观察力和欣赏力。
3. 培养学生的环保意识，让他们学会珍惜和保护自然环境。
教学内容1. 植物和动物的基本形状和特征。
2. 植物和动物的绘画方法和步骤。
3. 植物和动物的色彩搭配。
教学重点与难点1. 教学重点：植物和动物的基本形状和特征，绘画方法和步骤。
2. 教学难点：植物和动物的细节描绘和色彩搭配。
教具与学具准备1. 教具：植物和动物的图片，彩色粉笔，黑板。
2. 学具：绘画纸，彩色铅笔，橡皮。
教学过程1. 引入：向学生展示一些植物和动物的图片，引发他们的兴趣。
2. 讲解：讲解植物和动物的基本形状和特征，以及绘画方法和步骤。
3. 示范：在黑板上示范绘画植物和动物，边示范边讲解。
4. 练习：让学生根据示范，自己动手绘画植物和动物。
5. 指导：在学生绘画过程中，进行个别指导，解答他们的问题。
6. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
板书设计1. 在黑板上画出植物和动物的基本形状。
2. 用彩色粉笔标注出植物和动物的特征。
3. 用文字标注出绘画的步骤和注意事项。
作业设计1. 让学生回家后，根据课堂所学，自己绘画一幅植物和动物的画。
2. 要求学生在绘画过程中，注意植物和动物的特征和色彩搭配。
课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如讲解是否清晰，示范是否到位等。
2. 教师应反思学生的学习情况，如是否掌握了植物和动物的绘画技巧，是否能够独立完成作业等。
3. 教师应根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
重点关注的细节是教学过程的设计与实施，因为这是学生实际操作和体验知识的关键环节，直接影响到学生对植物和动物绘画技巧的掌握和教学目标的实现。
教学过程详细补充引入- 在引入阶段，教师应选择多样化和具有代表性的植物和动物图片，包括常见的和具有地域特色的物种，以激发学生的兴趣和好奇心。
美丽的植物和动物教案
美丽的植物和动物教案篇1：美丽的植物和动物教案教学课时：1课时课堂类型：欣赏表述教学目标：1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。
2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
3、引发喜爱动物之情和环保意识。
教学重、难点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。
教具学具：课本教学过程：一、组织教学：二、讲授新授：（一）导入：（播放描绘动物的音乐《野蜂飞舞》）师说：同学们听这是描绘什么的音乐？生答：蜜蜂。
师说：在大自然中，有着各种各样的植物和动物。
它们的颜色和纹样真漂亮。
今天我们就来欣赏一些动物、植物。
（二）新授1、讲述有漂亮颜色或纹样的动物、植物（1）月季花：低矮直立落叶灌木，茎有尖刺；叶面平滑有光泽，花冠肥大，花瓣很密，有的是重瓣，有的是单瓣；花的颜色大部分是红色，深浅不同。
（2）斑马：是非洲大陆的特产动物，主要产于埃塞俄比亚南部和东部、索马里、肯尼亚北部。
斑马的外形与一般的马相似，是马的近亲，各种斑马都有深色的条纹遍布在较浅色的身体上。
这些光滑的条纹，看上去很像一幅抽象派绘画，在阳光的照射下显得色彩斑斓，格外耀眼。
这些条纹是为了适应生存环境，而衍化出来的保护色。
因为在阳光或月光的照射下，反射光线各不相同，起到了模糊或分散斑马身体轮廓的作用，远远望去，很难将它同周围环境区分开来。
（3）向日葵：圆形的花盘外长着黄色的花瓣，花盘上有密密麻麻的籽。
（4）蝴蝶：翅上布满绚丽的花纹，优美的飞舞姿态倍受人们的喜爱。
（5）大狮子：雄狮体貌雄伟，体长约3米，头大脸阔，从头部到颈部有鬃毛，毛通常为黄褐色或暗褐色，尾端有长的毛束。
（6）蒲公英：叶子肥厚，叶子中伸出一直长长的茎，茎上顶着一朵黄色的花，花瓣落后变成圆圆的绒球，轻轻一吹随风飘荡。
（7）长颈鹿：是现今世界上最高的动物。
它的头颈和腿都非常长，站起来能达到6米高，就像一座高高的瞭望台。
美术一年级上册教案 第20课 美丽的动物和植物 教案
人教版美术一年级上册《第20课美丽的植物和动物》微课教学设计教学目标：1．引导学生仔细观察动物、植物的漂亮颜色与纹样，并展开自由的联想。
2.培养保护动植物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和学习的兴趣。
3.引发喜爱动植物之情和环保意识。
教学重点、难点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动植物的形、色、态之美。
课堂类型：欣赏表述教学手段：白板ppt教学过程：一、激趣导入新课同学们，我们生活在一个美丽神奇的星球---地球上。
大自然是一个五彩的大花园，各种各样的植物和动物给我们带来了美丽。
它们的颜色和纹样真漂亮。
今天我们就来欣赏一些动物、植物。
二、讲授新课1.老师引导学生仔细观察动物、植物的漂亮颜色与纹样，并可以展开自由的联想与想像。
(1)欣赏植物你能叫出这些植物的名称吗？它们是什么颜色？它们的叶子是什么样子的？它的花儿或叶子长得象你在生活中见到的什么东西？你最喜欢哪种植物，你喜欢它的什么？春天来了，桃花报春。
清新的兰花，让人赏心悦目。
夏日的荷花，绽开笑脸。
鱼儿在莲叶间嬉戏。
秋菊怒放，美不胜收。
五颜六色的郁金香，让人目不转睛。
月季花，竞相开放。
红梅傲雪，在寒冬绽放。
一望无际的向日葵，生机勃勃。
满山的枫叶红了,真美呀!充满生命力的芭蕉树！一望无际的白桦林！大自然的美景真是美不胜收呀！(2）欣赏动物你最喜欢哪些动物？它们是什么颜色的？它们身上有什么花纹？“国宝”大熊猫，憨态可掬。
展翅的丹顶鹤。
兽中之王，老虎。
斑马，穿着一身美丽的条纹衣服。
企鹅，生活在南极的冰天雪地里一点也不怕冷。
孔雀开屏，美丽极了！五彩的蝴蝶在花间飞舞。
海底世界也是色彩斑斓，各种各样的鱼游来游去。
动物朋友们真可爱，我们一定要爱护他们呀！2.教师引导学生欣赏以动物、植物为题材的艺术家的作品，鼓励学生描述、解释作品，并大胆发表自己的评价。
吴昌硕的《荷花鸳鸯图》, 齐白石的《桃花小鸟》。
画家吴作人笔下的《熊猫》。
法国抽象派画家凡高的著名油画《向日葵》。
人教版美术一年级上册《第20课 美丽的植物和动物》教学设计1
人教版美术一年级上册《第20课美丽的植物和动物》教学设计1一. 教材分析《美丽的植物和动物》是人教版美术一年级上册第20课的教学内容。
本课主要是让学生通过观察和描绘身边的植物和动物，培养他们发现美、表现美的能力。
教材中提供了丰富的植物和动物图片，以及绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
通过本课的学习，学生将能够掌握基本的绘画技巧，并能够创作出富有创意的植物和动物画作。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们对身边的植物和动物充满兴趣。
大部分学生已经具备一定的绘画基础，能够运用简单的线条和色彩进行绘画。
然而，部分学生可能对绘画技巧和构图方面还不够熟悉，需要老师在教学中进行指导和鼓励。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察身边的植物和动物，运用线条和色彩进行描绘，创作出富有创意的作品。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的审美能力和绘画技巧。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对大自然的热爱，增强他们的环保意识。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够运用线条和色彩描绘出美丽的植物和动物。
2.教学难点：如何引导学生观察和发现身边的美，以及如何运用绘画技巧表现美。
五. 教学方法1.引导法：教师通过提问、讨论等方式引导学生观察和思考，激发他们的学习兴趣。
2.示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习并模仿。
3.练习法：学生通过实际绘画操作，巩固所学知识和技巧。
六. 教学准备1.教具：绘画纸张、画笔、水彩颜料、教科书等。
2.素材：身边的植物和动物图片、绘画作品等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示身边的植物和动物图片，引导学生关注大自然的美。
提问：“你们见过这些植物和动物吗？它们有什么特点？”鼓励学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）教师展示一些优秀的植物和动物绘画作品，让学生欣赏并分析其中的线条、色彩和构图。
引导学生了解绘画的基本技巧。
3.操练（10分钟）教师现场演示绘画技巧，如如何描绘线条、上色等。
一年级美术上册《美丽的植物和动物》教案
课时安排
一课时
授课时间
12.27
教学过程
二次备课
一、导入
直接揭示课题：今天我们将在一起上一节动物、植物为内容的欣赏课，在这节课上，小朋友们一定要认真地看，仔细地听，因为有许多问题等着我们来回答。
二、欣赏部分
（一）欣赏“美丽的花卉”片段
1.我们将要去的第一站是欣赏“植物花卉”。美丽的花儿离不开漂亮颜色和不同的形状，同学们要仔细看，比一比谁记得的颜色、形状多。（包括花瓣的形状）
2.师：先讨论一下，刚才都见过哪几种颜色？
3.生：学生一个接一个大声地说。
4.师：形状呢？（生答）
（二）欣赏鲜花
1.现在让我们从自己带来的鲜花中，选出一朵，你能把它的名称、颜色、形状完整的介绍出来吗？（轻声准备，互相介绍）
2.生：拿着鲜花到前面来讲解，师生共同欣赏。
3.让我们带着同学们精彩的介绍，再回味一下那些美丽的鲜花吧！（播放鲜花图片）
3.塞尚《睡莲》（法国）。
课堂检测与反馈
小组展示
教学反思
“兴趣是最好的老师”，创设丰富的教学情境，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，鼓励学生将自己掌握的各种知识、实践经验，带到科学课堂中，促进自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使学生身心全部投入到学习活动之中，在愉快中学习，掌握新知识。如在《动物》单元的教学中，第一课时通过创设一个游戏性的测试：一听到“动物”这个词，我们脑海里立即浮现出来的是什么动物？如果说“大动物”，我们能想起哪些？“小动物”呢？通过一个个问题情境的创设，与生活实际相结合。激发了学生的学习兴趣，同时也调动学生学生学习的主动性和积极性。
第20课总课时数：1备课时间：12.20
课题
20.美丽的植物和动物
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1.引导学生观察动物和植物的颜色与纹样；
2.引导学生感受动物、植物的颜色与纹样的美；
3.引导学生用简单的话表达自己的感受。
三、教学重难点分析
重点：鼓励学生积极参与欣赏，并能评述与表达。
难点：引导学生大胆地评述、表达。
四、教学策略选择与设计
小组合作
教学准备
教具准备：动物、植物的欣赏课件。
3.塞尚《睡莲》（法国）。
课堂检测与反馈
小组展示
教学反思
“兴趣是最好的老师”，创设丰富的教学情境，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，鼓励学生将自己掌握的各种知识、实践经验，带到科学课堂中，促进自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使学生身心全部投入到学习活动之中，在愉快中学习，掌握新知识。如在《动物》单元的教学中，第一课时通过创设一个游戏性的测试：一听到“动物”这个词，我们脑海里立即浮现出来的是什么动物？如果说“大动物”，我们能想起哪些？“小动物”呢？通过一个个问题情境的创设，与生活实际相结合。激发了学生的学习兴趣，同时也调动学生学生学习的主动性和积极性。
2.生：介绍。
（五）作品欣赏
美丽的动物、植物，给地球带来了勃勃生机。很多画家忍不住创作了一幅又一幅生动的作品，下面我们一起欣赏几幅大师的作品。
1.何香莲《虎》（中国）；
2.凡·高《向日葵》（荷兰）；
3.塞尚《睡莲》（法国）。
三、课堂延伸
1.动物、植物是可爱、漂亮的，老师想知道，你们有什么感受，想怎样表达？
第20课总课时数：1备课时间：12.20
课题
20.美丽的植物和动物
课型
新授
一、教材内容分析
课文一开始就通过生机盎然的花草树木和各种动植物向我们展示了一个朝气蓬勃的生命世界，引领我们去探索各种神秘的生命现象。通过一些常见的现象体会到动物、植物是有生命的，通过诗歌，展示了一颗颗珍爱生命的童真之心。“我喜欢的动物和植物”侧重于对动植物本身的研究和对研究方法的学习，即指导学生通过电视、广播、书籍、网络等多种途径来搜集资料；再充分调动小组力量，一起研究某种动植物；然后在教师的知道下，对资料进行整理、选择，合作完成图文并茂的研究报告。通过成果展示和知识竞赛，让学生了解我国和世界上濒危动植物的现状，从而增强危机意识和责任感。能制作警示牌，用实际行动来保护动植物。
2.生答。
3.今天，我们欣赏的内容，只是动、植物世界中的一点点，但老师已能感受到我们大家都有一颗仁爱的心，让仁爱之心伴着我们快乐成长吧！（在音乐声中走出教室）
美丽的动物、植物，给地球带来了勃勃生机。很多画家忍不住创作了一幅又一幅生动的作品，下面我们一起欣赏几幅大师的作品。
1.何香莲《虎》（中国）；
2.凡·高《向日葵》（荷兰）；
学具准备：鲜花。
课时安排
一课时
授课时间
12.27
教学过程
二次备课
一、导入
直接揭示课题：今天我们将在一起上一节动物、植为内容的欣赏课，在这节课上，小朋友们一定要认真地看，仔细地听，因为有许多问题等着我们来回答。
二、欣赏部分
（一）欣赏“美丽的花卉”片段
1.我们将要去的第一站是欣赏“植物花卉”。美丽的花儿离不开漂亮颜色和不同的形状，同学们要仔细看，比一比谁记得的颜色、形状多。（包括花瓣的形状）
（三）欣赏《可爱的动物》片段
1.五彩的世界，离不开美丽的花儿，但这一切只是静静的美，一个充满生机的世界，离不开的是我们可爱的动物。
（播放“可爱的动物”短片）
2.师：花有鲜艳的颜色、漂亮的形状，动物朋友有没有呢？（请举例）
3.生答。
（四）欣赏动物图片
1.现在老师想和大家做个找朋友的游戏。
前面的大屏幕上准备了几幅动物朋友的照片，你可选一个自己认为最美的，说说你觉得哪儿最美。（从形状、颜色、花纹这几个方面说）
2.师：先讨论一下，刚才都见过哪几种颜色？
3.生：学生一个接一个大声地说。
4.师：形状呢？（生答）
（二）欣赏鲜花
1.现在让我们从自己带来的鲜花中，选出一朵，你能把它的名称、颜色、形状完整的介绍出来吗？（轻声准备，互相介绍）
2.生：拿着鲜花到前面来讲解，师生共同欣赏。
3.让我们带着同学们精彩的介绍，再回味一下那些美丽的鲜花吧！（播放鲜花图片）