小学体育与健康二年级《基本体操游戏：快快集合》表格式教案设计
一周四课时二年级体育运动课程教案
二年级第一学期体育与健康教学进度计划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划
二二年年级级体体育育课课时时计计划划。
小学二年级上册体育与健康(人教版)教案
小学二年级上册体育的教案体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
集合及体操队形游戏：快快集合
第三课时印山小学刘志勇教材：l.队列和体操队形 2.游戏：快快集合任务：l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。
2.初步学习体操队形，培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。
3.培养学生遵守纪律和站队的能力教学过程：（一）开始准备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。
三、提出要求及注意事项组织：四列横队教师整队，检查站姿要求：集合快、静、齐，精神饱满教法：1.学生分组进村报数比赛2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！”3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。
4．做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。
要求：动作迅速、一致服从口令（二）基本部分一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形组织队形:教法：l.教师找两名学生边讲解过示范。
2.学生集体练习，教师发现问题及时纠正。
3．再集体练习。
4．分组轮换练习，观摩，讲评。
要求：遵守纪律，动作正确，迅速。
二、游戏：快快集合方法：学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！”口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐的队为胜。
规则：敞开后不得聚在原地等着站队。
教法：1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教真学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律。
3、纵队站队学会后，可改为横队。
4、听“散开”国今后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等。
要求：集会决、静、齐，不拥挤，遵守规则（三）结束部分一、放松走。
二、总结本课情况，以表扬为主。
三、宣布下课。
教法：听音乐做不同姿势的放松走，自由散开。
要求：表情自然、轻松。
小学二年级健康体操教案
小学二年级健康体操教案一、教学目标：1.了解健康体操的基本知识和注意事项。
2.掌握基本的健康体操动作，并能正确地完成整套动作。
3.促进学生身体的发育和健康发展，增加体质和抵抗力。
二、教学重点：1.掌握基本的健康体操动作。
2.正确并规范地完成整套健康体操。
三、教学难点：1.通过练习掌握基本的健康体操动作。
2.培养学生的体育协调能力。
四、教学内容：一、热身操1．双臂放松地自然下垂，头微仰，抬起脚尖，脚尖交替震。
2．两臂向两侧抬起，与肩同高，两脚同侧向前跨出一步，膝盖弯曲，脚跟落地轻点。
二、运动操1．单腿武术蹲，两手拇指放在前腿膝盖上，另一只手上举两手指尖相对。
2．双腿跨立，手摆大臂，向左倾斜到极限；掉个头，向右倾斜到极限。
（每个侧面旋五次）3．双脚相离，同臂向上腕关节扭曲，另一手握拳在胸前，做弓步，膝盖弯曲。
4．双脚并拢，手拉摸向上，伸直，并拢两手，做三个浅趟步。
5．手握拳，两手向上拉高，左腿挺直，右脚踏向前，双膝弯曲，纵跳，掉个头，右膝从手下穿过，变换左右。
6．两脚并拢，右手向前伸出，做弯腰动作，两脚不动。
7．同侧手向上拱形伸直，另一手向下扭曲，两脚向一侧跨开，屈膝弯腰向下探索，掉个头，向另一侧重复以上动作。
8．双膝弯曲，慢动作侧跳，并拢两手，做三个浅趟步。
三、舒缓操1．双脚并拢，向上拉张两只手，掉个头，同时弯腰，下手碰地板，来回少抖几个手指。
2．单脚弯曲向膝盖，并保持四秒钟，在恢复。
3．扩张两臂，拳头对着身体，向左前踏出一步，膝盖弯曲，保持腿与背半轴线垂直；同时把手向背后，保持六秒钟，再恢复。
以上是我为小学二年级编写的一套健康体操教案，希望能帮助大家更好地了解和掌握这套动作，通过不断的练习，可以增强身体素质，提高体育协调能力，并能有效地预防一些运动损伤的发生，同时也有益于身心健康的健康成长。
希望同学们能经常练习，身体更健康，精神更有活力！。
最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)
最新小学二年级上册体育与健康教案（全册）教学进度第一周第一课时第一周第二课时第二周第一课时第二周第二课时第三周第一课时第三周第二课时第四周第一课时第四周第二课时第五周第一课时第五周第二课时第六周第一课时第六周第二课时第七周第一课时第七周第二课时第八周第一课时第八周第二课时第九周第一课时第九周第二课时第十周第一课时第十周第二课时第十一周第一课时第十一周第二课时第十二周第一课时第十二周第二课第十三周第一课时理论课第1课教学内容：一、体育常识：体育课前的准备。
二、室内活动：劳动模仿操教学目标（一）能知道遵守体育课课堂常规的必要性。
（二）能知道体育课前应做好哪些准备。
（三）能积极参与讨论，对学习感兴趣。
教学过程（一）体育常识：体育课前的准备教师活动：（1）出示挂图或录像，引导学生有序观看（2）重点讲解体育课前应做的准备（3）启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。
学生活动：（1）同桌的同学边看挂图或录像，边议论图中反映的内容。
（2）通过教师讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。
（二）室内活动：劳动模仿操1~~3节第一节：挑水。
第二节：浇水。
第三节：喷洒农药教师活动：（1）讲解、示范劳动模仿操1~~3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意。
（2）先指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解动作练习。
练习时，可增加声音的模仿，这样既形象，以增添课堂气氛。
（3）用口令节拍指导学生连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1~~3节操串联起来练习。
学生活动：（1）观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。
（2）成座位队形站立，随教师口令反复练习每节操的分解动作，形象地模仿劳动时欢快的场面。
（3）随教师口令连贯动作练习，同桌的两个同学相互交流学练，最后集体随音乐节拍练习1~~3节动作。
课后作业：（1）了解体育课前的准备的重要性？（2）学会体育课前应做的准备。
理论课第2课教学内容：一、健康常识：做游戏的好处。
小学二年级体育课教案全册(I)
体育课教案第1课时学习阶段：水平一学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏学习内容：集队、游戏学习步骤：一、调动情绪，愉快游戏教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。
2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。
学生活动：1、按老师要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。
2、在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。
组织：学生较宽松地站立在老师周围二、积极参与，感受快乐游戏：快快集合重点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。
难点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。
教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过不断变换场地方向来巩固游戏。
学生活动：1.认真了解游戏方法，积极尝试游戏。
2.小组讨论集队的最快方法，尝试游戏。
3.在不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。
教师活动：引导学生相互交流活动的心情，拉近相互间的距离。
并组织学生按要求放松。
学生活动：学生分小组说一说和小伙伴一起游戏时的心情，以及对活动场地的感受，并模仿教师进行组织：小组围坐在地上场地器材：田径第2 课时学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛中学习基本体操，知道身体各主要部位名称学习内容：游戏、广播操学习步骤：三、模仿律动、活跃情绪教师活动：1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队。
2、带领学生进行模仿律动“你拍一，我拍一”，鼓励学生大胆模仿。
学生活动：学生自主结合2人一组，随着教师跟着音乐进行模仿律动。
组织：3纵队、自由分散在规定的场地内四、比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作难点：第五个八拍的转动动作及方向教师活动：1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的要点。
2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。
3、鼓励学生学习、表演、点评。
学生活动：1、认真观看教师示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验第五个八拍中的转动方向和上下肢的协调配合。
二年级体育全册教案(表格式)
二年级体育全册教案(表格式)
1、游戏：快快集合
2、广播操1—3节
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多
1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球
1、大步走2、游戏：大鱼网
1、立定跳远2、游戏：穿过小树林
1、原地高抬腿跑2、游戏：攻打炮台
1、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花
1、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑
1、集体舞：祖国、祖国多美丽2、立定跳远
1、立定跳远2、游戏：绕物接力
1、直线跑2、红旗绿旗
1、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷远2、集体舞：祖国、作国多美丽
1、快速跑2、游戏：看谁投得准
1、30米跑（考核）2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷准2、律动组合：钻山洞
1、持轻物掷远2、跳短绳
1、400~600米自然地形跑走交替2、看谁投得准
1、持轻物掷远2、韵律组合：钻山洞
1、跳短绳2、看谁投得准
1、跳短绳2、跳短绳接力
1、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林。
最新人教版小学二年级上册体育教案全套(表格式)
新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二年级第一学期体育教案
第 1 周第 1 次课任课教师：
第 1 周第 2 次课任课教师：
第 1 周第 3 次课任课教师：
第 1 周第 4 次课任课教师：
第 2 周第 1 次课任课教师：
第 2 周第 2 次课任课教师：
第 2 周第 3 次课任课教师：
第 2 周第 4 次课任课教师：
第 3 周第 1 次课任课教师：
第 3 周第 2 次课任课教师：
第 3 周第 3 次课任课教师：
第 3 周第 4 次课任课教师：
第 4 周第 1 次课任课教师：
第 4 周第 2 次课任课教师：
第 4 周第 3 次课任课教师：
第 4 周第 4 次课任课教师：
第 5 周第 1 次课任课教师：
第 5 周第 2 次课任课教师：
第 5 周第 3 次课任课教师：
第 5 周第 4 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 1 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 2 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 3 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 4 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 7 周第 1 次课任课教师：。
小学二年级《体育与健康》第一学期教学进度表
、
4 向解放军学 习，能做到排队 迅速，遵守纪律。
结构
教学内容
组织教法与 要求
强
度
时
间
【
准
备
.
部
分
一、课堂常规
1整队，检查人数，师生问好
[
2教师宣布 本节课的内 容，提出上课要 求
3、宣布课的内 容。
，
4、队列练习
稍息 立正
5、准备活动：拍手操（第二套）
3、培养学生的 纪律性，组织性和集 体主义精神 。
结构
教学内容
组织教法与 要求
强
度
时
,
间
准
备
|
部
分
一、课堂常规
$
1、体育委员整 队、集合，清查人数；
2、师生问好；
3、宣布课的内 容。
"
二、准备活动
1、集中注意力 游戏：从头报数
2、简单徒手操 。
!
(1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
小学二年级 《体育与健康 》第一学期教 学进度表
周次
课次
教学内容
备注
一
1
(
1、队列队形、立正、稍息、集合、解散。
2、游戏：快快集合
2
1 、队列练习（向中看齐、向右看齐）
2 、游戏：快速反应
3
1、队列队形：原地间转法 。
2、游戏：穿过小树林 。
4
1、复习队列队 形
]
2、游戏：大鱼网
二
5
1、基本体操：复习广播体 操（预备节－3）节；
2、游戏：绕木棒运动 ;
二年级体育与健康教案
二年级体育与健康上学期教案二年级体育上册教案第一课复习队列队形学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合学习步骤：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
二、交流合作教师活动：1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学生活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
三、快乐游戏：快快集合教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。
要求“快、静、齐”。
学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。
组织：四列横队四路纵队四、总结评价教师活动：1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
小学体育与健康二年级《基本体操游戏：快快集合》表格式教案设计
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
时间
第三周
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
小学一二年级体育上册教案
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划
一、二年级体育课时计划。
二年级《游戏快快集合》教案、教学设计
5.学生分享自己的观察，教师给予表扬和鼓励。
（二）讲授新知
在这一环节中，我将通过直观的教具和生动的语言，帮助学生理解集合的概念和表示方法。
1.教师出示一个装有各种水果的篮子，提问：“这个篮子里的水果可以看作一个什么？”
2.学生回答：“一个集合。”
在这一环节中，我将设计富有挑战性的课堂练习，帮助学生巩固集合知识。
1.教师出示练习题，如：“找出以下哪些是集合？请用我们学到的表示方法表示它们。”
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导。
3.教师选取部分学生的答案进行展示和讲解，强调易错点。
4.学生互相检查，改正错误，巩固所学知识。
（五）总结归纳
Байду номын сангаас在这一环节中，我将引导学生总结本节课所学知识，提高学生的概括能力。
1.学生已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的分类和计数，这为学习集合概念奠定了基础。
2.学生在一年级的学习中，已经接触过一些简单的集合概念，如水果、动物的分类，但对集合的抽象表达和运算尚不熟悉。
3.学生在团队协作方面表现良好，但个别学生可能较为内向，需要教师在教学中关注并引导他们积极参与。
4.学生在游戏中能够充分展示自己的个性，教师可以利用这一特点，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2.探究法：鼓励学生自主探索、合作交流，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
3.实践法：让学生在实际操作中体验集合概念，提高学生的动手能力和实践能力。
4.比较法：通过比较不同集合的特点，引导学生发现规律，培养学生的观察力和逻辑思维能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对数学的兴趣和热爱，使他们在游戏中感受到数学的乐趣，增强学习数学的信心。
小学体育教案广播体操教学设计
小学生体育4—6）节；2、队列：排纵队，横队
目的
1、通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3、培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
教学重点 各节广播体操的动作要领及要求。
分散集合时不允许推拉
冲撞他人。
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1、总结本节课的情况。 1、认真听讲，精神饱满。
结
1、学生自我评估学
要求：放松、调整呼吸。
束
习情况。
部
2、教师总结。
分
3、布置收还器材。
三、师生再见，宣布下
课。
教学反思 玩是孩子的天性，因此本节课添加了游戏环节，吸引了学生的兴趣，培养了学生吃 苦耐劳的优秀品质。
教学难点 各节广播体操动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学流程
教学内容
教师活动
学生活动
一、体委整队,检查人
数。
二、宣布上课,师生问 1、教师语言要清晰。
1、学生站四列横队。
准
好。
2、教师讲解课堂要求和任 2、学生认真听讲，注意观
备
三、宣布本课内容
务。
察。
部
四、准备活动
要求：集合快、静、齐，注
分
教师讲解队列、队
分
第五节，体转运动。 示范。
4、精神饱满动作轻松整齐
第六节，踢腿运动。 3、教师给学生个别指导。
一致。
1
设计教师：齐鑫锐
二、游戏：快快集合 1、教师讲解游戏要求和规 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规
游戏规则：必须按信号 则。
则。
散开和集合站队，散开
游戏：快快集合
教材
1 队列练习（向中看齐）；2 游戏：快快集合
场
地
平整场地一块
重点：学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
难点：让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
任
务
1 让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
2 让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。
3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
顺序
教学过程
次
数
时
间
准备部分
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。
5全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
6要求做到迅速，动作正确。
练习队形：
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△
2 游戏：快快集合
重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
教法：
1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
2在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
4游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。
小学体育与健康科学版二年级上册《游戏：快快集合》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学体育与健康科学版二年级上册《游戏：快快集合》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、懂得游戏规则和方法,并知道体操队形中路、列的名称和站法。
2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。
2学情分析
二年级学生年龄较小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力差。
模仿能力强,好奇心强,对体育课有种新鲜感,对体育课认识不足,这个年龄阶段学生存在体质普遍较弱运动技能较差。
3重点难点
通过自我观察模仿,学会站队的方法。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】自主活动，活跃气氛
教师活动:1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习。
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游戏活动,充分调动起学生的情趣。
学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。
组织:如图
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
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2【活动】合作探究，掌握技能
教师活动:。
最新人教版小学二年级上册体育教案全套(表格式)
最新人教版新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
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4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
时间
第三周
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。