语文必修三理解性默写填空

语文必修三理解性默写填空

1、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________________ ，____________________。”

2、荀子《劝学》中直接阐述学与思的是：____________________，____________________。

3、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是_________，_________________ ，_____________________。

4、课文《劝学》中，“___________________，_________________”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。

5、荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是 ____________________，____________________。

6、荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________，______________”观点相近。

7、《劝学》中强调空想不如实践（学习）的句子是：____________________，____________________。

8、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“___________，___________，_____________”可见。

9、荀子《劝学》中说明学习要持之以恒的名句“____________________，__________________。”

10、《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是“____________________，__________________。”

11、很少有人天赋异禀，那些能成功的人往往都是善于借助外物的人。生活中不是缺少

成功的机遇，弥足珍贵的是能否利用外物。所以荀子在《劝学》中总结说“____________________，__________________。”

12、在《蜀道难》中，李白用“__________________，____________________”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。

13、李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是

14、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是：“__________________，____________，万夫莫开。

15、李白在《蜀道难》中，用“____________________，__________________。”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节

16、李白《蜀道难》中用“_____________________，_____________________。”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

17、李白《蜀道难》中描写剑阁地势险要的名句是“__________________，____________。

18、李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________。”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。

19、李白《蜀道难》中“__________________，____________”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。

20、李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰“_____________________，_____________________。”

21、白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是

“_________________，_____________________。”

22、白居易在《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“____________________，____________________。”

23、白居易在《琵琶行》中“____________________，____________________。”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

24、白居易在《琵琶行》中，在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺之后，又从侧面利用周围环境和景物来烘托的两句是“____________________，____________________。”

25、中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

《琵琶行》中的一句“_________________，__________________。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想

26、《琵琶行》中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“______________, ____________”。

27、《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是：“_________________，__________________。”，

28、听完琵琶女自述的身世后，作者产生了强烈共鸣，发出了“______________, ____________”。的感慨。（白居易《王琵琶行》）

29、白居易在《琵琶行》中用“____________________，____________________。”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

30《琵琶行》中表现诗人与琵琶女虽素昧平生，而相似的经历竟使他们有着故人般的感受的句子是“____________________，____________________。”

31、杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起的名句是：“________________，

__________________。

32、宋代罗大经指出《登高》中颈联“____________________，____________________。”含有八层意思。

33、泪眼忧民方为圣，血书写尽史书来，杜甫在《登高》中深情倾吐自己的忧国伤时之情：

“____________________，____________________。”

34、杜甫在《登高》一诗中，用“____________________，____________________。”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时书写了自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。35、杜甫在《登高》诗中借景抒情，在形象地描绘了萧萧落木与滚滚江水之后，无限悲戚地感叹道“____________________，____________________。一个年迈憔悴而孤独的诗人形象呼之欲出。

36、韩愈《师说》中点明“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因的名句是：____________________，____________________

37、韩愈《师说》中，引用孔子的“三人行，则必有我师”，从而得出“____________________，____________________这一以能者为师的观点。

38、韩愈在《师说》中诠释了一种全新的师生关系，这两句话是“____________________，____________________。

39、《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是“____________________，____________________。”