殖民罪恶的见证—戈雷岛
人教版高中历史选修6《殖民罪恶的见证——戈雷岛》课件 精品
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Map of Goree Island
奴 隶 堡 (
House of Slaves
)
奴隶堡之入口
我们以为以下真理不言自明: 1.人生而平等; 2. 造物主赋予他们若干不 可让渡的权利; 3. 这些权利包括生命权、 自由权和追求幸福的权利; · · · · · · ——美国《独立宣言》
国民议会在上帝面前并在他的庇 护之下确认并宣布下述的人与公 民的权利: 第一条 在权利方面,人们生来 是而且始终是自由平等的。 第二条 任何政治结合的目的都 在于保存人的自然的和不可动摇 的权利。这些权利就是自由、财 产、安全和反抗压迫。 · · · · · · ——法国《人权宣言》
为何被“世界遗产”选中?
达喀尔
塞内加尔
戈 雷 岛 卫 星 图
15—18世纪的主要殖民 争霸
1494年 葡萄牙、西班牙划 分世界(教皇子午线) 1588年 英国击败西班牙 “无敌舰队” 17世纪 荷兰成为海上马车 夫 三次英
戈雷岛的争夺
15世纪中叶 1580年 1627年 雷岛 葡萄牙占领
西班牙抢夺 荷兰接管,称戈
《世界遗产名录》的登录标准
真实性完整性
①代表一种独特的艺术成就,一种创造 性的天才杰作; ②能在一定时期内或世界某一文化区域 内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规 划或景观设计方面的发展产生过重大影 响; ③能为一种已消逝的文明或文化传统,提 供一种独特的或至少是特殊的见证; ④可作为一种建筑物或建筑群或景观的 杰出范例,展示出人类历史上一个(或几 个)重要阶段; ⑤可作为传统的人类居住地或使用地的 杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤 其在不可逆转的变化影响下容易变得损 坏; ⑥与具特殊普遍意义的事件、或现行传 统、或信仰、或文学艺术作品有直接或 实质联系。
《殖民罪恶的见证——戈雷岛》备课资料
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《殖民罪恶的见证——戈雷岛》备课资料一、教材分析重点:通过认识殖民主义的罪恶,对学生进行情感渗透难点:树立尊重人权和人类共同进步的价值观本课是第九单元的第一课,以戈雷岛为例反映人类历史上的黑暗与暴行。
本课中的3个目叙述了西方殖民的罪恶,包括西方殖民者奴隶贸易的概况、殖民者在戈雷岛进行奴隶贸易的暴行和罪证。
本课前言简单介绍了戈雷岛的历史并直接点出了其地位——奴隶贸易的历史见证,建议从必修2专题5的相关内容入手,重点掌握本课的二三目。
二、课前导学材料、随着欧洲殖民者对美洲新大陆的开发,,成了奴隶贩子贩卖黑奴的主要动力。
2、奴隶贩子的船队从______出发,到达非洲装上__________,运到美洲卖给种植园主,再用贩卖所得从美洲购买___________等物品,运回欧洲出售,由于航线呈三角形也被称为“________”。
3、三角贸易的航线中有几个重要的奴隶贸易枢纽,_______是其中最有代表性的一个。
1588年________在其上建立要塞保护奴隶贸易,19世纪被________占领,几个世纪以来数易其主,但无论是在葡萄牙、荷兰还是法国殖民者统治的时期,都一直充当的角色,一直持续到1960年塞内加尔独立为止。
4、_________是戈雷岛上的标志性建筑。
5、联合国教科文组织在1978年就将戈雷岛列入世界文化遗产名录的原因是(A)A、戈雷岛是近代血腥奴隶贸易的直接见证B、戈雷岛是西非的旅游胜地c、戈雷岛曾经是西非最大的奴隶转运站D、戈雷岛上的标志性建筑奴隶堡三、教学设计【三维目标】:1、知识与能力:知道奴隶贸易的起止时间及其概况;理解“三角贸易”的含义及其过程;理解西方殖民者开展奴隶贸易的直接动因和根本原因,理解奴隶贸易给非洲长远发展和西方资本主义国家的发展各自产生的影响;知道塞内加尔的戈雷岛是西方殖民者进行奴隶贸易的见证地;知道曾先后占领过戈雷岛的殖民国家,从地理位置上了解戈雷岛成为奴隶贸易集散地的原因;知道戈雷岛最引人注目的殖民罪证——奴隶堡。
人教版历史选修6殖民罪恶的见证──戈雷岛word教案
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第1课殖民罪恶的见证──戈雷岛教学目标识记:奴隶贸易的起止时刻;三角贸易线路戈雷岛的地理位置;葡萄牙人发觉戈雷岛;塞内加尔独立;戈雷岛是贩奴的中转站。
奴隶堡是戈雷岛标志性建筑。
1960年,戈雷岛取得新生。
明白得:奴隶贸易的动因。
欧洲列强对戈雷岛的争夺;销售黑奴对欧洲、非洲的阻碍。
戈雷岛是血腥奴隶贸易的见证。
戈雷岛作为世界文化遗产的重要意义重点戈雷岛与殖民主义罪恶难点奴隶贸易教学设计导入:人类在漫长的历史演进进程中制造了辉煌灿烂的文化,留下了无数优秀的世界文化遗产,咱们已经学习了包括中国在内的许多辉煌的文化遗产。
今天咱们会学习什么呢?(教师出示戈雷岛一幅海滩图片)这是拥有漂亮的海滩、灿烂的阳光,清新的空气的一个小岛,是西非的旅行胜地。
可是在几百年前它却是人世地狱,(教师出示奴隶堡的明信片,画面是砖木石结构奴隶堡的底层,阴森黑暗,两面的石台阶连着通向大西洋的通道)。
这确实是人类近代史上殖民主义罪恶和非洲黑人凄惨命运的见证。
被联合国教科文组织于1978年批准为世界文化遗产的戈雷岛。
西方殖民者的奴隶贸易一目:围绕戈雷岛的地理、历史方面进行问题探讨。
能够围绕几个问题进行:戈雷岛地理位置上有什么特点?有何优势?有哪些列强争夺戈雷岛?欧洲列强争夺戈雷岛的目的是什么?戈雷岛在奴隶贸易中发挥的作用是什么?奴隶贸易的规模如何?这种奴隶贸易给欧洲和非洲的阻碍是什么?(教师出示奴隶堡的图片和以下材料)奴隶堡周围的院墙很高,但里面的建筑却只有一座木石结构的小楼。
楼上是奴隶贩子的住处,楼下才是囚禁黑奴的牢房。
那个地址低矮、潮湿、黑暗,墙壁上只有一个碗口大的通气孔,即令在白天也要点上油灯照明。
囚室分男奴囚室和女奴囚室,还有专门关押小孩的童奴囚室和禁闭室。
每一个囚室只有几个平方米大,听说至少要塞进15到20个黑人。
囚室四面都是牢固的石壁,有些已长满了绿苔,一股潮湿的腐臭气味令人难以忍受。
讲解员告知我,奴隶们被关在那个地址待船外运,一样待船期要三四个月。
人教版高三历史选修六《殖民罪恶的见证──戈雷岛》教案及教学反思
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人教版高三历史选修六《殖民罪恶的见证──戈雷岛》教案及教学反思教材简介《殖民罪恶的见证──戈雷岛》是人民教育出版社出版的高中历史选修六教材中的一篇文章。
该篇文章主要讲述了法国在20世纪前期对科摩罗群岛的殖民统治以及日后在戈雷岛上所犯下的暴行。
通过探究殖民主义在非洲国家的影响,可以让学生更深刻地认识到殖民主义制度的残酷和不可取性,为人们反思历史提供了重要的教育性支持。
教案设计教学目标1.了解殖民主义的形成历程及其对被殖民地造成的影响;2.分析法国在戈雷岛上犯下的罪行,深入理解殖民主义的反教育、反人性、反惯性本质;3.培养学生对过去和现在的批判精神。
教学重难点1.掌握法国在非洲地区的殖民统治和戈雷岛的历史背景;2.分析法国在戈雷岛上犯下的暴行及其原因。
教学过程1.教师出示图片PPT介绍非洲国家殖民主义的历史发展过程,并引导学生了解殖民主义最初是由哪些国家发起的及其影响;2.教师通过案例和图片让学生了解法国在非洲地区的殖民统治,让学生了解殖民主义的反教育、反人性、反惯性本质,培养学生对过去的批判精神;3.教师通过图片讲解戈雷岛的历史背景和法国在该岛上所犯下的罪行,引导学生深入分析其原因以及陈述其影响,培养学生对当前事件的分析和批判能力;4.教师让学生讨论如何消除殖民主义并引导学生反思现实殖民主义问题,培养学生对当前事件的分析和批判能力;5.教师布置阅读作业并让学生准备下一节课讨论班。
教学反思此次课程主要讲述了法国在戈雷岛上所犯下的暴行和非洲国家的殖民统治。
本课程设计着重分析殖民主义的反教育、反人性、反惯性本质,引导学生对过去的批判精神,并被用于反思现实殖民主义问题。
教师在课堂上发挥作用,引导学生了解这一部分内容,引导学生主动阅读;同时,在学习和讨论中也让学生产生了很多的问题。
在收集学生的想法后,教师会与他们一起讨论,并引导他们创新性地思考和批判问题,提高了他们的批判思维能力。
在展开这一课程的时候,教师在简介中虽然表达出了教学目标,但在课堂运用时没有严格执行教学目标的阐述以及书中内容的分析。
人教版选修6高三历史课件:殖民罪恶的见证—戈雷岛
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人教版选修6高三历史课件:殖民罪恶的见证—戈
雷岛
导读:本文人教版选修6高三历史课件:殖民罪恶的见证—戈雷岛,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
人教版选修6《殖民罪恶的见证—戈雷岛》ppt 与积淀了历史文化底蕴的名胜古迹,大自然的馈赠,人类的创造这一类的世界遗产不同,警示文化遗产记述的是人类历不可遗忘的历史悲痛,宗旨是呼唤人类的正义和平和人权的尊严。
在1978年将戈雷岛列入世界文化遗产名录。
戈雷岛又称“奴隶岛”,历被西方殖民者用来贩运、关押黑人奴隶,是西非的奴隶转运站。
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第1课时 《殖民罪恶的见证——戈雷岛》
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第1课时殖民罪恶的见证——戈雷岛【学考报告】考核要求考试内容必考加试殖民主义的罪恶 b西方殖民者进行奴隶贸易的见证地 b戈雷岛列入《世界遗产名录》的原因 c考点一西方殖民者进行奴隶贸易的见证地——戈雷岛(b)1.概况:戈雷岛,近代史上又被称为“奴隶岛”,处于非洲大陆最西端,自然条件优越,距北美大陆最近,是非洲奴隶贩运的主要集散地。
2.历史(1)1444年,葡萄牙殖民者首先发现了戈雷岛。
(2)后在葡萄牙人、荷兰人、法国人、英国人之间十几次易主,到19世纪末完全为法国占领,一直到1960年塞内加尔独立为止。
3.标志性建筑:奴隶堡(关押、屠杀、贩卖奴隶)。
4.历史地位:三角贸易中最具代表性的贸易枢纽,充当贩卖黑人奴隶中转站的角色。
思维拓展殖民列强对戈雷岛的争夺实际上是对奴隶贸易权的争夺,争夺的背后是欧洲列强实力的较量和抗衡。
要点戈雷岛的地位史料一戈雷岛又称“奴隶岛”,与首都达喀尔隔海相望。
这个岛历史上被西方殖民者用来贩运、关押黑人奴隶,是西非最大的奴隶转运站。
史料二思考图文史料显示戈雷岛能成为西非最大的奴隶转运站的地理条件是什么?提示岛的西南部是高地,东北部比较平坦,有充足的淡水资源和良好的避风港;是距离北美大陆最近的岛屿。
1.(2017·浙江湖州高二期末)下列关于戈雷岛的描述,正确的有()①相继被荷兰、法国、葡萄牙等殖民国家占领②是欧洲殖民者贩卖奴隶活动的中转站③是旅游胜地也肩负着历史教育的使命④荷兰殖民者18世纪在岛上修建了奴隶堡A.1处B.2处C.3处D.4处解析15~19世纪,这个岛屿相继被葡萄牙、荷兰、英国、法国占领,故①错误;戈雷岛在欧洲殖民者统治下,虽数易其主,但无论是在葡萄牙、荷兰,还是法国殖民统治时期,都一直充当贩卖黑人奴隶的中转站的角色,故②正确;同世界上其他旅游胜地相比,戈雷岛没有绮丽的风光美景、灿烂的艺术名胜,它的出名,是来自这里保存的奴隶堡、炮台和一尊尊大炮所记载的非洲人民被西方殖民主义者侵略、奴役、压榨的苦难历史,故③正确;奴隶堡是18世纪荷兰人修建的,故④正确,选择C项符合题意。
人教版高中历史选修六课件:第七单元第一课殖民罪恶的见证——戈雷岛(共20张PPT)
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在西非塞内加尔首都达喀尔东南方3公里的大西洋洋面上,有一个蜚声世界的小 岛,它长约900米,宽约300米,面积约0.27平方公里。这个小黑奴贸易,这个岛叫做戈雷岛,
也被称为奴隶岛,是当年西非海岸最大的黑人奴隶贸易地和转运站。 1978年联合国教科文组织将戈雷岛列为具有警示意义的世界文化遗产。中国也将 戈雷岛列为高二历史教科书内容。据记载,从1536年到1848年历时300多年的血腥 殖民掠夺,使非洲损失了达1亿左右的青壮年人口,而从戈雷岛上转运至美洲的
黑人奴隶就达两千万之多。
考点解读
考点分布
1.西方殖民者进行黑奴 贸易的见证地 b
2.殖民主义的罪恶 b 3.戈雷岛列入世界遗产
名录的原因 c
学法导引
1.通过地理位置理解戈雷岛 是西方殖民者进行黑奴贸 易的见证地的原因;
2.从戈雷岛上的设施体会殖 民主义的罪恶;
3.理解戈雷岛列入世界遗产 名录的原因。
高中历史选修6笔记第7单元第1课 殖民罪恶的见证——戈雷岛
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第七单元具有警世意义的世界文化遗产
第1课殖民罪恶的见证- 戈雷岛
一西方殖民者的奴隶贸易
1.奴隶贸易,从15世纪到19世纪,延续了近400年
2.戈雷岛:非洲大陆最西端的一个海岛,是三角贸易中最重要的奴隶贸易枢纽之一
二奴隶贸易的集散地- 戈雷岛
1. 1444年,葡萄牙殖民者首先发现了戈雷岛,良好的自然资源和地理位置使之成为殖民者争夺的对象
2. 1588年,荷兰人登岛,建立要塞。
后来,在荷兰人,葡萄牙人,法国人,英国人之间十几次易主
3. 19世纪完全为法国占有,一直持续到1960年塞内加尔独立为止
4. 一直是非洲奴隶贩运的主要集散地,从戈雷岛转卖出去的奴隶多达2000万
三殖民主义罪恶的见证
1.奴隶堡:戈雷岛上的标志性建筑,18世纪荷兰殖民者修建
2.今天的戈雷岛上建立了海上博物馆,反映欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的历史。
高中历史 91 殖民罪恶的见证──戈雷岛(学案)新人教版选修6
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第1课殖民罪恶的见证──戈雷岛知识梳理:第一目西方殖民者的奴隶贸易时间:动因:随着欧洲殖民者对的开发,许多种植园对廉价劳动力的需求。
过程:奴隶贩子的船队从欧洲到,在那里装上黑人,运到卖给种植园主,再用贩卖所得从美洲购买蔗糖、烟草等物品,运回出售。
称为“三角贸易”枢纽:戈雷岛第二目奴隶贸易的集散地戈雷岛位置:非洲最西端,自然条件优越,距最近历史:殖民者首先发现了戈雷岛;后在葡萄牙人、荷兰人、法国人、英国人之间十几次易主,一直到1960年独立。
作用:一直充当贩卖黑人奴隶中转站的角色。
第三目殖民主义罪恶的见证:奴隶堡时间:18世纪修建者:殖民者作用:关押、屠杀、交易奴隶的场所新生:年知识结构学习反馈:1、西方殖民者的奴隶贸易延续了()年A近二百年B近三百年C近四百年D近五百年答案:C2、奴隶贩子贩卖奴隶的主要动力与欧洲殖民者对()的开发A美洲B亚洲C大洋洲D非洲答案:A3、欧洲殖民者将戈雷岛作为重要的奴隶贸易枢纽,主要是因为戈岛()①自然条件优越距离②北美大陆最近③距离欧洲大陆最近④岛内都是平原A①②B②③C③④D①④答案:A4首先发现戈雷岛的是()A英国人B葡萄牙人C荷兰人D法国人答案:B5、戈雷岛上遍布欧洲殖民者建立的各式各样的房屋和建筑,其中最引人注目的是()A奴隶堡B集中营C监狱D煤矿答案:A6、戈雷岛见证了殖民罪恶,造成这种殖民罪恶的根本原因是( )A、资本家贪得无厌B、非洲的愚昧落后C、资本主义资本原始积累的需要D、美洲对劳动力的需求7.阅读下列材料:材料一:“因为南北美洲,尤其是甘蔗种植园,迫切需要劳力。
由于奴隶市场几乎不受任何限制,其他几个国家也都卷入了这一贸易,以便分享利润。
……欧洲人对这些骇人听闻的暴行置若罔闻,继续买卖非洲人达四个世纪之久。
”——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》材料二:“一位在奴隶贸易后期进入非洲内地的殖民者的记述:非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落、耕种田地的人们到哪里去了呢?他们被捉去当奴隶,或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。
【人教版】高中历史选修六:7.1《殖民罪恶的见证 戈雷岛》教案
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第1课殖民罪恶的见证──戈雷岛教学目标识记:奴隶贸易的起止时间;三角贸易路线戈雷岛的地理位置;葡萄牙人发现戈雷岛;塞内加尔独立;戈雷岛是贩奴的中转站。
奴隶堡是戈雷岛标志性建筑。
1960年,戈雷岛获得新生。
理解:奴隶贸易的动因。
欧洲列强对戈雷岛的争夺;贩卖黑奴对欧洲、非洲的影响。
戈雷岛是血腥奴隶贸易的见证。
戈雷岛作为世界文化遗产的重要意义重点戈雷岛与殖民主义罪恶难点奴隶贸易教学设计导入:人类在漫长的历史演进过程中创造了辉煌灿烂的文化,留下了无数优秀的世界文化遗产,我们已经学习了包括中国在内的许多辉煌的文化遗产。
今天我们会学习什么呢?(教师出示戈雷岛一幅海滩图片)这是拥有美丽的海滩、灿烂的阳光,清新的空气的一个小岛,是西非的旅游胜地。
但是在几百年前它却是人间地狱,(教师出示奴隶堡的明信片,画面是砖木石结构奴隶堡的底层,阴森黑暗,两面的石台阶连着通向大西洋的通道)。
这就是人类近代史上殖民主义罪恶和非洲黑人悲惨命运的见证。
被联合国教科文组织于1978年批准为世界文化遗产的戈雷岛。
西方殖民者的奴隶贸易一目:围绕戈雷岛的地理、历史方面进行问题探究。
可以围绕几个问题进行:戈雷岛地理位置上有什么特点?有何优势?有哪些列强争夺戈雷岛?欧洲列强争夺戈雷岛的目的是什么?戈雷岛在奴隶贸易中发挥的作用是什么?奴隶贸易的规模如何?这种奴隶贸易给欧洲和非洲的影响是什么?(教师出示奴隶堡的图片和下列材料)奴隶堡四周的院墙很高,但里面的建筑却只有一座木石结构的小楼。
楼上是奴隶贩子的住处,楼下才是囚禁黑奴的牢房。
这里低矮、潮湿、黑暗,墙壁上只有一个碗口大的通气孔,即令在白天也要点上油灯照明。
囚室分男奴囚室和女奴囚室,还有专门关押孩子的童奴囚室和禁闭室。
每个囚室只有几个平方米大,据说至少要塞进15到20个黑人。
囚室四面都是坚固的石壁,有些已长满了绿苔,一股潮湿的腐烂气味令人难以忍受。
讲解员告诉我,奴隶们被关在这里待船外运,一般待船期要三四个月。
广东省政治思品高二选修六第九单元第1课殖民罪恶的见证──戈雷岛同步练习
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广东省政治思品高二选修六第九单元第1课殖民罪恶的见证──戈雷岛同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题题 (共20题;共40分)1. (2分) 18世纪后期,奴隶贸易激起了欧美启蒙思想家尖锐批评,到19世纪末,奴隶贸易在全球基本废止,戈雷岛从此冷落下来,其建筑也由于无人维护而遭到破坏,1960年以后,戈雷岛的建筑等得到重修,恢复了原样,并被世界遗产委员会定为世界遗产。
重修戈雷岛的政府是A . 荷兰B . 美国C . 塞内加尔D . 南非【考点】2. (2分) 16世纪,西班牙某王室成员公开宣布“乌木”贸易对国家至关重要,因为它与种植园、采矿共同构成国家财政收入的三大来源,达90%以上。
这里所说的“乌木”是指A . 热带雨林中的珍贵木材B . 被贩卖的黑人奴隶C . 从美洲掠夺的黄金白银D . 从美洲掠夺的棉花和蔗糖【考点】3. (2分) (2018高二上·浙江月考) 下列关于戈雷岛的描述,正确的有()①相继被荷兰、法国、葡萄牙等殖民国家占领②是欧洲殖民者贩卖奴隶活动的中转站③是旅游胜地也肩负着历史教育的使命④荷兰殖民者18世纪在岛上修建了奴隶堡A . 1处B . 2处C . 3处D . 4处【考点】4. (2分)黑奴制在美洲发展起来的直接原因是A . 印第安人大量死亡,美洲需要大批劳力B . 黑人身体强壮,远离家乡,不易逃跑C . 黑奴贸易能给殖民者带来巨额财富D . 殖民者占领了非洲大部分地区【考点】5. (2分)下列对黑奴贸易的说法,正确的是①黑奴贸易成为欧洲资本积累的重要来源②黑奴贸易使英国在18世纪发展成为欧洲殖民强国③黑奴贸易为美洲的开发提供了大批廉价劳动力④黑奴贸易给非洲人民带来了巨大灾难A . ①③④B . ②③④C . ①②③④D . ①②④【考点】6. (2分)黑奴贸易是英国近代对外贸易极其重要的组成部分,以“三角贸易”的形式进行。
戈雷岛:西方血腥贩奴的见证
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戈雷岛:西方血腥贩奴的见证
何雨顺
【期刊名称】《四川统一战线》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】到西非国家塞内加尔不能不去戈雷岛。
作为联合国确定的世界遗产保护区,戈雷岛既是世界著名的风景游览胜地,也是记载着一段非同寻常的血泪史的纪念地。
【总页数】2页(P44-45)
【作者】何雨顺
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K94
【相关文献】
1.荣华与血腥的见证 [J], 李建宁
2.血腥与温暖人性的展示——评刘庆邦《雷庄户》及其乡土小说 [J], 刘丽玲
3.“雷”行台湾,谈“戈”云巅雷殿生携戈尔特斯品牌共赴台湾体验户外徒步 [J],
4.戈雷岛:特殊外贸中转站 [J], 陈雪峰
5.四年咎奴蓸令戈的国别及相关问题 [J],
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根据所学知识,概括戈雷岛列入世界文化遗产名录的原因 .
四、戈雷岛的新生
材料:“奴隶贸易在人类历史上造成史无前例的经济、社会和 政治灾难,它满足了美洲和欧洲的需要,榨干了整个非洲的血 液,把非洲拒于文明之外。” ——美国黑人活动家杜波依斯 材料: 塞内加尔政府表示,修复戈雷岛的主要意图之一,是 想把它变成一个“通过对话、互谅、思想交流,实现人与人之 间和睦相处的圣地”。
问题4:戈雷岛曾被哪些国家占领并作为奴隶贸易的 中转站?
15—18世纪的主要殖民争霸 1494年 葡萄牙、西班牙划分世界 (教皇子午线) 英国击败西班牙“无敌舰队” 荷兰成为海上马车夫 戈雷岛的争夺 15世纪中叶 葡萄牙占领 1580年 西班牙占领 1627年 荷兰接管,称戈雷岛 1677—1960年 1693年 1758—1763年 1779~1783年 1800~1817年 法国抢夺占领
根据同学的介绍,结合这些数字,谈谈此时 你内心最大的感受。
四、戈雷岛的新生——1978年被列入《世界遗产目录》
遗产委员会的评价
“戈雷岛濒临塞内加尔海岸,面向达喀尔,自1519世纪,相继被 葡萄牙、荷兰、英国和法国占领,是非洲海岸最大的奴隶贸 易中心,岛上隐陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形 成鲜明的对比,使得戈雷岛的建筑极具特色。今天戈雷岛既是 人类发掘研究的考古遗址,是旅游胜地和自然保护区。”
A
罪恶的奴隶贸易采取的是“三角贸易”的路线,正确的贸 易顺序是 ( ) A.欧洲一美洲一非洲一欧洲 B.欧洲一非洲一美洲一欧洲 C.美洲一欧洲一非洲一欧洲 D.欧洲一非洲一欧洲一美洲
B
(2016年4月)34.【加试题】近代殖民主义是人类文明史上 的一个“怪胎”。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 奴隶贩子把从各地绑架、诱拐或交易来的黑人押 解到这里,男人、妇女和孩子分开关押,然后在院内进行买 卖。成交的奴隶很快就会被买主装上贩奴船运走,从不耽 搁。……正面底部的中间有一条走廊直通后门,后门外就是 波涛汹涌的大海。手足被枷锁铐住的奴隶就从这里被赶上船, 贩卖到异国他乡。因此,这座门又称作“不归之门”。 ——《历史》选修6 (1)指出材料一所描述的建筑物的名称及其建造者,说明以 它为标志的地点被列入《世界遗产名录》的原因。(4分)
特点:贩卖黑奴,全球性掠夺,不平等贸易。 影响:加速了欧洲的资本原始积累;加快了世界市场 建立的步伐;加剧了殖民地的贫闲与落后,迫使其卷 入近代化进程;促使区域史开始逐渐演变为全球史。
Hale Waihona Puke 奴隶堡;荷兰殖民者。 具有警示意义的世界文化遗产;欧洲殖民者贩卖 奴隶活动的中转站,殖民主义罪恶的历史见证。
材料二 15世纪,葡萄牙首创了使用黑人奴隶劳动力的甘蔗 种植园模式。16、17世纪之交,这种模式被英国人和法国人 引入加勒比海诸岛,挽救了白人殖民地的经济颓势。此后, 从非洲贩来的黑奴数量直线上升。随着奴隶种植园在美洲的 大量建立,金、银矿山的开采也引进了黑人奴隶制。每年由 美洲运往欧洲的主要由黑人劳动力生产的白银有50万磅,黄 金1万磅;蔗糖、棉花、烟叶、木材等黑奴种植园生产的热带 产品大量运往欧洲,成为生产出口工业品的原料,这促进了 人类史上开篇未有之世界贸易的发生。 ——摘编自郑家馨《殖民主义史(非洲卷)》 (2)根据材料一、二,概括指出近代早期殖民主义的特点, 结合所学知识分析其历史影响。(6分)
结合材料一和教材所学,思考 问题1:为什么会在15-19世纪出现奴隶贸易?
具体原因:殖民者的采矿业和种植园需大量劳动力;印第安 人富有反抗精神,不能满足殖民者对劳动力的需求;为了赚 取高额利润.
一、阳光下的罪恶
——西方殖民者的奴隶贸易
材料二:“资本由于无限追逐利润的需要,对劳动者的奴役 不仅突破了道德极限,且突破了肉体极限。经济利益成了把 奴隶折磨致死的原因。有些地方, 黑人从事过度劳动只要七年 就耗尽了生命…… 而且,由于奴隶价格低廉,农场主宁肯从 外面购买奴隶,也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的 再生产。很多农场主坦率地承认:‘购买比繁殖更便宜。’” ——《非洲通史》近代卷
——戈雷岛
一、阳光下的罪恶
——西方殖民者的奴隶贸易
材料一:“由于贸易商、传教士和殖民主义者的工作,南北美 洲迅速地被打上了欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡 萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的 需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但他们一 般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到 了解决。” ——伯恩斯《世界文明史》
惊人的数字 ——非洲之痛
在长达400年奴隶贸易中,估计从非洲运到美洲 的奴隶大约为2000万—3000万。每运到美洲1个奴 隶,要有5个奴隶死在追捕和贩运途中,因此整个非 洲大陆因奴隶贸易损失的人口至少有1亿多,相当于 1800年非洲的人口总数。而仅从戈雷岛被转卖出去 的黑人奴隶就达到2000万。由于贩奴船条件恶劣, 奴隶的死亡率高达50%,1874年“戎号”贩奴船一 次就把132个患病的奴隶抛入大海,而侥幸生存者在 到达大洋彼岸后终身为奴。有1/3的黑人在移居的头 三年死去,大多数人活不到15年。
结合材料思考:应该如何理 解塞内加尔政府修复戈雷岛 的意图?
牢记历史、借鉴历史、展望未来
追 问——不应逃避的责任
殖民掠夺的后遗症……
面对“瘦弱”的非洲,发达国家应该怎么做?国际社会 应该做些什么呢?……
1978年,世界遗产委员会将戈雷岛列入《世界遗产名录》, 其原因是 ( ) ①见证了奴隶贸易的罪恶 ②体现各国、各民族之间应平 等对话 ③加强沟通、和平协商的重要 ④自然环境优美, 天然景观独特 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1588年 17世纪
17世纪50—70年代 三次英荷战争, 荷兰丧失海上霸主的地位 1756—1763 英法海上争霸
英国占领
三、殖民主义罪恶的见证——奴隶堡
角色转换:假如你是当 地导游,你如何向外地 游客介绍“奴隶堡”?
每间长2.34米、宽2.28米, 要关押近20名奴隶
“不归之门”
关押、 贩卖、 反抗、 屠杀!
“出程”
一次三角航程需要6 个月,获得100%到 1000%的利润。
“中程”
二、奴隶贸易的集散地——戈雷岛
问题3:结合地图和教材内容,说说戈雷岛为什么会成 为西非奴隶贸易最重要的中转站?
优越的自然条件(充足的淡水资源,良好的避风港湾); 优良的地理位置(距离南北美大陆最近的岛屿);
二、奴隶贸易的集散地——戈雷岛
据材料所示,指出导致奴隶贸易的根本原因又是什么?
根本原因:欧洲资本主义发展过程中进行资本原始积累的需要
一、阳光下的罪恶
——西方殖民者的奴隶贸易
“资本原始积累”:通过暴力使直接生产者与生产 资料相分离,由此使货币财富迅速集中于少数人手 中的历史过程。
方式:英国的“圈地运动”、不平等贸易、殖民掠夺等
思考:贩卖奴隶是欧洲资本原始积累的方式之一, 你如何看待它的影响?
影响:奴隶贸易带有残酷的血腥性质,贩奴活动给非洲人民 带来深重的灾难;对殖民国家来说,获得了大量的财富,增 加了欧洲资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展;客 观上使美洲大陆获得了广泛开发和快速发展。
一、阳光下的罪恶
——西方殖民者的奴隶贸易 问题2:结合教材所学,画出“三角贸易”的一 般航程?
“返程”