1-口腔预防医学-绪论(090226修)
第一章绪论2019.9.4
三、口腔预防医学的诞生和发展时代
50-60年代:
• 受苏联教学模式影响预防牙医学并入口腔内科 • 龋病、牙周病社会调查病因学研究 • 氟防龋广州、东莞饮水氟化试点 • 普查普治、群防群治 • 1957年制订龋病、牙周病调查标准 • 1958年姜元川“牙病预防学” • 高氟区氟牙症调查
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三、口腔预防医学的诞生和发展时代
1989年,由卫生部、教委等部委联合签署, 确定每年的9月20日为全国爱牙日
2009年:维护口腔健康,提高生命质量。 2010年:窝沟封闭,保护牙齿。 2011年:健康口腔,幸福家庭。
2019年: 口腔健康,全身健康
爱牙 主题
“刷牙漱口用牙线,洁牙护龈促健康”
1989年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙 ,用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。
口腔微生物
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第一节 口腔预防医学的基本概念
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一、预防医学的定义和内容
预防医学是预防疾病,延年 益寿,促进人体精神健康与效 力的一门科学与艺术。它通过 医生的临床实践(医学的与口 腔医学的)为个人与家庭服务, 通过公共卫生医生的公共卫生 实践为社会人群服务,通过全 社会与每个人的行动达到中止 疾病的过程。
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二、口腔预防医学的定义、研究对象、研究范围、研究内容等
定义:口腔预防医学是通 过有组织的社会努力,预 防口腔疾病,维护口腔健 康及提高生命质量的科学 与艺术。
一级预防(初级) 二级预防(干预) 三级预防(修复)
氟化物应用,饮食控制,窝沟封闭,保护牙髓等。 ✓ 针对致病因素采取措施
牙体牙髓治疗,牙周病学,正畸学及其他领
21世纪的“新型口腔医师”:
——应具备临床与社区两种技能
口腔预防医学绪论
口腔预防科学基础发展的二个重要方面:
口腔微生物 氟化物防龋
我国
1908:最早牙科诊所出现 1911:牙科学校成立,哈尔滨,北京同仁 1914:广州中国牙科学会成立,齿科学报创刊 1919:中国保牙会成立;口腔卫生月报创刊 1926:上海三星牌管状牙膏
1935:上海牙医公会,第一层口腔卫生展览 1936:上海高桥小学,牙齿检查 1942:沈阳农村学童龋蚀频度调查 1944:北京中小学生口腔调查 1945:贵州斑釉,上海消治龙(磺胺)药物牙膏 1947:氟与龋齿预防
诞生与发展时代1950-2000
明显影响预防医学发展的两个社会变革特征: 城市发展与城市化 生活水平提高
国家干预预防医学的途径: 公共卫生途径 个人预防途径
87年预防教材正式出版 5所学校成立预防教研室 87年WHO/DANIDA培训班 88年WHO/WPRO运城会 88年底成立全国牙防指导组 89年:第2届国际预防牙医学大会、9月20日“爱
三、研究内容
口腔流行病学,口腔健康调查方 法,龋病和牙周病的预防,口腔其 他疾病的预防,口腔保健用品的开 发和使用,特定人群的口腔保健, 口腔健康促进与健康教育,口腔卫 生项目管理和口腔卫生政策等
1、一级预防或病因预防
❖ 一级预防(primary prevention)是指疾 病处于病理形成前期过程,以病因预防为主 ,针对致病因素采取预防措施。强调自我保 健,健康教育与促进,以及特殊的防护措施 ,即社区公共卫生措施,监测危险因素与疾 病发展趋势。
3、三级预防 临床预防
❖ 三级预防(tertiary prevention)是 疾病已发展到严重和晚期阶段。及时采取 治疗措施,防治恶化,预防并发症与后遗 症,尽量恢复口腔功能为主要目的,如恢 复器官的功能缺陷,牙列缺损和缺失等。
1-口腔预防医学-绪论#
《口腔预防医学》正式出版
1987年第一版高等口腔医学专业教材《口腔预防医学》 正式出版。 1988年底成立了全国牙病防治指导组。(2008年卫生部 成立口腔卫生处) 1989年5月在北京举办了第二届国际预防牙医学大会, 使中国与世界开始了预防口腔医学领域的第一次国际交 流。 同年9月20日以“爱牙健齿强身”为中心主题,开始了 全国爱牙日活动。
②以社区为单位,以人群群体为对象进行口腔卫生状况及其改善的 策略研究和社区口腔保健模式试点研究;
③为国家和地方决策、管理与技术实施部门提供社会口腔医学咨询 与技术服务。
口腔预防医学
社会口腔医学的基本内容是:
①论述与口腔健康与疾病有关的社会诸方面因素——人口、环境、 社会结构与功能、政治经济、法律道德和风俗习惯;
3.保持适合于良好口腔健康的饮食成本不会成问题。 4.有害于口腔健康的吸烟与嚼烟习惯的人不超过10%。 5.所有的卫生服务机构都能提供适当质量
的口腔卫生保健。
口腔预防医学
口腔健康教育与口腔健康促进
口腔健康教育原则: ①高度的思想性 ②严格的科学性 ③广泛的群众性 ④强烈的针对性 ⑤完美的艺术性
口腔预防医学
口腔预防医学
第一章 绪论
一、 预防口腔医学的基本概念 (一)预防医学的定义和内容
三级预防 (二)预防口腔医学的定义与研究对象
(三)社会口腔医学的发展 社会口腔医学的基本任务、基本内容 预防口腔医学与社会口腔医学的主要区别
二、预防口腔医学发展简史 预防口腔医学的诞生与发展阶段
三、WHO早在1994年就提出2010年的全球口腔健康目标与 促进措施。
以研究个人预防保健方法为基本要素,通过研究,发 现并掌握预防口腔疾病的发生与发展的规律,促进整 个社会口腔健康水平的提高。
口腔预防医学――第一章 绪论
口腔预防医学――第一章绪论医学的社会功能是为人类提供卫生保健,现代医学已把他扩展为促进健康、预防疾病、医疗与健康四个领域。
第一节预防口腔医学的基本概念一、预防医学的定义和内容预防医学是预防疾病、延年益寿、促进人体精神健康与效力的一门科学与艺术。
它通过医生的临床实践(医学的与口腔医学的)为个人与家庭服务,通过公共卫生医生的公共卫生实践为社会人群服务,通过全社会与每个人的行动达到终止疾病的过程。
人体疾病的自然发展史,可以分为病理形成前期和病理形成期两个阶段。
病理形成前期:疾病刺激物作用与机体,机体产生防御反应,互相抗争。
病理形成期:措施得当,疾病得以控制;不及时采取措施,疾病恶化,最终衰竭死亡。
预防措施可以从疾病发展的任何阶段介入,根据个阶段的特点与内容,划分为三级预防策略:(一)一级预防或初级预防:处于病理前期,以病因预防为主,针对致病因素,采取预防措施。
(二)二级预防:已进入病理形成期,但处于疾病阶段“三早预防”。
(三)三级预防:疾病已发展到严重和晚期阶段“对症治疗”。
二、预防口腔医学的定义与研究对象(一)预防口腔医学的定义:是结合牙医学各分支学科中具体的预防问题,为了执行国家总体预防牙医卫生政策而在口腔公共卫生方面进行的主要活动。
一级:氟、饮食、窝沟封闭二级:干预,牙体、牙周、正畸学及其他早期诊断与适当治疗三级:修复:固定、活动(二)研究对象:是以研究人群的集体预防措施为对象。
口腔临床工作口腔预防工作服务对象个体人群工作内容2~3级预防1~2级预防工作程序1.口腔检查;2.诊断;3.制顶治疗计划;4.治疗;5.付款;6.评价。
1.口腔健康调查;2.分析;3.制定预防措施计划;4.项目实施计划;5.资金筹划;6.评价。
(三)预防口腔医学的局限性:预防口腔医学的研究对象和范围局限预防和控制人群口腔疾病的发生降低疾病的发生率,但很难消除这些疾病。
预防口腔医学具有社回方面因素的局限性。
三、社会口腔医学的发展社会口腔医学是研究社会环境/社会因素与人群口腔健康的关系及其相互制约、相互作用归律的科学。
口腔预防医学
口腔预防医学口腔预防医学是一门专注于预防口腔疾病的学科,旨在通过科学的方法和综合的治疗手段,提高人们口腔健康水平,减少口腔疾病的发生和发展。
口腔预防医学的重要性在于,口腔疾病的发生不仅会给人们的口腔健康带来困扰,还会对整体健康产生负面影响。
为了更好地推广口腔预防医学,以下将从口腔疾病的预防、口腔卫生习惯的培养以及口腔预防医学的重要性三个方面进行详细阐述。
首先,预防口腔疾病是口腔预防医学的核心目标之一。
口腔疾病主要包括龋齿、牙周疾病和口腔黏膜病变等。
预防龋齿的关键在于控制食物中的糖分摄入,定期刷牙,并使用含氟牙膏和漱口水。
牙周疾病的预防则需要养成良好的口腔卫生习惯,定期洁牙,并定期到口腔医院接受牙周病治疗。
此外,合理饮食、戒烟限酒也是预防口腔疾病的重要措施。
其次,培养良好的口腔卫生习惯是预防口腔疾病的基础。
养成定期刷牙、使用牙线和漱口水的习惯,可以有效清除口腔中的食物残渣和细菌,减少龋齿和牙周疾病的发生。
此外,定期到口腔医院进行洁牙和口腔检查,可以及时发现和治疗口腔问题,保持口腔的健康状态。
家长应该从小培养孩子良好的口腔卫生习惯,定期带孩子到口腔医院进行口腔健康检查和儿童口腔保健。
最后,口腔预防医学的重要性不容忽视。
口腔疾病的发生不仅会给人们的口腔健康带来困扰,还会对整体健康产生负面影响。
研究表明,牙周疾病与心脑血管疾病、糖尿病、早产儿等有一定的关联。
因此,预防口腔疾病不仅有助于维护口腔健康,还有助于保护全身健康。
口腔预防医学的发展也为人们提供了更多的口腔保健知识和治疗手段,使人们能够更好地保护口腔健康。
综上所述,口腔预防医学是一门重要的学科,通过预防口腔疾病、培养良好的口腔卫生习惯以及保护全身健康,可以提高人们的口腔健康水平。
我们每个人都应该重视口腔预防医学,养成良好的口腔卫生习惯,并定期到口腔医院进行检查和治疗,以保持口腔的健康。
只有这样,我们才能拥有一个健康美丽的笑容。
口腔预防医学教学大纲课程名称:预防口腔医学preventive Dentistry
口腔预防医学教学大纲课程名称:预防口腔医学preventive Dentistry课程类别:专业课前 言口腔预防医学是根据“预防为主”的方针和防治结合的原则而建立的一门学科,为口腔医学的一个组成部分。
为了全民健康,广泛开展口腔常见病的预防工作并贯穿到临床各科的实际工作中去,是口腔医学教育的一项重要任务。
大纲是按“三基”的要求,参阅国内外有关资料,结合我国具体情况编写的。
内容包括口腔流行病学调查统计,口腔常见病的预防,口腔健康教育与口腔保健,口腔医学实践中的感染与控制等。
教学时数18学时,包括课论课12学时及实验课6学时。
通过本课程的学习,要求学生全面掌握口腔预防医学的基础理论,基本知识和基本技能,做到在实践中具有独立分析问题和解决问题的能力,了解口腔预防医学的发展动态。
预防口腔医学教学参考性时间分配表课程内容 理论课 实验课第一章 绪论 0.3 0第二章 口腔流行病学 0.5 0第三章 龋病的病因学 0.2 0第四章 龋病的预防 1 0第五章 氟化物与龋病 1 1第六章 窝沟封闭与预防性充填 1 2第七章 牙周疾病病因学 1 0第八章 牙周疾病的预防 1 0第九章 刷牙 1 0第十章 口腔癌的预防 1 0第十一章 特定人群的口腔保健 1 0第十二章 口腔健康教育 1 3第十三章 口腔卫生项目管理 1 0第十四章 口腔医学的感染与控制 1 0合计 12 6第一章 绪论一、目的和要求:1、掌握口腔三级预防2、熟悉WHO规定的口腔健康标准3、熟悉 2000年全球与我国口腔卫生保健目标4、了解我国口腔预防医学的历史发展5、21世纪口腔健康面临的主要挑战二、教学内容:1、口腔预防医学简史2、口腔预防医学的工作原则及特点3、口腔预防医学发展的前景第二章 口腔流行病学一、目的及要求:1、掌握常用龋病指数和牙周病指数2、掌握龋病流行特征、影响龋病流行的主要因素3、掌握牙周病流行特征、影响牙周病流行的主要因素4、熟悉口腔流行病学的作用和用途5、熟悉口腔健康调查的基本方法6、了解口腔流行病的三种研究方法7、了解常用医学统计方法二、教学内容:1、流行病学定义、作用和口腔流行病学的发展2、龋病流行病学3、牙周疾病流行病学4、口腔健康调查5、资料的整理和分析三、实习内容:1、口腔流行病调查表的设计第三章 龋病病因学一、目的及要求:1、掌握四联因素论二、教学内容:1、细菌因素2、宿主因素3、饮食因素4、时间因素第四章 龋病的预防一、目的及要求:1 掌握龋病的三级预防2 掌握龋病预防措施3、熟悉龋蚀活性实验4、熟悉激光、免疫及替代性预防的原理二、教学内容:1、龋病的三级预防2、龋蚀活性试验3、 防龋方法4、其他防龋措施的研究第五章 氟化物与龋病一、目的及要求:1、掌握氟的放龋机制2、掌握氟化物在全身和局部的应用3、掌握氟的适宜摄入量、中毒量和致死量4、掌握慢性氟中毒的症状及处理原则5、熟悉氟牙症分类标准、氟牙症指数的含义及计算法二、教学内容:1、氟在环境中的分布与人体氟的来源2、人体氟的代谢3、氟的生理作用和防龋机制4、氟的毒性作用5、氟化物防龋的全身应用6、氟化物防龋的局部应用三、实验内容:1、氟化物防龋示教第六章 窝沟封闭和预防性充填一、目的及要求:1、掌握窝沟封闭剂的防龋原理、适应症、操作步骤及操作过程的注意事项。
口腔预防医学绪论
口腔预防医学绪论•口腔预防医学的定义与重要性•口腔预防医学的历史与发展•口腔疾病的预防策略与方法•口腔预防医学的研究领域与热点问题•口腔预防医学的社会责任与公共卫生策略•口腔预防医学的未来展望与挑战01口腔预防医学的定义与重要性定义口腔预防医学是一门专门研究如何预防口腔疾病的学科,它涵盖了口腔健康促进、口腔健康教育、口腔疾病筛查、口腔疾病预防等方面。
重要性口腔预防医学对于维护个体和群体的口腔健康至关重要,它可以有效预防口腔疾病的发生,减轻疾病对个体健康的危害,降低医疗费用支出。
随着人口老龄化加剧和人们生活水平的提高,口腔健康问题日益受到重视,口腔预防医学在保障全民口腔健康方面发挥着越来越重要的作用。
口腔预防医学与临床医学、公共卫生学、预防医学等多个学科密切相关,它需要借鉴和应用其他学科的理论和方法,以实现更好的口腔疾病预防和控制。
口腔预防医学在临床医学中扮演着重要的角色,它为临床治疗提供了前期预防和后期维护的支持,同时也为公共卫生学提供了研究和防控口腔疾病的思路和方法。
与其他医学学科的关系02口腔预防医学的历史与发展早在古希腊和罗马时期,人们开始意识到口腔卫生的重要性,一些简单的口腔护理方法开始出现。
早期口腔预防医学的发展口腔卫生意识的萌芽近年来的重要进展与突破预防性牙科保健概念的提出20世纪初,预防性牙科保健的概念逐渐形成,强调通过定期口腔检查、洁牙、氟化物防龋等措施来预防口腔疾病。
科学研究与技术的进步随着科学研究和技术的发展,人们对口腔疾病的病因、预防和治疗有了更深入的了解,推动了口腔预防医学的进步。
未来发展趋势与挑战新型预防措施的研究与应用未来口腔预防医学将更加注重研究和开发新型的预防措施,如新型牙膏、漱口水、口腔保健食品等。
提高公众口腔保健意识随着人口老龄化,口腔疾病负担日益加重,提高公众的口腔保健意识和行为成为口腔预防医学的重要任务。
03口腔疾病的预防策略与方法每天刷牙两次,每次至少两分钟,采用巴氏刷牙法,选择软毛牙刷,避免使用过多力度刷牙。
口腔预防医学
口腔预防医学口腔预防医学是一门致力于预防口腔疾病的学科,通过采取一系列科学的预防措施,旨在保护和促进口腔健康。
口腔疾病是指影响口腔和颌面部组织的疾病,包括龋齿、牙周病、口腔黏膜病变等。
口腔预防医学的主要目标是降低口腔疾病的发生率和严重程度,提高口腔健康水平。
下面将介绍口腔预防医学的几个重要方面:1. 口腔卫生教育:口腔卫生教育是口腔预防医学的基础,通过向公众普及口腔卫生知识,提高人们的口腔卫生意识,引导他们正确刷牙、使用牙线和牙间刷等工具,有效清洁口腔,减少龋齿和牙周病的发生。
2. 饮食指导:合理的饮食结构对口腔健康至关重要。
口腔预防医学通过指导人们选择健康的饮食,减少高糖、高脂肪食物的摄入,增加富含维生素和矿物质的食物的摄入,以提供足够的营养物质来维持口腔健康。
3. 牙齿密封:牙齿密封是一种预防龋齿的方法,通过涂覆一层薄膜在牙齿的凹陷部位,阻止细菌和食物残渣在牙齿表面滋生,从而减少龋齿的发生。
4. 口腔检查和早期诊断:定期口腔检查是口腔预防医学的重要环节,通过检查口腔和颌面部组织的状况,及时发现口腔疾病的早期病变,采取相应的治疗措施,防止疾病进一步发展。
5. 牙齿矫正:不正畸是口腔健康的一大隐患,容易导致口腔疾病的发生。
口腔预防医学通过牙齿矫正技术,纠正牙齿的错位和不正常咬合,改善口腔功能和外观,预防口腔疾病的发生。
6. 口腔健康宣传活动:口腔预防医学积极开展各种口腔健康宣传活动,如义诊、讲座、宣传册等,向公众普及口腔健康知识,提高口腔健康水平,促进口腔预防医学的发展。
口腔预防医学的实施需要多学科的合作,包括口腔医学、营养学、心理学等。
只有通过综合的预防措施,才能有效降低口腔疾病的发生率,提高人们的口腔健康水平。
因此,口腔预防医学在口腔健康保护中起着重要的作用,对个人和整个社会的健康都具有重要意义。
口腔预防医学
口腔预防医学引言概述:口腔预防医学是一门致力于预防口腔疾病的学科,通过科学的方法和措施,旨在提高人们口腔健康水平,减少口腔疾病的发生。
本文将从口腔预防医学的基本概念、预防措施、常见口腔疾病、预防措施的实施和口腔预防医学的发展前景等五个方面进行详细阐述。
一、口腔预防医学的基本概念1.1 口腔预防医学的定义口腔预防医学是一门综合性学科,旨在通过预防措施,减少口腔疾病的发生和发展,提高人们口腔健康水平。
1.2 口腔预防医学的重要性口腔疾病的高发率对人们的生活质量和健康状况造成了很大的影响,口腔预防医学的发展可以有效地减少口腔疾病的发生,提高人们的生活质量。
1.3 口腔预防医学的目标口腔预防医学的目标是通过科学的方法和措施,预防口腔疾病的发生和发展,提高人们口腔健康水平。
二、口腔预防医学的预防措施2.1 口腔卫生的重要性良好的口腔卫生习惯是口腔预防医学的基础,包括刷牙、使用牙线、漱口等,可以有效地清除口腔中的食物残渣和细菌,预防龋齿和牙周疾病的发生。
2.2 饮食调理合理的饮食结构对口腔健康至关重要,减少糖分和酸性食物的摄入,增加富含维生素和矿物质的食物,有助于预防龋齿和牙周疾病。
2.3 定期口腔检查定期口腔检查可以及早发现口腔疾病的迹象,包括龋齿、牙周疾病、口腔癌等,及时采取治疗措施,防止疾病的进一步发展。
三、常见口腔疾病3.1 龋齿龋齿是口腔中最常见的疾病之一,主要由于牙齿表面的细菌产生酸性物质,破坏牙齿组织引起。
预防龋齿的关键是保持良好的口腔卫生习惯和定期口腔检查。
3.2 牙周疾病牙周疾病包括牙龈炎和牙周炎,是由于牙齿周围的细菌感染引起的。
预防牙周疾病的关键是保持良好的口腔卫生习惯,定期进行口腔检查和洗牙。
3.3 口腔癌口腔癌是一种严重的口腔疾病,常常由于吸烟、酗酒和病毒感染等因素引起。
预防口腔癌的关键是避免吸烟和酗酒,保持良好的口腔卫生习惯。
四、口腔预防医学的实施4.1 口腔健康教育口腔健康教育是口腔预防医学的重要组成部分,通过宣传和教育,提高人们对口腔健康的认识和重视,培养良好的口腔卫生习惯。
口腔预防重点总结
口腔预防医学08 口腔 jojo第一章预防口腔医学绪论口腔预防医学(preventive dentistry )的概念可整合为“通过有组织的社会努力,预防口 腔疾病,维护口腔健康及提高生命质量的科学与艺术”。
1、一级预防(primary prevention )又称病因预防。
针对疾病发生的生物、物理、化学、 心理及社会因素采取预防措施,消除致病因素,防止各种致病因素对人体的危害是一级预防 的主要任务,也是预防医学的最终奋斗目标。
2、二级预防(secondary prevention )又称临床前期预防,即在疾病发生的前期做到早期 发现、早期诊断和早期治疗。
3、三级预防(tertiary prevention )又称临床预防,对患者及时有效地采取治疗措施,防 止病情恶化,预防并发症和后遗症,尽量恢复或保留口腔功能。
第二章 口腔流行病学①描述性研究(横断面研究、纵向研究、常规资料分析)②分析性研究(病例一对照研究、群组研究)③实验性研究(临床实验、现场实验、社区干预实验、“类实验”)①恒牙龋失补指数(DMF 、DMFT 、DMFS ) “龋”即已龋坏尚未填充的牙;“失”指因 龋丧失的牙;“补”为因龋做填充的牙。
②乳牙龋失补指数(dmf 、dmft 、dmfs ) WHO 的标准-9岁以下儿童丧失了不该脱落的 乳牙,即为龋失牙。
③龋均和龋面均:反映了受检人群龋病的严重程度a.龋均:受检人群中每人口腔中平均龋、失、补牙数。
二一、失、补牙之和 受检人数⑤⑤齿发病率:至少在一年时间内,某人群新发生龋病的频率。
与患龋率不同的是仅指在这个特定时期内新龋发生的频率。
二发生新⑤的人数X 个0%受检人数⑥⑤面充填构成比:一组人群中的⑤、失、补牙面之和中已充填的⑤面(继发⑤面不算) 所占的比重,常以百分数表示。
⑦无⑤率:全口牙列均无⑤的人数占全部受检人数的百分率。
水氟浓度0.6〜0.8mg/L时,⑤均及患⑤率最低b.龋面均二 龋、失、补牙面之和 受检人数④患龋率:在调查期间某人群中患龋病的频率,常以百分数表示。
口腔预防医学绪论精品医学课件
口腔预防医学绪论精品医学课件xx年xx月xx日•口腔预防医学概述•口腔预防医学的主要研究内容•口腔预防医学基本知识•口腔预防医学临床技术目•口腔预防医学的实践应用•结论与展望录01口腔预防医学概述1口腔预防医学的定义与特点23口腔预防医学是研究如何通过医学手段和方法,达到口腔疾病预防、控制和康复的一门科学。
口腔预防医学的特点包括:综合性、个性化和整体性。
口腔预防医学涉及多个学科领域,如口腔医学、公共卫生、社会医学等。
口腔预防医学的发展历程可以追溯到古代,但其真正的发展是在20世纪中叶以后。
口腔预防医学的重要性主要体现在:降低口腔疾病的发生率、减轻社会和个人的经济负担、提高患者的生活质量等方面。
口腔预防医学的发展史和重要性口腔预防医学和临床医学是密不可分的,但它们之间也存在一些区别。
口腔预防医学更注重疾病的预防和控制,而临床医学则更注重疾病的治疗和管理。
口腔预防医学强调通过改善生活方式和环境因素来预防口腔疾病的发生,而临床医学则更侧重于通过药物和手术治疗来控制疾病的发展。
口腔预防医学与临床医学的区别02口腔预防医学的主要研究内容研究口腔微生物学和感染病学,包括口腔正常菌群和致病菌的种类、分布、致病性及相互关系等。
研究口腔癌的发病机制和预防,以及与吸烟、饮酒、嚼槟榔等不良习惯的关系。
探讨和研究各种口腔疾病的病因和发病机制,包括遗传因素、环境因素、生活方式等。
研究各种口腔疾病的有效治疗方法,包括药物治疗、手术治疗、放射治疗、化学治疗等。
研究口腔疾病治疗的疗效和预后,以及康复和功能重建等。
研究口腔疾病治疗中的新技术和新方法,如激光治疗、光动力治疗、基因治疗等。
研究如何预防口腔疾病研究针对不同人群的口腔健康促进策略,如儿童、老年人、孕妇、残疾人等。
研究口腔疾病的筛查和早期发现,以及如何提高公众对口腔健康的意识和重视程度。
010203研究口腔保健的基本理论和实践,包括口腔健康的标准和评估方法、正确的刷牙方法和使用牙线、龋齿的预防等。
口腔预防医学教学课件:第一章 绪论
口腔预防医学发展史
原始启蒙时代 科学基础形成时代 诞生与发展时代 未来展望
原始启蒙时代
●漱口 ●剔牙 ●叩齿 ●咽津 ●揩齿 ●刷牙
科学基础形成时代
●口腔中细菌的发现 ●氟化物防龋的发现
诞生与发展Байду номын сангаас代
●世界 ●我国
未来展望
●21世纪将是预防医学的世纪。随着社会经济水平提高,人们对 医学提出了新的要求,对口腔健康的需求更高。人们更注重口腔 疾病的预防和控制,更加突出以预防为重点,人类的口腔健康与 全身健康会有普遍的提高。
●二级预防(secondary prevention) 又称临床前期预防,是在疾病发 生早期时,及时采取适当的措施,做到早期发现、早期诊断、早期治疗, 防止或减缓疾病发展。
●三级预防(tertiary prevention) 又称临床预防,是在疾病发展至中后 期时,采取的防止病情进一步发展、预防并发症和后遗症的措施,尽量保 留和恢复口腔功能。
研究内容
● 口腔流行病学 ● 口腔疾病的预防 ● 口腔健康用品的开发及使用 ● 口腔卫生措施 ● 口腔健康促进与健康教育 ● 特定人群的口腔保健 ● 社区口腔卫生服务 ● 口腔医疗保健中的感染与控制等。
三级预防
●一级预防(primary prevention) 又称病因预防,是在疾病尚未发生时, 针对致病因素采取的预防措施。是预防疾病发生的重要阶段,也是预防医 学的最终奋斗目标。
绪论
第一章
口腔预防医学(preventive dentistry)
●是通过有组织的社会努力,预防口腔疾病,维护口腔健康及提高 生命质量的科学与艺术。
研究对象
●口腔预防医学以人群为主要研究对象。 ●以研究群体的口腔疾病患病情况、群体预防措施和个体预防保健
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安徽省5个年龄组人群的患牙周疾病情况(X±s)
年龄 (岁) 受 检 人 数 牙龈出血 区 段 深牙周袋 区 段 人数 率 需洁治
结石区段
12
2362
1.33±1.62
0.89±1.40
0.00±0.00
909
38.5
15
2325
1.72±1.85
1.64±1.78
0.00±0.02
1390
刷牙方法 年龄 ( 岁) 受检 人数 刷牙率 ( %) ) Bass 拉锯式 保健牙刷 大头硬毛 含氟 药物 混用 牙刷选择( ) 牙刷选择 (%) 牙膏
1001
99.7
10.8
19.6
57.4
12.9
28.4
28.7
30.3
18
1002
99.7
6.5
29.1
37.1
20.8
18.0
20.8
52.5
口腔预防医学
从80年代开始,WHO开始帮助中国发展口腔保健 项目。 1982年WHO与北京医科大学口腔系口腔预防合作 第一次开始了口腔健康捷径调查,同时把北京医科 大学口腔医学研究所确定为中国第一个世界卫生组 织预防牙医学培训与研究合作中心。 在卫生部领导下,由北京医科大学口腔预防科负 责指导开始采用WHO标准方法,第一次进行了全国学 生龋病与牙周病流行病学调查,使中国的预防口腔 医学开始逐步与国际接轨。
口腔预防医学
初级口腔卫生保健
三个层次: 三个层次: 口腔健康教育、 1.口腔健康教育、促进与保护 2.口腔检查、早期诊断与即刻处理 口腔检查、 3.症状保健
口腔预防医学
安徽省6个年龄组人群的龋病患病情况
年龄(岁) 受检人数 龋患率 DMF* (%)* D 5* 2318 0.01 0.9 96 M 0.0 F 0.0 0.03 构成比(%) 需治牙数
口腔预防医学
二、1979年,WHO与国际牙科联盟(FDI)联合提出了 2000年全球口腔卫生保健目标的指标体系。 在WHO提出的人体健康十大标准中,把口腔健康作为 十大标准之一,其具体内容是“牙清洁,无龋洞、无 痛感、牙龈颜色正常、无出血现象”。
口腔预防医学
80年代以来,WHO的主要工作是开展社区预防并帮助 发展中国培训人员,建立机构,开展项目,统称为国际 合作口腔卫生发展项目(International Collaborative Oral Health Development Programme)。 在1983年和1989年世界卫生大会的决议案中,确认 把口腔卫生保健纳入初级卫生保健途径,作为其中一个 组成部分,成为普遍的策略。 1982年在泰国清迈成立了WHO地区口腔卫生保健中心, 开展了社区口腔保健模式的试点。
口腔预防医学
二、预防口腔医学发展简史
1、启蒙阶段
大约在公元前14世纪 公元1840年间
2、理性发展阶段
约在1840--1949(科学基础的形成)
3、预防口腔医学的诞生与发展阶段(在1949-1989年间)
预防医学作为一门系统的科学诞生于18世纪末和19世纪初
口腔预防医学
陆游
悲齿落自解 年运而往君自宽,此生异竟有衰残。 语讹嚼废寻常事,只作儿童?齿看。 病齿 似病非病臂已瘳,当堕末堕齿难留。 一杯藜粥吾所美,幸可自办不待求。 既无啮骨犯曲礼,亦免祝鲠烦成周。 形骸外物付悠悠,那将老境供闲愁!
口腔预防医学
1、一级预防或初级预防
一级预防(primary prevention)是指疾病处于病理 形成前期过程,以病因预防为主,针对致病因素采取 预防措施。强调自我保健,健康教育与促进,以及特 殊的防护措施,即社区公共卫生措施,监测危险因素 与疾病发展趋势。
口腔预防医学
2、二级预防
二级预防(secondary prevention)是疾病已经进 入病理形成期,但处于疾病的早期阶段。因此,早期 发现,早期诊断,及时采取适当的治疗措施,阻止病 理过程的进展,尽可能达到完全康复。
59.8
18
2339
1.72±1.79
2.39±1.99
0.00±0.02
1856
79.4
35~44 ~
2302
1.95±1.84
3.70±1.75
0.03±0.24
2149
93.4
65~74 ~
2328
1.54±1.64
3.01±1.86
0.09±0.40
2015
86.5
口腔预防医学
安徽省4个年龄组人群的刷牙状况
口腔预防医学
预防口腔医学的诞生与发展阶段
预防口腔医学的诞生与发展阶段在1949-1989年间。 一、1948年世界卫生组织(WHO)成立,在其宪章中明 确规定了WHO的宗旨是“尽可能使全人类达到最高的健 康水平”,从50年代开始,在把重点放在传染病、环境 危害与营养缺乏的同时,建立了口腔卫生项目,以保持 和促进全球人口达到可以接受的口腔健康水平的目标。
口腔预防医学
一、 预防口腔医学的基本概念
(一)、预防医学的定义和内容
预防医学是预防疾病,延年益寿,促进人体精神健康与效力 的一门科学与艺术。它通过医生的临床实践(医学的与口腔医学 的)为个人与家庭服务,通过公共卫生医生的公共卫生实践为社 会人群服务,通过全社会与每个人的行动达到中止疾病的过程。
口腔预防医学
口腔预防医学
社会口腔医学的基本内容是:
①论述与口腔健康与疾病有关的社会诸方面因素——人口、环境、 社会结构与功能、政治经济、法律道德和风俗习惯; ②阐述各种口腔健康问题与社会的关系——经济、社会文化、生产 方式、生活方式、社会心理行为、口腔保健服务与口腔卫生立法; ③社会预防与控制措施——预防技术方法、健康促进、教育、行政、 法律与经济措施、社会措施、监督与评价。
口腔预防医学
《口腔预防医学》正式出版
1987年第一版高等口腔医学专业教材《口腔预防医学》 正式出版。 1988年底成立了全国牙病防治指导组。(2008年卫生 部成立口腔卫生处) 1989年5月在北京举办了第二届国际预防牙医学大会, 使中国与世界开始了预防口腔医学领域的第一次国际交 流。 同年9月20日以“爱牙健齿强身”为中心主题,开始了 全国爱牙日活动。
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口腔健康促进措施:
1.所推荐的预防措施成本不超过社会福利,或失业补助, 或最低工资的1/200。 2.目的在于保持功能牙列的保健成本不超过社会福利,或 失业补助,或最低工资的1/100。 3.保持适合于良好口腔健康的饮食成本不会成问题。 4.有害于口腔健康的吸烟与嚼烟习惯的人不超过10%。 5.所有的卫生服务机构都能提供适当质量 的口腔卫生保健。
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口腔健康教育与口腔健康促进
口腔健康教育原则: 口腔健康教育原则: 教育原则 ①高度的思想性 ②严格的科学性 ③广泛的群众性 ④强烈的针对性 ⑤完美的艺术性
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口腔健康教育与口腔健康促进
口腔健康促进原则: 口腔健康促进原则: 促进原则 ①以口腔疾病的一级预防为基础和主要任务,在 以口腔疾病的一级预防为基础和主要任务, 疾病发生前进行预防工作以便阻止疾病的发生。 疾病发生前进行预防工作以便阻止疾病的发生。 ②发挥领导部门的主导作用。 发挥领导部门的主导作用。 ③从以个体为对象、以治疗为中心的医疗服务转 从以个体为对象、 变为以群体为对象,以健康为中心, 变为以群体为对象,以健康为中心,走预防为主的道 路。
口腔预防医学
中国预防医学的发展主要还是始于 20世纪中叶
牙医学向口腔医学的调整与发展也从这个时期开始。 50年代初,预防牙医学曾作为一门课程在几所大学 的牙医学系内讲授。 1951年北京设立流动口腔保健站, 1957年成立龋病牙周病全国调查委员会,制订统 一调查标准, 1958年姜元川编著了第一本《牙病预防学》专著, 1979年北京医科大学口腔医学系第一个成立了口腔 预防科。
35~44 ~
1104
98.3
6.4
47.4
12.8
29.5
10.9
28.4
50.7
65~74 ~
口腔预防医学
3、三级预防
三级预防(tertiary prevention)是疾病已发 展到严重和晚期阶段。防止伤残与康复功能为主要目 的,如恢复器官的功能缺陷,尽可能恢复一定的生产 能力和生活自理能力。
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(三)、社会口腔医学的发展
社会口腔医学是现代口腔医学发展的一个新分支, 它以口腔医学为基础,从口腔医学角度上采用社会实 践和社会调查方法来研究口腔医学与社会学的相互关 系。
口腔预防医学
预防口腔医学与社会口腔医学的 主要区别在于:
预防口腔医学侧重纵向研究自然环境、社会环境 与人工环境致病因素对人体的影响,以其本身特有的 知识与技能,为特定社会与特定人群提供服务,从不 同的角度为预防和控制口腔疾病作出贡献,并为社会 口腔医学研究与服务提供技术支持; 社会口腔医学侧重横向研究影响人群口腔健康的 社会因素,即以一定范围的社区和卫生系统为对象, 以口腔健康问题为中心,作出适时的“社会诊断”, 制订相应的对象,选择或发展相应的社会干予措施。
口腔预防医学
安医大口腔医学院
蒋勇
第一章 绪论
一、 预防口腔医学的基本概念 (一)预防医学的定义和内容 三级预防 (二)预防口腔医学的定义与研究对象 (三)社会口腔医学的发展 社会口腔医学的基本任务、基本内容 预防口腔医学与社会口腔医学的主要区别 二、预防口腔医学发展简史 预防口腔医学的诞生与发展阶段 三、WHO早在1994年就提出2010年的全球口腔健康目标与促 进措施。 四、口腔健康促进措施
(二)、预防口腔医学的定义与研究对象
预防口腔医学的定义 传统的预防牙医学(preventive dentistry)是 结合牙医学各分支学科中具体的预防问题,为了执行 国家总体预防牙科卫生政策而在口腔公共卫生方面进 行的主要活动。