快乐跳棋上课课件
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前进小学 孟琦
大家喜欢下跳棋吗?
第 一 环 节 : 发 现 探 究 引 入 主 题
今天我们就要来继续学习《快乐跳棋》
让我们来复习一下中国跳棋的历史背景。
第
二
环 节 :
中国跳棋,经常被简称为跳棋,在粤语中也称 波子棋,是一种可以有二至六人(但不可五人)
探
同时进行的棋盘游戏,棋盘为六角星,棋子分为
究
六人玩:全部摆满
第
练习摆子
二
环
节
:
探
究
新
知
合 作 学 习
了解下跳棋的基本规则。
基本规则
游戏人数: 2 , 3 , 4 , 6 人。
第
你的营区:起初你棋子的放置位置,是一个正三角形。
二
你的目标:你的所有棋子要离乡别井,连走带跳奔向对
环 节 :
Байду номын сангаас
家,完全占领正对面的营区。 入营:棋子进入目标营区。
探
走子:只能一步走,棋子可六个方向走动,每步只能到达相邻的
六种颜色,每位玩家拥有一种颜色的棋子并摆满
新
一个角,以最先将己方棋子全部移动至对角为优
知
胜。
合 作 学 习
中国跳棋的前身是正方跳棋,是由美国人发明的。这种跳棋
可供2人或4人进行游戏,棋盘为正方形,共有256格,开始
时棋子分布在角落。正方跳棋诞生后,很快又出现了使用六
第 角形棋盘的变种,与正方跳棋相比,游戏的变化和所需的技
致
风格,比出水平。
用
3.以“石头剪子布”的方式决 定先后手的顺序
第
宣布比赛结果。
三
环
节
:
比
赛 激
为每组的获胜者进行颁奖。
趣
学 以 致 用
第
宣布比赛结果。
三
环
节
:
比
赛 激
为每组的获胜者进行颁奖。
趣
学 以 致 用
1. 大家谈一谈自己这节课有什么收获。
第
四
环
节
: 浅
2.课后搜集关于跳棋更多的玩法和技巧,
复习棋子的摆放。
二人玩:只能对角摆放 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
复习棋子的摆放。
三人玩:必须隔家摆放 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
复习棋子的摆放。
四人玩:只能相邻对角摆放 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
复习棋子的摆放。
五人不能玩 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
究
空位上。
新
跳子:可以连续跳。
知
一子跳棋规则:只能隔一个棋子一跳。
合
胜负判定:首先将所有棋子按照游戏规则移至正对面的营区中,
作 学
即为优胜!
习
练习走子。
谁能到前面来做示范练习?
第 二 环 节 : 探 究 新 知
合
作 学 习
Lili到Kate家 走哪条线路 最近?
技巧:尽量选择直线前行
Kate
A B C
二 巧更加复杂。中国跳棋的称法来自英语,而在粤语中称作波
环 节
子棋。日本、韩国有种称为钻石跳棋的中国跳棋变体。
:
探
究
新
知
合 作 学 习
复习跳棋的棋盘
第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
跳棋是一种可以由二至 六人同时进行的棋,棋 盘为六角星型,棋子分 为六种颜色,每种颜色 10或15枚棋子,每一位 玩家占一个角,拥有一 种颜色的棋子。
谈
下堂课带来与大家分享。
收
获
课 后 延 伸
前进小学 孟琦
Lili
练习走子
两人一组,开始尝试下跳棋。
第
二
环
节
:
探
究
新
知
说一说自己在下跳棋时的困惑,以小组交流讨论
的方式帮助解决问题。
合
作
学
习
进行下跳棋比赛
第
三
环
宣布比赛规则
节
:
比
赛
激
一、 基本规则
二、 比赛规则
趣
遵循“友谊第一,比
1.本赛实行一局决胜制
学
赛第二”的原则,讲
以
究棋风、棋德,赛出
2.四人一组进行比赛(按同年 级分组)
大家喜欢下跳棋吗?
第 一 环 节 : 发 现 探 究 引 入 主 题
今天我们就要来继续学习《快乐跳棋》
让我们来复习一下中国跳棋的历史背景。
第
二
环 节 :
中国跳棋,经常被简称为跳棋,在粤语中也称 波子棋,是一种可以有二至六人(但不可五人)
探
同时进行的棋盘游戏,棋盘为六角星,棋子分为
究
六人玩:全部摆满
第
练习摆子
二
环
节
:
探
究
新
知
合 作 学 习
了解下跳棋的基本规则。
基本规则
游戏人数: 2 , 3 , 4 , 6 人。
第
你的营区:起初你棋子的放置位置,是一个正三角形。
二
你的目标:你的所有棋子要离乡别井,连走带跳奔向对
环 节 :
Байду номын сангаас
家,完全占领正对面的营区。 入营:棋子进入目标营区。
探
走子:只能一步走,棋子可六个方向走动,每步只能到达相邻的
六种颜色,每位玩家拥有一种颜色的棋子并摆满
新
一个角,以最先将己方棋子全部移动至对角为优
知
胜。
合 作 学 习
中国跳棋的前身是正方跳棋,是由美国人发明的。这种跳棋
可供2人或4人进行游戏,棋盘为正方形,共有256格,开始
时棋子分布在角落。正方跳棋诞生后,很快又出现了使用六
第 角形棋盘的变种,与正方跳棋相比,游戏的变化和所需的技
致
风格,比出水平。
用
3.以“石头剪子布”的方式决 定先后手的顺序
第
宣布比赛结果。
三
环
节
:
比
赛 激
为每组的获胜者进行颁奖。
趣
学 以 致 用
第
宣布比赛结果。
三
环
节
:
比
赛 激
为每组的获胜者进行颁奖。
趣
学 以 致 用
1. 大家谈一谈自己这节课有什么收获。
第
四
环
节
: 浅
2.课后搜集关于跳棋更多的玩法和技巧,
复习棋子的摆放。
二人玩:只能对角摆放 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
复习棋子的摆放。
三人玩:必须隔家摆放 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
复习棋子的摆放。
四人玩:只能相邻对角摆放 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
复习棋子的摆放。
五人不能玩 第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
究
空位上。
新
跳子:可以连续跳。
知
一子跳棋规则:只能隔一个棋子一跳。
合
胜负判定:首先将所有棋子按照游戏规则移至正对面的营区中,
作 学
即为优胜!
习
练习走子。
谁能到前面来做示范练习?
第 二 环 节 : 探 究 新 知
合
作 学 习
Lili到Kate家 走哪条线路 最近?
技巧:尽量选择直线前行
Kate
A B C
二 巧更加复杂。中国跳棋的称法来自英语,而在粤语中称作波
环 节
子棋。日本、韩国有种称为钻石跳棋的中国跳棋变体。
:
探
究
新
知
合 作 学 习
复习跳棋的棋盘
第 二 环 节 : 探 究 新 知 合 作 学 习
跳棋是一种可以由二至 六人同时进行的棋,棋 盘为六角星型,棋子分 为六种颜色,每种颜色 10或15枚棋子,每一位 玩家占一个角,拥有一 种颜色的棋子。
谈
下堂课带来与大家分享。
收
获
课 后 延 伸
前进小学 孟琦
Lili
练习走子
两人一组,开始尝试下跳棋。
第
二
环
节
:
探
究
新
知
说一说自己在下跳棋时的困惑,以小组交流讨论
的方式帮助解决问题。
合
作
学
习
进行下跳棋比赛
第
三
环
宣布比赛规则
节
:
比
赛
激
一、 基本规则
二、 比赛规则
趣
遵循“友谊第一,比
1.本赛实行一局决胜制
学
赛第二”的原则,讲
以
究棋风、棋德,赛出
2.四人一组进行比赛(按同年 级分组)