2019湘教版小学六年级上册音乐教案全册
湘教版小学六年级上册音乐全册教案
第一课我的祖国一、歌曲：中华人民共和国国歌二、读谱知识：三连音三、综合训练：1、节奏练习2、二部轮唱练习四、欣赏：码头工人（男声齐唱）学习目标：初步掌握三连音节奏，并感受在作品中的表现效果。
德育目标：通过教唱《国歌》，激发学生爱国主义精神，懂得唱好《国歌》的意义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激昂的情绪。
课时安排：2课时第一课时《中华人民共和国国歌》教学内容：1、读谱知识 2、三连音3、歌曲《中华人民共和国国歌》歌谱教学学习目标：1、通过教唱《国歌》，激发学生爱国主义精神，懂得唱好《国歌》的意义，2、并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激昂的情绪。
教学重难点：三联音的学习和演唱教具学具：电子琴，录音机，磁带，三联音的图片教学过程：一、组织教学：师生问好！二、读谱知识：出示三连音给学生讲明它的名称。
将音值均分为三个部分来代替原来的两个部分而形成的。
三、唱一唱四、歌曲《中华人民共和国国歌》1、听录音范唱，教师板书课题。
2、让学生谈谈对国歌的了解，并谈谈所听过的各种国歌体裁。
3、简介歌曲并听教师范唱曲谱。
4、复习G大调音阶，并讲解歌曲中的乐理知识。
5、跟琴慢速视唱歌谱。
6、重点练习连续三个“三连音”节奏，模仿鼓点声的“三连音”节奏。
7、练习容易出错的句子：8、跟录音完整唱歌谱。
五、教师小结：今天我们对国歌有了更深的了解，那么同学们都有什么更深的体会呢？希望同学们下节课用歌声来告诉老师。
第二课时《中华人民共和国国歌》教学内容：《国歌》歌词教学学习目标：通过复习歌曲，进一步激发学生的爱国主义精神。
教学重难点：学唱歌曲教具学具：电子琴，录音机，磁带教学过程：一、组织教学：师生问好！二、复习G大调音阶。
三、复习曲谱：《中华人民共和国国歌》四、跟录音齐唱曲谱。
1、学习歌词并处理歌曲2、按节奏齐读歌词。
3、跟录音唱歌词4、分析处理歌词：第一句的弱起和四度跳进，要唱得沉着坚定，第一、二句的附点八分音符要唱得饱满，表现在大敌当前过，我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。
湘教版六年级上册的小学音乐教案设计
湘教版六年级上册的小学音乐教案设计教案设计：湘教版六年级上册小学音乐一、教学目标1. 让学生感受和体验音乐的美，培养学生的音乐审美能力。
2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生参与音乐活动的积极性。
3. 引导学生理解音乐的基本元素，提高学生的音乐素养。
4. 培养学生的集体合作意识和团队精神。
二、教材分析本册教材内容丰富，涵盖了各种音乐体裁和题材，旨在为学生提供全面、多样的音乐体验。
教材中包含了大量的中国传统音乐和现代流行音乐，有利于学生了解和传承我国优秀的音乐文化。
三、学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐有较强的兴趣和热情。
但部分学生音乐理论知识较为薄弱，需要在教学中加强引导和培养。
四、教学重难点1. 教学重点：培养学生对音乐的感知和审美能力，提高学生的音乐素养。
2. 教学难点：音乐理论知识的掌握和运用，以及集体合作演奏的技巧。
五、教学过程1. 导入：以一首生动有趣的歌曲引起学生的兴趣，引导学生进入音乐课堂。
2. 新课导入：介绍本节课的研究内容，明确研究目标。
3. 音乐欣赏：让学生聆听和欣赏各种类型的音乐作品，提高学生的音乐审美能力。
4. 音乐知识讲解：讲解音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等，加强学生的音乐理论知识。
5. 实践操作：分组进行集体演奏，培养学生的团队协作能力和演奏技巧。
6. 课堂小结：对本节课的研究内容进行总结，巩固学生的音乐知识。
7. 课后作业：布置相关的音乐练，让学生课后巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生音乐素养的提升：观察学生在课堂中的表现，评估学生的音乐审美、理解和创作能力。
2. 学生团队协作能力的提高：评估学生在集体演奏中的配合程度和演奏技巧。
3. 学生对音乐知识的掌握：通过课后作业和课堂提问，检查学生对音乐理论知识的掌握情况。
七、教学策略1. 采用生动有趣的教学方法，激发学生的研究兴趣。
2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐研究中得到提高。
湘教版六年级上册音乐教案全册
湘教版六年级上册音乐教案全册第一课时：《我的祖国》教学目标：1.通过欣赏《我的祖国》，激发学生对祖国的热爱之情。
2.理解独唱与合唱的区别。
重点：欣赏好《我的祖国》，熟记旋律，简要分析歌曲的情绪、力度、速度以及A、B两段的对比。
难点：学唱歌曲的A部分，注意情绪、力度和速度。
课前准备录音机和磁带。
教学过程：一、组织教学，师生问好。
二、教材分析。
《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。
由教师介绍“抗美援朝”。
三、欣赏歌曲。
1.听老师范唱，思考“歌曲表达了怎样的感情？”2.讨论：歌曲可以分成几部分？3.两部分的情绪是否相同？为什么？4.第一部分的歌曲表达了什么情感？第二部分为什么和第一部分有所不同？5.让学生试着唱一唱，以加深体会。
6.讨论：这首歌曲让你最有感触的是什么？第一部分和第二部分为什么要处理成独唱和合唱？独唱表达了什么？合唱又起什么作用？7.让学生根据歌曲的速度、情绪和不同的力度演唱。
8.第一部分是在赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情，第二部分表达了对祖国无限的自豪感。
四、学唱歌曲。
指导学生根据用赞美的情感和自豪的情绪演唱歌曲（分领唱和合唱）。
五、学生分享对歌曲的感受。
板书设计：我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲。
第一部分：赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情。
第二部分：赞美祖国的强大。
课后小结：自豪。
第二课时：《中华，各族儿童幸福的家》教学过程：一、导入。
二、复上节课所学歌曲。
1.视唱全曲。
2.分组演唱。
三、新课教学。
1.默念歌词一遍。
2.随琴轻声把歌词唱一遍。
3.XXX在心里唱一遍。
4.视谱。
5.学唱歌曲。
6.注意歌曲力度，整体演唱。
四、升华情感。
1.让学生担任领唱。
2.演唱全曲。
3.讨论歌曲内容及所要表达的情感。
4.带着深厚感情再一次演唱歌曲（分角色唱：领唱1和领唱2，其他同学当群鸟）。
五、总结全课。
第三课时：《老鸟、小鸟》教学目标：1.学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲。
六年级音乐上册教案湘教版
六年级音乐上册教案湘教版第一章：音乐基础知识一、教学目标：1. 让学生了解和掌握音乐的基本要素，如音高、音长、音色、节奏等。
2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力。
3. 引导学生运用音乐知识进行创作和表达。
二、教学内容：1. 音乐基本要素的定义和作用。
2. 音阶、和弦的概念及应用。
3. 音乐节奏的分类和练习。
4. 简单乐谱的读写和演奏。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解音乐基本要素的概念和作用。
2. 实践法：引导学生进行音阶、和弦的练习，音乐节奏的感知和创作。
3. 欣赏法：欣赏优秀音乐作品，提高学生的音乐审美能力。
四、教学步骤：1. 讲解音乐基本要素，如音高、音长、音色、节奏等。
2. 教授音阶、和弦的概念及应用，进行相关练习。
3. 引导学生进行音乐节奏的感知和创作。
4. 学习简单乐谱的读写和演奏。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握音乐基本要素。
2. 学生能正确演奏音阶、和弦。
3. 学生能独立完成音乐节奏的创作。
第二章：民族音乐欣赏一、教学目标：1. 让学生了解我国民族音乐的特点和魅力。
2. 培养学生对民族音乐的欣赏和热爱。
3. 提高学生的音乐文化素养。
二、教学内容：1. 我国民族音乐的基本分类。
2. 著名民族音乐作品的欣赏。
3. 民族音乐特色的分析和解读。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解我国民族音乐的基本分类和特点。
2. 欣赏法：欣赏著名民族音乐作品，感受其魅力。
3. 讨论法：分析民族音乐的特色，引导学生进行思考和交流。
四、教学步骤：1. 讲解我国民族音乐的基本分类，如民间音乐、宫廷音乐、祭祀音乐等。
2. 欣赏著名民族音乐作品，如《二泉映月》、《赛马》等。
3. 分析民族音乐的特色，引导学生进行思考和交流。
五、教学评价：1. 学生能了解我国民族音乐的基本分类。
2. 学生能欣赏和喜爱著名民族音乐作品。
3. 学生能分析民族音乐的特色，提高音乐文化素养。
第三章：合唱与合奏一、教学目标：1. 培养学生的合唱合奏能力，提高音乐表现力。
湘教版完整音乐教案：六年级上期
湘教版完整音乐教案：六年级上期一、教学目标1. 通过音乐教学，培养学生的音乐欣赏能力和审美能力。
2. 培养学生的音乐表演能力和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 音乐欣赏：介绍不同类型的音乐，培养学生对音乐的理解和欣赏能力。
2. 音乐表演：教授学生一些简单的音乐表演技巧，如唱歌、舞蹈等。
3. 音乐创造：引导学生进行一些简单的音乐创作，如编写简单的歌曲歌词、创作简单的旋律等。
三、教学方法1. 听课法：通过欣赏不同类型的音乐，培养学生的音乐鉴赏能力。
2. 亲身体验法：通过学生的实际参与，培养学生的音乐表演和创造能力。
3. 合作研究法：组织学生进行小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学过程1. 音乐欣赏：- 选择几首不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
- 播放音乐，让学生仔细倾听，然后讨论音乐的特点和感受。
- 引导学生学会用简单的音乐术语来描述音乐。
2. 音乐表演：- 教授学生一些基本的音乐表演技巧，如正确的唱歌姿势、节奏感等。
- 组织学生进行简单的合唱或舞蹈表演，让他们亲身体验音乐表演的乐趣。
3. 音乐创造：- 引导学生进行一些简单的音乐创作，如编写简单的歌曲歌词、创作简单的旋律。
- 鼓励学生展示他们的创作成果，并进行互相欣赏和评价。
五、教学评价1. 定期进行音乐知识和技能的测试，评估学生的研究情况。
2. 观察学生在音乐表演和创造中的表现，给予适当的指导和鼓励。
3. 组织学生进行小组合作，评价合作过程中的团队合作能力。
六、教学资源1. 音乐欣赏录音或视频。
2. 音乐教材和乐器。
3. 音乐创作工具，如歌词和旋律创作工具。
以上是湘教版完整音乐教案：六年级上期的简要概述。
教案的具体内容和细节可以根据实际教学情况进行进一步完善和调整。
湘教版小学六年级音乐上册教案全册word精品文档38页
六年级上册音乐教案（共34课时）第一课《我的祖国》教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。
2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。
3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。
教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。
教学课时：三课时第一课时一、听赏歌曲——《我的祖国》1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。
课件轻声播放《我的祖国》音乐。
）师：有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。
她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。
2. 聆听《我的祖国》师：人们过着什么样的生活？（学生自由发言。
课件配乐。
）3.介绍歌曲相关知识（1）首唱者——郭兰英师：歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。
她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。
《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。
（2）歌曲创作的背景师：电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大反攻的全面胜利。
上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。
英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。
换来了祖国的安全和朝鲜人民的自由、独立。
（学生了解电影创作背景。
）4.跟唱《我的祖国》老师播放《我的祖国》音乐。
（学生跟唱《我的祖国》，再次感受歌曲的意境和情感。
）二、学习《国歌》歌词。
1.观看记录“日本暴行”的图片资料师：这是一幅平静恬美的生活画面，可就在这时一场灾难发生在中国美丽富饶的土地上。
2019年新版湘教版六年级上册音乐教案
2019年新版湘教版六年级上册音乐教案授课时间：教学目标：1、能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。
2、了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。
3、能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。
教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。
教学过程：一、听赏歌曲——《我的祖国》1.导入新课在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。
课件轻声播放《我的祖国》音乐。
）有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。
她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。
2. 聆听《我的祖国》人们过着什么样的生活？（学生自由发言。
课件配乐。
）3.介绍歌曲相关知识（1）首唱者——郭兰英歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。
她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。
《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。
（2）歌曲创作的背景电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大反攻的全面胜利。
上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。
英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。
换来了祖国的安全和朝鲜人民的自由、独立。
（学生了解电影创作背景。
）4.跟唱《我的祖国》老师播放《我的祖国》音乐。
（学生跟唱《我的祖国》，再次感受歌曲的意境和情感。
）二、学习《国歌》歌词。
1.观看记录“日本暴行”的图片资料这是一幅平静恬美的生活画面，可就在这时一场灾难发生在中国美丽富饶的土地上。
2019湘教版六年级上册音乐教案
2019湘教版六年级上册音乐教案教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。
2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。
3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。
教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。
教学过程：一、听赏歌曲——《我的祖国》1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。
课件轻声播放《我的祖国》音乐。
）师：有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。
她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。
2. 聆听《我的祖国》师：人们过着什么样的生活？（学生自由发言。
课件配乐。
）3.介绍歌曲相关知识（1）首唱者——郭兰英师：歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。
她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。
《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。
（2）歌曲创作的背景师：电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大反攻的全面胜利。
上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。
英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。
换来了祖国的安全和朝鲜人民的自由、独立。
（学生了解电影创作背景。
）4.跟唱《我的祖国》老师播放《我的祖国》音乐。
（学生跟唱《我的祖国》，再次感受歌曲的意境和情感。
）二、学习《国歌》歌词。
1.观看记录“日本暴行”的图片资料师：这是一幅平静恬美的生活画面，可就在这时一场灾难发生在中国美丽富饶的土地上。
音乐教案全集：湘教版六年级上册
音乐教案全集：湘教版六年级上册
1. 教学目标
1.1 知识与技能
学生能够理解并掌握湘教版六年级上册音乐教材中的基本知识和技能，包括音乐理论、音乐欣赏、歌唱、演奏等。
1.2 过程与方法
通过音乐教学活动，培养学生的音乐审美能力、创造力和表达能力，提高学生的音乐综合素质。
1.3 情感态度与价值观
培养学生对音乐的热爱和兴趣，培养学生的团队协作精神，使学生在音乐中得到情感的陶冶和身心的愉悦。
2. 教学内容
2.1 教材内容
详细讲解湘教版六年级上册音乐教材中的每一首歌曲、每一段乐谱，让学生充分理解教材内容。
2.2 拓展内容
介绍与教材相关的音乐知识，如音乐理论、音乐家故事、音乐历史等，丰富学生的音乐知识储备。
3. 教学方法
采用讲授法、示范法、实践法、互动法等多种教学方法，激发学生的研究兴趣，提高学生的研究效果。
4. 教学评价
通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方式对学生的研究情况进行全面评价，及时发现并解决问题。
5. 教学计划
根据教学目标和教学内容，制定详细的教学计划，确保每个教
学环节都能达到预期效果。
6. 教学资源
利用多媒体设备、乐器、乐谱等教学资源，为学生提供丰富的
研究材料，提高教学质量。
7. 教学进度安排
根据教学计划，合理分配每个单元、每节课的教学时间，确保
教学目标的实现。
8. 教学总结
在每节课结束后，对教学情况进行总结，发现问题并及时改进，不断提高教学质量。
以上就是湘教版六年级上册音乐教案的全部内容，希望能对您的教学有所帮助。
湘教版音乐六年级上册教案全册
第一课我的祖国教学目标1、通过欣赏《我的祖国》、激发学生对祖国的热爱之情。
2、懂得独唱与合唱的区别。
重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；A B 两段的对比。
难点：学唱歌曲的A 部分，（注意：情绪，力度，速度）课前准备录音机、磁带课时：两课时第一课时教学过程一、组织教学师生问好二、教材分析《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。
由教师介绍“抗美援朝”。
(1950年6月25日，朝鲜内战爆发。
美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。
10月19 日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。
10月25 日，抗美援朝战争正式爆发。
)三、欣赏歌曲3、听老师范唱，想“歌曲表达了怎样的感情？”4、讨论：歌曲可以分几部分？5、两部分的情绪是一样的吗？为什么？6、第一部分的歌曲表达了怎样的情感？第二部分为什么和第一部分有所不同？7、试着让学生唱一唱，以加以体会。
8、讨论：这首歌曲你听了最大的感受是什么？第一部分和第二部分为什么要处理成独唱加合唱，独唱表达了什么？合唱又起什么作用？9、让学生根据歌曲的速度、情绪、不同的力度演唱。
10、第一部分是在赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情，第二部分表达了对祖国无限的自豪感。
四、学唱歌曲指导学生根据用赞美的情感和自豪的情绪演唱歌曲。
(分领唱和合唱。
)五、你欣赏了这首《我的祖国》你心里有什么样的感受吗？第二课时教学过程：一、导入二、复习上节课所学歌曲（1）、视唱全曲，（2）、分组演唱三、新课教学（1）、默念歌词一遍（2）、随琴轻声把歌词唱一遍（3）、随琴在心里唱一遍。
（4）、视谱（（5）、学唱歌曲(6) 、注意歌曲力度整体演唱（1）、请学生担任领唱（2）、演唱全曲（3）、升华情感：说说歌曲内容,所要表达的情感（5）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲（分角色唱：领唱1和领唱2，其他同学当群鸟）五、总结全课第二课爱心的奉献老鸟小鸟教学目标：1、能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲2、在学唱歌曲的过程中，感受互相奉献爱心的美好情感。
湘教版音乐教案：六年级上册全套
湘教版音乐教案：六年级上册全套概述本文档是关于湘教版音乐教案的全套内容，适用于六年级上册。
教案旨在帮助教师进行教学准备和教学指导，以便有效地传授音乐知识和技能。
教学目标- 了解音乐的基本概念和要素；- 学习音乐的基本节奏和节拍；- 掌握简单的音乐乐理知识；- 培养学生对音乐的欣赏和表达能力；- 提高学生的音乐表演技巧。
教学内容1. 第一单元：音乐基本概念- 介绍音乐的定义和特点；- 学习音乐的音高、音色、节奏等基本要素；- 听、说、唱、写音乐的基本符号。
2. 第二单元：音乐的节奏与节拍- 学习音乐的节奏和节拍的概念；- 感受不同节拍的音乐，并进行身体表演；- 合奏演奏简单的节拍乐曲。
3. 第三单元：音乐的乐理知识- 学习音乐的调性和音阶的概念；- 掌握简单的音乐乐理知识，如音符、音阶、音程等；- 合奏演奏简单的乐曲。
4. 第四单元：音乐的欣赏与表达- 听取不同风格和类型的音乐作品；- 学习欣赏音乐作品并表达自己的感受；- 创作简单的音乐作品并进行演奏。
5. 第五单元：音乐的表演技巧- 学习正确的音乐演奏姿势和呼吸方法；- 练习演奏简单的乐器，如打击乐、钢琴等；- 进行小组合奏或独奏表演。
教学方法- 音乐欣赏：通过听取不同类型的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力。
- 集体合奏：组织学生进行合奏演奏，培养学生的合作意识和音乐表演能力。
- 个体表演：指导学生进行个体音乐演奏，提高他们的音乐表演技巧。
- 创作表达：鼓励学生创作自己的音乐作品，并进行表达和演奏。
教学评价- 教师观察：通过观察学生的课堂表现和参与程度，评估他们对音乐知识的掌握情况。
- 学生自评：要求学生对自己的音乐表演或创作进行自我评价，提高他们的自我反思能力。
- 同学互评：鼓励学生互相欣赏和评价彼此的音乐表演，促进他们的合作和交流能力。
以上是湘教版音乐教案六年级上册的全套内容，根据教学目标和教学内容，教师可以制定相应的教学计划和教学活动，以帮助学生全面发展音乐能力。
【2019年整理】湘版小学音乐六年级上册教案全册
教课计划一、基本状况剖析1、本册教材剖析：本册的教材要点、难点在于教会学生用自然的声音、正确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱，并能够对自己和别人的演唱作简单评论，并乐于参加各样演唱活动。
让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐渐掌握和运用。
2、学生状况剖析学生知道演唱的正确姿势。
能够对指摇动作及前奏作出反响。
能够用自然的声音，依据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。
能采纳不一样的力度、速度表现歌曲的情绪。
每个班级都有学生在音准方面有误差；也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。
二、教课目的1、学段总目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感觉与探究创建的活动能力增强。
指引学生对音乐的整体感觉，丰富教课曲目的体裁、形式，增添乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教课形式和艺术的魅力吸引学生。
（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参加音乐活动。
（2）培育音乐感觉与鉴赏能力。
（3）培育表现音乐的能力。
（4）培育艺术想象和创建力。
（5）培育乐观的态度和友善的精神。
（6）着重培育学生环保意识。
2、时段目标：第一单元：我的祖国本课以“我的祖国”为感情主题，安排练唱歌曲《中华人民共和国国歌》、《大中国》、听赏歌曲《我的祖国》以及学习音乐知识“三连音”认识歌唱家郭兰英，让学生在详细的音乐作品中逐渐加深热爱祖国的美好感情。
第二单元：爱心的奉献本课以认识瞿希贤及学习听赏她的部分作品为主线，并以“爱心奉献”情境为主题，将歌曲《老鸟、小鸟》《飞来的花瓣》《漂亮的花儿》密切的联系在一同，让学生在音乐活动中感觉奉献爱心的美好与甜蜜，并在歌曲学习全音和半音的观点。
第三单元：西南音韵以“西南音韵”为主题，介绍了云南、贵州、四川三省的汉族民歌和苗族、布依族民歌及傣族歌舞等，充足显现了我国西南地区绚烂多彩的音乐风格以及有关文化艺术特点。
让学生更好的认识西南边境的风土人情及绚烂文化，感觉西南民歌的风格特点、神韵。
六年级上册音乐教案(湘教版老教材)
六年级上册音乐教案(湘教版老教材)第一章：音乐欣赏一、教学目标1. 让学生通过音乐欣赏，感受音乐的美妙之处。
2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。
3. 引导学生理解音乐作品的主题和背景，培养学生的音乐鉴赏能力。
二、教学内容1. 欣赏不同风格和类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 学习音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等。
3. 通过音乐欣赏，培养学生的音乐情感和审美能力。
三、教学步骤1. 引入：播放一首美妙的音乐作品，引导学生注意听觉，感受音乐的魅力。
2. 欣赏：播放不同风格和类型的音乐作品，让学生自由欣赏，发表自己的感受和见解。
3. 分析：引导学生学习音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等，通过实例讲解和分析，让学生更好地理解音乐作品。
4. 练习：让学生进行音乐欣赏练习，选择一首自己喜欢的音乐作品，分析其节奏、旋律、和声等元素，并表达自己的感受和理解。
四、教学评价1. 观察学生在音乐欣赏过程中的反应和表现，了解学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 评价学生在音乐欣赏练习中的表现，如对音乐作品的分析能力、表达能力等。
第二章：歌唱教学一、教学目标1. 让学生通过歌唱，体验音乐的表现力和感染力。
3. 引导学生理解歌曲的主题和背景，培养学生的音乐鉴赏能力。
二、教学内容1. 学习不同风格的歌曲，如民歌、流行歌曲、古典歌曲等。
2. 学习歌唱的基本技巧，如呼吸控制、音准把握、节奏感等。
3. 通过歌唱，培养学生的音乐情感和审美能力。
三、教学步骤1. 引入：播放一首动听的歌曲，引导学生注意听觉，感受音乐的魅力。
2. 学唱：教唱不同风格的歌曲，让学生跟唱，培养学生的歌唱技巧和节奏感。
3. 分析：引导学生理解歌曲的主题和背景，让学生自由发表自己的感受和见解。
4. 练习：让学生进行歌唱练习，选择一首自己喜欢的歌曲，运用所学的歌唱技巧进行演唱，并表达自己的感受和理解。
四、教学评价1. 观察学生在歌唱过程中的表现，了解学生的歌唱技巧和音乐鉴赏能力。
六年级上册音乐教案(湘教版老教材)
六年级上册音乐教案(湘教版老教材)第一章：音乐基础知识一、教学目标：1. 让学生了解和掌握音乐的基础知识，包括音符、节奏、音阶等。
2. 培养学生的音乐审美能力和欣赏水平。
二、教学内容：1. 音符的分类和认识：全音符、二分音符、四分音符等。
2. 节奏的分类和认识：强弱节奏、均匀节奏等。
3. 音阶的认知：大调音阶、小调音阶等。
三、教学重点与难点：1. 音符、节奏、音阶的基本概念和运用。
2. 学生能够独立识别和演奏不同音符、节奏、音阶的音乐作品。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解音符、节奏、音阶的基本概念。
2. 示范法：教师演奏示例，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解音符、节奏、音阶的基本概念。
2. 示范演奏，学生跟随模仿。
3. 学生分组练习，教师指导。
4. 课堂小结，巩固所学知识。
第二章：民族音乐欣赏一、教学目标：1. 让学生了解和欣赏我国各民族的音乐文化。
2. 培养学生对民族音乐的热爱和传承意识。
二、教学内容：1. 欣赏汉族音乐：如《茉莉花》、《长城谣》等。
2. 欣赏少数民族音乐：如藏族的《青藏高原》、蒙古族的《草原之夜》等。
三、教学重点与难点：1. 学生能够了解不同民族的音乐特点。
2. 学生能够欣赏并表达对民族音乐的喜爱。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解各民族音乐的特点。
2. 示范法：播放各民族音乐作品，学生跟随模仿。
3. 讨论法：学生分组讨论，分享对民族音乐的感悟。
五、教学步骤：1. 讲解各民族音乐的特点。
2. 播放音乐作品，学生跟随模仿。
3. 学生分组讨论，分享对民族音乐的感悟。
4. 课堂小结，巩固所学知识。
第三章：合唱与合奏一、教学目标：2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习合唱合奏的基本技巧：如音准、节奏、音色等。
2. 实践合唱合奏：选取适合的曲目进行练习。
三、教学重点与难点：1. 学生能够掌握合唱合奏的基本技巧。
2. 学生能够协作完成合唱合奏作品。
湘教版小学六年级音乐上册全册集体备课教案
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签
一小教师集体备课签
一小教师集体备课单元分析
一小教师集体备课签。
六年级音乐上册教案湘教版
六年级音乐上册教案湘教版第一章：音乐基本知识一、教学目标1. 让学生了解和掌握音乐的基本要素，如音高、音长、音色、节奏等。
2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力。
3. 引导学生运用音乐基本要素创作简单的音乐作品。
二、教学内容1. 音乐基本要素的定义和作用。
2. 音阶、旋律、和声的基本概念。
3. 音乐符号的识别和运用。
4. 简单音乐作品的创作实践。
三、教学方法1. 讲授法：讲解音乐基本知识和概念。
2. 实践法：让学生亲身体验和练习音乐创作。
3. 小组讨论法：分组讨论音乐作品的特点和创作方法。
四、教学步骤1. 引入：讲解音乐基本要素的定义和作用。
2. 讲解：讲解音阶、旋律、和声的基本概念。
3. 练习：让学生识别音乐符号并进行实际操作。
4. 创作：引导学生创作简单的音乐作品。
五、教学评价1. 学生能熟练识别音乐符号和运用音乐基本要素。
2. 学生能欣赏和分析简单的音乐作品。
3. 学生能创作出具有基本音乐结构的的作品。
第二章：歌唱技巧与训练一、教学目标1. 让学生掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法。
3. 提高学生的歌唱表现力和舞台自信心。
二、教学内容1. 歌唱姿势和呼吸方法的正确运用。
2. 歌唱节奏和音准的训练。
3. 歌唱表现力和舞台自信心的培养。
三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的歌唱姿势和呼吸方法。
2. 练习法：让学生进行歌唱节奏和音准的训练。
3. 舞台实践法：让学生在舞台上进行歌唱表演，培养自信心。
四、教学步骤1. 引入：讲解歌唱姿势和呼吸方法的重要性。
2. 示范：教师示范正确的歌唱姿势和呼吸方法。
3. 练习：让学生进行歌唱节奏和音准的训练。
4. 表演：让学生在舞台上进行歌唱表演，培养自信心。
五、教学评价1. 学生能掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法。
第三章：乐理知识与实践1. 让学生了解和掌握基本的乐理知识。
2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力。
3. 引导学生运用乐理知识进行音乐创作和实践。
二、教学内容1. 音符、节拍、拍号的基本概念。
湘教版六年级上册音乐教案
湘教版六年级上册音乐教案【教学目标】1. 了解音乐的定义和作用，培养对音乐的热爱和兴趣。
2. 听辨不同的音乐曲目，学习用语言和文字描述音乐的特点。
3. 学习唱歌、演奏乐器等音乐技能，培养音乐表达能力和合作精神。
【教学内容】1. 课程主题：音乐的魅力2. 课程内容：(1) 什么是音乐- 音乐的定义、作用、种类等(2) 音乐的特点- 节奏、旋律、音色、音高等(3) 音乐欣赏- 听辨不同音乐曲目，理解各种音乐的表达方式(4) 唱歌与演奏- 学习唱歌、演奏简单乐曲，培养音乐表达能力和合作精神【教学活动】1. 激发兴趣：播放不同风格的音乐，引导学生感受音乐带来的情感表达，引发他们对音乐的兴趣和热爱。
2. 听辨音乐：播放不同风格的音乐，引导学生注意音乐的节奏、旋律、音色和音高的变化，培养他们对音乐的感知能力。
3. 音乐表达：教授简单易学的歌曲，指导学生正确发声、保持节奏，并进行合唱练习。
同时，引导感受歌曲的情感表达和效果。
4. 乐器演奏：引导学生尝试演奏简单的乐器，如打击乐、钢琴等，培养他们的音乐表达能力和合作精神。
5. 小组合作：将学生分组，要求他们合作演奏一首简单的乐曲，在音乐中培养团队意识和合作精神。
【教学方法】1. 听辨教学：通过播放音乐，让学生辨认不同的音乐特点和表达方式。
2. 合作学习：鼓励学生在小组中合作演奏，培养团队意识和合作精神。
3. 游戏式教学：将音乐练习融入各种有趣的游戏中，增加学生对音乐的参与度和积极性。
【教学评价】1. 观察学生的参与度和兴趣水平，对课堂活动的积极程度进行评价。
2. 对学生的听辨能力、唱歌和演奏技能进行评价，给予针对性的指导和鼓励。
【教学延伸】1. 可以组织学生进行音乐会，展示他们学习到的唱歌和演奏技能，增加音乐欣赏的机会。
2. 鼓励学生参与学校举办的合唱团、乐团等音乐活动，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
3. 鼓励学生自主学习其他乐器，扩展他们的音乐技能和音乐表达能力。
湘教版本小学六年级的上册的音乐优选教案全册
我的祖国第一课时教课目的1、经过赏识《我的祖国》、激发学生对祖国的热爱之情。
2、懂得独唱与合唱的差别。
要点：在于赏识好《我的祖国》熟记旋律，回简要地剖析歌曲的情绪，力度，速度；A B 两段的对照。
难点：学唱歌曲的 A 部分，（注意：情绪，力度，速度）课前准备录音机、磁带教课过程一、组织教课师生问好二、教材剖析《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。
由教师介绍“抗美援朝”。
(1950 年 6 月 25 日，朝鲜内战迸发。
美国随即打着联合国的旗帜公开发兵干预，并将烽火烧到了中国鸭绿江边。
10 月 19 日，中国人民志愿军越过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。
10 月 25 日，抗美援朝战争正式迸发。
)三、赏识歌曲3、听老师范唱，想“歌曲表达了如何的感情？”4、议论：歌曲能够分几部分？5、两部分的情绪是同样的吗？为何？6、第一部分的歌曲表达了如何的感情？第二部分为何和第一部分有所不一样？7、试着让学生唱一唱，以加以领会。
8、议论：这首歌曲你听了最大的感觉是什么？第一部分和第二部分为何要办理成独唱加合唱，独唱表达了什么？合唱又起什么作用？9、让学生依据歌曲的速度、情绪、不一样的力度演唱。
10、第一部分是在赞叹祖国的秀美江山，充满了对祖国的无穷热爱之情，第二部分表达了对祖国无穷的骄傲感。
四、学唱歌曲指导学生依据用赞叹的感情和骄傲的情绪演唱歌曲。
( 分领唱和合唱。
)五、你赏识了这首《我的祖国》你内心有什么样的感觉吗？板书设计《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲第一部分：赞叹祖国的秀美江山热爱第二部分：赞叹祖国的强盛骄傲课后小结中华 ,各族少儿幸福的家第二课时教学过程：一、导入二、复习上节课所学歌曲（1 ）、视唱全曲，（2 ）、分组演唱三、新课教学（1 ）、默念歌词一遍（2 ）、随琴轻声把歌词唱一遍（3 ）、随琴在心里唱一遍。
（4 ）、视谱（（5 ）、学唱歌曲(6)、注意歌曲力度整体演唱（1 ）、请学生担任领唱（2 ）、演唱全曲（3 ）、升华情感：说说歌曲内容 , 所要表达的情感（5 ）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲（分角色唱：领唱 1 和领唱 2 ，其他同学当群鸟）五、总结全课老鸟、小鸟教课目的：1 、能学会用和睦、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲2 、在学唱歌曲的过程中，感受互相奉献爱心的美好情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019湘教版小学六年级上册音乐教案全册-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-guidesexfurtherenhanced,documentshandleandrunningofspeedobviouslyspeedup,programgraduallyspecification,conferenceserviceandreceptionofqualityandlevelhashasnewofimprove,Logisticssupportcapabilityfurtherstrengthened.Documentmanagement,confidential,confidentiality, duty,lettersotheritemshavebeensignificantly improved.4,Officeconstruction increasedatalllevels.CityGovernmentofficesadheretostrengthenandimproveconstruction ofthesystemasabreakthrough, hasdevelopedaseriesofcodeofconduct,continuousimprovement ofoperational mechanism,soundtheimplementation oftherulesandregulations, andadheretothesystemofmanagingpeople,accordingtotherules,theworkintotheorbitofinstitutionalization andstandardization.Focusonstrengtheningideologicalandpoliticalconstructionofthecontingentofcadres,andactivelyoutvariousbusiness training, knowledge oftheOfficeteamstructure hasbeenoptimized, tobroadentherangeofknowledge andoperational capacitygrows,nurturedapoliticalfirm,sharp,professional andinnovative staff,createdsolidarity, strivingforthetop,pragmatic, dedication, goodimage.However,withtheStateCouncilandtheprovincialGovernmentofthenational,theprovincesSecretary-General meetingofgovernmentofficesunderthenewsituationguide sexfurtherenhanced,documentshandleandrunningofspeedobviouslyspeedup,programgraduallyspecification, conferenceserviceandreceptionofqualityandlevelhashasnewofimprove,Logisticssupportcapabilityfurtherstrengthened.Documentmanagement,confidential,confidentiality, duty,andotheritemshavebeensignificantly improved.4,Officeconstruction increasedatalllevels.CityGovernmentofficesadheretostrengthenandtheconstruction ofthesystemasabreakthrough, hasdevelopedaseriesofcodeofconduct,continuousimprovement ofoperational mechanism,andtheimplementation oftherulesandregulations, andadheretothesystemofmanagingpeople,accordingtotherules,thegraduallyintotheorbitofinstitutionalization andstandardization.Focusonstrengtheningideologicalandpoliticalconstructionofthecontingentofcadres,actively carriedoutvariousbusiness training, knowledge oftheOfficeteamstructure hasbeenoptimized, tobroadentherangeofknowledgeoperational capacitygrows,nurturedapoliticalfirm,sharp,professional andinnovative staff,createdsolidarity, strivingforthetop,pragmatic, dedication, goodimage.However,withtheStateCouncilandtheprovincialGovernmentofthenational,theprovincesSecretary-General meetingofgovernmentofficesundernewsituationthefunctionsandpriorities comparedtotherequirements ofourgapisstillverybig.Mainisdailyinpassive meetofmore,active research ofless,servicealsohasnottimely, andnotinplaceofproblem; workinthemeetYutraditional of,andprogramofofworkway,developinnovation spiritandserviceinnovation capacitynotstrong;supervisioninformationworkandpromoteddecisionimplementation ofcontactenoughclose,feedbacksituationnotactive;researchresourcesofusingenoughfull,researchresultsofintodegreenothigh;somesectordocumentsrunningnotspecification; MunicipalGovernmentOfficeontheCounty(district)andmunicipalgovernmentsectorOfficeworkofguideenough,Norealforminteractionandclosecollaboration, promotetheimplementation ofthework.Theseproblems,wemusteffectively beaddressed inthefuturework.Second,servetheoverallsituation, carryouttheirduties,improvequality,andstrivetocreatenewsituationofsystemofgovernmentofficesinthecitysincelastseason,meetingtheSecretary-General oftheStateCouncilandprovincialgovernmenthasheldagovernmentsystem,fromaglobalandstrategicheight,scientifically analyzedthenewsituationandthenewTasksthesystemofgovernment officesbringnewsituations andnewproblemsandnewchallenges, profoundly expounded theworkofgovernment departmentsalllevelsinthenewerashouldbeputinthesituation tounderstand, tograsp,todeployatanytimeunderanycircumstances, shouldalwaysfocusonthebigpicture,firmlygrasptheoverallsituation,increasingintheoverallimplementing intheworkofspontaneity,initiativeSecondly, weshouldstrengthentheteam.Aunitisateaminvarioussectionsoftheunitisalsoasmallteam.Aunitwithateamspirit,formedateamresponsibility, cohesionandcompetitiveness. Youwanttoaunit,aDepartment workimprovement, mustbemeltinginsideafeelingofsolidarity andmutualhelp,foracommongoaldeterminedtoachievethespirit,cultivatingastrongcollectivespiritandteamresponsibility, senseofhonor.Therefore,weneedtostartimproving officeworkandenhancetheefficiency ofOfficeworkandstrivetobuildaconcerted .Fault.Inaccordance withtherequirements ofmodernmanagementscience,establishing strictresponsibility systemofmanagementbyobjectives.Aworkwhoisincharge,whoisinandwhoisresponsible,whatrightdothesepeoplehave,whatresponsibility, hastotruthfullyandclearlyunderstood.DepartmentsatallshouldstrictlyimplementthecheckintheOfficeofpartyCommitteeevaluation,significantaccountability andrewardincentivesystem,paycloseattentiondutycashandmakingunity,rights,responsibilities, andtoinspireeachofcadresspiritandmorale,Supercourage.Investeeinsists,isdeeptopic,isarealproblem, isabigissue.Today,Ijustcombined thisyear,thecitysCommunist PartyCommitteeOffice,hadsomeroughtalkandunderstanding, wemuststrengthenresearchandexchangesinthisregardinthefuture.Investeeinnewyear,wemustholdhighthebannerofDengXiaopingtheoryandthe“threerepresents“ theorythegreatbannerof,thecorrectleadershipoftheCPC,adheretothepeople-oriented, insistontruth,adherefirsttoexcellence,effortstodoOfficetoanewlevel.SpeechattheConference onthesystemofgovernment officesinthecityaroundthedevelopment ofservicefunctiontocreateanewsituationintheworkoftheOfficeofthecityssystemofGovernment--speech attheConference onthesystemofgovernment officesinthecityThissystemofgovernment officesworkinginthecitysmaintasktostudyGovernmentsystemsofadministrative supervision, administrative information, administrative receptionandinformationtechnologyissues.Forthemeeting,theCityMayorhasmadeimportantinstructions, theMunicipalGovernmentOfficefullypreparedbrewing,combinedwithpracticalworktodevelopthenoticeonfurtherstrengthening thesupervisionwork,theXX,ChiefInformationinterimmeasuresfor2005andthecityssystemofGovernmentAdministration informatizationconstruction taskstatementandotherdocuments. BeforetheGeneralAssemblyandorganization ofcounties(districts) ofthescenetoobservetheGovernment。