郁达夫及其《沉沦》PPT
郁达夫沉沦课件ppt
个人经历
郁达夫的个人经历
郁达夫在年轻时曾留学日本,亲身体 验了异国他乡的生活,这段经历对他 的思想和创作产生了深远的影响。
家庭背景的影响
郁达夫出生在一个传统的中国家庭, 家庭环境对他的性格和思想产生了影 响,也为他的文学创作提供了素材和 灵感。
03
《沉沦》的主题思想
自我追求
01
02
03
自我价值的探索
对郁达夫的总体评价
历史地位
郁达夫是中国现代文学的重要代表,他的作品在文学史上占有重要地位。他的思想和艺术风格对后来的作家产生了深 远的影响。
个人品质
郁达夫是一位有高尚情操的作家,他关心国家和民族的命运,积极参与社会活动。他的个人品质和人格魅力使他在文 学界赢得了广泛的尊重。
作品价值
郁达夫的作品具有很高的文学价值和社会意义。他的作品不仅反映了那个时代青年的苦闷和追求,也揭 示了社会的弊端和文化的沉沦。他的作品对我们理解历史和现实都有着重要的意义。
。
梦境描绘
通过描绘梦境,暗示主人公潜意 识中的欲望和焦虑,丰富了人物
内心世界的层次感。
象征手法
自然景物
通过自然景物的描绘,暗示主人公内心的情感变 化和心境,增强了作品的艺术表现力。
社会现象
通过社会现象的象征,暗示当时社会的冷漠和无 情,深化了作品的主题。
人物形象
通过人物形象的象征,暗示不同人物的性格特点 和命运,使作品更加丰富和深刻。
感谢观看
THANKS
文学史上的评价
里程碑
01
在文学史上,《沉沦》被视为中国现代抒情小说的开端,具有
里程碑式的意义。
艺术成就
02
作品在文学艺术上取得了很高的成就,其独特的艺术风格和表
第10讲-中国现当代文学-郁达夫与《沉沦》
第10讲中国现代文学——郁达夫与《沉沦》一、“五四”之后小说成为文学主潮“问题小说”、“人生派写实小说”和“自叙传抒情小说”等小说流派。
(一)问题小说1.概念:问题小说是以普遍存在的社会问题为题材的一种小说。
2.时间:始于19世纪中期,英国盖斯凯尔夫人的《露丝》(1853)是较早的问题小说。
中国的问题小说是指出现在“五四”时期。
3.代表人物、作品:以“文学研究会”作家为主,以冰心的《两个家庭》《斯人独憔悴》、许地山的《春雨之夜》、王统照的《沉思》《湖畔儿语》等为代表作品的小说题材类型。
4.艺术手法:这类小说在艺术上采取“写实”手法,多用口语。
5.思想诉求:在思想内容上不同程度地暴露了半殖民地、半封建社会的种种黑暗6.影响:对“五四”文学革命的发展起了有力的促进作用。
(二)自叙传抒情小说1.概念:自叙传抒情小说是中国现代抒情小说的最初体式。
2.代表人物、作品:作者多集中于创造社,以郁达夫和倪贻德为代表。
郁达夫1921年出版的《沉沦》小说集使自叙传小说成为一种潮流。
3.特色:作品中以第一人称写“我”,即叙述者自己,最常用的手法是直抒胸臆,即在表现自我主人公所经历的日常生活情景时,以充满激烈情绪的笔调去描写,在事件的叙述中作坦率的自我解剖。
二、郁达夫及其艺术成就其作品艺术特色——“自叙传”抒情性(一)郁达夫小说注重抒情,不追求情节和周密精致的构思。
1.郁达夫的作品总是用第一人称写“我”,即叙述者自己,如《茑萝行》、《青烟》、《春风沉醉的晚上》、《过去》、《迷羊》等,或者采用第三人称写自己,如《银灰色的死》、《沉沦》、《南迁》、《茫茫夜》、《采石矶》等。
(二)善于用抒情的方式塑造真实感人的主人公形象。
往往以“我”的心理意识和变化呈现、情绪表达进行小说创作。
1.结构安排上,不重情节而重心理和情感的变化与表达,形成以情感为中心的结构。
2.表现手法上,往往直抒胸臆,即在表现自我主人公所经历的日常生活情景时,以充满激烈情绪的笔调去描写,于事件的描述中做坦率的自我解剖。
沉沦课件
颓废主义的思想基础是主观唯心主义、非 主观唯心主义、 主观唯心主义 理性主义。 理性主义 颓废主义者不满文艺对现实生活 作自然 主义的摹写,主张“为艺术而艺术”,认为 “为艺术而艺术” 文学艺术不应受生活目的和道德的约束,片 面强调艺术的超功利性,否定文艺的社会作 用,否定理性认识对文艺的作用,宣扬悲观、 颓废的情绪,特别是从病态的或变态的人类 情感中以及与死亡、恐怖有关的主题中去寻 求创作灵感。
代表作:《恶之花》
法国诗人波德莱尔(1821--1867)的创作
选段(前言)
疯狂、小气、以及贪婪、 疯狂、小气、以及贪婪、荒淫 不仅压抑着我们的灵魂,而且噬咬着我们的躯体; 不仅压抑着我们的灵魂,而且噬咬着我们的躯体; 痛苦向刑讯一样使我们感到喜悦 就像被昆虫蜇咬。 就像被昆虫蜇咬。 我们身上的缺陷是顽固的,忏悔是虚伪的; 我们身上的缺陷是顽固的,忏悔是虚伪的 虚伪 匆忙的试图肮脏愤怒和理想. 肮脏愤怒和理想 匆忙的试图肮脏愤怒和理想
1. 直率的自我暴露的方式, 直率的自我暴露的方式, 直入人物的内心世界
郁达夫喜欢通过人物情绪的变化来塑造 形象,而表现人物情绪的最好手段就是心 理描写。突出人物的自我感觉与内心矛盾, 是郁达夫小说心理描写的一个显著特色。
患上了抑郁症之后他觉得跟世人难以 相处了,一次到郊外读书, 相处了,一次到郊外读书,看到如画的风 景后,他自语到“ 景后,他自语到“……这里就是你的避难 这里就是你的避难 世间的一般庸人都在那里妒忌你, 所。世间的一般庸人都在那里妒忌你,轻 笑你,愚弄你……” 笑你,愚弄你 从这段话我们可以初步看出主人公开始 沉溺在自我的世界了,开始厌世了。随着 他抑郁症的加深,他开始逃学,躲避人群。
闷)
“他们都是日本人,他们都是我 的仇敌,我总有一天来复仇,我总 是复他们的仇。” (他的愤世嫉俗
郁达夫PPT-(1)
郁达夫的自传体小说 特点:
1、作品中的主人公都是下层知识分子,生活穷困潦倒,充满了 失意和颓伤的情感。这些患有严重忧郁症的落魄知识分子,也 使小说的格调偏于低沉。
南国之秋,当然也是有它的特异的地方的,比如廿四桥的 明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾(16)的残荷等 等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄 酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三 分之二折去,换得一个三分之一的零头
江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡, 并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民 中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境 与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒, 那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的
➢ 徐志摩 ➢ 郁达夫 ➢ 邵洵美 ➢ 戴望舒
人物评价
达夫是一个伟大的爱国者,爱国是他毕生 的精神支柱。
——夏衍
在中国文学史上,将永远铭刻着郁达夫的 名字,在中国人民反法西斯战争的纪念碑 上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。
4、设誓显情
设誓,是指提出无法实现的条件来表达坚定的信念和决心的一 种修辞方式。郁达夫在结尾处就采用了这一方法:“秋天,这 北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去, 换得个三分之一的零头。”这一设誓,表达了作者喜爱“故都 之秋”的浓烈情感。是作者表达情感的第三台阶。文章正是在 这三层台阶的铺垫下,情感才由晦转明,越来越清晰,越来越 强烈。
高中日记《沉沦》(共10张PPT)
再去挣扎反抗,只
大口 得趴在年哪儿,
大口的喘气。
关键词:环境,梦幻,理智,办法,
好象,宿命,大脑,思维,身体,经历, 力气,大口,打算,浇醒,剩余,没有, 摆脱,相信,燃烧,恢复,回来,称做, 挣扎,反抗,只得,趴在,喘气,一般。
高中日记《沉沦》
前几天刚好看了郁达夫的《沉 沦》,其中不乏一些令人喘不过气的
高中日记《沉沦》
这样一种环境,又入梦幻
一般的不真实。我提了一桶水,打算
理 用他来浇醒我已经剩余不多的
智。没有办法去摆脱,就好
象宿命一般。不,我不相信,这
使我的一切都好象要燃烧尽了一般。
大 但很快的有恢复了,我的
脑我的思维我的身体又好象
经历 都回来了一样,
过刚才一番
可以才称做是考验的考验吧,我已经
力气 没有任何
关键词:键盘,文字,时候,无法,
种花,小花,敲出,看到,裸露,思考, 叫做,独立,害怕,拒绝,开放。
高中日记《沉沦》
我很寂寞,我沉沦进了那一片叫孤独 寂寞的大海当中,壮烈亦无反顾。沉 沦呵!
关键词:沉沦,反顾,寂寞,壮烈。
高中日记《沉沦》
受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施 恩的人则不可记住它。--西塞罗
结局 也是不可避免的一个可悲的
。
在那里我像是一个奇怪的陌生人,
样子 虽然我每天都装做开心的
去
融入到哪个所谓的生活当中,可是每
晚快要入眠的时候,眼角总是
泪水 不自觉的流下了
,这时才发
现自己是多么的寂寞和孤独。
关键词:结局,陌生人,样子,时
候,眼角,泪水,像是,奇怪,装做,开 心,融入,入眠,流下,可悲,寂寞,孤 独。
高中日记《沉沦》
郁达夫与《沉沦》
郁达夫与《沉沦》郁达夫与创造社代表性作家,代表性作品通过郁达夫了解创造社,通过《沉沦》来了解郁达夫;精读作品-作家——社团多产,游记、旧体诗,小说两种方式:当时影响;经典作品《沉沦》从当时影响看,与狂人日记对比,沉沦出来后,对整个青年一代,都有影响,故事(买沉沦的故事)经典地位:自叙传的文学,自我抒发,自我分析的感伤色彩的代表作,首推沉沦,从影响从内含价值看,沉沦都是那个时期最有影响的作品,司马长风,鲁迅、郁达夫,鲁迅……流派色彩;而郁达夫则是创造社。
一个作品最基本的阅读方法,分两个方面:思想内容,风格艺术特点;五四的总体的思潮:个性解放,反封建,当然,沉沦会打上那个时代的烙印,与五四思潮一致,体现了个性,写的是个人,反对封建主义,那么这个个人是谁呢?那么大家看看这个主人公是谁?小说一个是第三人称,一个是第一人称,沉沦必然的属于第一人称,是不是所有的以第一人称叙事的小说都是一样,沉沦中的我是一个什么样的形象,文言小说中的余,通俗小说中以我叙述也不少,那么我们先看看小说,他分几节,他的性格特点……鲁迅《苦闷的象征》——写我的苦闷:生的苦闷,青春期的我,性的苦闷。
生和性的苦闷,结合就是一个人青春苦闷。
对我的生活的自我暴露,这种暴露有他的某种自然状态,如自慰等,然后又极端的自责。
没钱,最大安慰的是浪漫派诗歌,纵酒、嫖娼,特殊的表达的方式,精神的狂飙突进向上,社会的现实压着人向下,现在看来做作,实际上在当时时一种自然。
各种苦闷,对一个意志力不强的青年人来说,是一种压力。
这个人不是一个英雄,“我”是一个个人化私人的东西,理解五四,并不是了解每一像战士一样的人物,这种我,如果写成日语,就成“私”,我个人的私人的小说写成,而私小说又恰恰是那个时期,佐藤春夫,谷启润一郎,而郁达夫又是中国那时期的人的中国私小说。
《沉沦》还有一个文本,那就是《沉沦》集,沉沦既是一部小说,《沉沦》在《沉沦》集中最有代表性,《沉沦》在郁达夫的作品中代表,郁达夫又在创造社中最有代表性。
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01 沉沦
目录
02 银灰色的死
03 南迁
04 茫茫夜
05 春风沉醉的晚上
06 离散之前
07 过去
09 杨梅烧酒 011 迟桂花
目录
08 逃走 010 出奔
本书辑录了郁达夫的经典小说篇目《沉沦》《春风沉醉的晚上》《彩石矶》《她是一个弱女子》《迟桂花》 等。郁达夫以惊人的取材与大胆的描写,开创了一个自我暴露的新的题材领域和中国浪漫抒情小说的先河,笔调 新颖,具有强烈的艺术个性与现代精神。
沉沦
三 一
二
四
七 五
六
八
银灰色的死
中
上
下
南迁
一、南方 二、出京
三、浮萍 四、亲和力
六、崖上
五、月光
七、南行
茫茫夜
02
04
06
二
四
六
01
一
05
03
五
三
春风沉醉的晚上
三 一
二
四
离散之前
1
一
2
二
3
三
4
四
5
五
过去
逃走
杨梅烧酒
出奔
1
一、避难
二、暴风雨时 2
代
3
三、混沌
4
四、寒潮
5
五、药酒杯
迟桂花
感谢观看
读
书
笔
记
沉沦 PPT课件
《沉沦》
郁达夫 (1895~1945) 现代作家。原名郁文, 浙江富阳人. 创造社发 起人之一。出版了新文 学最早的白话短篇小说 集《沉沦》,以其“惊 人的取材、大胆的描写” 而震动了文坛。
1、个人生活及心理的压抑
17岁以前的郁达夫是在中国文 化环境中长大的,接受的几乎全 都是中国传统文化及其伦理道德 观念的影响。
2、“五四”时代特征
沈雁冰在为《小说日报》撰写《创作的 前途》一文中说“现代青年的烦闷,已 至了极点。” “五四”的现代知识青年 在“五四”时期,以至整个新民主主义 革命时期的精神历程是:个人“苦闷感” 与对这苦闷氛围的冲决,个人“寂寞感” 与摆脱寂寞的努力,个人“人生问题” 的思考与思考的突破。
这个“零余者”、“多余人”的感受,给他 的创作暗示了一个主题和一种渲泄内心情感的 方式,使他从自我的忧郁情绪出发,描绘,甚 至夸饰“多余人”的种种病态心理。
主人公的孤独痛苦表现在哪些方面?
与世人绝不相容——敏感于别人的目光——在 稠人广众之中,感到更孤独——仇恨日本人— —仇恨中国人——仇恨自己的兄长。
主人公心理产生变态的原ห้องสมุดไป่ตู้是什么?
首先,由于祖国贫弱落后,在国外遭受难以容忍的民族 歧视,却又得不到安慰。
祖国现状:长兄从日本W大学毕业回北京,在法部任职事 实是 为人正直铁面无私,受到忌惮、排斥——辞职,在外 鬼混几个月的人享受荣华安乐
其次,严重的自卑心理与多愁善感的气质,使他无法 排解自己的心理压力。
如何认识《沉沦》的意义与价值?
郁达夫原名郁文终稿课件
后世评价与争议
高度评价
郁文被认为是中国现代文学的奠 基人之一,其作品在文学史上具 有重要地位。
争议与批评
对于郁文的文学风格和思想倾向 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ也存在一些争议和批评,如对 其作品中的悲观情绪和消极思想 等。
对现代文学的启示与借鉴
重视现实主义
郁文的文学作品注重现实主义,强调对现实的关注和反映,对后 来的文学创作产生了深远影响。
传统文学和现代文学的交融与碰撞, 形成了多元化的文学流派和思潮。
郁文的创作与时代的关系
郁文的创作深受时代背景的影 响,他的作品反映了当时社会 的矛盾和冲突,以及人民对于
自由、平等、民主的渴望。
他的作品具有强烈的个人主义 色彩和人道主义情怀,关注个
体的命运和社会的正义。
他的作品也体现了对于传统文 化的反思和批判,以及对现代 文明的追求和探索。
郁文的作品还启示了现代文学创作者要关注社会现实,深 入挖掘人性的本质,以及勇于探索和创新。这些也是现代 文学创作的重要方向和目标。
对未来文学发展的展望
郁文的作品对于未来文学的发展具有重要的启示和影响。未来的文学创作者可以 从郁文的作品中汲取灵感和营养,继续探索人性的奥秘和社会的真实面貌。
同时,未来的文学发展也需要不断地创新和突破,打破传统的束缚和局限,更加 深入地挖掘人性的多样性和复杂性。在这个过程中,郁文的创作理念和手法将继 续发挥重要的指导作用。
郁文的创作与时代的关系紧密 相连,他的作品不仅是对时代 的反映,也是对时代的思考和 探索。
03
CHAPTER
郁文作品分析
主题思想与艺术特色
主题思想
郁文的作品主题多关注社会底层人民的苦难和挣扎,以及个人在时代变迁中的 命运。他的作品充满人道主义情怀,深刻反映了当时社会的现实问题。
《沉沦》和郁达夫
谢谢!
书塾与学堂
由书塾而到学堂!这一个转变,在当 时的我的心里,比从天上飞到地上,还要 来得大而且奇。其中的最奇之处,是我一 个人,在全校的学生当中,身体年龄,都 属最小的一点。 ——《郁达夫自传》 皮鞋事件——仇富里既然成了一个不入伙的孤 独的游离分子,我的情感,我的时间与 精力,当然只有钻向书本子去的一条出 路。 ——《郁达夫自传》
月光下的翁家山,又不相同了。从树枝里筛下来的千条万条银 线,象电影里的白天的外景。不知躲在什么地方的许多秋虫的鸣唱, 骤听之下,满以为在下急雨。白天的热度,日落之后,忽然收敛了, 于是草木很多的这深山顶上,就也起了一层白茫茫的透明雾障。山 上电灯线似乎还没有接上,远近一家一家看得见的几点煤油灯光, 仿佛是大海湾里的渔灯野火。一种空山秋夜的沉默的感觉,处处在 高压着人,使人肃然会起一种畏敬之思。……早晨的空气,实在澄 鲜得可爱。太阳已经升高了,但它的领域,还只限于屋檐,树梢, 山顶等突出的地方。山路两旁的细草上,露水还没有干,而一味清 凉触鼻的绿色草气,和入在桂花香味之中,闻了好象是宿梦也能摇 醒的样子。〃〃〃〃〃〃朝我们去的方向看去,原又是冈峦的起伏 和别墅的纵横,但稍一住脚,掉头向东面一望,一片同呵了一口气 的镜子似的湖光,却躺在眼下了。远远从两山之间的谷顶望去,并 且还看得出一角城里的人家,隐约藏躲在尚未消尽的湖雾当中。
郁达夫退出创造社始末
• 与太平洋社成员联姻失败
王世杰、周鲠生、杨端六、皮宗石、陈源‚留欧派‛ ‚这个求婚的倡议本来是极投时好的。但又是成仿吾和 我的洁癖误了事。太平洋社的那些从英国回来的学者, 我们总是觉得他们是太绅士了,说坏些是官僚气味太重, 一时好像合作不来。‛——郭沫若
• 《广州事情》 • 创造社日常事物及经济问题
沉沦课件2
原配孙荃 郁达夫的原配孙荃在当时是乡 间少有的才女,读过一些诗词, 在郁达夫指导下,曾写了不少 好的古体诗。郁达夫自从大革 命时期去广州以后就和孙荃分 居。
第二任妻子王映霞郁达夫与王映霞的情事
被认为是“现代文学史中最著名的情事” 之一,黄浦江边一见倾心,西子湖畔红袖 添香 ,两人之间那段以激情始却以悲剧终 的情爱纠葛曾轰动一时 。为赢得王映霞的 欢心,郁达夫写了无数的情书和情诗。然 而这场轰轰烈烈的爱情并没有经得起时间 的推敲,由于年龄、性格等诸多方面的原 因,郁、王之间渐生罅隙 。郁达夫推出 《毁家诗纪》,详细叙说王映霞与许绍棣 的“热恋情事”,而王映霞也以《一封长 信的开始》和《请看事实》相回应,在报 纸的推波助澜下,这对当年的“神仙侣” 最终以“协议离婚”而分道扬镳。
背景下郁达夫的自卑情结
自卑情结:1.自身风采不扬:“风采不扬--这是我平生最大的 恨事--不能引起你内部的燃烧。”“羽翼不丰,没有千万的家 财,没有盖世的声誉,所以不能使你五体投地地受我催眠暗 示。”——郁达夫:《致王映霞》 2.留学生活中弱国子民的体验:“国际地位的不平等的反应, 弱国民族所受的侮辱与欺凌,感觉的最深切而亦最难忍受的地 方,是在男女两性正中了爱神毒箭的一刹那,支那或支那人的 这一个名词,在东邻的日本民族,尤其是妙年少女的口里被说 出的时候,听取者的脑里,心里,会起怎么样的一种被侮辱,绝 望,悲愤,隐痛的混合作用 ,是没有到过日本的中国同胞,绝 对的想象不出来的。”——《雪夜——日本国情的记述》
(三)浓墨渲染主人公的性变态心理和行为 ①遇到女学生慌乱——自悔 ②在被窝里犯的罪恶——羞愧、恐惧、怕见人面 ③偷看旅馆主人的女儿洗澡——怕得非常,羞得非常,喜欢 得非常。 ④到野外偷听一对男女幽会——一边打嘴巴,一面偷听, “你去死罢,你去死罢,你怎么会下流到这样的地步”
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——郁达夫
导读:中国青年为什么沉沦?
性一直是中国人难于启齿的话题,但却是生活的主题之一。(所谓“食色, 性矣”)郁达夫的小说最为重要的母题就是性,中国人的性。正因如此,他 的小说一直存在争议。《沉沦》是他的成名之作,郁达夫以他特有的真诚与 坦率展示了他的生命体验,也为读者提供了我们审视现代中国与中国人的独 特视角。
课程导入
一、郁达夫生平(1896——1945):永远的孩子
(一)童年与少年(1896——1913) (二)留学日本(1913——1922) (三)奔波与隐居(1922——1938) (四)流浪南洋(1938——1945)
二、《沉沦》:中国青年为什么沉沦
(一)结构分析
小说共分为8节: 1.日本原野的孤独、2.日本大学的忧郁 3.从家乡到日本、4.N市的苦闷 5.家庭旅馆的偷窥、6.梅园的偷听 7.日本酒家饮酒狎妓、8.大海沉沦
其基本结构围绕主人公的心理历程与行程展开。
当时有些青年,深夜乘火车,从 无锡、苏州跑到上海抢购此书。 出版后三年,销售到三万多册。 《呐喊》同期的出版数是八千册。
(二)故事分析
(1)青春与伦理的困扰 (2)青春与种族的冲突 (3)个性与社会的冲突
(三)主题分析
(1)反封建性文化。
周作人1922年3月26日《晨报副刊》“文艺 批评”栏发表《“沉沦”》一文,为《沉沦》 作了有力的辩护:虽然有猥亵的分子但并无不 道德的性质。
(三)主题分析
(1)反封建性文化。
许子东《关于“颓废”倾向的“色情”描写》: “颓废”本质上是热爱人生,“色情”是企图在 艺术中正视,并谈论人的自然天性的一种尝试。
(三)主题分析
(1)反封建性文化。 (2)反帝与反种族歧视。 (3)“零余者”的“生的苦闷”。
(四)艺术分析
(1)自叙传:作者的经历与真实感。 (2)抒情性:心理描写与情感抒发。 (3)散文化:故事性结构转化为散文化结构。
三、郁达夫小说的思想特征
(一)郁达夫的小说突出表现了“五四”青年对个性解放的追求和被生活挤出 轨道的“零余者”的哀怨。
(二)郁达夫的小说鲜明地表达了爱国主义和人道主义的情怀。 (三)郁达夫的小说具有浓厚的颓废情怀。
四、郁达夫小说的艺术特色
(1)自我的写真。 (2)感伤的抒情。 (3)结构的散文化。 (4)传》、《伤逝》,思考以下几个问题: (1)整理小说的基本结构; (2)围绕标题提示分析故事的发展; (3)分析小说的主题; (4)小说的艺术特征。
谢谢观看